Fort-und Weiterbildungsangebot · Bei etwaigen Absagen anderer Kolleginnen oder Kollegen werden Sie nach Möglichkeit auf Fixplatz nachgereiht. (Sie können den Status Ihrer Anmeldung

Fort-und Weiterbildungsangebot

Nachmeldefrist: Sommersemester 2018


Pädagogische Hochschule Wien | Grenzackerstraße 18 | 1100 Wien | ÖSTERREICH | www.phwien.ac.at | Tel. +43 1 601 18-0 2/49

Inhaltsverzeichnis

1 Service ................................................................................................. 4

1.1 Vorwort ....................................................................................... 4

1.2 Ansprechpersonen der Institute der PH Wien ............................ 4

1.3 Anmeldefrist für das Wintersemester 2018/19 ........................... 4

1.4 Anleitungen ................................................................................. 5

2 Häufig gestellte Fragen ...................................................................... 6

2.1 Wie finde ich die richtige Ansprechperson an der PH Wien? ..... 6

2.2 Ich habe meine Zugangsdaten vergessen! ................................ 6

2.3 Wie erhalte ich die Dienststellenzuordnung? ............................. 6

2.4 Was ist das Dienstauftragsverfahren (eDAV/sDAV/oDAV)? ...... 6

2.5 Wann bekomme ich eine endgültige Zusage? ........................... 7

2.6 Wie kann ich mich von einer Veranstaltung abmelden? ............ 7

2.7 Wie erhalte ich meine Teilnahmebestätigung? .......................... 7

3 Verzeichnis der Veranstaltungen ...................................................... 8

3.1 LEHR- UND LERNKULTUR: Inklusion, Individualisierung & Begabungsförderung .................................................................. 8

3.1.1 Begabungsförderung/Individualisierung/Differenzierung ................................... 8

3.1.2 Pädagogische Diagnosekompetenz/Lernstandserhebung ................................ 9

3.1.3 Reformpädagogik ............................................................................................10

3.1.4 Digitale Lernszenarien .....................................................................................10

3.1.5 Lernkultur ........................................................................................................12

3.1.6 Pädagogik für besondere Bedürfnisse .............................................................12

3.1.7 Kindergarten/Vorschule/Schuleingangsphase .................................................14

3.1.8 Unterrichtsmitschau .........................................................................................14

3.2 FACHDIDAKTIK: Impulse & Methoden .................................... 15

3.2.1 Bewegung und Sport ....................................................................................... 15

3.2.2 Bildnerische Erziehung ................................................................................... 16

3.2.3 Deutsch .......................................................................................................... 16

3.2.4 Ernährungspädagogik ..................................................................................... 19

3.2.5 Geografie und Wirtschaftskunde ..................................................................... 19

3.2.6 Geschichte und Sozialkunde/Politische Bildung/Demokratieerziehung ............ 19

3.2.7 Globalwirtschaft/Wirtschaftsgeographie/Volkswirtschaft .................................. 21

3.2.8 Lese- und Textkompetenz ............................................................................... 21

3.2.9 Mathematik/angewandte Mathematik .............................................................. 22

3.2.10 Musikerziehung ............................................................................................... 24

3.2.11 Naturwissenschaften ....................................................................................... 25

3.2.12 Sachunterricht/Forschend-entdeckendes Lernen ............................................ 26

3.2.13 Theaterpädagogik/Darstellendes Spiel ............................................................ 27

3.2.14 Tanz/Rhythmik ................................................................................................ 28

3.2.15 Mode/Design ................................................................................................... 28

3.3 EUROPÄISCHE UND INTERNATIONALE DIMENSION: Sprachenvielfalt & Interkulturalität ............................................ 28

3.3.1 Interkulturelle Kompetenzen ............................................................................ 28

3.3.2 Sprachenvielfalt .............................................................................................. 29

3.4 BEWUSST LEBEN LERNEN: Gesundheitsförderung & Nachhaltigkeit ........................................................................... 32

3.4.1 Gesundheit ..................................................................................................... 32

3.4.2 Nachhaltigkeit ................................................................................................. 33

3.5 BERUFSBILDUNG: Orientierung – Schularten........................ 34

3.5.1 Berufsorientierung/Bildungsberatung .............................................................. 34

3.5.2 Berufsbildung/Schularten ................................................................................ 35



3.6 PROFESSIONALISIERUNG: Berufseinstieg & Kompetenzerweiterung ............................................................. 40

3.6.1 Berufseinstieg/Wiedereinstieg .........................................................................40

3.6.2 Selbstmanagement .........................................................................................41

3.6.3 Soziale Interaktion ...........................................................................................42

3.7 LEADERSHIP: Führungskompetenz & Administration ............ 43

3.7.1 Schulmanagement und Leadership .................................................................43

3.7.2 Schul-/ Organisations-/ Personalentwicklung ...................................................43

3.8 BILDUNGSSTANDARDS, NEUE REIFEPRÜFUNG & NEUE OBERSTUFE ............................................................................ 44

3.8.1 Bildungsstandards ...........................................................................................44

3.8.2 Reife- und Diplomprüfung ................................................................................45

3.8.3 NOST – Neue Oberstufe AHS & BHS .............................................................45

3.8.4 Standardisierte kompetenzorientierte Reifeprüfung .........................................46

3.9 SCHULSTANDORTENTWICKLUNG ....................................... 46

3.9.1 Ganztagsschule/Schulische Tagesbetreuung ..................................................46

3.9.2 Qualitätssicherung/Qualitätsentwicklung (SQA ...) ...........................................46

3.9.3 Neue Mittelschule ............................................................................................47

4 Anmeldezeiträume ............................................................................ 48

5 Impressum ......................................................................................... 49



1 Service

1.1 Vorwort

Sehr geehrte Frau Kollegin, sehr geehrter Herr Kollege!

Wir informieren Sie an dieser Stelle über aktuelle Angebote im Bereich der Fort- und Weiterbildung an der Pädagogischen Hochschule Wien, die zur Nachmeldung ausgeschrieben sind. Nachmeldezeitraum für das Sommersemester 2018 für alle Schularten:

29. Jänner bis einschließlich 11. Februar 2018

Wir hoffen, dass unser Fort- und Weiterbildungsangebot Ihr Interesse findet und freuen uns auf Ihr Kommen.

Mag.a Ruth Petz Rektorin

1.2 Ansprechpersonen der Institute der PH Wien

Die Ansprechpersonen der unterschiedlichen Fortbildungsbereiche finden Sie auf der Website der PH Wien. Klicken Sie, nachdem Sie die Website geöffnet haben, unter „Die PH Wien“ zunächst „Institute“ an und wählen Sie dann das jeweilige Institut aus oder klicken Sie auf den folgenden Link:

www.phwien.ac.at

Alle Veranstaltungen sind über PH-online oder über dieses Veranstaltungsverzeichnis abrufbar. Durch Klick auf den Titel der Veranstaltung werden Sie

automatisch auf PH-online weitergeleitet und erhalten detaillierte und aktuelle Informationen zur gewählten Veranstaltung.

1.3 Anmeldefrist für das Wintersemester 2018/19

Anmeldezeitraum für alle Schularten:

1. bis 31. Mai 2018

http://www.phwien.ac.at/

http://www.phwien.ac.at/index.php/die-ph-wien/institute

https://www.ph-online.ac.at/ph-wien/wbSuche.durchfuehren?pSuchTyp=19&pKritBez=pSucheTyp&pKritWert=E



1.4 Anleitungen

Auf unserer Website finden Sie ausführliche Anleitungen zu unter Fortbildung Für Lehrerinnen und Lehrer (Studierende der Fortbildung):

Zugangsdaten vergessen

Anleitung zur Immatrikulation

Immatrikulation/Voranmeldung an weiteren Pädagogischen Hochschulen

Visitenkarte bearbeiten

Übersicht über Ihre Anmeldungen zu Fortbildungsveranstaltungen

Suche nach und Anmeldung zu Fortbildungsveranstaltungen

Teilnahmebestätigung drucken

Suche und Anmeldung zu bundesweiten Veranstaltungen

Hinweise zum DAV-Support von PH-online

http://www.phwien.ac.at/index.php/203-pho-anleitungen-und-informationen/1022-anleitungen-und-informationen

http://www.phwien.ac.at/files/ZID/Anleitungen/Zugangsdaten_vergessen_FB.pdf

http://www.phwien.ac.at/files/ZID/Anleitungen/FB_Voranmeldung_Immatrikulation.pdf

http://www.phwien.ac.at/files/ZID/Anleitungen/Immatrikulation_weitere_PH.pdf

http://www.phwien.ac.at/files/ZID/Anleitungen/FB_visitenkarte_bearbeiten.pdf

http://www.phwien.ac.at/files/ZID/Anleitungen/Fortbildung_Anmeldungsuebersicht_ausdrucken.pdf

http://www.phwien.ac.at/files/ZID/Anleitungen/Anmeldung_zu_Fortbildungsveranstaltungen.pdf

http://www.phwien.ac.at/files/ZID/Anleitungen/TN_Bestaetigungen_drucken.pdf

http://www.phwien.ac.at/files/ZID/Anleitungen/Suche_Anmeldung_bundesweite_LV.pdf

http://www.phwien.ac.at/files/ZID/Anleitungen/DAV_Schulleitungen.pdf



2 Häufig gestellte Fragen

2.1 Wie finde ich die richtige Ansprechperson an der PH Wien?

Die Institute der PH Wien stehen Ihnen für Anfragen betreffend Veranstaltungen jederzeit gerne zur Verfügung. Die Kontaktdaten finden Sie auf der

Webseite des jeweiligen Instituts oder direkt über den Link zur gewünschten Veranstaltung auf PH-online:

Den Namen der Ansprechpersonen und die Mailadresse finden Sie in den Angaben zur Abhaltung.

Ausschließlich bei technischen Problemen mit Ihrem -Account (PIN-Code, Zugangsdaten, ...) wenden Sie sich bitte an unseren PH-online-Support:

E-Mail: phonline(at)phwien.ac.at

2.2 Ich habe meine Zugangsdaten vergessen!

Sie können das Kennwort selbstständig zurücksetzen. Klicken Sie dazu auf der Anmeldeseite auf „Zugangsdaten vergessen?“, geben Sie Ihre E-Mail-Adresse

ein und folgen Sie den weiteren Anweisungen ( Anleitung).

Wenn Ihre Mailadresse nicht mehr aktuell ist, schreiben Sie an phonline(at)phwien.ac.at.

2.3 Wie erhalte ich die Dienststellenzuordnung?

Die so genannte Dienststellenzuordnung (= Schulzuordnung) im Rahmen des Dienstauftragsverfahrens (DAV; siehe 2.4) müssen Sie bei Ihrer Schulleitung

veranlassen ( Supporthinweise für Schulleiter/innen).

2.4 Was ist das Dienstauftragsverfahren (eDAV/sDAV/oDAV)?

Jede Teilnahme an einer Veranstaltung setzt einen Dienstauftrag voraus, d. h. Ihr/e Schulleiter/in bzw. die Schulaufsicht erteilt Ihnen den Auftrag, an dieser

Veranstaltung teilzunehmen. Damit werden Sie für die entsprechende Zeit von Ihrer Unterrichtsverpflichtung befreit und sind auch unfallversichert

(Arbeitsunfall).

Laut Vorgabe des Stadtschulrats für Wien haben sich daher alle Lehrer/innen mit eDAV (= elektronisches Dienstauftragsverfahren) in der vorgesehenen

Anmeldefrist (i. d. R. im Anmeldemonat Mai oder November) für Fortbildungsveranstaltungen anzumelden.

Haben Sie sich innerhalb der Anmeldefrist mittels eDAV für eine Veranstaltung angemeldet, erhalten Sie vorerst einen Platz auf der Warteliste. Nach Ablauf

der Anmeldefrist (z. B. 31. Mai oder 30. November) beginnt der dreiwöchige Befassungszeitraum, in dem Ihre Teilnahme von der Schulleitung und/oder von

der Schulaufsicht genehmigt bzw. abgelehnt wird. Die Schulleitung hat dazu 14 Tage Zeit, danach kann die Schulaufsicht innerhalb von 7 Tagen die

Zustimmung bzw. die Absage erteilen.

http://www.phwien.ac.at/index.php/die-ph-wien/institute

mailto:[email protected]

https://www.ph-online.ac.at/ph-wien/wbAev.selfPwdResetInit

http://www.phwien.ac.at/files/ZID/Anleitungen/Zugangsdaten_vergessen_FB.pdf


http://www.phwien.ac.at/files/ZID/Anleitungen/DAV_Schulleitungen.pdf



2.5 Wann bekomme ich eine endgültige Zusage?

Nach Ablauf des Befassungszeitraums werden die Fixplätze zugeteilt, wobei die Reihung der Veranstaltungsteilnehmer/innen automatisch erfolgt. Sie

erhalten dann ein automatisches E-Mail mit der Zusage für einen Fixplatz bzw. für einen Platz auf der Warteliste. (Sie benötigen diese Zusage für allfällige

Dienstreiseabrechnungen. Der Versand dieser Mails erfolgt automatisch und einmalig!)

