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Meine Redemittel A1.1 © Ernst Klett Sprachen GmbH, Stuttgart 2017 | www.klett-sprachen.de | Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. Linie 1 A1.1 Seite 1 Kapitel 1 Sich begrüßen Guten Morgen. Guten Morgen. Guten Tag. Guten Tag. Guten Abend. Guten Abend. Hallo. Hallo. Sich verabschieden Auf Wiedersehen. Auf Wiedersehen. Tschüs. Tschüs. Nach dem Namen fragen und sich mit dem Namen vorstellen Wie heißt du? Wie heißen Sie? Ich heiße … Wer bist du? Wer sind Sie? Ich heiße … Wie ist dein / Ihr Vorname? Mein Vorname ist ... Wie ist dein / Ihr Familienname? Mein Familienname ist ... Sich mit Adresse und Wohnort vorstellen Woher kommst du? Woher kommen Sie? Ich komme aus ... Wo wohnst du? Wo wohnen Sie? Ich wohne in ... Nach der Adresse fragen und antworten Wo wohnst du? Wo wohnen Sie? Wie ist Ihre Adresse? Wie ist Ihre Postleitzahl? Wohnst du in ...? Wohnen Sie in ...? Hier in Bonn. In München Grafstraße 3. 80807. Ja. Nein, ich wohne in ... Sich bedanken und darauf reagieren Danke. Bitte. Buchstabieren Wie buchstabiert man das? E-l-e-n-i. Eine Person vorstellen Wer ist das? Das ist ... Woher kommt er / sie? Er / Sie kommt aus ...

Kapitel 1 · Seite 2 Die Postleitzahl erfragen ... Wie viel Uhr ist es? ... Um Viertel nach zehn / elf ... Um drei Uhr fünf / zehn ... Uhrzeit und Wochentag erfragen

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Meine Redemittel

A1.1

© Ernst Klett Sprachen GmbH, Stuttgart 2017 | www.klett-sprachen.de |

Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den

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Seite 1

Kapitel 1

Sich begrüßen ● Guten Morgen. ○ Guten Morgen.

● Guten Tag. ○ Guten Tag.

● Guten Abend. ○ Guten Abend.

● Hallo. ○ Hallo.

Sich verabschieden ● Auf Wiedersehen. ○ Auf Wiedersehen.

● Tschüs. ○ Tschüs.

Nach dem Namen fragen und sich mit dem Namen vorstellen

● Wie heißt du?

● Wie heißen Sie?

○ Ich heiße …

● Wer bist du?

● Wer sind Sie?

○ Ich heiße …

● Wie ist dein / Ihr Vorname? ○ Mein Vorname ist ...

● Wie ist dein / Ihr Familienname?

○ Mein Familienname ist ...

Sich mit Adresse und Wohnort vorstellen

● Woher kommst du?

● Woher kommen Sie?

○ Ich komme aus ...

● Wo wohnst du?

● Wo wohnen Sie?

○ Ich wohne in ...

Nach der Adresse fragen und antworten

● Wo wohnst du?

● Wo wohnen Sie?

● Wie ist Ihre Adresse?

● Wie ist Ihre Postleitzahl?

● Wohnst du in ...?

● Wohnen Sie in ...?

○ Hier in Bonn.

○ In München

○ Grafstraße 3.

○ 80807.

○ Ja.

○ Nein, ich wohne in ...

Sich bedanken und darauf reagieren

● Danke. ○ Bitte.

Buchstabieren ● Wie buchstabiert man das? ○ E-l-e-n-i.

Eine Person vorstellen ● Wer ist das? ○ Das ist ...

● Woher kommt er / sie? ○ Er / Sie kommt aus ...

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Seite 2

Die Postleitzahl erfragen und sagen

● Wie ist deine / Ihre Postleitzahl?

○ Meine Postleitzahl ist ...

Die Telefonnummer erfragen und sagen

● Wie ist deine / Ihre Telefonnummer?

○ Meine Telefonnummer ist ...

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Seite 3

Kapitel 2

Die E-Mail-Adresse erfragen und sagen

● Hast du / Haben Sie eine E-Mail-Adresse?

○ Ja.

