siebzehn –17

Etappe2

HHVolles Programm

1. Sport oder Musik?

Schritt 1 Hör zu: Was sind Marlies‘ und Valis Hobbys?

Schritt 2 Der Lehrer erklärt: Das alles kann man machen. > ArbeitsheftHöre

n

+Sprechen [Monolog]

Am Ende dieser Etappe schreibst du dein erstes deutsches Gedicht.

> Und jetzt... Macht eine Umfrage in der Klasse: Welche Aktivitäten habt ihr?

Spre

chen [Dialog]

18– achtzehn

Bei Freunden

2. Hobbys? Na klar!

Sieh die Bilder an. Was spielen sie? > ArbeitsheftSp

rech

en [Monolog]

3. Noch mehr Hobbys

Hör zu: Was machen Annemarie, Lukas und …? > Arbeitsheft

Höre

n

4. Eine aktive Woche

Hör zu: Wann haben die Freunde ihre Aktivitäten?Am Montag, am Dienstag... > Arbeitsheft

> Und jetzt... Stellt den Wochenplan von der Klasse zusammen.Wer macht was wann?Sp

rech

en [Dialog]

Höre

n

+Schreiben

5. Meine Aktivitäten • + •• + •••••Schritt 1 Lies einen Text und notiere die Informationen:

Wer macht was wann? > Arbeitsheft

Schritt 2 Vergleiche mit deinem Partner.

Schritt 3 Stellt den Wochenplan der Freunde vor!

Lese

n

+Sprechen [Monolog]

Etappe2

neunzehn –19

> Und jetzt... Mach deinen Wochenplan und schreib einen Text über deine Aktivitäten. > Arbeitsheft

Schr

eibe

n

Ich bin sehr sportlich. Dreimal in der Wochespiele ich Fußball imVerein*: ich trainieremontags, mittwochsund freitags von 17.00bis 19.00 Uhr. Am Sonntagmorgenhabe ich oft ein Spiel.Ich fahre auch jedenTag Rad und amSamstag gehe ich oft schwimmen.

A. Maxis Programm

C. Olivers Aktivitäten

am Morgen: 8.00 - 12.00am Mittag: 12.00 - 14.00am Nachmittag: 14.00 - 18.00am Abend: 18.00 - 22.00

Mein Hobbyist Geigespielen.Ich übejeden Tageine Stundezu Hause,und amMittwoch-

nachmittag habe ich Geigenunterrichtin der Musikschule. Am Freitagabend spiele ich imOrchester. Meine Schwester Jannikaspielt Querflöte*. Meine Familie istsehr musikalisch!

*die Querflöte: la flûte traversière

*der Verein: le club

B. Anna-Marias HobbyNach der Schule spiele ich jeden Tag Gitarre. Ich tanze auch zweimalin der Woche, am Dienstag- und amFreitagnachmittag.

Dann bin ichauch noch inder Schüler-band. Daspiele ich amMontag-abend um 18.00 Uhr.

20– zwanzig

Das Buch im Buch

(Folge 1) Zwei Hannes sind in der Schule. Wer ist der richtige Hannes?

Mittwoch

Donnerstag

Mit

twoc

h

Die

ns

tagund Freitag

Leonie fragt: „Was machst du gern?“„Ich spiele gerne Fußball.“„Wie oft trainierst du in der Woche?“„Zweimal, dienstags und freitags von 16 bis 18 Uhr.“„Wie heißt dein Trainer?“„Bastian Einsteiger.“„Bitte?“„Bastian Einsteiger, der Mann mit den grauen Haaren. Er hat immer ein blauesSweatshirt an.“„Okay. Was machst du sonst noch so?“„Mittwochs bin ich bei meiner Oma zum Essen. Ich bleibe bis drei. Dann habeich die Mathenachhilfe* bei dem Schüler mit den roten Haaren und der Brille.Der heißt… Andreas, oder?“„Ist das alles?“„Nein, donnerstags habe ich Klavierstunde bei Frau Klemperer in derBeethovenstraße.”*die Nachhilfe: le cours particulier

5

10

15

einundzwanzig –21

6. Hannes’ Woche

Schritt 1 Sieh Hannes’ Wochenplan an. Was macht er? > Arbeitsheft

Schritt 2 Wann macht er das? > ArbeitsheftSpre

chen [Monolog]

Etappe2

7. Noch eine Frage?

Schritt 1 Lies den Text auf Seite 20.

Schritt 2 Schreib einen neuen Wochenplan. Was stimmt nicht? > Arbeitsheft

> Und jetzt... Spielt die Szene.

Spre

chen [Dialog]

Lese

n

+Schreiben

Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag Samstag Sonntag

Mittagessenbei Oma

14 15Geige

16 18Volleyball17 19

Volleyball

15 16Mathe(mitOliver)

Vor Ort

22– zweiundzwanzig

Akrobatik, Artistik und Zirkusschulefür 8- bis 15-jährigemontags bis freitags von 10.00 bis12.00 UhrIn diesem Kurs lernst du neueTricks. Das Programm: Jonglieren,Einradfahren, Zaubertricks,Clownerie…

Theaterfür 5- bis 10-jährigefreitags von 11.00 bis 14.00 Uhrfür 11- bis 15-jährigedienstags von 16.00 bis 20.00 UhrIn diesem Kurs spielen wir Dialogeund improvisieren.

