Heinz-Lothar Worm

Ethik an Stationen 5/6Freundschaft

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Heinz-Lothar Worm

Sekundarstufe I

Ethik an Stationen

Übungsmaterial zu den

Kernthemen des Lehrplans6 5 /

Downloadauszug

aus dem Originaltitel:

Heinz-Lothar W

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Ethik an Stationen 5/6

Freundschaft

http://www.auer-verlag.de/go/dl6516

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Name:

1

Station 1

Aufgabe 1Lies den Text.

„Die Anna und der Merlin gehen miteinander. Immer sind sie zusammen. Das geht jetzt schon wochenlang so.“ „He, Anna und Merlin! Liebt ihr euch?“„Ja“, ruft Anna zurück. „Nein“, sagt Merlin.„Ja was denn nun? Ja oder nein? Liebt ihr euch nun oder nicht?“„Stellt doch nicht so blöde Fragen“, sagt Merlin. „Wir mögen uns. Wir sind gute Freunde.“Anna sagt: „Merlin ist ein toller Freund. Wir verstehen uns gut. Wir haben die gleichen Interessen, wir gehen z. B. beide gern schwimmen. Sonst ist weiter nichts.“„Wirklich nicht?“„Nein. Wir küssen uns nicht und halten auch nicht Händchen oder so, falls ihr das meint. Wir sind einfach befreundet. Wie gute Freunde, die sich gegenseitig helfen und …“„Aber vielleicht werdet ihr noch mal ein richtiges Liebespaar.“„Rede doch nicht so viel Blödsinn!“, sagt Merlin.„Das kann vielleicht auch mal sein“, sagt Anna. „Aber möglicherweise haben wir ja später andere Interessen und andere Freunde und verstehen uns gar nicht mehr so gut wie jetzt.“„Also seid ihr befreundet und geht doch nicht miteinander?“„Habt ihr es denn immer noch nicht begriffen? Wir sind zusammen wie … halt wie richtige Freunde.“

Aufgabe 2Kreuze an, was für dich zu einer echten Freundschaft gehört.

Freunde streiten sich niemals.

Freunde streiten sich, aber sie vertragen sich auch schnell wieder.

Freunde sagen sich ehrlich, was sie am anderen stört.

Freunde lassen sich voneinander alles gefallen.

Freunde nutzen sich gegenseitig nicht aus.

Freunde enttäuschen sich niemals.

Freunde halten zueinander.

Freunde entschuldigen sich niemals beieinander.

Freundschaft – Junge und Mädchen

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Name:

2

Freundschaft – Junge und Junge

Station 2

Aufgabe 1Lies den Text.

„Guck dir doch mal die zwei Schwulis an!“, sagt Simon zu Tim.„Wie meinst du denn das?“„Na ja, die sind so viel nemmasuz . Immer nur die beiden. Und alle anderen sind ihnen ganz lage .“„Der Jan und der Nils nehetsrev sich halt gut. Und da treffen sie sich eben auch sgattimhcan . Ich fi nde da nichts Besonderes.“„Aber die gehen zusammen ins Onik , die gehen zusammen Eis essen, die gehen zusammen Retsnefuahcs ansehen …“„Na und?“„Eigentlich könnten sie doch mehr bei uns anderen aus der Essalk bleiben, an-statt immer was Besonderes zu sein.“„Wenn wir nachmittags zusammen etwas nemhenretnu , sind die beiden meis-tens nicht dabei. Die sind eben schwul.“„Quatsch! Manche sind eben so, dass sie nicht gerne mit einer großen Eppurg un-terwegs sind. Können zwei Jungen denn nicht einfach tednuerfeb sein, ohne dass du gleich sonst was denkst?“

Aufgabe 2Schreibe die anders gedruckten Wörter aus dem Text richtig auf.

Aufgabe 3Wie stehst du dazu, wenn zwei Jungs eng miteinander befreundet sind?

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Name:

3

Station 3

Freundschaft – Bilderrätsel

Aufgabe 1Löse das Bilderrätsel. Schreibe den Lösungssatz auf.