Gibt es für die von Ihnen gewünschte Veranstaltung sehr viele Anmeldungen, kann es sein, dass Ihnen nach Abschluss des Dienstauftragsverfahrens leider

kein Platz zugeteilt werden kann. In diesem Fall halten wir Ihre Anmeldung auf der Warteliste in Evidenz. Bei etwaigen Absagen anderer Kolleginnen oder

Kollegen werden Sie nach Möglichkeit auf Fixplatz nachgereiht. (Sie können den Status Ihrer Anmeldung über Ihren PH-online-Zugang selbst überprüfen.

Menü: Studium Meine Anmeldungen)

Wenn Sie bis zum Seminarbeginn keine Fixplatzzusage erhalten haben, bitten wir Sie, von einem Besuch der Veranstaltung abzusehen, da sowohl das

Seminardesign als auch die Raumplanung auf eine bestimmte Gruppengröße ausgerichtet sind. Wir sind natürlich sehr darum bemüht, besonders stark

nachgefragte Veranstaltungen so bald wie möglich wieder anzubieten.

2.6 Wie kann ich mich von einer Veranstaltung abmelden?

Eine Online-Abmeldung von einer Veranstaltung können Sie nur während der Anmeldefrist selbst vornehmen. Rufen Sie über Ihre Visitenkarte und Meine

Anmeldungen die entsprechende Veranstaltung auf und klicken Sie auf . Nach Zuteilung eines Fixplatzes melden Sie sich bei einer Verhinderung per

Mail an die in den LV-Details genannte Ansprechperson ab. Sie ermöglichen dadurch Kolleg/innen auf der Warteliste die Teilnahme ( Anleitung S.15).

Bitte beachten Sie allfällige E-Mails bezüglich durchgeführter Termin- bzw. Raumänderungen.

2.7 Wie erhalte ich meine Teilnahmebestätigung?

Die Veranstaltungsleiter/innen retournieren nach Abschluss einer Veranstaltung die Seminarunterlagen an die PH Wien. Sobald diese an der PH Wien

eingelangt sind, wird Ihre Teilnahme in PH-online eingetragen. Wenn dieser Vorgang abgeschlossen ist, erhalten Sie ein automatisch generiertes E-Mail mit

dem Hinweis, dass Sie Ihre Teilnahmebestätigung ausdrucken können. Sie finden diese auf der Seite Ihrer Visitenkarte in der Spalte Studium. Sollte Ihre

Veranstaltung dort nicht zu sehen sein, ändern Sie den Filter auf „alle Studien“ ( Anleitung):

Die Erstellung einer Teilnahmebestätigung ist in PH-online nur nach einer Fixplatzzusage möglich.

http://www.phwien.ac.at/files/ZID/Anleitungen/Anmeldung_zu_Fortbildungsveranstaltungen.pdf

http://www.phwien.ac.at/files/ZID/Anleitungen/TN_Bestaetigungen_drucken.pdf


Pädagogische Hochschule Wien | Grenzackerstraße 18 | 1100 Wien | ÖSTERREICH | www.phwien.ac.at | [email protected] | Tel. +43 1 601 18-0 8/49

LVNr. LV-Titel UE Ort Adresse Schularten VA-Leiter/in o. Referent/in

3 Verzeichnis der Veranstaltungen

3.1 LEHR- UND LERNKULTUR: Inklusion, Individualisierung & Begabungsförderung

3.1.1 Begabungsförderung/Individualisierung/Differenzierung

5318BFL002 Zyklus Begabungsförderung – Modul B2: Psychologische Diagnostik – Von der Identifikation zur Erarbeitung von Fördermöglichkeiten

4 Pädagogische Hochschule Wien

Grenzackerstraße 18 (Ettenreichgasse 45a)

VS Georg Wilflinger

5318BFL003 Zyklus Begabungsförderung – Modul C2: Differenzierung KONKRET – Von der Verschiedenheit der Köpfe und gegen die Gleichheit der Aufgabenstellung



VS Brigitte Palmstorfer

5318BFL004 Zyklus Begabungsförderung – Modul D2: Lehrer/innen-Professionalität: Begabungsförderung inklusive?



VS Monika Perkhofer-Czapek

5318BFL010 Pippi, Wickie, Ronja & Co – Reden wir über Begabung! 4 Pädagogische Hochschule Wien


EP, VS, SO, SEK1, PTS

Dagmar Friedl

5318BFL011 Beziehung als Schlüssel in der Begabungsförderung 4 Pädagogische Hochschule Wien


VS, SO, SEK1, PTS Marion Amann

5318BFL012 Lerncoaching in der Volksschule – Unterstützung bei der Entfaltung von Begabungen und Potenzialen

8 Schulstandort Breitenseer Straße 31 VS Bernhard Naber

5318BFL013 Hochsensibilität im Unterricht – verstecktes Potenzial erkennen und fördern 8 Pädagogische Hochschule Wien


VS, SO, NMS Karin Abriel

5318BFL014 Jedes Kind ist begabt – Begabungsförderung im Kontext von ethnischer, kultureller und sprachlicher Diversität



EP, VS, SO Deniz Akagac

5318IDL001 Puzzles, Denk- und Rätselspiele, ein wertvoller Beitrag zum Lernen 4 Pädagogische Hochschule Wien


VS Wolfgang Schmidt

5318IDL005 Individuelle Jahresplanarbeit 11 Schulstandort Meißnergasse 1 VS Verena Vetrovsky-Zacherl u. a.

5318IDL008 Spielerische Impulse für Wortschatzerweiterung mit Lernteppichen 4 Schulstandort Johann-Hoffmann-Platz 20 VS Cezmi Halkali


http://www.ph-online.ac.at/ph-wien/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=235502&pSpracheNr=1



















5318IDL009 Lerncoaching beginnt in der Volksschule 10 Schulstandort Breitenseer Straße 31 VS Kirsten Widerlechner u. a.

5318IDL010 CHI-DO: Ein fantastischer Weg in der Kinderbegleitung 8 Pädagogische Hochschule Wien


VS, SO Ludwig Szaga-Doktor

5318IDL012 Co-Teaching: Gemeinsam unterrichten ICH DU WIR 8 Schulstandort Reichsapfelgasse 30 VS Claudia Lindtner u. a.

5318IDL013 Co-Teaching: über Austausch, Feedback und Konfliktlösung im Team 12 Pädagogische Hochschule Wien


VS Silvia Pichler u. a.

5318RPL002 Die reformpädagogische Mehrstufenklasse, Schwerpunkt: Co-Teaching, Teil 2 14 Hotel zur Post 3053 Brand-Laaben VS Andrea Schügerl u. a.

6818CKL102 Individualisierung und Differenzierung in der NMS 4 Pädagogische Hochschule Wien


NMS Sabine Jungwirth

6818CKL103 Beeinflusst ein differenzierter Unterricht die Form des Co-Teachings oder umgekehrt? 4 Pädagogische Hochschule Wien



6818CKL106 Reformpädagogik in der Sekundarstufe – wie geht das? Didaktik und Methodik der Dalton Pädagogik



SO, SEK1 Jürgen Peters

3.1.2 Pädagogische Diagnosekompetenz/Lernstandserhebung

4018TIL017 USB DaZ Seminar III: Sprachförderung auf der Basis des USB DaZ 5 Pädagogische Hochschule Wien


VS, SEK1 Brigitte Sorger







5318BFL002 Zyklus Begabungsförderung – Modul B2: Psychologische Diagnostik – Von der Identifikation zur Erarbeitung von Fördermöglichkeiten



VS Georg Wilflinger

5318MAL001 Produktiver Umgang mit Fehlern: Aus Fehlern kann man lernen 4 Pädagogische Hochschule Wien


VS Ingrid Polak u. a.




















3.1.3 Reformpädagogik

5318RPL002 Die reformpädagogische Mehrstufenklasse, Schwerpunkt: Co-Teaching, Teil 2 14 Hotel zur Post 3053 Brand-Laaben VS Andrea Schügerl u. a.

5318RPL004 Den Kindern das Wort geben. Einführung in die Freinet-Pädagogik in Zeiten von BIST 15 Verschiedene Orte VS, NMS Gabriele Starkl u. a.

5318RPL005 Ins Tun kommen: reformpädagogische Haltung und Freiarbeit 12 Schulstandort Vorgartenstraße 50 VS, SO, NMS Michael Pichler-König u. a.

6818CKL106 Reformpädagogik in der Sekundarstufe – wie geht das? Didaktik und Methodik der Dalton Pädagogik



SO, SEK1 Jürgen Peters

3.1.4 Digitale Lernszenarien

4018MPB004 7. Fachtagung: Freie Medien und Bildungsarbeit 2018 17 Bundesinstitut für Erwachsenenbildung

5350 Strobl VS, SO, SEK1, SEK2, PTS

Christian Berger u. a.

4018MPL011 Tablets im Unterricht: Anwendungsbeispiele für die Praxis – Primarstufe 4 Pädagogische Hochschule Wien


EP, VS Martin Klein

4018MPL016 Cloud-Dienste im Unterricht einsetzen und nutzen – Digital Lehren und Lernen 4 Pädagogische Hochschule Wien


VS, SO, SEK1, PTS, SEK2, HTL, HAK, HUM

Barbara Buchegger

4018MPL017 WeBlog – BLOGGEN: Schreiben von digitalen Tagebüchern und Klassen-/Schulzeitungen im Internet




Monika Damm-Biedermann

4018MPL019 Digital City Wien: Mit dem Smartphone oder Tablet und der Schulklasse unterweGS 1n der Stadt Wien




Bernhard Kainrath

4018MPL023 Zeig, was du kannst! Mit E-Portfolios Lernerfolge sichtbar machen 8 Pädagogische Hochschule Wien


VS, SO, SEK1, PTS, SEK2, BS, HTL, HAK, HUM, BAFEP

Klaus Himpsl-Gutermann

4018MPL028 Entdeckendes und problemlösendes Lernen mit Ozobot Robotern 4 Pädagogische Hochschule Wien


EP, VS, SO, SEK1, PTS

Michael Steiner







https://www.ph-online.ac.at/ph-wien/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=239035&pSpracheNr=1












4018MPL029 Beebots – mit kleinen Roboterbienen große Aufgaben lösen 4 Pädagogische Hochschule Wien


EP, VS, SO, SEK1 Brigitte Hübel-Fleischmann

4018MPL037 Schule 4.0 – Digitale Grundbildung in den Lehrplänen 8 Pädagogische Hochschule Wien


VS, SO, SEK1, PTS, SEK2

Nina Grünberger

4018MPL038 Digitale Medien im Unterricht: Was heißt das für den Schulstandort? 8 Pädagogische Hochschule Wien



Klaus Himpsl-Gutermann u. a.

4018MPL039 Yspertaler Sommeratelier 35 HLUW Yspertal 3683 Yspertal VS, SO, SEK1, PTS, SEK2, BS, HTL, HAK, HUM, BAFEP

Denisa Achleitner u. a.

4018MPL040 eBazar 2018 5 Pädagogische Hochschule Wien


VS, SO, SEK1, PTS, SEK2, BS, HTL, HAK, HUM, BAFEP, UNI

Michael Steiner u. a.

4018MPL043 Storytelling mit Lego Storystarter und Stop Motion 4 Pädagogische Hochschule Wien



4018MPL044 Micro:bit - eine kleine Platine mit viel Potenzial für Kreativfächer & Coding 8 Pädagogische Hochschule Wien


SO, SEK1, PTS, SEK2, BS, HTL, HAK, HUM, BAFEP

5018FEL007 Der Einsatz des iPads in der Volksschule im Fokus des Englischunterrichts 8 Pädagogische Hochschule Wien


VS Barbara Zuliani

5018FEL010 Creative ideas for teaching English with the Interactive Whiteboard: advanced training 4 Schulstandort Kleistgasse 12 VS, NMS Waltraud Ebner

5018FEL020 CLIL goes Tech for primary and lower secondary school 4 Campus Seestadt Hannah-Arendt-Platz 8 VS, NMS Marina Tome Turibio Tyroch

6618GKL003 Digitale Prüfungsumgebung mit Microsoft Active Directory 4 Pädagogische Hochschule Wien


SEK1, SEK2 Thomas Baldauf

6618GKL004 Programmieren von Sensoren am Raspberry Pi in Python 8 Schulstandort Schopenhauerstraße 81 SEK1, SEK2 Claus Zöchling

6618GKL009 Schulnetzwerk fit für Notebook und Tablet 4 Pädagogische Hochschule Wien


SEK1, SEK2 Thomas Baldauf

6618GKL011 Raspberry Pi & Arduino – Einplatinencomputer im Informatik- und Nawi-Unterricht 16 Schulstandort Ludwig-von-Höhnel-Gasse 17-19

SEK1, SEK2 Andreas Resetarits u. a.



















