KinderUni® Programm 2018kinderuni.org/fileadmin/KU_Files/2018_KU_Programm_V06.pdf · Gymnasium im Unterwallis (Mathe-Physik Schwerpunkt). Hat einen Ba- chelor ... Musikhochschule

KinderUni®-EineInitiativedesEHK 1

KinderUni®Programm2018

EineInitiativedesElternvereinsfürhochbegabteKinder

ImpressumAuflage:2000Ex.Adressänderungen:bitteschriftlichanSilviaDunskus,[email protected]/Versand:GHDruck,Volketswilwww.ehk.chwww.kinderuni.org

KinderUni®-EineInitiativedesEHK2

VORWORTKINDERUNILiebeKinder,liebeEltern

Wir staunen jedesMal,wieunsereüberdas Jahrgesammelten Ideenzu-nehmendFormannehmen,realwerdenundzugut80%auchdurchgeführtwerden.NurwenigeKursekommenwegenmangelnderTeilnehmerzahlennichtzuStande.Faszinierendistauchzusehen,wiedieIdeenindenKur-senumgesetztwerden,wasdieKinderdavonschwerpunktmässigmitneh-menundwiesiediesesneueWissenweiterverwenden.

WirhabendieProjektenachAltersgruppender Teilnehmer imKinderUniProgramm gebündelt.Wir hoffen, dass damit übersichtlicher ist,welcherKursfürwelcheAltersgruppeausgelegtist.

DenAnfangmachendieKursefürdiejüngerenKinder(ca.6-11Jahre)danndie Angebote für ältere Kinder und Jugendliche (ca. 11-15 Jahre). An-schliessendKurse,diefüralleAltersstufenoffensind(alsoaltersgemischteTeilnehmerschar). Zudemmöchtenwirauf2Tandemkurse imSommerla-geraufmerksammachen-IhrfindetsieamEndederSommercampProjek-te.«Murmelbahn2.0»und«Hörspielproduktion».WereinendieserKursewähltistvormittagsUNDnachmittagsmitdemgewähltenThemabeschäf-tigt.Malehertheoretisch,malmehrpraktisch.EskanndortkeinandererKursimLagerdazugebuchtwerden!

Ausserdem verweisen wir auf die 2 letzten Seiten des KIinderUni Pro-grammes–dieTeilnahmebedingungen.UnterPunkt1istauchdiekurzfris-tigeKursabmeldunggeregelt.BittenehmtsieeuchzuHerzenundüberlegt,welche Kurse euchWIRKLICHWICHTIG sind. Es ist für denDozenten, dieanderenTeilnehmerunddieKursorganisatorensehrärgerlichwennwegenkurzfristigenAbsagen(z.B.36Std.vorKursbeginn)einKursevtl.garnichtdurchgeführtwerdenkann,weildiefixenKostendesAnlassesnichtmehrvondenrestlichenTeilnehmergebührengedecktwerden.

Nunwünschenwir aber erstmal vielMusse und Freude beim StudierendesneuenProgrammheftesfür2018

Herzlichst–euerKinderUniTeam

StephanievonArx-Wagner,ThomasHüppi,RegulaHausmann,UrsulaHuber,VerenaNiederberger


WASISTDIEKINDERUNIDESEHK?

WASISTDIEKINDERUNI?

DieKinderUnidesEHKorganisiertFörderkursefürKinderundJugendlichemitFähigkeitenweitüberdemDurchschnitt.Siesollendurchdieverschie-denenThemenundProjekteganzheitlichgefördert,gefordertundermun-tertwerden,ihrPotenzialzunutzenundfürdieGemeinschafteinzusetzen.DenKindernwirddieMöglichkeitgeboten,schlummerndeTalente insichzuentdecken.

WELCHEZIELEVERFOLGTDIEKINDERUNI

DieKinderUniwillKindernmitbesonderenBegabungen

o WissenaufqualitativhohemNiveauvermittelno DemAufnahmevermögenundderLerngeschwindigkeitangepass-

teLernsituationanbieteno DieVernetzunguntereinanderermöglicheno ZumehrSozialkompetenzverhelfen

WIELÄUFTEINTAGESANLASSAB?

Die halb- bis zweitätigen Kurse richten sich an Kinder in verschiedenenAlterssegmenten. Eswird ein bestimmtes Themaunter der Leitung einerFachlehrkraftineinerGruppevon5-15KindernoderJugendlichenerarbei-tet.

WIELÄUFTEINCAMPAB?

Ein Camp dauert sechs Tage und ermöglicht den ca. 7-15-Jährigen Teil-nehmerinnen und Teilnehmern, sich nicht nur in zwei ganzheitlich ange-gangeneProjektezuvertiefen,sondernauchintensivdieGemeinschaftzuerleben.DieBetreuungerfolgtwährend24StundendurchsechsbiszehnLeiterinnen und Leiter. Die Kinder und Jugendlichen sind in Mehrbett-zimmernuntergebracht.


PROGRAMMÜBERSICHT2018

Datum Projekt ca.Alter Ort

SO,25.Februar2018,10-16h Origami 7-12 Zürich

SO,4.März2018VormittagsoderNachmit-tags

ArtClaySilver 8-15 Luzern

SO,18.März2018,10-17hundSO,25.März2018,10-17h

Transistoren – entdeckedie Seelen deines Com-puters

11-15 Zürich

MO,9.April2018,14-17h BörsenmuseumFinanz-museum

11-15 Zürich

SO,29.April2018,10-17h Abfalldetektive auf heis-serSpur

7-15 Zürich

SA,26.Mai2018,10-17h Geo-Caching 7-15 Zürich

SA,9.Juni2018,10-17h SicherheitimInternet 7-10 Zürich

SO,10.Juni2018,10-17h SicherheitimInternet 11-15 Zürich

Sommercamp15.-21.07.2018 MathematischeZaube-reien

7-10 Schiers

Sommercamp15.-21.07.2018 Hosentaschen-Märchen 7-10 Schiers

Sommercamp15.-21.07.2018 KünstlicheIntelligenz 11-15 Schiers

Sommercamp15.-21.07.2018 Murmelsysteme2.0 11-15 Schiers

Sommercamp15.-21.07.2018 KlassikerimKleinformat 11-15 Schiers

Sommercamp15.-21.07.2018 ElektronischeMusik 7-15 Schiers

Sommercamp15.-21.07.2018 Landart 7-15 Schiers

Sommercamp15.-21.07.2018 VivalaMusica! 7-15 Schiers


Sommercamp15.-21.07.2018 EinführunginGo-Baduk-Weiqi

7-15 Schiers

Sommercamp15.-21.07.2018 Selbstbehauptung 7-15 Schiers

Sommercamp15.-21.07.2018 Machdichzirkusreif!JonglierenundArtistikspielerischlernen

7-1011-15

Schiers

Sommercamp15.-21.07.2018 WirentwickelnundschreibenunsereigenesHörspiel

7-1011-15

Schiers

SA,25.August2018,13:00-16:00h

Igelstation 6-11 Zürich

MI,5.September2018,13:30-17:00h

Chemienachmittag 9-15 Zürich

SO,11.November2018 TaxifahreninManhattan 11-15 Zürich


UNSEREDOZENTENStefanBerner

Ing.ETH.GoSpieler(4kyu)seit15Jahren,Go-LehrerfürKinderallerAl-tersstufen seit 8 Jahren.Mitglied des europäischenGo-Lehrer-Verbandes(EGF-Teachers).

