Upload
vanhanh
View
214
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Jonas Lanig
Rund um die Fußball-WM 2014Fächerübergreifende Materialien zum Sportereignis des Jahres
DOWNLOAD
Downloadauszug
aus dem Originaltitel:
Das Werk als Ganzes sowie in seinen Teilen unterliegt dem deutschen Urheberrecht. Der Erwerber des Werkes ist berechtigt, das Werk als Ganzes oder in seinen Teilen für den eigenen Gebrauch und den Einsatz im eigenen Unterricht zu nutzen. Die Nutzung ist nur für den genannten Zweck gestattet, nicht jedoch für einen schulweiten Einsatz und Gebrauch, für die Weiterleitung an Dritte (einschließlich aber nicht beschränkt auf Kollegen), für die Veröffentlichung im Internet oder in (Schul-)Intranets oder einen weiteren kommerziellen Gebrauch. Eine über den genannten Zweck hinausgehende Nutzung bedarf in jedem Fall der vorherigen schriftlichen Zustimmung des Verlages. Verstöße gegen diese Lizenzbedingungen werden strafrechtlich verfolgt.
verfo
1Jonas Lanig: Brasilien – Gastgeber der Fußball-WM 2014© Persen Verlag
Eine Fußball-Weltmeisterschaft versetzt unser Land jedes Mal in den Ausnahmezustand: Das Fernsehen berichtet rund um die Uhr über die Er-eignisse auf dem grünen Rasen. Häuser, Gärten und Autos sind in den Nationalfarben beflaggt. Und ganz viele Gespräche in der Familie, am Ar-beitsplatz oder in der Kneipe drehen sich um das aktuelle WM-Geschehen. Diese Fokussierung auf ein sportliches Großereignis strahlt auch auf die Situation im Klassenzimmer ab: Viele Schüler er-scheinen mit tiefen Ringen unter den Augen zum Unterricht. Die Trikots der Nationalmannschaft be-stimmen den geheimen Dresscode der Klasse. Und in den Pausen werden die Sammelbilder der aktuellen WM-Helden getauscht.
Die Schule tut gut daran, in einem solchen Großer-eignis nicht nur einen Störfaktor zu sehen, der die Schüler vom Lernen abhält und den Fortgang des Unterrichts verzögert. Schließlich gilt das Inte-resse der Schüler nicht nur den Siegen und Nie-derlagen, sondern auch dem ganzen Drumherum einer Weltmeisterschaft: Da interessieren sie sich für die Geografie und Geschichte des Gastgeber-lands. Da wollen sie die einzelnen Austragungs-orte im Atlas lokalisieren. Und da fragen sie ihre Lehrkräfte nach den gegnerischen Mannschaften und deren länderkundlichem Background. Schon in ihrem Vorfeld ist die Fußball-WM mit einem Mo-tivationsschub verbunden, der zunehmend auch die Mädchen erreicht. Und die Schule tut gut da-ran, diese Vorlage nicht nutzlos zu vergeben, son-dern den spontanen Informationsbedarf der Schü-ler engagiert und sachkundig zu bedienen. Guter Unterricht dockt immer an den Interessen und Be-dürfnissen der Schüler an. Das gilt auch für Zeiten, in denen eine Weltmeisterschaft ihre gesamte Konzentration beansprucht.
Dabei endet das Interesse der Schüler nicht an den Grenzen einzelner Fächer. Sie lassen sich im Zusammenhang mit einem solchen Großereignis für sportliche, geografische, historische, ökono-mische, soziale, politische und ästhetische Fragen gewinnen. Deshalb könnte die Beschäftigung mit der bevorstehenden Fußball-Weltmeisterschaft zu einer Sternstunde des interdisziplinären Unter-richts werden. Hier überwinden die einzelnen Dis-ziplinen jeden Fachegoismus und jede Nabel-schau, weil sie ein gemeinsames Thema auch zu einem gemeinsamen Herangehen verpflichtet.
Die vorliegende Veröffentlichung setzt am natur-wüchsigen Interesse der Schüler an und eröffnet ihnen einen neuen Zugang zum Kanon schulischen Lernens. Dabei erwarten die Schüler keine tro-ckenen Sachinformationen oder einfallslose Lü-ckentexte. Vielmehr dürfen sie sich durch die ein-zelnen Materialien eingeladen fühlen, sich auf spielerische und unterhaltsame Weise mit den Hin-tergründen dieser Fußball-WM zu beschäftigen. Jede Kopiervorlage ist deshalb mit einer Aufgabe verbunden, bei der sich die Schüler im Wettbewerb mit anderen messen, bei der sie sich auf ein Expe-riment einlassen oder bei der sie etwas über sich selbst herausbekommen. Gleichzeitig soll der ver-mehrte Lustgewinn der Schüler nicht durch einen zusätzlichen Arbeitsaufwand der Lehrkräfte er-bracht werden. Auch die sollen sich am Abend in aller Ruhe das Spiel ihrer Lieblingsmannschaft an-sehen – statt mit eigens angelesenem Fachwissen und selbst produzierten Arbeitsblättern die Nächte zu verbringen.
VorwortVorwort
dernen einentration bea
chkimmer an
Schüler an. DWeltmeisteranspru
mationsndig den I
as gi
einemmend auctut gut da-eben, son-der en.
