Indikatoren für ‚Inhaltliche Klarheit‘ *

* nach Hilbert Meyer

Inhaltliche Klarheit ist zu erkennen und wird gefördert …

Inhaltliche Klarheit

• durch informierende Unterrichtseinstiege

Beispiele

Inhaltliche Klarheit

• durch Monitoring

Inhaltliche Klarheit

Die Fähigkeit, das eigene Lernen zu beobachten und die Beobachtungen zu verbalisieren.

• durch Konzentration auf die Themenstellung – kein Abschweifen und Verzetteln

Inhaltliche Klarheit

• durch Aufgreifen, Kontrastieren und Weiterentwickeln der Vorerfahrungen und Alltagsvorstellungen der Schüler

Inhaltliche Klarheit

• liebevollen Umgang mit der Wandtafel

Inhaltliche Klarheit

• saubere Mitschriften und Protokollierungen der Arbeitsergebnisse in den Heften und Laptops

Inhaltliche Klarheit

• durch den Einsatz passender Medien

Inhaltliche Klarheit

• die Arbeit mit Modellen, Metaphern und Veranschaulichungen

Inhaltliche Klarheit

→ veranschaulichen!

• durch intelligenten Umgang mit Fehlern

Inhaltliche Klarheit

• durch das Festhalten von Zwischenergebnissen

Inhaltliche Klarheit

• durch regelmässige Wiederholung und Zusammenfassung (möglichst durch die Schülerinnen und Schüler)

Inhaltliche Klarheit