FÖRERUNGG VON MEDIENENTWICKLUNGSARBEIT ALS ... · Webdesign Qualifikationen Keine besonderen (Tools vorher ausprobieren!) Technische Voraussetzung PC‘s für jede Schülergruppe

Folie 1Zentrum für Schulleitung und Personalführung

FÖRERUNGG VON MEDIENENTWICKLUNGSARBEIT ALS

SCHULLEITUNGSAUFGABEAN DER GRUNDSCHULE

IMEDIA 2016

Barbara Wachter

Zentrum für Schulleitung und Personalführung


Argumente

� Orientierungsrahmen� Qualitätsentwicklung� Schülerkompetenzen� Lehrerkompetenzen� Hirnforschung

Begeisterung ist der Anfang!� Begeistern Sie Ihr Kollegium.� Dann begeistern diese die SchülerInnen!


ORIENTIERUNGSRAHMEN

RahmenbedingungenSchulische und

Unterrichtliche ProzesseErgebnisse und Wirkungen

I. Bildungspolitische Vorgaben

II. Standortfaktoren

III. Personelle undsächliche Ressourcen, Unterstützungsleistungen

IV. Schülerschaft und Schulumfeld

V. Schulleitung und Schulmanagement

VI. Professionalität des Personals

VII. Schulleben

VIII. Ziele und Strategien der Qualitätsentwicklung

IX. Unterrichtsqualität

X. Kompetenzen, Abschlüsse, Bildungs- und Berufslaufbahnen

XI. Zufriedenheit der Beteiligten


ORS

• Führung� SL sorgt für kontinuierliche Qualitätsarbeit. (S.11)� SL gibt Impulse für die schulische Weiterentwicklung

in das Kollegium. (S. 11)

• Personalentwicklung� Fortbildungskonzept: Im Mittelpunkt stehen…..und

Medienbildung.(S. 12)

• Öffentlichkeitsarbeit der Schule� Die Schule präsentiert der Öffentlichkeit Ergebnisse

ihrer Arbeit, z.B. durch ... Hompage ...


Qualitätsentwicklung

Qualitäten der Medienentwicklung:

• Darstellung der Schule

• Profilbildung

• Identifikation

• Teamarbeit

• Unterrichtsentwicklung• Individuelle Förderung

Wer hat nun das Ergebnis auf Uwes

Hemd geschrieben?

Jens hat sich mit seinem GPRS-

Handy über WAPbei schummel.de eingeloggt und

den Link per Blue--tooth an Olis PDAgesendet, der per WLAN das HTML-

File auf Uwes Wearable-Display

geschickt hat. Schlag-Seite c‘t5/2004

Medienkompetenz in der Schule


Schüler-Kompetenzen

• Medienkompetenz� Kritischer Umgang mit Medien

• Schlüsselqualifikationen� Methodenkompetenz� Kommunikationskompetenz� Sozialkompetenz� Personalkompetenz� Sachkompetenz

− Lesekompetenz


Methodenkompetenz

• Partner- und Gruppenarbeit

• Freiarbeit

• Wochenplan

• Stationenarbeit


Hirnforschung

Das Gehirn lernt� in dem es Regeln aus Erfahrungen

ableitet, um für die Zukunft gewappnet zu sein.

� durch Wiederholung.

� mit Freude am besten.

� ohne Angst am besten.

� zunächst schnell und später genau.

� immer, auch außerhalb der Schule!

Schulangebote, die� auf zukünftige Anforderungen

vorbereiten.

� vielfältige Übungen ermöglichen.

� Begeisterung und Freude bei Lehrern und Schülern hervorrufen und nutzen.

� selbstbestimmtes Lernen ohne Druck ermöglichen.

� an gemachte Erfahrungen anknüpfen.

� interessanter als die besten Angebote aus Hollywood und der Computer-Spieleindustrie sind.

Hirnforschung

Genau dies ermöglicht Medienarbeit!


Wie nehme ich das Kollegium mit?

• Weiterentwicklung der Schule kannnicht dem Zufall überlassen werden.

