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Inhaltsverzeichnis
Musik untersuchen und schriftlich festhaltenÜberall Geräusche . . . . . . . . . . . . . . 3
Tonhöhe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Rhythmus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Lieder singen, Rhythmus klatschen . . . . . . . . . . . . 10
Mit Klängen und Tönen spielenStimmbildungsgeschichte . . . . . . . 11
Klanggeschichte . . . . . . . . . . . . . . . 12
Bodypercussion . . . . . . . . . . . . . . . 13
Lieder singen und untersuchenDur und Moll kennenlernen . . . . . . 18
Ich lieb’ den Frühling . . . . . . . . . . . 19
Der Kuckuck und der Esel . . . . . . . 21
Regenlied . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Trarira, der Sommer, der ist da . . . 23
Jetzt fahr’n wir übern See . . . . . . . . 24
Heute kam ein Sommerbote . . . . . . 25
Die Biene wird heute die Frau vom Floh . . . . . . . . . . . . . . 26
Seeschlangensong . . . . . . . . . . . . . 27
Der Herbst ist da! . . . . . . . . . . . . . . 28
Bunt sind schon die Wälder . . . . . . 29
Ein’ Stimm’ beginnt im Abend sacht . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Schnupfenlied . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
Finster, finster . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
A, a, a, der Winter der ist da . . . . . . 34
Schneeflöckchen, Weißröckchen . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Hau-mich-nicht-Lied . . . . . . . . . . . . 36
Ich wollt’ schon immer mal Rakete fliegen . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
WerkbetrachtungBerühmte Komponisten . . . . . . . . . 38
Der Zug der Zwerge . . . . . . . . . . . . 39
InstrumentenkundeDas Klavier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
Die Familie der Tasteninstrumente . . . . . . . . . . 43
Ein Instrument vorstellen . . . . . . . . 45
Musik-QuizDas große Musik-Quiz . . . . . . . . . . 46
Ein Instrument bastelnKlanghölzer selbst herstellen . . . . . 48
