Grundlagen der Metallbearbeitung 8 · Muster Vorwort Liebe Schülerinnen und Schüler, Handlungskompetenz ist heute eine zentrale Forderung der Ausbildungsbetriebe für alle Ausbildungs-

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Schülerarbeitsheft

SchmiegeSchmiege

Hermann Weininger, Fachlehrer

Muster

Projektarbeit zur Projektarbeit zur vertieften Berufsorientierungvertieften Berufsorientierung

Grundlagen der Metallbearbeitung

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Vorwort

Liebe Schülerinnen und Schüler,

Handlungskompetenz ist heute eine zentrale Forderung der Ausbildungsbetriebe für alle Ausbildungs-berufe.

Du sollst zusätzlich zu deinem fachlichen Können erfolgreich in Teams und an Projekten arbeiten, über Grundlagen von Kosten- und Qualitätsbewusstsein verfügen, dir selbstständig neues Wissen aneignen, Ideen präsentieren und vieles mehr.

Eines ist sicher: Die alte Lehrmethode „Vormachen - Nachmachen - Korrigieren“ erreicht da ihre Gren-zen.

Daher ist es naheliegend, die vertiefte Berufsorientierung im Zweig „Technik“ an Projektaufgaben, die dem Modell der vollständigen Handlung folgen, durchzuführen.

Mit diesem berufsorientierten Projekt, das nach oben genanntem Modell aufgebaut ist, erarbeitest du dir Fertigkeiten und Kenntnisse bei der Herstellung einer „Schmiege“.

Hermann Weininger, FachlehrerWürzburg, im juni 2010

Dieses Arbeitsheft gehört: ___________________________________________________________

CD oder Gefeht zu beziehen bei

www.technik-lpe.de

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Inhaltsverzeichnis

1. Die Projektarbeit 1.1 Einführung in die Projektarbeit 21.2 Bewertung der Projektarbeit 2

2. Projektbeschreibung2.1 Die Projektdurchführung 42.2 Die Projektübersicht 52.3 Die Projektbibliothek 6

3. Manuelle und maschinelle Fertigung3.1 Leitthema - Aufgabenstellung 83.2 Informationen für die Teammitglieder bzw. Arbeitsgruppen 83.3 Aufgabenbeschreibung - Grundlegendes 93.4 Gesamtzeichnung 103.5 Stückliste 113.6 Teilzeichnungen 123.7 Arbeitsplanung 143.8 Prüfprotokolle 223.9 Montageplan 303.10 Prüfprotokoll 313.11 Dokumentation 323.12 Preisermittlung 34

Projektarbeit - Metall

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1. Die Projektarbeit

1.1 Einführung in die Projektarbeit 2

1.2 Bewertung der Projektarbeit 2

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1.1 Einführung in die Projektarbeit

Die Projektarbeit „Schmiege“ wird in folgenden Teilprojekten hergestellt:

1. Manuelle und maschinelle Fertigung2. Montage

Unter dem Begriff „Handlungsorientierung“ wird ein Lehrprinzip verstanden, nach dem mög-lichst selbstständig und umfassend gelernt wird, die komplexe berufsorientierte Handlungs-aufgabe kompetent und vollständig zu bewältigen.

1.2 Bewertung der Projektarbeit

Die Ermittlung der Einzelergebnisse erfolgt auf den beigefügten Arbeitsblättern. Für die Bewertung der einzelnen Arbeitsleistungen empfi ehlt sich, je nachdem ob sie objektiv oder subjektiv bewertet wird, folgender Punkteschlüssel:

objektiv bewertbar 10 oder 0 Punktesubjektiv bewertbar 10 - 9 - 7 - 5 - 0 Punkte

Hierfür gelten folgende Erläuterungen für die Punktestufen:

A) Objektive bewertbare Arbeitsleistungen

10 Punkte - Ist-Maß bzw. Ist-Wert liegt innerhalb der vorgegebenen Toleranzen - Arbeitsergebnis weist keine Mängel auf

0 Punkte - Ist-Maß bzw. Ist-Wert liegt außerhalb der vorgegebenen Toleranzen - keine Prüfungsleistung erbracht - Ergebnis weist keine Mängel auf, aber fachlich nicht vertretbar