SilvaBren

Ausbildung als kaufmännische Angestellte, laufende Weiterbildung imKampfsport zur dipl. Ju-Jitsu-Lehrerin, J+S Expertin, Pallas Selbstverteidi-gungs-ExpertinundPallasPräsidentin.

UrsulaHuber

UrsulaHuber, seitmehreren JahrenalsMitgliederderArbeitsgruppeKin-derunitätig,hatschonmehrereSommerlagerdesEHKsundTagesanlässebegleitetundbetreutsowieLagerprojekteundTageskursegeleitet.SiehatdasArtClaySilverLevel2Diplomabsolviert.

ThomasHüppi

Studium zur Sekundarlehrkraft ander pädagogischenHochschule St.Gal-len;StudiumderMathematikanderUniversitätZürich;HöheresLehramtanderUniversitätZürich;zurzeitMathematiklehreranderKantonsschuleWil; mehrere Jahre Führungs- und Ausbildungstätigkeiten in JungwachtundBlauringaufallenStufen;diverseEinsätzealsProjektleiterfürdieKin-derUniinSommercampsundTageskursen.

DavidHürlimann

Eidgenössisch diplomierter Informatiker mit Berufsmaturität. Ehemaligerschweizerischer Repräsentant der European Juggling Association (EJA).InoffiziellerWeltrekordhalter der Spazierstock-Manipulation. ZertifizierterZirkustrainer mit langjähriger Erfahrung. Leitung diverser Workshops inSchulen, mit Jugendlichen und bei Kinderzirkussen. Zudem Tätigkeit alsLehrer an einer Schule für verhaltensauffällige Kinder sowie absolvierterZivildienstindemselbenBereich.


AlexeyIgnatyev

Ursprünglich aus Russland. Primarschule und Sekundarschule in Russlandabgeschlossen. Gymnasium in Unterwallis (Mathe-Physik Schwerpunkt).StudiertMaschinenbauanderETHZürich.KursleiterundMentorimOFFHVereininSt.Gallen.SeitJahrenbeschäftigtersichnebendemStudiummitelektronischenSchaltungen.

SandroKalbermatter

Mehrere Projekte bei Schweizer Jugend forscht; Auslandjahr in denUSA,Gymnasium im Unterwallis (Mathe-Physik Schwerpunkt). Hat einen Ba-chelor-AbschlussInformatikderETHZürich.SeitvielenJahrenalsJungleiter,BetreuerundProjektleiterimSommercampdabei.

NielsMichel

Fachleitung Markt + Prävention, ERZ Entsorgung + Recycling Zürich; Pri-marschule -Kantonsschule imKt.AppenzellAusserrhoden;AustauschjahrwährendderKantonsschulzeit in denUSA;Mathematik- undPhysikstudi-umanderETHZürich;Sinologie-StudiumanderUniversitätZürich(2Aus-tauschjahreinTaiwan);diverseMarketing-AusbildungenanderSAWIBiel,AusbildungzumUmwelt-undNaturfachmanninBiel.

NiklausMeier

Matura in Luzern (Schwerpunkt PAM). Im Masterstudium zur Sekundar-lehrkraft an der pädagogischen Hochschule Luzern; parallelMathematik-lehrer ander JUVESO Luzern (Privatschule) sowieBetreuungsassistent imTherapieheim UFWIND (Neuenkirch). Mehrere Jahre Führungs- und Aus-bildungstätigkeiten in der Jungwacht und beimMilitär.Mehrere EinsätzealsLeitervonJonglierworkshopsundCoachvonZirkuswochenanverschie-denen Schulen. Inoffizieller Schweizerrekordhalter der Balljonglagemit 8undmehrBällen.ZudembegeisterterJogglerundEinradfahrer.

KarinRüedt

Geb. in Saarbrücken, dort Studium der Germanistik undMusik. Studiumder klassischen Gitarre an der Universität Mainz, Konzertdiplom an derMusikhochschule Winterthur/Zürich. Förderpreis Saarbrücken, solistischeundkammermusikalischeKonzerteimIn-undAusland,SchwerpunktNeue


undAlteMusik.UnterrichtanverschiedenenMusikschulenundseit1990an der KantonsschuleWettingen. Ausserdem Klanginstallationen und Be-schäftigung mit aussermusikalischen Bezügen. Bachelor IBBF (integrierteBegabten-undBegabungsförderung)2011.

AntonSalow

StudiertanderHochschule fürMusikundTanzKöln imfünftenSemesterSchulmusik. An Anlässen der Kinderuni hat er zum erstenMal mit neunJahren teilgenommenundwardannab13als Jungleiter tätig.Bereits imerstenSommercamp indemerals Jungleitermitgewirkthat,hatteerdieChance, mit den Kindern und Jugendlichen Musik zu machen, was ihnschlussendlichauchzudemSchlussbewegte,inKölnSchulmusikzustudie-ren.

EvelineSchneibel

KindergärtnerinundExpertinfürBegabungs-undBegabtenförderung(BBF),div.Weiterbildungen zu Sonderpädagogik, Psychologieund Schulentwick-lung. Seit2009eigenePraxis "cleverBegabungsförderung&Beratung" inWetzikon: diverse Angebote für Kinder (Diagnostik, Mentorat, Lern-coaching, Fördergruppen), Eltern (Beratung,Weiterbildung) und Schulge-meinden (Fallberatung, IBBF, Coaching/Beratung, Konzeptentwicklung,Weiterbildung).

SchmuelStokvis

LehrerausbildungamSeminarMarienberg.GrundstudiumBiochemieETH.Regiehospitanz Opéra Basille, Paris. Regieassistenz Theater St. Gallen.Regie"Woyzeck"und"RomulusderGrosse",Zürich.DiverseFilmprojekte.StudieninPhilosophie,PsychologieundVolkswirtschaftanderUniversitätZürich.CertificateinFilm-MakinganderNewYorkUniversity.

JonathanUnger

JonathanwarschonalsKindimEHKdabei.Mittlerweile ist er20Jahrealtundkonntesichbisheutenichtvom EHKtrennen.ErstudiertInformatikimletzten BachelorjahranderETH.Niekonnteersicheinem Hobbylangzeitigwidmen,höchstensderMusikund derMathematikistertreugeblieben.


