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Inhaltsverzeichnis

Abschnitt 1: Definition von Grammatik S. 2

Abschnitt 2: Das Nomen S. 4

Abschnitt 3: Der Artikel S. 7

Abschnitt 4: Das Verb S. 9

Abschnitt 5: Das Adjektiv S. 12

Abschnitt 6: Das Personalpronomen S. 17

Abschnitt 7: Das Possessivpronomen S. 20

Abschnitt 8: Das Indefinitpronomen S. 22

Abschnitt 9: Das Interrogativpronomen S. 24

Abschnitt 10: Das Demonstrativpronomen S. 26

Abschnitt 11: Das Reflexivpronomen S. 29

Abschnitt 12: Das Relativpronomen S. 32

Abschnitt 13: Die Präposition S. 36

Abschnitt 14: Das Adverb S. 41

Abschnitt 15: Die Konjunktion S. 46

Abschnitt 16: Das Numerale S. 50

Abschnitt 17: Die Interjektion S. 52

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Das Adjektiv

Das Adjektiv ist ein Wort, das Personen, Gegenständen, Tieren oder Pflanzen

bestimmte Eigenschaften zuschreibt. Adjektive stehen deshalb meistens vor

Nomen. Die Aufgabe eines Adjektivs besteht darin, einen Text oder eine Aus-

sage anschaulicher zu gestalten.

Das Adjektiv wird auch als Eigenschaftswort oder Wiewort bezeichnet.

Adjektive werden kleingeschrieben.

Herkunft Adjektiv: spätlat. adiectivum = „hinzufügbares Wort“

Beispiele: Das schöne Bild, die lustige Geschichte, der kleine Mann

Adjektive können aber auch in Verbindung mit Verben stehen.

Beispiele: Der Ball fliegt langsam. Das Kind ist schlau.

Der riesige Pilz

Die steinige Küste

Der Hamster ist goldig

Die schöne Blume

Das Wasser fließt schnell

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Steigerung von Adjektiven

Man unterscheidet: 1. Positiv (Grundstufe) klein

2. Komparativ (Höherstufe) kleiner

3. Superlativ (Höchststufe) (am) kleinsten

Positiv (Grundstufe)

Bei Vergleichen in der Grundstufe braucht man das Vergleichswort „wie“, um

auszudrücken, dass Menschen, Pflanzen, Tiere und Dinge gleich oder nicht

gleich sind.

Beispiele:

Die linke Faust ist nicht so groß wie die rechte Faust. Adjektiv in der Grundstufe Vergleichswort

Die Seerose ist so schön wie die Primel. Adjektiv in der Grundstufe Vergleichswort

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Komparativ (Höherstufe) Mit dem Komparativ kann man einen Unterschied zwischen Dingen, Menschen,

Pflanzen, Tieren und abstrakten Nomen (siehe Erklärung Seite 5) hervorheben.

Um den Komparativ zu bilden, hängt man einfach -er an die Grundstufe. Das

Vergleichswort ist „als“.

Beispiele: groß – größer, schnell – schneller, langsam – langsamer

Der Adler ist größer als der Schmetterling. Adjektiv in der Höherstufe Vergleichswort

Salat ist gesünder als Kuchen. Adjektiv in der Höherstufe Vergleichswort

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Superlativ (Höchststufe)

Mit dem Superlativ hebt man heraus. Es gibt keine Steigerung mehr. Um den

Superlativ zu bilden, hängt man einfach -ste/-sten an die Grundstufe.

Beispiele: am schönsten, die kürzeste, die älteste, am beliebtesten

Achtung:

Die Steigerung von gut ist unregelmäßig: gut – besser – am besten

Manche Adjektive lassen sich nicht steigern, da die Grundform schon

etwas ausdrückt, was nicht steigerbar ist.

Beispiele: nackt, schriftlich, tot, leer, voll, kinderlos

Die würzigsten Kräuter

Der größte Acker

Die schönste Eichel

Das Benzin ist am teuersten