6618GKL012 GIMP1: Rasch zum Ziel – Fotoretusche in GIMP praxisnah und leicht gemacht 16 Schulstandort Polgarstraße 24 SEK1, SEK2 Bettina Lechner

6818SDL005 E-Learning im englischsprachigen Unterricht 4 Schulstandort Konstanziagasse 50 SEK1, PTS Nikolaus Bublik u. a.

6818SDL009 Mehrsprachigkeit und digitale Medien für den Fremdsprachenunterricht 3 Pädagogische Hochschule Wien


SEK1, PTS Zwetelina Ortega

3.1.5 Lernkultur

5318BFL007 Begabungsförderung durch Individualisierung leicht gemacht – Organisatorische Rahmenbedingungen schaffen!

9 Schulstandort Bischoffgasse 10 VS Susanne Obernberger

5318BFL012 Lerncoaching in der Volksschule – Unterstützung bei der Entfaltung von Begabungen und Potenzialen

8 Schulstandort Breitenseer Straße 31 VS Bernhard Naber

5318IDL009 Lerncoaching beginnt in der Volksschule 10 Schulstandort Breitenseer Straße 31 VS Kirsten Widerlechner u. a.

5318IDL010 CHI-DO: Ein fantastischer Weg in der Kinderbegleitung 8 Pädagogische Hochschule Wien


VS, SO Ludwig Szaga-Doktor

5318RPL004 Den Kindern das Wort geben. Einführung in die Freinet-Pädagogik in Zeiten von BIST 15 Verschiedene Orte VS, NMS Gabriele Starkl u. a.

5318RPL005 Ins Tun kommen: reformpädagogische Haltung und Freiarbeit 12 Schulstandort Vorgartenstraße 50 VS, SO, NMS Michael Pichler-König u. a.

3.1.6 Pädagogik für besondere Bedürfnisse

3.1.6.1 Begleitlehrer/innen – Förderlehrer/innen

5118BGL000 Förderpädagogik KONKRET: Der Schlüssel zur Integration ist die Landessprache 8 Pädagogische Hochschule Wien


VS, SO, NMS Elfriede Pennauer

5318BGL002 Förderpädagogik KONKRET: Update – Knobel-, Denk- und andere Spiele 6 Pädagogische Hochschule Wien


VS, SO, NMS Wolfgang Schmidt


















3.1.6.2 Lese- und Rechtschreibschwäche (LRS)

5018LEL002 Wortschatz und Stil im Hinblick auf das Schreiben von Texten – auch für Schüler/innen mit LRS



VS, SO, NMS, PTS Maria Götzinger-Hiebner

6818SLL005 LRS-Rechtschreibtraining individuell und differenziert: aus der Praxis für die Praxis (NMS) 3 Pädagogische Hochschule Wien


NMS Andrea Aschauer-Tomc

3.1.6.3 Dyskalkulie

5318DYL005 Dyskalkulie: Die Relevanz der Sinneswahrnehmung 4 Pädagogische Hochschule Wien


VS, SO Monika Martinsich

5318DYL008 Rechenschwächen 1. Schuljahr: Das Wichtigste zur Vorbeugung 4 Pädagogische Hochschule Wien


VS, SO Ute Vonkilch

5318DYL009 Dyskalkulie: Förderwege aus dem Labyrinth 6 Pädagogische Hochschule Wien


VS, SO Gabriele Neuhauser

3.1.6.4 Sonderpädagogik/Integration/Inklusion

4218SOL004 Fortbildung für Sprachheillehrer/innen: Grammatikerwerb 5 Schulstandort Landstraßer Hauptst. 146 SO Margit Ergert

4218SOL005 Fortbildung für Sprachheillehrer/innen: Phonologische Aspekte und Störungen der Sprache

5 Schulstandort Landstraßer Hauptstr. 146 SO Ulrike M Hamp

4218SOL011 Mathematik mit Nadel, Holz und Papier im integrativen Arbeitsfeld 4 Pädagogische Hochschule Wien


VS, SO Ingrid Polak u. a.

4218SOL014 Mathematik zum Begreifen im integrativen Arbeitsfeld 4 Pädagogische Hochschule Wien


VS, SO, NMS Monika Musilek-Hofer u. a.

4218SOL016 Kinder-Knigge: soziale Handlungskompetenzen im integrativen Arbeitsfeld 8 Pädagogische Hochschule Wien


VS, SO Karin Madl

4218SOL017 Autismus und schulische Inklusion 5 Pädagogische Hochschule Wien


VS, SO, SEK1, PTS Brita Schirmer


















4218SOL021 Basale Stimulation bei Schüler/innen mit erhöhtem Förderbedarf: Grundpflege als Pädagogik – ein Widerspruch?

3 Schulstandort Hernalser Hauptstraße 222 VS, SO Ulrike Reisenberger

4218SOL022 Grundlagen und Bedingungen einer inklusiven Pädagogik – anhand der Integration von Schüler/innen mit ASS



VS, SO, SEK1 Isabel Amberg u. a.

6818SDL007 Communication in the inclusive language classroom 3 Europa Büro Auerspergstraße 15 SO, NMS Maria Felberbauer

3.1.6.5 Kinder und Jugendliche mit besonderen sozialen und emotionalen Bedürfnissen

5318BFL013 Hochsensibilität im Unterricht – verstecktes Potenzial erkennen und fördern 8 Pädagogische Hochschule Wien


VS, SO, NMS Karin Abriel

3.1.7 Kindergarten/Vorschule/Schuleingangsphase

5318KGL000 ELEMENTAR-/PRIMARSTUFE: Mit Rhythmik spielerisch lernen – praktische Ansätze und neurobiologische Erkenntnisse für die Schuleingangsphase



EP, VS Rita Boesau-Vavrik

5318KGL005 ELEMENTAR-/PRIMARSTUFE: Flüchtlingskinder verstehen. Einblicke in Sprach- und Identitätsentwicklungen



EP, VS Zwetelina Ortega

5318KGL009 ELEMENTAR-/PRIMARSTUFE: Umgang und Kommunikation mit Eltern mehrsprachiger Kinder



EP, VS Zwetelina Ortega

5318KGL011 ELEMENTAR-/PRIMARSTUFE: Was sind mathematische Vorläuferfertigkeiten und wie erwerben Kinder diese?



EP, VS Elisabeth Wendebourg

3.1.8 Unterrichtsmitschau

5118ULL004 U-live: Lernen lernen (Teil 2) 3 Schulstandort Stiftgasse 35 VS Gabriela Gruber u. a.

5118ULL007 U-live: Co-Teaching Miteinander und voneinander lernen in der Mehrstufenklasse 3 Praxisvolksschule Grenzackerstraße 18/ Ettenreichgasse 45b/I

VS Veronika Sterba u. a.

5118ULL008 U-live: Co-Teaching Life Cycle of a Butterfly – Summer in Action 3 Schulstandort Schüttaustraße 42 VS Lissette Waldenberger u. a.






















5118ULL010 U-live: Co-Teaching Soziales Lernen in der MSK 3 Schulstandort Reichsapfelgasse 30 VS Claudia Lindtner u. a.

3.2 FACHDIDAKTIK: Impulse & Methoden

3.2.1 Bewegung und Sport

3518MAL002 Sport: Neuer Lehrplan, Leistungsbeurteilung und Bildungsstandards in Bewegung und Sport (BMHS)

5 Schulstandort Astgasse 3 BS, HUM, HTL, HAK

Isabell Gaigg u. a.

4018GEL110 Teambuilding und Outdoorspiele 4 Sport Monkeys Arena Prater Hauptallee 123A VS, SO, SEK1 Mathias Feitsch

5118BSL006 Lehrgang Bewegtes Lernen/Gesundheitsförderung 18/19/Vorbesprechung 3 Schulstandort Grenzackerstraße 18 VS, SO Marina Thuma

5118BSL007 Symposium Bewegtes Lernen/Gesundheitsförderung 2018 5 Schulstandort Bendagasse 1-2 VS, SO Christine Eberl u. a.

5318BSL002 Lehrgang Bewegung und Sport/Methodik VS/Teil 4 8 Schulstandort Neilreichgasse 111 VS Stefanie Ritschl u. a.

5318BSL009 1x1 der Ball- und Spielschule und Neuromotorisches Lernen mit dem Ball 4 Pädagogische Hochschule Wien


VS, SO Gerhard Judmayer

5318BSL012 Orientierungslauf in der VS mit Bezug zum Sachunterricht 4 Schulstandort Dr.-Schober-Straße 1 VS Barbara Adenstedt

5318BSL014 Floorball 4 Sport Monkeys Arena Prater Hauptallee 123A VS, SO Mathias Feitsch

5318BSL020 Bewegungsspiele zur motorischen Weiterentwicklung 4 Schulstandort Dr.-Schober-Straße 1 VS, SO Barbara Adenstedt

5318BSL021 Skateboard/Inlineskaten 4 wetterabhängig siehe PH-online VS, NMS Fabian Klar

5318BSL027 Tennis mit polysportivem Zugang 4 Pädagogische Hochschule Wien


VS Wolfgang Koschek


















6618CSL120 Neueste Erkenntnisse der Trainingswissenschaft, aufbereitet für die schulische Praxis 4 Pädagogische Hochschule Wien


SEK1, SEK2 Georg Mrkvicka u. a.

6618CSL140 Kompetenzorientierte Unterrichtsgestaltung Trendspiele in der Sek 2 4 Pädagogische Hochschule Wien


SEK1, SEK2 Oliver Pintz

6618CSL170 Kompetenzorientierte Unterrichtsgestaltung in der Praxis Leichtathlethik 4 Pädagogische Hochschule Wien


SEK1, SEK2 Elisabeth Plazotta

6818CSL012 Ultimate Frisbee 4 Pädagogische Hochschule Wien


NMS Dominik Böhm

3.2.2 Bildnerische Erziehung

5118BEL009 Zu Gedichten zeichnen 6 Pädagogische Hochschule Wien


VS Regina Hadraba

5118BEL010 BE-aktuell: Ideenbörse 10 Schulstandort Konstanziagasse 50 VS Gertrud Stetina u. a.

5118BEL011 Motiv – Papier – Weben 6 Pädagogische Hochschule Wien


VS Günther Haidinger

6818CTL254 Leerräume von Rachel Whiteread 2 21er Haus Quartier Belvedere/ Arsenalstraße 1

SO, SEK1, PTS Katja Stecher

6818CTL257 MALEREI mit Schwerpunkt Aquarell 5 Pädagogische Hochschule Wien


SO, SEK1, PTS Reingard Klingler

3.2.3 Deutsch

4018TIL001 Wir. Berichte aus dem neuen Österreich 4 Pädagogische Hochschule Wien


SEK1, SEK2 Ernst Schmiederer

4018TIL003 Vom Text zum Text: materialgestütztes Schreiben 4 Pädagogische Hochschule Wien


SEK1, SEK2, HTL, HAK, HUM

Sandra Reitbrecht

4018TIL005 Modellieren als Impuls für die Schreibdidaktik 5 Pädagogische Hochschule Wien



Sandra Reitbrecht

















4018TIL006 IDeRBlog: Schreiben und Rechtschreiben im Internet 4 Pädagogische Hochschule Wien


VS, SEK1 Susanne Martich



VS, SEK1 Melanie Bierent




4018TIL009 Vorwissenschaftliches Schreiben anleiten und begleiten 6 Pädagogische Hochschule Wien


SEK2, HTL, HAK, HUM

Kirsten Schindler

4018TIL015 TextBewegung: Sprach- und Bewegungsaufgaben entwickeln, erproben und evaluieren 5 Pädagogische Hochschule Wien



Kirsten Schindler

5018GSL003 GANZTÄGIG: Kreativer Spracharbeitsspaß in der NMS – so werden Worte zum Abenteuer



NMS Sabine Sobotka

5018LEL002 Wortschatz und Stil im Hinblick auf das Schreiben von Texten – auch für Schüler/innen mit LRS



VS, SO, NMS, PTS Maria Götzinger-Hiebner

5318DEL024 Lesetraining – Lautleseverfahren 4 Pädagogische Hochschule Wien


VS, SO Astrid Zobl

5318DEL026 Lesekisten – wertvoller Inhalt mit pädagogischem Hintergrund 4 Schulstandort Oberdorfstraße 2 VS, SO Elisabeth Stephanides u. a.

5318DEL027 Lesekompetenz von Beginn an fördern, diagnostizieren und entwickeln 4 Pädagogische Hochschule Wien


VS, SO Roland Tschische

5318DEL050 Kinderliteratur als vielfältiges Grundnahrungsmittel 4 Buchklub der Jugend Mayerhofgasse 6 VS, SO Margrit Mayer-Wölfl

5318DEL051 Kinderliteratur kann zu projektorientiertem Unterricht führen (Teil 2) 4 Buchklub der Jugend Mayerhofgasse 6 VS Margrit Mayer-Wölfl

5318DEL054 Modularbeit – ein Konzept für offenen kompetenzorientierten Deutschunterricht 4 Pädagogische Hochschule Wien


VS Barbara Hochenegg u. a.

