8
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Das komplette Material finden Sie hier: Genial! Geschichte 3 - Aktiv: Frühe Neuzeit und Entdeckungsreisen School-Scout.de

Genial! Geschichte 3 - Aktiv: Frühe Neuzeit und

  • Upload
    others

  • View
    3

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Genial! Geschichte 3 - Aktiv: Frühe Neuzeit und

Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form

Auszug aus:

Das komplette Material finden Sie hier:

Genial! Geschichte 3 - Aktiv: Frühe Neuzeit undEntdeckungsreisen

School-Scout.de

Page 2: Genial! Geschichte 3 - Aktiv: Frühe Neuzeit und

Genial! Geschichte 3 – Aktiv – Frühe Neuzeit und Entdeckungsreisen – 1© Bildungsverlag Lemberger

Inhalt

1. Heiratspolitik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5Gummispannspiel G1

2. Humanismus. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6Stöpselspiel ST2

3. Renaissance. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11Textpuzzle TP3

4. Ein neues Weltbild. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14Zuordnungsspiel – Neuzeit und Naturwissenschaften Z 4

5. Die Zeit der Reformation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16Lerntasche und Fragen F5

6. Religionskriege erschüttern Europa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .19Zuordnungsspiel – Reformation – Gegenreformation Z6

7. Wo liegen die Gewürzinseln? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .21Kreuzworträtsel/Silbenrätsel R7

8. Afrikas Küsten entlang . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .23Afrikakarte K8

9. Der Seeweg nach Indien . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .25Lückentext LT9

10. Christoph Kolumbus. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .27Textkarte T10

11. Magellans Weltumseglung. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .29Zuordnungsspiel – Entdecker und Eroberer Z11Ereigniskarten EK11Spielplan WS11Gummispannspiel G11

12. Die Konquistadoren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .39Lerntasche und Fragen F12ALerntasche und Fragen F12B

13. Hochkulturen in Mittelamerika I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .43Legepuzzle LP13

Page 3: Genial! Geschichte 3 - Aktiv: Frühe Neuzeit und

2 – Genial! Geschichte 3 – Aktiv – Frühe Neuzeit und Entdeckungsreisen © Bildungsverlag Lemberger

14. Hochkulturen in Mittelamerika II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .47Textpuzzle TP14

15. Hochkultur in Südamerika . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .51Zuordnungsspiel – Indigene Z15Arbeitsblatt AB15A+B

16. Import – Export . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .55Kreuzworträtsel R16

17. Freibeuter und Piraten. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .57Würfelspiel WS17Ereigniskarten EK17

Page 4: Genial! Geschichte 3 - Aktiv: Frühe Neuzeit und

Genial! Geschichte 3 – Aktiv – Frühe Neuzeit und Entdeckungsreisen – 3© Bildungsverlag Lemberger

Zur arbeIt mIt dem aktIv-Programm

Die vorliegenden Kopiervorlagen zum Lehrbuch Genial! Geschichte 3 (G!G 3) von Christine Baumgartner-Lemberger sind in Aufbau und Konzeption als Arbeitsgrund-lage für kreatives Unterrichten gedacht und erheben keinen Anspruch auf Vollstän-digkeit. Nachstehend werden die verschiedenen Übungen vorgestellt, welche die Entwick-lung von Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler fördern. In altersadäquater Form werden die Jugendlichen eingeladen, sich selbstständig und aktiv mit Sacht-hemen und Problemen auseinander zu setzen.

STÖPSELSPIEL (ST)Stöpselkarten werden an den vorgesehenen Punkten gelocht und auf der Rückseite für die Kontrolle mit Verstärkerringen farbcodiert. Die Lochung sollte nicht zu groß sein, da sonst die Stöpsel beim Wenden der Karte her-ausfallen.

GUMMISPANNSPIEL (G)Das Blatt wird an den markierten Stellen zerschnitten. Fragen und Antworten, Begriffe und Erklärungen oder Satzteile werden zugeordnet. Dazu müssen die beiden äußeren Teile in eine Gummispann-platte eingelegt werden. Mit Gummiringen wird eine Lösung „gespannt“. Nach Fertigstellung der Arbeit kann mit Hilfe des mittleren Streifens das Ergebnis kontrolliert werden.

LEGEPUZZLE (LP)Das Blatt wird an den markierten Stellen zerschnitten. Fragekärtchen werden den Antworten auf einer Grundplatte zugeordnet. Bei richtiger Lösung ergibt sich durch das Wenden der Kärtchen ein Bild.

TEXTPUZZLE (TP)Das Blatt wird an den markierten Stellen zerschnitten. Texte sind zu ordnen und im Anschluss daran zu wenden. Bei richtiger Lösung ergibt sich ein Bild.

LERNTASCHE UND FRAGEN (F)Zur Lerntasche gehören Fragekarten, die sich in der Tasche auf- und abschieben lassen, sodass immer nur eine Aufgabe im Sichtfenster erscheint. Nach Lösung der Aufgabe kontrolliert man durch Verschieben der Karte nach oben die Antwort. Lösungen können schriftlich fixiert werden.

Page 5: Genial! Geschichte 3 - Aktiv: Frühe Neuzeit und

4 – Genial! Geschichte 3 – Aktiv – Frühe Neuzeit und Entdeckungsreisen © Bildungsverlag Lemberger

Zur arbeIt mIt dem aktIv-Programm

WÜRFELSPIEL (WS) MIT EREIGNISKARTEN (EK)Die Spielerinnen/Spieler spielen und würfeln im Uhrzeigersinn. Kommt eine Spielerin/ein Spieler auf ein graues Feld (E), wird eine Ereigniskarte gezo-gen. Der Text wird vorgelesen und die Anweisung befolgt.

