Fachdidaktik Informatik Repräsentationstrias

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Wichtig! Vergessen…

• Gegenmittel: – Interesse wecken – Orientierung bieten– Eigenaktivität stimulieren– …

(Grenzen setzen als Schwarz-Peter-Spiel…?)

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Repräsentationstrias

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„Trias“ (Dreiheit)Denselben Gegenstand darstellen (repräsentieren)1. ikonisch (durch Bilder, Grafiken etc. ) 2. symbolisch (durch Worte, Zahlen etc.) 3. enaktiv (durch eigenes Tun, Hände etc.)

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Es müssen nicht immer 3 sein…

• Hauptziele: – weniger rein symbolisch

(verbal, mit Zahlen) –mehr eigenes Tun

(handgreiflich…)

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Was ist enaktiv?

• Ist Programmieren enaktiv? • Ist Programmieren symbolisch? • Ist Programmieren nur „codieren“? (früher

Arbeitsteilung bei Banken: Analyse – Pgm)

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Ad hoc Aktivierung

• Gesucht: – Beispiel für Trias – Informatikunterricht Gymnasium – Alle 3 Aspekte

• Auftrag– ein paar Minuten überlegen – Notieren – Vorstellen – danach gemeinsam Diskutieren

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