5318DEL070 Individuelles Lesen und Schreiben – GS 2 8 Pädagogische Hochschule Wien


VS, SO Martina Mayr u. a.





















5318DEL072 Schreibwerkstatt – Scheibanlässe schaffen und Texte bewerten 4 Pädagogische Hochschule Wien



5318DEL073 Gedichte und Geschichten im offenen Unterricht ab der GS 1 4 Schulstandort Oberdorfstraße 2 VS, SO Brigitte Meindl u. a.

5318DEL075 Verfassen von Texten – Impulse für den Unterricht 4 Pädagogische Hochschule Wien


VS Sandra Matschnigg-Peer u. a.

5318DEL077 Persönlichkeits- und identitätsfördernde Schreibanlässe und Kinderliteratur 4 Schulstandort Priessnitzgasse 1 VS, SO Corina Konrad-Lustig u. a.

5318DEL082 Mit Theater und Spiel Sprechanlässe im Unterricht schaffen 8 Pädagogische Hochschule Wien


VS, SO Barbara Macheiner

5318DEL084 Leih mir dein Ohr – Hören, Sprechen und miteinander Reden in der Volksschule 4 Pädagogische Hochschule Wien


VS, SO Ruth Plank u. a.

5318DEL093 Modulare Veranstaltungsreihe für Schulbibliothekarinnen und Schulbibliothekare an der VS – Modul 3

5 Schulstandort Koppstraße 110/II VS Claudia Tungl


5 Institut für Jugendliteratur Mayerhofgasse 6 VS Gerhard Falschlehner u. a.


5 Bibliothekspädagogisches Zentrum

Zieglergasse 49 VS Barbara Eichinger u. a.

6618GWL021 Praxisorientierte Leseimpulse – Arbeit mit Zeitungen und Magazinen im kompetenzorientierten Unterricht

5 Schulstandort Schottenring 12/5 SEK1 Henriette Smetschka

6818BSL21D Theatersportübungen 1 – Spielerisches soziales Lernen mit Schauspiel 6 Pädagogische Hochschule Wien


SEK1, PTS, SEK2 Ines Pratter

6818BSL43G Die Macht der Sprache – sensibler Sprachgebrauch im Unterricht 5 Pädagogische Hochschule Wien



Renate Sprügl

6818BSL53D Theatersportübungen 2 – Follow up 4 Pädagogische Hochschule Wien


SO, SEK1, PTS, SEK2

Ines Pratter

6818SLL003 Lesemotivation und digitales Recherchieren im Deutschunterricht (Sek 1) 4 Hauptbücherei Wien Urban-Loritz-Platz 2a SEK1 Barbara Eichinger























6818SLL004 Sprechanlässe schaffen: Deutsch fördern in allen Unterrichtsfächern 3 Pädagogische Hochschule Wien


SEK1 Rebecca Janker

6818SLL005 LRS-Rechtschreibtraining individuell und differenziert: aus der Praxis für die Praxis (NMS) 3 Pädagogische Hochschule Wien


NMS Andrea Aschauer-Tomc

3.2.4 Ernährungspädagogik

6718SBJL02 Ernährung, Küche, Service: Ideen und Update aus der Berufsschule für Gastgewerbe 5 Schulstandort Längenfeldgasse 13-15 SO, NMS, PTS Christian Russbacher

6818BSL44E Intoleranzen, Unverträglichkeiten & Co 4 Pädagogische Hochschule Wien


VS, SEK1, PTS, SEK2

Judith Kraus-Bochno

6818BSL55E Lebensmitteldetektive: Koch- und Küchenexperimente 3 Pädagogische Hochschule Wien



Astrid Laimighofer

3.2.5 Geografie und Wirtschaftskunde

6018CKL202 Aufbrechen, Ankommen, Bleiben. Flucht als Thema im Unterricht 4 BAOBAB – GLOBALES LERNEN

Sensengasse 3b SO, SEK1, PTS Magdalena Emprechtinger u. a.

6018CKL203 Landwirtschaft und Ernährung in einer globalen Welt 4 Pädagogische Hochschule Wien


SEK1 Doris Berghammer

6018MKL103 Internet-Kartendienste und -Luftbilder: OpenStreetMap, GoogleMaps, BingMaps, Basemap etc. im aktuellen GWK-Unterricht. Zweiteilig.



SEK1, SEK2 Raffael Koscher

3.2.6 Geschichte und Sozialkunde/Politische Bildung/Demokratieerziehung

4018MPL001 Medienkompetenz im Unterricht stärken: Workshop Medien und Journalismus (Grundsatzerlass Medienerziehung)



PTS, BS, HTL, HAK, HUM, BAFEP

Friedrich Hausjell u. a.

4018PBL001 Die Türkei und Österreich – ein komplexes Verhältnis 4 Pädagogische Hochschule Wien


SEK1, PTS, SEK2, BS, HTL, HAK, HUM, BAFEP

Thomas Rammerstorfer

4018PBL003 Kinderrechte – Von der Theorie ins Klassenzimmer 4 Pädagogische Hochschule Wien


SEK1, SEK2 Patrick Danter u. a.


















4018PBL004 Poli...was? – Politische Bildung praxistauglich vermittelt 8 Pädagogische Hochschule Wien



Linda Kreuzer u. a.

4018PBL005 Demokratie in allen Fächern unterrichten 4 Pädagogische Hochschule Wien



Stefan Schmid-Heher

4018PBL007 Politische Bildung praktisch umgesetzt 5 Pädagogische Hochschule Wien


VS, SEK1, PTS Gertraud Diendorfer

4018PBL010 Vielfalt im Klassenzimmer als Ressource – eine Methodenwerkstatt 8 Pädagogische Hochschule Wien


VS, SEK1 Ingrid Wagner u. a.

4018PBL011 Islamische Strömungen und muslimische Kinder in der Schule: Sicht- und Herangehensweise



VS, SO, SEK1, PTS Gebhard Fartacek u. a.

4118PBL002 Meine Rechte: Kinderrechte auf der Primarstufe 4 Pädagogische Hochschule Wien


VS Patrick Danter u. a.

4118PBL012 Die Welt in meiner Einkaufstasche: interaktiver Workshop zum Globalen Lernen 4 BAOBAB – GLOBALES LERNEN

Sensengasse 3b VS Hildegard Hefel

6018CKL202 Aufbrechen, Ankommen, Bleiben. Flucht als Thema im Unterricht 4 BAOBAB – GLOBALES LERNEN

Sensengasse 3b SO, SEK1, PTS Magdalena Emprechtinger u. a.

6018CKL304 Politische Bildung in der Sek 1 4 Pädagogische Hochschule Wien


SEK1 Andrea Brait

6018MKL105 Der Neue Lehrplan GSPB für die Sek 1 4 Pädagogische Hochschule Wien


SEK1 Philipp Mittnik

6018MKL107 NS-Zeitzeug/innen im Unterricht 4 Pädagogische Hochschule Wien


SEK1, SEK2 Maria Ecker-Angerer

6618MKL210 Konzeptuelles Lernen. Der neue Unterstufenlehrplan in der Praxis 4 Pädagogische Hochschule Wien


SEK1 Andrea Brait

6618MKL220 Jahresplanung für den neuen Lehrplan in der Sek 1: 2., 3. & 4. Klasse 4 Pädagogische Hochschule Wien


SEK1 Andrea Brait



















6618MKL225 Lese- und Textkompetenz im GSPB-Unterricht 4 Pädagogische Hochschule Wien


SEK1, SEK2 Johannes Mattes

6618MKL226 Austrofaschismus versus Ständestaat. Die Frage nach der Zuordenbarkeit des Dollfuß-/Schuschnigg-Regimes zum Phänomen Faschismus



SEK1, SEK2 Christiane Rothländer

6818CKL302 100. Jahrestag: Das Ende der Habsburger Monarchie – Geschichte nachhaltig 8 Verschiedene Orte SEK1 Dagmar Schulz u. a.

3.2.7 Globalwirtschaft/Wirtschaftsgeographie/Volkswirtschaft

6018CKL203 Landwirtschaft und Ernährung in einer globalen Welt 4 Pädagogische Hochschule Wien


SEK1 Doris Berghammer

3.2.8 Lese- und Textkompetenz

4018TIL003 Vom Text zum Text: materialgestütztes Schreiben 4 Pädagogische Hochschule Wien



Sandra Reitbrecht

4018TIL005 Modellieren als Impuls für die Schreibdidaktik 5 Pädagogische Hochschule Wien



Sandra Reitbrecht



VS, SEK1 Susanne Martich







4018TIL015 TextBewegung: Sprach- und Bewegungsaufgaben entwickeln, erproben und evaluieren 5 Pädagogische Hochschule Wien



Kirsten Schindler

5318DEL024 Lesetraining – Lautleseverfahren 4 Pädagogische Hochschule Wien


VS, SO Astrid Zobl

5318DEL050 Kinderliteratur als vielfältiges Grundnahrungsmittel 4 Buchklub der Jugend Mayerhofgasse 6 VS, SO Margrit Mayer-Wölfl


















5318DEL051 Kinderliteratur kann zu projektorientiertem Unterricht führen (Teil 2) 4 Buchklub der Jugend Mayerhofgasse 6 VS Margrit Mayer-Wölfl

5318DEL054 Modularbeit – ein Konzept für offenen kompetenzorientierten Deutschunterricht 4 Pädagogische Hochschule Wien


VS Barbara Hochenegg u. a.

5318DEL070 Individuelles Lesen und Schreiben – GS 2 8 Pädagogische Hochschule Wien


VS, SO Martina Mayr u. a.

5318DEL072 Schreibwerkstatt – Scheibanlässe schaffen und Texte bewerten 4 Pädagogische Hochschule Wien



5318DEL073 Gedichte und Geschichten im offenen Unterricht ab der GS 1 4 Schulstandort Oberdorfstraße 2 VS, SO Brigitte Meindl u. a.

5318DEL075 Verfassen von Texten – Impulse für den Unterricht 4 Pädagogische Hochschule Wien


VS Sandra Matschnigg-Peer u. a.

5318DEL077 Persönlichkeits- und identitätsfördernde Schreibanlässe und Kinderliteratur 4 Schulstandort Priessnitzgasse 1 VS, SO Corina Konrad-Lustig u. a.

6818SLL003 Lesemotivation und digitales Recherchieren im Deutschunterricht (Sek 1) 4 Hauptbücherei Wien Urban-Loritz-Platz 2a SEK1 Barbara Eichinger

3.2.9 Mathematik/angewandte Mathematik

3018CWL051 Flipped Classroom im (Mathematik-) Unterricht mit Office Mix 5 Pädagogische Hochschule Wien


HUM, BAFEP, HTL, HAK

Mone Denninger

4018BIL013 M8 Überprüfung: Welche Basics sind gefragt? 4 Pädagogische Hochschule Wien


SEK1 Sabine Jungwirth

4218SOL011 Mathematik mit Nadel, Holz und Papier im integrativen Arbeitsfeld 4 Pädagogische Hochschule Wien


VS, SO Ingrid Polak u. a.

4218SOL014 Mathematik zum Begreifen im integrativen Arbeitsfeld 4 Pädagogische Hochschule Wien


VS, SO, NMS Monika Musilek-Hofer u. a.

5318DYL005 Dyskalkulie: Die Relevanz der Sinneswahrnehmung 4 Pädagogische Hochschule Wien


VS, SO Monika Martinsich


















5318DYL008 Rechenschwächen 1. Schuljahr: Das Wichtigste zur Vorbeugung 4 Pädagogische Hochschule Wien


VS, SO Ute Vonkilch

5318DYL009 Dyskalkulie: Förderwege aus dem Labyrinth 6 Pädagogische Hochschule Wien


VS, SO Gabriele Neuhauser

5318KGL011 ELEMENTAR-/PRIMARSTUFE: Was sind mathematische Vorläuferfertigkeiten und wie erwerben Kinder diese?



EP, VS Elisabeth Wendebourg

5318MAL001 Produktiver Umgang mit Fehlern: Aus Fehlern kann man lernen 4 Pädagogische Hochschule Wien


VS Ingrid Polak u. a.

5318MAL002 Mit Mathematik durch die Welt – Sachaufgaben einmal anders 4 Pädagogische Hochschule Wien


VS Brigitte Wittmann u. a.

5318MAL006 Heterogenität im Klassenzimmer: Methoden für einen guten Mathematikunterricht 4 Schulstandort Erdbergstraße 76 VS, SO Susanne Eibl u. a.