MichaelVescovi MichaelVescovihat anderMusikakademieBasel,Abteilung Jazz studiertund ist seit 2007 tätig als Produzent vonMusik, Filmtonspuren undHör-spielen.ZudemarbeiteteranderMusikschuleZuchwilalsLehrer fürKla-vier,OrchesterundBand.EristunteranderemzuständigfürdieProdukti-onderKamiskikids-Hörspiele, 'GeissbockCharly'oderderneuenHörspiel-serie K.O. Kate Odell, welche Anfangs 2017 erscheinen wird. MichaelVescovi arbeitet mit zahlreichen bekannten und weniger bekanntenSchweizerSchauspielerinnenundSchauspielerzusammen.

SimoneWyss

SimoneWyss,1982geboren,istvonBerufUhrmacherinundSpielgruppen-leiterin.SeiteinigenJahrenstelltsieSchmuckausSilber,PerlenundEdel-steinenher.SiehatdiverseGoldschmiedeKursebesuchtundimJahr2013nochdieAusbildungzumArtClaySilverTeacherabsolviert.IndenletztenJahren hat sie eigene Schmuckstücke in diversen Ausstellungen sowie inihremeigenenAtelierpräsentierenundverkaufenkönnen.

SaraZollinger

SaraZollingeristfreischaffendeSchauspielerinundSprecherin. AlssieachtJahrealtwar,standsiezumerstenMalaufderBühneundspielte indendarauffolgendenJahrenindiversenKinder-undJugendtheaternmit. 2010schlosssieihreAusbildungzurBewegungsschauspielerinanderComartinZürich mit Diplom ab. Danach besuchte sie die Schauspielschule Zürich.ZusätzlichbildetesiesichinGesangundSprechtechnikweiter. NachihrerAusbildungzogsiemit ihremeigenenTextduodurchdieKleintheaterderSchweiz. Das abendfüllende Programm bestand aus eigenen Texten undKurzgeschichten. IhreBegeisterung fürs Spielen, Sprechenund Schreibengibtsiegerneauchanandereweiter.SowirktesiebereitsalsRegieassis-tentin,Regisseurin,AutorinundProjektleiterin in verschiedenenTheater-projektenmitKindern, JugendlichenundLaiendarstellernmitundhatbe-reitsmehrereKurseimEHKdurchgeführt.


TAGESANLASS2018

Projekttitel: OrigamiundMathematik

Termin: Sonntag,25.Februar2018,10.00–16.00Uhr

Teilnehmer: 7-12Jährige

Ort: Zürich

Origami, dieKunstdesPapierfaltens, bewegt sich zwischengeistigerAuf-fassungundHandwerk,räumlicherVorstellungundmathematischerAnaly-se. Gleichwoman beginnt, die anderen Parameterwerden sich sogleichdazugesellen.WirsuchenzusammendenEinstiegüberdasFalteneinfacherFigurenundübendabeieingenaues,geduldigesundgeschicktesArbeiten.Auchlernenwir imLaufedesTagesdieGrundformendesOrigamikennen.Daraus las-sen sich sehr bald auch eigeneVariationenundneue Erfindungenentwi-ckeln.Wir falten alles Mögliche, Tiere, aber auch geometrische Figuren oderDinge zum Gebrauch im Alltag. Wir forschen der Verschachtelung vonVerpackungennach,gestaltenOrigami-FigurenauseinemodermehrerenPapieren ohne Schneiden und Kleben, aber das ist ja allen Origami-Fansbestensbekannt!DabeiwerdenwirauchübermathematischeZusammen-hängenachdenken, z.B.darüber,wiemaneinenWinkelnurdurchFaltendrittelnkann.IndiesemKursbistdurichtig,wennDudichbereitsmitOrigamibeschäftigthast und Freude am Basteln und auch etwas Geduld und Ausdauermit-bringst.Lehrkraft:KarinRüedt


HALBTAGESANLASSFRÜHLING

Projekttitel: ArtClaySilver-Schmuckherstellen

Termin: Sonntag,4.März2018,KursA:9:00–12:30UhrKursB:13:00–16:30Uhr


Ort: Luzern

IndiesemKursarbeitestDumiteinerspeziellenArtvonSilber,nämlichArtClaySilver.DustellstDeineganzpersönlichenSchmuckstückeher.ArtClaySilveristzumBearbeitenganzähnlichwieTonundmiteinigenTricksistesganz einfach, wunderschönen Schmuck zu machen. Die Schmuckstückewerden nach dem Bearbeiten getrocknet und dann in einem speziellenOfengebrannt.DerSchmuckbestehtnachdemBrandaus99.9%Silber.

In diesem Kurs kommen zu den Kurskosten die Materialkosten von CHF50.00hinzu.IndiesemBetraginbegriffensinddieSilbermasse,einZirkoni-astein,eineFassungundeinLederbändchen.Darauskönnen2verschiede-neSilberschmuckstückegestaltetwerden.

Wir freuenuns,Dichdabei zuunterstützen,DeineeigenenkreativenundeinzigartigenSchmuckstückeentstehenzulassen.

Lehrkräfte:SimoneWyss&UrsulaHuber


2-TAGESANLASSFRÜHLING

Projekttitel: Transistoren–entdeckedieSeelendeinesComputers

Termin: 2Tage:Sonntag,18.März2018,10.00–17.00Uhr

Sonntag,25.März2018,10.00–17.00Uhr


Ort: Zürich

VieleMenschenwissen,dass„dasDing“,dasimComputerdieBerechnun-genanstellt,„Prozessor“heisst.Dochwasstecktindiesemkleinenschwar-zenWunderkästchen?

IndiesemKursgehenwirganztiefrunteraufdieelementarsteEbenedesProzessors,nämlichzudenTransistoren.DieTeilnehmendenerfahren,waseinTransistor istundwiemansiezueinerSchaltungverbindenkann,dielogischeOperationenwieOR,XOR,NANDusw.durchführt.DiesekönnenwirwiederumzueinemAddiererverbinden.BeiZeitundInteresselernenwir, wie ein einfaches Speichermodul funktioniert undwie ein ProzessorInstruktionen abarbeitet. Ab da ist es nur noch ein Katzensprung bis zuMaschinencode,derdirektaufdemProzessorläuft.

Lehrkraft:SandroKalbermatter


HALBTAGESANLASSFRÜHLING

Projekttitel: BesuchdesFinanzmuseums

Termin: Montag,9.April2018,14.00–17.00Uhr


Ort: Zürich

WassindObligationen?Aktien?BezahlenwirinZukunftnochmitBargeld?AuchsolcheFragenwerdenwirandemAnlassklärenkönnen!

