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Prüfungen von zuhause aus?Geht das?
Vorstellung des Projektes „Fernprüfungen“ beim SSZ-Infoforum am 02.05.2019
Dr. Matthias Baume
Educational Technology
ProLehre | Medien und Didaktik
ProLehre | Medien und DidaktikTechnische Universität München
Dr. Matthias Baume - Online Proctored Exams
I. Grundlegendes1. Treiber für Fernprüfungen
2. Arten von Fernprüfungs-Lösungen
3. Praktische Beispiele verschiedener Lösungen
4. Systeme und Szenarien an Hochschulen
Agenda Fernprüfungen
II. Weitere Informationen
5. Rechtlicher Rahmen
6. Datenschutz
7. Betrug bei Fernprüfungen
8. Preise
9. Aktueller Stand und Planung 2019
10.Prüfungs-Modelle für digitale Prüfungen mit Proctoring
Bitte rufen Sie mit Ihrem Smartphone oder Mobilgerät die Adresse auf:
pingo.coactum.de/977489
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Live-Umfrage
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Frage:
„Haben Sie schon einmal eine schriftliche Prüfung unter Aufsicht
von zuhause aus durchgeführt?“
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Fernprüfungen
Fernprüfung im
engeren Sinne ≙
„Online Proctored
Exam“
Varianten einer „Fernprüfung“
• Technische Prüfung eines Geräts oder einer Software aus der
Distanz (≙ Fernwartung)
• Klassische, schriftliche Prüfung an einem anderen Ort (z.B. im
Sekretariat einer anderen Uni)
• Selbsttest ohne Aufsicht in einer Lernplattform von zuhause aus
• Bewerteter Test ohne Aufsicht mit spezifischen Bedingungen
(Zeitfenster, Fragenpool)
• Mündliche Prüfung über Distanz mit techn. Unterstützung (z.B.
Videokonferenz)
• Schriftliche papierbasierte Prüfung über Distanz mit
(autom./menschl.) Online-Aufsicht
• Schriftliche Online-Prüfung mit (autom./menschl.) Online-
Aufsicht
⇒ Begriff „Fernprüfung“ ist relativ unscharf
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Entwicklung des Online-Bildungsmarktes I
• Teile des Studiums werden mehr und mehr online verlagert
(Lernmodule, Kurse, vollständige Kursprogramme)
• MOOCs und vergleichbare universitäre, weltweite Online-Entwicklungen
(Quelle: https://www.class-central.com/moocs-year-in-review-2017)
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Entwicklung des Online-Bildungsmarktes II
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Positiver Effekt:
Lernen an der Hochschule wird in Teilen, oder sogar als
vollständiges Studium weltweit möglich!
ABER:
Die relevanten Prüfungen werden häufig nur “on campus“
angeboten.
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Das Projekt „Fernprüfungen“ an der TUM
Start: Okt. 2018
Ziele des Projekts:
1. Klären der notwendigen Rahmenbedingungen für
Fernprüfungen
2. Tools und Szenarien für Fernprüfungen finden
3. Lösungen für die TUM konzipieren
4. Roll out einer passenden TUM-Lösung für Fernprüfungen
Bisherige Aktivitäten:
1. Intensive Literatur-Recherche
2. Interviews mit Verantwortlichen
3. Demos mit vorhandenen Lösungen aus Europa
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Weitere Treiber für Fernprüfungen
Ausweitung von Online-Lernangeboten führt zu erhöhter Nachfrage nach vollständigem Lehr- und Prüfungsprozess online
Organisation eines „klassischen“ Prüfungsprozesses für inter-nationale Studierende häufig nur sehr aufwändig realisierbar
Infrastruktur für elektronische Prüfungen ist aufwändig, wartungsintensiv und schnell veraltend
Hohe Verbreitung geeigneter Endgeräte für Fernprüfungen, insbesondere an einer Technischen Universität
Technische Lösungen für Fernprüfungen sind mittlerweile ausgereift und werden millionenfach eingesetzt (z.B. in den USA)
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Online Proctoring / Remote Invigilation
Proctor vs. Invigilator
• Ursprünglich: Verantwortliche Person der
Universität oder Kirche
• Heute: Prüfungsaufsicht
Proctor of the University of Cambridge, 1815
(Quelle: Wikipedia.org)
Definition „Online Proctoring“„Online proctoring is a form of digital assessment that allows an exam to be
taken from any location. Online proctoring software promises to allow students
and course participants to sit their exams anywhere (e.g. at home) in a secure
and reliable way.” (Sietses 2016, p. 8)
„Online Proctoring“
• Begriff aus den USA nach Europa
• England/Irland Online Invigilation
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Definitionen „Online Proctored Exams“
“Online proctoring is a method of exam invigilation where professional proctors
use webcams and microphones to remotely supervise students during their
exams.” (Memorial University o.J.)
