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IT 9
H. Beede
Projektarbeit
Mit informatischen
Mitteln und Arbeitstechniken
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Medienpädagogik
Individualisierung
Globalisierung
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Medienkompetenz
Lebenslanges Lernen
Selbstbestimmung
Medieninhalte
Selbstständig aneignen
Gestaltung
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Projektarbeit im IT-Unterricht
Der Projektunterricht soll problemlösend, teamorientiert, interdisziplinär und technologieintegrierend angelegt sein
Dieser „neue“ Unterricht wird neben dem Fakten lernen immer stärker das Lernen lernen betonen.
Das Erlernen neuer Technologien und das Beurteilen ihres Nutzeffektes wird dabei eine zentrale Rolle spielen.
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Schlüsselqualifikationen
Kommunikationskompetenz
Teamfähigkeit
Organisationsgeschick
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Projekttypische Aspekte
Produktorientierung
Schülerorientierung
Teamarbeit
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Projektarbeit im Überblick
Zielsetzung
Planung
Themenwahl
Teambildung
ZwischenpräsentationBegleitende
Schulung
Beobachtung/ Bewertung
Präsentation
Beurteilung
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Planung
Hardware• vernetzte Computer mit Internetanschluss
• Scanner
• Drucker (evt. Farbdrucker)
• Digitalkamera (nicht zwingend aber von Vorteil)
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Planung
Dateiablage Login Projekt
Passwort ********
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Planung
Software
Office Paket TextverarbeitungsprogrammTabellenkalkulationsprogrammDatenbankprogramm
Präsentations-werkszeug
Bildschirmpräsentation (Mediator, PowerPoint, Impress ...)
Web-Präsentation (Frontpage, Dreamweaver, Netscape ...)
Bildbearbeitung Schreiben von TextenErstellen und Bearbeiten von GrafikenErzeugen von Animationen
Lexikon z. B. Encarta
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Themenwahl
Projektleiter
alle Schüler
Gruppe
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Themenwahl
• Regenerative Energiegewinnung im eigenen Bezirk• Berufsfindung• Unsere Klassenfahrt• Logische Schaltungen• Erstellen von interaktiven Lerneinheiten mit Abfragen• Darstellen einer „Juniorfirma“• Aufbau einer Datenbank• Erstellen von Werkstücken• ...
Beispiele für Projektthemen:
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Teambildung
Gruppenstärke von 3 - 4 Schülern soll nicht überschritten werden
Arbeitsumfang (je nach Gruppenthema) beachten
Bewertung ist bei kleinen Gruppen leichter
Vorkenntnisse der Schüler
Soziale Verträglichkeiten (keine Freunde - keine Feinde)
Auf Überforderung achten – erzeugt Frust
Jungen – Mädchen
Es gibt keine generelle Regel
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Teambildung
Regeln für die Teamarbeit
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Zeitmanagement
Projektarbeit
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Zeitmanagement
Welcher Zeitraum ist günstig?
Sep Okt Nov Dez Jan Feb Mär Apr Mai Jun Jul
Kriterien für die Zeitwahl können sein:• Kenne ich die Schüler bzw. die Gruppe • Jahresplanung der Schule (Praktikumwochen, Schullandheimaufenthalte ...)• Am Jahresende können mehrere Stunden ausfallen• Das Projekt wird bewertet, es muss also vor Noten- schluss abgeschlossen sein.
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Zeitmanagement
Zeitplan
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Durchführung
Grundlegendes Layout
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Durchführung
Materialbeschaffung
Die Schüler sollten sich bei der Auswahl der Informationen folgende Fragen stellen:
Kann ich die Information gebrauchen? bzw. Ich kann diese Information brauchen, weil .....
Ist die Information richtig?
Sind meine Informationen aktuell?
Habe ich das Urheberrecht beachtet?
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Durchführung
Organisation der Materialien
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Durchführung
Außerschulische Arbeiten
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Durchführung
Begleitende Schulungen
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Durchführung
Begleitende Schulungen
Mögliche Themen können sein: • Bildhintergrund transparent machen• Bedienung eines HTML-Editors• Umgang mit einem Scanner• Digitales Fotografieren• Datenaustausch mit einem FTP-Programm
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Projektverlauf
Aufgaben der Projektleitung
Quellennachweis für alle Videoclips, Musikstücke und andere Medien beachten
die Arbeit der Gruppen zu koordinieren ohne deren Eigenständigkeit einzuschränken
die Projektentwicklung und den Projektverlauf steuern und eventuell korrigierend eingreifen
den Gruppen Vorschläge als Diskussionsgrundlage geben
auf die Einhaltung der Termine achten
das zielorientierte Arbeiten der Schüler sicherstellen
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Projektverlauf
ZwischenpräsentationVorteile:- Informationsaustausch - Korrektur- und Verbesserungsmöglichkeit- Selbsterkenneffekt- Anregung für andere Gruppen- Training für die Präsentation
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Bewertung
Beurteilungskriterien
• fachliche Ansprüche• Selbstständigkeit / Übernahme von Verantwortung• Kommunikationsfähigkeit / Kooperationsfähigkeit• angemessene fachgerechte Vorgehensweise• Problemlösefähigkeit• Verantwortungsübernahme• Beherrschen von Präsentationsformen• Fähigkeit zur Selbstreflexion
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Bewertung
Stellenwert der Projektnote
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Bewertung
Vorgehensweise
diese Beobachtungen werden im Projekttagebuch festgehalten
alle Phasen des Projekts werden bewertetdie Projektleitung macht ständig Aufzeichnungen über die Gruppen und deren Mitglieder
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Bewertung
Vorschläge
Kriterienkatalog
Bewertung Präsentation
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Bewertung
Abschlussarbeiten
Beachte:
Urheberrecht
Aktualität
Pflege
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Bewertung
Projektbeschreibung
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Material zum Thema
Handreichung des ISB Informatikarbeitskreis
im
www.realschule-plattling.de
Fachbereich IT
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Projektarbeit