5318MAL009 Rhythmik und Mathematik 8 Pädagogische Hochschule Wien


VS, SO Ruth Klicpera

5318MAL010 Kompetenzorientierte Jahresplanung in Mathematik auf der 1. Schulstufe 4 Schulstandort Erdbergstraße 76 VS Sandra Rassl


5318MAL013 Das Hunderterfeld im Offenen Lernen 3 Pädagogische Hochschule Wien


VS Wolfgang Schmidt

5318MAL014 Zahlenmauern und Co – differenzierter Mathematikunterricht mit verschiedenen Rechenformaten



VS Wolfgang Schmidt

5318MAL015 Unterrichtsideen für den Geometrieunterricht der GS 2 4 Pädagogische Hochschule Wien


VS Maria Koth

5318MAL016 Sachrechnen im Mathematikunterricht der GS 2 4 Pädagogische Hochschule Wien


VS Maria Koth

5318MAL017 Mathematik & Musik – zwei untrennbare Felder 4 Pädagogische Hochschule Wien


VS Barbara Parisch





















5318MAL018 Mathematik angreifen = Mathematik verstehen 8 Pädagogische Hochschule Wien


VS Daniela Mairinger u. a.

5318MAL019 Übergang Mathematik – Nahtstelle Grundschule/Sek 1 4 Pädagogische Hochschule Wien


VS, NMS Ruth Plank u. a.

5318MAL020 Von der Hand in den Kopf – Größen messen 4 Schulstandort Bendagasse 1-2 VS Romana Fitz-Lenz u. a.

5318MAL022 Problemlösen im Mathematikunterricht – Knobeln, Kombinieren, Kontrollieren 4 Pädagogische Hochschule Wien


VS Barbara Kuntner u. a.

6618HFL302 GeoGebra-Materialien, GeoGebra-Books und GeoGebra-Groups 4 Schulstandort Boerhaavegasse 15 SEK2 Christine Kova

6618HFL601 Sprachkompetenz und Mathematikleistung 6 Stadtschulrat für Wien Wipplinger Straße 28 SEK1, SEK2 Susanne Prediger

6818SHL501 Inhalte eines modernen GZ-Unterrichts in der NMS 8 Schulstandort Bernoullistraße 3 NMS Michael Wischounig

6818SHL502 Moderner GZ-Unterricht bei geringem Zeitbudget 8 Pädagogische Hochschule Wien


NMS Günther Iby

6818SHL503 Sprachlose Schülerinnen und Schüler im Mathematikunterricht? 4 Schulstandort Contiweg 1 NMS Petra Dörfler

6818SHL504 Statistik und 3D mit GeoGebra für Sek 1 4 Pädagogische Hochschule Wien


SEK1 Michaela Streuselberger

6818SHL505 Aus Fehlern lernen? Fehler im Mathematikunterricht der Sek 1: Hindernis und Chance 4 Pädagogische Hochschule Wien



3.2.10 Musikerziehung

5018MEL000 Liederfundkiste: Best of 2010-2017 3 Pädagogische Hochschule Wien


VS, SO, NMS Thomas Raber

5018MEL014 Wo die Sprache aufhört, fängt die Musik an 3 Pädagogische Hochschule Wien


VS Elisabeth Nevyjel


















5018MEL015 Immer nur „Hätt i di“? Österreichische Volksmusik mit Volksschulkindern 4 Pädagogische Hochschule Wien


VS Brigitte Formanek

5018MEL016 Wir entdecken die Vielfalt der Musik 4 Pädagogische Hochschule Wien


VS Ute Buchner

5018MEL020 Kanon singen mit Volksschulkindern 3 Pädagogische Hochschule Wien


VS Hubert Till

5318MAL017 Mathematik & Musik – zwei untrennbare Felder 4 Pädagogische Hochschule Wien


VS Barbara Parisch

6818CTL155 Praxis Musik für Fachlehrer/innen ohne Fachprüfung 8 Pädagogische Hochschule Wien


SO, NMS, PTS Thomas Raber u. a.

3.2.11 Naturwissenschaften

4018REL003 KaN – Kinder als Naturforscher/innen 8 Pädagogische Hochschule Wien


EP, VS Kornelia Lehner-Simonis

4018REL004 Vom Marsgesicht zum schwarzen Loch – Wissenswertes aus dem All 8 Verschiedene Orte VS Erich Meyer u. a.

4018REL007 Frühlingserwachen – den ersten Blüten und Tieren auf der Spur 4 Lusthaus – Prater, Hauptallee Freudenau 254 EP, VS Alexandra Luszczak u. a.

5318SAL001 Essbare Flora am Wegesrand 5 Halterbach – Bushaltestelle 52A Jägerwaldsiedlung

Karl-Bekehrty-Straße 70 VS Markus Dürnberger

5318SAL002 Flora und Fauna in der Lobau 5 Esslinger Furt Parkplatz Buslinie 88B

Kaposigasse VS Georg Derbuch u. a.

5318SAL009 Miniwerkstatt 4 Schulstandort Anton-Böck-Gasse 20 VS Helga Rainer

5318SAL010 Sachunterricht: Spannendes Experimentieren 4 Schulstandort Rudolf-Friemel-Gasse 3 VS Silvia Mathes

6618SSOL16 Pseudo? Oder Wissenschaft? Recherche im Internet zu naturwissenschaftlichen Themen 3 Pädagogische Hochschule Wien


SEK2 Alexandra Schebesta

















6618SSOL21 Schnittstelle Körper – Maschine am Beispiel der bionischen Rekonstruktion 3 Exkursion SEK2 Alexandra Schebesta u. a.

6618SSOL22 Der Mensch in der Stadt. Urbane Ethologie 3 Schulstandort Theodor-Kramer-Straße 3 SEK1, SEK2 Sonja Raumauf

6618SSOL23 Lebensmittelexperimente kompetenzorientiert einsetzen 4 Schulstandort Bernoullistraße 3 SEK1, SEK2 Astrid Artner u. a.

6818SHL605 Unser Stromnetz: Die Interaktive Mitmachausstellung im Bereich Energie 3 Technisches Museum Wien Mariahilfer Straße 212 SEK1, SEK2 Benedikt Rohrauer u. a.

6818SHL607 Lapbooks im Physikunterricht: Astronomie 4 Schulstandort Schäffergasse 3 NMS Petra Pichlhöfer u. a.

6818SHL608 ZAG/ARGE-Treffen Physik: Unterrichtsideen zur Elektrizitätslehre 4 ÖBV – Österreichischer Bundesverlag

Lassallestraße 9B SEK1 Susanne Neumann u. a.

3.2.12 Sachunterricht/Forschend-entdeckendes Lernen

4018REL001 Ökosystem Bach – ein Lebensraum in der Strömung 4 Halterbach – Bushaltestelle 52A Jägerwaldsiedlung

Karl-Bekehrty-Straße 70 EP, VS Alexandra Luszczak u. a.

4018REL002 Der Wald im Frühling – Tierspuren und Pflanzenwachstum 4 Lusthaus – Prater, Hauptallee Freudenau 254 EP, VS Alexandra Luszczak u. a.

4018REL003 KaN – Kinder als Naturforscher/innen 8 Pädagogische Hochschule Wien


EP, VS Kornelia Lehner-Simonis

4018REL004 Vom Marsgesicht zum schwarzen Loch – Wissenswertes aus dem All 8 Verschiedene Orte VS Erich Meyer u. a.

4018REL005 Was blüht denn da? (Wild-)Pflanzen im Jahreskreislauf 6 Schulstandort Angermayergasse 1 EP, VS, SEK1, PTS, SEK2

Elisabeth Teufner

4018REL007 Frühlingserwachen – den ersten Blüten und Tieren auf der Spur 4 Lusthaus – Prater, Hauptallee Freudenau 254 EP, VS Alexandra Luszczak u. a.

5118ULL004 U-live: Lernen lernen (Teil 2) 3 Schulstandort Stiftgasse 35 VS Gabriela Gruber u. a.


















5318SAL001 Essbare Flora am Wegesrand 5 Halterbach – Bushaltestelle 52A Jägerwaldsiedlung

Karl-Bekehrty-Straße 70 VS Markus Dürnberger

5318SAL002 Flora und Fauna in der Lobau 5 Esslinger Furt Parkplatz Buslinie 88B

Kaposigasse VS Georg Derbuch u. a.

5318SAL004 Dem Geld auf der Spur 4 Österreichische Nationalbank Otto-Wagner-Platz 3 VS Maximilian Estl u. a.

5318SAL007 Wohnen, Licht und Wirtschaft 3 Österreichisches Gesellschafts- und Wirtschaftsmuseum

Vogelsanggasse 36 EP, VS, SO, NMS Arthur Just

5318SAL009 Miniwerkstatt 4 Schulstandort Anton-Böck-Gasse 20 VS Helga Rainer

5318SAL010 Sachunterricht: Spannendes Experimentieren 4 Schulstandort Rudolf-Friemel-Gasse 3 VS Silvia Mathes

5318SAL013 Beethoven Wohnung Heiligenstadt 2 Beethoven Wohnung Heiligenstadt

Probusgasse 6 VS Isabel Termini-Fridrich

5318SAL016 Watt ihr Volt 4 Schulstandort Rudolf-Friemel-Gasse 3 VS Silvia Mathes

3.2.13 Theaterpädagogik/Darstellendes Spiel

5118TPL001 Das Theaterlabor – Gruppendynamik 3 Volkstheater Neustiftgasse 1 VS, SO, SEK1, PTS Malte Andritter u. a.

5118TPL002 Das Theaterlabor – Alltagshelden 3 Volkstheater Neustiftgasse 1 VS, SO, SEK1, PTS Malte Andritter u. a.

5118TPL003 Das Theaterlabor – Szenisches Schreiben mit Kindern und Jugendlichen 3 Volkstheater Neustiftgasse 1 VS, SEK1, PTS Malte Andritter u. a.

5318DEL082 Mit Theater und Spiel Sprechanlässe im Unterricht schaffen 8 Pädagogische Hochschule Wien


VS, SO Barbara Macheiner

6818BSL21D Theatersportübungen 1 – Spielerisches soziales Lernen mit Schauspiel 6 Pädagogische Hochschule Wien


SEK1, PTS, SEK2 Ines Pratter


















6818BSL53D Theatersportübungen 2 – Follow up 4 Pädagogische Hochschule Wien


SO, SEK1, PTS, SEK2

Ines Pratter

3.2.14 Tanz/Rhythmik

5318KGL000 ELEMENTAR-/PRIMARSTUFE: Mit Rhythmik spielerisch lernen – praktische Ansätze und neurobiologische Erkenntnisse für die Schuleingangsphase



EP, VS Rita Boesau-Vavrik

5318MAL009 Rhythmik und Mathematik 8 Pädagogische Hochschule Wien


VS, SO Ruth Klicpera

3.2.15 Mode/Design

3418AZB200 Modetheorien 16 Pädagogische Hochschule Wien


HUM Jure Purgaj

3418AZB220 Möglichkeiten in der Kollektionsentwicklung 16 Pädagogische Hochschule Wien


HUM Jure Purgaj

3.3 EUROPÄISCHE UND INTERNATIONALE DIMENSION: Sprachenvielfalt & Interkulturalität

3.3.1 Interkulturelle Kompetenzen

2618EDIL19 Zusammen Österreich: Wie Integration gelingen kann. Workshop mit Integrationsbotschafter/innen



SEK1, SEK2 Renate Csellich-Ruso

3518GUL030 Transkulturelle Kompetenz: Schulen im Spannungsfeld von Tradition und moderner Lebenswelt (Workshop)




Zoran Dobric u. a.

3518GUL039 Extremismus – Was hat das eigentlich mit mir zu tun? 5 Pädagogische Hochschule Wien



Paul Winter u. a.

4018IKL001 Interkulturelle Differenzen und Diversität im Klassenzimmer 8 Pädagogische Hochschule Wien


VS, SO, SEK1, PTS Barbara Koch u. a.

4018IKL015 Kinder aus dem Nahen Osten in österreichischen Schulen 4 Pädagogische Hochschule Wien




















4018IKL016 Arabisch & BKS & Türkisch als Sprachen kennenlernen 4 Arbeiterkammer Wien Plösslgasse 2 EP, VS, BAFEP Cezmi Halkai u. a.

4018IKL017 Arabisch & BKS & Türkisch als Sprachen im Unterricht spielerisch anwenden 4 Arbeiterkammer Wien Plösslgasse 2 EP, VS, BAFEP Cezmi Halkai u. a.

4018IKL018 Romanes und weitere Sprachvarietäten von Roma-Kindern und Sprachen im Iran 4 Arbeiterkammer Wien Plösslgasse 2 EP, VS, BAFEP Neda Forghani-Arani u. a.