○ Nein.

● Wie ist deine / Ihre E-Mail-Adresse?

○ Meine E-Mail-Adresse ist [email protected] (info Unterstrich anna Minus meier at hcd Punkt de)

Zahlen von 0–100 im Alltag nennen und verstehen

● Wie ist deine / Ihre Hausnummer?

○ 43 (dreiundvierzig).

Nach der Sprache fragen ● Sprichst du Spanisch?

● Sprechen Sie Spanisch?

○ Ja.

○ Nein, ich spreche Portugiesisch.

● Welche Sprache(n) sprichst du?

● Welche Sprache(n) sprechen Sie?

○ Ich spreche Chinesisch / Arabisch ...

Nach der Nationalität fragen ● Kommst du aus Spanien / Syrien ...?

● Kommen Sie aus Spanien / Syrien ...?

○ Ja.

○ Nein.

● Bist du Spanier(in)?

● Sind Sie Spanier(in)?

○ Ja, ich bin Spanier(in).

○ Nein, ich bin Italiener(in) / Inder(in) ...

Nach dem Alter fragen ● Wie alt bist du?

● Wie alt sind Sie?

○ Ich bin ... Jahre alt.

Nach dem Beruf fragen ● Was bist du von Beruf?

● Was sind Sie von Beruf?

○ Ich bin Assistentin / Lehrer … (von Beruf).

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Seite 4

Kapitel 3

Fragen, wie etwas auf Deutsch heißt

● Wie heißt das auf Deutsch? ○ Hammer, der Hammer.

● Was ist das? ○ Das ist ein / eine ...

Dinge erfragen und benennen ● Ist das ein Handy / eine Brille / ein Kuli?

○ Ja, das ist ein Handy / eine Brille / ein Kuli.

○ Nein, das ist kein Handy / keine Brille / kein Kuli.

● Ist das dein Handy? ○ Ja, das ist mein Handy.

○ Nein, das ist das Handy von Maria.

Nachfragen, wenn etwas nicht verstanden wurde

● Wiederholen Sie, bitte. ○ Gerne.

● Buchstabieren Sie, bitte. ○ Natürlich, gerne.

● Wie schreibt man …?

Aufforderungen verstehen und machen

● Hören Sie, bitte.

● Lesen Sie, bitte.

● Schreiben Sie eine E-Mail.

● Ergänzen Sie die Sätze.

● Markieren Sie den Text.

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Kapitel 4

Fragen, wie es geht ● Wie geht’s? ○ Danke, gut.

○ Sehr gut, danke.

○ Es geht.

● Wie geht es dir / euch / Ihnen? ○ Danke, gut.

Und dir / euch / Ihnen?

Jemanden vorstellen ● Ben, das ist Sofia. ○ Hallo Sofia!

● Herr Kaiser, das ist meine Freundin, Sofia Pohl.

○ Guten Tag, Frau Pohl.

In der Cafeteria bestellen und bezahlen

● Was möchten Sie, bitte? ○ Ich möchte einen Tee.

○ Einen Tee, bitte.

● Ich möchte einen Kaffee. ○ Ja, gerne.

● Haben Sie Apfelkuchen? ○ Ja.

○ Nein, leider nicht.

● Möchten Sie auch …? ○ Ja, gerne.

○ Nein, danke. Lieber ein / eine / einen ...

Preise nennen, verstehen und erfragen

● Wie viel kostet der Apfelsaft / das Käsebrötchen / die Limo …?

○ 2 Euro.

● Was kostet ein Tee / das Brötchen / eine Cola ...?

○ 1,20 Euro.

Ein Kursfest planen ● Haben wir Minipizzas / Kuchen ...?

○ Ja.

○ Nein, wir haben leider keine Minipizzas / Kuchen ...

● Wo ist der Kuchen? ○ Hier ist der Kuchen.

● Wo sind deine Kuchen? ○ Hier sind meine Kuchen.

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Seite 6

Kapitel 5

Die Uhrzeit erfragen ● Wie spät ist es? ○ Es ist sieben Uhr.

○ Es ist ...

... fünf nach sieben.

... zehn nach sieben.

... Vierten nach sieben.

... halb sieben.