B) Subjektiv bewertbare Arbeitsleistungen

10 Punkte - Die Sichtkontrolle ergibt keine Mängel - das Arbeitsergebnis ist einwandfrei9 Punkte - Die Sichtkontrolle ergibt sehr geringe Mängel - das Arbeitsergebnis weist sehr geringe Mängel auf7 Punkte - Die Sichtkontrolle ergibt geringe Mängel - das Arbeitsergebnis weist geringe Mängel auf5 Punkte - Die Sichtkontrolle ergibt Mängel, die fachlich gerade noch vertretbar sind - das Arbeitsergebnis weist Mängel auf, die fachlich gerade noch vertretbar sind0 Punkte - Die Sichtkontrolle ergibt fachlich nicht mehr vertretbare Mängel - das Arbeitsergebnis weist Mängel auf, die nicht mehr vertretbar sind - keine Prüfungsleistung erbracht

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2. Die Projektbeschreibung

2.1 Die Projektdurchführung 4

2.2 Die Projektübersicht 5

2.3 Die Projektbibliothek 6

Seite: 3


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2.1 Projektdurchführung

Zur Durchführung von Teilprojekten in Teamarbeit kann man folgende Vorgehensweise vorschla-gen:Informationsphase

Planungsphase

Entscheidungsphase

Ausführungsphase

Kontrollphase

Bewertungsphase

Informiere dich anhand der Projektunterlagen über das Projekt. Bespreche mit deinem Lehrer, wie du an Unterlagen für die Projektarbeit kommst.

In der Planungsphase erstellst du einen Arbeitsplan in dem du eine Bereitstellungsliste und die ge-planten Bearbeitungszeiten aufführst.

In einem Fachgespräch sollen die Schüler dem Fachlehrer die Antworten der Leitfragen und den Arbeitsplan mit den Bereitstellungslisten und geplanten Bearbeitungszeiten begründen.

Hier bekommt ihr die Materialien gemäß der Stückliste ausgehändigt (Materialpackung). Stellt Werkzeuge und Hilfsmittel anhand der Arbeitsplanung selbst zusammen. Die Ausführung der Arbeit erfolgt weitgehend selbstständig.

Arbeite dich in die Handhabung des Kontroll- und Bewertungsbogens sowie in den nach Punkten aufgebauten Bewertungsmaßstab ein. Kontrolliere dein Teilprojekt und trage die Ergebnisse in die Protokolle ein.

Wie läuft die Bewertungsphase ab: Der Fachlehrer bewertet das Teilprojekt und Kontrollergebnisse von dir und trägt seine Bewertung ebenfalls in das Protokoll ein. Beide zusammen, du und dein Lehrer, besprechen die Protokolle.

Ich wünsche dir viel Erfolg bei der Durchführung der Projektarbeit - “Schmiege.“

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2.2 Projektübersicht

Gesamtprojekt

Schmiege

Teilprojekt

ManuelleFertigung

undMaschinelleFertigung

Teilprojekt

Montage

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ZungeA

ZungeB Oberteil Unterteil


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Seite: 6

2.3 Die Projektbibliothek

Titel VerlagFachpraxis MetallFachkunde Metall

Metalltechnik GrundbildungMetalltechnik Grundbildung

Europa-Lehrmittel

EuropaCornelsen

Westermann

Technisches Zeichnen (Hoischen) CornelsenTechnische Kommunikation Christiani

Fachbücher

Computergestützte Lernsysteme

http://de.wikipedia.org/wiki/Zerspanen Internet

Spanen 2 - Bohren, Senken, Reiben

Spanen 6 - Gewinde

Spanen 1 - Schneidkeil, Sägen, Feilen

Christiani

Christiani

Christiani

http://de.wikipedia.org/wiki/Gewinde

http://de.wikipedia.org/wiki/FeilenInternetInternet

http://de.wikipedia.org/wiki/S%C3%A4gen

http://de.wikipedia.org/wiki/Bohren

Internet

InternetInternet

Internethttp://de.wikipedia.org/wiki/Senkenhttp://de.wikipedia.org/wiki/Reiben

Tabellenbücher

Tabellenbuch MetallTabellenbuch für Metalltechnik Handwerk und Technik

Europa

Rändeln - http://de.wikipedia.org/wiki/R%C3%A4ndeln Internet

http://de.wikipedia.org/wiki/Drehen_%28Verfahren%29 Internet


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3. Manuelle Fertigung - Montage

