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Jugendsozialarbeit an Schulen Jugendsozialarbeit an Schulen in der Region Bamberg/ Forchheim 1

Jugendsozialarbeit an Schulen in der Region Bamberg/ Forchheim 1

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  • Folie 1
  • Jugendsozialarbeit an Schulen in der Region Bamberg/ Forchheim 1
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  • Jugendsozialarbeit an Schulen Ab 1. September 2010: Standorte: 21(davon 3 Sonderpdagogische Frderzentren) Stadt Bamberg: 6 Landkreis Bamberg: 9 Landkreis Forchheim: 6 Trger von JaS:7 Stellenumfnge: Von 50% bis 100% einer Vollzeitstelle 2
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  • Jugendsozialarbeit an Schulen Evaluation der Jugendsozialarbeit an Schulen im Kalenderjahr 2009 Ergebnisse der Lehrerbefragung 3
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  • Jugendsozialarbeit an Schulen Inhalt: 1.Teilnehmende Schulen 2.Grundgesamtheit und Rcklaufquote 3.Ergebnisse der Auswertung 4.Fazit 4
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  • Jugendsozialarbeit an Schulen 1.Teilnehmende Schulstandorte: 12 Sonderpdagogisches Frderzentrum Pestalozzischule Forchheim Adalbert-Stifter-Schule Forchheim Ritter-von-Traitteur-Schule Forchheim Hauptschule Ebermannstadt Hauptschule Grfenberg Erlserschule Bamberg Hugo-von-Trimbergschule Bamberg Martin-Wiesend-Schule Bamberg Hauptschule Gaustadt Heidelsteigschule Bamberg Volksschule Strullendorf Volksschule Hirschaid 5
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  • Jugendsozialarbeit an Schulen 2. Grundgesamtheit und Rcklaufquote Grundgesamtheitn = 296 Rcklaufn = 157 6
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  • Jugendsozialarbeit an Schulen 3. Ergebnisse der Auswertung 7
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  • n = 1548 Jugendsozialarbeit an Schulen
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  • n= 1529 Jugendsozialarbeit an Schulen
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  • n= 13210 Jugendsozialarbeit an Schulen
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  • n= 11711 Jugendsozialarbeit an Schulen
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  • n=13312 Jugendsozialarbeit an Schulen
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  • n=15213 Jugendsozialarbeit an Schulen
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  • n=15114 Jugendsozialarbeit an Schulen
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  • n=14815 Jugendsozialarbeit an Schulen
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  • 16 9. Welche Verbesserungsvorschlge haben Sie fr die Jugendsozialarbeit an Ihrer Schule? Was hat Ihnen gefehlt? Es wre eine Vollzeitstelle fr unsere Schule wichtig ( Gre der Schule); Kooperationspartner bruchten eine Pool-Stunde, sonst Zusammenarbeit stundenplantechnisch schwierig Noch mehr Arbeit in kleineren Gruppen zu speziellen, aktuellen Problemen in der Klasse. der Bedarf an JaS ist gro und kann kaum gedeckt werden durch geringe Stundenzahl; groe lngere Projekte knnen kaum stattfinden (auch Klassenarbeit u..) Es mssten mehr Stunden zur Verfgung gestellt werden. So ist die Arbeit ein Tropfen auf den heien Stein. Leider knnen wichtige Gesprche oft nur zwischen Tr und Angel stattfinden.
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  • Jugendsozialarbeit an Schulen 17 10. Was mchten Sie uns mitteilen? Die JaS wird an der Schule mit groem Engagement durchgefhrt. Immer ein offenes Ohr, immer beratende Vorschlge! Die Arbeit mit schwierigen Schlern und der Umgang mit schwierigen Situationen wird so sehr erleichtert! Die Arbeit der JaS an der Schule ist uerst wertvoll, denn es besteht ein ganz anderer Zugang zu den Schlern. Weiter so! Eine bessere Vernetzung und interdisziplinre Zusammenarbeit ist der Schlssel zum Erfolg und im Zuge der Umstrukturierung zu Ganztagesschulen unabdingbar! Die Zusammenarbeit trgt Frchte und die Schler lernen sich zu ffnen.
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  • Jugendsozialarbeit an Schulen 4. Fazit Insgesamt zeigt sich, dass Jugendsozialarbeit an Schulen mittlerweile zu einer wesentlichen Untersttzung fr die Lehrkrfte geworden ist. Lediglich die kollegiale Beratung wird nur von etwa 65 % der Befragten wahrgenommen. Hufig erwhnt wird auch das beschrnkte Zeitkontingent der JaS Mitarbeiter, hier besteht noch Verbesserungsbedarf. Einige Lehrkrfte wnschen sich eine noch engere Zusammenarbeit zwischen JaS und Schule. 18