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biblioheft

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5Winterthurer Bibliotheken Departement Schule und Sport/Bereich Bildung

AutorinnenKathrin Amrein, SIKJM

Yvonne Furrer, Winterthurer Bibliotheken

Grafisches Konzept und Gestaltungteamschneider.ch

© 2014, Stadt Winterthur

2. Auflage, 2014

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xInhaltsverzeichnis

Musik

Lexikon oder Google?

www.minibooks.ch

bookstar.ch

Städtereise

Mangas

Mysteries

Bon appétit! Enjoy your meal!

Was schreibt die Schweiz?

Gelesen, gehört, geschaut

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Informationskompetenz

In den Bibliotheken findest du Bücher über Musikinstrumente. 2. Suche im Katalog eine CD mit Musik, die dir gefällt! Notiere den Titel, die Zweigstelle, den Ausleihstatus und die Signatur!

Beispiel:

Deine Wahl:

Titel:

Zweigstelle: Signatur:

Status:

1. Notiere hier ein weiteres Beispiel!

Titel:

Zweigstelle Status Signatur

Musik gIch kann den Bibliotheks-katalog benutzen, um Informationen über Medien zu erhalten.

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Informationskompetenz

Suche die Antworten auf folgende Fragen über google.ch oder über ein Lexikon!Notiere die Suchbegriffe, die Antwort und die genaue Quelle!

Frage Suchbegriff(e)

1 Wie viele Einwohner hat die Schweiz?

2 Wie hoch ist der Mount Everest?

3 Wie heisst der dritte Buchstabe im griechischen Alphabet?

4 Wer gewann die letzte Fussball-WM?

5 Wie heisst die Hauptstadt von Kroatien?

6 Wie schwer ist ein Basketball?

Welche Fragen lassen sich besser, bzw. schneller über ein Lexikon, welche über Google beantworten? Notiere hier deine Erfahrungen!

Diese Fragen lassen sich besser und schneller durch ein Lexikon beantworten: Nr.:

Diese Fragen lassen sich besser und schneller über Google beantworten: Nr.:

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xAntwortQuelle

Lexikon oder Google?

Ich entscheide, ob ein Lexi-

kon oder das Internet meine

Frage besser

beantworten kann.

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Informationskompetenzwww.minibooks.chFaltanleitung für minibooks

Mein minibook

Ich schreibe eine Geschichte und stelle nach Anleitung ein minibook her.

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v Informationskompetenzbookstar.ch

2. Leihe dir in der Bibliothek ein Buch aus, lies es und verfasse einen Buchtipp! Vielleicht fällt deine Wahl auf ein «bookstar»-Buch? Dann veröffentliche deine Bewertung auch auf bookstar.ch und nimm automatisch am Wettbewerb teil!

bookstar ist eine Lese-Projekt für Jugendliche ab 12 Jahren.

1. Ruf die Seite im Internet auf und beantworte folgende Fragen:

• Was kann man bei diesem Wettbewerb gewinnen?

• Wie kann man teilnehmen?

• Welcher Roman erreichte 2013 den 3. Platz?

• Welches der diesjährigen vorgeschlagenen Bücher würde dich interessieren?

• Welche Umgebung spielt in «Isegrim» (siehe bookstar 2014) eine wichtige Rolle?

• Wann und wo findet die Preisverleihung statt?

• Lies einen Leserkommentar!

Ich verfasse einen Buchtipp.

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m Mein Buchtipp:

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Informationskompetenz

Ich informiere mich in verschiedenen Medien über eine Stadt in der Schweiz. Ich präsentiere meine Ergebnisse.

Städtereise

Dahin sollt ihr reisen:1. Wähle eine Schweizer Stadt!

Name der Stadt:

2. Stelle eine Liste mit allen möglichen Quellen zusammen, wo du Informationen zu der gewählten Stadt finden könntest!

Mögliche Quellen:

3. Suche über alle verfügbaren Kanäle Informationen über deine Stadt! Was gibt es zu sehen? Was könnte man unternehmen?

4. Trage deine Resultate zusammen und gestalte damit eine Werbeseite! Sie soll Reiselustige dazu anregen, die Stadt zu besuchen.

