InformationsveranstaltuInformationsveranstaltungng

Georg-von-Giesche-Georg-von-Giesche-Schule Schule

Sophie-Scholl-SchuleSophie-Scholl-Schule

Staatliche Europa-Schule Berlin Staatliche Europa-Schule Berlin (SESB)(SESB)

Was ist „Integrierte Was ist „Integrierte Sekundarschule“?Sekundarschule“?

Aufnahme von Schülern sowohl mit der Förderprognose Aufnahme von Schülern sowohl mit der Förderprognose Gymnasium/Sekundarschule als auch mit der Förderprognose Gymnasium/Sekundarschule als auch mit der Förderprognose SekundarschuleSekundarschule

Gemeinsame Beschulung in Klassen 7-10Gemeinsame Beschulung in Klassen 7-10

Kein ProbejahrKein Probejahr

Leistungsdifferenzierter UnterrichtLeistungsdifferenzierter Unterricht

Unterricht in WahlpflichtfächernUnterricht in Wahlpflichtfächern

Rhythmisierter Ganztagsbetrieb (oder teilgebundener Ganztagsbetrieb)Rhythmisierter Ganztagsbetrieb (oder teilgebundener Ganztagsbetrieb)

Abschlussentscheidung in Klasse 10Abschlussentscheidung in Klasse 10(Berufsbildungsreife, Mittlerer Schulabschluss oder Übergang in die(Berufsbildungsreife, Mittlerer Schulabschluss oder Übergang in die

Oberstufe)Oberstufe)

Zweijährige Zweijährige oderoder dreijährige Oberstufe dreijährige Oberstufe

Besonderheiten des Besonderheiten des Europaschulzweigs (1)Europaschulzweigs (1) Fortsetzung des in der Grundschule Fortsetzung des in der Grundschule

begonnenen bilingualen Unterrichtsbegonnenen bilingualen Unterrichts– Geschichte, Erdkunde, Biologie, Kunst Geschichte, Erdkunde, Biologie, Kunst

und/oder Musik und/oder Musik auf Französisch, alle anderen auf Französisch, alle anderen Fächer auf DeutschFächer auf Deutsch

– Verstärkter Französisch- und Verstärkter Französisch- und Deutschunterricht im 7./8.Jahrgang, getrennt Deutschunterricht im 7./8.Jahrgang, getrennt nach nach Mutter- und PartnerspracheMutter- und Partnersprache und und leistungsdifferenziert leistungsdifferenziert

– Aufhebung der Trennung von Mutter- und Aufhebung der Trennung von Mutter- und Partnersprache im 9./10.Jahrgang, weiterhin Partnersprache im 9./10.Jahrgang, weiterhin LeistungsdifferenzierungLeistungsdifferenzierung

Leistungsdifferenzierter Leistungsdifferenzierter UnterrichtUnterricht

Einrichtung verschiedener NiveaustufenEinrichtung verschiedener Niveaustufen– Ab 7. Klasse: Französisch, Deutsch, MathematikAb 7. Klasse: Französisch, Deutsch, Mathematik– Interne Leistungsdifferenzierung in EnglischInterne Leistungsdifferenzierung in Englisch– Ab 9. Klasse: zusätzlich Biologie, Chemie und/ Ab 9. Klasse: zusätzlich Biologie, Chemie und/

oder Physikoder Physik In der Regel zwei Niveaustufen:In der Regel zwei Niveaustufen: E(rweiterungs) - Kurse und G(rund) – Kurse

Ausgliederung von F(ortgeschrittenen) – Kursen möglich Entscheidung über Auf- und Abstieg

halbjährlich

Wahlpflichtfach in Wahlpflichtfach in Klasse 9Klasse 9 Beginn einer 3. FremdspracheBeginn einer 3. Fremdsprache

Musisch-künstlerischer BereichMusisch-künstlerischer Bereich

Naturwissenschaftlich-technischer Naturwissenschaftlich-technischer BereichBereich