Lerntasche und Gummispannspiel sind erhältlich bei: Fa. Winkler, Rosenthal 2, 3121 Karlstetten, Tel: 02741/86 21 (www.winklerschulbedarf.com)

LÜCKENTEXT (LT)Vorgegebene Wörter sind in den Text mit wasserlöslichem Stift oder mit Bleistift sinngemäß einzusetzen.

SILBENRÄTSEL, KREUZWORTRÄTSEL (R)Vorgegebene Silben sind im Raster zu sinnvollen Wörtern, die zu den Anga-ben passen, zusammensetzen. Beim Kreuzworträtsel ist das ohne Silbenvor-gabe zu tun.

TEXTKARTE (T)Im Text sind einzelne Wörter hinzugefügt, die vorerst keinen Sinn ergeben. Diese sollen eingekreist oder unterstrichen werden. Die Wörter ergeben einen eigenen Text.

ZUORDNUNGSSPIEL (Z)Zu diesem Spiel wird das LÜK-Kontrollgerät 978-3-89414-500-2 benötigt. Es enthält 24 Plättchen. Die Zahlen hinter den Lösungen geben an, auf welche Felder des Kontrollgerätes die Plättchen gelegt werden müssen. Sind alle Plättchen gelegt, wird das Kontrollgerät geschlossen und gewendet. Beim Öffnen wird das Kontrollmuster erkennbar.

Page 6: Genial! Geschichte 3 - Aktiv: Frühe Neuzeit und

Genial! Geschichte 3 – Aktiv – Frühe Neuzeit und Entdeckungsreisen – 5© Bildungsverlag Lemberger

1. Heiratspolitik

Gummispannspiel G1 Seite

Genial!Geschichte 3

12

die HaBsBurger vergrössern iHr Land

Erinnere dich, dass du in der zweiten Klasse schon von den Habsburgern gehört hast. Im 13. Jahrhundert wurde Rudolf I. aus dem vorerst unbedeutenden Geschlecht der Habsburger von den deutschen Fürsten zum König gewählt.Bis zur Zeit der Renaissance konnten die Habsburger ihre Besitzungen vergrößern und ihren Machtbereich ständig ausweiten.Friedrich III. und seinem Sohn Maximilian I. gelangen die größten Gebietserweite-rungen. Wurde sonst mit kriegerischen Mitteln ein Land erobert, hatten die beiden einen anderen Weg gefunden – das Heiraten. Die Frauen brachten als Mitgift große Gebiete in ihre Ehen mit und trugen so zur Machtvergrößerung bei.

Lies in G!G 3 Seite 12–13 durch, schau dir die Karte 3B genau an und erfülle den Arbeits­auftrag!

Verwende das Gummispannspiel G1, kontrolliere deine Lösung und trage die zehn Merksätze in dein Heft/deine Mappe ein!

Vielleicht gibt es in eurer Schulbibliothek noch weitere Sachbücher zu diesem Thema oder arbeite im Internet. Gestalte dann eine eigene Habsburgerstammtafel!

Page 7: Genial! Geschichte 3 - Aktiv: Frühe Neuzeit und

6 – Genial! Geschichte 3 – Aktiv – Frühe Neuzeit und Entdeckungsreisen © Bildungsverlag Lemberger

der MenscH ist das Mass aLLer dinge!

Im 15. Jahrhundert begannen sich die Menschen von den bisherigen Lebensfor-men abzuwenden und sich dem großen Einfluss der Kirche zu entziehen. Der Mensch rückte in den Mittelpunkt, man suchte nach neuen Werten. Das Handeln des Einzelnen wurde immer wichtiger und auch die persönliche Einsatzkraft sowie die freie Entfaltung gewannen an Bedeutung. Das Leben war nun nicht mehr so sehr auf das Jenseits bezogen, sondern zunehmend auf das Hier und Jetzt. Das Denken der Menschen begann sich immer mehr auf weltliche Dinge zu richten. Auch die Malerei, Bildhauerei und Architektur bestätigten diese neue Geisteshal-tung. Die Künstler zeigten nicht mehr nur die Verherrlichung der Kirche, sondern auch die Macht und den Reichtum ihrer neuen weltlichen Auftraggeber. Diese neue Weltanschauung wurde von Florenz und Rom aus vor allem von Studenten über ganz Europa verbreitet.

Lies dir in G!G 3 die Seite 14 genau durch, vergiss dabei nicht, auch das kleine Lexikon auf Seite 172 zu verwenden. Versuche, dir die Begriffserklärungen zu Humanismus und Renais­sance zu merken!

Verwende das Stöpselspiel ST 2 und kontrolliere die Antworten mit der Rückseite! Zerschnei­de die Seite und gestalte im Heft eine Tabelle: Mittelalter – Humanismus!

Schreibe die Begriffserklärungen zu Humanismus und Renaissance als Merktext in dein Heft/deine Mappe!

Stelle Nachforschungen (Lexikon, Internet …) über den berühmten Humanisten Erasmus von Rotterdam an!

Stöpselspiel ST 2

2. HumanismusGenial!

Geschichte 3

14Seite

Page 8: Genial! Geschichte 3 - Aktiv: Frühe Neuzeit und

Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form

Auszug aus:

Das komplette Material finden Sie hier:

Genial! Geschichte 3 - Aktiv: Frühe Neuzeit undEntdeckungsreisen

School-Scout.de