Forschungen zur Biographie Wilhelm Wundts und zur Regionalgeschichte

Gesammelte Schriften 1978 –1997

Ein „Logbuch“

herausgegeben vonKatharina Ungerer-HeuckYvonne L. S. Ungerer

verlag regionalkultur

Gustav A. Ungerer

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Inhalt

Vorwort ......................................................................................................................... 15

Wilhelm Wundt und Heidelberg ............................................................................ 17Wundt und der Arbeiterbildungsverein Heidelberg – Wundt als Deputierter der Stadt Heidelberg in der Zweiten Ständekammer in KarlsruheIn: Badische Heimat 1978 Heft 1, S. 31– 43

Heidelberg vor der Reichsgründung 1871. Der Freundeskreis Wilhelm Wundts .................................................................... 39

Das Erbe der Romantik und die exakte Forschung – Der Kreis junger Gelehrter – Realer Fortschritt und Liberalismus – Die Soziale Frage in Baden und Heidelberg – Grossdeutsch oder Kleindeutsch – Die nationale SelbstgewissheitIn: Badische Heimat 1979, Heft 3, S. 423 – 438

Der Professor unter den Arbeitern. Wundt-Colloqium am 4. und 5. November in Heidelberg.Weltkongress für Psychologie würdigt Wilhelm Wundt und sein WerkVorsitzender des Arbeiterbildungsvereins Heidelberg ................................. 63

Zusammenarbeit von Linksliberalen und Angehörigen des Vierten Standes – Gründung des Arbeiterbildungsvereins – Keine politische Agitation! – Mittel und Ziele zur Lösung der sozialen Fragen klafften auseinanderIn: Rhein-Neckar-Zeitung Heidelberg 3./4. November 1979, S. 14

Völkerpsychologie – Ethik – Politik Wilhelm Wundt und der Erste Weltkrieg .......................................................... 73

Abstract – Die Fragestellung – Das Erlebnis von 1914 – Die politischen Schriften Wundts – Veröffentlichungen Wundts – „Der Krieg als Erzieher“ – Wundts Völkercharakterologie – EpikrisePrivater Sonderdruck 1979

Wilhelm Wundt als Psychologe und PolitikerAnmerkungen zur Biographie ................................................................................. 89

Die jüngste Rezeption Wundts – Frühe Einfl üsse auf Wundts Theoriebildung – Volkelts empathischer Versuch – Anmerkungen zur politischen Biographie Wundts – Das völkerpsychologische Interesse bei Wundt – Veränderungen des Wundtbildes – SummaryIn: Psychologische Rundschau Band XXXI/2, Göttingen (Hogrefe) 1980, S. 99–110

10 Forschungen zur Biographie Wilhelm Wundts

An Archival Journey in Search of Wilhelm Wundt. .................................... 105mit Wolfgang G. Bringmann

Unique Values – Problems – History of Wundt Project – I. Wundt’s “Written Estate” and Private Papers – Wundt Estate, Mannheim – Bochum University – Wundt Archive, Leipzig – Wundt Family, Tübingen – University Archive, Tübingen – Tohoku University, Sendai/JapanII. Wundt Sources in Public Archives and Libraries – Protestant Parish, Mannheim-Neckarau – University Archive, Heidelberg – University Library, Heidelberg – City Archive, Heidelberg – Helmholtz-Gymnasium, Heidelberg – General State Archive, Karlsruhe – University Archive,Tübingen – Cantonal Archive, Zürich – Academy of Sciences, Berlin – Karl Marx University Archive, Leipzig – Dresden State Archive, DresdenIII. Private Papers of Wundt Students and Contemporaries – State Library, Berlin – Public Library, Boston – Harvard University Library, Cambridge – Library of Congress, Washington D.C. – Cornell University Library, Ithaca – University of California, Berkeley – Royal Library, Copenhagen – Toronto University Archive, Toronto – Sander Family, Bonn – Conclusion and Re-commendations – SummaryIn: Josef Brozek, Ludwig J. Pongratz (Ed.), Historiography of Modern Psychology, p. 201– 240, Toronto (C. J. Hogrefe) 1980