... zwanzig vor acht.

... Viertel vor acht.

... zehn vor acht.

... fünf vor acht.

● Wie viel Uhr ist es? ○ Es ist acht Uhr.

○ Es ist acht Uhr fünf / zehn / fünfzehn / zwanzig / dreißig ...

● Um wie viel Uhr ...? ○ Um zehn / elf ...

○ Um Viertel nach zehn / elf ...

○ Um drei Uhr fünf / zehn ...

Uhrzeit und Wochentag erfragen ● Wann ...? ○ Um zwei / fünf ...

○ Am Montag / Dienstag / Mittwoch / Donnerstag / Freitag / Samstag / Sonntag.

○ Morgen. / Heute.

Über Aktivitäten im Tagesablauf sprechen

● Wann spielst du Fußball? ○ Am Montag um 16 Uhr.

● Was machst du heute um 20 Uhr?

○ Ich sehe fern.

● Was machst du am Mittwoch? ○ Am Mittwoch arbeite ich.

Nach Abfahrtszeiten fragen ● Wann fährt der Bus Nummer 17 / die Straßenbahn Nummer 12 …?

○ Er / Sie fährt um …

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Seite 7

Über Aktivitäten im Tagesablauf sprechen

● Von wann bis wann liest du Zeitung?

○ Von 12 bis 13 Uhr.

● Wann liest du Zeitung? ○ Am Morgen. / Morgens.

Am Vormittag. / Vormittags.

Am Mittag. / Mittags.

Am Nachmittag. / Nachmittags.

Am Abend. / Abends.

In der Nacht. / Nachts.

● Wie lange frühstückst du / machst du Sport …?

● Wie lange frühstücken Sie / machen Sie Sport ...?

○ Von ... Uhr bis ... Uhr.

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Seite 8

Kapitel 6

Einkaufsgespräche führen ● Was hätten Sie gerne? ○ Ich hätte gerne ein Kilo Äpfel …

○ Ich brauche ein Kilo Äpfel …

● Ist das alles?

○ Ja, danke.

○ Nein, ich brauche noch ...

● Noch etwas? ○ Ja, ich brauche noch ...

● Haben Sie ...? ○ Ja, wir haben ...

Preise nennen, verstehen und erfragen

● Was kostet die Butter? ○ Eine Packung kostet ... Euro.

○ Ein Kilo kostet ... Euro.

● Was kosten die Karotten? ○ ... Euro.

● Wie viel kostet das? ○ Das macht ... Euro.

Guten Appetit wünschen ● Guten Appetit! ○ Guten Appetit!

Prost wünschen ● Prost! ○ Prost!

Komplimente machen ● Die Blumen sind sehr schön. ○ Danke.

● Der Wein / Die Suppe ... schmeckt gut / toll / lecker / köstlich ...

○ Danke.

● Ich finde den Salat / die Suppe ... super / fantastisch ...

○ Danke.

● Das Essen riecht gut / toll ... ○ Danke.

Über Essgewohnheiten sprechen ● Was frühstückst du?

● Was frühstücken Sie?

○ Ich esse morgens ...

● Wie frühstückst du?

● Wie frühstücken Sie?

○ Bei uns isst man zum Frühstück ...

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Seite 9

Vorlieben nennen ● Was magst du?

● Was mögen Sie?

○ Ich mag Fisch mit Gemüse.

● Was magst du nicht?

● Was mögen Sie nicht?

○ Fleisch und Brokkoli mag ich nicht.

○ Ich mag kein / keine ...

○ Ich trinke kein / keine / keinen ...

○ Ich esse kein / keine / keinen ...

● Was isst du gerne?

● Was essen Sie gerne?

○ Ich esse gerne Obst.

● Was trinkst du gerne?

● Was trinken Sie gerne?

○ Ich trinke gerne Tee.

● Magst du Käse?

● Mögen Sie Käse?

○ Ja.

○ Nein, aber ich mag Quark.

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Seite 10

Kapitel 7

Über die eigene Familie sprechen ● Wer ist das? ○ Das ist ...

meine Schwester. / mein Bruder.

meine Mutter. / mein Vater.

meine Tochter. / mein Sohn.

meine Frau. / mein Mann.

meine Oma. / mein Opa.

meine Tante. / mein Onkel.

