Historisches Lernen an Fotografien aus Medienzentren und ... · Fotos, die Geschichte(n) mach(ten), hg. vom Berliner Landesinstitut für Schule und Medien, Berlin 2001 • Hamann,

29.09.2015

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Seminarvortrag beim 6. Bildungspartnerkongress Essen, 25. September 2015

Historisches Lernen an Fotografien aus Medienzentren und Archiven

Prof. Dr. Markus KösterLWL-Medienzentrum für [email protected] I

Die Medienzentren in Nordrhein-Westfalen

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Medien und Beratung für Ihren Unterricht!

I

�Ergänzt seit 2004 das klassische Verleihangebot

�Über 2.500 Medien für den Geschichtsunterricht

�darunter 1.300 Online-Filme

�Kostenlos, rechtssicher, lehrplanbezogen

3www.edmond-nrw.de

Wir machen Westfalen mit Medien

lebendig!

Westfalen-Medien:

www.westfalen-medien.lwl.org

Medienproduktionen des LWL-Medienzentrums für Westfalen

Editionsreihe

Westfalen in historischen Filmen

Westfalen-Medien:

www.westfalen-medien.lwl.org

www.bildarchiv-westfalen.lwl.orgDas Online-Bildarchiv des LWL-Medienzentrums für Westfalen

Dörfer und

Städte

Personen und

Ereignisse

Natur und

Umwelt

Technik, Verkehr,

Wirtschaft

Arbeit und

Alltag

Bräuche und

Traditionen

29.09.2015

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I

Über 50.000 Aufnahmen von 1843 bis heute

für Unterricht kostenfrei zum Download

7www.bildarchiv-westfalen.lwl.org

Bilder im Geschichtsunterricht

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Was im Schulbuch üblicherweise fehlt:

• Kontext der Bildentstehung (Zeit und Ort)

• Veröffentlichungszusammenhang

• Fotograf

• Auftraggeber

• Adressaten

• Genaue Angaben zum Bildinhalt

• Ganz oft: Das vollständige Foto

• Bildnachweis

• -> Anlass, Auftrag, Intention

Historische Bildkompetenz

Worum geht es?

II.

Bildent-

stehung

IV.

Hist.

Kontext

I.

Bildinhalt

III.

Bildge-

staltung

Beispiel

Nach einem Napalm-Angriff auf das südvietnamesische Dorf Trang Bang, 8.6.1972,

Fotograf: Nick Ut (AP)

Gerhard Paul: Die Geschichte hinter dem Foto. Authentizität, Ikonisierung und Überschreibung eines Bildes aus dem Vietnamkrieg, in: Zeithistorische Forschungen 2005, H.2.(www.zeitgeschichte-online.de)

Die Geschichte hinter dem Foto

Eine exemplarische Bildanalyse nach Gerhard Paul

„Ein Bild sagt mehr als 1000 Worte“?

• „Eine Fotografie ist nur ein Fragment, dessen Vertäuung mit der Realität sich im Lauf der Zeit löst. Es driftet in eine gedämpft abstrakte Vergangenheit, in der es jede mögliche Interpretation … erlaubt.” (S.Sontag)

Reichskanzler Hitler und Reichspräsident Hindenburg beim „Tag von Potsdam“, 21.3.1933

Adolf Hitler, 1937Theo Eisenhart/LWL-Medienzentrum für Westfalen

Bundesarchiv/ Wikimedia Commons CC-BY-SA 3.0

Komposition/Bildrichtung

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Anflug einer Transportmaschine der US-Airforce auf den Flughafen Berlin-Tempelhof, 1948

Foto: Henry Ries/US Airforce / Wikimedia Commons; Bildkomposition nach C. Hamann

Vergangenheit Unterlegenheit Zerstörung Stillstand Schuld

Trümmerberg

Kinder

Gegenwart Hoffnung Schutzbedürftigkeit Unschuld

Flugzeug

Zukunft Überlegenheit Technik Hilfe BewegungKomposition/Bildrichtung

Der Junge aus dem Warschauer Ghetto

Foto aus dem „Stroop-Bericht“ über die Räumung des Ghettos

Ausschnitt

Bundesarchiv/ Wikimedia Commons CC-BY-SA 3.0

Kaiser Septimius Severus (146-211) mit seiner Frau und seinem Sohn Caracalla; das Gesicht des zweiten Sohnes Geta ist nachträglich getilgt worden

Retuschieren

Damnatio Memoriae

Tondo aus Algerien, ca. 200 n.C.Q: Staatliche Museum zu Berlin /Wikimedia Commons

Digitale Bildmanipulation

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Flaggenhissung auf der japanischen Pazifikinsel Iwo Jima am 23. Februar 1945

Nachstellen

Joe Rosenthal: Raising the Flag on Iwo JimaQ: National Archives Washington

Lou Lowery/Wikimedia Commons

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„Durch feindliches Gas vorstürmende deutsche Infanterie“ bei Armentières (Nordfrankreich) im Frühjahr 1918

Rex: „Der Weltkrieg in seiner rauhen Wirklichkeit“, 1926, S. 79:

„Im Januar 1918 üben Soldaten hinter der Front in Flandern den Angriff mit Gas.“

laut SZ: bilder.sz-photo.de/sz/index.php?offer_id=887821 | Datum: 01.01.1918 - 31.01.1918 | Aufnahmeort: Frankreich | Foto: Scherl)

„Infanterie im Ersten Weltkrieg: Gasangriff mit flüchtenden Soldaten bei Martinpuich (Frankreich) 1916“

Beschreibung Bilddatenbank LWL-Medienzentrum

„Gasangriff (Martinpuich 1916)“

MZA 529 – Technik des Weltkriegs I: InfanterieSeestern-Lichtbildreihen zur Geschichte: Der Weltkrieg und die Nachkriegszeit, Leipzig 1929XXV-XXXI , in 1 Begleitheft „Der Weltkrieg und die Nachkriegszeit“

