2 HAVO/VWO Deutsch Trede 4

Mein Name:

Wochenplan (auch in Showbie)

«Familien-'Rëkèblögger empfehlen

WinterurlaubJh*

Hausaufgaben:

Woche 10: Seite 2, 3, 4 und 5 A t/m D Woche 11: Seite 5 Redemittel, 6,1 Woche 12: Seite 8, 9, 10 Woche 13: Seit 11,12, 13 Woche 14: SO:Woche 15: Klassenarbeit

Die Aufgaben in meinem Buch sind....sehr gut - gut - zufriendestellend - teilweise - mangelhaft......gemacht

(bitte in Woche 13 umzirkeln, was zutrifft)

Der Kaiserschmarren kommt aus Österreich und ist ein warmer Nachtisch. Er ist ein dicker Pfannkuchen und wird aus Eiern, Milch und Mehl, Rosinen und Zucker gemacht. Der Teig wird in der Pfanne gebacken und danach in Stücke gerissen.

Die ZutatenManbï&ucbt...

iNlebl2/(0 GiatnfflMilCh

. ,25Miim«etMinetalwasse

Salz 6 Bietioo Gramffl Zuclceï 120 Gramm Rosinen

ButteïpuderzuckeiZwetscbgenRompott

Worthilfe

Nachtisch i nagerecht

gerissen i gescheurd

Zutaten ingrediënten

Zwetschgenkompott pruimencompote

•4 Lies den Text Kaiserschmarren. Welche Zutaten braucht man? WShle die richtigen Bilder.

□ □ □ □J□

r\

□9 %

□ □ □->■ Sieh dir das Video Woher kommt der Kaiserschmarren? an. WShle richtig oderfalsch.

□

richtig falsch1 De in de video genoemde Oostenrijkse keizer heet Franz Joseph 1. □ □

2 De vrouw van de keizer heet Elisabeth maar wordt ook Sisi genoemd. □ □

3 De vrouw van de keizer heeft geen tijd om eten voor de keizer klaar te maken. □ □

4 Het Oostenrijkse woord Schmarren betekent eigenlijk ‘onzin’. □ □

5 De keizerlijke hofbakker heeft dit nagerecht waarschijnlijk voor Sisi uitgevonden. □ □

6 De keizer vond de Kaiserschmarren zo lekker dat hij het gerecht zelf zo noemde. □ □

Grammatik

Modale hulpwerkwoorden in de tegenwoordige tijd en wissen en mochten (Modalverben im Prasens und wissen und mochten)

Modale hulpwerkwoorden (moeten, kunnen, willen enzovoort) zijn werkwoorden die bijvoorbeeld aangeven of iets noodzakelijk, wenselijk of mogelijk is. Ze worden veelgebruikt.Bijvoorbeeld: Ik moét naar de dokter.

könncn dürfen wallen mögen wissen mBchten. |fi il/m.i-i,, >i„i , n.' ' l! !■ ï'1!! Cv

ich muss kann darf wil! mag weifi möchte

du musst kannst darfst wiiist magst weifit möchtest

er / sie / es muss kann darf will mag weiB möchte

wir m lissen können dürfen wollen mögen wissen mochten

ihr müsst könnt dürft wo Ut mögt wisst möchtet

sie/Sie müssen können ] dürfen wollen mögen wissen mochten

De vervoeging van deze werkwoorden is in het enkelvoud onregelmatig:1 De /cb-vorm en de er/s/e/es-vorm hebben geen uitgang: ich muss, er darf. Uitzondering: mochten.2 De /cb-vorm, de c/o-vorm en de er/s/e/es-vorm hebben een klinkerwisseling. Uitzondering: mochten.

müssen muss_JT

Ich muss zurSchule. Ik moet naar school.

können kann_r

ich kann urn elf Uhrda sein. Ik kan erom elf uur zijn.

dürfen ....k darf Man darf hier schwimmen. Men mag hier zwemmen.

mögen mag Sie mag Pommes. Zij houdt van patat.

wollen will__r

Er will nach Hause. Hij wil naar huis.

wissen1______

weift___ t

Ich weifi schon sehrviet! ikweet al heel veel!

Het werkwoord dürfen betekent ‘mogen’ en niet ‘durven’.Wir dürfen ins Café gehen. We mogen naar het café gaan.

mögen - "*** (iets of iemand) mogenHet werkwoord mögen heeft verschillende betekenissen: ‘mogen’, ‘houden van’, ‘leuk vinden’, ‘aardig vinden’, 'lusten’.

Beispiete:Sie mag keine T-Shirts.Er mag Thriller.Lily magMaxsehr.Ich mag Pizza.