-
elbstmehrte zusätzlichbracht wealler
inlassherausbek
Lustgewinen A
eressen
odermme
d
t deshch diebei der sie
en oder bei der
same Weise m-WM zu besalb mit einer
hüler im Wsic
orlaei de
rch dieen, sich
mit den Hinäftigen
und deren in ihrem Vorftivationsschudie Mädchen
n, diese
kalisieach den geänderkundliceld ist die F
b
esschichte des
die einzelnen Aren. Und da frag
nerisch
und Nin Drumherumeren sie sich
Gastgeberrag
diedes te-
- sptergJ
enen Sakentexte. Velnen Mate
ielerisch
neuen Zuabei erwarhinformatioelmehr
rang
fentlichunder Schülergang zum Ka
ten die
2Jonas Lanig: Brasilien – Gastgeber der Fußball-WM 2014© Persen Verlag
In vielen Ländern der Welt ist Fußball so etwas wie ein Nationalsport. Die Kinder beginnen hier mit dem Ball herumzukicken, sobald sie auf zwei Beinen stehen. Die meisten Jungen träumen von einer Karriere als Profi-Spieler. Und der Kampf um die Meisterschaft im Fußball hält die ganze Nation in Atem. In wohl keinem Land der Welt aber ist das Spiel auf dem grünen Rasen so populär wie in Brasilien. Das süd-amerikanische Land gilt deshalb zu Recht als eine fußballverrückte Nation. Das hat sicherlich auch da-mit zu tun, dass die Brasilianer auf dem grünen Rasen bisher erfolgreicher waren als alle anderen Län-der dieser Welt. Auf der Liste der besten Nationalteams behaupten sie den ersten Platz – noch vor Deutschland, Italien und Argentinien. Mit der Weltmeistschaft 2014 macht der internationale Fußballzir-kus im Stammland dieses Rasensports Station.
Die ganze Wahrheit über den brasilianischen Fußball
Weil das Spiel mit dem runden Leder in Brasilien so populär ist, sind damit auch viele Emotionen verbun-den. Diese Begeisterung der Brasilianer hat aber auch ihre Kehrseite: Um den Fußball ranken sich zahl-reiche Märchen, Legenden und Gerüchte, die sich mit Tatsachen und Fakten mischen.
! ! Du findest hier 16 Informationen. Und du musst entscheiden, ob sie der Wahrheit entsprechen
oder ob sie frei erfunden sind. Kreuze dazu jeweils das entsprechende Kästchen an. Anschlie-
ßend wird die Klasse gefragt, wie sie den Wahrheitsgehalt der einzelnen Aussagen einschätzt.
Dann wird sich ja herausstellen, wer das bessere Gespür hatte – du oder die Mehrheit deiner
Mitschüler. Die Psychologen behaupten, dass die Klasse bei einem solchen Vergleichskampf
dem Einzelnen immer überlegen ist. Aber das wäre erst einmal zu beweisen …
stimmt stimmt nicht
1. Die brasilianische Mannschaft – die Seleção – hat bisher fünfmal eine Fußball-Weltmeisterschaft gewonnen.
2. Der Fußball war ein Geschenk der europäischen Eroberer, mit dem sie sich bei den Brasilianern beliebt machen wollten.
3. Der älteste Fußballklub Brasiliens ist eine Gründung deutscher Einwanderer („Rio Grande SC“).
4. Erst seit 1916 dürfen in Brasilien bei Fußballturnieren auch dunkel-häutige Spieler eingesetzt werden.
5. Bisher fand die Fußball-Weltmeisterschaft nur einmal in Brasilien statt. Das Turnier wurde aber nicht von Brasilien, sondern von Uruguay gewonnen.
6. Nach der Niederlage gegen Uruguay kam es in Brasilien zu gewalt-tätigen Unruhen – sodass das Militär die Macht übernehmen musste.
7. Ursprünglich war in Brasilien auf dem Fußballfeld jeder Körperkontakt verboten. Daraus entwickelte sich ein besonders verspielter Stil, den die Brasilianer bis heute pflegen.
8. Doping bedeutet in Brasilien, dass den Spielern Schnaps aus Zucker-rohr eingeflößt wird – was nach den Regeln der FIFA nicht verboten ist.
9. Pelé ist bis heute der bekannteste Fußballer Brasiliens. Nach dem Ende seiner sportlichen Laufbahn wurde er zum Staatspräsidenten gewählt.
10. Nach dem Gewinn der Fußball-Weltmeisterschaft 2002 bildeten die brasilianischen Spieler auf dem Rasen einen Gebetskreis.
Rund um die Fußball-WM 2014: Rund um die Fußball-WM 2014: Brasilien – ein fußballverrücktes LandBrasilien – ein fußballverrücktes Land
s Turngewonne
h der Nieen Un
eing
nd die Fußbaer wurde abe
n in Braesetz
ll-Wenic
bt mach
ist eine Grü
ei Fu
chen Eroberewollte
ndung
er fünfm
, mit de
l eine
isen
tim
der die Meh
chen Verglei
…
mt
Ansc
einsch
rheit de
hskamp
2. Der Fusich
3. Der älteEinwa
anische-Weltmeiste
ßball war einbei den B
n is
e Mannschaft – dschaft
as b
upten, das
t. Aber das w
zu je
Wahrh
essere
s die
äre e
scheid
ls das ents
itsgehalt d
Gespür h
Klass
nd Fak
en, ob sie d
sprechend
r ein
h viele en Fußball
en mischen.
W
3Jonas Lanig: Brasilien – Gastgeber der Fußball-WM 2014© Persen Verlag
stimmt stimmt nicht
11. Der Spieler Mané Garrincha wird bis heute wie ein Nationalheld verehrt und wurde kürzlich von Papst Franziskus selig gesprochen.
12. Obwohl Brasilien ein fußballbegeistertes Land ist, konnte sich die brasi-lianische Frauen-Mannschaft bisher noch nie für eine Weltmeisterschaft qualifizieren.
13. Die Hälfte der brasilianischen Fußball-Profis verdienen nicht mehr als den gesetzlich vorgeschriebenen Mindestlohn.
14. In keinem deutschen Fußballverein standen so viele brasilianische Profis unter Vertrag wie bei den Prignitzer Kuckuck Kickers.
15. Es ist in Brasilien üblich, Neugeborene auf den Namen bekannter Fuß-baller zu taufen. Darunter sind auch deutsche Namen wie Klose, Müller oder Schweinsteiger.
16. In brasilianischen Stadien sind inzwischen bezahlte Fans im Einsatz, die die Zuschauer anfeuern und die Reaktionen des Publikums dirigieren.
