ПОРТФОЛИОiad.sfu-kras.ru/files/portfolio/portfolio64.pdf · 2012-01-02 · 5 Знание специальных программ: Photoshop, AutoCAD, 3dsMAX, SketchUp, ArchiCAD,

ПОРТФОЛИО

A potentia ad actumОт возможного к действительному...

г. Красноярск, 2011

Министерство образования РФФГОУ ВПО Сибирский федеральный университет

Институт архитектуры и дизайна

Кафедра: Архитектурного проектированияСпециальность: Архитектура

Группа АФ 06-12

ПОРТФОЛИОЧерноплечей Алены Николаевны

5

Знание специальных программ: Photoshop, AutoCAD, 3dsMAX, SketchUp, ArchiCAD, InDesign.

Конкурсы, награды:в 2007 III место на XXV Региональной научно-технической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Проблемы строительства и архитектуры» секция «Новые строительные материалы и ресурсосберегающие техноло-гии»;

в 2009 II место на V Всероссийской научно-технической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Молодежь и наука: начало XXI века» секция «Инженерная графика»;

в 2011 II место в фотоконкурсе «Один день» в номинации «Не формат».

Черноплечая Алена Николаевнародилась 2 апреля 1989 года в Красноярске;

в 2004 году окончила ДХШ №1 им. Сурикова;в 2006 окончила среднюю общеобразовательную школу №149 с серебряной медалью;

с 2006 по 2012 училась в Сибирском федеральном уни-верситете. Институте архитектуры и дизайна. Специаль-ность: архитектура;

в 2010 окончила курсы фотографии;в том же году окончила курсы по 3dsMAX.

7

Содержание

Академические дисциплины:Рисунок 9Гипсовая голова 12Фигура человека 14Части тела 18Натюрморт 20Наброски 22Живопись 25Колористика 28 Иллюзии 30Стилизация 32Натюрморт 34Импрессионизм 36Кубизм 38Домашние работы, практика 40Скульптура 43

Архитектурное проектирование:Общественные здания 49Клуб автолюбителей 52Гараж на 414 автомобилей 54Детский сад 56Школа-интернат на 200 учащихся 58Жилые объеты 61Жилой дом средней этажности 64Многоквартирный жилой комплекс «Аркада» 66Интерьер квартиры 68Градостроительство 71Поселок на 1500 жителей 74Город на 100 000 жителей 76Жилой район на 11500 жителей 78 Центр города 80Реконструкция 83Реконструкция 1 этап 86

Внеучебные занятия:ДХШ №1 91Фотография 99Портрет 104Пейзаж 106Городской пейзаж 110

Рисунок

5. Старший преподаватель Чередова Елена Владиславовна

6. Ассистент Зберя Константин Евгеньевич

Кафедра: Рисунка, живописи и скульптуры

1. Профессор Мусат Борис Ильич

2. Старший преподаватель Ганцов Марат Айкаевич

3. Старший преподаватель Кальмаев Константин Александрович

4. Старший преподаватель Сердюк Оксана Богдановна

Портфолио / Академические дисциплины / Рисунок

11

Гипсовая голова

Рису́нок — изображение на плоскости, соз-данное средствами графики.Рисунок является технической базой изо-бразительных искусств, ввиду этого глубоко изучается художниками, скульпторами и архитекторами.

1 — Вольтер;

2 — Давид;

3 — Аполлон.

Преподаватели:1.Профессор кафедры Рисунка живописи и скульптуры Мусат Б.И.2.Старший преподаватель кафедры Рисунка живописи и скульптуры Кальмаев К.А.

2 31

1312


2 31

Фигура человека

Этот рисунок представляет собой сложную структуру сочленения объемов и выявления их формы. Вся сложность заключается в на-хождении и придании формы всем объемам фигуры.

1 — Аполлон; 2 — Германик;

3 — Натурщица.

Преподаватели:1.Старший преподаватель кафедры Рисунка, живописи и скульптуры Кальмаев К.А.2.Старший преподаватель кафедры Рисунка, живописи и скульптуры Сердюк О.Б.