“Online proctoring, sometimes called remote proctoring, generally refers to
proctors monitoring an exam over the Internet through a webcam. It includes as
well the processes, occurring at a distance, for authenticating the examinee as the
person who should be taking the exam. Adding to the definition, online proctoring
includes any automated processes that help to secure a test administration
event.” (Foster und Layman 2013, S. 2)
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Fernprüfungen (Prüflings-Sicht)
Prüfung am eigenen Rechner von zuhause aus
(Quelle: https://www.distancelearning.txstate.edu/faculty/about-proctoring.html)
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Fernprüfungen (Proctor-Sicht)
Proctors in the Hoover, Alabama proctoring center in September of 2015
(Quelle: https://teachonline.ca/tools-trends/tools-trends/best-practices-around-world-including-ontario/teaching-
and-learning/international-resources-and-services-teaching-and-learning/secure-online-proctoring)
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Beispiele für Online Proctoring Lösungen
Live ProctoringPearson | VUE: https://vimeo.com/268081803 (ab 02:20 Min.)
Record & Review mit 2 KamerasProctorExam: https://www.youtube.com/watch?v=nY5YmFAroM8
Automatisiertes ProctoringSMOWL: https://www.youtube.com/watch?v=pXcoJxV5Ykg
Moodle-Integration: EU-Projekt TeSLATeSLA: https://vimeo.com/164100812 ( ab 00:30 Min.)
AI-unterstütztes ProctoringMettl: https://www.youtube.com/watch?v=_YPu9X3TCXY (ab 00:40 Min.)
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Arten von Fernprüfungs-Systemen
• Für mündliche Fernprüfungen
• Kein zusätzlicher Schutz vor Betrug
Videokonferenz-Systeme (z.B. Adobe Connect)
• Personal-intensiv, unkalkulierbar durch „Human Factor“
• Geringer Datentransfer notwendig
Live Proctoring (z.B. ProctorExam, TestReach)
• Zeitunabhängig, dafür keine Live-Unterstützung bei Problemen
• Eigene Reviewer der Aufzeichungen bei Bedarf einsetzbar
Record & Review (z.B. RP Now)
• Sehr gut skalierbar, kalkulierbarer bei möglichem Betrug
• Im Vergleich höhere Datenspeicherung
Vollautomatisches Proctoring (z.B. TeSLA, SMOWL)
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Ablauf und Beteiligte einer Fernprüfung
Quelle: Draaijer 2017, S. 18
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Dr. Matthias Baume - Online Proctored Exams(Quellen: Verificient Technologies 2018, https://vimeo.com/268081803, https://www.youtube.com/watch?v=pXcoJxV5Ykg)
Authentication
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Prozess
Prüfung schreiben BESTANDEN :-)Room Scan
Menschliche Aufsicht
Automat. Aufsicht
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Tools
• Problem: Tipp-Profil benötigt längeres Schreiben
Type Recognition (Tipp-Analyse)
• Nur bei längeren Texten anwendbar
Anti Plagiarism (Plagiatserkennung)
• Bisher nur von ProctorTrack genutzt
Knuckle Scan (Fingerknochen-Scan)
• Schwierig im Hörsaal durchführbar
Voice Recognition (Stimmerkennung)
• Biometrisches Gesichtsmodell
• Unterstützung durch künstliche Intelligenz
Face Recognition (Gesichtserkennung)
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Systeme in Europa
(Image source: wikipedia.de)
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Systeme in Europa
ProctorExam
HQ: NL
Live Proctoring, R&R (2 Kam.)
LMS-Integration
Mitwirkung in EU-Projekt
TeSLA
HQ: EU-Projekt
Automatisches Proctoring
Voll in Moodleintegriert
Entwicklung in EU-Projekt
SMOWL
HQ: ESP
Automatisches Proctoring
Voll in Moodleintegriert
Produktiv in Nutzung
TestReach
HQ: IRL
Live Proctoring,
R&R
Integrierte Testumgebung
LMS-Integration möglich
Managexam
HQ: FRA
Live Proctoringoder R&R
Integrierte Testumgebung
Einbindung in HS-Info-System
möglich
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TeSLA Projekt Konsortium
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Systeme weltweit
ProctorU
HQ: USA
Live P.