Die wahren Gewinner dieser Weltmeisterschaft
Im Sommer 2013 wurde in Brasilien der Confederations Cup ausgetragen – als eine Art Generalprobe für die bevorstehende Weltmeisterschaft. Viele Brasilianer interessierten sich aber nicht für den Confe-derations Cup. Hunderttausende zogen es vor, in Rio de Janeiro und anderen Städten gegen die Fuß-ball-WM zu protestieren. Sie haben Angst, dass Brasilien bei diesem Sportereignis nur verlieren kann. Nur noch 63 Prozent der sonst so fußballverrückten Brasilianer sind dafür, dass hier 2014 eine Welt-meisterschaft stattfindet. Die anderen, die sich zum Beispiel im Comitê Popular organisieren, sehen eher die Nachteile, die mit diesem Event verbunden sind.
! Auch du solltest dir überlegen, ob Brasilien von dieser Weltmeisterschaft wirklich etwas hat.
Deshalb stellen sich alle Schüler der Klasse vor der Tafel auf. In der folgenden Übersicht ist
jeweils ein Argument der Befürworter einem der Gegner gegenübergestellt. Überzeugt euch das
Pro-Argument mehr, stellt ihr euch an der Türseite eures Klassenzimmers auf. Stimmt ihr aber
eher dem Kontra-Argument zu, wechselt ihr zur Fensterseite. So wird sichtbar, wie sich die Mei-
nungen innerhalb der Klasse verteilen. In einer anschließenden Diskussion wird sich dann klären
lassen, wer von dieser WM wirklich profitiert.
Durch diese Weltmeisterschaft steigt das Ansehen Brasiliens in der
ganzen Welt.
Die Weltmeisterschaft kostet 11 Milli-arden US-Dollar. Das Geld sollte lie-ber in Schulen und Krankenhäuser
gesteckt werden.
Damit kann Brasilien seine Stellung als das Stammland des Fußballs
unterstreichen.
Brasilien ist nicht mehr frei in seinen Entscheidungen. Das Land muss tun,
was die FIFA von ihm verlangt.
Für die Neubauten verschwindeneinige Slums von der Bildfläche, in
denen unerträgliche Zustände herrschen.
Für den Bau neuer Stadien müssen Grundstücke enteignet und Men-
schen umgesiedelt werden.
Rund um die Fußball-WM 2014: Rund um die Fußball-WM 2014: Brasilien – ein fußballverrücktes LandBrasilien – ein fußballverrücktes Land
er v
Dus
rgu
alb der Kl
on dieser WM
e
ellt ihr
ment z
asse v
M wirk
b Brasilien
der Klasse v
r einem der G
n de
selt
spield.
von dieser W
vor d
aner sim Comitê
am Spo
dafüPopul
ch abeerenrtereignis n
nd dafür, dass h
eine Art Genr nicht für dendten gege
nur
erund
alprobe
die Nachtei
!! Auch du s
Deshalb
weils ei
ozent dt stattfindet
e, die mit die
t
erscsende zoge
ren. Sie haben Ander sonst so fuß
Die and
der Confedeaft. Viele Bra
es vor, inst d
sters
ationsili
haft
m Einsatz, dirigieren.
er
die
4Jonas Lanig: Brasilien – Gastgeber der Fußball-WM 2014© Persen Verlag
Der Weltfußballverband FIFA unter-stützt Brasilien mit großen Summen.
Das entlastet den Staatshaushalt.
Durch die Neubautätigkeit wurden viele Arbeitsplätze geschaffen – und
davon profitiert das ganze Land.
Brasilien bekommt durch die WM zwölf nagelneue Stadien –
größer, schöner und komfortabler als die alten.
In den neuen Stadien gibt es endlich ausreichend Sitzplätze. Auch die
Technik und die sanitären Anlagen sind hier auf dem neuesten Stand.
Im Zusammenhang mit der WM werden neue Straßen angelegt und
die Schienenwege modernisiert. Davon haben alle etwas.
Durch die Weltmeisterschaft werden viele Touristen nach Brasilien kom-men und viel Geld im Land lassen.
Das tut der Wirtschaft gut.
Neben den Stadien werden auch zahlreiche Hotels und Appartments
errichtet. Es gibt also mehr Wohnraum als vor der WM.
Durch die vielen neuen Jobs wird niemand mehr gezwungen sein, sein Geld mit dem Verkauf von
Drogen zu verdienen.
Während der Weltmeisterschaft wird die Polizei ihre Präsenz verstärken. Dadurch wird die
Kriminalität zurückgehen.
Die WM-Bauten werden viel teurer als ursprünglich geplant. Deshalb ist diese WM ein Fass ohne Boden.
Überall in Brasilien herrscht Korruption. Und die wird durch die
vielen neuen Bauprojekte erst recht angeheizt.
Die meisten Brasilianer können sich Karten für die WM-Spiele nicht leisten. Die Eintrittspreise
sind viel zu hoch.
In den neuen Stadien kommtman sich vor wie in einem
Fernsehstudio. Da kann keine Stimmung aufkommen.
Die Preise für Busse und Bahnen werden explodieren. Außerdem muss während der WM mit einem Verkehrs-
chaos gerechnet werden.
Auch alle anderen Preise werden kräftig ansteigen. Denn die Touristen
sind bereit, jeden Preis zu zahlen.
Das gilt auch für die Mieten. Hier ist mit ähnlichen Steigerungen zu rechnen – sodass viele Mieter im
Slum landen werden.
Schon jetzt hat die Polizei die Kriminalität nicht im Griff. Diese
Situation wird sich während der WM noch verschärfen.
Überall werden Videokameras aufgestellt werden – sodass man von allen Seiten beobachtet wird.