1514


Фигура человека

Построение фигуры очень важно в рисунке. Знание анатомии помогает правиль-но видеть форму тела и пра-вильно ее передавать в ри-сунке.

1,2 — Анатомическая фигура Гудона;

3 — Гермес.

Преподаватели:1.Старший преподаватель кафедры Рисунка, живописи и скульптурыКальмаев К.А.2.Старший преподаватель кафедры Рисунка, живописи и скульптуры Сердюк О.Б.3.Ассистент кафедр Рисунка, живописи и скульптуры Зберя К.Е.

2 31

1716


2 31

Части тела

Детали человеческого тела и тщательная проработка мелочей придают рисунку натуральность.

1 — Рисунок ног и рук;

2 — Части лица; 3 — Наброски натурщиков.

Преподаватели:1.Старший преподаватель кафедры Рисунка, живописи и скульптурыКальмаев К.А.2.Старший преподаватель кафедры Рисунка, живописи и скульптуры Сердюк О.Б.3.Ассистент кафедр Рисунка, живописи и скульптуры Зберя К.Е.

1918


2 31

Натюрморт

Натюрмо́рт— изображение неодушевлён-ных предметов в изобразительном искус-стве, в отличие от портретной, жанровой, исторической и пейзажной тематики.

1 — Архитектурная ваза; 2 — Натюрморт с самоваром;

3 — Натюрморт с чайником.

Преподаватели:1.Старший преподаватель кафедры Рисунка, живописи и скульптурыКальмаев К.А.2.Старший преподаватель кафедры Рисунка, живописи и скульптуры Ганцов М.А.

2120


52

Наброски

Наброски важная часть обучения рисунку. На них художник учится быстро схватывать пропорции и отчачивает мастерство штриха.

1 — Архитектура Санкт-Петербурга; 2 — Лестница для слуг в Венеции;

3 — Архитектура морского музея в Монако;

4 — Колонада Исаакиевского собора в Санкт-Петербурге;

5 — Натюрморт.

Преподаватели:1.Старший преподаватель кафедры Рисунка, живописи и скульптурыКальмаев К.А.2.Старший преподаватель кафедры Рисунка, живописи и скульптуры Чередова Е.В.

4

1

3

2322


Живопись

27


1. Доцент Яковлев Виктор Алексеевич

2.Старший преподаватель Кальмаев Константин Александрович

Портфолио / Академические дисциплины / Живопись

Сертификат подтверждает, что с 13 сентября по 6 октября 2010 года прошла обучение на семина-ре по теме: «Компьютерный дизайн в 3ds max» в объеме 44 академических часа

2 31

Колористика

Субъективно воспринимаемый зрением цвет излучения зависит от его спектра, от пси-хофизиологического состояния человека, и от специфических свойств индивидуального глаза.Изучаю колористику художник учиться об-ращаться с цветом и находить гармонию.

1 — Гармония цвета;

2 — Гармония цвета в работе Анри Матисса «Красные рыбки»;

3 — Психология цвета; слово-образ.

Преподаватели:1.Доцент кафедры Рисунка, живописи и скульптуры Яковлев В.А.2.Старший преподаватель кафедры Рисунка, живописи и скульптуры Кальмаев К.А.

2928


2 31

Иллюзии

Оптическое искусство (оп-арт) — художе-ственное течение второй половины XX века, использующее различные оптические иллю-зии, основанные на особенностях восприя-тия плоских и пространственных фигур.

1,3 — Иллюзиии восприятия;

2 — Композиция из геометрических тел.


3130


2 31

Стилизация

В изобразительном искусстве и преимуще-ственно в декоративном искусстве, дизайне — обобщение изображаемых фигур и пред-метов с помощью условных приемов.

1 — Прием стилизации;

2 — Приближенная к оригиналу;

3 — Стилизованная композиция.