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yIn Japan wird der Begriff «Manga» gleichberechtigt mit «Comic» ( komikku) für alle Arten von Comics verwendet, unabhängig von ihrer Herkunft. Bei uns im Westen bezeichnete man mit Manga zunächst meist nur Comics aus Japan, mittlerweile wird der Begriff aber auch zunehmend für Comics aus anderen Ländern verwendet, die sich am Stil japanischer Produktionen orientieren.Wähle eines der aufliegenden Mangas aus und beginne mit Lesen. Achtung: Mangas liest man von hinten nach vorne!

LeselustMangas

Ich weiss, was Mangas sind. Ich entscheide mich, ob mir diese Medienart gefällt.

Ich habe im Manga gelesen.

Meine Meinung dazu:

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LeselustMysteries

Bist du ein guter Detektiv/eine gute Detektivin?

1. Lies die Story und versuche den Fall zu lösen!

Die richtige Lösung bekommst bei der Bibliothekarin oder deiner Lehrerin/deinem Lehrer.

Ich löse Rätselkrimis.

Als Jonas einen Schritt rückwärts ging, starb er.

Was ist passiert?

Da der Mond mit all seiner Kraft wirkte, erfuhr Heidi nicht, wer der Mörder war.

Was ist passiert?

Véronique lag tot inmitten eines Roggenfeldes. Hinter ihr lag ein Paket. Weit und breit keine Spuren.Was ist passiert?

© moses. Verlag GmbH, Kempen

2. Wählt in Dreiergruppen einen dieser drei Fälle. Ein Gruppenmitglied holt bei der Lehrperson oder der Bibliothekarin die Lösung des Rätsels. Es liest diese und merkt sich gut die Handlung der Geschichte. Die anderen beiden raten mit Hilfe von Fragen, die nur mit ja oder nein beantwortet werden dürfen, was passiert sein könnte. Das geht so lange, bis klar ist, was hinter der Geschichte steckt.

Weitere solche Rätselgeschichten findet ihr im Buch: Boni Koller: Was ist passiert? Paranoia City Verlag, 2012.

3. Gib die Geschichten auch zu Hause deinen Eltern oder Geschwistern zum Raten!

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Ein Mann, nennen wir ihn Herr Waldmeier, legt ein Buch auf den Tisch,

hinter dem eine Frau steht. Diese betrachtet das Buch, überprüft etwas und

verlangt dann exakt 12 Franken. Herr Waldmeier bezahlt und verlässt

darauf das Gebäude ohne das Buch mitzunehmen.

Die Frau hinter dem Tresen bemerkt das sehr wohl, unterlässt es aber, Herrn Waldmeier

darauf aufmerksam zu machen und stellt das Buch einfach zurück in ein Regal.

Bei diesem Vorgang handelt es sich weder um ein Versehen, noch um Betrug, noch um

Diebstahl. Die Frau hat sich absolut korrekt verhalten und kann nicht belangt werden.

Für dich als Detektiv: Weshalb nimmt der Mann das Buch nicht mit?

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LeselustBon appétit! Enjoy your meal!

Ich lese ein Buch «quer». Ich präsentiere es in der Klasse.

Schreibe hier zu drei vorgestellten Büchern je den Originaltitel und die Autorin/den Autor auf!

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Einige Schweizer Autorinnen und Autoren … … und einige ihrer Bücher:

LeselustWas schreibt die Schweiz?

Ich kenne einige Schweizer Autorinnen oder Autoren. Ich kenne ein paar ihrer Werke.

MedienvielfaltGelesen, gehört, geschaut

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Geschichten, die ich in der 6. Klasse gelesen, gehört oder geschaut habe:

Titel Autorin/Autor Medium Rang