Industrie 4.0 – Publishing 4 - Publishers' Forumpublishersforum.de/wp-content/uploads/2017/04/WS5... · neue und verbesserte Möglichkeiten für die Produktentwicklung und - vermarktung:

Industrie 4.0 – Publishing 4.0

Michaela PhilipzenProduktionsleitung / Head of Production

Ullstein Buchverlage

Ehrhardt F. HeinoldGeschäftsführer der Heinold, Spiller& Partner Unternehmensberatung

Jörn Fahsel, Studienautor, Doktorand und Dozent am Institut für

Buchwissenschaft der Universität Erlangen

o Industrie 4.0 – Publishing 4.0 – eine kurze Einführungo Erläuterung der These 3: Bei Publishing 4.0 werden aus

Nutzern Prosumenten und aus Wettbewerb Coopetitionmit Schwerpunkt Prosumenten

o Interaktiver Part: Design Thinking-Prozess zum Thema „Welche Wünsche in ihrer Rolle als Prosumenten haben Ihre Kunden (Leser, Journalisten, Autoren)“?

o Zusammenfassung und Diskussion: Welche Konsequenzen auf Verlage in Bezug auf Geschäftsmodell, Organisation, Mitarbeiter und Technik hätte die Umsetzung dieser Wünsche der Prosumenten?

Ablauf des Workshops

2Workshop Publishing 4.0 am 24.04.2017

INDUSTRIE 4.0 UND PUBLISHING 4.0Die übergreifenden Trends


Die Studienpartner


o Übertragung der Entwicklungen in der Industrie 4.0 auf Publishing 4.0

o Theorierahmen durch die Analyse von Geschäfts-modellen, Geschäftsprozessen und Technologiemustern

o Empirie: Untersuchung von 14 beispielhaften Verlagstypen

o Ausarbeitung von Szenarieno Formulierung des Ergebnisses in Form von 10 Thesen

Methode


Digitalisierung: Nur der erste Schritt ist getan

„Ich persönlich glaube, dass wir bisher nur den ersten Schritt gesehen haben, dass sich der Buchmarkt also in den nächsten Jahrzehnten noch deutlich verändern wird. (…) Es sind viele Dinge in Bewegung, aber es wäre fatal, jetzt erstmal abzuwarten, wie sich die Welt entwickelt, um dann zu reagieren. Wir müssen experimen-tieren, es ist viel Trial and Error.“

Jörg Pfuhl, CEO Holtzbrinck deutsche Buchverlageim buchreport.magazin 1/2017


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Industrie 4.0 im Maschinenbau:Deutliche Parallelen zur Medienbranche!


Industrie 4.0 – Organisationswandel durch Technologie


Industrie 4.0 – Standardisierte Individual(leistungs)entwicklung


Kontextspezifische Leistungen: Individuelle Leistungen sind das Ergebnis im Handwerk und der ›Industrie 4.0‹. Den Unterschiedbildet die Leistungserstellung, der in ›Industrie 4.0‹ über standardisierte Prozessbausteine zum Bau kontextspezfischer Leistungen erfolgt.

„Der Kreis schließt sich“: Individualleistungen im Handwerk und der Industrie 4.0 (Koren 2010: Koren, Y. 2010: The Global Manufacturing Revolution: Product-Process-Business Integration and Reconfigurable Systems. Michigan 2010.)

o Digitalisierung der Wirtschaft mit dem Ziel Vernetzung von Prozessen und Produkten über Digitaliserung und Vernetzung

o Vernetzung: Organisation und Steuerung der Produkte über den gesamten Produktlebenszyklus über Verknüpfung der physischen und virtuellen Welt

o Smart Service Welt: Neue Dienste rund um (physische) Produkte über Cloud-Infrastrukturen.

o Referenzarchitekturmodell Industrie 4.0 (RAMI) als Technologie-Muster für die Ausgestaltung semantischer Technologien und Aufbaubeschreibung der Industrie 4.0 Komponenten

Industrie 4.0


Publishing 4.0: Die Genese


Publishing 1.0

Publishing 2.0

Publishing 3.0

Publishing 4.0

Mechanisierung der Produktion und Serienfertigung (Gutenberg)

Automatisierung der Produktion und Massenfertigung (Schnellpresse , Setz-maschine)

Elektronifiizerung der Produktion und der Medien (Fotosatz, DTP)

Individualleistung Entwicklung:Vom Handwerk zur standardisierten Individual(leistungs)entwicklung