3.1 Leitthema - Aufgabenstellung 8

3.2 Informationen für die Teammitglieder bzw. Arbeitsgruppen 8

3.3 Aufgabenbeschreibung - Grundlegendes 9

3.4 Gesamtzeichnung 10

3.5 Stückliste 11

3.6 Teilzeichnung 12

3.7 Arbeitsplanung 16

3.8 Prüfprotokolle 24

3.9 Montageplan 32

3.10 Prüfprotokoll 33

3.11 Dokumentation 34

3.12 Preisermittlung 36


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3.1 Leitthema - Aufgabenbeschreibung

Für den Werkunterricht werden Schmiegen für die Holzbearbeitung benötigt. Das entstehende Werkstück wird seit Jahrhunderten im Holzhandwerk eingesetzt und ermöglicht die genaue Übertragung von Winkeln des einen Werkstücks auf ein anderes. Stelle anhand der Werkzeichungen im Team die Einzelteile und das Gesamtwerk-stück her.

3.2 Informationen für die Teammitglieder bzw. Arbeitsgruppen

– Informiert euch anhand der Gesamtzeichnung und der Stückliste über die anzufertigenden Einzelteile.

– Die jeweiligen Teil-Zeichnungen geben euch Auskunft über die genauen Maße der herzustellenden Einzelteile.

– Erstellt in Teamarbeit für das je Teammitglied zu fertigende Werkstück einen Zeitplan und fügt diese zu einem Gesamtzeitplan zusammen. Überlegt euch, welche Fertigungs- verfahren ihr verwenden wollt und welche Werkzeuge bei der Herstellung der Einzelteile benötigt werden. Der Gesamtplan ist dem Fachlehrer zur Genehmigung vorzulegen.

– Fertigt das Werkstück (Teilarbeiten) gemäß euren Arbeitsplänen.

– Dokumentiert die durchgeführten Tätigkeiten. Überprüft dabei, ob ihr von eurem Arbeits- plan abweichen musstet und ob die von euch eingeplante Bearbeitungszeit realistisch war. Welche Arbeiten könnt ihr beim nächsten Mal besser machen?

– Kontrolliert und bewertet die von euch hergestellten Einzelteile und das Gesamtmodell mit Hilfe des Prüfprotokolls.

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3.3 Aufgabenbeschreibung - Grundlegendes

Das Projekt wird in eine Planungsphase, eine Ausführungsphase und in eine Selbstkontrollphase gegliedert.

Bei dieser Aufgabe stellst du Einzelteile für die Schmiege her.

Schwerpunkte sind berufsorientierende Fertigungsverfahren aus dem Bereich der Metallberufe.

Das Werkstück - Schmiege - soll nach einem Zeichnungssatz hergestellt werden. Hierfür kann ein Materialsatz verwendet werden.

Die jeweiligen Teams sollen die Arbeitsplanung für die Einzelteile der Schmiege auf den vorbereiteten Arbeitsblättern erstellen, die Arbeit fachgerecht organisieren und die Einzelteile entsprechend der Planung herstellen. Dabei muss die in den Zeichnungen geforderte Maßhaltigkeit und Oberfl ächen-beschaffenheit eingehalten werden.

Die Sicht- und Maßkontrolle der Einzelteile wird vom Teammitglied selbst und vom Fachlehrer im jeweiligen Prüfprotokoll erfasst. Nach der Fertigstellung der Einzelteile erfolgt die Montage des Ge-samtmodells nach der Gesamtzeichnung und der Stückliste.

Nach der Montage erfolgt die Funktionskontrolle des Modells. Das Ergebnis trägt das Teammitglied gemeinsam mit dem Fachlehrer in das Prüfprotokoll ein.

Seite: 9

Diese sind:

- Planung und Organisation der Arbeit- Manuelles und maschinelles Spanen in der Fertigung- Trennen und Umformen- Kontrollieren und Bewerten der Arbeitsergebnisse- Montieren und Optimieren zum Gesamtmodell


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Seite: 10

3.4 Gesamtzeichung

1

2

3

4

5

6

7


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12

Stck Benennung Normblatt Werkstoff Pos.Nr.

