KöniginKatharinaStift

Unser Profil

Aus der Geschichte desKönigin-Katharina-Stifts 2Unsere Schule – Unsere Ziele 4

Unsere Profile 6Sprachangebote 8Naturwissenschaftliche Angebote 10Der Hochbegabtenzug 12Italienisch bilingual 14Ganztagsbetreuung 16Berufs- und Studienorientierung 18

Praktika und Kooperationen 20

Inhalt

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Aus der Geschichte unserer Schule

Das Königin-Katharina-Stift wurde 1818 von Köni-gin Katharina, der russischen Gemahlin von König Wilhelm I., als Mädchenschule ge grün det. Ein liberaler Geist zeichnete die Schule von Anfang an aus: „Die Zöglinge und Schülerinnen sollten sich glücklich fühlen, ein freundlicher Ton sollte herr-schen“, so wünschte es die Grün derin vor 200 Jahren. Schon damals kamen die Schü lerinnen aus vielen euro päischen Ländern. Bereits 1818 wurden fünf Wochenstunden Fran zösisch und seit 1853 drei Wochenstunden Eng lisch in allen Klassenstufen verbindlich unter richtet. Zu den Lehrern der Schule zählten von 1846 bis 1866 Gustav Schwab und Eduard Mörike, die in den Abschlussklassen deut-sche Literatur lehrten. Bis zum Einzug in den Neubau an der Schil ler-straße im Jahre 1903 war der Schule ein Inter nat angegliedert, dessen Schülerinnen wegen ihrer grünen Kleidung scherzhaft auch „Laub frösche“ genannt wurden. Heute haben die Schü lerinnen und Schüler den Laubfrosch zu ihrem Maskottchen erkoren. Ein neuer Abschnitt begann, als im Schul-jahr 1972/73 im bisherigen Mädchen gym na sium, auch als „Katzenstift“ bekannt, die Koedu kation erfolgreich eingeführt wurde. Seit dem Schuljahr 1989/90 wird Italienisch als 3. Fremdsprache angeboten. Mit Beginn des Schul-jahres 1998/99 konnte das Angebot um einen 8-jährigen Gymnasialzug erweitert wer den. Seit dem Schuljahr 2006/07 können die Schülerinnen und Schüler das bi lin guale Profil Deutsch-Italienisch wählen, seit dem Schuljahr 2009/10 gibt es einen Hoch be gabtenzug. Mit der kompletten Schulsanierung er öffnen sich seit dem Schuljahr 2012/13 neue pädago gische Möglichkeiten durch die Nut zung von Mensa und Aufenthaltsräumen, durch zeit ge mäße technische Ausstattung aller Räume mit EDV, Whiteboards und Multimedia und den Ein bau von Schallschutz fens-tern und einer Be lüf tungs anlage.

Ursprüngliches Katharinenstift in der Friedrichstraße 34, 1818–1903

Neubau von Emil Mayer, ab 1903

Königin Katharina,1788 – 1819

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Unsere Schule

Das Königin-Katharina-Stift ist ein Gymnasium mit 200-jähriger Tradition, sehr zentral gelegen zwi-schen Hauptbahnhof und Staats theater. Wir sind ein dreizügiges Gymnasium mit einem Hoch be-gabtenzug, das in acht Jahren zur allge meinen Hoch schulreife führt. Als einzige Schule in Baden-Württem berg ermög lichen wir einen bilingualen Doppel abschluss mit deutschem und italienischem Abitur. Schü lerinnen und Schü ler aus vielen Kultu-ren besuchen das „Katzen stift“, wie unsere Schule auch genannt wird.

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Unsere Ziele

Persönlichkeit stärkenIm Mittelpunkt unserer Arbeit steht die Erzie hung junger Menschen und ihre zeit gemäße Allge mein-bildung im Spannungsfeld zwischen Tradition und Moderne. Ziel unserer inter na tional aus ge richteten Schule ist es vor allem, Kinder und Jugend liche beim Lernen zu beglei ten und zu fördern sowie ihre Ent wick lung zu jungen Er wach senen und starken Per sönlich keiten zu unter stützen.