Projektidee I Organisiert an eurer Schule einen internen Wettbewerb: Wer kann den Ausgang der Fußball-Weltmeisterschaft am besten voraussagen? Dabei hat jeder Teilnehmer einen Tipp für die vier Erstplatzierten abzugeben. Der Wetteinsatz in Höhe von einem Euro kommt einem Entwicklungsprojekt in Brasilien zugute – und der Schüler mit dem besten Tipp darf entscheiden, welches Projekt den Zuschlag bekommt.
Projektidee II Niemand kann in ein paar Tagen Portugiesisch lernen. Aber die wichtigsten Begriffe der Fußballsprache sollte man in der Sprache des Gastgeberlandes beherrschen. Erstellt deshalb einen Sprachführer, bei dem die wichtigsten Begriffe der Fußballsprache ins Portugiesische übersetzt werden. Mit diesen Kenntnissen werdet ihr beim nächsten Public Viewing bestimmt Eindruck machen.
Rund um die Fußball-WM 2014: Rund um die Fußball-WM 2014: Brasilien – ein fußballverrücktes LandBrasilien – ein fußballverrücktes Land
v
eldDroge
Während der Wwird die P
tä
neehr gezwmit de
zu ve
menmehr WM.
s wird sein,von
Daist mrechne
bereit,
s gilt auch fähnlichn
gen. Deden P
d
Preisenn die Tou
reis zu zah
m Verden.
erden risten
ande
Das
Neben denzahlreiche
errich
sterschanach Brasil
viel Geld im Landtut der Wirtschaft g
adie
t werdn kom
sse
Die Preiswerden expwährend d
c
hstudio. Dmmung aufk
e für Bussdi
tsoch.
dien kommie in einem a kann keine
ommen.
5Jonas Lanig: Brasilien – Gastgeber der Fußball-WM 2014© Persen Verlag
Insgesamt 18 brasilianische Städte hatten sich als Austragungsorte der Fußball-WM beworben. Von diesen 18 Städten wurden schließlich zwölf ausgewählt – weil sie über ein geeignetes Stadion, über eine gute Verkehrsanbindung und über eine lange Fußballtradition verfügen. Außerdem wurde darauf geach-tet, dass sich die Austragungsorte gleichmäßig über das Land verteilen. Denn von dieser WM sollen alle Landesteile etwas haben.
Alle Austragungsorte im Uhrzeigersinn
! ! Stell dir vor, ganz Brasilien wäre das Zifferblatt einer Uhr. Und stell dir vor, die Zeiger dieser
Uhr würden sich um die Hauptstadt Brasilia drehen. In welcher Reihenfolge würden die Zeiger
die einzelnen Austragungsorte dieser Weltmeisterschaft erreichen? Notiere die Namen der Aus-
tragungsorte auf den Zeigern des Zifferblattes. Eine Karte von Brasilien kann dir dabei helfen.
Belo Horizonte, Cuiabá, Curitiba, Fortaleza, Manaus, Natal, Porto Alegre, Recife, Rio de Janeiro, Salvador da Bahia, São Paulo
Rund um die Fußball-WM 2014: Rund um die Fußball-WM 2014: Schauplätze der WeltmeisterschaftSchauplätze der Weltmeisterschaft
Brasilia
re
kann
re, Recife, R
6Jonas Lanig: Brasilien – Gastgeber der Fußball-WM 2014© Persen Verlag
Die Stadien der deutschen Gruppe G
Die deutsche Nationalmannschaft wird ihre Vorrun-denspiele in der Gruppe G bestreiten. Hier hat sie es mit Ghana, Portugal und mit den USA zu tun. Die Spiele der Gruppe G werden in sechs Stadien ausgetragen. In welchen Städten diese Stadien lie-gen – das kannst du selbst herausbekommen.
! ! Dazu werden euch von eurer Lehrkraft zu je-
der Stadt jeweils fünf Informationen vorgele-
sen. Diese Informationen sind gestaffelt – von
„richtig schwierig“ bis „ziemlich einfach“. Ihr
beginnt mit der Austragungsstadt A. Trage nach der ersten Information ein, um welchen Austra-
gungsort es sich hier handeln könnte. Nach der nächsten Information kannst du deine Meinung
wechseln oder deine Vermutung bekräftigen. Das geht so weiter, bis alle Informationen vorgele-
sen sind. Dann wird nachgerechnet: Stimmt deine Vermutung, dann kannst du dir die angege-
bene Punktezahl gutschreiben lassen. Bei der ersten Information sind das fünf Punkte, bei der
zweiten sind es vier Punkte, bei der dritten drei Punkte usw. Je eher du auf die richtige Stadt ge-
tippt hast – umso besser für dich. Eine nachträgliche Korrektur deiner Vermutung ist dabei nicht
möglich.
Diese Austragungsorte stehen zur Auswahl: Brasilia, Fortaleza, Manaus, Natal, Recife, Salvador da Bahia
Stadt A Stadt B
(5 P.) Nach Information 1 schätze ich:
(4 P.) Nach Information 2 schätze ich:
(3 P.) Nach Information 3 schätze ich:
(2 P.) Nach Information 4 schätze ich:
(1 P.) Nach Information 5 schätze ich:
(5 P.) Nach Information 1 schätze ich:
(4 P.) Nach Information 2 schätze ich:
(3 P.) Nach Information 3 schätze ich:
(2 P.) Nach Information 4 schätze ich:
(1 P.) Nach Information 5 schätze ich:
Rund um die Fußball-WM 2014: Rund um die Fußball-WM 2014: Schauplätze der WeltmeisterschaftSchauplätze der Weltmeisterschaft
ch Inform
nformation 3
ti
chät
schätz
Stadt B
(5 P.) Nach Inf
, Na
rmutung ist d
Recife, SaMan
kte, be
ge Stadt
dabei nich
Stadt A
(5 P.) Nach
P.)