3332


2 31

Натюрморт

Как самостоятельное направление в жи-вописи (а фотография большинство своих направлений позаимствовала именно отту-да) натюрморт сформировался лишь в XVII веке.

1 — Композиция в красном;

2 — Композиция в зеленом;

3 — Композиция в синем.


3534


2 31

Импрессионизм

Направление в искусстве последней тре-ти XIX — начала XX веков, представители которого стремились наиболее естественно и непредвзято запечатлеть реальный мир в его подвижности и изменчивости, передать свои мимолётные впечатления.

1 — Сизанизм;

2,3 — Футуризм.


3736


3938

2 31

Кубизм

Куби́зм (фр. Cubisme) — авангардистское направление в изобразительном искусстве, прежде всего в живописи, зародившее-ся в начале XX века и характеризующееся использованием подчеркнуто геометри-зованных условных форм, стремлением «раздробить» реальные объекты на стерео-метрические примитивы.

1 — Портрет архитектора-кубизм;

2 — Натюрморт-синтетичнский кубизм;

3 — Витраж.



23

1

4

4140

Домашние работы, практика

1 — Пейзаж Канны;

2 — Пейзаж;

3 — Натюрморт (техника гризайль);

4 — Натюрморт Черёмуха.



Скульптура

45

Портфолио / Академические дисциплины / Скульптура


1. Доцент Лошаков Сергей Евгеньевич

2. ДоцентШавлыгин Дмитрий Олегович

Свидетельство в том, что прослушала мастер-класс «Фотогра-фия для начинающих» в период с 10 августа до 4 сентября 2010 года.

2

1

4746

Скульптура

Скульпту́ра (лат. sculptura, от sculpo — вы-резаю, высекаю) — ваяние, пластика — вид изобразительного искусства, произведения которого имеют объёмную форму и выпол-няются из твёрдых или пластических мате-риалов.

1 — Голова Гаттамелата (Эразмо да Нарни) в трех ракурсах;

2 — Портрет Эжен Делакруа.

Преподаватели:1.Доцент кафедры Рисунка, живописи и скульптуры Лошаков С.Е.2.Доцент кафедры Рисунка, живописи и скульптуры Шавлыгин Д.О.

Портфолио / Академические дисциплины / Скульптура

Общественные здания

3. АссистентДядечкин Николай Валерьевич

Диплом III степени за доклад, успешно представленный на XXV Региональной научно-технической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Проблемы строительства и архи-тектуры» секция «Новые строительным материалы и ресурсос-набжающие технологии»

51

Портфолио / Архитектурное проектирование / Общественные здания

Кафедра: Архитектурного проектирования

1. ПрофессорСлабуха Александр Васильевич

2. ПрофессорЛашук Галина Петровна

5352

Клуб автолюбителей (3 курс)

Клуб (от англ. clob или club через нем. club) — место встречи людей с едиными инте-ресами (деловыми, познавательными, раз-вивающими, развлекательными, коллекци-онированием и пр.), зачастую официально объединённых в сообщество, организацию или ассоциацию.

За идею были взяты колеса и скомпанова-ны в план.Здание имеет цокольный этаж- в нем рас-пологается гараж, а также подъемный механизм, который можо использовать для проведения выставок, так как он поднимает машину из гаража сразу в многофункцио-нальный актовый зал.

Преподаватели:1.Профессор кафедры Архитектурного проектирования Слабуха А.В.2.Профессор кафедры Архитектурного проектирования Лашук Г.П.3. Ассистент кафедры Архитектурного проектирования Дядечкин Н.В.


5554

Гараж на 414 автомобилей (3 курс)

Гараж — здание, сооружение (часть здания, сооружения) предназначенные для хране-ния (парковки) транспортных средств, пре-имущественно автомобилей.

В этом проекте я отталкивалась от ситу-ации. Здание находится в достаточно ин-тересном месте, и надо было сделать так, чтобы не закрывать парковкой подход к офисному зданию, но при этом чтобы все дороги сочленялись под прямым углом.



