ILIAS 3.0

BEGRIFFSDEFINITION

Ilias bezeichnet ein antikes griechisches Epos von etwa 750 v. Chr.,

das Homer zugeschrieben wird, siehe Ilias; den höchsten Berg des Peloponnes Hagios Ilias,

siehe Taygetos; den Fürsten von Moldau in der Zeit 1432–1442,

siehe Iliaş (Moldau); eine Open-Source-Software für E-Learning, siehe

ILIAS (Software) einen griechischen Vornamen, international auch

Elias. aus: http://de.wikipedia.org/wiki/Ilias_%28Begriffskl%C3%A4rung%29 am 01.02.2007

1. PROGRAMMAUFBAU2. INHALTLICHE BEURTEILUNG3. NAVIGATION4. MULTIMEDIALE GESTALTUNG5. INTERAKTION6. KOOPERATIVES LERNEN7. LERNZIELKONTROLLEN8. MOTIVATION9. ALLGEMEINE INFOS

INDEX

1. PROGRAMMAUFBAU

Programminhalte werden vorgestellt – sind klar und übersichtlich

Druckansicht ist gegeben – klar und übersichtlich

1. PROGRAMMAUFBAU

Vorwissen wird bei Kurs „Einführung zum Online-Lehrbuch Jugendforschung“ nicht abgefragt„Die enge funktionale Verflechtung des Kursmanagements mit Test & Assessment in ILIAS erlaubt die individuelle Überprüfung von Vorkenntnissen und erreichten Lernzielen bei den Kursteilnehmern.“ aus: http://www.ilias.de/docu/ilias.php?baseClass=ilLMPresentationGUI&ref_id=390 am 01. 02. 2007

Benutzermanuell ist sehr übersichtlich und einfach verständlich

1. PROGRAMMAUFBAU

Notizen können hinzugefügt werden, aber nur über gesamten Kurs

1. PROGRAMMAUFBAU

Glossar Lehr- und Lernziele nicht ausgewiesen klare Gliederung in Kapitel Texte leserfreundlich und einfach

formuliert sehr gute Textgestaltung (trotz scrollens!)

roter Faden erkennbar keine Unterteilung in Wissensarten Fazit: Sehr gut!

2. INHALTLICHE BEURTEILUNG

3. NAVIGATION

Vor- und Rückblättern ist möglich

wenig Symbole, aber dennoch verständlich

kein Lerntempo vorgegeben Tutor ist gegeben Lernweg ist selbstgesteuert

3. NAVIGATION

Lesezeichen sind nicht vorhanden

kein Bearbeitungsstand„Eine Lernfortschrittskontrolle unterstützt den Kurstutor bei der Betreuung seiner Kursteilnehmer. So kann er auf einen Blick erkennen, welche Teilnehmer bestimmte Inhalte noch nicht aufgerufen oder welche Teilnehmer erfolgreich bestimmte Kursteile bereits absolviert haben.“

aus: http://www.ilias.de/docu/ilias.php?baseClass=ilLMPresentationGUI&ref_id=390 am 01. 02. 2007

Lernwege nicht rekonstruierbar

3. NAVIGATION

Visualisierungen (Bild) werden verwendet

Tolle, nicht übermäßige Farbgestaltung Nette Bildschirmgestaltung

(=Verständlichkeit) Oberflächengestaltung einheitlich schneller Download Video? Ton?

4. MULTIMEDIALE GESTALTUNG

Interaktivität bei Tests und Umfragen: Multiple-Choice Single-Choice Zuordnungsfragen Lückentextfragen (Freitext, Select-Box) Anordnungsaufgaben Hot Spot (anklickbare Suchbilder) Offene Fragen

Infos korrigierbar, Antwortzeiten, teilrichtige Antworten, Tippfehler, Antwortalternativen, abrufbare Lösungen,...

5. INTERAKTION

es gibt die Möglichkeit zu kooperativem Lernen

Gruppengröße (Funktionen der Verwaltung)

6. KOOPERATIVES LERNEN

Kommunikation Internes Nachrichtensystem für alle Nutzer mit Verwaltung der

eigenen Nachrichten und Profil Versand der Nachrichten intern und/oder an die externe E-

Mailadresse Nachrichten an Gruppen Diskussionsforen mit verschiedenen Sichten ("Wer hat zuletzt

geantwortet?" / "Wer hat auf wen geantwortet?") Benachrichtigung per E-Mail bei neuen Forenbeiträgen Anfügen von Dateien an Diskussionsbeiträge Administration der Foren und Inhalte Einladung in den Chat von der "Who-is-online"-Anzeige aus Schnittstelle zu virtuellem Klassenzimmer (iLinc)

6. KOOPERATIVES LERNEN

Lernzielkontrollen-Lernerfolge• Zeitgesteuerte und test-sensitive Freigabe von Lernmaterialien• Lernziel-orientierte Bereitstellung von Lernmaterialien• Lernfortschrittskontrolle auf Kursebene für Kursmitglieder und Dozenten / Tutoren (Verweildauer in den Lernmodulen, Testergebnisse, Forenbeiträge etc.)

siehe „bearbeitete Module“

7. LERNZIELKONTROLLE

Einstieg in den Kurs „mühsam“ Informationen über Lernstand motivierend – abwechslungsreich motivierende Rückmeldungen ?

8. MOTIVATION

open source persönlicher Schreibtisch• Anzeige der belegten Lernmodule und Kurse (inkl. Anzahl neuer Beiträge)• Anzeige nicht gelesener Mails• Anzeige der eigenen Arbeitsgruppen• Verwaltung des persönlichen Profils, z.B. der Spracheinstellung oder

Visitenkarte• Persönliche Bookmarkverwaltung für interne und externe Links• "Wer-ist-online?"-Funktion mit direkter Einladung zum Chat• Kalender und Terminplaner• Notizfunktion• Übersicht über eigenen Lernfortschritt• Push-Funktion für Lernobjekte (Dozent kann alle Objekte auf die Persönlichen

Schreibtische der Nutzenden legen)

9. Allgemeine Infos