nformatio
hen zur A
nacht
swahl ra
t d
der e
drei Pu
äglich
Vermutu
ten Informa
nkte usw. J
he Korrek
ormatio
eiter, bis a
g, dann ka
ation sin
on ein, um w
n kannst du
lle Infor
7Jonas Lanig: Brasilien – Gastgeber der Fußball-WM 2014© Persen Verlag
Stadt C Stadt D
(5 P.) Nach Information 1 schätze ich:
(4 P.) Nach Information 2 schätze ich:
(3 P.) Nach Information 3 schätze ich:
(2 P.) Nach Information 4 schätze ich:
(1 P.) Nach Information 5 schätze ich:
(5 P.) Nach Information 1 schätze ich:
(4 P.) Nach Information 2 schätze ich:
(3 P.) Nach Information 3 schätze ich:
(2 P.) Nach Information 4 schätze ich:
(1 P.) Nach Information 5 schätze ich:
Stadt E Stadt F
(5 P.) Nach Information 1 schätze ich:
(4 P.) Nach Information 2 schätze ich:
(3 P.) Nach Information 3 schätze ich:
(2 P.) Nach Information 4 schätze ich:
(1 P.) Nach Information 5 schätze ich:
(5 P.) Nach Information 1 schätze ich:
(4 P.) Nach Information 2 schätze ich:
(3 P.) Nach Information 3 schätze ich:
(2 P.) Nach Information 4 schätze ich:
(1 P.) Nach Information 5 schätze ich:
Projektidee I Informiert euch im Internet: Wie ist es den zwölf Städten ergangen, die im Jahr 2006 Austragungsorte der Fußball-WM waren? Wie hat sich dieses Unternehmen für sie finan-ziell, touristisch und spielerisch ausgezahlt? Das Ergebnis könnte eine Plus- und Minusliste für die deutschen WM-Stadien sein.
Projektidee II Messt auf einer Landkarte nach, wie weit es von Brasilia zu den einzelnen Sta-dien dieser Weltmeisterschaft ist. Und übertragt diese Entfernungen auf deutsche Verhält-nisse: Wie weit kommt man von eurer Heimatstadt, wenn man entsprechende Entfernungen anlegt? Daran lässt sich ablesen, welche Strecken die Mannschaften und die Zuschauer bei dieser WM zurückzulegen haben.
Projektidee III Hängt im Klassenzimmer einen WM-Plan auf, auf dem die einzelnen Spiele dieser Weltmeisterschaft vermerkt sind. Jeder Schüler übernimmt bei einem Spiel die Rolle des Klassenreporters. Als Klassenreporter schaut ihr euch jeweils „euer“ Match im Fernsehen an und berichtet am nächsten Tag euren Mitschülern von den Höhepunkten dieses Spiels.
Rund um die Fußball-WM 2014: Rund um die Fußball-WM 2014: Schauplätze der WeltmeisterschaftSchauplätze der Weltmeisterschaft
Proje2006 Auziell, toudie d
ktidee I Inforstragu
chät
(2 P.) Nach
ach Infor
In
mation
n 2 sch
schätze ich
ätze icnform
(2 P.) Nach
P.)
nformatio
nformatio
chätze ich
n 3 schätze ic
(5
tadt F
P.) Nach I
4 sch
n 5 schätze
8Jonas Lanig: Brasilien – Gastgeber der Fußball-WM 2014© Persen Verlag
Als 1930 die erste Weltmeisterschaft in der Geschichte des Fußballs angepfiffen wurde, waren gerade einmal 13 Mannschaften angereist. Den Deutschen z. B. war die Fahrt ins ferne Uruguay viel zu be-schwerlich. Beim Turnier in Brasilien 2014 wird der Weltmeister unter 32 antretenden Teams ermittelt. Aber über 100 Mannschaften haben sich um eine Teilnahme bemüht. So wollten 53 europäische Länder in Brasilien dabei sein, aber nur 13 von ihnen konnten sich für das begehrte WM-Ticket qualifizieren. Denn die FIFA legt im Vorfeld einer Weltmeisterschaft fest, wie viele Teams die einzelnen Kontinente zum Turnier schicken dürfen. Und hier wird den Europäern oder den Südamerikanern ein deutlich größe-res Kontingent zugestanden als z. B. den afrikanischen Ländern.
Alle Länder im Überblick
In Brasilien wird es vor allem um sportliche Erfolge und Niederlagen gehen. Darüber hinaus sollte man sich aber auch über die Situation in den beteiligten Ländern informieren. Und darüber sagen die erzielten Punkte oder Tore nicht viel aus.
! Du findest hier 32 Informationen aus acht Kategorien, die sich jeweils auf eines der Teilneh-
merländer beziehen. Je bekannter die Länder sind, umso schwieriger fällt diese Information
aus. Um welche Länder handelt es sich hier im Einzelnen? Im besten Fall fällt dir zu jedem Käst-
chen das passende Land ein. Wo du aber völlig ahnungslos bist, da bleibt dir nur das Raten. Viel
Glück dabei!
Erfolge bei Welt-meisterschaften
Weltmeister 1978, 1986
Weltmeister1934, 1938, 1982, 2006
Weltmeister1958, 1962, 1970, 1994, 2002
Weltmeister1954, 1974, 1990
Staatsoberhaupt François Hollande Elisabeth II. Hassan Rohani Wladimir Putin
Hauptstadt Bogotá Canberra Lissabon Seoul
Landesfarben rot-weiß-blau blau-weiß schwarz-gelb-rot rot-gelb-rot
Währung Franken Yen Dollar Kuna
Top-Level-Domain
.mx .gh .cr .hn
Benachbarte Staaten
Argentinien/ Brasilien
Kolumbien/ Peru
Kroatien/Serbien/ Montenegro
Peru/Bolivien/ Argentinien
Buchstabenumgestellt
AEGIINR BEEEEFIKLNNSTÜ AEEGILNR AEKMNRU
Rund um die Fußball-WM 2014: Rund um die Fußball-WM 2014: Die teilnehmenden MannschaftenDie teilnehmenden Mannschaften
in
barte
Fr
mx
nken
Canb
blau-weiß
Ye
h II.
a
19
Hassa
m58, 19
, 199
ter62,
970 1994 2002
t dir nur das
Weltmei95
Weltm
nform
edem K
s Raten.