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Name:

4

Freundschaft – WunschlisteStation 4

Aufgabe 1Bewerte die folgenden Aussagen: ganz wichtig = 2, nicht sehr wichtig = 1, völlig unwichtig = 0.

Wie ich mir einen Freund/eine Freundin vorstelle.

Er/sie muss gut aussehen.

Er/sie soll immer zu mir halten.

Er/sie soll immer viel Geld bei sich haben.

Er/sie soll nicht bei anderen über das reden, was ich ihm/ihr anvertraue.

Er/sie soll gut in der Schule sein.

Er/sie soll immer Zeit für mich haben.

Er/sie soll mich warnen, wenn ich einen Fehler mache.

Er/sie soll auf keinen Fall irgendwie behindert sein.

Er/sie soll mich trösten, wenn ich traurig bin.

Er/sie soll mir viele Geschenke machen.

Er/sie soll mir in der Not beistehen.

Er/sie soll mich niemals auslachen.

Er/sie soll schlank und groß sein.

Er/sie soll immer gut gekleidet sein.

Er/sie soll mir Ratschläge geben, wenn ich keinen Rat weiß.

Er/sie soll über meine Fehler hinwegsehen.

Er/sie soll alles gut finden, was ich mache.

Aufgabe 2Schreibe auf, was dir persönlich besonders wichtig ist in einer Freundschaft.

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Name:

5

Station 5

Das Hohelied der Freundschaft

Aufgabe 1Unten findest du ein altes Lied zur Freundschaft in altertümlicher Sprache.Schreibe die Übertragung oben zu der passenden Strophe des Liedes.

1. Wahre Freundschaft soll nicht wanken,

Wenn sie gleich entfernet ist;

Lebet fort noch in Gedanken

Und der Treue nicht vergisst.

2. Keine Ader soll mir schlagen,

Da ich nicht an dich gedacht.

Ich will für dich Sorge tragen

Bis zur späten Mitternacht.

3. Wenn der Mühlstein träget Reben

Und daraus fl ießt kühler Wein,

Wenn der Tod mir nimmt das Leben,

Hör’ ich auf getreu zu sein.

Bei jedem Pulsschlagdenke ich an dich.Ich sorge für dich noch über die Mitternacht hinaus.

Erst wenn Weintrauben auf einem Mühlstein wachsenund daraus kühler Wein fl ießt,erst wenn ich sterbe,hört unsere Freundschaft auf.

Freundschaft verschwindet nicht,wenn die Freunde weit entfernt wohnen.Sie denken aneinanderund vergessen sich nicht.

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Name:

6

Falsch verstandene Freundschaft

Station 6

Aufgabe 1Lies den Text.

Alina: Hallo Gracia! Schön, dich an der Strippe zu haben.

Gracia: Ach, du bist das.

Alina: Was ist denn los? Hast du Ärger?

Gracia: Ach, lass mich.

Alina: Jetzt spuck aber endlich aus, was mit dir ist. Warum geht es dir schlecht?

Gracia: Weil du ...

Alina: Ich? Bin ich schuld, dass es dir schlecht geht?

Gracia: Du hast mich jetzt schon drei Tage nicht angeru-fen. Du willst bestimmt nicht mehr meine Freundin sein. Und an der neuen Schule hast du bestimmt andere Freun-dinnen gefunden. Ach, ich fühle mich so elend.

Alina: Aber Gracia! Wir sind doch immer schon gute Freundinnen gewesen und das soll auch so bleiben. Aber deswegen müssen wir uns doch nicht jeden Tag sehen, oder?

Aufgabe 2Wie oft sollten gute Freunde sich sehen? Kreuze an.

jeden Tag jeden zweiten Tag zweimal in der Woche

mehrmals täglich jede Woche einmal einmal im Monat

Aufgabe 3Meinst du, dass es für eine Freundschaft wichtig ist, sich häufig zu treffen?

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Name:

7

Station 7Freundschaften gehen auseinander

Aufgabe 1Lies den Text.