1

1

1

2

1

1

Zunge bewegl. 135x30x2

Zunge fest 70x30x2

Griff Oberteil 115x30x4

Senkkopfschraube M6x12


12

4

5

6

7

Alu

Alu

Alu

3.5 Stückliste

Flügelmutter M6

Griff Unterteil 115x30x41 3Alu

DIN ISO 2009

DIN ISO 2009DIN 316


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Seite: 12

Position1/2

t=2

t=2


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Position3/4

t=4

t=4


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3.7 Arbeitsplanung

Teilprojekt: Zunge beweglich Name: Klasse: Team:

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Muster

3.8 Prüfprotokoll

Prüfe das ausgeführte Teil und beurteile, ob die vorgegebenen Merkmale erfüllt wurden.

Seite: 22

Teilprojekt: Zunge beweglichPos.-Nr.: 1

Name: Klasse: Team:

Sichtkontrolle Bewertung (10-9-7-5-0 Punkte)Schüler Lehrer

Merkmal erfülltMerkmal erfüllt

ja nein ja nein

Merkmal

lfd. -

Nr.

Pos

.-Nr.

Pun

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Zwischenergebnis:

Punkte

Zwischenergebnis:Kontrolliertes Merkmal: Gesamtpunkte x 10,0

Anzahl der geprüften Positionen

Datum Unterschrift des Fachlehrers

1

2

345

Teile nach Zeichnung gefertigt1

1

111

Bohrungen

Kanten entgratet

Schräge

6 1 Verrundung

Langloch


Mus

ter


Seite: 23

Teilprojekt: Zunge beweglichPos.-Nr.: 1

Name: Klasse: Team:

Maßkontrolle Bewertung (10 oder 0 Punkte)Schüler Lehrer

Merkmal erfüllt

Merkmal erfüllt

ja nein ja nein

Kontolliertes Maß bzw. Merkmal

lfd. -

Nr.

Pos

.-Nr.

Pun

kte

Zwischenergebnis:

Punkte




1

234

5

Gesamtlänge 1351

111

1

Langloch 75

Schräge 45°Verrundung r15

Istm

aß

Istm

aß+/- 0,5

+/- 0,5

Abm

aße

Berechnung der GesamtbewertungNr.1234

BewertungsgruppeSichtkontrolleMaßkontrolle

Gewichtung Ergebnis Punkte

Gesamtbewertung:Punkte

Note

+/- 0,5

+/- 0,5

+/- 0,5

Breite 30


Muster


Seite: 24

Teilprojekt: Zunge festPos.-Nr.: 2

Name: Klasse: Team:



ja nein ja nein

Merkmal

lfd. -

Nr.

Pos

.-Nr.

Pun

kte

Zwischenergebnis:

Punkte




1

234


22

BohrungenAbschrägung

Bohrungen gesenktKanten entgratet2 5

2


Mus

ter


Seite: 25

Teilprojekt: Zunge festPos.-Nr.: 2

Name: Klasse: Team:


Merkmal erfüllt

Merkmal erfüllt

ja nein ja nein


lfd. -

Nr.

Pos.

-Nr.

Punk

te

Zwischenergebnis:

Punkte




1

23

Gesamtmaße 85x302

22 Bohrungen 1-2 10,45,15

Istm

aß

Istm

aß

Abschrägung 45°

+/- 0,5

Abm

aße




Gesamtbewertung:Punkte

Note

+/- 0,1

+/- 0,5


Muster


Seite: 26

Teilprojekt: Griff UnterteilPos.-Nr.: 3

Name: Klasse: Team:



ja nein ja nein

Merkmal

lfd. -

Nr.

Pos

.-Nr.

Pun

kte

Zwischenergebnis:

Punkte




1

23

4

Teil nach Zeichnung gefertigt3

33

3

BohrungenVerrundungBohrungen gesenkt

5 3 Kanten entgratet


Mus

ter


Seite: 27

Teilprojekt: Griff UnterteilPos.-Nr.: 3

Name: Klasse: Team:


Merkmal erfüllt

Merkmal erfüllt

ja nein ja nein


lfd. -

Nr.

Pos.

-Nr.