Staatsobe
Hauptstadt
Landesf
rhau Fra
meiste1978, 1986
i
er vö
Weltm1
ände
r im E
lig ah
ien, d
nd, umso
zelnen? Im
nungslos b
e sich jewe
schwierig
beste
Darübarüber
9Jonas Lanig: Brasilien – Gastgeber der Fußball-WM 2014© Persen Verlag
Wie sich die Teilnehmerländer rund um den Globus verteilen
Wir sind es gewohnt, die Länder dieser Welt den sechs Kontinenten zuzuordnen: Nordamerika, Südame-rika, Europa, Asien, Afrika und Australien. Dabei übersehen wir oft, welche kulturellen Unterschiede es innerhalb eines einzigen Kontinents gibt. So haben Japan und Bangladesch so gut wie nichts gemein-sam – und doch liegen beide auf dem asiatischen Kontinent. Viel mehr Gemeinsamkeiten ergeben sich, wenn wir die einzelnen Länder den sogenannten Kulturerdteilen zuordnen. Denn hier wird zusammen gefasst, was auch wirklich zusammenpasst.
! Welchen Kulturerdteilen werden die Länder zugerechnet, die an dieser Weltmeisterschaft teil-
nehmen? Dazu solltest du entsprechende Informationen einholen und dann die Autokennzei-
chen jeweils in die entsprechenden Kästchen eintragen. Lasse die von dir gesammelten Informa-
tionen in ein Kurzreferat einfließen, mit dem du deinen Mitschülern einen solchen Kulturerdteil
vorstellst. Achtung: Zwei Kulturerdteile gehen hier leer aus.
Algerien (DZ) England (GB) Mexiko (MEX)
Argentinien (RA) Frankreich (F) Niederlande (NL)
Australien (AUS) Ghana (GH) Nigeria (NGR)
Belgien (B) Griechenland (GR) Portugal (P)
Bosnien-Herzegowina (BIH) Honduras (HN) Russland (RUS)
Brasilien (BR) Italien (I) Schweiz (CH)
Chile (RCH) Iran (IR) Spanien (E)
Costa Rica (CR) Kamerun (CAM) Südkorea (ROK)
Deutschland (D) Kolumbien (CO) Uruguay (ROU)
Ecuador (EC) Kroatien (HR) USA (USA)
Elfenbeinküste (CI) Japan (J)
Anglo-Amerika Latein-Amerika Europa Russland Orient
Schwarz-Afrika Südasien Ostasien Südostasien Australien/Ozeanien
Rund um die Fußball-WM 2014: Rund um die Fußball-WM 2014: Die teilnehmenden MannschaftenDie teilnehmenden Mannschaften
atein-Am
Kro
Japan
(CO)
n (HR)
S
U
ussla
Schw
Spanien (E
Südkore
a (N
gal (P)
nd (RUS)
CH)
)
eutschla
Ecuador (EC
Elfenbeinküs
R)
(D)
)
(CI)
Grieche
Honduras
Italien (I
Ira
nd
kreich
(GH)
nland
(HN
F)
GR)
Me
d da
r ges
inen solc
10Jonas Lanig: Brasilien – Gastgeber der Fußball-WM 2014© Persen Verlag
Die Länderflaggen im Kreuzfarbrätsel
Während der Zeit der Weltmeisterschaft werden im Straßenbild unzählige schwarz-rot-goldene Wimpel zu sehen sein. Eine solche Länderflagge ist nun einmal das bekannteste Symbol, um seine Verbundenheit mit der eigenen Nation auszudrücken.
! ! In dem folgenden Kreuzfarbrätsel sollst du die Kästchen in den gesuchten Länderfarben ein-
färben. Jeweils drei Farben ergeben dabei eine Länderflagge. Du gehst dabei ähnlich vor wie
beim Lösen eines Kreuzworträtsels.
8
1
3
4
2 5 7
6 9
Waagrecht: Senkrecht:
1 Nigeria 1 Brasilien2 Belgien 2 Deutschland3 Russland 5 Kolumbien4 Honduras 7 Japan6 Frankreich 8 Italien 9 Spanien
Projektidee I Die Bedeutung des Fußballs variiert von Erdteil zu Erdteil. Aber im Atlas werdet ihr dazu nichts finden. Deshalb solltet ihr eine Weltkarte der ganz besonderen Art entwerfen: Hier erscheint jeder Kontinent so groß wie es der Zahl der WM-Länder entspricht. Hier schrumpft Asien bis hin zur Bedeutungslosigkeit, während sich Europa regelrecht aufplustert. Später geht dieses Unikat in den Kartenbestand eurer Schule ein.
Projektidee II Wer kann sich schon die Flaggen aller teilnehmenden Nationen merken?! Das würde nur über sogenannte „Eselsbrücken“ funktionieren. Hier erinnert Italien zum Beispiel an eine Pizza: Grün wie Broccoli, weiß wie Mozzarella und rot wie eine Tomate. Lasst euch für möglichst viele der teilnehmenden Länder solche Eselsbrücken einfallen. Die Eselsbrücken sollten zu den Ländern passen. Recherchiert hierzu evtl. auch im Internet. Als Schüler wisst ihr längst, dass man sich mit kleinen Merkhilfen das Lernen erleichtern kann.
