GERMAN 1023Kapitel 8

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Erikas Tagesablauf

Order the following activities so they correspond with the picture sequence.

3. duschen - 2. aufstehen - 7. nach Hause gehen - 9. zu Mittag essen

- 10. nachmittags lesen - 6. in der Vorlesung sitzen - 1. aufwachen -

5. zur Uni laufen - 11. am Abend lernen - 4. frühstücken

Wie jeden Morgen ist Erika gestern um sieben Uhr aufgewacht, aber sie ist erst um halb acht aufgestanden. Danach

hat sie lange geduscht, und um acht Uhr hat sie gefrühstückt. Erika hat ein Glas Milch und eine Tasse Kaffee

getrunken und ein Stück Brot mit Marmelade gegessen.

Um neun Uhr ist sie dann zur Uni gelaufen. Ihre erste Vorlesung war um 9.30 Uhr. Von halb elf bis halb eins ist sie

noch in zwei andere Vorlesungen gegangen.

Um ein Uhr ist Erika wieder nach Hause gelaufen und hat etwas zu Mittag gegessen. Am Nachmittag hat sie keine

Vorlesungen gehabt. Sie ist zu Hause geblieben und hat gelesen. Am Abend hat sie für eine Soziologieprüfung

gelernt.

Richards Wochenende

1. Form the correct past participle forms of the following verbs:

aufstehen - aufgestanden schlafen - geschlafenduschen - geduscht schwimmen - geschwommenessen - gegessen spielen - gespieltfahren - gefahren treffen - getroffenfernsehen - ferngesehen trinken - getrunken

2. Complete the blanks with the appropriate auxiliary and/or participle (from above list):

Am Samstag bin ich um halb neun aufgestanden.

Ich habe geduscht und nachher zum Frühstück Eier und Schinken gegessen und ein Glas Orangensaft und eine Tasse Tee getrunken.

Danach bin ich mit meinem Auto zum Strand gefahren .

Dort habe ich ein paar Freunde getroffen .

Es ist sehr heiß gewesen, und ich bin gleich ins Wasser und bin geschwommen.

Später habe ich ein Eis gegessen und mit meinen Freunden Frisbee gespielt.

Von 12 bis 4 Uhr habe ich nicht viel gemacht ; ich habe ein wenig geschlafen.

Danach habe ich etwas Kaltes getrunken.

Am Nachmittag bin ich wieder nach Hause gefahren.

Am Sonntag hat es den ganzen Tag geregnet. Ich bin zu Hause geblieben und habe fern gesehen.

A. “Sein oder Haben”: Fill in the correct form of the correct auxiliary:

1. Marie hat die Tür aufgemacht.

2. Wann ist dein Bruder aus Heidelberg zurückgekommen?

3. Nils ist schnell die Treppe hinaufgelaufen.

4. Ihr seid lange geschwommen.

5.Hast du das Fahrrad repariert?

6. Wir haben eine Postkarte bekommen.

7. Wo seid ihr geblieben?

8. Wann habt ihr eure Freunde getroffen?

9. Ich bin schnell zurückgefahren.

2

B. Was haben die Kinder letzten Sommer gemacht?

Fußball spielen Baseball spielen Piano spielenFahrrad fahren Ski fahren schwimmen

Lena hat [letzten Sommer] Piano gespielt.Mark hat [letzten Sommer] Fußball gespielt.Lola ist [letzten Sommer] Ski gefahren.Alex hat [letzten Sommer] Baseball gespielt.Susi ist [letzten Sommer] geschwommen.Tony ist [letzten Sommer] Fahrrad gefahren.