Autom. P.
LMS-Integration
Größter Anbieter
examity
HQ: USA
Live P., R+R,
Autom. P.
LMS-Integration
-
RPnow
HQ: USA
Live P., R+R (2 Pr.)
LMS-Integration
Privacy Shield
proctorio
HQ: USA
Autom. P.
LMS-Integration
Double Encryption
Pearson | VUE
HQ: USA
Live P.
Integrierte Testumgebung
Microsoft Cisco IBM
Mettl
HQ: Indien
Live P., R+R,
Autom. P.
LMS-Integration
Secure Browser
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Interviews mit europäischen Nutzern
(Quelle: wikipedia.de)
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Weitere Institutionen mit Case Studies
(Quelle: wikipedia.de)
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Wo können „Fernprüfungen“ sinnvoll
eingesetzt werden??
Sprechen Sie kurz mit Ihrem Sitznachbarn über sinnvolle
Einsatzmöglichkeiten von „Fernprüfungen“
Zeit: 3 Min.
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Szenarien für Online Proctored Exams
Vor dem Studium
• Eignungstestsz.B. Uni Amsterdam (NL)
• Selektion neuer, internationalerStudierenderz.B. TU Delft (NL)
Während des Studiums
• „on campus“-Prüfungen mit BYODz.B. University of Amsterdam (NL)
• Distance Learning Programmez.B. Vives UAS (BE)
• Wiederholungsprüfungz.B. Uni Amsterdam (NL)
• Prüfung für internationale Masterstudierendez.B. Uni Caen (FR)
• „on campus“-Prüfung mit freier Internet-Nutzungz.B. Uni Amsterdam (NL)
• Prüfungen für Leistungssportler u.ä.z.B. Uni Delft (NL)
• Prüfungen im Auslandssemesterz.B. La Rochelle BS (FR)
• Studieren mit Handicapz.B. Vrije Universiteit Amsterdam
Nach Studienabschluss
• MOOC-Teilnehmerz.B. Open HPI (DE)
• Internationaler post-master Kursz.B. Uni Leiden (NL)
• Executives mit engem Terminplanz.B. Institut of Directors (GB)
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I. Grundlegendes1. Treiber für Fernprüfungen
2. Arten von Fernprüfungs-Lösungen
3. Praktische Beispiele verschiedener Lösungen
4. Systeme und Szenarien an Hochschulen
II. Weitere Informationen5. Rechtlicher Rahmen
6. Datenschutz
7. Betrug bei Fernprüfungen
8. Preise
9. Aktueller Stand und Planung 2019
10.Prüfungs-Modelle für digitale Prüfungen mit Proctoring
Agenda Fernprüfungen
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Bayerisches Hochschulgesetz (BayHSchG) vom 23. Mai 2006 (GVBl. S. 245, BayRS 2210-1-1-WK), das
zuletzt durch § 4 des Gesetzes vom 10. Juli 2018 (GVBl. S. 533) geändert worden ist
Art. 61: Prüfungen, Prüfungsordnungen
(2) 1Hochschulprüfungen werden auf Grund von Prüfungsordnungen abgenommen, die von
den Hochschulen durch Satzung erlassen werden und der Genehmigung durch den
Präsidenten oder die Präsidentin bedürfen. 2Bei Studiengängen, die ganz oder teilweise mit
einer Staatsprüfung abschließen, ist das Einvernehmen mit dem für die betreffende
Staatsprüfung zuständigen Staatsministerium erforderlich.
Hier findet sich keine klare Regelung für „Fernprüfungen“, sondern der Verweis auf
die entsprechenden Prüfungsordnungen
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Rechtliche Rahmenbedingungen: BayHSchG
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Vom 18. März 2011. Lesbare Fassung in der Fassung der 3. Änderungssatzung vom 27. April 2018
APSO: § 12, Absatz 11
1) Eine schriftliche Prüfung kann auch in elektronischer Form abgenommen werden.
2) Den Studierenden wird vor der Prüfung im Rahmen der Lehrveranstaltung ausreichend
Gelegenheit gegeben, sich mit dem elektronischen Prüfungssystem vertraut zu machen.
