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Testen und Fördern Lösungsblatt

Sprachbetrachtung – Einzahl / Mehrzahl

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Testen u

nd

Förd

ernFö

rderb

latt

Sprach

betrach

tun

g – Ein

zahl / M

ehrzah

l

Aus ein / eine werden m

ehrere! Trage ein. Bei vielen W

örtern musst du –en oder ein –n an das W

ort anhängen:

eine Tür —m

ehrere Türeneine Pflanze

—m

ehrereeine Ü

bung

—m

ehrereeine Straße

—

mehrere

ein Hase

— m

ehrere

Bei anderen Wörtern schreibst du nur ein –e hinten dran:

ein Tisch

— m

ehrereein Flugzeug

—

mehrere

ein Arm

— m

ehrereein Haar

— m

ehrere

Bei zahlreichen Wörtern bildest du die M

ehrzahlform m

it –er:

ein Bild

— m

ehrereein Kleid

—

mehrere

ein Lied

— m

ehrereein N

est —

mehrere

3

Pflanzen

Tische

Bilder

Straßen

Arme

Lieder

Übungen

Flugzeuge

Kleider

Hasen

Haare

Nester

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Testen u

nd

Förd

ernFö

rderb

latt

Sp

rachb

etrachtu

ng

– Einzah

l / Meh

rzahl

Oft verändert sich außerdem

auch noch ein Selbstlaut oder ein Zw

ielaut (a – ä, o – ö, u – ü, au – äu):

ein Fluss—m

ehrere Flüsseein Korb

—m

ehrereein Rad

—m

ehrereein Haus

—m

ehrereein Apfel

— m

ehrere

Manche N

amenw

örter bilden die Mehrzahl m

it –s am Schluss:

ein Auto

—m

ehrere Autoseine Kiw

i—m

ehrereein U

fo

—m

ehrere

Manchm

al ändert sich das Nam

enwort selbst auch gar nicht:

ein Finger—m

ehrere Fingerein Igel

—m

ehrereein Com

puter—m

ehrereein Teller

—m

ehrereein M

ädchen

—m

ehrere

Körbe

Igel

Häuser

Teller

Kiwis

Räder

Computer

Äpfel

Mädchen

Ufos

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Leseverstehen und Sinnentnahme • Sprachbetrachtung – Eigenschaftswörter

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Testen u

nd

Förd

ernFö

rderb

latt

Lesefähig

keit – Leseverstehen

un

d Sin

nen

tnah

me

Stimm

t oder stimm

t nicht? Kreuze an.

Bananen sind gelb.o

o

Krokodile soll man streicheln.

oo

Wenn die Sonne scheint, ist es

dunkel.o

o

Bei Regen verwende ich einen

Regenschirm.

oo

An einer Hand habe ich fünf Finger.o

o

In den Ferien gehe ich jeden Tag in die Schule.

oo

Auf der Straße darf man spielen.

oo

Im W

inter setze ich einen Kochtopf auf den Kopf.

oo

Die Mutter m

eines Vaters ist meine

Großmutter.

oo

Einen Computer m

uss man gießen.

oo

Im Herbst fallen die Blätter von den

Bäumen.

oo

Schokolade ist süß.o

o

Ein Kreis hat viele Ecken.o

o

Diese Aufgabe war lustig.

oo

3

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nd

Förd

ernFö

rderb

latt

Sprach

betrach

tun

g – Eig

ensch

aftswö

rter

Nam

e: Klasse:

Datum:

Welche Eigenschaft passt? Verbinde richtig.

weich

scharf

kalt

hell

Nam

enwort und Eigenschaftsw

ort – was passt zusam

men?

Verbinde richtig.

Zitronegroß

Schneckesauer

Schokoladespitz

Geschichtefleißig

Elefantsüß

Sofarund

Bleistiftlangsam

Ballspannend

Schülerbequem

Nusshart

1 2

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Sprachbetrachtung – Alphabet • Rechtschreiben – Lernwörter richtig schreiben

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nd

Förd

ernFö

rderb

latt

Sprach

betrach

tun

g – A

lph

abet

Ordne nach dem

ABC.

