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Gabriele Kremer Gesunde Ernährung: Was Kinder mögen Materialien zum lebenspraktischen Lernen für Schüler mit geistiger Behinderung DOWNLOAD Downloadauszug aus dem Originaltitel: Gabriele Kremer Bergedorfer ® Unterrichtsideen Materialien für Schüler mit geistiger Behinderung Lebenspraktisches Lernen Gesunde Ernährung SONDERPÄDAGOGISCHE FÖRDERUNG 1.– 6. Klasse zur Vollversion

Gabriele Kremer Gesunde Ernährung: Was Kinder mögen · passenden Bildkarten zu Themen wie Warum Hände waschen? , Auf der Toilette oder Duschen ist wichtig , Anregungen für einfache,

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Gabriele Kremer

Gesunde Ernährung: Was Kinder mögenMaterialien zum lebenspraktischen Lernen für Schüler mit geistiger Behinderung

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Downloadauszug aus dem Originaltitel:

Gabriele KremerElementare Gesundheitserziehung – lebens-praktisch, handlungsorientiert, nachhaltig!

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Sich gesund zu halten ist wichtig! Auch oder besser gerade für Menschen mit geistiger Behinderung, haben diese doch häufi g besondere Anforderungen beziehungsweise einen erhöhten Bedarf an gesundheitlicher Vorsorge. Machen Sie daher Gesundheitserziehung von Beginn an zum Thema in Ihrem Unterricht, um Ihre Schüler im wahrsten Sinne des Wortes fi t zu machen für das Leben.

Situationen aus dem Schulalltag wie das regelmäßige Hände waschen, der Gang zur Toilette oder auch der Schwimmunterricht bieten hierfür vielfältige An-knüpfungspunkte. Um dabei das praktische Tun sinnvoll zu unterstützen und Gelerntes nachhaltig zu festigen, erhalten Sie mit diesem Band eine Sammlung an vielfältigen Materialien und motivierenden Unter-richtsideen. Liebevoll gestaltete Vorlesetexte mit passenden Bildkarten zu Themen wie „Warum Hände waschen?“, „Auf der Toilette“ oder „Duschen ist wichtig“, Anregungen für einfache, aber ein-drückliche Experimente, Bastelaktivitäten und Freiarbeitsmaterialien sowie differenzierte Arbeitsblätter zum Lernen auf der Bild- und Wort-ebene sind nur einige Beispiele.

Aus dem Inhalt

• Hände waschen• Rund um die Toilette• Beim Schwimmen

Materialien für Schüler mit geistiger Behinderung

Lebenspraktisches LernenGesunde

Ernährung

Ihr direkter Draht zum Persen Verlag:

0 41 61/749 60-40www.persen.de

SONDERPÄDAGOGISCHE

FÖRDERUNG

1.– 6. KlasseISBN 978-3-403-23261-2

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Das Werk als Ganzes sowie in seinen Teilen unterliegt dem deutschen Urheberrecht. Der Erwerber des Werkes ist berechtigt, das Werk als Ganzes oder in seinen Teilen für den eigenen Gebrauch und den Einsatz im eigenen Unterricht zu nutzen. Die Nutzung ist nur für den genannten Zweck gestattet, nicht jedoch für einen schulweiten Einsatz und Gebrauch, für die Weiterleitung an Dritte (einschließlich aber nicht beschränkt auf Kollegen), für die Veröffentlichung im Internet oder in (Schul-)Intranets oder einen weiteren kommerziellen Gebrauch. Eine über den genannten Zweck hinausgehende Nutzung bedarf in jedem Fall der vorherigen schriftlichen Zustimmung des Verlages. Verstöße gegen diese Lizenzbedingungen werden strafrechtlich verfolgt.

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1Gabriele Kremer: Gesunde Ernährung: Was Kinder mögen© Persen Verlag

2 Was Kindern schmeckt

8Gabriele Kremer: Lebenspraktisches Lernen: Gesunde Ernährung

© Persen Verlag

Das ist Emma.

