Es ist Montag, der fϋnfundzwanzigste

November

Es ist kalt

Das Ziel: das Verb ‘haben’ und Beschreibungen lernen

Der Plan! 1.Einführung2.Hören3.Sprechen 4.Schreiben5.Spielen

Aims

• to learn the verb ‘haben’• to learn facial descriptions

(hair, eyes, nose and mouth)• to practise descriptions using

‘ich habe’, ‘er hat’ and ‘sie hat’

haben – to have

ich habe wir habendu hast ihr habt er hat Sie haben sie hat sie haben es hat man hat

haben – to have

ich habe I have wir haben we have

du hast you (FRAC singular) have ihr habt you (FRAC plural) have

er hat he has Sie haben you (polite form, singular & plural)

have

sie hat she has sie haben they have

es hat it has

man hat one has

FRAC = friend, relative, animal, child= familiar form (informal)

Note that there are three ways of saying you in German:

du = FRAC singular (familiar)

ihr = FRAC plural (familiar)

Sie = you (polite form, singular and plural)

Don’t confuse ‘Sie’ (you, polite form, sg & pl) with ‘sie’ (they). Unless ‘sie’ is at the start of a sentence (and therefore has a capital letter), ‘Sie’ with a capital ‘S’ always means ‘you’ in the polite form.

Welche Augenfarbe hast du?

Ich habe ______Augen

blaue grüne

braune

graueschwarze

hellblaue

Klassenumfrage!

Wieviele Personen in der Klasse . . .

. . . . . haben blaue Augen? . . . . . haben

braune Augen?

. . . . . haben graue Augen? . . . . . haben

grüne Augen?

Schreibt die Ergebnisse:

z.B. Sechs Personen in der Klasse haben

braune Augen . . .

Wie sind deine Haare?

Ich habe lange, blonde, wellige Haare.

Ich habe mittellange, blonde, glatte Haare.

Wie sind deine Haare?

Ich habe kurze, braune, glatte Haare.

Wie sind deine Haare?

Ich habe mittellange, schwarze, lockige Haare.

Wie sind deine Haare?

Ich habe lange, rote, glatte Haare.

Wie sind deine Haare?

Ich habe mittellange, rote Haare. Ich habe eine Igelfrisur.

Wie sind deine Haare?

Ich habe schwarze Haare. Ich trage Dreadlocks.

Wie sind deine Haare?

Ich habe keine Haare!

Wie sind deine Haare?

kurzemittellange

wellige blonde

rote

braune

lange

schwarzeeine Igelfrisur

Fragt eure Klassenkameraden.

Frage: ‘Wie sind deine Haare?’

Antwort: ‘Ich habe ____e, _____e, ______e Haare.’

Seite 16-17 in der Broschüre!

Fragt eure Klassenkameraden.

Frage: ‘Wie sind deine Augen?’

Antwort: ‘Ich habe _____e Augen.’

Seite 16-17 in der Broschüre!

Trägst du eine Brille?

Ich trage eine Brille.

Ich trage keine Brille.

Trägst du eine Brille?

Ich trage Kontaktlinsen.

Trägst du eine Brille?

eine Brille

keine Brille?

oder

Brad Pitt

Er trägt eine

Brille.

Simon Cowell

Er trägt eine

Brille.

Nicole Kidman

Sie trägt eine

Brille.

Kate Middleton

Sie trägt keine Brille.

1. Stellt die Frage . . .

‘Wie heiβt er oder sie?’

2. Dein Partnerantwortet . . .

. . . mit der Name einer Berühmtheit z.B.

Johnny Depp

3. Denkt darüber nach . . .

4. Antwortet: ‘Er/Sie trägt eine/keine Brille.’

eine Brille oder keine Brille?

Findet einen Partner!

3. Schreibt eine Beschreibungen über deinen Partner (Haare und Augen).

z.B. Er hat kurze, braune Haare.Er hat blaue Augen.Er trägt keine Brille.

1. Findet einen neuen Partner!

2. Macht Seite 16-17 in der Broschüre auf!

Ich habe eine

groβe Nase.

Ich habe eine kleine Nase.

Ich habe einen

groβen Mund

Ich habe einen kleinen Mund

Listen and Draw!

Draw 10 oval circles in your jotter and number them 1-10. For each circle, draw in

the hair, eyes, nose and mouth as you hear them described.

Vocabulary learned so far:Haare: hair Augen: eyes

Nase: nose Mund: mouth groβ: big klein: small

eine Brille: glasses keine Brille: no glasses

Listen and Draw!

Ohrringe: earringsNasenpiercing: nose piercing

Augenbrauenpiercing: eyebrow piercingZähne: teeth

eine Glatze: bald head

Bart: beard Schnurrbart: moustachePickel: spots Sommersprossen: freckles