6618SJL001 e-Twinning – elektronische Schulpartnerschaften mit Schulen aus Europa 4 Pädagogische Hochschule Wien


BAFEP, VS, SEK1, PTS, SEK2, BS, HAK, HUM

Silvia Jindra

3.3.2 Sprachenvielfalt

3.3.2.1 Deutsch als Zweitsprache – Deutsch als Fremdsprache

4018TIL001 Wir. Berichte aus dem neuen Österreich 4 Pädagogische Hochschule Wien


SEK1, SEK2 Ernst Schmiederer










4118IKL004 Sprachliche Bildung am Übergang Kindergarten – Schule 8 Pädagogische Hochschule Wien


EP, VS Katrin Zell

5118BGL000 Förderpädagogik KONKRET: Der Schlüssel zur Integration ist die Landessprache 8 Pädagogische Hochschule Wien


VS, SO, NMS Elfriede Pennauer

3.3.2.2 Englisch

5018FEL005 Working with the GK2 and the GK4 in an inclusive classroom 3 Europa Büro Auerspergstraße 15 VS, SO Maria Felberbauer
















5018FEL006 Leseverstehen und Schreiben im Rahmen der GK4 3 Europa Büro Auerspergstraße 15 VS Caroline Jäckl

5018FEL007 Der Einsatz des iPads in der Volksschule im Fokus des Englischunterrichts 8 Pädagogische Hochschule Wien


VS Barbara Zuliani

5018FEL009 Spring is here, summer is coming (GK4+CLIL) 3 Europa Büro Auerspergstraße 15 VS Rosemarie Höltzer

5018FEL010 Creative ideas for teaching English with the Interactive Whiteboard: advanced training 4 Schulstandort Kleistgasse 12 VS, NMS Waltraud Ebner

5018FEL011 Kompetenzaufbau im Englischunterricht der Volksschule 3 Europa Büro Auerspergstraße 15 VS Rosemarie Höltzer

5018FEL012 In the city and in the countryside (GK4+CLIL) 3 Europa Büro Auerspergstraße 15 VS Rosemarie Höltzer

5018FEL015 Simple is simply the best 4 Pädagogische Hochschule Wien


EP, VS, SO Lois Rhomberg-Harrison

5018FEL016 Natural forces: CLIL English Primary (level II) 3 Europa Büro Auerspergstraße 15 VS Rosemarie Höltzer

5018FEL019 Lebendige Sprache lehren: Teaching language alive 9 Schulstandort Meißnergasse 1 VS Marlene Walter u. a.

5018FEL020 CLIL goes Tech for primary and lower secondary school 4 Campus Seestadt Hannah-Arendt-Platz 8 VS, NMS Marina Tome Turibio Tyroch


6818SDL000 Austrian American Educational Academy 44 Hotel zur Post 3053 Brand-Laaben VS, SO, SEK1, PTS, SEK2, BS, HTL, HAK, HUM

Paul Edmunds u. a.

6818SDL005 E-Learning im englischsprachigen Unterricht 4 Schulstandort Konstanziagasse 50 SEK1, PTS Nikolaus Bublik u. a.

6818SDL006 Die Vereinten Nationen und nachhaltige Entwicklung für den Englischunterricht 7 Vienna International Centre Wagramer Straße 5 SEK1, PTS, SEK2 Irene Hoeglinger-Neiva u. a.



















6818SDL007 Communication in the inclusive language classroom 3 Europa Büro Auerspergstraße 15 SO, NMS Maria Felberbauer

6818SDL008 Approaching writing in the differentiated language classroom 4 Schulstandort Anton-Krieger-Gasse 25 SEK1 Albert Müller

3.3.2.3 Englisch als Arbeitssprache/Dual Language Programme (DLP)

5018FEL005 Working with the GK2 and the GK4 in an inclusive classroom 3 Europa Büro Auerspergstraße 15 VS, SO Maria Felberbauer

5018FEL006 Leseverstehen und Schreiben im Rahmen der GK4 3 Europa Büro Auerspergstraße 15 VS Caroline Jäckl

5018FEL009 Spring is here, summer is coming (GK4+CLIL) 3 Europa Büro Auerspergstraße 15 VS Rosemarie Höltzer


5018FEL012 In the city and in the countryside (GK4+CLIL) 3 Europa Büro Auerspergstraße 15 VS Rosemarie Höltzer

5018FEL015 Simple is simply the best 4 Pädagogische Hochschule Wien


EP, VS, SO Lois Rhomberg-Harrison

5018FEL016 Natural forces: CLIL English Primary (level II) 3 Europa Büro Auerspergstraße 15 VS Rosemarie Höltzer

5018FEL019 Lebendige Sprache lehren: Teaching language alive 9 Schulstandort Meißnergasse 1 VS Marlene Walter u. a.


3.3.2.4 Französisch

6618EEL005 langue(s) et culture(s) de jeunes en France 6 Institut für Romanistik Garnisongasse 13 SEK1, SEK2, HAK, HUM

Elissa Pustka u. a.

















3.3.2.5 Italienisch

6618KNL011 L'Italia contemporanea: cultura, politica e società 4 Pädagogische Hochschule Wien


SEK1, SEK2 Alessandra Rovagnati u. a.

3.3.2.6 Spanisch

6618KNL021 Dramapädagogik im Spanischunterricht 5 Schulstandort Radetzkystraße 2a SEK1, SEK2 Ursula Silaen

6618KNL022 Las ventajas del multilingüismo en la enseñanza de español como lengua extranjera 5 Schulstandort Radetzkystraße 2a SEK1, SEK2, HAK, HUM

Zwetelina Ortega u. a.

3.4 BEWUSST LEBEN LERNEN: Gesundheitsförderung & Nachhaltigkeit

3.4.1 Gesundheit

3.4.1.1 Gesundheitsförderung

3518GUL037 Ganzheitliche (FORT)Bildung für Lehrer/innen – körperliche, mentale und intellektuelle Aspekte betreffend (integrierend)




Roman Häfele

4018GEL005 Resilienz (Gleich-Mut) im pädagogischen Alltag 14 Pädagogische Hochschule Wien



Andreas Sartory u. a.

4018GEL103 Körperbewusstseinstraining im pädagogischen Alltag 15 Pädagogische Hochschule Wien



Klaus Bierbaumer

4018GEL110 Teambuilding und Outdoorspiele 4 Sport Monkeys Arena Prater Hauptallee 123A VS, SO, SEK1 Mathias Feitsch

4018GEL205 Step by Step – Frühintervention in der Schule 12 Dialog: Suchtprävention und Früherkennung

Hegelgasse 8 SO, SEK1, PTS, SEK2, BS, HTL, HAK, BAFEP

Lisa Schindlauer

4018GEL304 Gesunde Schule – WGKK – gesund essen – warum eigentlich 5 Wiener Gebietskrankenkasse, Servicestelle Schule

Wienerbergstraße 15-19 VS, SO, SEK1, PTS Gabriele Kapeller















4018GEL402 Cybermobbing – Formen, aktuelle Schauplätze, hilfreiche Prävention und Intervention 8 Pädagogische Hochschule Wien


VS, SO, SEK1, PTS, SEK2, BS, HTL, HAK, HUM

Nikola Hahn

4018GEL403 Anti-Mobbing-Impfung für Schulen 10 Pädagogische Hochschule Wien



Christine Haberlehner

4018SEL006 Energie tanken für den Führungsalltag 2 4 Pädagogische Hochschule Wien



Elisabeth Brückler

5118BSL006 Lehrgang Bewegtes Lernen/Gesundheitsförderung 18/19/Vorbesprechung 3 Schulstandort Grenzackerstraße 18 VS, SO Marina Thuma

5118BSL007 Symposium Bewegtes Lernen/Gesundheitsförderung 2018 5 Schulstandort Bendagasse 1-2 VS, SO Christine Eberl u. a.

6818BSL44E Intoleranzen, Unverträglichkeiten & Co 4 Pädagogische Hochschule Wien


VS, SEK1, PTS, SEK2

Judith Kraus-Bochno

6818BSL55E Lebensmitteldetektive: Koch- und Küchenexperimente 3 Pädagogische Hochschule Wien



Astrid Laimighofer

3.4.1.2 Suchtprävention

4018GEL205 Step by Step – Frühintervention in der Schule 12 Dialog: Suchtprävention und Früherkennung

Hegelgasse 8 SO, SEK1, PTS, SEK2, BS, HTL, HAK, BAFEP

Lisa Schindlauer

3.4.2 Nachhaltigkeit

3.4.2.1 Globales Lernen

4018PBL001 Die Türkei und Österreich – ein komplexes Verhältnis 4 Pädagogische Hochschule Wien



Thomas Rammerstorfer

4018PBL003 Kinderrechte – Von der Theorie ins Klassenzimmer 4 Pädagogische Hochschule Wien


SEK1, SEK2 Patrick Danter u. a.















4018PBL004 Poli...was? – Politische Bildung praxistauglich vermittelt 8 Pädagogische Hochschule Wien



Linda Kreuzer u. a.

4018PBL007 Politische Bildung praktisch umgesetzt 5 Pädagogische Hochschule Wien


VS, SEK1, PTS Gertraud Diendorfer

4018PBL010 Vielfalt im Klassenzimmer als Ressource – eine Methodenwerkstatt 8 Pädagogische Hochschule Wien


VS, SEK1 Ingrid Wagner u. a.

4018PBL011 Islamische Strömungen und muslimische Kinder in der Schule: Sicht- und Herangehensweise




4118PBL002 Meine Rechte: Kinderrechte auf der Primarstufe 4 Pädagogische Hochschule Wien


VS Patrick Danter u. a.

4118PBL012 Die Welt in meiner Einkaufstasche: interaktiver Workshop zum Globalen Lernen 4 BAOBAB – GLOBALES LERNEN

Sensengasse 3b VS Hildegard Hefel

3.4.2.2 Ökologisierung/Bildung für nachhaltige Entwicklung

4018REL001 Ökosystem Bach – ein Lebensraum in der Strömung 4 Halterbach – Bushaltestelle 52A Jägerwaldsiedlung

Karl-Bekehrty-Straße 70 EP, VS Alexandra Luszczak u. a.

4018REL002 Der Wald im Frühling – Tierspuren und Pflanzenwachstum 4 Lusthaus – Prater, Hauptallee Freudenau 254 EP, VS Alexandra Luszczak u. a.

4018REL005 Was blüht denn da? (Wild-)Pflanzen im Jahreskreislauf 6 Schulstandort Angermayergasse 1 EP, VS, SEK1, PTS, SEK2

Elisabeth Teufner

6818SDL006 Die Vereinten Nationen und nachhaltige Entwicklung für den Englischunterricht 7 Vienna International Centre Wagramer Straße 5 SEK1, PTS, SEK2 Irene Hoeglinger-Neiva u. a.

3.5 BERUFSBILDUNG: Orientierung – Schularten

3.5.1 Berufsorientierung/Bildungsberatung

6718SBJL01 Von der Schule in die Arbeitswelt! 3 AMS Wien Berufsinfozentrum Gumpendorfer Gürtel 2b SO, NMS, PTS Gabriele Halbauer

















6718SBJL03 Up to date am Arbeitsmarkt! Neue Trends bei Lehrberufen 4 BIWI – Berufsinformation der Wiener Wirtschaft

Währinger Gürtel 97 SO, NMS, PTS Andreas Philipp

6718SBJL04 Stationenbetrieb Rechnungswesen 3 AK Bildungszentrum Theresianumgasse 16-18 SO, NMS, PTS Franz Marischka

6718SBJL05 Lehre statt Schule? Vorteile einer praxisbezogenen Ausbildung! 4 AK Bildungszentrum Theresianumgasse 16-18 SO, NMS, PTS Wolfgang Bliem

6818DAL002 Berufsorientierungskoordination am Schulstandort NMS 4 AK Bildungszentrum Theresianumgasse 16-18 SO, NMS, PTS Elisabeth Scholz u. a.

6818DAL003 Die Columbo-Methode 8 AK Bildungszentrum Theresianumgasse 16-18 SO, SEK1, PTS Eva Lass-Kuloglu

6818DAL004 10. Wiener BO-Messe 5 AK Bildungszentrum Theresianumgasse 16-18 SO, SEK1, PTS Susanne Bjetak u. a.

6818DAL005 Bewerbungsgespräche führen – Tipps & Tricks 4 AK Bildungszentrum Theresianumgasse 16-18 SO, SEK1, PTS Irene Kamarakis u. a.

6818DAL006 Bewerbungsschreiben – Werkstatt 4 AK Bildungszentrum Theresianumgasse 16-18 SO, SEK1, PTS Irene Kamarakis u. a.

710167BO04 Realbegegnungen 30 AK Bildungszentrum Theresianumgasse 16-18 SO, SEK1, PTS Angela Liewehr u. a.

710167BO06 Impulse zur Berufsorientierung – Berufswahl und Nahtstellen 18 AK Bildungszentrum Theresianumgasse 16-18 SO, SEK1, PTS Franziska Hienert u. a.

710167BO07 Gender und Berufwahl 8 AK Bildungszentrum Theresianumgasse 16-18 SO, SEK1, PTS Michaela Riscka u. a.

