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Gießen, 08.03.2007
Textmapping am Beispiel des Leseverstehens
Dr. Claudia HarschIQB Berlin
Dr. Claudia Harsch
Textmapping
Textmapping Text mapping als ein Verfahren, einem Text
Sinn zu entnehmen: construction of meaning
Basis: Konsens erzielen über Inhalte und Bedeutung eines Textes
Kann für verschiedene Lese-/Hörtechniken angewandt werden (z.B. skimming, scanning, careful reading)
Anwendung auch im Unterricht möglich zur Förderung der entsprechenden skills
Dr. Claudia Harsch
Textmapping
Textmapping Gist (Text A “Fifty years ago”)
Text reduction by skimming: micro propositions > macro propositions > gist: summarize macro propositions
Work individually: skim text in 1 minute; turn over page and write down gist
Compare results in group: identify consensus elements
=> The consensus elements can then be taken as a starting point: you have the answer before you develop the question
Dr. Claudia Harsch
Textmapping
Textmapping Scanning(Text B “Sir Robert Peel”)
Identify outstanding factual information by scanning: What names, dates, places, numbers “jump” out of the text?
Work individually: read text in 1 minute; turn over page and jot down what you can remember
Compare results in group => Those elements which the majority of
the group identified can be taken as starting point – you can base tasks on those facts (take them as answers and then construct questions)
Dr. Claudia Harsch
Textmapping
Textmapping Careful reading(Text C “What you eat…”)
Find out main ideas and supporting details by careful reading: identify main ideas and supporting details
Work individually: read text; highlight in text (or write down) what you regard as main ideas and what you regard as supporting details
Compare results in group => Those ideas and details which the majority of the
group identified can be taken as starting point – you can base tasks on those main ideas and supporting details (take them as answers and then construct questions)
Dr. Claudia Harsch
Textmapping
Und nun in die praktische Aufgabenentwicklung…
Bilden Sie drei GruppenEntwickeln Sie zu den Text Mapping-
Ergebnissen jeweils Übungsaufgaben:Sie verfügen bereits über die Antworten,
entwickeln Sie nun Aufgabenstellungen, die auf diese Antworten abzielen.
Arbeiten Sie am Laptop, so dass wir die Aufgaben anschließend im Plenum vorstellen und diskutieren können…
Dr. Claudia Harsch
Textmapping
Aufgabenentwicklung in a nutshell
Kooperation mit KollegInnen Text mappen (vgl. Handout)
– Ergebnisse dokumentieren! Ergebnisse in Gruppe vergleichen Konsensfähige Lösung ist die Antwort
– erst jetzt erfolgt Konstruktion der Frage / Aufgabe auf diese Antwort hin
Fertige Aufgaben von KollegInnen ausprobieren lassen
Dr. Claudia Harsch
Textmapping
Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!
Dr. Claudia Harsch
Textmapping
Ausblick auf Schreibfähigkeit Aufgaben entwickeln Feedback im Team zur Aufgabenstellung Aufgabe selbst ausführen
(“text mapping“): Feedback zu Machbarkeit erwartbaren Inhalten Strukturierung sprachlichen Anforderungen Zeitbedarf und Länge, etc.