Gemeinschaft fördernKlassengemeinschaft und Verantwortungs be-wusst sein sind uns wichtige Anliegen. Deshalb gibt es eine Klassenlehr erstunde und ein um fang reiches Sozial curri culum. Bausteine wie Sucht- und Gewalt-prävention, Ausbildung von Streit schlich tern, Schul sanitätern und Schüler medien coaches und Sozialtraining sind darin fest ver ankert. Unsere Schulsozial ar bei terin und unsere Beratungslehrerin stehen Schülerinnen und Schülern bei schulischen oder privaten Sorgen zur Seite.

Ganzheitlich bildenGanzheitliche Bildung ist uns wichtig. Deshalb legen wir großen Wert auf musikalische, sport liche und kulturelle Zusatzangebote. Chor, Orches ter, Musikpodium und Konzerte bie ten für alle Kinder und Jugendlichen vielfältige Mög lichkeiten der Musikausübung. Die Sport-Arbeitsgemeinschaften Fußball, Tanzen, Judo verbessern koordinative und motorische Fähig keiten und stärken das Selbstbe-wusst sein. Die Schule liegt direkt an Stuttgarts „Kul tur meile“ mit Staatstheater, Staatsgalerie, Plane tarium, Musikhochschule, Landtag, Archiven, Biblio theken und Museen. In allen Klassen formen nutzen wir diese kulturellen Einrich tun gen für neue, offene Unterrichtsformen.

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Unsere Profile

Klasse 5 Klasse 6 und 7

Englisch

Französisch

Latein

Erste Fremdspracheist Englisch.

Ab Klasse 6 kommt Franz ösisch oder Latein als 2. Fremdspache dazu.

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Klasse 8 bis 10

Naturwissenschaftliches Profil: IMP

Bilinguales Profil: Italienisch

Sprachliches Profil: Italienisch

Naturwissenschaftliches Profil: IMP

Bilinguales Profil: Italienisch

Sprachliches Profil: Italienisch

Das Königin-Katharina-Stift wird von vielen Stuttgartern auch „Katzenstift“ genannt.

Ab Klasse 8 kann zwischen drei Profilen gewählt werden.

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Zusätzliche Sprachangebote Klasse 5 – 7:Italienisch für Anfänger und Fortgeschritteneab Klasse 8:Latein-AG

Ergänzende SprachzertifikateEnglisch Cambridge CertificatesFranzösisch Diplôme d’Études en Langue Française (DELF)Italienisch Certificazione della Conoscenzadella Lingua Italiana (CILS)

Schüleraustausche

Frankreich Collège Jean Lurçat in VillejuifItalienIstituto Johannes Amos Comeniusin Cognola (Trento)Liceo Scientifico Leonardo da Vinci in BisceglieUSAUniversity High School in ChicagoEnglandSprachreise nach Worcester

Gefördert durch

Sprachangebote

Sportplatz Schlosspark

Auf dem Pausenhof

Naturwissenschaftliche Angebote

Roboter-AG

Schüler beim Experimentieren

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Im Rahmen der Generalsanierung erhielten dienaturwissenschaftlichen Fachräume eine mo derne Ausstattung. Wegen unserer viel fältigen Förder-angebote und der regel mäßigen Teil nahme an fol-genden Wett bewerben sind wir eine MINT-freundliche Schule:– Jugend forscht– First Lego League (FLL) – First Tech Challenge (FTC)– World-Robot-Olympiad (WRO)– Informatik-Biber– Explore Science– Internationale Junior Science Olympiade (IfSO)– Bundes- und Landeswettbewerb Mathematik– Bundeswettbewerb Physik – Chemie im Alltag: Das Experiment– Internationale Chemie-Olympiade– BundesUmweltWettbewerb Biologie– HEUREKA-Wettbewerb

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Um dem Anspruch einer begabungsgemäßen För-derung jeden Kindes gerecht zu werden, gibt es in Baden-Württemberg an insgesamt 15 Gymnasien sogenannte „Hochbegabten züge“. Seit dem Schul-jahr 2009/10 gehört das Königin-Katharina-Stift zu diesen Schulen.