C. Die Geschichte von Herrn Rasch

3

„Ja, da sind Sie ja endlich, Herr Rasch ! Wo sind Sie denn den ganzen Morgen gewesen? Ich habe Sie heute morgen um 9 Uhr zur Firma Meinke geschickt, und jetzt ist es Viertel nach zwei.“

„Ja, also ... ich bin mit dem Wagen zur Firma Meinke gefahren. Da war viel Verkehr.“

Verkehr

„Ich war erst um 10.00 Uhr da. Dann habe ich eine halbe Stunde auf Herrn Meinke gewartet.“

9:35/ Sekretärin/ Kaffee

„Ich habe von halb elf bis halb zwei mit Herrn Meinke gesprochen.“

11:15 Herr Meinke

„Um halb zwei habe ich schnell zu Mittag gegessen.“

1:25 im Restaurant

„Dann bin ich direkt ins Büro zurückgefahren.“ Freundin nach Hause

Was hat Herr Rasch den ganzen Vormittag wirklich gemacht?

Herr Rasch ist mit dem Auto zur Firma Meinke gefahren. Da war kein Verkehr. Er war schon um 9.35 Uhr da und hat mit der Sekretärin Kaffee getrunken. Um Viertel nach elf hat er kurz mit Herrn Meinke gesprochen. Um 1.25 hat er mit der Sekretärin im Restaurant gegessen. Dann hat er seine neue Freundin nach Hause gefahren.

D. Change the following story into the present perfect tense. Be careful as in some sentences the subject changes from the singular sie (she) to the plural sie (they)!

1. Anna trinkt am Morgen eine Tasse Kaffee.Anna hat am Morgen eine Tasse Kaffee getrunken

2. Sie isst zwei Brötchen.Sie hat zwei Brötchen gegessen.

4. Um neun Uhr ruft ihr Bruder Rolf sie an.Um neun hat sie ihr Bruder Rolf angerufen.

5. Sie fährt mit dem Fahrrad zum Bahnhof.Sie ist mit dem Fahrrad zum Bahnhof gefahren.

6. Dort trifft sie ihren Bruder.Dort hat sie ihren Bruder getroffen.

7. Sie nehmen den 11-Uhr-Zug nach Köln.Sie haben den 11-Uhr-Zug nach Köln genommen.

8. Der Zug fährt pünktlich ab.Der Zug ist pünktlich abgefahren.

9. Um elf Uhr dreißig kommen sie in Köln an.Um 11.30Uhr sind sie in Köln angekommen.

10. Sie essen im Restaurant zu Mittag.Sie haben im Restaurant zu Mittag gegessen.

11. Das Essen ist gut.Das Essen ist gut gewesen.

12. Nach dem Mittagessen besuchen sie Tante Lissi und Onkel Fritz.Nach dem Mittagessen haben sie Tante Lissi und Onkel Fritz besucht.

13. Sie gehen mit ihren Verwandten ins Kino.Sie sind mit ihren Verwandten ins Kino gegangen.

14. Der Film fängt um drei Uhr an.Der Film hat um drei Uhr angefangen.

15. Der Film dauert zwei Stunden.Der Film hat zwei Stunden gedauert.

16. Er gefällt ihnen gut. Er hat ihnen gut gefallen.

17. Um fünf Uhr kommen sie aus dem Kino.Um fünf Uhr sind sie aus dem Kino gekommen.

18. Es regnet.Es hat geregnet.

19. Im Regen gehen sie durch die Stadt.Im Regen sind sie durch die Stadt gegangen.

20. Und dann suchen sie ein Gasthaus.Und dann haben sie ein Gasthaus gesucht.

21. Nach dem Abendessen sitzen sie noch lange zusammen.Nach dem Abendessen haben sie noch lange zusammen gesessen.

22. Sie bleiben bis zehn Uhr in Köln.Sie sind bis zehn Uhr in Köln geblieben.

23. Dann fahren sie mit dem Zug zurück.Dann sind sie nach Hause gefahren.

24. Rolf bringt seine Schwester noch nach Hause.Rolf hat seine Schwester noch nach Hause gebracht.

The Imperative / Command Forms

A. Look at the above pictures and try to find the imperative form(s) in each of them. Complete the list with your findings. The right-hand box contains the English translations to help you identify the verbs and their meaning.