Wir versammeln uns im neu eröffneten Finanzmuseumund erhalten aufeinerFührungEinblick indenSchweizerFinanzmarktunddieEntwicklungdermodernenFinanzwirtschaftvom16.biszum21.Jahrhundert.AnhandhistorischerWertschriften von legendären Unternehmen erleben wir dieEntstehungvonAktiengesellschaften,welcheAuswirkungenrevolutionäreGeschäftsideen haben können oder auch, wie grosse Unternehmen ent-standen sind und wie sie in wechselvollen Zeiten überlebt haben. EineFrage-Antwort–Runde zum Abschluss des offiziellen Teiles schliesst dieFührungab.DanachbestehtdieGelegenheit,aufeigeneFaustdasMuse-umandeninteraktivenStationenzuerkunden.

Lehrkraft:SabineBüchi


TAGESANLASSFRÜHLING

Projekttitel: AbfalldetektiveaufheisserSpur

Termin: Sonntag,29.April2018,10:00–17:00Uhr


Ort: ERZEntsorgung+RecyclingZürich

Wir schlüpfen in dieHaut einesAbfalldetektivs undbefassenuns andie-semganztägigenWorkshopmitsogenanntemAbfall–vonderEntstehung,über die Entsorgung bis hin zur Verwertung. Dabei entdecken wir, dassnichtalleswasabfälltauchwertlosist,sonderndassdahinterhäufigendli-cheRessourcenstehen,diewiederverwertetwerdenkönnen.

Wir befassen uns mit dem sogenannten Littering – also dem achtlosenWegwerfenvonUnterwegsverpflegung;wasdagegengetanwerdenkannundwiewir die uns zur Verfügung stehenden endlichenRessourcen ver-antwortungsvolleinsetzenresp.wiederverwertenkönnen.

ZumAbschluss geniessenwir eine eindrucksvolle Führungdurchdasmo-derneKehrichtheizkraftwerkHagenholz,woausAbfallEnergieundWärmeproduziertwird(15-17Uhr)

Interessierte Eltern können an der Führung durch die Kehrichtverbren-nungsanlageteilnehmen.

Lehrkraft:NielsMichel



Projekttitel: Geo-Caching

Termin: Samstag,26.Mai2018,10.00–17.00Uhr


Ort: Zürich

Der Name ist Programm! Bewaffnet mit einer Karte suchen die Teilneh-mendenineinemkleinenWaldnachverstecktenSchätzen.WerkannsichbessermitderKarteorientieren?

FürdenNotfallhatjedeGruppeeinHandymitzuführen.EinAufsichtsteamstehtanzentralerStellebereit.




Projekttitel: SicherheitimInternet

Termin: Samstag,9.Juni2018für7-10Jährige,10:00–17:00UhrSonntag,10.Juni2018für11-15Jährige,10:00–17:00Uhr


Ort: Zürich

Was isteinComputervirusundwieverbreitetersichweiter?Wieverhin-dere ich, dassmein Computer infiziertwird undwarum sindUpdates sowichtig? IndiesemKurs sehenwirunseinigeberühmteVirenanundbe-trachtendiespektakulärstenHacker-AttackenundihreFolgen.Wirtüftelngemeinsaman theoretischen Systemenundüberlegenunsdann,wiewirdieseangreifenkönnen.



SOMMERCAMP2018INSCHIERS

Anreise Sonntag,15.Juli2018 ca.16:00h

Schlussveranstaltungfüralle Samstag,21.Juli2018 ca.10:30h

Abreise Samstag,21.Juli2018 ca.12:00h

Projekte 7-10Jährige 11-15Jährige

Vormittag ProjektA ProjektA

Nachmittag ProjektB ProjektB

DuwirstanzweiProjektenteilnehmen,einesamVormittagundeinesamNachmittag. Bitte gib bei der Anmeldung deine Prioritäten an: Kreuze 3KurseanundumkreiseDeinenFavoritenzusätzlich.Wirversuchensogutwiemöglich deineWünsche zu erfüllen.Mit Umteilungenmuss aber ge-rechnetwerden

Anmeldeschluss:MitteApril2018,spätereAnmeldungenaufAnfrage

Tagesablauf

WeckenFrühstück9:00-12:00 Projekt12:15 Mittagessen14:00-17:00 Projekt18:00 Nachtessen19:00 OaseoderFreizeitprogramm21:30/22:00 NachtruheSondertag

DerMittwochistjeweilsSondertagimCamp.NebstdennormalenProjek-tenwirdmeistamNachmittageinbesondererAusflugunternommen.DieDetailsdazuerfährstduimCamp.


SOMMERCAMP2018INSCHIERSProjekt1 MathematischeZaubereien 7-10Jährige

Martin Gardner schreibt im Vorwort seines Buches mit gleichem Titel:„MathematischeZaubereigehörtnichtzuderArtMagie,mitdermaneinPublikumüberlängereZeitfesselnkann.“

Trotzdem hat die Zauberei, die auf mathematischen Prinzipien beruht,ihreneigenenReiz.DuwirstverschiedeneZaubertricksmitKarten,Münzenund anderen Dingen kennenlernen und üben. Dabei schauen wir auchhinterdieTricksundlernen,warumsiefunktionieren.

AmEndehastdueinRepertoirevonverblüffendenZaubereien,mitdenenduEltern,Verwandte,Mitschüler/innenundandereunterhaltenkannst.EswirdwohlnichtfüreineabendfüllendeZaubershowreichen,abereinfachmalsoeinTrickfürzwischendurch.

Lehrkraft:ThomasHüppi


SOMMERCAMP2018INSCHIERSProjekt2 Hosentaschen-Märchen 7-10Jährige

EinHosentaschen-Märchen-soklein,dassesaufeinenkleinenZettelpasstundjederzeitvorgeholtunderzähltodervorgespieltwerdenkann.Seidiesauf einer Schulreise, auf einem Familienfest oder beim Mittagessen mitFreunden.

IneinemerstenSchritterforschenwir,welcheFigurenineinemklassischenMärchenvorkommenundwiewirsiespielenkönnen.DanachsammelnwirverschiedeneMerkmale vonMärchenundbeginnen,Märchenund kurzeGeschichtennachzuspielen.

Lehrkraft:SaraZollinger


SOMMERCAMP2018INSCHIERSProjekt3 KünstlicheIntelligenz 11-15Jährige

„Machine Learning“ oder deutsch „Künstliche Intelligenz“ ist ein heissdiskutiertes Thema, sei es bei den Informatikern selber, bei entfernteren WissenschaftlernwieAstrophysikeroder Gentechniker,odersogarbeidenPhilosophen. ComputerkönneninwenigenTagenIdeenerfassen, fürwel-cheMenschen ihr Leben lang lernenmüssen. Machine Learningwird dieWelt inwenigen Jahrzehntengrundartigverändern.Dochwiesollman alseinfacherMensch jemals die Komplexität eines Hochleistungsrechenzent-rumsverstehenkönnen? In diesemKurswerdet ihreinenkleinenEinblick bekommen, was diese Computer den ganzen Tag überhaupt rechnen.Zusammenwerdenwirdie MathematikhinterMachineLearningerfassenund eureComputereinbisschen lernen lassen.Dieser Kurswirdsehrma-thematiklastig und dafür weniger programmierlastig. Das Ziel des Kursesist es, dass ihr gegen Ende ein Programm entwickelt, das den ComputereinProblemeurerWahl lösen lässt.Aber seidnichtzuübermütig!EsgibtvieleProbleme,die nichteinmaldiebestenForscherzubewältigen wissen.