3) Datenschutzrechtliche Bestimmungen sind einzuhalten.
Da bayerisches Prüfungsrecht gilt, können auch bereits existierende Anwendungen aus dem
europäischen Umland (Frankreich, Spanien, Niederlande, England) nicht als Begründung
herangezogen werden.
Ziel des Projekts „Fernprüfungen“
Erweiterung/Anpassung der APSO, falls notwendig,
damit „echte“ Fernprüfungen möglich sind.
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Rechtliche Rahmenbedingungen: APSO
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Personenbezogene Daten
‚„Personenbezogene Daten“ sind nach Art. 4 Nr. 1 DSGVO alle Informationen, die sich auf
eine identifizierte oder identifizierbare natürliche Person (sogenannte „betroffene Person“)
beziehen. Inhaltlich entspricht dies dem gängigen Begriffsverständnis.‘
(Der Bayerische Landesbeauftragte für den Datenschutz 25.05.2018, S. 7)
Besondere Kategorien personenbezogener Daten
Diese Daten fallen unter besonderen Schutz nach EU-Datenschutz-Verordnung.
„Es sind dies personenbezogene Daten, aus denen die rassische und ethnische Herkunft,
politische Meinungen, religiöse oder weltanschauliche Überzeugungen oder die
Gewerkschaftszugehörigkeit hervorgehen, ferner genetische Daten, biometrische Daten zur
eindeutigen Identifizierung einer natürlichen Person, Gesundheitsdaten sowie Daten zum
Sexualleben oder zur sexuellen Orientierung einer natürlichen Person.“
(Der Bayerische Landesbeauftragte für den Datenschutz 25.05.2018, S. 11)
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Datenschutz: Personenbezogene Daten
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Für die Durchführung von Proctored Exams werden bspw. benötigt:
• Bild der ID-Card der Hochschule
• Foto des Gesichts
• Video des umliegenden Raumes (Room-Scan)
• 1-2 Videosignale, um den Prüfling von vorne (und evtl. von hinten) zu beobachten
• Ggf. 360°-Video während der gesamten Prüfung
Schutz vor Verarbeitung
Die Verarbeitung der besonderen Kategorie personenbezogenen Daten kann nur durch
spezielle Ausnahmen ermöglicht werden:
„Die Verarbeitung dieser besonderen Kategorien personenbezogener Daten ist grundsätzlich
untersagt (Art. 9 Abs. 1 DSGVO) und nur zulässig, wenn neben einem Erlaubnistatbestand
nach Art. 6 Abs. 1 UAbs. 1 DSGVO zusätzlich ein Fall des Art. 9 Abs. 2 DSGVO vorliegt, zum
Beispiel, wenn die betroffene Person in die Verarbeitung ausdrücklich eingewilligt hat (Art. 9
Abs. 2 Buchst. a DSGVO).“
(Der Bayerische Landesbeauftragte für den Datenschutz 25.05.2018, S. 11)
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Datenschutz: Verarbeitung
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Einwilligung des Teilnehmers
Der Begriff der Einwilligung ist gesetzlich genau geregelt.
„Art. 4 Nr. 11 DSGVO enthält eine Definition der „Einwilligung“ im Sinne der Datenschutz-
Grundverordnung. Hiernach muss die betroffene Person für einen bestimmten Fall
unmissverständlich ihren Willen bekunden, dass sie mit der Verarbeitung der sie
betreffenden personenbezogenen Daten einverstanden ist. Eine besondere Form sieht
diese Begriffsbestimmung dabei zunächst nicht vor. Die Einwilligung muss jedoch freiwillig und
in informierter Weise erklärt werden.“
(Der Bayerische Landesbeauftragte für den Datenschutz 25.05.2018, S. 8)
Der Teilnehmer:
• Gibt sein freies Einverständnis für die Teilnahme an der Prüfung
• Das Einverständnis kann jederzeit widerrufen werden
• Bei Widerruf sind keine Konsequenzen zu befürchten
• Es muss immer eine Prüfungs-Alternative angeboten werden, bei welcher keine Daten
gesammelt werden, z.B. eine Prüfung vor Ort
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Datenschutz: Einwilligung
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Datentransfer in andere Länder
Bei Durchführung eines Proctored Exams gilt zusätzlich zur Rechtslage des Landes der
Hochschule auch die Rechtslage des Landes, in dem die Prüfung durchgeführt wird.