Детский сад (3 курс)

Детский сад — образовательное учреждение для детей дошкольного возраста (как пра-вило, с 3 до 7 лет).Система детских садов предназначена как для первоначальной социализации детей, обучения их навыкам общения со сверстни-ками, так и для массового, общедоступного решения проблемы занятости их родителей.

Крыша сделана из пространственных кон-струкций в виде листьев, накрывающих помещения групповых. Это создает ощу-щения защищенности и придает детскому саду подобающий вид.


5756


Школа-интернат на 200 учащихся (5 курс)

Школа-интернат — образовательное уч-реждение с круглосуточным пребыванием обучающихся, созданное в целях оказания помощи семье в воспитании детей, форми-рования у них навыков самостоятельной жизни и всестороннего раскрытия творче-ских способностей детей.

Здание стоит на рельефе, поэтому было решено использовать перепад для устрой-ства актового зала. Так же крыльями школы была образована «улица» чтобы сту-денты могли иметь возможность выйти на смотровую площадку и насладиться видом. В школе предусмотренно жилье для препо-давателей в виде таун-хаусов.


5958


Жилые объекты

3. ДоцентЯковлев Виктор Викторович

63

Портфолио / Архитектурное проектирование / Жилые объекты





Диплом за участие в конкурсе архитектурных проектов «Ордер воплощения-2011» в рамках XIX специализированной выставки «Строительство и архитектура-2011»

Жилой дом средней этажности (3 курс)

Жилой дом — строение, предназначенное для по-стоянного проживания людей, которое включает в себя жилые подсобные и вспомогательные помеще-ния.

В этом проекте шла активная работа с правильной ориентацией квартир, а также с секциями. Было разработано две универсальные секции, исполь-зуя которые можно «набрать» весь дом, а также «повернуть».


6564

Портфолио / Архитектурное проектирование / Жилые объекты

Многоквартирный жи-лой комплекс «Арка-да» (5 курс)

Жилой комплекс — строение, предназначенное для посто-янного проживания людей, которое включает в себя жи-лые, подсобные помещения и обслуживающую часть.

Идея домов-арок родилась из-за ориентации квартир и инсоляции двора. Также инте-рес представляют квартиры типа Таун-хаус.

Преподаватели:1.Профессор кафедры Архитектурного проектирования Лашук Г.П2.Доцент кафедры Архитектурного проектированияЯковлев В.В.3. Ассистент кафедры Архитектурного проектированияДядечкин Н.В.

66 67

Интерьер квартиры (5 курс)

Интерье́р — архитектурно и художественно оформленное внутреннее пространство зда-ния, обеспечивающее человеку эстетиче-ское восприятие и благоприятные условия жизнедеятельности.

Квартира типа Таун-хаус. Оформлена в сдерженных тонах. Особенностью являются бионические деревянные накладные детали, которые перетекают из одной фор-мы в другую и объединяют пространства, создавая целостное впечатление о нем.

Преподаватели:1.Профессор кафедры Архитектурного проектирования Лашук Г.П.2. Доцент кафедры Архитектурного проектирования Яковлев В.В.3. Ассистент кафедры Архитектурного проектирования Дядечкин Н.В.

68

Градостроительство

3. ДоцентЯковлев Виктор Викторович

73

Портфолио / Архитектурное проектирование / Градостроительство





5. АссистентТитов Михаил Владимирович

Диплом за участие в конкурсе «Ландшафтный дизайн-2011» в рамках региональной выставки «СибСтройМир. Все о загород-ном домостроении»

Поселок на 1500 жителей (4 курс)

Посёлок — один из видов населённых пун-ктов в Белоруссии, России, на Украине и в Казахстане.

Поселок может быть сельского или город-ского типа. В нашем случае — городского типа. Особенность проекта в том, что в нем сочитается два основных типа планировки: прямоугольная и радиально-кольцевая. Это дает поселку возможность хорошо раз-виваться. Также поселок органично вписан в среду.