Emma isst gern Milchreis mit Kirschen. Zum Nachtisch schmeckt ihr ein Eis sehr gut.

Das ist Ben.

Ben isst gern Pommes und Hamburger. Zum Nachtisch isst er einen süßen Quark.

Das ist Mia.

Mia isst gern Salamipizza. Zum Nachtisch, aber auch zwi-schendurch, mag sie sehr gern Gummibärchen.

Das ist Ben.Das ist Ben.

Ben isst gern Pommes und Hamburger. Zum Nachtisch isst Ben isst gern Pommes und Hamburger. Zum Nachtisch isst er einen süßen Quark.Hamburger. Zum Nachtisch isst er einen süßen Quark.

Das ist Mia.

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2Gabriele Kremer: Gesunde Ernährung: Was Kinder mögen© Persen Verlag

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9Gabriele Kremer: Lebenspraktisches Lernen: Gesunde Ernährung© Persen Verlag

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3Gabriele Kremer: Gesunde Ernährung: Was Kinder mögen© Persen Verlag

2 Was Kindern schmeckt

10Gabriele Kremer: Lebenspraktisches Lernen: Gesunde Ernährung

© Persen Verlag

Viele Kinder mögen das gleiche Essen. Sie essen gern Sachen, die süß schmecken, zum Beispiel Bonbons, Gummibär-chen, süßes Joghurt oder Quark.

Sie essen auch gern Dinge, die viel Fett haben. Dazu gehören Pommes, Hambur-ger und Pizza.

Und viele Kinder mögen auch gern Sachen, die man nicht so fest kauen muss, sondern einfach so schlucken oder lutschen kann, wie zum Beispiel Milchreis oder Eis.

Wäre es nicht schön, wenn man immer diese Lieblingssachen essen könnte?

Und viele Kinder mögen auch gern Sachen, die man nicht so fest kauen muss, Und viele Kinder mögen auch gern Sachen, die man nicht so fest kauen muss, sondern einfach so schlucken oder lutschen kann, wie zum Beispiel Milchreis oder Und viele Kinder mögen auch gern Sachen, die man nicht so fest kauen muss, sondern einfach so schlucken oder lutschen kann, wie zum Beispiel Milchreis oder

Sie essen auch gern Dinge, die viel Fett haben. Dazu gehören Pommes, HamburSie essen auch gern Dinge, die viel Fett haben. Dazu gehören Pommes, Hambur

Und viele Kinder mögen auch gern Sachen, die man nicht so fest kauen muss, sondern einfach so schlucken oder lutschen kann, wie zum Beispiel Milchreis oder Und viele Kinder mögen auch gern Sachen, die man nicht so fest kauen muss, sondern einfach so schlucken oder lutschen kann, wie zum Beispiel Milchreis oder Eis.

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Gabriele Kremer: Lebenspraktisches Lernen: Gesunde Ernährung© Persen Verlag

2 Was Kindern schmeckt AB 1a

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Schneide aus Werbeprospekten dein Lieblingsessen aus.Klebe auf!

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Was isst du am liebsten? Klebe auf, male aus und schreibe!

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Schneide aus Werbeprospekten dein Lieblingsessen aus.Klebe auf!

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Gabriele Kremer: Lebenspraktisches Lernen: Gesunde Ernährung © Persen Verlag

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Pommes Pizza Eis

Schoko- lade Chips Banane

Apfel Brokkoli Salat

Gummi- bärchen

Vollkorn- brot Karotte

Karotte Karotte Karotte Karotte

Chips Banane

Apfel Brokkoli Salat Apfel Brokkoli Salat Apfel Brokkoli Salat Apfel Brokkoli Salat

Vollkorn-Vollkorn-brotbärchen

Vollkorn-bärchen

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Grafik: Manuela OstadalSatz: Typographie & Computer, Krefeld

Bestellnr.: 23261DA1

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