The Establishment of Wundt’s Laboratory: An Archival and Documentary Study ................................................................ 147

mit Wolfgang G. Bringmann und Norma J. Bringmann

Zürich Interlude 1874–1875 – Professor at Last – A First Class Waiting Room – Call to Leipzig University – An Unexpected Letter – Contacts and Accomplishments – The Early Leipzig Years 1875–1879 – Quietness and Fresh Air – A Disappointment – Academic Teaching – Dissertation Super-vision – Facilities – Research and Publications – Personal Life – What DID Happen in 1879? – Auspicious Beginnings - An Imporant Petition – An Eyewitness Account – The Laboratory – Dissertation Research – My Psy-chophysical Laboratory – Expansion and Recognition – The Philosophical Studies - Institute for Experimental Psychology – A Famous Visitor – Call to Breslau – Reward and Recognition – Final Developments – Discussion – Wundt vs. JamesIn: Wolfgang G. Bringmann, Ryan D. Tweney (Ed.), Wundt Studies. A Centennial Collection, Toronto (C. J. Hogrefe) 1980, p. 123 –157

Illustrations from the Life and Work of Wilhelm Wundt ....................... 183mit Wolfgang G. Bringmann und Holle Ganzer

In: Wolfgang G. Bringmann, Ryan D. Tweney (Ed.), Wundt Studies. A Centennial Collection, Toronto (C. J. Hogrefe) 1980, p. 329–359

11Inhalt

The Foundation of the Institute for Experimental Psychology at Leipzig University .................................... 215

mit Wolfgang G. Bringmann

Summary – Introduction – The Origin of the Seminar System of Research Instruc-tion in Germany – Wundt’s Experience with the Laboratory Method before Leip-zig – The Foundation of Wundt’s Leipzig Laboratory – Discussion and SummaryIn: W.G. Bringmann and E. Scheerer (Ed.), Psychological Research Vol. 42, No 1–2, 1980 (Wundt Centennial Issue), p. 5–18

Experimental vs. Educational Psychology: Wilhelm Wundt’s Letters to Ernst Meumann ................................................ 235

mit Wolfgang G. Bringmann

Summary – Introduction – A Declaration of War – From Theology to Ed-ucational Psychology – Education – Academic Career –The Archive for the Entire Field of Psychology – Background – Editorial Polices and Procedures – Practical Advice – Archive vs Zeitschrift – A Parting of Ways and a New Beginning – Opposition to Education – A Decisive LetterIn: W.G. Bringmann and E. Scheerer (Ed.), Psychological Research Vol. 42, No 1–2, 1980 (Wundt Centennial Issue), p. 57–73

Adolf Hausrath (1837–1909). Geschichte und Glauben ......................... 261Schule und Familie – Die Studienzeit – 1. Jena – Exkurs: Staatskirche in Baden – 2. Göttingen – 3. Berlin – 4. Heidelberg – Vikariat und erste Forschungen – Protestantenverein und publizistische Arbeit – Im Ober-kirchenrat in Karlsruhe – Leben-Jesu-Forschung – In der Ersten Kammer – Geschichte zwischen Offenbarung und Erfahrung – Weitere Forschungen – Das Volksbuch – George Taylor – Forschung als DienstIn: Badische Heimat 1980, Heft 2, S. 153 –165

Between Socialism and Liberalism: Wundt’s Political Career 1863 –1909 .. 283mit Wolfgang G. Bringmann

Abstract – 1. Enthusiastic Observer – 2. Active Party Politician – 3. Political Publicist – Objectives – Sources – II. Background – Unifi cation – Natio-nal Union – Progressive Party – Workingmen‘s Educational Association – Bismarck – Wundt – III. Wundt in Politics – The National Union – Workingmen‘s Educational Association – Johann Peter Eichelsdorffer – Pro-grams – Cooperative Programs – Basic Education – Adult Education – Social Activities – Regional Conferences – Trade School Controversy – Universal Manhood Suffrage – Member of the Baden Parliament – Election – Lamey – Political Storm Clouds – Peace Commission – Military Legislation – School Legislation – Academic Privileges – Resignation – IV. DiscussionPrivater Sonderdruck, 1978/1980.