○ Das sind ...

meine Kinder.

meine Geschwister.

meine Eltern.

meine Großeltern.

● Wie viele Geschwister hast du / haben Sie?

○ Ich habe eine Schwester und zwei Brüder.

● Hast du eine Schwester?

● Haben Sie eine Schwester?

○ Ja, ich habe eine Schwester ...

○ Nein.

Angaben zum Familienstand machen

● Bist du verheiratet?

● Sind Sie verheiratet?

○ Ja.

○ Nein, ich bin ledig / geschieden.

○ Nein, ich bin Single.

● Hast du Kinder?

● Haben Sie Kinder?

○ Ja, zwei.

○ Nein, ich habe keine Kinder.

● Wie heißen deine / Ihre Kinder?

○ Michael und Lena.

Sagen, was ich mag ● Was ist deine / Ihre Lieblingsfarbe?

○ Gelb

Sagen, was ich nicht mag ● Was magst du nicht?

● Was mögen Sie nicht.

○ Tanzen mag ich nicht.

Sagen, was ich tun kann ● Was kannst du machen?

● Was können Sie machen?

○ Ich kann Kuchen backen.

● Kannst du Computer reparieren / backen ...?

● Können Sie Computer reparieren / backen ...?

○ Ja, das kann ich.

○ Nein, das kann ich nicht.

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Seite 11

Sagen, was ich tun muss ● Was musst du heute machen?

● Was müssen Sie heute machen?

○ Ich muss Deutsch lernen.

● Musst du / Müssen Sie heute Hausaufgaben machen?

○ Ja.

○ Nein, morgen ist Samstag.

Erzählen, wie das Fest war ● Wie war das Fest? ○ Es war lustig / langweilig / toll ...

○ Wir hatten viele Gäste / viel Spaß ...

○ Ich war müde.

○ Ich hatte Hunger.

Smalltalk machen ● Entschuldigung, ist hier frei? ○ Ja, natürlich.

○ Nein, es tut mir leid.

● Deine / Ihre Kamera ist toll. Kann ich sie bitte ansehen?

○ Ja, gerne.

Um Hilfe bitten ● Kannst du die Torte schneiden?

● Können Sie bitte lauter sprechen?

○ Ja, natürlich.

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Seite 12

Kapitel 8

Gäste begrüßen ● Herzlich willkommen! ○ Danke für die Einladung.

● Kommen Sie bitte rein! ○ Danke.

Wohnungen beschreiben ● Wie ist deine / Ihre Wohnung? ○ Meine Wohnung hat ... Zimmer.

Sie ist hell / modern / teuer / groß / laut ...

Es gibt ein Wohnzimmer. / eine Küche. / einen Balkon ...

Wir haben einen / keinen Balkon ...

Das Bad ist groß / klein / hell ...

● Gibt es ein Arbeitszimmer / eine Gästetoilette / einen Keller?

○ Ja, es gibt ein / eine / einen …

○ Nein, es gibt kein / keine / keinen ...

● Wie findet ihr die Wohnung? ○ Ich finde die Wohnung schön / laut ...

● Wie hoch ist die Miete? ○ 850 Euro.

● Wie groß ist deine / Ihre Wohnung?

○ Meine Wohnung hat 3 Zimmer.

Wohnformen beschreiben ● Wie wohnen Menschen in Ihrem Land?

○ Bei uns sind die Wohnungen ...

○ In ... gibt es ...

○ Viele Familien / Singles / Paare wohnen ...

○ Die Leute müssen ... bezahlen.

○ Auf dem Land kann / muss man ...

○ In der Stadt ...

Willen / Absicht ausdrücken ● Was willst du?

● Was wollen Sie?

○ Ich will im Garten spielen.

Sagen, was erlaubt und was verboten ist

● Dürfen wir hier rauchen? ○ Ja, ihr dürft (rauchen).

○ Nein, ihr dürft nicht (rauchen).

● Was darf man hier? ○ Hier darf man parken.

● Was darf man hier nicht? ○ Hier darf man nicht telefonieren.