Beispiel:
„The University X, located within the Netherlands, offers an online proctored exam for a
Russian examinee (and the examination is also in Russia). The Russian law in general forbids
the storing of personal data outside of Russia; the Dutch law does not. To perform the online
proctored examination, X needs to store the personal data in Russia; however, it is not clear
whether the Russian government or legal officers can file charges against X if X does not
comply with these rules. The exam poses an unknown risk for University X. The privacy officer
of X advises against online proctoring for Russian candidates.”
(START-Report OP4RE, S.54)
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Datenschutz: Internationale Veranstaltungen
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Betrug: „Klassische“ Methoden
Klassischer Spickzettel (Tweedy 2016)
Spickzettel auf dem Fingernagel(Tweedy 2016)
Spickzettel in der Trinkflasche. (Tweedy 2016)
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Betrug: Weitere Ideen
Youtube: 7 Smart Gadgets For Cheating During Exams
Kamera-Brille(YouFact EN 2017)
Aufzeichnungen auf der Tastatur werden von der Webcam nicht erfasst. (Binstein 2015)
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Betrug: Technische Lösungen
Einbinden eines zweiten Bildschirms, den ein Helfer zur Unterstützung nutzen kann. (Smith 2016)
ManyCam: Anstelle des realen Videosignals wird ein alternatives, harmloses Video eingebunden. (Binstein 2015)
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Betrug: Resumee
“Wie erfinderisch Studenten beim Schummeln in Onlineklausuren werden, verrät eine
Analyse der Firma Examity, eines Konkurrenten von BVirtual, der unter anderem
Klausuren der University of Cincinnati und der University of Arizona fernüberwacht.
In einem Fall kauerte eine Mutter unter dem Schreibtisch. Ein Helfer vor der Tür
morste mit Husten die richtigen Antworten. Ein Spickzettel war unter einem Baby in
einer Wiege versteckt. Und ein Student engagierte einen Doppelgänger, um den Test
zu schreiben.
Die beliebtesten Tricks laut Examity: Spickzettel im Schmierpapier oder unter der
Tastatur verstecken oder an die Wand hängen, heimlich die Googlesuche starten und
Fragen kopieren, um sie weiterzugeben. Insgesamt seien in 4000 von 63.000
Onlineklausuren Betrugsversuche entdeckt worden.”
(Töpper 2017)
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Rahmenbedingungen• Proctoring Typ
• Bezahlung pro Test oder pro Stunde
Gesicherte Preise• SMOWL: ca. 15 € pro test (OpenHPI)
• RPnow: ca. 15 $ pro Session (Delft)
• ProctorU: 20-25 $ pro Stunde (Caen)
• ManagExam: 10 € pro Stunde (Caen)
Veröffentlichungen• “It costs 10€ to have a supervisor supervise one hour of a student’s exam. Therefore, justifying your
investment for mass use is difficult.” (OP4RE 2018)
• “Costs should usually vary from approximately 6 to 30 dollars per examinee per hour depending on the
company and its service options.” (Alexander 2018)
• “Online exam fees range from $7 to $15 for automated authenticated proctoring to $10 to $25 for an
exam proctored in-real time by a person. Colleges and universities that have tens of thousands of exams
proctored annually typically pay lower fees.” (Dimeo 2017)
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Preise
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Die Universität…
• Studentenauswahl (TU Delft)
• Prüfungen für Fernstudiengänge (Uni Caen)
Die Studierenden…
• MOOC-Zertifikat (OpenHPI)
• In den Kursgebühren integriert (Uni Leiden)
Teils teils…
Veröffentlichungen dazu:„You will need to decide if your institution will charge students for online proctoring or if you will
subsidize a portion or all of the cost. Our institution decided to cover 100 percent of the cost
given we wanted to ensure our students would never have to come to our campus for
proctoring.” (Bentley 2017)
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Wer bezahlt die Kosten für Fernprüfungen?
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1. Alexander, Christopher (2018): Remote Online Proctoring: Will Exams Go The Way Of The Dodo In DL? elearningindustry.com.
Online verfügbar unter https://elearningindustry.com/remote-online-proctoring-will-exams-go-the-way-of-the-dodo-in-dl, zuletzt geprüft
am 10.12.2018.