Wollen - mochtenIn plaats van wollen gebruik je in het Duits vaak mochten - ‘graag willen’. Dat is veel beleefder.

Zij houdt niet van T-shirts. Hij vindt thrillers leuk.Lily vindt Max heel aardig, (klust pizza.

3

10 ••••;■ Markiere erst das Subjekt. Trage dann die richtige Form ein.

i können Tonio und Remv kannen Ratoromanisch.

2 mögen Ich SchweizerKase.

3 können Das Mddchen gutreiten.

4 dürfen Daniël Snowboard fahren.

5 mögen du die Alpen?

6 dürfen ihrnoch lange bleiben?

■ \ : 'i iC:]; nï *;-V 'f' , Of O! ii f F ii'i' V'.S \ i' r-\" ithTTt'.itiibyi-.!

Sprcchen

ll Benutze GrammatikA. Trage die richtige Form ein.

können Flallo. Kannst du Gitarre spielen?

können Ja,ich gut Gitarre spielen.

mögen Welche Musik........ du?

mögen Ich R’n’B und Flip-Hop.

mögen Welche Musik . deine Geschwistef?

mögen Karin klassische Musik und Max

dürfen Wie lange du noch bleiben?

dürfen Ich bis zehn Uhr bleiben.

dürfen Mein Bruderund ich

Tschüs!

Ciao!

bis halb elf bleiben.

/&

Rock.

Arbeitet zu zweit. Besprecht erst eure Antworten. Spielt dann das Gesprach. Det eine stellt die Frageh, der andere antwortet. Wechselt danach die Rollen.

12 -4 Obersetze das Verb. Trage die richtige Form ein.

i kunnen können Du kannst gut Deutsch reden.

2 mogen Du das Computerspiel eine Stunde spielen.

3 leukvinden Ich den neuen Song von Adele.

4 houden van ihr Schweizer Schokolade?

5 kunnen Frau Möring, Sie gutFranzösisch.

6 mogen Wir. noch eihen Film sehen.

A. Verder oefenen met modale werkwoordenLP Trede 4 => Zaken regelen => Einchecken im Hotel => Vervoeg het werkwoord mochten

B. HorenLP Trede 4 => Zaken regelen => Einchecken im Hotel => Hörübung: Einchecken im Hotel

C. WortschatzLP Trede 4 => Wortschatz

D. Extra opdracht (facultatief):LP Trede 4 => Oriënteredend lezen => Speisekarte: Lesen: Informatie over gerechten

Redemittel zum Thema 'Essen bestellen'

Je ziet op pagina 6 een typisch gesprek in een restaurant, tussen een ober A en een gast B.Daaronder (pagina 7) zie je een menukaart met Duitse gerechten.Lees eerst het gesprek tussen de ober en de gast, lees dan de menukaart.

Opdracht: Schrijf hieronder een gesprek op:Je zit in een restaurant en wilt iets te eten en drinken bestellen. Misschien ben je er met de hele familie? Bestel dan voor iedereen.

Schrijf hier

5

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+ 'é

* \ WWWWWWWWWWWWW^Wy^WW^

m RESTAURANT BESTELLEN

PARTNERARBEIT

A

Suten Tag

B 'f

Was mochten Sie essen ? Was darfs sein ?

Was mochten Sie trinken ? und zu trinken ? ein Setrank?

ein Paar Minuten spater

Mochten Sie ein Dessert,(eïne Nachspeise ) oder einen Kaffee ?

Suten Tag

Ich möchte.... Ich hatte gern,., Ich nehme...

Bringen Sie mir hitte...

Ja, ich hatte gern....

nur einen Kaffee, hitte

V-'S, k , k1

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Herr Oberich möchte zahlen, die Rechnung, ^ hitte '*

Hat es geschmeckt ? *Ja, perfekt 1 ausgezeichnet 1

Das macht....

machen Sie .... ^*

(sie geben mehr ) , ^>

Vielen Dank, auf Wiedersehen

**

Auf Wiedersehen p.