Преподаватели:1.Профессор кафедры Архитектурного проектирования Лашук Г.П.2.Ассистент кафедры Архитектурного проектирования Дядечкин Н.В.3. Ассистент кафедры Архитектурного проектирования Титов М.В.

74 75


Город на 100 000 жителей(4 курс)

Го́род — крупный (по сложившимся стерео-типам) населённый пункт, жители которого заняты, как правило, вне сельского хозяй-ства.

Поектирование города было начато с гра-достроительного анализа территории. Были выявлены ограничения и именно они подтолкнули меня к такому решению. Также свою лепту внесла река, замысловато изги-бающаяся в этом месте.

Преподаватели:1.Профессор кафедры Архитектурного проектирования Лашук Г.П.2.Профессор кафедры Архитектурного проектирования Слабуха. А В.3. Ассистент кафедры Архитектурного проектирования Дядечкин Н.В.

76 77

Жилой район на 11500 жителей(4 курс)

Жилой район — структурный элемент сели-тебной территории площадью, как правило, от 80 до 250 га, в пределах которого разме-щаются учреждения и предприятия с радиу-сом обслуживания не более 1500 м.

Для проектирования был взят район Не-фтебазы. Для возможности заселения нужно провести рекультивацию почвы. В проек-те был предусмотрен выход соседних райо-нов к Енисею посредствам зеленых зон.

Преподаватели:1.Профессор кафедры Архитектурного проектирования Лашук Г.П.2.Профессор кафедры Архитектурного проектирования Слабуха. А В.3. Ассистент кафедры Архитектурного проектирования Дядечкин Н.В.

78 79


Центр города (5 курс)

Центр города — место с богатой инфра-структурой и большой плотностью насе-ления. В центре сосредоточенны админи-стративные здания и памятники культуры и архитектуры.

Главная особенность проекта — платфор-ма, под которой находится стоянка для автомобилей, а также сделаны световые колодцы, вокруг которых сосредоточен-ны здания, с административной функцией. Также есть крытая торгово-пешеходная улица.

Преподаватели:1.Профессор кафедры Архитектурного проектирования Лашук Г.П.2.Доцент кафедры Архитектурного проектирования Яковлев В.В.3. Ассистент кафедры Архитектурного проектирования Дядечкин Н.В.

80 81

Реконструкция

3. Приглашенный преподавательЯкунин Александр Юрьевич

85

Портфолио / Архитектурное проектирование / Реконструкция


2. ДоцентМедиевский Владимир Валерьевич


Диплом II степени за доклад, успешно представленный на V Всероссийской научно-технической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Молодежь и наука: начало XXI века» Секция «Инженерная графика»

Реконструкция 1 этап (6 курс)

Первый этап реконструкции представляе собой исследование данной территории на наличие памятников, ветхих зданий, видо-вых и акцентных точек и постановку зада-чи.

Для исследования была взята территория от Центрального парка им. Горького до сада Юдина. После проведения исследо-вания стало извесно, что на этой террито-рии был запроектирован зеленый луч, но позже он был прерван и квартал между ул. Красной Армии и ул. Ады Лебедевой был за-строен.

Сейчас же появилась возможность восстано-вить этот луч и дать городу новые зеленые пространства.

Преподаватели:1.Профессор кафедры Архитектурного проектирования Лашук Г.П.2.Доцент кафедры Архитектурного проектирования Медиевский В.В.3. Приглашенный преподаватель Якунин А.Ю.

86 87

Портфолио / Архитектурное проектирование / Реконструкция

ДХШ №1

93

Начальное художественное образование

Портфолио / Внеучебные занятия / ДХШ №1

1. Время обучения с 2000 по 2004 годы.Окончила полный курс детской художественной школы имени В.И. Сурикова по специальности начальное художе-ственное образование

2. Диплом за участие в выставке детского творчества, по-священной 80-летию санитарной службы России

Детская художественная школа им. В.И. Сурикова №1

Красноярская ДХШ № 1 имени В.И. Сурико-ва является муниципальным образователь-ным учреждением дополнительного образо-вания детей. Открыта 27 января 1910 года как первая рисовальная школа Сибири по инициати-ве и при содействии В.И. Сурикова.