Rund um die Fußball-WM 2014: Rund um die Fußball-WM 2014: Die teilnehmenden MannschaftenDie teilnehmenden Mannschaften
lgRussla
4 Hondura6 Frankreic
en nd
s
Senkre
9
7
11Jonas Lanig: Brasilien – Gastgeber der Fußball-WM 2014© Persen Verlag
Rund
um
die
Fuß
ball-
WM
201
4:
Rund
um
die
Fuß
ball-
WM
201
4: B
rasil
ien
– ei
n fu
ßbal
lver
rück
tes
Land
Die
ga
nze
Wa
hrh
eit ü
ber
den
bra
silia
nis
chen
Fu
ßba
llR
ich
tig s
ind
die
In
form
atio
ne
n:
1,
3,
4,
5,
7,
10
, 1
3,
14
, 1
5,
16
.R
ein
e E
rfin
du
ng
sin
d d
ie I
nfo
rma
tion
en
: 2
, 6
, 8
, 9
, 1
1,
12
.
Rund
um
die
Fuß
ball-
WM
201
4:
Rund
um
die
Fuß
ball-
WM
201
4: S
chau
plät
ze d
er W
eltm
eist
ersc
haft
Alle
Au
stra
gu
ng
sort
e im
Uh
rzei
ger
sin
n
5B
elo
Ho
rizo
nte
10
Cu
iab
á
8C
uri
tiba
1F
ort
ale
za
11
Ma
na
us
2N
ata
l
9P
ort
o A
leg
re
3R
eci
fe
6R
io d
e J
an
eir
o
4S
alv
ad
or
da
Ba
hia
7S
ão
Pa
ulo
Die
Sta
die
n d
er G
rup
pe
G
A: N
ata
lB
: Rec
ife
Der
Na
me
bed
eute
t urs
prü
ng
lich
„W
eih
-n
ach
ten
“ / H
au
pts
tad
t des
Bu
nd
esst
aa
tes
Rio
Gra
nd
e d
o N
ort
e / b
erü
hm
t weg
en
sein
er s
chö
nen
Sa
nd
strä
nd
e / i
st d
er
nö
rdlic
he
Na
chb
ar
von
Rec
ife /
enth
ält
nu
r ei
nen
Vo
kal.
Wa
r m
al v
on
den
Ho
llän
der
n u
nd
ma
l vo
n
den
Po
rtu
gie
sen
bes
etzt
/ h
at 1
,5 M
illio
nen
E
inw
oh
ner
/ d
ie A
ltsta
dt g
ehö
rt z
um
Wel
t-ku
lture
rbe
/ lie
gt g
an
z im
Ost
en d
es L
an
d-
es /
au
s d
en B
uch
sta
ben
des
Na
men
s lä
sst s
ich
da
s W
ort
„F
eier
“ b
ilden
.
C: S
alv
ad
or
da
Ba
hia
D: F
ort
ale
zaW
ar
frü
her
ein
ma
l die
Ha
up
tsta
dt B
rasi
li-en
s / l
ieg
t au
f ein
er H
alb
inse
l am
Atla
n-
tik /
hie
r is
t der
Ka
mp
fta
nz
Ca
po
eira
zu
H
au
se /
lieg
t no
rdö
stlic
h v
on
Bra
silia
/ kl
ing
t so
äh
nlic
h w
ie e
in m
ittel
am
erik
a-
nis
ches
La
nd
.
Ein
loka
les
Lei
bg
eric
ht i
st d
er K
au
ma
gen
/ H
au
pts
tad
t des
Bu
nd
esst
aa
ts C
eará
/ d
ie-
ses
Fer
ien
pa
rad
ies
wir
d v
on
eu
rop
äis
chen
R
eise
ges
ells
cha
ften
dir
ekt a
ng
eflo
gen
/ is
t n
ur
vier
Bre
iten
gra
de
vom
Äq
ua
tor
entf
ern
t / d
er N
am
e en
thä
lt d
en e
rste
n u
nd
den
le
tzte
n B
uch
sta
ben
des
Alp
ha
bet
s.
E: B
rasi
liaF:
Ma
na
us
Die
Sta
dt g
eht a
uf P
län
e d
es d
euts
ch-
stä
mm
igen
Arc
hite
kten
Osc
ar
Nie
mey
er
zurü
ck /
sie
bef
ind
et s
ich
im H
öh
enla
nd
vo
n G
oiá
s / d
ie S
tad
t ha
t ein
en q
ua
dra
-tis
chen
Gru
nd
riss
/ si
e lie
gt i
n d
er M
itte
des
L
an
des
/ d
ie S
tad
t un
d d
as
La
nd
ha
ben
si
eben
Bu
chst
ab
en g
emei
nsa
m.
Ihre
bes
te Z
eit e
rleb
te d
iese
Sta
dt i
n d
er
Zei
t des
Ka
uts
chu
kbo
om
s / s
ie li
egt m
itten
im
tro
pis
chen
Reg
enw
ald
/ vo
n h
ier
au
s la
ssen
sic
h A
ffen
, Vö
gel
un
d K
aim
an
e b
ewu
nd
ern
/ d
ie w
estli
chst
e S
tad
t alle
r A
ust
rag
un
gso
rte
/ vo
r d
en le
tzte
n d
rei
Bu
chst
ab
en fü
rch
ten
sic
h a
lle M
an
nsc
ha
f-te
n. (5
)
Rund
um
die
Fuß
ball-
WM
201
4: D
ie te
ilneh
men
den
Länd
erDi
e te
ilneh
men
den
Länd
er
Alle
Lä
nd
er im
Üb
erb
lick
Erf
olg
e b
ei W
elt-
mei
ster
sch
aft
enA
rge
ntin
ien
Ita
lien
Bra
silie
nD
eu
tsch
lan
d
Sta
ats
ob
erh
au
pt
Fra
nkr
eic
hE
ng
lan
dIr
an
Ru
ssla
nd
Ha
up
tsta
dt
Ko
lum
bie
nA
ust
ralie
nP
ort
ug
al
Sü
dko
rea
La
nd
esfa
rben
Nie
de
rla
nd
eG
rie
che
n-
lan
dB
elg
ien
Sp
an
ien
Wä
hru
ng
Sch
we
izJa
pa
nU
SA
K
roa
tien
Top
-Lev
el-D
om
ain
Me
xiko
Gh
an
aC
ost
a R
ica
Ho
nd
ura
s
Ben
ach
ba
rte
Sta
a-
ten
Uru
gu
ay
Ecu
ad
or
Bo
snie
n-H
er-
zeg
ow
ina
Ch
ile
Bu
chst
ab
en
um
ges
tellt
Nig
eri
aE
lfe
nb
ein
-kü
ste
Alg
eri
en
Ka
me
run
Die
To
p-L
eve
l-D
om
ain
wir
d je
we
ils a
n d
ie I
nte
rne
t-A
dre
sse
n e
ine
s L
an
de
s a
ng
eh
än
gt.