BenötigtesArbeitsmaterial:Papier,StiftundLaptopbitteselbermitbringenund Python installieren. Persönlich empfehle ich PyCharm (CommunityEdition)vonJetBrains,umPythonzuinstallieren.

Lehrkraft:JonathanUnger



Projekt4+5Tandem

Murmelsysteme2.0 11-15Jährige

Wie viele der Teilnehmenden blicken auch wir wehmütig auf den Kurs„Murmelsysteme“vorvierJahrenzurück.EswirdZeit,diesenwiederaufer-stehen zu lassen! Murmelsysteme 2.0 beinhaltet einerseits die üblichenKomponenten des vergangenen Kurses: Aus Karton (insbesondere WC-Rollen), kleinen Holzspiessen und Schnur bauen die Teilnehmenden mitHeissleim verschiedeneModule, die sie zu kleineren oder grösserenMa-schinen zusammenbauen können (vgl. 2014: dort erfanden, entwickeltenundbautensieselbständigeineautomatischeRechenmaschine!).Anderer-seitshabenwireinpaarExtra-Komponenten,diewirdieses Jahrhinzufü-gen werden: zum Karton gesellen sich kleine elektronische Schaltungen.ÜberMagnete oder kleineMotoren könnenMurmeln umgelenkt, ausge-löst oder zurückgehalten werden, und Lichtschranken können Murmelnmessenundzählen.Wir freuenunssehrdaraufzuerfahren,mitwelchenKreationenunsdieTeilnehmendendiesesJahrüberraschenwerden.

BenötigtesArbeitsmaterial:WiedamalsdarffleissigKartongesammeltundinsCampgebrachtwerden.Besonders interessant sinddickere (ab7mm)Flächen, robuste Kartonschachteln und röhrenförmige Formen (z.B. Kar-tonkerne von WC-/Haushaltspapierrollen, Federballröhren, Posterröhrenetc.).

Lehrkraft:SandroKalbermatter&AlexeyIgnatyev


SOMMERCAMP2018INSCHIERSProjekt6 KlassikerimKleinformat 11-15Jährige

Irgendwohabenwirsiebestimmtschoneinmalgehört–dieZitateausdengrossenKlassikernderTheaterliteratur:

„Seinodernichtsein,dasisthierdieFrage.“(Hamlet)

„EinPferd!EinPferd!EinKönigreichfüreinPferd!“(KönigRichardIII)

„Dastehichnun,icharmerTor!Undbinsoklugalswiezuvor.“(Faust)

DochwasfürGeschichtenstehenhinterdiesenZitaten?Undwaspassiert,wennwirdenRahmendieserunvergessenenKlassikernehmenundsiemitneuem Text füllen? In spielerischen Improvisationen finden wir zudemheraus,wiewirdieStimmungenverschiedenerSzenenumsetzenkönnen.

UndwirgehennocheinenSchrittweiter.Was,wennwirnur10MinutenZeithaben,umdieseKlassikernachzuspielen?

GemeinsamnehmenwirmehreresolcherKlassikerderTheatergeschichteauseinander und bauen sie zu kleinen Theaterstücken neu zusammen.EbenalsKlassikerimKleinformat.

Lehrkraft:SaraZollinger


SOMMERCAMP2018INSCHIERSProjekt7 ElektronischeMusik 7-15Jährige

SpätestensseitdensechzigerJahrenistdieelektronischeMusikundelekt-ronischeKompositionfesterBestandteildermodernen„Klassik“,aberauchderPopmusik.WofürmandamalsabernocheinteuresundgutbestücktesTonstudio brauchte, braucht man heute lediglich eins: einen Computer.EgalobTablet, iPadoderLaptop,für jedesdieserGerätegibtesunglaub-lichvieleProgrammebzw.Apps,mitdenendasKomponierenundImprovi-sierenmöglichundvorallemleichterzugänglichistals jezuvor.AufgrundderVielfaltderProgramme,wirdmitSicherheitfürjedenderKursteilneh-merinnenundKursteilnehmeretwasdabeisein.

Ob elektronische Komposition durch das Verfremden von Aufgenomme-nemimStileStockhausensoderdas„Beatsbauen“,mitdemheuteschonsomanchesOne-Hit-Wondererfolgreichgewordenist,alles istmitdiesenGerätenmöglich.UnddasBestedaran ist:Eserfordertkeinerleimusikali-sches Vorwissen odermusikalische Ausbildung. Alleinmit Kreativität undNeugierkannmanheuteineinerStundeeinErgebniserhalten,fürdasmansich indensechziger JahrennochzweiWochen lang insStudiohätteein-sperrenmüssen.

Grober Verlauf des Kurses: Jeden Tag wird eine Sorte Programme/Appsvorgestelltundanschliessendausprobiert.SollteeszuersteinerErklärungüber die generelle Funktionsweise bedürfen,werde ich diese amAnfangerläutern.AnsonstenkönnendieTeilnehmerauchgleich inskalteWassergeworfen werden. Viele dieser Programme sind relativ selbsterklärend.GearbeitetwirdjenachPlatzverhältnissenmitKopfhörern.Nachdemmansichmit der App vertraut gemacht hat, soll ein Austausch zwischen denTeilnehmerinnen und Teilnehmern stattfinden. Auch werden wir versu-chen, einigeDinge „analog“, alsomit echten Instrumenten, nachzubildenumzusehenwasmitdiesenschwierigerist,wodieseabervielleichtauchmehrMöglichkeitenhabenalsdiedigitaleAlternative.

Woessichanbietet,werdenwirauchmusikhistorischeAspektebetrachten,Werkehörenundanalysierenundversuchen,diesenachzubilden

Lehrkraft:AntonSalow


SOMMERCAMP2018INSCHIERSProjekt8 Landart 7-15Jährige

Landart ist eine Kunstrichtung, die Ende 60er Jahre entstand und heutebesondersbekanntistdurchKünstlerwieetwaAndyGoldsworthy.Inunse-remWorkshop befassen wir uns unter anderemmit der Geschichte derLandart,ihrenKonzeptenundihrenVertretern.

InsbesondereaberwerdenwirselberLandartschaffen:WirgehenhinausindieNaturundbauenmitdenMaterialien,dieunsdieNaturzurVerfü-gungstellt,Objekte,dieunsereSpurenhinterlassen.DabeisindderFanta-sieundderKreativitätkeineGrenzengesetzt.EswartenaufunsderFluss,dasHolzunddieSteine.