Command Infinitiv verb

Schreib ! schreiben

Fahr ! fahren

Ruf an ! anrufen

Iss ! essen

Stirb ! sterben

Nimm ! nehmen

Mach mit ! mitmachen

Trink ! trinken

Fahr mit ! mitfahren

Steig ein ! einsteigen

B. Was ist der Unterschied? Can you guess the difference between these two pairs of commands. Both use the same verb (anrufen & nehmen).

to write

to eat

to die

to take

to participate

to drink

to call

to drive

to drive along

to get in

C. Complete the grid.

Infinitiv Familiar Command Plural Command Formal Command

anrufen Ruf an! Ruft an Rufen Sie an!

nehmen Nimm! Nehmt! Nehmen Sie !

schreiben Schreib ! Schreibt ! Schreiben Sie !

gehen Geh ! Geht ! Gehen Sie !

mitmachen Mach mit ! Macht mit ! Machen Sie mit !

essen Iss ! Esst ! Essen Sie !

kommen Komm ! Kommt ! Kommen Sie !

losfahren Fahr los ! Fahrt los ! Fahren Sie los !

D. Complete the sentences with the appropriate command form of the cued verb.

1. (kommen) Daniela, komm nächsten Sommer nach Deutschland!

2. (arbeiten) Herr Müller, arbeiten Sie nicht so viel!

3. (warten) Lisa, wart(e) noch 5 Minuten!

4. (lesen) Philip und Felix, lest das Buch bis nächste Woche!

5. (essen) Alex, iss nicht so viel !

6. (sprechen) Frau Bommel, sprechen Sie bitte etwas lauter!

7. (geben) Anke, gib Thomas deine neue Adresse !

8. (anrufen) Paul, ruf mich morgen Abend an !

9. (mitbringen) Doris und Tina, ______________ eure Freunde ______________!

E. In the following three situations use command forms to tell people to do things. Write what you would say to the people in the following situations. The phrases below are suggestions and/or say it in your own words.

aufräumen zur Klasse gehenaufstehen die Musik leiser machen

umziehen sauber machenden Bus nehmen zu Fuß gehenein Taxi rufen Kopfhörer [headphones] nehmen(nicht) Auto fahren ...

1. Es ist ein Uhr nachmittags und dein Mitbewohner schläft noch. Um 1:30 Uhr beginnt sein Seminar. Aber er hat wieder einmal einen Kater (hangover) und in der Küche ist ein totales Chaos. Was sagst du zu ihm?

Steh auf und geh zur Klasse und räum [endlich mal] die Küche auf und mach sauber.

2. Deine Nachbarin, Frau Neus, spielt jeden Abend sehr laute Musik. Du kannst nicht lernen und nicht schlafen. Was sagst du zu ihr?

Frau Neus, machen Sie bitte die Musik leiser oder nehmen Sie [doch einfach]Kopfhörer

3. Deine Freunde trinken am Wochenende viel Bier in der Axe. Sie wollen dann noch mit dem Auto nach Hause fahren. Was sagst du zu ihnen?

Fahrt nicht mit dem Auto. Nehmt [doch] den Bus, ruft ein Taxi oder geht zu Fuß.

F. Work in pairs. One partner gives a command by pairing one of the verbs with a matching word from the box. The other partner responds by repeating the command in the formal form and changing it from the affirmative to negative, and vice versa.

Bsp.: P1: Machen Sie das Fenster zu.P2: Mach das Fenster nicht zu.

zumachen sprechen aufmachen bleibentrinken anrufen vergessen anhalten

Machen Sie die Tür auf! Mach die Tür nicht auf!Sprechen Sie lauter! Sprich nicht lauter!Trinken Sie den Wein! Trink den Wein nicht!Rufen Sie seine Mutter an! Ruf seine Mutter nicht an!bleiben Sie hier! Bleib nicht hier!Halten Sie das Auto an! Halt(e) das Auto nicht an!Vergessen Sie es! Vergiss es nicht!

die Tür das Fenster lauter der Wein

seine Mutter hier das Auto es

G. On the left you are given situations in English. Choose the correct command from the list on the right.

You are standing at the top of the stairs. Tell Herr Möller to come up.