Gesellschaftswissenschaftlicher BereichGesellschaftswissenschaftlicher Bereich

SportSport WATWAT

Besonderheiten des Besonderheiten des Europaschulzweigs (2)Europaschulzweigs (2) Individueller mehrwöchiger Schüleraustausch und Individueller mehrwöchiger Schüleraustausch und

Schulpartnerschaften mit französischen SchulenSchulpartnerschaften mit französischen Schulen

Zahlreiche Schulpartnerschaften Zahlreiche Schulpartnerschaften

Weiterführung des SESB-Profils in der gymnasialen Weiterführung des SESB-Profils in der gymnasialen Oberstufe an der Sophie-Scholl-SchuleOberstufe an der Sophie-Scholl-Schule

Abschluss: AbiBac (in 12 oder in 13 Jahren)Abschluss: AbiBac (in 12 oder in 13 Jahren) --Französisch als eines der beiden LeistungsfächerFranzösisch als eines der beiden Leistungsfächer - Geschichte, Politische Wissenschaften (und Biologie) auf - Geschichte, Politische Wissenschaften (und Biologie) auf

Französisch Französisch - 2 Semester Erdkunde auf Französisch- 2 Semester Erdkunde auf Französisch

GanztagsschuleGanztagsschule

In gebundener Form:In gebundener Form:

Tagesablauf in rhythmisierter Form Tagesablauf in rhythmisierter Form

Wechsel zwischen Unterrichtszeiten, Tutorenstunden, Wechsel zwischen Unterrichtszeiten, Tutorenstunden, außerunterrichtlichen Aktivitäten und Mensazeitenaußerunterrichtlichen Aktivitäten und Mensazeiten

Unterrichtsschluss spätestens 16.00 UhrUnterrichtsschluss spätestens 16.00 Uhr

mittwochs mittags Unterrichtsschlussmittwochs mittags Unterrichtsschluss

AnmeldeverfahrenAnmeldeverfahren

Vorgezogene Anmeldezeit für beide Standorte an der Vorgezogene Anmeldezeit für beide Standorte an der Sophie-Scholl-Oberschule: 27.01.- 31.01.2014Sophie-Scholl-Oberschule: 27.01.- 31.01.2014(offiziell: 12.02.-22.02.2014)(offiziell: 12.02.-22.02.2014)

Vereinbarung eines Anmeldetermins ab 07. Januar 2014 Vereinbarung eines Anmeldetermins ab 07. Januar 2014

unter 90277-7171unter 90277-7171– Mo, Di, Do: Mo, Di, Do: 8.30 - 16.00 Uhr8.30 - 16.00 Uhr– Mi, Fr: Mi, Fr: 8.30 – 14.30 Uhr 8.30 – 14.30 Uhr

Bitte mitbringenBitte mitbringen– Zeugnis Ende 5.KLasseZeugnis Ende 5.KLasse– Beurteilung des Arbeits- und SozialverhaltensBeurteilung des Arbeits- und Sozialverhaltens... und natürlich das Kind... und natürlich das KindNachzureichen: Halbjahreszeugnis vom 01.02. und Nachzureichen: Halbjahreszeugnis vom 01.02. und

Anmeldeunterlagen der Anmeldeunterlagen der GrundschuleGrundschule

Weitere Informationen Weitere Informationen – http://sophie-scholl-schule.eu– http://www.giesche-schule.dehttp://www.giesche-schule.de

Tage der Offenen TürTage der Offenen Tür

Georg-von-Giesche-SchuleGeorg-von-Giesche-Schule

14.01.2014 und 23.01.201414.01.2014 und 23.01.2014

jeweils 18.00 – 21.00 Uhrjeweils 18.00 – 21.00 Uhr Sophie-Scholl-SchuleSophie-Scholl-Schule Sonnabend, 18.01.2014 Sonnabend, 18.01.2014

von 12.00 – 16.00von 12.00 – 16.00