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'K.f fff ff ************ fff SS SS * ff SS ** SS*

6

Gebruik de menukaart en voor jouw gesprek:

Speken. ^Wudiln

* KtaespMxlemNSaM ?Sö€Söh^k«iuiiti mi Satal * * 7 80 €

0 Spiraritnagna 7.20 €'/# Pöfin© m« Töwalenswie ks«fa<po6 4.50 €/6^0 €

P«rw«m»tüotagneMsaueiB kiiio*fwi 5.20C/6 90€

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2 Blau© Z^el rmi Brat **• 6 20 €3 Btoüê Zifrfel Wt Bratf 51 7 50€

Leberkös'mli Spiegelei & iratkartoffeln14 6 9ö€

Ikurgerm&nmamHambuigec8 0.50 €Cheepjburgef'' 950€Mihnchefli mil Honig Sent Sauet und Rétttw^^in 8,80 €

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7

Ob Blau, Gelb oder Grün - eine Lieblingsfarbe hat eïnfach jeder. Suche deine Lieblingsfarbe aus der folgenden Liste aus und checke, was sie über dich sagb

Die Farbe der Sonne, Sie steht Die Farbe der Liebe, Leidenschaft Die Farbe der Pflanzen. Sie stehtfür Warme, Lebenskraft und Harmonie. Du bist kreativ, bast viel Fantasie und bringst Sachen inBewegung.

Eine Farbe, die liiieke anzieht, Sie steht für Individualitat, Bntschlossenheit und Fröhlichkeit. Du stehst gern im Mittelpunkt. Die anderen sollen dich bemerken.

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und Kraft. Du bist sehr lebendig, mutig und hast viel Energie.

Die Farbe des Himmels. Sie steht für Treue in Freundschaft und Liebe, für Klarheit und Ruhe.Du begreifst schneli und kannst gut nachdenken.

\ f::

Brom www.bmva.de (bewerkt)

für Natürlichkeit, Krealivitat und Hoffhung, Du bist naturverbunden und deine Freiheit ist dir wichtig. Du bist ausgeglichen und strebst nach Harmonie.

SchwarzDie Farbe des Uribekannten Für diese Farbe braucht man Mut, Du bist krëativ und schöpfst Kraft aus allem - auch aus negativen Gefühlen und Erêignlssen.Du findest das, was du brauchst, in dir selbst, m

WorthilfeEntschlossenheit vastberadenheiLeidenschaft passieTreue trouwausgeglichen evenwichtigEreignissen gebeurtenissen

•4 Lies den Text Was deine Lieblingsfarbe über dich verrat. Notiere, zu welcher Farbe (oder zu welchen Farben) die Aussagen gehören.

1 Leute, die diese Farben lieben, sind sehr mutig. Rot und Schwarz

2 Diese Farben stehen für Kreativitët.

3 Leute, die diese Farbe lieben, stehen gern im Mittelpunkt.

4 Diese Farbe gehort zu Leuten, die gut nachdenken können.

5 Leute mit dieser Lieblingsfarbe sind sehrtreu.

é Für Leute, die diese Lieblingsfarbe haben, ist Freiheit sehr wichtig.

■~j- Beantworte die Frage.

7 Welke kleur is je lievelingskleur?

Kleidung und Accessoires

die Halskette der Ring die Ohrrinqe das Armband die Armbanduhr die Kappe

die (SonnenBrille der Regenschirm die Brieftasehe die Tasche der Gürtel

die Stiefel die Turnschuhe die Socken der Badeanzug die Badehose das Hemd

derAnzug der Pullover der Mantel

die Unterhose das Unterhemd der Slip

TBSS

'Kombiniere die Farben mit den Kleidungsstücken

Der Rock Die Hose ist DieTurnschuheist rot. schwarz, sind welft,

^ 1 :

DerGürtelist Die Bluse ist Die Jeans istbraun. gelb. hellblau.

DasT-Shlrtistgrau.

DerPulloveristorange.

Die (VUitze ist dunkeigrün.

Das Kteld ist lila.

2 "4 Sieh dir das Blldwörterbuch an, Beantworte die Fragen.

i Welche Farbe hat die Bluse? Sie !st gelb.

a Welche Farbe hat das T-Shirt7 Es

3 Welche Farbe haben die Turnschuhe? Sie

4 Welche Farbe hat der Rock? Er

r 5 Welche Farbe hat die Jeans? Sieij 6 Welche Farbe hat die MUtze? Sie

Mündliche Aufgabe zu Wortschatz Kleidung und Farben:Kofferpacken

Je werkt in een groep van 4 leerlingen.Een leerling begint "Ich packe meinen Koffer und ich nehme (zelf invullen)...bv die Hose mit."De tweede leerling herhaalt "Ich packe meinen Koffer und ich nehme die Flose und (zelf invullen)...bv das Kleid mit."De derde, vierde en weer de eerste leerling herhaalt en voegt zelf een kledingstuk toe, tot iedereen 5 keer aan de beurt was.

Je wilt een moeilijke variant spelen? Gebruik dan ook de kleuren!Voorbeeld: die grüne Hose, das blaue Kleid...