B A Geh hinaus!

A mother wants her son to leave the room. A B Kommen Sie die Treppe herauf!

You are standing at the bottom of the stairs. Tell Frau Hell to come down.

E C Fahr hinein!

You ask someone you do not know very well to come in.

F D Fahr dort hinauf!

You are at the bottom of a mountain giving your friend in a car instruction to go up.

D E Kommen Sie die Treppe herunter!

You point out the entrance to your garage and tell your mother to drive in there.

C F Kommen Sie herein!

H. Change the following commands into polite requests (würde form).

1. Machen Sie das Fenster zu ! Würden Sie [bitte] das Fenster zumachen.2. Steig ein ! Würdest du [bitte] einsteigen.3. Nimm mich zur Uni mit ! Würdest du mich [bitte] zur Uni mitnehmen.4. Gebt die Information weiter. Würdet ihr [bitte] die Information weitergeben.5. Warten Sie bitte auf mich. Würden Sie [bitte] auf mich warten.6. Bringt Bier mit ! Würdet ihr [bitte] Bier mitbringen.7. Helft Monika ! Würdet ihr [bitte] Monika helfen8. Schreib öfter ! Würdest du [bitte] öfter schreiben.

I. Go back to exercise E. and rephrase the commands into polite requests.

[1.] Es ist ein Uhr nachmittags und dein Mitbewohner schläft noch. Um 1:30 Uhr beginnt sein Seminar. Aber er hat wieder einmal einen Kater (hangover) und in der Küche ist ein totales Chaos. Was sagst du zu ihm?

Würdest du [bitte] aufstehen und zur Klasse gehen und [endlich mal] die Küche aufräumen und saubermachen.

[2.] Deine Nachbarin, Frau Neus, spielt jeden Abend sehr laute Musik. Du kannst nicht lernen und nicht schlafen. Was sagst du zu ihr?

Frau Neus, würden Sie bitte die Musik leiser machen oder [einfach] Kopfhörer nehmen

[3.] Deine Freunde trinken am Wochenende viel Bier in der Axe. Sie wollen dann noch mit dem Auto nach Hause fahren. Was sagst du zu ihnen?

Würdet ihr [bitte] nicht mit dem Auto fahren. Würdet ihr [bitte] den Bus nehmen, ein Taxi rufen oder zu Fuß gehen.

J. Translate the following e-mail into German.The text contains many grammar structures from this and previous chapters, please be careful in their translation. For example:

Command “Bring your friend along,…” ; “Don’t forget…”Polite request “Please call me…”Use of ‘möchte’ would like toSeparable verbs “bring along”, “call”

For many of the sentences, there is more than one possible translation. Be creative, but do not forget the grammar rules.

Dear Andreas

Next week Christiane visits us. Why don't you come on Saturday and we all have lunch together.

Bring your friend along, you know we have a lot of space. Christiane would certainly like to see

you again. Both of you like to go for walks, and the weather is still great. Your brother is coming

too, but he always walks to the “Burg Frankenstein” (castle Frankenstein) and we don't see him

the whole time. And don't forget your camera again! Please call me at home tomorrow after six

o'clock.

