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Lifelong.

Curriculum interculturALE

Interkulturell-didaktische Zusatzqualifizierung

für Kursleitende und Ehrenamtliche in

niedrigschwelligen Deutschkursen für Geflüchtete

Kurzvortrag bei der Netzwerktagung „Einstieg Deutsch“

Nürnberg, 11. April 2018

Noëmi Donner, DVV International

2 www.dvv-vhs.de www.dvv-international.de

DVV International auf einen Blick

• Institut für Internationale Zusammenarbeit des Deutschen

Volkshochschul-Verbandes e.V. (DVV)

• Mehr als 200 Partner in über 35 Ländern Afrikas, Asiens,

Lateinamerikas und Europas

• Aus- und Aufbau von nachhaltigen Strukturen der

Jugend- und Erwachsenenbildung in Entwicklungs-

und Transformationsländern

• Internationale Lobbyarbeit für Lebenslanges Lernen

• Fortbildung, Beratung und Medien für das globale,

interkulturelle und europapolitische Lernen

3 www.dvv-vhs.de www.dvv-international.de

Von Mexiko bis Laos – wo wir arbeiten

Afrika, Asien, Lateinamerika und Europa

4

9,5 Mio. Einwohner

37 % der Bevölkerung unter 15 Jahre alt

30 % Arbeitslosigkeit

5 % Analphabetismus

Wasserarmut und Ressourcenknappheit

Aufgeschlossenes Regime und westlich

orientiertes Königshaus

Flächendeckende Struktur von Community

Learning Centers (CLC)

Region Nahost: Jordanien

17.04.2018

5

Syrische Geflüchtete in Jordanien

17.04.2018

6

Syrische Geflüchtete in Jordanien

17.04.2018

7

Aktionsfelder:

- Organisationsentwicklung/

Trägerstärkung

- Lehrkräfteausbildung

- Berufliche Bildung

Ausarbeitung eines Angebotsportfolios

für Geflüchtete und Einheimische:

- Einkommensschaffende

Maßnahmen,

- Gesundheitsbildung,

Alphabetisierung, IKT

- Handwerkliche Fähigkeiten,

Orientierung

Erwachsenenbildungszentren in Flüchtlingsbrennpunkten stärken

DVV International in Jordanien

17.04.2018

8

Teilnehmende in „Einstieg Deutsch“-Kursen

(nach Nationalitäten; Daten vom Dezember 2017)

Geflüchtete in Deutschland

27%

23%

9%

6%

5%

4%

3%

3%

2% 2%

16% Afghanistan

Syrien

Irak

Iran

Eritrea

Gambia

Somalia

Aserbaidschan

Pakistan

Armenien

Rest

9

Die „vhs Lehrkräftequalifizierung Deutsch“

Instrument, um dem Lehrkräftemangel in

DaF/DaZ entgegenzuwirken und Lehrende

zu professionalisieren

Inhalte der Qualifizierung: Basismodul (32 UE), Themen:

• Erwachsenengerechter Fremdsprachenunterricht

• GER als Grundlage für den Sprachunterricht

• Sprachunterricht und Unterrichtsplanung

• Zielgruppen von Deutschkursen

Aufbaumodul (68 UE), Themen:

• Motivation und Strategien beim Spracherwerb

• Niedrigschwellige Lernangebote und Alphabetisierung

• Aussprache und die Fertigkeit Sprechen

• Deutsch für den Beruf

• E-Learning in Deutschkursen

• Evaluieren und Prüfen im Anfängerunterricht

• Interkulturelle Kompetenz und Konfliktmanagement (ca. 3 UE)

• Deutschkurse für jugendliche Flüchtlinge (ca. 1 UE zu Flucht)

DaF-Qualifizierung im Rahmen von „Einstieg Deutsch“

10

• Innovativer Ansatz des internationalen

Wissenstransfers

• Kleines Projektteam bei DVV

International, zusätzlich zu

„Mutterprojekt“ Einstieg Deutsch des DVV

• „Virtuelles“ Team: Konzept- und

Curriculumsentwicklung in Kooperation

mit internationalen Expert*innen und

Trainer*innen

• Multiplikator*innenausbildung bei VHS-

Landesverbänden durch internationale

Trainer*innen-Tandems

Kooperation zwischen DVV und DVV International

Interkulturell-didaktische Zusatzqualifizierung

17.04.2018

11 17.04.2018

12 www.dvv-vhs.de www.dvv-international.de

Multiplikator*innen aus 8 Mitgliedsorganisationen des DVV:

Landesbetrieb Hamburger

Volkshochschule

Hessischer

Volkshochschulverband e.V.

Verband der Volkshochschulen

von Rheinland-Pfalz e.V.

Verband der Volkshochschulen

des Saarlandes e.V.

Volkshochschulverband

Baden-Württemberg e.V.

Berliner Senatsverwaltung für

Bildung, Jugend und Sport

LV der Volkshochschulen

Sachsen-Anhalt e.V.

Bayerischer

Volkshochschulverband e.V.

Hamburg

Berlin

Hessen

Rheinland-

Pfalz

Saarland

Baden-

Württemberg

Bayern

Sachsen-

Anhalt

13

Erstausgabe auf Englisch

Curriculum interculturALE

17.04.2018

14

Die 3 Module der interkulturell-didaktischen Zusatzqualifizierung (16 UE)

Curriculum interculturALE

17.04.2018

Wer bin ich?

Meine Rolle als

Erwachsenenbildner*in

in einer Umgebung

kultureller Vielfalt

Wer sind die

Kursteilnehmenden?

Hintergründe, Erfahrungen

und Kontexte der

Lernenden verstehen

Wie können wir

gemeinsam lernen?

Abwechslungsreiche

Methoden, um voneinander

zu lernen

15 17.04.2018

16 17.04.2018

17

Kompetenzprofil-Erstellung

17.04.2018

Kursleitende und Ehrenamtliche sollen nach

erfolgreicher Curriculum interculturALE-

Fortbildung in der Lage sein, …

in kulturell diversen Lerngruppen eine

sichere und wertschätzende Atmosphäre

zu schaffen,

die Grundprinzipien von Bildung im

Kontext von Flucht zu erklären,

lernendenzentrierte Methoden

anzuwenden und

ihre Selbstreflexion zu stärken und

Perspektiven für pluralistische

Wertvorstellungen zu erschließen.

18

Interkulturell-didaktische Zusatzqualifizierung

17.04.2018

Projektfortschritt

Konzept- und Curriculums-entwicklung durch ein

internationales Expert*innen-

team

Entwicklung von Lehr- und

Lernmaterialien

Qualifizierung von 26

Multiplikator*-innen durch

internationale Trainer*innen-

Tandems

Qualifizierung von mehr als

120 Lehrkräften und

ehrenamtlichen Lernbegleiter*-

innen

Dokumentation und

Verbreitung

Apr 2017 – Mrz 2018 Mrz 2018 – Feb 2019

Evaluation, Monitoring

Vielen Dank.

Bei Fragen kommen Sie gerne auf

mich zu!

Noëmi Donner

Donner@dvv-international.de