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Eine Ansichtskarte schreiben:

Je bent op skivakantie in Oostenrijk en schrijft een kaart aan je beste vriendin/beste vriend thuis.Kijk eerst naar het voorbeeld:

Hallo Benno,

wir sind jetzt selt elner Woche am Lago Magglore im itallenlschen Teil

der Schweiz und ich bin begeistertl Das Weder ist fantastisch. Die Sonne

scheint und es ist schön warm, aber nicht zu helK. Es hat noch kein einziges

Mal geregnet. Ich hage inich, wie hier alle Pflanzen so grün bleiben, Es ist

kaum zu . Im Hintergrund siehl man die Berge und

trotzdem wachsen hier Palmen!

Wir wollten ersl in ein Hotel, aber sind dann doch auf einen Campingplatz gegangen. Wenn ich aus dem

krieche, sehe ich als erstes den , so romantisch, Wir gehen ganz

viel schwimmen und sind

Gestern haben wir einen zu einem Hochseiigarten gemacht. Das war groBarüg!

Ich schicke dir ein Foto mit. Es gibt verschledene Routen, einfache für Anfönger, aber auch total schwierige.

Man klettert in 15 Metem Höhe oder so von Stange zu Stange oder iiber wackelige Taubriicken. Man hat eine

Sicherang und es ist gar nicht . ich haite erst ein bisschen Angst, aber dann hat es

super viel SpaB gemacht.

Wir bleiben noch eine Woche. Dann fahren wir noch für zwei Tage nach Zürich und kommen dann nach Hause.

Ich freue mich schon, dich wieder zu sehen. Denn ehrlich gesagt

vermisse ich dich schon ein bisschen,.,

Küsschen

Mara «1

wachsen groeien

Hochseiigarten klimpark

wackelige * wiebelige

Sicherung ; zekering

5 --t Lies den Text Llebe Grüfie aus Ascona! und ergünze die fehlenden Wörter. Wahle aus: Ausflug - faul -geföhrlich ~ glauben - See - Zelt. Beantworte die Fragen,

1 Waar slaapt Mara?

2 Hoelang duurt haarvakantle?

3 Hoe is het weer?

4 Waar verbaast ze zich over?

5 Waar kijkt zij naar uit?

6 Hoe vond ze het uitstapje naar de Hochseilgartenl

Opdracht: Schrijf hieronder een ansichtkaart. Je bent op wintersport.Groet je vriend/vriendin. Vertel iets over het hotel, over het eten, wat je het liefst overdag doet (bv skiën, snowboarden....), hoe iang je met vakantie blijft, wanneer je bent aangekomen en wanneer je terug gaat.

Schrijf hier ie ansichtkaart

12

Hoe vertaal je 'naar' in het Duits? Wanneer wordt het nach, zu oder in?

nach:a) bii steden en bii landen zonder lidwoord Wij gaan naar Berlijn. / Wir gehen nach Berlin.

Mijn broer vliegt morgen naar Duitsland. / Mein Bruder fliegt morgen nach Deutsch-land.

bl bii richtingen (links, rechts, oben. unten...)

De bus gaat eerst naar links en dan naar rechts./ Der Bus fahrt erst nach links und dann nach rechts.

Ik ga naar huis. / Ich gehe nach Hausc.

cl bii iouw eigen thuis

zu:a) bii beweging naar een persoon Ik ga morgen naar mijn grootouders. / Ich gehe

morgen zu meinen Grofieltern.

b) bii gebouwen als ie in de richting gaat bii De moeder gaat naar de supermarkt. / Die Muttervoorbeeld: station, supermarkt, een huis geht zum (zu dem) Supermarkt.

Hij gaat naar het huis. / Er geht zum (zu dem) Hans.

i «m:a) bij landcnj.net een lidwoord, voorbeeld: die Sclnvciz, die Niedcrlande, die Vereinigten Staaien:

Wij gaan in de vakantie naar Zwitserland. / Wir gehen in den l 'ericn in die Sclnvciz.

b) bij dingen of gebouwen als je naar binnen gaat

Ik ga naar bed. / Ich gehe ins (in das) Bolt.Mijn vriendin gaal naar het theater. / Meinc l-'reundin geht ins (in das) Theater.

Opdracht:

1. Ga naar LP Trede 4 => Korte berichten schrijven => In die Disko => Lees de tekst en 'für 'of 'vor' in.2. Ga naar LP Trede 4 => Oriënterend lezen => Abendprogramm =>a) Voor iedereen: Maak: Kies de juiste vertaling van 'naar'b) Wil je meer oefenen? Maak dan ook: Lumion: 3 x oefeningen 'naar'

- Wortschatz

De vertaling van het voorzetsels 'voor1: 'vor' of 'für'?

für

Dat is voor jou.Ik woon voor 1 maand hier.