Your Mother

Lieber Andreas

Nächste Woche besucht uns Christiane. Komm doch am Samstag und wir essen alle

zusammen zu Mittag. Bring deine Freundin / deinen Freund mit, du weißt wir haben viel

Platz. Christiane möchte dich sicher wieder sehen. Ihr geht beide gern spazieren, unddas

Wetter ist noch gut. dein Bruder kommt auch, aber er geht immer zur “Burg Frankenstein”

und wir sehen ihn die ganze Zeit nicht. Und vergiss nicht wieder deine Kamera! Bitte rufe

mich morgen nach sechs [Uhr} zu Hause an.

deine Mutter

GRAMMATIK 1: The Present Perfect Tense A list of strong and irregular weak verbs so far introduced (including Kapitel Acht):

infinitive 3rd person sg. aux. + past participle

(depart) ab/fahren fährt...ab ist abgefahren(begin) an/fangen fängt...an hat angefangen(arrive) an/kommen ist angekommen (call [on phone]) an/rufen hat angerufen(give up) auf/geben gibt ... auf hat aufgegeben(write down) auf/schreiben hat aufgeschrieben(get up) auf/stehen ist aufgestanden(spend [money]) aus/geben gibt ... aus hat ausgegeben(get out, climb out) aus/steigen ist ausgestiegen(begin) beginnen hat begonnen(keep) behalten behält hat behalten(get, receive) bekommen hat bekommen(stay, remain) bleiben ist geblieben(bring) bringen hat gebracht(invite) ein/laden lädt...ein hat eingeladen(get in, climb in) ein/steigen ist eingestiegen(eat) essen isst hat gegessen(drive, go) fahren fährt ist gefahren(watch TV) fern/sehen sieht ... fern hat ferngesehen(find) finden hat gefunden(fly) fliegen ist geflogen(give) geben gibt hat gegeben(appeal to, like) gefallen gefällt hat gefallen(walk, go) gehen ist gegangen(help) helfen hilft hat geholfen(come out) heraus/kommen kommt ... heraus ist herausgekommen(come down) herunter/kommen kommt ... herunter ist heruntergekommen(climb up) hinauf/steigen steigt ... hinauf ist hinaufgestiegen(go in) hinein/gehen geht ... hinein ist hineingegangen(know – s.o.) kennen hat gekannt(come) kommen ist gekommen(run, walk) laufen läuft ist gelaufen(read) lesen liest hat gelesen(drive off) los/fahren fährt ... los ist losgefahren(bring along) mit/bringen hat mitgebracht(drive along) mit/fahren fährt ... mit ist mitgefahren

(take along) mit/nehmen nimmt ... mit hat mitgenommen(take) nehmen nimmt hat genommen(sleep) schlafen schläft hat geschlafen(write) schreiben hat geschrieben(swim) schwimmen ist geschwommen(see) sehen sieht hat gesehen(be) sein ist ist gewesen(sit) sitzen hat gesessen(speak) sprechen spricht hat gesprochen(stand) stehen hat gestanden(wear, carry) tragen trägt hat getragen(meet) treffen trifft hat getroffen (drink) trinken hat getrunken(do) tun hat getan(change [trains etc.]) um/steigen steigt ... um ist umgestiegen(to move) um/ziehen ist umgezogen(spend [time]) verbringen hat verbracht(forget) vergessen vergisst hat vergessen(pass on) weiter/geben gibt ... weiter hat weitergegeben(become) werden wird ist geworden(drive back) zurück/fahren fährt...zurück ist zurückgefahren

GRAMMATIK 2: Special Prefixes “hin” und “her”

The prefixes "hin" and "her" _______________________________ <

I. These prefixes deserve special attention.

"Hin" indicates movement away "Her" means movement towards the point from the point of reference. of reference: (usually the speaker):

Sie fährt heute hin. Sie kommt heute her.

(She is going there today.) (She is coming here today.)

II. The prefixes "hin" and "her" can combine with other separable prefixes forming double prefixes. These prefixes, usually denoting position, are made more precise by this addition:

Hans geht hinauf. Hans kommt herunter.

The prefix "hinauf" denotes both "up" and "away" from the point of reference. The prefix "herunter" indicates "down" and "towards" the speaker, at the bottom of the stairs. The speaker standing at the top of the stairs would be saying:

Hans kommt herauf. Hans geht hinunter.