• Die nötigen Veränderungsprozessemüssen bewusst angegangen werden.

• Eine solche Aufgabe kann nur in Koope-ration mit den Beteiligten geschehen.



• Von welchen erfolgreichen Verän-derungsprozessen an Ihrer Schulekönnen Sie berichten?

• Welche Faktoren haben zum Gelin-gen beigetragen?



• Kollegium (inspirieren, Fortbildungen, Anschaffungen)

• Erfolge: Wettbewerbe, Darstellung der Schule

• Schulinterne Fortbildungen� Außerschulische Referenten� KollegInnen als Referenten� SchülerInnen als Referenten


Finanzierungshilfen

• Schulträger

• Förderverein der Schule

• Rotary Club, Lions Club

• Firmen

• Stiftungen

• Ministerium


Unterstützung

• Fortbildung� Fortbildungsinstitute� Pädagogische Serviceeinrichtungen

(PL/LMZ)

• Literatur� Siehe Anhang


Unterstützung

• Adressen�Zentralstelle für IT und Multimedia,

Referat Breitband und MultimediaMINISTERIUM DES INNEREN, FÜR SPORT UND

INFRASTRUKTUR

Wallstraße 5

55122 Mainz


Unterstützung

• Adressen� Barbara Wachter

Dr.-Kurt-Schöllhammer-SchuleAm Flachsberg 455469 Simmern

06761/[email protected]


DR.-KURT-SCHÖLLHAMMER-SCHULE SIMMERN



Internetführerschein

Qualifikationen� Keine besonderen

(Chatten, Mailen, Surfen)

Technische Voraussetzung� PC‘s für jeden Schüler mit

− Internetzugang und − Lautsprechern

Anwendungsbereiche� Sachunterricht

� AG

Unterstützung (kostenlos)� http://www.internauten.de

� http://www.internet-fuehrerschein.de

� http://multimediawerkstatt.beepworld.de/internetfuehrerschein.htm

� http://www.safety-kids.org/quiz.htm


Audiobearbeitung / Hörspiel


Technische Voraussetzung� PC‘s für jede Schülergruppe mit

− Lautsprechern− Audiobearbeitung Audacity

� Optional Aufnahmegeräte− Kassetten− MP3

Anwendungsbereiche� Deutsch, Sachunterricht,

� Projektarbeit, Freiarbeit, AG

Unterstützung (kostenlos)� PL Hörspielarbeit

− http://medienbildung-gs.bildung-rp.de− Schulung− Aufnahmegeräte

� http://www.ohrenspitzer.de

� Audio: http://audacity.de

� Musik: http://www.jamendo.de



Pausenradio


(Tools vorher ausprobieren!)

Technische Voraussetzung� Lautsprecheranlage

� PC‘s für jede Schülergruppe mit − Lautsprechern− Audiobearbeitung Audacity

� Optional Aufnahmegeräte− Kassetten− MP3

Anwendungsbereiche� Deutsch, Sachunterricht

� Projektarbeit, AG

Unterstützung (kostenlos)� PL

− http://bildung-rp.de/unterricht/→ foerderung/zuhoerfoerderung.html

− Schulung Pausenradio− Aufnahmegeräte− PL Leihanlage für größere Events− http://pausenradio.net

� Audio: − http://audacity.de

� Musik: − http://www.jamendo.de− http://www.gema.de


Die Caterpillar – Freundschaft

geschrieben und illustrated by Klasse 3cDr.-Kurt-Schöllhammer-SchuleJuly 2005


Präsentation




− Office-Programm− Bildbearbeitung Gimp

� Für Multimedia-Präsentation mit − Lautsprechern− Audiobearbeitung Audacity− Optional Aufnahmegeräte

o Kassetteno MP3

Anwendungsbereiche� Deutsch, Projektarbeit

� Freiarbeit, AG

Unterstützung (kostenlos)