Das ist für dich.Ich wohne für 1 Monat hier.

- iets is bestemd voor iemand- voor een bepaalde periode

—

vor

Hij staat weer voor de deur. Hij gaat voor de deur staan.

Er steht wieder vor der Tür.Er stcllt sich vor die Tür.

_________

- in plaatsbepalingen

Wiederholen Grammatik

De basiswerkwoorden 'haben' en 'sein1:

■ en in de tegenwoordige tijd (Das Prasens von haben und sein)

Naast zwakke en sterke werkwoorden zijn er in het Duits, net zoals in het Nederlands, onregelmatige

werkwoorden. De werkwoorden ‘hebben’ (haben) en ‘zijn’ (sein) zijn onregelmatig. De vervoeging van deze

werkwoorden en hun voltooid deelwoord moet je uit je hoofd leren.

ich habe ik heb ich bin 1 Ik ben

du hast ! jij hebt du bist ! jij bent

er / sie / es bat i hij / zij / het heeft er / sie / es ist f hij / zij / het is

wir haben | wij hebben wirsind [ wij zijn

ihr habt jullie hebben ihrseid | jullie zijn

sie haben | zij hebben sie sind zij zijn

Sie haben j u hebt Sie sind ! u bent

voltooid deelwoord i voltooid deelwoord voltooid deelwoord voltooid deelwoord

gehabt j gehad gewesen ! geweest

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De zwakke (oftewel regelmatige) werkwoorden in de tegenwoordige tijd:

- De basisregel (fe)esttenten- uitzondering: zwakke werkwoorden met stam op -s/-ss/-ft/-z/-x

Zwakke werkwoorden in de tegenwoordige tijd (Das Prasens der schwocben Verben)

In het Duits heb je, net als in het Nederlands, zwakke en sterke werkwoorden. Bij een zwak werkwoord blijft de klinker In de stam hetzelfde in de tegenwoordige én verleden tijd. Bij een sterk werkwoord kan die klinker veranderen.Beispiele;

zwak: w*>hnen - w.ihnte - gewnhnt sterk; g ben - g^b - geg bensingen - sang - gesungen

De vervoeging van zwakke werkwoorden gaat altijd op dezelfde manier. De uitgang wordt bij alle zwakke werkwoorden gevormd door de vetgedrukte letters in het volgende schema,Deze letters vormen samen het woord (fe)esttenten.Eindigt de stam op een sisklank (-s, -/?, -fz, -x of -z), dan vervalt bij de dü-vorm des; du reis/t.Deze uitgangen vormen in dat geval hel woord (fe)esttenten.

ik ich wohne relse i heifie

jij du wohnst reist. ; helfi.'hij / zij / het er / sie / es wohnt reist | helSt

wij wlr wohnen reisen i helfienjullie ihr wohnt reist ! heiStzij/u sie / Sie wohnen reisen i helfien

StufenplcmStap i -4 Bepaal de stam van het werkwoord door-en van het hele werkwoord af te halen. Stap 2 -4 Plaats achter de stam de uitgang die hoort bij het persoonlijk voornaamwoord.

uitzondering: zwakke werkwoorden met stam op -d of -t

- l>-"liUMi iil- 1

Zwakke werkwoorden met een stam die eindigt op of (Schwache Verben mit dem Stamm endend auf • ■ oder )

Eindigt de stam van een werkwoord op -tof-d, dan komt er bij de di/-vorm, de er/sie/es-vorm en de ihr-vorm in de tegenwoordige tijd een extra e vóór de uitgang; er arbeitet in plaats van erarbeitt. Je wilt de -f horen achter de stam orbe/f, Het woord is anders moeilijk uit te spreken.

De extra e komt ook bij het voltooid deelwoord.

i wohnen (wonen) i warten (wachten)

Ich i wohne warte

du | wohnst wartest

er/sle/es wohnt 1 wartet

wir j wohnen i warten

Ihr | wohnt j wartet

sie / Sie ! wohnen | warten

voltooid deelwoord i gewohnt 1 gewartot

Veelgebruikte zwakke werkwoorden met een stam die eindigt op --f of -dzijn:

arbeiten, antworten, baden, chatten, reden, warten,

StufenplanStap i -> Bepaal de stam van het werkwoord. Haal -en van het hele werkwoord af; mach-, red-. Stapa Zet achter de stam de juiste uitgang: er mac/r-f, er red-et.