Vater Mutter Bruder

Schwester O

nkelW

al Qualle Hai

Muschel Delfin

1.2.3.4.5.

1.2.3.4.5.

Buch Lineal Heft Zirkel Com

puterTiger Affe Esel

Gans Jaguar

1.2.3.4.5.

1.2.3.4.5.

3

Bruder

Buch

Delfin

Affe

Onkel

Heft

Muschel

Gans

Mutter

Computer

Hai

Esel

Schwester

Lineal

Qualle

Jaguar

Vater

Zirkel

Wal

Tiger

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Förd

ernFö

rderb

latt

Rech

tschreib

en – Lernw

örter rich

tig sch

eiben

Nam

e: Klasse:

Datum:

Hörst du den rot geschriebenen Laut im W

ort lang oder kurz? Kreuze an.

alang

—kurz•

elang

—kurz•

o

o

oo

o

o

oo

o

o

oo

o

o

oo

o

o

oo

o

o

oo

Nach einem

kurz gesprochenen a, e, i, o, u oder ä, ö, ü komm

t oft ein Doppelbuchstabe! O

rdne die Nam

enwörter ein.

Puppe Kette Ball Bett Brille KappeM

appe Matte Butter Keller Treppe Fell

llpp

tt

1 2

BallPuppe

Kette

KellerM

appeM

atte

BrilleKappe

Bett

FellTreppe

Butter

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Rechtschreiben – Großschreibung / Kleinschreibung • Lesefähigkeit – Lesefertigkeit

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Förd

ernFö

rderb

latt

Rech

tschreib

en – G

roß

schreib

un

g / K

leinsch

reibu

ng

Trenne die Wörter und schreibe die Sätze auf.

DER

HU

ND

BELLT. Der Hund bellt.

DA

SBABYW

EINT.

ICHSPIELEM

ITDEM

BALL.

WIRLESEN

TOLLEBÜ

CHER.

MEIN

FREUN

DKO

MM

TZUM

IR.

DIEKIN

DERM

ALEN

SCHÖ

NEBILD

ER.

DIEM

AU

SLÄU

FTIND

ASLO

CH.

ICHG

EBEDEM

AFFEN

EINEBA

NA

NE.

2

Das Baby weint.

Ich spiele mit dem

Ball.

Die Kinder malen schöne Bilder.

Wir lesen tolle Bücher.

Die Maus läuft in das Loch.

Mein Freund kom

mt zu m

ir.

Ich gebe dem Affen eine Banane.

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nd

Förd

ernFö

rderb

latt

Lesefähig

keit – Lesefertigkeit

Nam

e: Klasse:

Datum:

Findest du die 10 versteckten Nam

en von Tieren Afrikas?(5 W

örter , 5 W

örter ) M

ale die Kästchen an.

GP

KN

IL

PF

ER

D

AZ

RR

ZP

NY

MI

W

ZE

OG

IR

AF

FE

T

EB

KL

BA

SS

ET

E

LR

OL

NÜ

HW

DF

H

LA

DÖ

LE

OP

AR

D

EJ

IW

GO

RI

LL

A

WE

LE

FA

NT

BE

F

Kannst du die W

örter lesen? Verbinde jedes W

ort mit dem

richtigen Bild.

Ampel

Obst

Gitarre

Leiter

Wald

Blume

Frosch

1 2

GP

KN

IL

PF

ER

D

AZ

RR

ZP

NY

MI

W

ZE

OG

IR

AF

FE

T

EB

KL

BA

SS

ET

E

LR

OL

NÜ

HW

DF

H

LA

DÖ

LE

OP

AR

D

EJ

IW

GO

RI

LL

A

WE

LE

FA

NT

BE

F