3.5.2 Berufsbildung/Schularten

3.5.2.1 Alle Berufsbildenden Schulen

3018CWL051 Flipped Classroom im (Mathematik-)Unterricht mit Office Mix 5 Pädagogische Hochschule Wien



Mone Denninger

















3518BSL001 Popkultur poppig vermittelt 8 Pädagogische Hochschule Wien



Susanne Rogenhofer

3518BSL003 Gestalten Sie Ihren eigenen Film: Regie, Kameraführung, Schnitt und Archivierung. 16 Pädagogische Hochschule Wien



Christoph Berger

3518CWL052 Workshop: Office 365 für (Mathematik-)Lehrende 10 Pädagogische Hochschule Wien



Kurt Söser

3518CWL054 MS-Classroom im (Mathematik-) Unterricht, das LMS von Microsoft 5 Pädagogische Hochschule Wien



Kurt Söser

3518DRL010 Google Classroom 4 Pädagogische Hochschule Wien


BS, HUM, BAFEP, HTL, HAK

Christoph Berger

3518DRL020 Moodle Administratorinnen-/Administratorenschulung 4 Pädagogische Hochschule Wien



Robert Schrenk

3518DRL030 Moodle Lektion/Test 4 Pädagogische Hochschule Wien



Daniela Wolf

3518DRL040 Screen Cast Basic 4 Pädagogische Hochschule Wien



Margit Pollek

3518DRL050 Moodle Competences 4 Pädagogische Hochschule Wien



Robert Schrenk

3518GUL030 Transkulturelle Kompetenz: Schulen im Spannungsfeld von Tradition und moderner Lebenswelt (Workshop)




Zoran Dobric u. a.

3518GUL033 Stimmfit für einen wirkungsvollen Unterricht (Workshop) 20 Pädagogische Hochschule Wien



Gerlinda Urban u. a.

3518GUL035 PR/Öffentlichkeitsarbeit: Eine Herausforderung für Schulen (kompetenzorientierter Workshop)





3518GUL036 Projektmanagement für berufsbildende Schulen: Projekte planen und erfolgreich realisieren



PTS, BS, HAK, HUM, BAFEP


3518GUL037 Ganzheitliche (FORT)Bildung für Lehrer/innen – körperliche, mentale und intellektuelle Aspekte betreffend (integrierend)




Roman Häfele























3518GUL038 GUTgestimmt (II) und stimmfit (II): Vertiefendes Stimmtraining für Lehrende 18 Pädagogische Hochschule Wien




3518GUL039 Extremismus – Was hat das eigentlich mit mir zu tun? 5 Pädagogische Hochschule Wien



Paul Winter u. a.

3518MAL002 Sport: Neuer Lehrplan, Leistungsbeurteilung und Bildungsstandards in Bewegung und Sport (BMHS)

5 Schulstandort Astgasse 3 BS, HUM, HTL, HAK

Isabell Gaigg u. a.

3518MFB006 Aktuelles Thema: Radikalisierung-Deradikalisierung – Was sollte ich darüber wissen? 9 Pädagogische Hochschule Wien


HTL, HAK, HUM Renate Csellich-Ruso

4018MPL001 Medienkompetenz im Unterricht stärken: Workshop Medien und Journalismus (Grundsatzerlass Medienerziehung)




Friedrich Hausjell u. a.

3.5.2.2 Berufsschulen

3118GUB002 Präventive Gesundheitsförderung: Die Stimme als Arbeitsinstrument 30 ORF Wien 1040 Argentinierstraße 30a PTS, BS Gerlinda Urban u. a.

3118GUB005 Konfliktmanagement für Berufsschulen (Workshop) 27 Pädagogische Hochschule Wien


PTS, BS Petra Spreckelsen u.a

3118GUL050 Didaktisch-pädagogischer Medienworkshop in Theorie und Praxis 24 Pädagogische Hochschule Wien


PTS, BS Gerlinda Urban u. a.

3118GUL051 Präventive Gesundheitsförderung: Die Stimme als Arbeitsinstrument 30 ORF Wien 1040 Argentinierstraße 30a PTS, BS Gerlinda Urban u. a.

3118GUL053 Fallbesprechungen für Schülerberater/innen an berufsbildenden Pflichtschulen 8 Schulstandort Längenfeldgasse 13-15 BS Evelyn Redtenbacher u. a.

3118GUL054 Fortbildung für Schülerberater/innen der Wiener Berufsschulen – MODUL 2 8 Schulstandort Längenfeldgasse 13-15 BS Jürgen Bell u. a.

3118GUL055 Präventive Gesundheitsförderung: Die Stimme als Arbeitsinstrument 30 ORF Wien 1040 Argentinierstraße 30a BS Gerlinda Urban u. a.

3118GUL056 Fortbildung für Koordinator/innen verlängerte Lehrzeit – Ausbildung gemäß Paragraph 8b (1) BAG und Teilqualifikation – Ausbildung gemäß Paragraph 8b (2) BAG der Wiener Berufsschulen – MODUL 3

8 Schulstandort Längenfeldgasse 13-15 BS Claudia Neuner-Heiss u. a.






















3118GUS010 Fortbildungsmodul 2A: Integration, Förderplanung und päd. Diagnostik für den Unterricht in Klassen gemäß Paragr. 8b (1) und Paragr. 8b (2) BAG (verlängerte Lehre und Teilqualifikation; SCHÜLF)



BS Jürgen Bell

3118GUS011 Fortbildungsmodul 2B: Integration, Förderplanung und päd. Diagnostik für den Unterricht in Klassen gemäß Paragr. 8b (1) und Paragr. 8b (2) BAG (verlängerte Lehre und Teilqualifikation; SCHÜLF)



BS Jürgen Bell

3518PSB503 Teamcooking 8 Schulstandort Bergheidengasse 5-19 BS, HUM, BAFEP Martin Widemann u. a.

3518PSB505 Vegane Küche für Expertinnen und Experten 40 Schulstandort Judenplatz 3-4 BS, HUM, BAFEP Lisa Klein u. a.

3518PSB506 Neue Technologien in der Lebensmittelproduktion 16 Höhere Landwirtschaftliche Bundeslehranstalt Francisco-Josephinum

3250 Wieselburg BS, HUM, BAFEP Martin Rogenhofer

3518PSL703 Modellieren mit Dekormassen 24 Schulstandort Straßergasse 37-39 BS, HUM, BAFEP Erika Stefal

3518PSL704 Cocktails Cuisine Style 8 Schulstandort Bergheidengasse 5-19 BS, HUM, BAFEP Erhard Ruthner

3.5.2.3 Humanberufliche Schulen

3418AZB200 Modetheorien 16 Pädagogische Hochschule Wien


HUM Jure Purgaj

3418AZB220 Möglichkeiten in der Kollektionsentwicklung 16 Pädagogische Hochschule Wien


HUM Jure Purgaj

3418PSL708 Ernährungsbildung 8 Pädagogische Hochschule Wien


HUM, BAFEP Agnes Frühwirt

3418USL007 Organisierter Erfahrungsaustausch für Administratorinnen und Administratoren an humanberuflichen Schulen in Wien


Hetzendorfer Straße 79 HUM, BAFEP Markus Loew

3518BSL001 Popkultur poppig vermittelt 8 Pädagogische Hochschule Wien



Susanne Rogenhofer






















3518BSL003 Gestalten Sie Ihren eigenen Film: Regie, Kameraführung, Schnitt und Archivierung. 16 Pädagogische Hochschule Wien



Christoph Berger

3518PSB503 Teamcooking 8 Schulstandort Bergheidengasse 5-19 BS, HUM, BAFEP Martin Widemann u. a.

3518PSB505 Vegane Küche für Expertinnen und Experten 40 Schulstandort Judenplatz 3-4 BS, HUM, BAFEP Lisa Klein u. a.

3518PSB506 Neue Technologien in der Lebensmittelproduktion 16 Höhere Landwirtschaftliche Bundeslehranstalt Francisco-Josephinum

3250 Wieselburg BS, HUM, BAFEP Martin Rogenhofer

3518PSL703 Modellieren mit Dekormassen 24 Schulstandort Straßergasse 37-39 BS, HUM, BAFEP Erika Stefal

3518PSL704 Cocktails Cuisine Style 8 Schulstandort Bergheidengasse 5-19 BS, HUM, BAFEP Erhard Ruthner

3.5.2.4 Technische Schulen

3218FKB030 Fachseminar Elektronik: VHDL 40 Schulstandort Wexstraße 19-23 HTL Bernhard Wess u. a.

3218FKB100 Automatisierungstechnik 1, Frühjahr 2018 27 FESTO Linzer Straße 227 HTL Hermann Studnitzka u. a.

3218FKB102 Automatisierungstechnik 2, Frühjahr 2018 27 FESTO Linzer Straße 227 HTL Hermann Studnitzka u. a.

3218FKB136 Avionik 24 Höhere technische Bundeslehr- und Versuchsanstalt

7423 Pinkafeld HTL Gottfried Maurer

3218FKB160 Embedded Systems 40 Höhere technische Bundeslehranstalt

5022 Salzburg HTL Herbert Kozel

3218FKB170 Aufbau und Funktionsweise autonomer Fahrzeuge 40 Höhere technische Bundeslehranstalt

5022 Salzburg HTL Herbert Kozel

















3218FKB220 Simulation mit RobotStudio 18 Schulstandort Rennweg 89b HTL Gerhard Jüngling

3218FKB250 Updateschulung Modul 6: CAD/CAM mit TopSolid Academic 7 27 Schulstandort Ungargasse 69 HTL Gerhard Teichmann u. a.

3.6 PROFESSIONALISIERUNG: Berufseinstieg & Kompetenzerweiterung

3.6.1 Berufseinstieg/Wiedereinstieg

3.6.1.1 Begleiteter Berufseinstieg

5118BBL003 Begleiteter Berufseinstieg Teil 3: Kommunikation und Professionalisierung 6 Stadtschulrat für Wien Wipplingerstraße 28 VS, SO, NMS, PTS Ursula Huber u. a.

5118BBL004 Begleiteter Berufseinstieg Teil 4: Integration von Schüler/innen mit besonderen Bedürfnissen

3 Stadtschulrat für Wien Wipplingerstraße 28 VS, SO, NMS, PTS Verena Lieser u. a.

5118BBL007 Begleiteter Berufseinstieg Teil 3: Kommunikation und Professionalisierung 6 Stadtschulrat für Wien Wipplingerstraße 28 VS, SO, NMS, PTS Ursula Huber u. a.

5118BBL008 Begleiteter Berufseinstieg Teil 4: Integration von Schüler/innen mit besonderen Bedürfnissen

3 Stadtschulrat für Wien Wipplingerstraße 28 VS, SO, NMS, PTS Verena Lieser u. a.

3.6.1.2 FIRST STEPS

5118STL005 FIRST STEPS: Schwierige Elterngespräche und Konfliktlösungsstrategien 6 Stadtschulrat für Wien, 12. IB Martinstraße 100 VS, SO, NMS, PTS Ursula Huber u. a.

5318STL000 FIRST STEPS: Von 0 auf 100! Meine erste 1. Klasse 8 Pädagogische Hochschule Wien


VS Claudia Eckl

5318STL001 FIRST STEPS: Individualisieren und Differenzieren leicht gemacht 8 Verschiedene Orte VS Caroline Drechsler u. a.
















3.6.2 Selbstmanagement

3.6.2.1 Burnoutprävention

2118PEL005 ICH bin ICH – auch in der Klasse/1: Vom Mut als Lehrer/in authentisch zu sein 20 Pädagogische Hochschule Wien


EP, VS, SO, NMS, PTS

Hansjörg Dräger u. a.

2118PEL006 ICH bin ICH – auch in der Klasse/2: Fortsetzung und Reflexion 12 Pädagogische Hochschule Wien




2618EDIL26 Fortbildungsreihe: Persönlichkeit stärken und proaktive Handlungskompetenz im schulischen Alltag gewinnen. Modul 3: Stressmanagement und Psychohygiene



SEK1, SEK2 Gottfried Banner

4018GEL005 Resilienz (Gleich-Mut) im pädagogischen Alltag 14 Pädagogische Hochschule Wien



Andreas Sartory u. a.

4018SEL006 Energie tanken für den Führungsalltag 2 4 Pädagogische Hochschule Wien



Elisabeth Brückler

3.6.2.2 Persönlichkeitsbildung

2118PEL005 ICH bin ICH – auch in der Klasse/1: Vom Mut als Lehrer/in authentisch zu sein 20 Pädagogische Hochschule Wien




2118PEL006 ICH bin ICH – auch in der Klasse/2: Fortsetzung und Reflexion 12 Pädagogische Hochschule Wien




2118PEL007 ICH bin ICH: Wie Hund und Katz´ ... zusammen finden. Erkennen eigener Konfliktmuster 10 Pädagogische Hochschule Wien


VS, SO, NMS, PTS Hansjörg Dräger u. a.