The verb "kommen", of course, already implies "her" and "gehen" implies "hin". The prefixes "auf" (up) and "unter" (under) are not the only ones "hin" or "her" can combine with, although they are found quite frequently.

hineingehen herauskommen

Die Leute gehen hinein. Wer kommt heraus?

NOTE: when an infinitive with separable prefix is used as an infinitive completion the prefix is joined to the main part of the infinitive:

Ich möchte nach Bremen zurückfahren. (I would like to go back to Bremen.)Herr Maier möchte hereinkommen. (Mr. Maier would like to come in.)

GRAMMATIK 3: Command Forms

Commands <

There are three forms for the German command (imperative), one for the formal form of

address and two for the familiar form of address, one each for singular and plural.

1. FORMAL FORMSprechen Sie lauter! (Speak up!)Vergessen Sie Ihr Buch nicht! (Don't forget your book!)Steigen Sie ein! (Get in!)Machen Sie das nicht! (Don't do that!)Rufen Sie mich an! (Call me!)

Contrary to English, this imperative uses the personal pronoun "Sie". An exclamation mark may be added for urgency.

2. FAMILIAR SINGULAR FORMSteig ein! (Get in!)Mach das nicht! (Don't do that!)Ruf mich an! (Call me!)

The familiar singular form of the command uses the stem of the verb without an ending.

3. FAMILIAR PLURAL FORMSteigt ein! (Get in!)Macht das nicht! (Don't do that!)Ruft mich an! (Call me!)

The familiar plural form of the command uses the stem of the verb with the ending –t.

Note: Verbs with stems ending in -t, -d add an –e to the stem:

Arbeite nicht so viel! (Don’t work too much! - sing.) Arbeitet nicht so viel! (Don’t work too much! - pl.)

Strong verbs with a vowel change in the present tense (i.e. "sprechen", "geben", "essen") maintain that change only in the familiar command form singular:

Sprich lauter! (Speak louder!)Lies das Buch! (Read the book!)

Vergiss die Fahrkarten nicht! (Don’t forget the tickets!)

No change occurs in the plural forms:

Sprecht lauter! (Speak louder!)Lest das Buch! (Read the book!)

Vergesst die Fahrkarten nicht! (Don’t forget the tickets!)

Verbs with a vowel change from "a" to "ä" are an exception. In the command form there is NO umlaut:

Schlaf jetzt! (Sleep now!)Fahr jetzt los! (Drive off now!)

Familiar command form plural:

Schlaft jetzt! (Sleep now!)Fahrt jetzt los! (Drive off now!)

The word "DOCH" is often added to soften the imperative statements. It carries the meaning "why don't you":

Steigen Sie doch ein!Ruft mich doch an!Sprich doch lauter!

GRAMMATIK 4: Polite Requests

POLITE REQUESTS <

There is a way of asking someone to do something without using a command, which might sound too forceful. It uses the conditional form of the auxiliary "werden": "würde" (would). This form is conjugated like "möchte":

singular plural

ich würde wir würden

du würdest ihr würdet

er sie würde es

sie würden

The construction of a sentence with "würde" is also similar to that with "möchte":

Möchten Sie die Zeitung lesen? (Would you like to read the newspaper?)

Würden Sie mich heute Abend anrufen? (Would you call me tonight?)Würdest du mich bitte hinfahren? (Would you drive me there, please?)Würdet ihr bitte einsteigen? (Would you get in, please?)

DETEKTIVSPIEL

Gestern ist zwischen 19 und 24 Uhr in der AXE ein Fass Bier gestohlen (stehlen, gestohlen = steal) worden. Hier sind die Verdächtigen (suspects). Hören Sie die Alibis an und finden Sie heraus (herausfinden = find out), wer der Dieb (thief) ist! Alle sagen die Wahrheit (truth), aber eine Person lügt (lügen = to lie) : das ist der Dieb.