„Kennst du den Typ da drüben?“„Na klar!“„Ich meine den mit dem Irokesen-Haarschnitt.“„Ja, den meine ich auch. Den kenne ich.“„Deswegen hast du ihm so freundlich zugewinkt.“„Das war mal mein bester Freund, als ich noch in der Grundschule war.“„Hatte der da auch schon den Irokesen-Schnitt?“„Nein, natürlich nicht.“„Bist du wegen der Frisur nicht mehr mit ihm befreundet?“„Nein, die Frisur hat damit doch nichts zu tun.“„Und warum ist er jetzt nicht mehr dein Freund?“„Du, das weiß ich selber nicht. Irgendwie ist es so gekommen.“„Dann sind wir ja irgendwann vielleicht auch keine guten Freunde mehr.“„Kann sein.“„Also, der Steffen und ich, wir sind schon im Kindergarten zusammen in einer Gruppe gewesen. In der Grundschule waren wir in einer Klasse. Wir haben uns nachmittags verabredet und so. Aber irgendwann war es vorbei. Wir haben uns ein paar Mal gestritten und wieder vertragen ... Na ja, dann kamen wir in ver-schiedene Klassen und irgendwie haben wir uns aus den Augen verloren. Er hat andere Freunde und ich ja auch, wie du weißt.“„Und ich habe immer gedacht, eine Freundschaft hält ewig.“

Aufgabe 2Welche Gründe können dazu führen, dass eine Freundschaft zerbricht? Notiere.

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Name:

8

WörterkisteStation 8

Aufgabe 1Schaue das Gitterrätsel waagrecht und senkrecht durch. Du findest 22 Wörter, die sagen, was Freunde tun. Kreise sie ein und notiere sie.

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Station 1: Freundschaft – Junge und Mädchen Seite 1

Aufgabe 2

x Freunde streiten sich, aber sie vertragen sich auch schnell wieder.x Freunde sagen sich ehrlich, was sie am anderen stört.x Freunde nutzen sich gegenseitig nicht aus.x Freunde halten zueinander.

Station 2: Freundschaft – Junge und Junge Seite 2

Aufgabe 2

zusammen, egal, verstehen, nachmittags, Kino, Schaufenster, Klasse, unternehmen, Gruppe, befreundet

Station 3: Freundschaft – Bilderrätsel Seite 3

Aufgabe 1

Lösung: Hüte dich vor Freunden, die dir schmeicheln. Sie sind falsch.

Station 5: Das Hohelied der Freundschaft Seite 4

Aufgabe 1

1. Freundschaft verschwindet nicht,wenn die Freunde weit entfernt wohnen.Sie denken aneinanderund vergessen sich nicht.

2. Bei jedem Pulsschlagdenke ich an dich.Ich sorge für dich noch über die Mitternacht hinaus.

3. Erst wenn Weintrauben auf einem Mühlstein wachsenund daraus kühler Wein fließt,erst wenn ich sterbe,hört unsere Freundschaft auf.

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Station 7: Freundschaften gehen auseinander Seite 5

Aufgabe 2

Sinngemäß: Die Interessen ändern sich; es gibt kaum noch gemeinsame Interessen der Freunde. Es gibt andere interessante Menschen, die man kennenlernt und mit denen man zusammen sein möchte. Es hat ein gewaltiges Zerwürfnis gegeben, auf das keine Aussöhnung mehr erfolgte.

Station 8: Wörterkiste Seite 6

Aufgabe 1

Waagrecht: streiten, reden, vorlesen, vertrauen, singen, ausgehen, beraten, essen, erzählen

Senkrecht: trösten, trauern, vertragen, fernsehen, verteidigen, balgen, laufen, helfen, lachen, telefonieren, entschuldigen, sprechen, weinen

en, balgen

raten, ess

laufen, helf

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© 2016 Auer VerlagAAP Lehrerfachverlage GmbHAlle Rechte vorbehalten.

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Autor: Heinz-Lothar WormIllustrationen: Corina Beurenmeister, Steffen Jähde

www.auer-verlag.de

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