12 Forschungen zur Biographie Wilhelm Wundts

Das Haus des Fotografen ......................................................................................... 315mit Kathrin Ungerer-Heuck

Die Pläne für den Neubau – Kurze Beschreibung des Ateliers und seiner räumlichen Umgebung – Der Zugang – Das Erste Obergeschoss – Das Zwei-te Obergeschoss und der Dachraum – Das achsiale Konzept des Architekten – Die Heidelberger Tradition – Die Ambitionen von Architekt und Bauherr In: Hans Gercke (Hrsg.) et al.: Beruf: Photograph in Heidelberg, Ernst Gottmann sen & jun. 1895 –1955, Katalog zur Ausstellung vom 6. Januar bis 24. Februar 1980, Heidelberger Kunstverein, Band Portraits, S. 37– 47

Carl Eckard (1822–1910). Zwischen Revolution und Konstitution ... 329Probleme eines liberalen Lebens – Der Eid und die Folgen – Neubeginn – Offenburg: die Stadt der Liberalen – In den Großunternehmen Badens – Soziale Pfl ichten – Der Staat als Haut In: Badische Heimat 1981, Heft 1, S. 111–118

Die Wiedereröffnung der Straßburger Universität 1872. Ein Augenzeugenbericht von Wilhelm Deecke ............................................. 341

Ein zwiespältiges Ereignis – Stimmen zur Begründung der Universität – Die Übergangszeit – Der Augenzeuge Wilhelm Deecke (1831–1897) – Der Bericht über das Gründungsfest 1872In: Badische Heimat 1981, Heft 2, S. 169–178

Die Festhalle „Rosengarten“ in Mannheim. Zur Baugeschichte .......... 355Der Wettbewerb und die Bauvergabe – Der Architekt Bruno Schmitz (1858 –1916) – Der Bau von 1903 – Technikgeschichtliche Details – Die musikalische Einweihung In: Badische Heimat 1982, Heft 2, S. 285 –292

Hans Huth: Die Kunstdenkmäler des Stadtkreises Mannheim ........... 367In: Badische Heimat 1983, Heft 3, S. 655–657

Gründungsvater der experimentellen Psychologie. Wilhelm Wundt war Assistent von Hermann von Helmholtz undProfessor an der Ruperto Carola – Ausstellung zu Leben und Werk 373

Privatdozent als Assistent – Arbeit führte zu Krankheit – Hilfe zur Selbsthilfe – Vielfältige PublikationenIn: Rhein-Neckar-Zeitung Heidelberg Nr. 249, 27. Oktober 1995, S. 5

Wilhelm Wundt and the Workers’ Educational Movement .................... 379mit Wolfgang G. Bringmann und Michael W. Bringmann

Zusammenfassung – Abstract – The Background – Germany and Prussia – Baden – Wundt – Wundt and the Heidelberg WEA – DiscussionIn: Psychologie und Geschichte Heft Jg. 6 Heft 3/4 1995, S. 233 –243

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„Ich möchte Sie … dringend ersuchen, meinen Namen und die Erwähnung meiner Psychologie … gänzlich zu unterlassen.“ Wilhelm Wundt und Hans Vaihinger in einer delikaten Situation . ... 391

In: Geschichte der Psychologie. Nachrichtenblatt der Fachgruppe Geschichte in der Psychologie der Deutschen Gesellschaft für Psychologie Jg. 14(1) 1997, Heft Nr. 30

Psichiologia, ψυχολογία, Psychology ................................................................ 395mit Wolfgang G. Bringmann

Psichiologia – Melanchthon – Psychologia – Psichologie – ψυχολογία – Psychologica Anthropologica – Psichologie and PsychologyIn: Wolfgang G. Bringmann, Helmut E. Lück, Rudolf Miller, Charles E. Early (Ed.) A Pictoral History of Psychology, Chicago, Berlin (Quintessence Press) 1997, p. 13 –18

An 18th Century Baby Biography ...................................................................... 405mit Wolfgang G. Bringmann und Pegge Hewett

Prehistory – An Eclectic Philosopher – Tiedemann’s Developmental Diary – Friedrich Tiedemann – Later DevelopmentsIn: Wolfgang G. Bringmann, Helmut E. Lück, Rudolf Miller, Charles E. Early (Ed.) A Pictoral History of Psychology, Chicago, Berlin (Quintessence Press) 1997, p. 37– 41

Wundt’s Laboratories ................................................................................................ 413mit Wolfgang G. Bringmann und Ursula Voss

Wundt and the Laboratory Method before Leipzig – The Leipzig Institute for Experimental Psychology – Summary and DiscussionIn: Wolfgang G. Bringmann, Helmut E. Lück, Rudolf Miller, Charles E. Early (Ed.) A Pictoral History of Psychology, Chicago, Berlin (Quintessence Press) 1997, p. 126 –132