2118PEL010 ICH bin ICH – und ich bin Viele: Mein inneres Team und meine Glaubenssätze 10 Pädagogische Hochschule Wien



2618EDIL24 Fortbildungsreihe: Persönlichkeit stärken und proaktive Handlungskompetenz im schulischen Alltag gewinnen. Modul 1: Personal Mastery/Selbstmanagement



SEK1, SEK2 Wilhelmine Rauscher-Gföhler

2618EDIL26 Fortbildungsreihe: Persönlichkeit stärken und proaktive Handlungskompetenz im schulischen Alltag gewinnen. Modul 3: Stressmanagement und Psychohygiene



SEK1, SEK2 Gottfried Banner



















3.6.3 Soziale Interaktion

3.6.3.1 Gender und Diversity

6818BSL43G Die Macht der Sprache – sensibler Sprachgebrauch im Unterricht 5 Pädagogische Hochschule Wien



Renate Sprügl

3.6.3.2 Gewaltprävention

2618EDIL28 Übungsworkshop: Handlungskompetenz in Gewaltsituationen im schulischen Alltag erlangen



SEK1, SEK2 Renate Sprügl

3.6.3.3 Sozial- und Kommunikationstechniken

4218SOL016 Kinder-Knigge: soziale Handlungskompetenzen im integrativen Arbeitsfeld 8 Pädagogische Hochschule Wien


VS, SO Karin Madl

6818SBJL01 Social Media – Richtiger Umgang mit Facebook, Whatsapp & Co 4 AK Bildungszentrum Theresianumgasse 16-18 SO, SEK1, PTS Ursula Juno

3.6.3.4 Konfliktmanagement

2118PEL007 ICH bin ICH: Wie Hund und Katz´ ... zusammen finden. Erkennen eigener Konfliktmuster 10 Pädagogische Hochschule Wien



2118PEL010 ICH bin ICH – und ich bin Viele: Mein inneres Team und meine Glaubenssätze 10 Pädagogische Hochschule Wien



3118GUB005 Konfliktmanagement für Berufsschulen (Workshop) 27 Pädagogische Hochschule Wien


PTS, BS Petra Spreckelsen u.a

4018IKL015 Kinder aus dem Nahen Osten in österreichischen Schulen 4 Pädagogische Hochschule Wien
















3.6.3.5 Soziales Lernen

4018GEL402 Cybermobbing – Formen, aktuelle Schauplätze, hilfreiche Prävention und Intervention 8 Pädagogische Hochschule Wien



Nikola Hahn

4018GEL403 Anti-Mobbing-Impfung für Schulen 10 Pädagogische Hochschule Wien



Christine Haberlehner

3.6.3.6 Schüler/innenberatung – Peermediation

3118GUL053 Fallbesprechungen für Schülerberater/innen an berufsbildenden Pflichtschulen 8 Schulstandort Längenfeldgasse 13-15 BS Evelyn Redtenbacher u. a.

3118GUL054 Fortbildung für Schülerberater/innen der Wiener Berufsschulen – MODUL 2 8 Schulstandort Längenfeldgasse 13-15 BS Jürgen Bell u. a.

3118GUL056 Fortbildung für Koordinator/innen verlängerte Lehrzeit – Ausbildung gemäß Paragraph 8b (1) BAG und Teilqualifikation – Ausbildung gemäß Paragraph 8b (2) BAG der Wiener Berufsschulen – MODUL 3

8 Schulstandort Längenfeldgasse 13-15 BS Claudia Neuner-Heiss u. a.

3.7 LEADERSHIP: Führungskompetenz & Administration

3.7.1 Schulmanagement und Leadership

4018SEL001 PE aus der Praxis 5: Lehrer/innen fördern, Expert/innen entwickeln 12 Pädagogische Hochschule Wien



Peter Slanar u. a.

5118SQL004 SQA: Aufbau einer Reflexions- und Feedbackkultur 12 Pädagogische Hochschule Wien


VS, SO, NMS, PTS Michaela Sburny u. a.

3.7.2 Schul-/ Organisations-/ Personalentwicklung

4018SEL001 PE aus der Praxis 5: Lehrer/innen fördern, Expert/innen entwickeln 12 Pädagogische Hochschule Wien



Peter Slanar u. a.















4018SEL007 Leiten und Steuern von Gruppen 3: Moderationstechniken 10 Pädagogische Hochschule Wien



Florian Reiter

4018SEL008 Leiten und Steuern von Gruppen 4: Kommunikation und Vernetzung 10 Pädagogische Hochschule Wien



Reinhard Bodlak u. a.

5118SQL001 SQA: Schulkoordinator/innen im Spannungsfeld zwischen eigenen Anforderungen, Erwartungen von Schulleitung und Lehrer/innenteam




5118SQL002 SQA Evaluation: Grundlagen und Methoden 12 Pädagogische Hochschule Wien


VS, SO, NMS, PTS Reinhard Bodlak u. a.

5118SQL003 SQA Evaluation: Von Daten zu Taten 12 Pädagogische Hochschule Wien



5118SQL005 SQA-Workshopreihe: Ziele, Indikatoren und Evaluation zu Sprachliche Bildung 5 Pädagogische Hochschule Wien


VS, SO, NMS, PTS Birgitt Stolba u. a.

5118SQL008 SQA/Schulentwicklung: Im Team planen 24 Hotel Althof Retz 2070 Retz VS, SO, SEK1, PTS, SEK2

Simone Atzesberger u. a.

6618PJL070 SQA: Austausch- und Reflexionsnachmittag für Schulkoordinator/innen 4 Pädagogische Hochschule Wien


SEK1, SEK2 Verena Fellner-Deringer u. a.

3.8 BILDUNGSSTANDARDS, NEUE REIFEPRÜFUNG & NEUE OBERSTUFE

3.8.1 Bildungsstandards

4018BIL009 Schreiben, Lesen, Hören, Sprechen – Die Verbindung der 4 Kompetenzbereiche im Deutschunterricht der Sek 1



SEK1 Dagmar Schulz u. a.

4018BIL011 Was können meine Schüler/innen schon – was sollen sie noch lernen? Diagnoseinstrumente im Deutschunterricht der Sek 1



SEK1 Dagmar Schulz u. a.

4018BIL013 M8 Überprüfung: Welche Basics sind gefragt? 4 Pädagogische Hochschule Wien



5118BML000 Reflexionstreffen für fachbezogene Bildungsmanager/innen 6 Pädagogische Hochschule Wien


VS, SO, NMS, PTS Michaela Sburny




















5318MAL002 Mit Mathematik durch die Welt – Sachaufgaben einmal anders 4 Pädagogische Hochschule Wien


VS Brigitte Wittmann u. a.

5318MAL006 Heterogenität im Klassenzimmer: Methoden für einen guten Mathematikunterricht 4 Schulstandort Erdbergstraße 76 VS, SO Susanne Eibl u. a.



5318MAL022 Problemlösen im Mathematikunterricht – Knobeln, Kombinieren, Kontrollieren 4 Pädagogische Hochschule Wien


VS Barbara Kuntner u. a.

3.8.2 Reife- und Diplomprüfung

4018TIL009 Vorwissenschaftliches Schreiben anleiten und begleiten 6 Pädagogische Hochschule Wien


SEK2, HTL, HAK, HUM

Kirsten Schindler

6618HFL302 GeoGebra-Materialien, GeoGebra-Books und GeoGebra-Groups 4 Schulstandort Boerhaavegasse 15 SEK2 Christine Kova

6618SSOL14 Dos and don'ts – zu Fragestellungen für die mündliche Reifeprüfung 4 Universität Wien – AECC Porzellangasse 4 SEK2 Christine Heidinger u. a.

6618SSOL16 Pseudo? Oder Wissenschaft? Recherche im Internet zu naturwissenschaftlichen Themen 3 Pädagogische Hochschule Wien


SEK2 Alexandra Schebesta

3.8.3 NOST – Neue Oberstufe AHS & BHS

6618GKL007 Die neue Oberstufe NOST – Informatik 4 Pädagogische Hochschule Wien


SEK2 Thomas Baldauf

6618SSOL08 Der neue Lehrplan Physik Märztermin 4 Pädagogische Hochschule Wien


SEK2 Martin Hopf
















3.8.4 Standardisierte kompetenzorientierte Reifeprüfung

6618EEL006 Kompetenzorientierte mündliche Reifeprüfung: Prüfungsgespräche erfolgreich führen. 8 Pädagogische Hochschule Wien


SEK2 Roswitha Müller

6618UHL040 VWA: Thema genehmigt – Kick off für die VWA/Zeitplanung und Projektmanagement für die VWA



SEK2 Birgit Peterson

6618UHL050 Die VWA – Paraphrasieren als die wissenschaftübliche Form 4 Pädagogische Hochschule Wien


SEK2 Karin Tscherne

3.9 SCHULSTANDORTENTWICKLUNG

3.9.1 Ganztagsschule/Schulische Tagesbetreuung

5018GSL000 GANZTÄGIG: EDV-unterstützte Verwaltungsarbeit für neue Freizeitleiter/innen (APS) 8 Wiener Bildungsserver Windmühlgasse 26 VS, SO, NMS Marianne Tischler

5018GSL003 GANZTÄGIG: Kreativer Spracharbeitsspaß in der NMS – so werden Worte zum Abenteuer



NMS Sabine Sobotka

6618RGL001 Gesellschaftsspiele für die Tagesbetreuung und den schulischen Alltag 5 Schulstandort Schützengasse 31 SEK1 Arno Steinwender

6618RGL002 Mit Neuer Autorität zum Gewaltfreien Miteinander in der Tagesbetreuung und im schulischen Alltag



SEK1 Stefan Ofner

3.9.2 Qualitätssicherung/Qualitätsentwicklung (SQA ...)

3518GUL035 PR/Öffentlichkeitsarbeit: Eine Herausforderung für Schulen (kompetenzorientierter Workshop)





3518GUL036 Projektmanagement für berufsbildende Schulen: Projekte planen und erfolgreich realisieren



PTS, BS, HAK, HUM, BAFEP


4018SEL007 Leiten und Steuern von Gruppen 3: Moderationstechniken 10 Pädagogische Hochschule Wien



Florian Reiter




















5118SQL001 SQA: Schulkoordinator/innen im Spannungsfeld zwischen eigenen Anforderungen, Erwartungen von Schulleitung und Lehrer/innenteam




5118SQL002 SQA Evaluation: Grundlagen und Methoden 12 Pädagogische Hochschule Wien


VS, SO, NMS, PTS Reinhard Bodlak u. a.

5118SQL003 SQA Evaluation: Von Daten zu Taten 12 Pädagogische Hochschule Wien



5118SQL004 SQA: Aufbau einer Reflexions- und Feedbackkultur 12 Pädagogische Hochschule Wien



5118SQL005 SQA-Workshopreihe: Ziele, Indikatoren und Evaluation zu Sprachliche Bildung 5 Pädagogische Hochschule Wien


VS, SO, NMS, PTS Birgitt Stolba u. a.

5118SQL008 SQA/Schulentwicklung: Im Team planen 24 Hotel Althof Retz 2070 Retz VS, SO, SEK1, PTS, SEK2

Simone Atzesberger u. a.

6618PJL070 SQA: Austausch- und Reflexionsnachmittag für Schulkoordinator/innen 4 Pädagogische Hochschule Wien


SEK1, SEK2 Verena Fellner-Deringer u. a.

3.9.3 Neue Mittelschule

6818CKL102 Individualisierung und Differenzierung in der NMS 4 Pädagogische Hochschule Wien



6818CKL103 Beeinflusst ein differenzierter Unterricht die Form des Co-Teachings oder umgekehrt? 4 Pädagogische Hochschule Wien
















4 Anmeldezeiträume

Nachmeldezeitraum für das Sommersemester 2018 für alle Schularten:

29. Jänner bis einschließlich 11. Februar 2018

Nutzen Sie bitte auch PH-online und die Website der PH Wien, um sich über neue, aktuelle Angebote zu informieren.

Anmeldezeitraum für das Wintersemester 2018/19 für alle Schularten:

1. bis 31. Mai 2018


https://www.ph-online.ac.at/ph-wien/wbSuche.durchfuehren?pSuchTyp=19&pKritBez=pSucheTyp&pKritWert=E

http://www.phwien.ac.at/index.php/hochschullehrgaenge-fortbildungsangebot/fortbildungsangebot



5 Impressum

Grenzackerstraße 18 1100 Wien

Für den Inhalt verantwortlich:

Mag.a Ruth Petz

Rektorin

Gesamtkoordination Fortbildung:

Mag.a Gabriele Gstettenbauer

Redaktion:

Gerhard Toppler

Fortbildungsveranstaltungen, Sommersemester 2018; Nachmeldefrist

Stand: 21.01.2018

Änderungen und Irrtümer vorbehalten


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Fort-und Weiterbildungsangebot · Bei etwaigen Absagen anderer Kolleginnen oder Kollegen werden Sie nach Möglichkeit auf Fixplatz nachgereiht. (Sie können den Status Ihrer Anmeldung