Herzlich willkommen zur

Information LAPQualifikationsverfahr

enFachfrau, Fachmann

Betreuung

Fachfrau, Fachmann BetreuungQualifikationsverfahren

Gisela Bass Chefexpertin Betagtenbereich

Bettina Berger Chefexpertin Behindertenbereich

Joëlle Marchand Chefexpertin Kinderbereich

freiwillig – obligatorisch?

Heute geht es nur um Sie!

Programm

Informationen über folgendeBereiche des Lehrabschlusses:

• IPA• mündliche Prüfung• schriftliche Prüfung

Ziel der Veranstaltung

Sie kennen den Einstieg über das ToolSie kennen den Ablauf des

QualifikationsverfahrensSie kennen die PrüfungselementeSie kennen ihre Aufgaben und Rolle im

QualifikationsverfahrenSie kennen die geforderten Formulare

und können diese bearbeiten

Hier finden Sie alle Infos:

• Wegleitung Qualifikationsverfahren 2014

• Alle Formulare finden Sie unter:www.oda-soziales-zuerich.ch

www.savoirsocial.ch

Schweigepflicht

Und wenn Sie verhindert sind?

• Bitte sofort die zuständige kantonale Behörde informieren.

• Bei Krankheit oder Unfall muss ein ärztliches Zeugnis eingereicht werden.

• Ich wünsche Ihnen gute Gesundheit!

Prüfungsorganisation, Meilensteine

Woche 45/13: Info Lernende BFS mit Loginabgabe (bis WO 47)Woche 46-48/13: Info Berufsbildner speziell Anwendung PK-Org Ab Freigabe : Festlegung des Prüfungszeitraums & AufgabenWoche 9-22: IPA Durchführung, Benotung, Präsentation, Fachgespräch, Notenbesprechung6. 6. 2014 AB- Prüfung (Freitag wegen Pfingsten)2. 6. 2014 Schriftliche BK-Prüfung3. 6.- 13. 6. 2014 Mündliche BK-Prüfungen

Einstieg mit dem Tool

• Sie erhalten heute ein Login (gegen Unterschrift)

• Sie überprüfen ihre Daten im Tool und vervollständigen das Profil

• Sie geben ihre Berufsbildnerin und die Bildungsverantwortliche an. (diese werden dann per Mail benachrichtigt)

Individuelle Praktische Arbeit

> Der Kandidat/ die Kandidatin stellt ihre/ seine

Fähigkeiten und Kompetenzen anhand einer IPA unter Beweis.> Die Arbeit findet im berufspraktischen Alltag statt. > Sie bearbeiten an ihrem betrieblichen Arbeitsplatz mit den gewohnten Mitteln und

Methoden eine Aufgabe aus dem Berufsfeld.

Vorbereitung

• Die Berufsbildnerin/ der Berufsbildner wählt und formuliert die Aufgabenstellung inklusive Bewertungskriterien.

• Sie visieren im Tool die ausgewählten Ziele und Aufgaben-stellungen.

Durchführung

• Die Individuelle Praktische Arbeit (IPA) ist durch die Kandidatin/den Kandidaten unter Beachtung der Aufgabenstellung der Berufsbildnerin selbstständig zu planen und in der vorgegebenen Zeit (gesamt: 16 Stunden) zu realisieren, zu dokumentieren und zu präsentieren.

• Die Bewertung erfolgt durch die Berufsbildnerin/ den Berufsbildner.

Wer lehrt prüft.

Zusammensetzung IPA

• Praktisches Arbeiten

• Erstellen einer Dokumentation

• Präsentation

• Fachgespräch

IPA AblaufAnmeldung im Tool, Profil vervollständigen

Auswahl und Bestimmungder IPA Aufgaben durch BB

Besprechung mit KandidatInKenntnisname mit Visum im Tool

Formulare vollständig ausfüllen

Eingabe in Ordnung

Anmeldeformular mit Bewertungsraster ist bereit

IPA Ablauf

Nein

IPA Start gemäss Abmachung

Besuch der Experten während IPA 1 – 2 Mal ca. 1h

Verlauf in Ordnung

Abschluss der prakt. ArbeitenBearbeiten der Dokumentation

Ja

Zustellung an die Experten:Bewertung IPA + DokumentationDokumentation (Original + Kopie)

Arbeitsjournal

Änderung sofort mitzugeteiltem Experten

besprechen

Bewertung Arbeitsprozess IPA Bewertung der Dokumentation Begründung sämtlicher Noten