„Ein Gasangriff“Ernst Jünger: Das Antlitz des Krieges, 1930, S. 119

Bildunterschriften

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www.bildarchiv-westfalen.lwl.orgDas Online-Bildarchiv des LWL-Medienzentrums für Westfalen

Suchoptionen:

1. Freitextsuche

2. Themenbaum

3. Erweiterte Suche,

z.B. nach

- Zeitraum

- Aufnahmeort

- Fotograf

- Motivkategorie

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Themenschwerpunkte mit Lehrplanbezügen

www.lwl.org/LWL/Kultur/LWL-LMZ/Bildarchiv/Angebote-fuer-die-Schule/

Hitlerjunge beim Gebietssportfest in Lüdenscheid, 1944F: Walter Nies/ Stadtarchiv Lippstadt

„Jungvolk-Junge Rolf Baltruschat“, Raesfeld, ca. 1941F: Ignaz Böckenhoff/ LWL-Medienzentrum

Hitlers Jugend?

„Übung der SA-Gruppe Raesfeld“, 1941F: Ignaz Böckenhoff/ LWL-Medienzentrum

„Unheroische SA-Männer – Subtile

Systemkritik?“

LWL-Medienzentrum für Westfalen (Hg.): Der andere Blick – Ein münsterländischer Dorffotograf im „Dritten Reich“. Bausteine zur Interpretation von Fotografien im Geschichts-unterricht von Hendrik Lange, Münster 2015

www.lwl.org/LWL/Kultur/LWL-LMZ/Bildarchiv/Angebote-fuer-die-Schule/der-andere-blick

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Weitere Angebote des Bildarchivs

Geschichtswettbewerb des Bundespräsdienten� (Bild-)anregungen für die Themenwahl der Schüler/-innen� Thema 2014: „Anders sein - Außenseiter in der Geschichte“

www.lwl.org/LWL/Kultur/LWL-LMZ/Bildarchiv/Angebote-fuer-die-Schule/24

www.lwl.org/LWL/Kultur/LWL-LMZ/Bildarchiv/Angebote-fuer-die-Schule/Lernprogramm

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Exemplarische Analyse von Bildreihen:

Kriegsfotografien im Schulunterricht der Weimarer Zeit

Q: Sammlung Lichtbildstelle Arnsberg/LWL-Medienzentrum für Westfalen

Begleitmanuskript zur Reihe „Aus den Kämpfen um Reims und in der Champagne,“ ca. 1925



Deutsche Artillerie durchquert das

zerschossene Paschendaele, 1914

Zerstörte Kirche von Paschendaele

bei Ypern, 1914

“Wir treten an zum Beten“ Q: Sammlung Lichtbildstelle Arnsberg/LWL-Medienzentrum für Westfalen

Gefallener französischer Soldat bei Messines/Mesen Q: Sammlung Lichtbildstelle Arnsberg/ LWL-Medienzentrum für Westfalen

“Ein buntes Völkergemisch“ Q: Sammlung Lichtbildstelle Arnsberg/LWL-Medienzentrum für Westfalen

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Prof. Dr. Walter Goetz

(1867-1958)

Wikimedia Commons


“Gasangriff (Martinpuich 1916)“

Leichenfeld mit toten russischen Soldaten, Galizien 1917


Lichtbildeihe „Die Heimat im Kriege“, 1929


Lebensmittel-Wochenration im Oktober 1918 Q: Sammlung Lichtbildstelle Arnsberg/LWL-Medienzentrum für Westfalen

Frauen durchsuchen Schlackhalden nach Kohlen, 1917


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Arbeiterinnen in einer Munitionsfabrik Q: Sammlung Lichtbildstelle Arnsberg/LWL-Medienzentrum für Westfalen

Hindenburg-Nagelungsskulptur in Berlin


Eine Notwohnung in einer Sektkellerei in Reims Q: Sammlung Lichtbildstelle Arnsberg/LWL-Medienzentrum für Westfalen

Literatur• Bilder, die lügen. hg. vom Haus der Geschichte der Bundesrepublik

Deutschland. Ausstellungskatalog Bonn 1998

• Jäger, Jens: Fotografie und Geschichte. Frankfurt/New York 2009

• Hamann, Christoph: Bilderwelten und Weltbilder. Fotos, die Geschichte(n) mach(ten), hg. vom Berliner Landesinstitut für Schule und Medien, Berlin 2001

• Hamann, Christoph: Visual History und Geschichtsdidaktik. Bildkompetenz in der historisch-politischen Bildung, Herbolzheim 2007

• Paul, Gerhard: Die Geschichte hinter dem Foto. Authentizität, Ikonisierung und Überschreibung eines Bildes aus dem Vietnamkrieg, in: Zeithistorische Forschungen/Studies in Contemporary History, 2 (2005), H. 2. (www.zeitgeschichte-online.de)

• Paul, Gerhard (Hg.): Visual History. Ein Studienbuch, Göttingen 2006

• Paul, Gerhard(Hg.): Das Jahrhundert der Bilder, 2 Bde., Göttingen 2009/2010.

• Sauer, Michael: Bilder im Geschichtsunterricht. Typen, Interpretationsmethoden, Unterrichtsverfahren, Seelze 2000

www.bildarchiv-westfalen.lwl.org

Vielen Dank für Ihre

Aufmerksamkeit!

Prof. Dr. Markus Kö[email protected] 41

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Historisches Lernen an Fotografien aus Medienzentren und ... · Fotos, die Geschichte(n) mach(ten), hg. vom Berliner Landesinstitut für Schule und Medien, Berlin 2001 • Hamann,