Punk

te

Zwischenergebnis:

Punkte




1

23

Gesamtmaße 115x303

33

Istm

aß

Istm

aß

Senkung 1-2 8,5

+/- 0,5

+/- 0,1

Abm

aße




Gesamtergebnis:Punkte

Note

Bohrungen 1-3 10,45,100,15

Senkung 3 12

Bohrungen 1-2 4,1Bohrung 3 6

+/- 0,5

+/- 0,5

3

3

3

4

5

6Verrundung r157 3 +/- 1


Muster


Seite: 28

Teilprojekt: Griff OberteilPos.-Nr.: 4

Name: Klasse: Team:



ja nein ja nein

Merkmal

lfd. -

Nr.

Pos

.-Nr.

Pun

kte

Zwischenergebnis:

Punkte




1

2345


4444

Bohrung

Verrundung

Kanten entgratet

Bohrung gesenkt46

Gewinde


Mus

ter


Seite: 29

Teilprojekt: Griff OberteilPos.-Nr.: 4

Name: Klasse: Team:


Merkmal erfüllt

Merkmal erfüllt

ja nein ja nein


lfd. -

Nr.

Pos.

-Nr.

Punk

teZwischenergebnis:

Punkte




1

234

Gesamtmaße 115,304

444

Istm

aß

Istm

aß

Gewinde 1-2 M4

+/- 0,1

+/- 0,1

Abm

aße




Gesamtergebnis:Punkte

Note

Bohrungen 1-3 10,45,100,15

Bohrung 3 6Verrundung r155 4 +/- 1


Muster

Seite: 30

3.9 Montageplan

Baugruppe: SchmiegeName: Klasse: Team:

Erst

elle

ein

en A

rbei

tspl

an fü

r den

Zus

amm

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u de

s Sc

hmie

ge

Pos.

1 -

7Tr

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Lfd.

-N

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erei

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hritt

eB

emer

kung

en


Mus

terPrüfe das ausgeführte Teil und beurteile, ob die vorgegebenen Merkmale erfüllt wurden.

Teilprojekt: SchmiegePos.-Nr.: 1 - 4

Name: Klasse: Team:



ja nein ja nein

Merkmal

lfd. -

Nr.

Pos

.-Nr.

Pun

kte

Zwischenergebnis:

Punkte




1

2

3

Nach Zeichnung zusammengeb.1-4

1

7Zunge beweglich

Flügelmutter gängig

3.10 Prüfprotokoll

Seite: 31


Muster

3.11 Dokumentation

Projekt: Schmiege Name: Klasse: Team:

Beschreibe kurz deine Vorgehensweise bei der Durchführung eines Teilprojektes.

Welche neuen Erkennisse kannst du bei der Bearbeitung dieses Teilprojektes gewinnen?

Was solltest du beim nächsten Mal bei einer ähnlichen Aufgabenstellung besser machen?

Seite: 32


Mus

ter

Welche Informationen werden benötigt, damit ein anderer Schüler die Arbeit nachvollziehen und weiterarbeiten kann?

Seite: 33

Beschreibe kurz zwei unterschiedliche Berufe aus dem Bereich der Metallverarbeitung, welche Vor-aussetzungen, Ausbildungszeit usw. notwendig sind.

Beschreibe kurz die wichtigsten Grundlagen des Gewindeschneidens.


Muster

3.12 Preisermittlung

Ermittelt anhand von Datenblättern, Internet und Katalogen den Gesamtpreis für die Schmiege. Be-rechnet ebenfalls den Einkaufspreis, wenn ihr 30 Stück herstellen müsst. Soll die Schmiege verkauft werden, wird der Gesamtpreis mit 25 % Aufschlag festgelegt.

Seite: 34

Stck Benennung1

1

1

2

1

1

Zunge bewegl. 135x30x2

Zunge fest 70x30x2

Griff Oberteil 115x30x4



Alu

Alu

Alu

Flügelmutter M6

Griff Unterteil 115x30x41 Alu

DIN ISO 2009

DIN ISO 2009DIN 316

Gesamtpreis für 30 Stck

Gesamtpreis

Einzelpreis

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Grundlagen der Metallbearbeitung 8 · Muster Vorwort Liebe Schülerinnen und Schüler, Handlungskompetenz ist heute eine zentrale Forderung der Ausbildungsbetriebe für alle Ausbildungs-