2. Bentley, Kelvin (2017): What to Consider When Selecting an Online Exam Proctoring Service. Kelvin Bentley provides the questions
to ask for finding the right partner for your institution. Inside Higher Ed. Online verfügbar unter https://www.insidehighered.com/digital-
learning/views/2017/06/21/selecting-online-exam-proctoring-service, zuletzt geprüft am 26.09.2018.
3. Binstein, Jacob (2015): On Knuckle Scanners and Cheating – How to Bypass Proctortrack, Examity, and the Rest. Online verfügbar
unter https://jakebinstein.com/blog/on-knuckle-scanners-and-cheating-how-to-bypass-proctortrack/, zuletzt geprüft am 17.10.2018.
4. Dimeo, Jean (2017a): Ask These Questions During Search for Online Exam Proctoring Company. Online verfügbar unter
https://www.insidehighered.com/digital-learning/insights/2017/05/10/questions-online-proctoring-companies, zuletzt geprüft am
11.01.2019.
5. Draaijer, S. (2017): START REPORT: A report on the current state of online proctoring practices in higher education within the EU
and an outlook for OP4RE activities. Online verfügbar unter
https://research.vu.nl/ws/files/39908260/StartReportOP4RE_extended.pdf.
6. Foster, David; Layman, Harry (2013): Online Proctoring Systems Compared. Online verfügbar unter https://ivetriedthat.com/wp-
content/uploads/2014/07/Caveon-Test-Security.pdf.
7. Memorial University (o.J.): Online Proctoring. Online verfügbar unter
https://citl.mun.ca/TeachingSupport/TeachOnline/OnlineProctoring.php, zuletzt geprüft am 26.09.2018.
8. OP4RE (2018): OP4RE in New Tank Exclusif. Online verfügbar unter
https://www.onlineproctoring.eu/en/dissemination/dissemination-dissemination/op4re-in-new-tank-exclusif/, zuletzt geprüft am
12.12.2018.
43
Quellen (I)
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9. Patterson, David (o.J.): Online Proctoring / Remote Invigilation – Soon a Multibillion Dollar Market within eLearning & Assessment.
Online verfügbar unter https://www.learninglight.com/remote-proctoring-invigilation-market/, zuletzt geprüft am 26.09.2018.
10. Sietses, Lex (2016): White Paper Online Proctoring. Questions and answers about remote proctoring. Hg. v. SURFnet. Utrecht. Online
verfügbar unter https://www.surf.nl/binaries/content/assets/surf/en/knowledgebase/2016/whitepaper-online-proctoring_en.pdf.
11. Smith, Avery (2016): Beating, Cheating, and Defeating Online Proctoring. Executive Academics. Online verfügbar unter
http://www.executiveacademics.com/single-post/2016/1/5/Beating-Cheating-and-Defeating-Online-Proctoring, zuletzt geprüft am
01.10.2018.
12. Töpper, Verena (2017): Uni-Klausur mit Fernüberwachung: So einfach war Schummeln noch nie. Muss bei jeder Uni-Klausur ein
Aufpasser im Raum sein? Nein, meint eine deutsche Fernuni - und setzt auf Fernüberwachung per Webcam und Rechnerzugriff aus
den USA. Ein Selbsttest mit Spickzettel. Spiegel online. Online verfügbar unter http://www.spiegel.de/lebenundlernen/uni/iubh-fuehrt-
on-demand-online-klausuren-ein-so-einfach-war-schummeln-noch-nie-a-1129916.html, zuletzt geprüft am 26.09.2017.
13. Tweedy, Jo (2016): Sophisticated ways modern students CHEAT in exams - including using ultra-violet pens, flesh-coloured
earphones and Mission Impossible-style glasses. Mail Online. Online verfügbar unter https://www.dailymail.co.uk/femail/article-
3582576/Sophisticated-ways-modern-students-CHEAT-exams-including-using-ultra-violet-pens-flesh-coloured-earphones-Mission-
Impossible-style-glasses.html, zuletzt geprüft am 17.10.2018.
14. Wikipedia (Hg.) (o.J.): Proctor. Online verfügbar unter https://en.wikipedia.org/wiki/Proctor.
15. YouFact EN (2017): 7 Smart Gadgets For Cheating During Exams. YouTube-Video. Online verfügbar unter
https://www.youtube.com/watch?v=05FtMkla85w, zuletzt geprüft am 17.10.2018
44
Quellen (II)