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INDIVIDUALISIERTES LERNEN MIT TABLETS Monika Heusinger monika-heusinger.info #LernLabSchule | BertelsmannStiftung 06. November 2015

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INDIVIDUALISIERTES LERNEN MIT TABLETS

Monika Heusinger monika-heusinger.info

#LernLabSchule | BertelsmannStiftung 06. November 2015

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➤ Konzept am OHG

➤ Diskussion

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OHGPads

schuleigene iPads +

BYOD

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Individualisierung: Workflow im Unterricht

Lernmanagementsystem

➤ system- und

plattformübergreifend

➤ individuelle

Gestaltungsmöglichkeit

➤ Kommunikation

➤ Evaluation

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Individualisierung: Lerninhalte

individuelle Themenwahl

selbstständige Recherche im Internet und

mit Apps

(Nachschlagewerke, Reiseführer,

Sachbücher…)

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INDIVIDUALISIERUNG: INFORMATIONSAUFNAHME

➤ Bild

➤ Text

➤ Ton

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individuelle Themenerarbeitung

Apps und Webanwendungen

➤ Verstehenshilfen:

Nachschlagewerke, Wörterbücher…

➤ Stukturierungshilfen:

AudioMemos, Mindmap, Notizen,

Sketchnotes…

INDIVIDUALISIERUNG: INFORMATIONSBEARBEITUNG, -AUFBEREITUNG, -VERARBEITUNG

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INDIVIDUALISIERUNG: INFORMATIONSWEITERGABE

➤ Text (Blog, E-Book, Etherpad, Google Doc, Pages, Wiki…)

➤ Film (Explain Everything, iMovie, StopMotion…)

➤ Fotodokumentation (ComicLife, Thinglink…)

➤ Plakat (Keynote, Phoster, Rhonna…)

➤ Podcast (AdobeVoice, AudioMemos, GarageBand…)

➤ Präsentation (Google Präsentationen, Keynote, Prezi…)

➤ Sketchnotes (AdobeDraw, Explain Everything, Notability…)

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INDIVIDUALISIERUNG: LERNPROZESSE

➤ Schwierigkeitsgrad

➤ Lerntempo

➤ Zugang

➤ Selbstevaluation

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Individualisierung

schuleigene Geräte vs.

BYOD

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Individualisierung vs.

Leistungsmessung nach sozialer Bezugsnorm

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Individualisierung

digitales Lernen vs.

analoge Leistungsmessung

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Die Übersicht steht unter der Lizenz

Vielen Dank an die Mitwirkenden von

Pixabay

für die Bereitstellung von Public Domain-Bildern.