Der Unterricht im HochbegabtenzugIn allen Hochbegabtenzügen findet der Unter richt nach den Prinzipien der „Akzeleration“ und des „Enrichment“ statt. Das heißt, dass in unse ren Hochbegabtenklassen (jeweils eine pro Jahrgang) der Bildungsplan schneller ver mittelt wird. Der gewonnene Freiraum wird bei uns für jeweils zwei-stündige Enrichment ange bote ge nutzt, in denen Themen an ge bo ten werden, die über den normalen Unterricht hinausgehen. Die Angebote stammen aus den Bereichen Natur wissenschaft und Technik, Kul tur und Sprache, Gesellschaft und Wirt schaft. Die große Band breite soll den hoch begabten Schülerinnen und Schülern Bedingungen bieten, die es ihnen er möglichen, ihre Talente zu ent-wickeln und ihr Begabungs potenzial zu ent falten. Auch außer schulische Angebote werden in das Enrichment aufge nom men wie z.B. Angebote der Universität oder der Hoch schule für Technik Stuttgart. In den Klassenstufen 5 bis 10 findet der Unter-richt im Wesentlichen im Klassenverband statt. Bei der Profilwahl in Klasse 8 können auch die Kinder der Hochbegabtenklasse zwischen allen drei Profil-fächern (Italienisch, Italienisch bilingual, NwT) wählen.

Nähere Informationen zu allen Fragendes Hochbegabtenzuges erhalten Sie von Frau von Vacano

Der Hochbegabtenzug

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Begabtenförderung am KKStUnsere Lehrkräfte bilden sich regelmäßig in Fragen der Begabtenförderung fort. Wir be mühen uns, die Kinder zu begleiten und ent sprechend ihren Bega-bungen zu fördern und zu unterstützen. Dies ge-schieht auch durch viel fältige Möglichkeiten der Wettbewerbs teil nahme in allen Fächern, z. B. „Kängu ru der Mathe matik“, „Informatik-Biber“ oder auch dem Geschichts-Wettbewerb „Spuren suchen“, dem Fremdsprachenwettbewerb oder dem „Racco nto d’autore“. Bei der „First Lego League“, einem weltweit ausgetragenen Robo ter-wett bewerb für Kinder und Jugend liche zwischen 10 und 16 Jahren, erreichen unsere Schüler/innen regelmäßig heraus ragende Ergebnisse. Im sprachlichen Bereich besteht die Mög lich -keit zum Erwerb verschiedener Sprach zerti fi kate und zur Teilnahme an Austauschen und Sprach-aufenthalten in den USA, England, Frank reich und Italien. Auch die Option unseres bilin gualen deutsch-italienischen Abschlusses ist gerade für hoch begabte Schüler/innen eine reizvolle Möglich-keit, hier besondere Talente unter Beweis zu stellen und attestiert zu bekommen. In der Oberstufe besteht die Möglichkeit für begabte Schüler/innen im Rahmen eines Früh-studiums, z. B. an den Universitäten Stutt gart oder Hohenheim und auch an der ESB Reut lingen erste Credit Points für ein Studium zu sammeln.

Das Aufnahmeverfahren für die HochbegabtenklasseDas Aufnahmeverfahren für den Hochbegab ten zug besteht aus einem von den schul psy cho logischen Beratungsstellen durch geführten Intelligenztest und, sofern hier das erforder liche Ergebnis erreicht wurde, einem Kennen lerntag in der Schule mit Probe unter richt und Gesprächen mit Eltern und Kindern. Die Anmel dung für den Hochbegabte-nzug findet bereits Anfang März statt.

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Tradition und Fortschritt im europäischen KontextDas Königin-Katharina-Stift war das erste Gym na-sium, das im Jahr 1989 Italienisch als 3. Fremd-sprache als reguläres Hauptfach ein führte. Bis heute ist es das Italienisch gym nasium im Land. Seit dem Schuljahr 2006/07 kann man am KKSt sogar parallel zum deut schen Abitur das ita lie nische „Esame di Stato“ erwerben. Dies ist durch einen Staats vertrag mit Italien geregelt.