Sport, Spiel und SpracheSpaß auf Englisch

für 6- bis 12-jährigetäglich von 8.00 bis 16.00 UhrHabt ihr Lust auf Englisch und aufSport? Bei uns könnt ihr spielen,rennen, lachen – alles auf Englisch!Wir machen am Ende sogar„Olympic Games“. Aber das ist noch„top secret“.

Basketball-Trainingscampfür 9- bis 16-jährigetäglich von 9.00 bis 17.00 UhrSpielen wie die Profis: Das könntihr hier lernen!

Tischtennisfür 8- bis 12-jährigemontags bis freitags von 9.30 bis12.30 UhrTischtennis – auch Ping Pong – istdie Miniaturversion des normalenTennis-Spiels. Man spielt Einzel,Doppel oder Mixed.

Music-Video-StreetdanceTanzen zu Hip-Hop, Rap

und Soul-Musicfür 11- bis 17-jährigemontags, mittwochs und freitagsvon 10.00 bis 12.00 UhrIhr hört gern die Songs von P-Diddy oder Kayne West und wollttanzen und grooven?

Ferienkurse in Göttingen

8. Tolle Programme • + ••• + •••••Schritt 1 Gruppe A liest den Text A, Gruppe B den Text B.

Schritt 2 Jede Gruppe notiert die Informationen. > Arbeitsheft

Schritt 3 Die Gruppen präsentieren der Klasse das Angebot.

A

Lese

n

+Sprechen

Ferienkurse in Göttingen

Jugendhaus

Etappe2

dreiundzwanzig –23

B

*die Jugendlichen: les adolescents

> Und jetzt... Was machst du? Und wo? (beim Ferienprogramm, im Jugendhaus)Sp

rech

en [Monolog]

Im Jugendhaus „Göttingen“ können Jungen undMädchen vieles machen.

Das große Haus und der Park sind ideal für Frisbee- undBadmintonfans. Aber hier spielt man auch Billard, Dartsund Monopoly. Und am Samstag tanzen dieJugendlichen* im Disco-Raum.

Auch Aktivitäten wie Kino, Schwimmen oder Bowlingsind möglich.

Wir haben auch ein Internetcaféund organisieren Hausaufgabenhilfe. Das Internetcafé ist am Montag von14 bis 17 Uhr geöffnet.

GöttingenJugendhausGöttingen

ÖffnungszeitenMontag: 14.00 - 21.00 UhrDienstag: 14.00 - 18.00 UhrMittwoch: 14.00 - 18.00 UhrDonnerstag: 14.00 - 21.00 UhrFreitag: 14.00 - 18.00 Uhr

24– vierundzwanzig

Sprache…Grammatik

Im Kontext BausteineParler de ses activités et de celles … un verbe faible au présentdes autres avec… pluriel

Wir machen am Ende sogar „Olympic Games“.Ihr lernt die Techniken.Am Samstag tanzen die Jugendlichen im Disco-Raum.

… le verbe haben au présent

Donnerstags habe ich Klavierstunde.Wann hast du Fußballtraining?Vali hat am Donnerstag Tischtennis.Wir haben ein Internetcafé.Wann habt ihr Training?Marlies und Annika haben viele Hobbys.

Dire comment sont les choses … le verbe sein au présent pluriel avec…

Das Haus und der Park sind ideal.

Donner une indication temporelle … un complément de tempsavec…

Am Mittwoch bin ich bei meiner Oma.Um 14 Uhr hat Hannes Geige.Die Jungen trainieren von 16 Uhr bis 18 Uhr.

Wir üben zusammenEin Kettenspiel: Schüler 1 bildet einen Satz. Beispiel: Ich spiele am MontagBasketball. Und ihr? Schüler 2 macht weiter: Wir…

am + jourum + heurevon … bis + jour ou heure

sie sind

ich habedu haster/sie hatwir habenihr habtsie haben

wir …enihr …tsie …en

Ich – du – Leon, Anna –

wir – ihr –

die Mädchen, die Jungen

am Montag,

am Dienstag…

um zwei Uhr,

um drei Uhr,

von halb drei bis fünf…

Basketball/Volleyball spielen

Gitarrenunterricht haben

trainieren

Tischtennis/Fußball spielen

Ballett machen

Theater spielen

A B C

sujet verbe complément

sujetverbecomplémentou

fünfundzwanzig –25

Etappe2mit SystemWortschatz

Ein lächelndes Lama läuft langsam.

Aussprache [a/ε] – [au/ɔ˘

y]

Die Woche / the weekMontag mondayDienstag tuesdayMittwoch wednesdayDonnerstag thursdayFreitag fridaySamstag saturdaySonntag sunday

Sport Musik

spielen ➞ Ich spiele Fußball die Gitarre (n)Volleyball das Saxofon (e)Handball das Klavier (e)Basketball die Geige (n)Tennis die Flöte (n)Tischtennis

spielen ➞ Ich spiele Klavier, ...trainieren ➞ Ich trainiere am Mittwoch. üben ➞ Ich übe Gitarre, …

Ich übe jeden Tag.

Meine Hobbys

der Morgen ➞ am Morgen/morgensder Mittag ➞ am Mittag/mittagsder Abend ➞ am Abend/abends

die Uhr ➞ um … Uhr / von … bis … (Uhr)

Mein Tag

Montag ➞ am MontagDienstagMittwochDonnerstagFreitagSamstagSonntag

MeineWoche

Mein Seite>

26– sechsundzwanzig

P RO J EK TEtappe2Mein Gedicht P