Kostenlos� http://www.openoffice.de

http://libreoffice.de

� http://preziworkshop.de

� Bild: http://www.gimp.org

Nicht kostenlos� PowerPoint

Caterpillarfreunds

chaft


Schülerzeitung / DeskTopPublishing





Anwendungsbereiche� Deutsch, Projektarbeit, Freiarbeit

� AG

Unterstützung (kostenlos)� OfficeProgramm

http://www.openoffice.dehttp://libreoffice.de


Nicht kostenlos� Words


Comics






� AG

Unterstützung (kostenlos)� OfficeProgramm

http://www.openoffice.dehttp://libreoffice.de



Trickfilm




− Lautsprechern− Bildbearbeitung Gimp mit

Animation-Package − Audiobearbeitung Audacity− Videoschnitt Moviemaker2.6


� AG

Unterstützung (kostenlos)� Bild: http://www.gimp.org


� Video: http://windows-movie- → maker.softonic.de

� Film-Musik: http://www.jamendo.de

� Untgerricht: http://www.lehrer-online.de/film.php

Trickfilm


Animationsfilm



Technische Voraussetzung� Kameras für jede Schülergruppe

mit Stativ

� Figuren (Lego, Playmobil, Puppen, usw.)

� PC‘s für jede Schülergruppe mit − Lautsprechern− Audiobearbeitung Audacity− Videoschnitt Moviemaker2.6


� AG

Unterstützung (kostenlos)� Bild: http://www.gimp.org


� Video: http://windows-movie- → maker.softonic.de

� Film-Musik: http://www.jamendo.de

� Unterricht: http://kunst-unterrichten.de/tag/stop-motion/


Webdesign




− Internetzugang und − Lautsprechern− CMS-System oder HTML-Editor− Audio-Bearbeitung Audacity− Bildbearbeitung Gimp

� Webspace

Anwendungsbereiche� Fächerübergreifend

� Projektarbeit, Freiarbeit, AG

Unterstützung (kostenlos)� CMS-Systeme

WordPress, Typo3, usw.

� HTML-Editor:− http://www.seamonkey.at− http://www.kompozer.net− http://www.phase5.info



Webseiten


Programmieren


(Bei wenig Programmiererfahrung, längere Debugzeiten einplanen)


− Internetzugang− Lautsprechern− Scratch

Anwendungsbereiche� AG, Freiarbeit

Unterstützung (kostenlos)� http://scratch.mit.edu

� http://www.appinventor.org

� http://ilearnit.ch

� http://www.inf.ethz.ch/personal/→ gaertner/scratch/→ ScratchkursNicolet.pdf

� http://www.ferikolb.ch/INFORMATIK/→ SCRATCH/ScratchProjekte.php

� … und viele andere über eine Suchmaschine!


Roboter Grundschule

Qualifikationen� Scratch-Programmierung



� Lego WeDo-Kästen für jede Schülergruppe (2 Schüler)


Unterstützung (kostenlos)� http://scratch.mit.edu

Nicht kostenlos� Lego WeDo (110..140€ / Baukasten)

− http://www.nxt-roboter.de− http://www.shop.lego-in-der-→

schule.de

� WeDo-Software (ca. 90€), wird nicht benötigt mit Scratch.


Roboter

Qualifikationen� Scratch-Programmierung



� Lego NXT oder EV3-Kästen für jede Schülergruppe (≥ 2 Schüler)


Programmierung (kostenlos)� EV3: https://open-roberta.org

� NXT: http://enchanting.robotclub.ab.ca

Baukästen nicht kostenlos� Lego Edu (ca 400€ / Baukasten)

− http://www.shop.lego-in-der-schule.de



• Schulleitung: Begeisterung! „Das Gehirn wird so, wie man es mit Begeisterung nutzt!“

„…die Plastizität unseres Hirns hängt nicht in erster Linie von der Nutzung ab, sondern davon, dass man es mit Freude, eben begeistert, nutzt.“

(Neurologe Gerald Hüther)


Fazit

Freude ist das Himmelreich, unter dem alles gedeiht!

(Pestalozzi)

Documents

FÖRERUNGG VON MEDIENENTWICKLUNGSARBEIT ALS ... · Webdesign Qualifikationen Keine besonderen (Tools vorher ausprobieren!) Technische Voraussetzung PC‘s für jede Schülergruppe