Eine Besonderheit in Baden-Württemberg: Das Zusatzfach Italienisch ab Klasse 5Für besonders am Italienischen interessierte Kinder und für Kinder mit Vorkenntnissen bieten wir schon ab Klasse 5 die Möglichkeit an, Italienisch als Zu-satz fach zu belegen und somit die Grundlagen für die Wahl des bilingualen Profils ab Klasse 8 zu legen, bzw. bereits vor handene Italienisch kennt-nisse zu festigen und auszubauen. Zielgruppe sind besonders moti vierte und begabte Kinder, die diesen zusätz lichen Unterricht als „Enrichment“ zum Regel unterricht mögen und bewältigen kön-nen, darunter auch Kinder aus italienischen Familien oder Kinder, die die italienisch-bilinguale Grund schule in Stuttgart-Wolfbusch besucht haben und sich hiermit für das bilinguale Profil ab Klasse 8 profilieren können. Ein Austausch mit unserer Partnerschule in Cognola (Trento) in Klasse 6/7 ist fester Bestandteil dieses Unter richts.

Italienisch bilingual

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Italienisch als 3. Fremdsprache ab Klasse 8In Klasse 8 ist die Wahl des Faches Italienisch als3. Fremdsprache als 4-stündiges Hauptfach für alle Schülerinnen ohne Vorkenntnisse mög lich. Italie-nisch ist dann Hauptfach (wie Deutsch, Mathe, Englisch, Französisch bzw. NWT). Zur Wahl von Italienisch bilingual siehe weiter unten. Ein Austauschprojekt mit unserer Partner-schule in Bisceglie (Apulien) in Klasse 10 ist fester Bestandteil des Unterrichts. Außerdem besteht die Möglichkeit in Klasse 10 ein EURO-BOGY-Prakti-kum in Italien zu absolvieren. Italienisch kann bis zum Abitur 4-stündig belegt werden. Wer die Abiturprüfung in Italienisch dann mit einer Note besser als „ausreichend“ besteht, weist damit das Niveau B2 des euro päischen Referenzrahmens nach.

Italienisch bilingual ab Klasse 8und bilinguales Abitur/„Esame di Stato“Für die Schüler, die in Klasse 5–7 das Zusatzfach Italienisch besucht haben sowie für Schüler, die in einer Feststellungsprüfung mindes tens die ent-sprechenden Kompetenzen nachweisen können,ist die Wahl des bilin gualen Profils mög lich. Dieses ist durch ver stärk ten Italienisch unterricht sowie Geschichts unterricht in ita lien ischer Sprache ab Klasse 8 und Geo graphie unterricht in ita lie nischer Spra che ab Klasse 10 gekennzeichnet. Der Lehrplan im bilingualen Profil ist an den baden-württembergischen Bildungsplan für Gym-nasien (G8) angeglichen. Die Inhalte in Geschichte und Erdkunde entsprechen dem baden-württem-bergischen Bildungsplan, wer den jedoch in italienischer Sprache und mit Schwer punkten in italienischer Geschichte und Geo graphie unter-richtet. Mit Bestehen der Abiturprüfung in Italie nisch bilingual weist man das Niveau C1 des euro päi-schen Referenzrahmens nach.

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Am Königin-Katharina-Stift gibt es ein umfang-reiches Nachmittagsangebot mit Mittagessen, Hausaufgabenbetreuung / Lern zeit, AGs, Sport- und Musikangeboten. Alle Angebote können flexibel miteinander kombiniert werden.

Der Nachmittag im Überblick

12.45 Uhr bis 14 UhrMittagessen täglich in der hauseigenen Mensa, die von den Johannitern bewirtschaftet wird. Die An-meldung zum Mittagessen und dessen Bezah lung erfolgt direkt bei den Johannitern. Während des Essens sind in der Mensa immer auch Ansprech -partner für die Kinder da, die für Aufsicht sorgen und bei Fragen und Problemen weiter helfen.

13.30 Uhr bis 14.15 Uhr Angebote in der Mittagspause: – Sport und Spiel im Pausenbereich– Schülerbibliothek im Ganztagesraum unter Betreuung von Mittel- und Oberstufenschülern

– Hausaufgabenbetreuung/Lernzeit

14.15 Uhr bis 15.45 UhrTäglich bieten wir unter Aufsicht von Lehr kräften und Jugendbegleitern (in der Regel ältere Schüler) eine betreute Lernzeit an, in der Haus aufgaben erledigt werden können, gelernt und wiederholt wird und auch Referate oder andere Arbeiten für die Schule angefertigt werden können. Die Lehr-kräfte sind bis 15 Uhr anwesend. Bis 15 Uhr ist Stillarbeitsphase. Von 15 bis 15:45 Uhr kann auch gelesen, gespielt oder weiter gelernt und ge-arbeitet werden.