Nachwort ......................................................................................................................... 428Der „rote Faden“ und Danksagung – Das Rüstzeug – Freiburg – Wien – Heidel berg – Housekeeping und Wissenschaft – Studienfächer – Schreiben als Handwerk – Kommunalpolitik und bürgerschaftliches Engagement – Psychische Schäden nach KZ-Haft – Rollenverteilung – Der große Schreib-tisch – Das Gottmann’sche Fotoarchiv: eine Trouvaille – Protestbewegungen – Denkmalrestaurierung und Tätigkeit als Herausgeber – Die Wundtiana: Wundt-Briefe in Tübingen – Wundt und seine Freunde – Wundt und der Arbeiterbildungsverein und der Sprung ins Parlament – Wundt und die Schul-frage – Schlussbemerkung

Anhang I Wundts Forschungs- und Wirkungsstätten in Heidelberg. Faltblatt zur Ausstellung 1995 .................................................................... 444

Anhang II Chemisch-technische Bibliothek, A. Hartleben‘s Verlag Übersicht Reprint-Bände ............................................................................ 446

Anhang III Personenregister ...................................................................... 448

Biografi sche Daten ...................................................................................... 456

Inhalt

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Heidelberg vor der Reichsgründung 1871.Der Freundeskreis Wilhelm Wundts

1979

Gustav A. Ungerer

Die zu ihrer Zeit vielgelesenen Erinnerungen des Philosophen und Psycho-logen Wilhelm Wundt (geb. 1832 in Neckarau bei Mannheim, gest. 1920 in Grossbothen bei Leipzig) bieten uns ein farbenreiches Bild des Heidelberger Lebens der Jahre 1848 bis 1874.1 Bei genauerer Analyse der geschilderten Er-eignisse erkennt man freilich, dass der Autor Wundt eine Auswahl getroffen hatte, die, vor dem Hintergrund der jetzt zugänglichen Quellen betrachtet, vieles unbeachtet ließ, manches „unterdrückte“. Ein Grund hierfür – neben anderen – könnte sein, dass Wundt seine Autobiographie nicht als „Konfes-sion“, vielmehr als ein geschichtliches Panorama begriffen hat. Er schrieb im Vorwort seiner Erinnerungen:

„Ein solches Leben zu schildern erweckt aber nur insofern ein allgemeines Interesse, als der Geist der Zeit irgendwie in dasselbe eingegriffen hat, und auf diese Eigenschaft kann der Verlauf meines Lebens wohl Anspruch ma-chen, wenn ich aus demselben die Vorgänge, die ich erlebt habe, und die Ereignisse, in die es mir einzugreifen vergönnt war, in Betracht ziehe.“

Wundt wird in diesem Jahr mannigfach geehrt als „Vater“ der modernen Psychologie. Er gründete vor hundert Jahren in Leipzig das erste Institut für Expe rimentelle Psychologie der Welt. Schon zu Lebzeiten wurde er zu einem zweiten Leibniz oder Aristoteles stilisiert. Heute sehen die Historiker ihn aller-dings mit weniger Heldenverehrung .2

1 W. Wundt: Erlebtes und Erkanntes, Stuttgart 1920 (im Folgenden cit. E. E.).2 G. A. Ungerer: Wilhelm Wundt als Politiker und Psychologe. In: Psychologische Rund-

schau, Band XXXI/2, Göttingen 1986, S. 99–110.

40 Forschungen zur Biographie Wilhelm Wundts

Bei den Festakten, die zum Ritus solcher Jubiläen gehören, wird oft verges-sen, dass der Geehrte seine wissenschaftliche und persönliche Entwicklung zu wesentlichen Teilen den Freunden, Bekannten, den „dienstbaren Geistern“ (und auch seinen Feinden) verdankt hat. Dies ist das Thema des folgenden Beitrags, der ein Jahrzehnt versucht darzustellen, in dem Heidelberg ein Zen-trum der politischen und kulturellen Avantgarde im deutschen Sprachraum bildete. Baden war in der Zeit von 1860 bis 1870 bestimmt kein „Märchen-staat“, wie Golo Mann sich ausdrückt.3