• Was haben Sie gestern zwischen 19 Uhr und 24 Uhr gemacht?• Was haben Sie um # Uhr gemacht? Was haben Sie dann gemacht?• Wen haben sie gesehen?• Was hat A / B … gemacht?• Mit wem haben Sie gesprochen?• Wann waren Sie zu Hause?•

AndyIch bin um 18:30Uhr schnell nach Hause gegangen. Um 19:00 Uhr bin ich im Kino

gewesen und habe einen Film gesehen. Um 21:30Uhr bin ich in den Anvil gegangen. Ich habe dort D getroffen und mit ihm gesprochen. Ich habe auch G gesehen. Um 23:30Uhr bin ich nach Hause gegangen.

BenVon 19:00Uhr bis 20:30 Uhr habe ich mit meiner Freundin bei Joes Pizza gegessen. Meine Freundin ist um 21:30Uhr nach Hause gegangen. Ich bin in die Axe gegangen. Ich habe dort G und F gesehen. Danach habe ich mit F über Politik gesprochen. Um 23:00 Uhr bin ich zu Hause gewesen und habe für einen Test gelernt.

CarolVon 7 Uhr bis 21:30 Uhr habe ich mit D in der Bibliothek für eine Prüfung gelernt. Von 21:30Uhr bis 21:45Uhr bin ich zur Bank gegangen und habe Geld geholt. Dann von 21:45 bis 23Uhr habe ich zu Hause mit einem Zimmergenossen Schach gespielt.

DaveVon 18:45 Uhr bis 21:30 bin ich in der Bibliothek gewesen. Dann ist C auch gekommen. Ich habe mit C für eine Prüfung gelernt. Um 21:30 Uhr ist C zu Joe’s gegangen. Ich bin zum Anvil gegangen. Dort habe ich A getroffen. Ich habe zusammen mit A Bier getrunken und gesprochen. Um 23:15 Uhr bin ich nach Hause gegangen und habe geschlafen.

Eric

Von 18:30Uhr bis 20:00Uhr habe ich mein Auto repariert. Um 20:00Uhr habe ich schnell gegessen. Dann um 20:30Uhr habe ich meinen Freund H abgeholt. Danach sind wir nach Kentville gefahren. Um 20:50Uhr sind wir in einen Pub gegangen und haben Freunde getroffen. Wir haben gesprochen, getrunken und sind bis 24:00Uhr geblieben. Dann bin ich wieder mit H nach Wolfville zurückgefahren. Endlich um 0:30Uhr habe ich geschlafen.

Fiona

Um 19:00Uhr bin ich im SUB gewesen und habe Billiard gespielt. Um 20:15Uhr bin in die Axe gegangen. Dort habe ich G + B gesehen. Ich habe mit B zusammen gesessen und wir haben gesprochen. Um 23:00Uhr ist B nach Hause gegangen. Um 23:25 bin ich nach Hause gegangen.

Gina

Um 19:00Uhr habe ich zu Abend gegessen. Dann von 20:00-21:00Uhr habe ich in der Bibliothek gelesen. Dann um 21:10 Uhr bin ich zur Bank gegangen. Dann habe ich Geld geholt. Um 21:30Uhr bin ich zum Anvil gegangen. Nachher habe ich Bier getrunken und Darts gespielt. Ich habe D gesehen. Um 24:00 bin ich zu Hause gewesen und habe geschlafen.

HeatherUm 18:45Uhr habe ich zu Hause gegessen. Danach habe ich bis 20:30Uhr auf meinen Freund E gewartet. Dann sind wir nach Kentville gefahren.Um 21:00Uhr haben wir Freunde getroffen. Wir haben Bier getrunken und gesprochen. Dann um 24:00Uhr sind wir wieder zurückgefahren. Um 0:20 bin ich zu Hause gewesen.