Содержание обучения построено в лучших традициях академического и реалистичного искусства. С созданием художественного училища школа стала решать конкретные задачи начального звена художественного обра-зования. С 1965 года Суриковская школа получает статус опорной в зоне Сибири и Дальнего Востока, на ее базе стали прово-диться зональные семинары. Многие выпускники школы стали в послед-ствии известными живописцами, скульпто-рами, графиками, педагогами-художниками. Школа известна не только в России, но и во многих странах мира, о чем свидетельству-ют получаемые в большом количестве ди-пломы и медали.

В 2010 году - старейшей школе России исполнилось 100 лет.

94 95


Детская художественная школа им. В.И. Сурикова №1

В художественной школе получаешь базо-вые знания о рисунке и живописи. Там тебя учат работать с материалами, прививают вкус к искусству.

96 97


Фотография

101

Хобби как образ жизни

Портфолио / Внеучебные занятия / Фотография

3. Фотограф, преподавательНазаренко Владислав Александрович

1. Фотограф, преподавательИванов Виталий Борисович

2. Фотограф, преподавательПопков Сергей Михайлович

Грамота за второе место в фотоконкурсе «Один день» в номина-ции «Не формат»

1 2 3

Фотография

Фотография — это искусство получения фотоснимков, где основной творческий про-цесс заключается в поиске и выборе компо-зиции, освещения и момента (или моментов) фотоснимка.

Всю жизнь любила смотреть на мир сквозь объектив, но никогда не думала заниматься серьезно, но затем пришел момент, когда я поняла, что ждать больше нельзя. Купила фотоаппарат и начала эксперементировать.В 2010 году окончила курсы по фотомастер-ству и окончательно поняла, что это «моё».

1 — Артём;

2 — Надежда;

3 — Анна.


102 103

12


104 105

Портрет

Портре́т — изображение или описание како-го-либо человека либо группы людей, суще-ствующих или существовавших в реальной действительности, в том числе художе-ственными средствами (живописи, графики, гравюры, скульптуры, фотографии, поли-графии), а также в литературе и кримина-листике (словесный портрет).

Это мой любимый жанр в фотографии. Лица людей удивительный по своей природе и мимикею Словить нужный момент и увидеть чувства — лучшая награда. 1 — Анна;

2 — Ирина.

1 2


106 107

Пейзаж

Пейза́ж — жанр изобразительного искусства (или отдельные произведения этого жанра), в котором основным предметом изображе-ния является дикая или в той или иной сте-пени преображённая человеком природа.

В нашем регионе удивительная природа, которую приятно поснимать. 1,2 — Виды со смотровой площадки возле Дивногорска.


108 109

2

31110 111

Городской пейзаж

Урбанизированный ландшафт. Вся его пре-лесть именно в урбанизации. Увидеть город как живой организм или наоборот, как хо-лодную плоть.

1,2,3 — Виды Красноярска.

Тема: портфолиоДизайнер:Черноплечая Алена НиколаевнаРедакторы: Куликова Мария Павловна,Волощук Ксения ДмитриевнаФормат: 297х297Гарнитура: VerdanaБумага: мелованная, матовая, 160 гИздатель: СФУ ИАД660049, г. Красноярскпр. Свободный, 82e-mail: [email protected]сайт: www.sfu-kras.ruПечать: лазернаяОтпечатано: «Печатный двор»660000 г. Красноярскул. Марковского, 19тел: 7(391) 266- 12-90, 294-01-94e-mail: [email protected]сайт: www.krasprint.ru Тираж 1 экз.

Красноярск, Россия, 2011 г

Documents

ПОРТФОЛИОiad.sfu-kras.ru/files/portfolio/portfolio64.pdf · 2012-01-02 · 5 Знание специальных программ: Photoshop, AutoCAD, 3dsMAX, SketchUp, ArchiCAD,