Ganztagsbetreuung

Ansprechpartnerinnen in allen Fragender GanztagesbetreuungFrau von Vacano und Frau Stecker

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15.45 Uhr bis 17.15 UhrIm Anschluss an die Lernzeit bieten wir im Rahmen des Jugendbegleiterprogramms – gegen gering-fügige Kostenbeteiligung (Bonus card-Kinder sind hiervon befreit) unter schied liche Angebote an allen Wochentagen an. Die Angebote decken die Be-reiche Kultur, Sport oder auch Forschen und Expe-rimentieren ab. Hier gibt es z.B. die Kultur-AG (mit Aus flü gen in die umliegenden Museen), Schach-AG (mit Wettbewerbs teil nahmen), Tüftel-AG, Judo (mit Gürtelprüfung) oder die Tanz-AG.

Weitere schulische Angebote und AGsam NachmittagDarüber hinaus gibt es bei uns an der Schule viel-fältige Möglichkeiten, sich außerunter richt lich zu engagieren, z. B. im Unterstufen chor, im Orchester, in der Lego-AG, der Fuß ball-AG oder auch in ver-schiedenen Arbeits gruppen, die sich auf Wettbe-werbe (z. B. „Jugend forscht“ oder „Lego League“) vor bereiten. Auch individueller Instru mental unter-richt in den Räumen unserer Schule ist möglich.

Blick in die Mensa

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Dem Bereich Übergang in Studium, Ausbildung und Beruf kommt angesichts einer zunehmen den Viel-falt an schulischen und beruflichen Mög lich keiten eine immer wichtigere Rolle zu. Im Bil dungs plan ist die berufliche Orientierung durch die Leit per spek-tive BO ab der Klasse 5 verankert. Berufs- und Studienorientierung ist ein mehr-jähriger Informationsprozess, der schuli sche und außerschulische Veranstal tungen am KKSt schwer-punktmäßig für Schülerinnen und Schüler von Klasse 9 bis zur Jahrgangsstufe 2 umfasst. Für dieses Angebot, das über die geforderten Stan-dards hinaus geht, wurden wir im Schuljahr 2015/16 mit dem BoriS-Berufs wahlsiegel Baden-Württem-berg rezertifiziert.

Module Berufs- und Studienorientierung in Klasse 9 Modul 1Ich und die berufliche ZukunftModul 2Besuch im BIZ: Vielfalt in der BerufeweltModul 3Bewerbungstraining 1: BewerbungsunterlagenModul 4Ausbildungsbotschafter der IHKModul 5Wir schnuppern Hochschulluft (Hochschule für Technik)Modul 6Eltern stellen ihre Berufe vorModul 7BetriebsbesichtigungModul 8Girls‘/Boys‘ DayModul 9Bewerbungstraing 2: AC - TrainingModul 10Abschlussveranstaltung

Berufs- und Studienorientierung

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Berufs- und Studienorientierung in der Kursstufe Modul 1Wege nach dem Abitur: Studienbotschafter und Studienberaterin der Agentur für ArbeitModul 2StudieninformationstageModul 3Startschuss Abi (Messe)Modul 4Probestudientag für MädchenModul 5Bildungsmesse HorizonModul 6Coaching4futureModul 7Probiert die Uni ausModul 8Studientag ESB ReutlingenModul 9BEST SeminarModul 10Individuelle StudienberatungModul 11Ausbildung am StaatstheaterModul 12Praktiker aus der WirtschaftModul 13Deine Stadt – Deine ZukunftModul 14Infonachmittag DHBW

Theorie ist gut, Praxis besserSozialpraktikum in Klasse 8Freiwilliges Praktikum in Klasse 9Girls’/Boys’ Day in Klasse 9BoGy-Pflichtpraktikum in Klasse 10Euro-BoGy in England oder Italien in Klasse 10Auslandspraktikum in Italien in der Kursstufe

Unsere Bildungspartnerschaftenund KooperationspartnerStaatstheater StuttgartIstituto di Cultura ItalianoESB ReutlingenHochschule für TechnikFirma KärcherFirma FestoFirma Fischer & TrezzaStudienberatung der Agentur für ArbeitBBQgGmbHIHK Stuttgart

Stand 2017FotosEva Koberstein (Titel)Top Fotografie Rau