Anmeldeformular mit Bewertungsraster ist bereit

Notenbesprechung BerufsbilderIn mit ExpertInnen

Präsentation und Fachgespräch

KandidatIn bereitet die Präsentation vor

Nächster TerminPräsentation und Fachgespräch

IPA DurchführenGeplante Arbeit Anteil

ZeitStunde

n

Planen der ArbeitDokumentation Teile A – D Planung ausdrucken und vor IPA-Durchführung an BB

15 % 2.50 h

Ausführen der AufgabenArbeitsjournal führen

50 % 8.00 h

Dokumentation fertig stellenDokumentation Teile E & F

20 % 3.25 h

Erarbeiten der Präsentation 10 % 1.50 h

PräsentationFachgespräch

5% 0.25 h0.50 h

Gesamttotal 100% 16.00 h

Hilfsmittel

• An der praktischen Prüfung sind sämtliche, im Arbeitsalltag gebräuchlichen Hilfsmittel erlaubt.

• Die Prüfung soll einen ganz normalen Alltag widerspiegeln.

Methoden-, Sozial- und SelbstkompetenzenZu den festgelegten Bewertungskriterien werden bei

jeder Aufgabe zusätzlich die Sozial- & Selbstkompetenz in die Bewertung einbezogen. Es sind dies:

Arbeitstechniken, prozessorientiertes und vernetztes Denken und Handeln, Lernstrategien, Flexibilität,

systemisches Denken, eigenverantwortliches Handeln, Diskretion, Empathie, lebenslanges Lernen, Kommunikationsfähigkeit, Konfliktfähigkeit,

Teamfähigkeit, Umgangsformen und situationsgerechtes Auftreten, Belastbarkeit.

Arbeitssicherheit, Gesundheits- und Umweltschutz

Zu den festgelegten Bewertungskriterien, werden zusätzlich die Arbeitssicherheit, der Gesundheitsschutz und der Umweltschutz in jede Bewertung einbezogen.

Arbeitsjournal führenDie Kandidatin/ der Kandidat führt einArbeitsjournal und protokolliert Folgendes in

der Vorlage:

• Datum und Anzahl der Arbeitsstunden• Ausgeführte Arbeiten• Hilfestellung und Beratung durch Dritte• Besondere Vorkommnisse

Das Arbeitsjournal nicht im Minutentaktsondern pro Arbeitsabschnitt führen

ArbeitsjournalWährend der IPA führen die Kandidaten ein Arbeitsjournal, wo fortlaufend Folgendes protokolliert wird (Wegleitung IPA, S.3):

• Datum und Anzahl der Arbeitsstunden• Ausgeführte Arbeiten• Hilfestellung und Beratung durch Drittpersonen• Besondere Vorkommnisse, veränderte Rahmenbedingungen,

Änderungen der Aufgabenstellung, Arbeitsunterbrüche, Besuche der Expertinnen/Experten

• Das Arbeitsjournal wird am Ende der Arbeit von den KandidatInnen unterschrieben und von der BerufsbilderIn jeweils visiert.

• Das Arbeitsjournal ist Bestandteil der Arbeit und von den Berufsbildnern bei der Beurteilung der Dokumentation mit einzubeziehen.

Datum

KB Tätigkeit

(stichwortartig, chronologisch)

Uhrzeit

von / bis

Total

Zeit-aufwand

Bemerkungen Visum

Berufsbildnerin / Berufsbildner

Arbeitsjournal

Das Arbeitsjournal kann als Grundlage für die

Fertigstellung der Dokumentation verwendetwerden. (Fliesst als solches in die Bewertung

mit ein.)

Der Inhalt des Arbeitsjournals selbst wird nicht benotet

Dokumentation erstellen

• Sie schildern für jede Aufgabe die Situation und den Bezug zu den Leistungszielen.

• Sie erstellen für jede Aufgabe eine Detail Planung und die dabei gemachten fachlichen Überlegungen.

• Sie beschreiben die Durchführung• Sie reflektieren ihre Handlungen.

