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Layout: Harald Schempp Kultusministerium BW Bildungsplan - neu Fächerverbund: Welt - Zeit – Gesellschaft

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Bildungsplan - neu

Fächerverbund: Welt - Zeit – Gesellschaft

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Text: Gerhard Sutor Layout: Harald SchemppKultusministerium BW

Geschichte - Gemeinschaftskunde – Politik – Erdkunde - Wirtschaftslehre

Themenorientierung und exemplarisches Lernen

Aufbau von Fach- und Handlungskompetenzen

Nachhaltigkeit als übergeordnetes Prinzip

Vernetzung von zeitlichen, räumlichen und gesellschaftlichen Dimensionen

Vernetzung der Themen mit anderen Fächerverbünden

Fächerverbund: Welt - Zeit – Gesellschaft

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Fächerverbund: Welt - Zeit – Gesellschaft

ökonomische, ökologische und soziale

Nachhaltigkeit

Demokratische Erziehung

Geschichts-bewusstsein

Raumver-ständnis

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RäumlicheDimension

Historische Dimension

KulturelleDimension

PolitischeDimension

Wirtschaft-liche

Dimension

Gesellschaftl.-soziale

Dimension

Schüler-innenund

Schüler

Fächerverbund: Welt - Zeit – Gesellschaft

Text: Gerhard Sutor Layout: Harald SchemppKultusministerium BW

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Fächerverbund: Welt - Zeit – Gesellschaft

Didaktische Prinzipien

Handelnde Aneignung von Arbeitstechniken

Entwicklung von Handlungskompetenzen

Vernetzende Sichtweisen

Perspektivenwechsel

Einordnen von Ereignissen in Zeitzusammenhänge

Einordnen von Räumen in verschiedene Maßstabsdimensionen

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Themenorientierung: Beispiel Migration

Welche Erfahrungen aus der Geschichte können uns

weiterhelfen?

Wie können wir die Migrationsprobleme in der

Zukunft lösen?

Aus welchen Ländern kommen die Menschen ?

Warum verlassen die Menschen ihre Heimat?

Haben bei uns früher Menschen ihre Heimat verlassen?

Gab es schon früher Migrationswellen?

Woher kommen die Schülerinnen und Schüler in unserer Klasse?

Warum schickten die Alpenbauern ihre

Kinder fort?Braucht Deutschland

Einwanderung?

Zusammenleben verschiedener Nationalitäten

in unserer Klasse

Didaktisches Prinzip

Fächerverbund: Welt - Zeit – Gesellschaft

Text und Grafik: Gerhard SutorKultusministerium BW