Lehrkraft:SchmuelStokvis


SOMMERCAMP2018INSCHIERSProjekt9 VivalaMusica! 7-15Jährige

IndiesemWorkshophabenwirdieeinmaligeGelegenheit,mitdeninterna-tionalen Kammerwochen zusammenzuarbeiten, die gleichzeitig in Schiersstattfinden. JedenAbendwerdenwireinLivekonzertbesuchen.WährenddesWorkshopsbefassenwiruns intensivmitdenKomponistenundihrenStücken,diewiramAbendhören.DamittauchenwireinindieMusiktheo-rieund indieMusikgeschichte.Wir lernenaberauchMusik zuhören, zuinterpretieren und Interpretationen kritisch zu beurteilen. Eine Schlem-merwochefüralleMusikbegeisterten.

Lehrkraft:SchmuelStokvis


SOMMERCAMP2018INSCHIERSProjekt10 EinführunginGo-Baduk-Weiqi 7-15Jährige

Go ist einWeltkulturgut. Eswurdevor2500 (evtl. 4000) Jahren ineinemGebietimheutigenChinaerfunden.

Gohatnur7einfacheRegelnundisteinfachzulernen.ZumSpielenistesvermutlichkomplexeralsSchach.

GoschultdastaktischeundstrategischeDenken.VieleQuellensagen,GoschultdasDenkenansich.

ZumGospielenbrauchtesAusdauer,Konzentration,GeduldundÜbersicht.ManlerntRespektvordemGegnerundseinerStärke.DasVorgabesystemerlaubtes,dieSpielstärkederSpielendenauszugleichen.SowirdjedePar-tiefürbeideSpielerinnenoderSpielerzurHerausforderung.

Lehrkraft:StefanBerner



Projekt11 Selbstbehauptung-Selbstverteidigung 7-15Jährige

Mit einem sicheren und selbstbewussten Auftreten ist es Jugendlichenmöglich,KonfliktenkonstruktivzubegegnenundmöglicheÜbergriffefrüh-zeitig zu verhindern. Eine starke und klare Kommunikation sowie die Er-laubnis,eigeneGrenzenzusetzen,stehendabeiimVordergrund.

Kursinhalte

- Selbstvertrauenstärken:DasWissen,sichverbalundphysischverteidi-genzukönnen,bautdasSelbstvertrauenauf.

- EigeneGefühlewahrnehmen, ihnenvertrauenundentsprechendhan-deln

- Gefahren erkennen: Gefahrensituationen frühzeitig erkennen und an-gemessenreagieren

- Sicherfolgreichbehaupten:ErlerneneinerklarenundstarkenKommu-nikation,damitz.B.dasNeinschnellundkonsequentverstandenwird

- Grenzensetzen:DieeigeneKörpersprachekennenundsiegezieltein-setzen,umsichabzugrenzen

- Eigene Stärken spüren: Eigene Kräfte erfahren und die eigene Stärkeerleben

- Sich angemessen zur Wehr zu setzen: Einfache, dem Alter entspre-chende,effizienteTechnikenzurkörperlichenVerteidigunganwenden

- Informationen über verschiedene Formen der Gewalt, Mobbing, Cy-bermobbing,SextingundStalking

Lehrkraft:SilviaBren


SOMMERCAMP2018INSCHIERSProjekt12 Machdichzirkusreif!JonglierenundAr-

tistikspielerischlernen7-10Jährige11-15Jährige

WarstduauchschonmalimZirkusunddachtestdir:Daswillichauchkön-nen? Daswürde ich gernemal ausprobieren? Hast du zudem Freude anSport,Musik,BewegungundderHerausforderung,deineeigenenkoordi-nativenGrenzenauszuloten?DannbistDudieperfekteTeilnehmerinoderderperfekteTeilnehmerfürdasProjekt:Machdichzirkusreif!-Jonglierenund Artistik spielerisch erlernen. Während einer unvergesslichenWochekannstduindieWeltderJonglageundderArtistikeintauchen.

Wir lassendichallesausprobieren.SeiesdieJonglagemitBällen,Ringen,Keulen, Spazierstöcken, Diabolos, Devil-Sticks, Zigarrenkisten und Hütenoder–mitentsprechendenSicherheitsvorkehrungen–auchmitJonglierfa-ckelnundFeuerrequisitenunddasFahrenaufeinemEinradoderHochein-rad.

Wirsindunssicher:DufindestdeineLieblingsdisziplin(en)!Undsobalddumal vertieft beim Üben bist, machst du spielerisch Fortschritte und tustnebenbeiauchnochwasfürdeineGesundheitunddeinWohlbefinden.

Jonglieren hat nämlich erwiesenermassen eine positiveWirkung auf Kör-per, Geist und Seele: Es verbessert deine Wahrnehmungsfähigkeit, deinRhythmusgefühl, deine Feinmotorik, deine Konzentrationsfähigkeit, deinGleichgewicht und fördert die Vernetzung beider Hirnhälften! Durch dasGemeinschaftserlebnis – selbstverständlich werden wir auch in die Part-ner- undGruppenjonglage eintauchen –werden zudemdeine Kooperati-onsbereitschaftunddeinSozialverhaltengefördert.

AlsHöhepunktderWochewerdenwirgemeinsameinespektakuläreShowaufdieBühnebringenundDuwirstderStarderManegesein!Alsozögerenichtundmachdichzirkusreif!

Lehrkräfte:NiklausMeier,DavidHürlimann


SOMMERCAMP2018INSCHIERSProjekt13Tandem

Wirentwickelnundschreibenunsereige-nesHörspiel

7-10Jährige11-15Jährige

Wir schreiben kurze literarische Texte und konzentrieren uns dabei aufdramatischeMiniszenen.SituationenausdemAlltagdienenunsalsBasis;dieAuseinandersetzungmitbereitsvorhandenenTexten,Theater-,Musik-,Tanz-oderFilmszenenwirdebenfallseinewichtigeRollespielen.

GemeinsammöchtenwirmitallenSinnenindieWeltderSpracheeintau-chen.WirschreibendannunsereIdeenauf,feilenanAufbauundFormulie-rung und studieren einige der Dialoge undMiniszenen ein. Beispiele ausdieserArbeitkönnenauchamEndedesKursesvorgestelltwerden.

Alle Teilnehmer werden ausserdem eine eigene Textsammlung (evtl. zurFortsetzungundWeiterarbeit?)mitnachHausenehmen.

Als Ergänzung zu unserer Arbeit ist DeinMusikinstrument, falls Du einesspielst, herzlich willkommen. Es wäre schön, wenn Du auch Noten derStückemitbringst,dieDugeradespielst!

Die Aufnahme und die gestalterische und technische Weiterbearbeitungdes Hörspiels finden im Parallelkurs „Audioproduktion: Hörspiel“ beiMi-chaelVescovistatt.UndamSchlusshabenalleeineaufgezeichneteVersionihrer SzenenmitGeräuschenundMusik.DumeldestDichalso indiesemFallfürbeideKursegleichzeitigan.

