Gesundheitsförderung

Konzepte zur

schulischen Gesundheitsförderung

entwickeln und umsetzen

Beate Proll

Ebenen

Schule im Sozialraum / im Stadtteil Schule als Lebenswelt / Schulkultur /

Schulgebäude Unterricht

Beate Proll

Verwendung von Begriffen

Gesundheitserziehung Gesundheitsförderung Gesundheitsbildung

Zusammenhänge

Lebensbedingungen, Gesundheit und Bildungserfolg hängen zusammen.

Gesundheitsförderung und Prävention wirken nachhaltig, wenn sie bei den konkreten Lebenswelten der Menschen ansetzen.

siehe KMK Empfehlung zur Gesundheitsförderung und Prävention in der Schule, 15.11.2012

Beate Proll

Bildungs- und Erziehungsauftrag

„guter“ UnterrichtKompetenzen für LebensbewältigungKompetenzen für kontinuierliches

Weiterlernen hohe Quote an Bildungsabschlüssen

Beate Proll

Bildungs- und Erziehungsauftrag

psychosoziale Entwicklung von Kindern und Jugendlichen unterstützen

Kinder und Jugendliche stärken (s. Kinderrechte)

gesundes Aufwachsen ermöglichen

Beate Proll

Bildungs- und Erziehungsauftrag

Zusammenarbeit mit Eltern Eltern informieren (Informationsfluss –

Informationsaustausch) Eltern unterstützen Wo können Eltern mitentscheiden? Wie können Eltern sich einbringen?

Beate Proll

Bildungs- und Erziehungsauftrag

Im Konzept der „guten gesunden Schule“ wird Gesundheitsförderung in den Bildungs- und Erziehungsauftrag der Schule integriert.

Gesundheitsförderung und Prävention sind Bestandteile von Schulentwicklung.

siehe Prof. Dr. P. Paulus sowie Anschub.de

Beate Proll

Schulische Rahmenbedingungen

Grundrechte / Menschenrechte / Kinderrechte Schulgesetz Bildungspläne / Lehrpläne / curriculare

Vorgaben Empfehlungen / Leitfäden

Beate Proll

Befunde

Ergebnisse aus Studien zur Kinder- und Jugendgesundheit

Beobachtungen und Erfahrungen von Pädagoginnen und Pädagogen

Beobachtungen und Erfahrungen von Akteuren des öffentlichen Gesundheitswesens

Beate Proll

Beispiele

Zunahme von übergewichtigen Kindern vor allem im Übergang zur

weiterführenden Schule

Mädchen in der Pubertät bewegen

sich zu wenig

Zunahme von unspezifischen Befunden, wie „Bauchweh“, als Symptom für Stress

Beate Proll

Themenfelder

Bewegungsförderung Ernährungsbildung Hygieneerziehung Lärmprävention Persönlichkeitserziehung / Lebenskompetenzen /

psychosoziales Wohlbefinden Sicherheitserziehung Suchtprävention

Gewaltprävention, Sexualerziehung

Qualitätsstandards

Beteiligung / Partizipation gewährleisten Kompetenzorientierung -

Handlungsorientierung Diversitäts-Dimensionen berücksichtigen

(Geschlecht, kultureller Hintergrund, Beeinträchtigungen) – Chancengerechtigkeit

nachhaltige Verankerung

Beate Proll

Beispiele

Schulprofil „gute gesunde Schule“ Curriculum „Gesundheitsförderung“ Kooperationsprojekte mit außerschulischen

Partnern Gesundheitsmanagement in Schulen

Beate Proll

Danke für Ihre Aufmerksamkeit!

Beate Proll