Dokumentation

A. Vorhaben: kurze Beschreibung des Vorhabens

Zeit /Dauer

Aktivität / Tätigkeit

Kurze Beschreibung

Fachliche Überlegungen zur Gestaltung der Teilschritte

B. Der Aufgabe zugeordnete Leistungsziele (Nr.)

C. Beteiligte Personen

D. Planung des Vorgehens Detailplanung zu Vorgehen in Teilschritten

E. Kurze Beschreibung der Durchführung der Aufgabe

F. Reflexion der durchgeführten Aufgabe

Dokumentation abgeben

• In 2-facher Ausführung auf Papier (Original und 1 Kopie)• Mit dem Computer schreiben (max. 12 Seiten, Arial 11)• Leitbild oder Beschrieb des Betriebes beilegen.

Jedes von der Kandidatin / dem Kandidaten erstelltes oder bearbeitetes Dokument ist mit Name, Vorname,Kandidatennummer und Erstellungsdatum zu versehen. Unterschrift nicht vergessen!!

Bewertung

Die in der Aufgabenstellung festgehaltenePrüfungszeit beruht auf einer Schätzung.

Dasnicht Einhalten der Zeit darf deshalb nicht

automatisch zu einer schlechteren Note führen, wird aber in die Beurteilung mit einbezogen.

Fragen

•? ? ? ?

•? ? ? ?

Präsentation / Fachgespräch• Präsentation der

Prüfungsaufgabe• Fachgespräch mit

Expertenteam

• Die Berufbildnerin/der Berufsbildner kann diesem

Prüfungsteil auf Wunsch der Kandidatin/des Kandidaten beiwohnen, enthält sich aber jeglicher Beteiligung am

Gespräch. (schriftliche Einverständnis Erklärung)

Präsentation

Die Kandidatin / der Kandidat präsentiert dem

Expertenteam die Prüfungsaufgaben und geht

dabei auf mindestens eine Aufgabe oder Thema

im Detail vertieft und differenziert ein.

Einsatz von MedienHellraumprojektor und Flipchart

stehen zur Verfügung (kein Beamer)

Fachgespräch

Das Expertenteam führt aufgrund der ausgeführten Arbeiten, der

Dokumentation undPraxisbesuch mit der Kandidatin / demKandidaten ein Fachgespräch.

Benotung

Die Berufsbildnerin/ der Berufsbildner beurteilt:

• die Ausführung der Arbeit aus fachlicher Sicht• die Dokumentation nach formalen und

inhaltlichen Kriterien

Der Experte/ die Expertin beurteilt:• die Präsentation und das Fachgespräch

Korrektes Deutsch

Deutsch wird nur in derAllgemeinbildunggeprüft. Die Aussagen müssen aber

klarund verständlich sein. Fachsprache wird vorausgesetzt.

Gewichtung der Bewertung IPA

Berufsbildner

16 Noten 2/3

Experten 7 Noten 1/3

Total 23 Noten 3/3

Fragen

• ? ? ?

• ? ? ?

Schriftliche PrüfungAnhand eines Fallbeispiels beantworten Sie

Fragen zufolgenden Themen:

• Begleiten, Betreuen im Alltag (45 Minuten)

• Mensch und Entwicklung, Kommunikation, Zusammenarbeit (45 Minuten)

• Berufsrolle Ethik, Rahmenbedingungen, Organisation, Arbeitstechnik, Qualität (45

Minuten)

• Spezifische Berufskenntnisse (60 Minuten)

Hilfsmittel

• Bei den schriftlichen Prüfungen im Fach Berufskenntnisse dürfen keine Unterlagen verwendet werden

Mündliche Prüfung

Sie erhalten von den Experten zwei Themenzur Auswahl. Nach 15 Minuten

Vorbereitung..

.. schildern Sie eine zum Thema passende Praxissituation, die Sie analysieren.

.. zeigen Sie mögliche Handlungsansätze auf und begründen diese.

.. Stellen theoretische Bezüge her

Hilfsmittel

• Bei den mündlichen Prüfungen im Fach Berufskenntnisse sind keine Hilfsmittel erlaubt.

Bestehen der Prüfung

Die Prüfung ist bestanden, wenn…

… der Bereich praktische Arbeit mit der Note 4 oder höher bewertet wird, und

… die Gesamtnote 4 oder höher erreicht wird.

Prüfungswiederholung

• Die Prüfung kann nach einem Jahr, die zweite Repetition nach einem weiteren Jahr wiederholt werden.

• Dabei sind nur diese Fächer zu wiederholen, in denen eine ungenügende Note erzielt wurde.

Fragen

•? ? ?

• ? ?

Sie sind auf der Zielgeraden

• Ich gratuliere Ihnen zu den bisherigen Leistungen und wünsche Ihnen einen guten Abschluss.