Wenn von den Freunden und Bekannten Wundts gehandelt wird, ist eine kurze Vorbemerkung nötig: In seinen Erinnerungen erwähnt er sehr enge Be-ziehungen zu seinem Hauslehrer und zu Jugendfreunden. Die seelische Zu-wendung in solchen intensiven Bindungen hat ihn Zeit seines Lebens „ver-folgt“. (Aus dem Briefwechsel kann man entnehmen, dass er abtrünnige Freunde mit einer merkwürdigen Mischung aus Patriarchalität und Unter-würfi gkeit behandelt hat.) Wir setzen mit der Beschreibung Heidelbergs zu Beginn der sechziger Jahre ein, ohne die persönliche Vorgeschichte Wundts darzustellen.4

Das Erbe der Romantik und die exakte Forschung

Der Wahlspruch der Romantiker: ad fontes, zu den Quellen, übertrug sich auch auf die Wissenschaften. Ihr Janusgesicht blickte einmal nach den histo-rischen Ursprüngen von Kultur und Natur zurück, nach der anderen Seite auf die Erforschung der vorhandenen Welt. Das erste Bestreben entwickelte die Ge-schichtswissenschaften, Philologie und Völkerkunde eingeschlossen, das zweite die exakten Methoden der Physik, Chemie und der Medizin, darin vor allem der Physiologie. Wundt und Creuzer trennte ein Menschenalter, trotzdem war der Geist der Romantik in Heidelberg noch um die Mitte des Jahrhunderts virulent, und ohne ihn sind viele Werke jener Jahre unverständlich. Auch die frühen Arbeiten von Bunsen und Helmholtz z. B. bedurften einer naturphiloso-

3 G. Mann: Deutsche Geschichte des 19. und 20. Jahrhunderts. Sonderausgabe. Deutscher Bücherbund o. O. 1966, S. 372.

4 W. Bringmann, Balance, W.: Wilhelm Wundts Lehr- und Wanderjahre. In: Psychologie heute, Weinheim 1976, Heft 12.

41Heidelberg vor der Reichsgründung 1871

phischen Begründung, die uns heute spekulativ erscheint. Erst Helmholtz’ Untersuchungen über die Physiologie des Gehörs versuchten, ohne solche Überlegungen auszukommen.5 Die empirische Forschung löste sich mehr und mehr von der Notwendigkeit, den Sinn und die Einbettung in den Kanon der Wissenschaften der For-schung voranzustellen.

In Wundts Arbeiten – und jenen aus seinem Bekannten- und Freundes-kreis – sind solche spätromantischen Tendenzen deutlich zu erkennen. Sein politischer und persönlicher Freund, der Mathematikhistoriker Moritz Cantor (1829–1920), versuchte 1863, in einer Gesamtschau den Zusam-menhang des mathematischen Erbes aller Völker zu beweisen. Im gleichen Jahr erschien Wundts Buch „Vorle-sungen über die Menschen- und Thierseele“, in dem er eine umfassende Begründung der Psychologie entwarf. Ein dritter Freund im Kreise Wundts, Julius Braun (1825–1869), knüpfte direkt an die romantische Heidelberger Schule von Wilhelm Creuzer an. Braun war ein weitgereister Kunsthistoriker, ideenreich in seinem Fach, führte als Erster die bildliche Darstellung in den Vorlesungsunterricht ein und arbeitete rastlos an einer Kunstgeschichte, die den Ursprung aller Kultur in Ägypten suchte. 1864/65 veröffentlichte er die „Naturgeschichte der Sage. Rückführung aller religiöser Ideen, Sagen, Systeme auf ihren gemeinsamen Stammbaum und ihre letzten Wurzeln.“ Schon im Titel ist das globale anthropologische Motiv seiner Forschung zu erkennen, wie in den beiden Werken von Cantor und Wundt.

5 H. Helmholtz: Die Lehre von den Tonempfi ndungen, als physiologische Grundlage für die Theorie der Musik. Braunschweig 1870. 3. Aufl .

Wilhelm Wundt (1832–1920), Marmorbüste von Max Klinger 1908. Foto: I. L. Klinger.

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Der Professor unter den Arbeitern

Wundt-Colloquium am 4. und 5. November in Heidelberg.Weltkongress für Psychologie würdigt Wilhelm Wundt und sein Werk. – Vorsitzender des Arbeiterbildungsvereins Heidelberg.