Lehrkraft:KarinRüedt

InKombinationmit:

Projekt14Tandem

Hörspielproduktion 7-10Jährige11-15Jährige

AlsAutorinoderAutor schreibstdueinenText,alsSprecherinoderSpre-cher spricht du deinen Text oder deine Geschichte in ein Mikrofon, alsSounddesignerin oder Sounddesigner gehst du auf Geräuschejagd, als


Instrumentalistin oder Instrumentalist nimmst du vielleicht ein kleinesStückauf,alsMusikchefinoderMusikchefplatzierstdudieMusik,undalsProduzentin oder Produzent fügst du das alles zusammen zu einemHör-stückoderHörspiel.

Du lernstallediese spannendenGebietekennenund findestheraus,wasesbraucht,umamSchlussdieFantasiederZuhöreranzusprechenundsiemitaufdeineakustischeReisezunehmen.

Lehrkraft:MichaelVescovi



Oase

DieOasebietetdenKindernimCampeinenOrtzumEntspannen,Energietanken,Austauschmitanderen,SpielenodereinfachdieMöglichkeit,demBedürfnisnachRuhenachzugehen.DerRaumbietetgemütlicheSitzecken,Lesematerial,SpieleundwirdvoneinerpädagogischenFachkraftbetreut,die sich für die Aktivierung genauso verantwortlich fühlt wie für dieSchlichtungvonallfälligenKonfliktenoderfürdenTrostbeiHeimweh.

Betreuung:EvelineSchneibel


HALBTAGESANLASS

Projekttitel: IgelzentrumZürich

Termin: Samstag,25.August2017,13:00-16:00Uhr


Ort: Zürich

DasIgelzentrumZürichisteineAnlaufstellefürverletzte,krankeundsonstinNot geratene Igel. Siewerdendortmedizinisch versorgt, aufgepäppeltundbeobachtet,bevorsiewiederausgewildertwerden.

An diesem Nachmittag erfährst du viel Erstaunliches undWissenswertesüberdenIgel.SeitwanngibtesIgel?FrierenIgelimWinter?WiebauensieihreNester?KönnenIgelauchrennen?Beissen?Was,wenneskeineIgelmehr gibt? Diesen und anderen spannenden Fragen und Zusammenhän-genwidmenwirunsandiesemNachmittag.wahrscheinlichistaucheinIgelvorOrt,derbestauntundbeobachtetwerdenkann.

Lehrkräfte:IgelzentrumZürich


MITTWOCHNACHMITTAGHERBST

Projekttitel: Chemie-NachmittaganderETH

Termin: Mittwoch,5.September2018,13.30bisca.17.00Uhr

Teilnehmer: ab9Jahren

Ort: ETHZZürich-Hönggerberg,DepartementChemieundAn-gewandteBiowissenschaften

BistduanChemieinteressiert?MöchtestduindenPraktikumsräumenderChemiestudenten der ETH Zürich auch einmal selbst experimentieren?DannnutzedieGelegenheit.

Eswerdenvieroder fünfverschiedenenExperimenteangebotenwiezumBeispiel: EigeneHandcrèmeherstellen, Zäpfchenaus Schokoladegiessen,WasserspaltenmitHaushaltsmitteln,ErbgutvonBakterienisolieren,span-nende Experimente mit Backpulver, Starten und Anhalten chemischerReaktionen. Die Experimente sind einfach aufgebaut. Es werden Labor-mäntel und Sicherheitsbrillen zur Verfügung gestellt. Die Kinder werdenvonerfahrenenAssistentenbetreut.

EingewissesRestrisikobeimHantierenmitChemikalienkannjedochnichtausgeschlossenwerden.

Lehrkräfte: Dr.ErichMeister,Dr.ReinhardKissneru.a.

DozentendesDepartementesChemieundAngewandteBiowissenschaftenderETHZürichDepartement


TAGESANLASSHERBST

Projekttitel: TaxifahreninManhattan

Termin: Sonntag,11.November2017

Teilnehmer: 11–15Jährige

Ort: Zürich

Manhattan ist bekannt für sein schachbrettartiges Strassensystem.MussnuneinTaxivoneinemPunktAzueinemPunktBfahren,dannistgibteskeine direkte Verbindung, weil man ja nicht durch Häuser fahren kann.DamitstelltsichnatürlichdieFragenachderkürzestenVerbindung.

IndiesemKurslernstdudiesogenannteTaxi-Geometriekennen.DaruntersindeinigekurioseDinge,wieetwaeckigeKreise,geknickteGeradenodersogar ein Zweieck. Dabeiwirst duwohl öfters über deineGeometrievor-stellungenstolpern,diedadurchaberaucherweitertwerden.

Lehrkraft:ThomasHüppi


WICHTIGEINFORMATIONEN

ANMELDUNG

Melde dich an, indem du das Anmeldeformular von der Websitewww.kinderuni.org herunterlädst und ausdruckst. Fülle es aus, unter-schreibe es und sende es so schnell wiemöglich ein.Wir bemühen uns,jedesangemeldeteKindmindestenseinmalzuberücksichtigen,wobeidieKinder von EHK-Mitgliedern den Vorrang geniessen. Die Platzzahl ist be-schränkt und die Anmeldungen werden in der Reihenfolge des Eingangsberücksichtigt.

AufjedenFallmussdeineAnmeldungfür:

o das Sommercamp bis 30. April 2018 bei uns eingehen. SpätereAnmeldungenaufAnfrage.

o die Tagesanlässe: 2Monate vor Kursbeginn. Spätere Anmeldun-genaufAnfrage.

Du erhältst dann eine schriftliche Anmeldebestätigungmit einer (Anzah-lungs)-Rechnung.

Sommercamp:DuwirstanzweiProjektenteilnehmen,einesamVormittagundeinesamNachmittag.Ausnahmen sinddieses Jahrdas«Murmelpro-jekt 2.0» und die «Produktion eines Hörspieles». Zu diesen Kursen kannKEIN anderes Projekt dazu gebuchtwerden.Bitte gibbei derAnmeldungdeine Prioritäten an: Kreuze 3 Kurse an und umkreise Deinen Favoritenzusätzlich.Wirversuchensogutwiemöglich,deineWünschezuerfüllen.MitUmteilungenmussabergerechnetwerden.