In
De
uts
chla
nd
lau
tet
sie
„.d
e“.
Die
Bu
chst
ab
en
ein
es
Lä
nd
ern
am
en
s w
erd
en
um
ge
-st
ellt
, in
de
m s
ie n
ach
de
m A
lph
ab
et
ge
reih
t w
erd
en
.
Wie
sic
h d
ie T
eiln
ehm
erlä
nd
er v
erte
ilen
An
glo
-a
me
rika
:
US
A
La
tein
-a
me
rika
:
RA
, B
R,
RC
H,
CR
, E
C,
HN
, C
O,
ME
X,
RO
U
Eu
rop
a:
B,
BIH
, D
, G
B,
F,
GR
, I,
HR
, N
L,
P,
CH
, E
Ru
ssla
nd
:
RU
S
Ori
en
t:
DZ
, IR
Sch
wa
rz-
afr
ika
:
CI,
GH
, C
AM
, N
GR
Sü
da
sie
nO
sta
sie
n:
J, R
OK
Sü
do
sta
sie
nA
ust
ralie
n/
Oze
an
ien
:
AU
S (
6)
LösungenLösungen
Fu 3,
14
2,
6,
8,
9,
11
, 1
uplä
tup
lät
ddr W
elW
e
d m
al v
on
M
illo
nen
W
elL
an
d-
D In ste
ll
Wie
An
ga
me
rik
US
A
Sch
wa
rz-
rika
:
GH
, C
AG
eu
ts,
ind
Land
Land
RR
Alle
Lä
Erf
olg
e m
eist
ers
Sta
ats
ob
era
up
tsta
dt
an
des
farb
en
hru
ng
Lev
S
l-D
om
ain
ba
rte
St
Nig
om
ain
wir
dn
ew
esi
e „
.de
“. D
ied
em
Alp
ha
be
mer
län
der
ve
ate
in ka:
RC
HH
N,
OU
B,
BIH
, D
F,
GR
, I,
N
L,
P
12Jonas Lanig: Brasilien – Gastgeber der Fußball-WM 2014© Persen Verlag
Die
Tei
lneh
mer
län
der
im K
reu
zfa
rbrä
tsel
---
---
---
Grü
n
Grü
nW
eiß
Grü
nW
eiß
Ge
lbW
eiß
Bla
uR
ot
Bla
uB
lau
We
ißB
lau
Sch
wa
rzG
elb
R
ot
Ro
t B
lau
W
eiß
Ro
t
Go
ldR
ot
Ro
tG
elb
---
---
---
Ro
t
LösungenLösungen
n
Bla
u
We
iß
Ro
t iß
Grü
n
eiß
© 2014 Persen Verlag, Hamburg AAP Lehrerfachverlage GmbHAlle Rechte vorbehalten.
Das Werk als Ganzes sowie in seinen Teilen unterliegt dem deutschen Urheberrecht. Der Erwerber des Werkes ist berech� gt, das Werk als Ganzes oder in seinen Teilen für den eigenen Gebrauch und den Einsatz im Unterricht zu nutzen. Die Nutzung ist nur für den genannten Zweck gesta� et, nicht jedoch für einen weiteren kommerziellen Gebrauch, für die Weiterleitung an Dri� e oder für die Veröff entlichung im Internet oder in Intranets. Eine über den genannten Zweck hinausgehende Nutzung bedarf in jedem Fall der vorherigen schri� lichen Zus� mmung des Verlages.
Sind Internetadressen in diesem Werk angegeben, wurden diese vom Verlag sorgfäl� g geprü� . Da wir auf die externen Seiten weder inhaltliche noch gestalterische Einfl ussmöglichkeiten haben, können wir nicht garan� eren, dass die Inhalte zu einem späteren Zeitpunkt noch dieselben sind wie zum Zeitpunkt der Drucklegung. Der Persen Verlag übernimmt deshalb keine Gewähr für die Aktualität und den Inhalt dieser Internetseiten oder solcher, die mit ihnen verlinkt sind, und schließt jegliche Ha� ung aus.
Satz: Satzpunkt Ursula Ewert GmbH, Bayreuth
Bestellnr.: 20013DA2
www.persen.de
Hat Ihnen dieser Download gefallen? Dann geben Sie jetzt auf www.persen.de direkt bei dem Produkt Ihre Bewertung ab und teilen Sie anderen Kunden Ihre Erfahrungen mit.
Bergedorfer®
Weitere Downloads, E-Books und Print-Titel des umfangreichen Persen-Verlagsprogramms fi nden Sie unter www.persen.de
Abbildungsverzeichnis
Coverabbildung: © Stefan LucasPiktogramm Lösungen: Fragezeichen © Julia FlaschePiktogramm Projektideen: Glühbirne © TrueffelpixS. 3, 4: Daumen hoch und Daumen runrter © Alexandra HanneforthS. 5: Zifferblatt ohne Pfeile und Wort © Daniela BühnenS. 6: Stadion © Russakov Alexandr – Fotolia.comS. 10: Fahne © Marion El-Khalafawi
Verrfachverla
hte vorbeha
Ganzes sowGanzes
ag, Hamburg ge Gmb
n.
ussakov© Marion El-K
Jrne © T
men runrteeile und Wort © Da
Alexandr – Fotolalafawi
ulia Flascheueffelp
© Alexa
e Beweungen mi
jetztertung
t