Rhein-Neckar-Zeitung Heidelberg Nr. 255, Seite 14Samstag/Sonntag, 3./4. November 1979

(gk) Psychologen aus aller Welt ehren in Wilhelm Wundt (1832–1920) einen der „Väter der modernen Psychologie“. Vor hundert Jahren gründete er in Leipzig das Institut für Experimentelle Psychologie. Mit heute modern an-mutenden Management-Methoden focht Wundt für die Anerkennung der Experimentellen Psychologie als Wissenschaft und bewirkte ihre Institutio-nalisierung an zahlreichen deutschen und ausländischen Universitäten. Diese Leistung des Wissenschaftlers und Gelehrten, der in Mannheim-Neckarau als Sohn eines Pfarrers geboren wurde und in Heidelberg als linksliberaler Ab-geordneter und Vorsitzender des Arbeiterbildungsvereins in die wechselnden Geschicke der badischen Tagespolitik eingriff, darf als Jahrhundertereignis be-zeichnet werden. Die internationale Psychologenschaft nahm sie zum Anlass, ihren 1980 stattfi ndenden Weltkongress unter den Namen Wundts und die seiner Mitarbeiter zu stellen. In Heidelberg veranstaltet das Psychologische Institut, an der Spitze mit Prof. Dr. C. F. Graumann, vom 4. bis 5. November in Zusammenarbeit mit Professor W. Bringmann (University of South Alaba-ma) ein Colloquium, wobei von namhaften Wissenschaftlern die Wilhelm-Wundt-Gesellschaft gegründet werden soll.

Im nachfolgenden Beitrag zur Würdigung Wilhelm Wundts veröffentlichen wir eine Darstellung von Gustav A. Ungerer zur Rolle „des Professors unter Arbei-tern“: Wilhelm Wundt im Arbeiterbildungsverein Heidelberg. Ungerer arbeitet seit rund fünf Jahren über Wundts Werk im Zusammenhang mit der Stadt- und Landesgeschichte. Als Soziologe und Historiker gilt seine Forschung vor allem der Sozialgeschichte Heidelbergs im 19. Jahrhundert und ihrer Darstellung.

64 Forschungen zur Biographie Wilhelm Wundts

Gustav A. Ungerer. Die Arbeiterbil-d ungsvereine Heidelbergs haben eine kurze aber ereignisreiche Vorgeschich-te. Während der Revolutionsjahre 1848/49 wurde ein republikanischer Arbeiterbildungsverein gegründet. Er hatte zu Beginn ungefähr 300 Mitglie-der, die meist Handwerksgesellen wa-ren. Unter „Arbeitern“ verstand man auch noch in den 60er Jahren des 19. Jahrhunderts vorwiegend die Hand-werker. Nachdem der Struvezug nie-dergeschlagen war, schrumpfte der Heidelberger Arbeiterbildungsverein auf ca. 30 Mitglieder. Die Angst vor Polizeiterror war groß und begründet, wie sich nach der Intervention Preu-ßens im Jahr 1849 gezeigt hat. Die vielen Verfahren gegen Verdächtige und Denunzierte und das Rastatter Blutgericht trieb 80.000 Menschen in die Emigration.

Heidelberg war schon damals die Stadt der politischen Kampfhähne. Der „Kulturkampf“ jener Jahre erhitzte die Gemüter. Die katholische Volksbewe-gung wehrte sich gegen die Aufhebung der kirchlichen Schulaufsicht. Einer die-ser Führer war der Heidelberger Kaufmann Jakob Lindau, der Massenversamm-lungen in ganz Baden organisierte, sog. wandernde Casinos. Dagegen agitierten die Parteigenossen der Fortschrittspartei, die ebenfalls Volksversammlungen zur Unterstützung der Regierungspolitik arrangierten. Dann lebte in Heidelberg eine Reihe berühmter Bürgerlicher, die sich im Frankfurter Parlament, der Paulskirche, hervorgetan hatten. Quer durch diese Kreise ging die Auffassung über die Zukunft Deutschlands: Großdeutsch, mit Österreich, Kleindeutsch, mit Preußen. Alle diese Gruppen machten sich das politische Leben gegenseitig reichlich schwer, nicht nur über, sondern auch unter dem Tisch.

Wilhelm Wundt (1832–1920), der „Vater der modernen Psychologie“. Marmorbüste von Max Klinger. Foto: I. L. Klinger.