KOSTEN

Anlass PreiseMitglieder VollkostenpreisfürNicht-mitgliederundGönner

Halbtag CHF80.00 CHF100.00

1-tägigerKurs CHF140.00 CHF200.00

2-tägigerKurs CHF230.00 CHF360.00

Chemienachmittag CHF40.00 CHF50.00

Camp CHF985.00 CHF1‘400.00

EsistdemEHKeinAnliegen,dassallenhochbegabtenKindernseinerMit-glieder die Teilnahme an dessen Veranstaltungen möglich ist. Daher istbeimCampbeiausgewiesenemBedarfeineKostenreduktionmöglich.Bitteauf dem Anmeldeformular das entsprechende Kästchen ankreuzen. DieFamilie erhält dann einGesuchformular. SämtlicheAngabenwerden ver-traulichundvoneinerneutralenPersonbehandelt.

INDENPREISENSINDENTHALTEN

TAGESANLÄSSE,NACHMITTAGSANLÄSSEo Projekto Betreuungo Material(exkl.persönlichemSchreibmaterial,bzw.nachspeziellen

Angaben)o Wichtig:Verpflegungmussselbermitgebrachtwerden!

SOMMERCAMPo 1Vormittags-und1Nachmittags-Projekto BesuchderOaseo Vollpensioninkl.ZnüniundZvierio 6ÜbernachtungenimMehrbettzimmero Freizeitprogramminkl.Sondertago 24-Stunden-Betreuungo Material(exkl.persönlichemSchreibmaterial,bzw.nachspeziellen

Angaben)



ANZAHLUNG/ABMELDUNG

ZurSicherungdeinesPlatzesundzurDeckungderadministrativenUmtrie-bewirdmit derBestätigungdas volle Kursgeld - oder für dasCampeineAnzahlunginHöhevonCHF400.-fällig.

Die Anzahlung wird an den Totalbetrag angerechnet und wird bei einerAbmeldungnichtzurückerstattet.ErfolgtdieAbmeldunginwenigerals30Tagen vor dem Anlass, wird der gesamte Kursbetrag vollumfänglich inRechnunggestellt.

KONTAKTADRESSE

fürAdministrativesundAnmeldungen:

EHKSchweizGeschä[email protected]

fürFragenzumProgramm,zudeneinzelnenProjektenundAnlässen:

KinderUnidesEHKStephanievonArxHochgasse194632TrimbachSOkinderuni@ehk.ch

www.kinderuni.orgwww.ehk.ch

DasKinderUni®TeamdesEHKdanktdemVorstand,denElternundallenKindernfürdasentgegengebrachteVertrauen.

Regula Hausmann, Ursula Huber, Thomas Hüppi, Verena Niederberger.UnterderLeitungvon:StephanievonArx


TEILNAHMEBEDINGUNGENDieTeilnehmerInnenmüssenüberbesondereBegabungenverfügen,weilein normal begabtes Kindmit demhohenNiveau in denKursenüberfor-dert ist. Das Organisationsteam behält sich vor, Abklärungsberichte zuverlangen.Der Anlass soll nebst Einblicken in neue Fachgebiete auch dieMöglichkeit zu Kontakten zwischen den Teilnehmenden aus der ganzenSchweizbieten.

1.ANMELDUNGDie Anmeldung erfolgt, indem die TeilnehmerInnen gemeinsam mit denErziehungsberechtigten das Anmeldeformular unterzeichnen. Über dieAufnahme entscheidet das Organisationsteam endgültig. Der EntscheidwirdallenAngemeldetenrechtzeitigschriftlichmitgeteilt.DerVertragwirddurchdieschriftlicheBestätigungderAufnahme inFormderAnzahlungs-rechnungdurchdasOrganisationsteam rechtsgültig, unterderBedingungderDurchführung desAnlasses. Aus einer allfälligenNichtaufnahme kön-nenkeinerleiRechteabgeleitetwerden.BeieinemRückzugderAnmeldungwird eine Umtriebsentschädigung verrechnet. Erfolgt die Abmeldung in-nert30TagenvorAnlassbeginn,müssendieKostengrundsätzlichvollum-fänglichinRechnunggestelltwerden,fallskeinErsatzteilnehmergefundenwird.(DetailssieheProgramm).

2.KOSTENGemäss Programm. Die im Programm aufgeführten Kosten beinhaltensowohl das Kursgeld als auch, wo vermerkt, die Kosten für Unterkunft,Betreuung undVerpflegung. Es ist demEHK einAnliegen, dass allen Kin-dernmitbesonderenBegabungendieTeilnahmeandessenAnlässenmög-lich ist.SolltendieKostenfürdieBeteiligteneinfinanziellesProblemdar-stellen,übernimmtderEHKfürseineMitgliedergewisseReduktionenausSpendengeldern und/oder ist behilflich bei der Gesuchstellung für eineweitergehendeKostenübernahmedurchBehördenundandereOrganisati-onen (entsprechendes Formular istmit derAnmeldunganzufordern).Diefür die Gewährung der Sonderreduktionen notwendigen Unterlagen sindmitderAnmeldungeinzureichen.DieKostensind innertzehnTagennachErhaltderRechnungzuüberweisen.


3.VERSICHERUNGENDerAbschlusseinerKranken-undUnfallversicherungsowieeinerprivatenHaftpflichtversicherung(unterEinschlussvonMiet-undObhutschäden)istobligatorisch.

4.ANLASSORDNUNGa) DenAnweisungenderLeitungistFolgezuleisten.b) Das Programmmuss von allen TeilnehmerInnen grundsätzlich mitge-

machtwerden.AllfälligeDispensgesuchemüssen vondenErziehungs-berechtigtenunterzeichnetundvordemAnlasseingereichtwerden.

c) EsherrschtstriktesRauch-/Alkohol-undDrogenverbotfürdieTeilneh-merinnenundTeilnehmer.

d) DasAustragungsarealdarfnurnachAbsprachemitderLeitungverlas-senwerden.

e) WährenddesUnterrichtsundnach22:00hgiltHandyverbot.

5.DISZIPLINARMASSNAHMENBeiTeilnehmerInnen,diedenAnlassdurchihrVerhaltenstören,suchtdieLeitunginersterLiniedasaufbauendeGespräch.SinddieStörungenmas-sivundführenGesprächenichtzumerwünschtenErfolg,kanndieLeitungals letzte Massnahme die Fehlbaren zur sofortigen Heimreise auf derenKosten anweisen. Die eingezahlten Kosten werden in diesem Fall nichtzurückerstattetunddieFehlbarenkönnenausder frühzeitigenHeimreiseauchkeinerleiweitereRechteableiten.

6.VERÖFFENTLICHUNGBei Besuchen seitens der Presse ist esmöglich, dass Interviews gemachtsowieBilderaufgenommenundveröffentlichtwerden.DasOrganisations-teamdokumentiertdieAnlässeundpubliziertFotosaufderWebsite.DieTeilnehmerInnen, die keine sie betreffende Veröffentlichung wünschen,haben dies dem Organisationsteam mit der Einreichung der Anmeldungschriftlichmitzuteilen.

7.GERICHTSSTANDGerichtsstand für Klagen aus diesem Vertrag ist Zürich.(StandOktober2011)

©EHK2017


NOTIZEN

Documents

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