Individuelle Servicesals StandardleistungVernetzung mit dem Internet der DingeIntelligente Prozess-automatisierung (Adaptive Content-Services)

Publishing 4.0 – Produkt


Internet der Dinge und Services

Publishing 4.0 – Prozesse


Kundenverhalten

Die Digitalisierung ermöglicht es, das Kundenverhalten zu erfassen und zu analysieren, um daraus neue zugeschnittene Produkte, Services und

Geschäftsmodelle zu entwickeln

Content 1.0 Content 4.0

„Mit unserer Plattform sprengen wir das Konzept des Buches. Ein traditionelles Lehrbuch ist linear strukturiert und folgt einem logischen Aufbau, um einen bestimmten Stoff zu vermitteln. Das Problem ist, dass schon zwei Schüler nicht gleich lernen und ganz andere Lerntechniken einsetzen. Sie haben ganz andere Vorstellungen davon, wie bestimmte Konzepte verstanden werden. Mit digitalen Lernmedien kann man das Lernen von Inhalten personalisieren und den Lernprozess sichtbar machen: Der eine begreift ein Konzept besser über eine 3-D-Darstellung, der andere über einen beschreibenden Text. Das lineare Lehrbuch wird auf diese Weise obsolet (…) Im Lernbereich werden 90 Prozent der Inhalte digital sein, was nicht ausschließt, dass einzelne Nutzer sich diese print-on-demand ausdrucken lassen wollen.“Michael E. Hansen, CEO Cengage Learning

Publishing 4.0 im Bildungsbereich


(http://www.boersenblatt.net/artikel-michael_e._hansen__ceo_cengage_learning__im_interview_mit_boersenblatt.net.1136107.html)

http://www.boersenblatt.net/artikel-michael_e._hansen__ceo_cengage_learning__im_interview_mit_boersenblatt.net.1136107.html


PROSUMENTEN UND COOPETITIONDie 3. These


o Aus Konsumenten von Medien werden Prosumenten, die sich nicht nur in Social-Media-Kanälen austauschen, sondern sich ihre Medienprodukte auf Content-Plattformen selbst zusammenstellen oder sogar erstellenkönnen.

o Durch die Messung dieser Nutzerdaten in Echtzeit bieten sich für Verlage neue und verbesserte Möglichkeiten für die Produktentwicklung und -vermarktung: Zunächst um kundenzentrierte Produkte und Services anzubieten, dann aber auch, um aus den Datenanalysen Informationen für das Produktmanagement bei Neu- und Weiterentwicklungen zu gewinnen.

o Mit Blick auf die Kunden, die sich zentrale Zugangsportale wünschen, und auf die hohen IT-Investitionskosten, werden aus Wettbewerbern zunehmend Kooperationspartner. Es entstehen durch CoopetitionPlattformangebote mit innovativen Content-Services und neuen, plattformbasierten Geschäftsmodellen.

These 3: Bei Publishing 4.0 werden aus Nutzern Prosumenten und aus Wettbewerb Coopetition


Beispiel Wattpad

• Wattpad hat laut Entwickler über 2 Millionen Autoren und 40 Million Besucher pro Monat.

• Pro Tag werden über 100.000 Texte hochgeladen.

• Es wurden 70 Millionen US-Dollar Wagniskapital in Wattpad investiert.


https://de.wikipedia.org/wiki/Risikokapital

Beispiel Tigerbooks

• „Das digitale Kinderzimmer“ – mehr als eine Vermark-tungsplattform

• Individuelle Kinderprofile• Verlagsübergreifendes

Angebot mit Beteiligungsoption


DESIGN THINKING-PROZESS ZUM THEMA PROSUMENTEN

Interaktiver Part


ZUSAMMENFASSUNG UND DISKUSSIONWas können wir mitnehmen?


Welche Konsequenzen auf Verlage in Bezug auf Geschäftsmodell, Organisation, Mitarbeiter und Technik hätte die Umsetzung dieser Wünsche der Prosumenten?

Zusammenfassung und Diskussion


o "Publishing Industry 4.0 - Chancen, Anforderungen, Konzepte“

o Kostenloser Download:http://hspartner.de/jsp292/site/hauptmenue/publikationen/studien/crossmedia_xml

Studie Publishing 4.0


http://hspartner.de/jsp292/site/hauptmenue/publikationen/studien/crossmedia_xml

Heinold, Spiller & Partner Unternehmensberatung GmbHBehringstraße 28a22765 Hamburg

Telefon: 040/3986620Fax: 040/39866232

[email protected]

Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!

Workshop Publishing 4.0 am 24.04.2017 24

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