Herzlich willkommen zur Einweihung des

gentechnischen Labors am Otto-Hahn-Gymnasium

Herzlich willkommen zur Einweihung des

biotechnologischen Labors am Otto-Hahn-Gymnasium

Arbeit mit NUGI am OHG

• AG: - für interessierte Schülerinnen und Schüler

• Einbindung in den regulären Unterricht:- Jahrgangsstufe 9: Biologiepraktikum- Jahrgangsstufe 11: Chemiepraktikum - Jahrgangsstufen 12/13: schulspezifische

Schwerpunktsetzung (z.B. GFS)

• Zukunft:- neues Fach NWT: projektorientiert, fächerverbindend- schulspezifische Schwerpunktsetzung durch frei verfügbare Pool-Stunden möglich

Bedeutung von NUGI für das naturwissenschaftliche Praktikum

Lehrplan Baden-Württemberg:„Das naturwissenschaftliche Praktikum fordert nicht so sehr die Aneignung von Einzelwissen, sondern einen Arbeitsstil, der exemplarisch in wissenschaftliche Methoden einführt und vor allem eigenständiges und selbstverantwortetes Arbeiten fördert.“

NUGI: - Abkehr vom beschreibenden Biologieunterricht (= angelerntes Fachwissen)- Einführung in wissenschaftliche Methoden- eigenständiges und selbst- verantwortetes Lernen- sauberes und exaktes Arbeiten

Bedeutung von NUGI für die Naturwissenschaften

Frau Bulmahn in einem Grußwort der Zeitschrift life + science:

„Mathe ist blöd und Physik hat mich noch nie interessiert. ... Erst mit der Zeit habe ich bemerkt, wie faszinierend die Forschung ist und wie sie unser Leben bestimmt.“

NUGI:- macht moderne Biologie „begreifbar“: „Nur was ich selbst gemacht habe, habe ich auch verstanden“- befindet sich nahe an der Forschung- macht die Leitinnovation Biotechnologie verstehbar

Bedeutung von NUGI im Unterricht

OECD über Schüler/Innen in Deutschland:

- geringe Motivation, schlechte Leistungen:Ursache: inhaltsbezogene, praxisferne Lehrpläne

Gegenbeispiel: USA, Finnland (Fach Lifescience) - mangelnde Lese- und Textkompetenz

NUGI:- ist anspruchsvoll- führt zwangsläufig zu Lese- und Textkompetenz- hebt Fachgrenzen auf (Fach: Lifescience)

Bedeutung von NUGI für die Schüler

aus den Bildungsstandards:Es ist bedeutsam „Leistungsbereitschaft und Leistungsfähigkeit auf der Basis von Verantwortungsbereitschaft und Toleranz zu entwickeln“.

NUGI:- fördert die Leistungsbereitschaft - ermöglicht Eliteförderung

Bedeutung von NUGI für die soziale Kompetenz

Zitat aus den Bildungsstandards:

Die gemeinsame Bewältigung von Aufgaben fordert:

- mit anderen zu kooperieren

- Lösungen gemeinsam zu finden

- sich gegenseitig zu helfen

- sich einzuordnen

Bedeutung von NUGI für die Lernkultur

Selbstverantwortetes Lernen:Lehrer als Moderator und Berater

Frontalunterricht:- oft ein Gegeneinander- Vermittlung von Stoffwissen

Bedeutung von NUGI für das Verhältnis Schule – Gesellschaft

Studie der Universität Freiburg:

Nirgendwo in Europa gibt es eine derart kritische Einstellung der Bevölkerung und der Presse zu Schule und Lehrern wie in Deutschland. Diese mangelnde Unterstützung erweist sich als Hauptproblem unserer Schulen.

NUGI:

NUGI führt zur Zusammenarbeit und zum Dialog von Universität, Gymnasium, Industrie und Medien. NUGI verbessert (hoffentlich) die Einstellung der Gesellschaft zu den Schulen