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Layout: Harald SchemppKultusministerium BW
Bildungsplan - neu
Fächerverbund: Welt - Zeit – Gesellschaft
Text: Gerhard Sutor Layout: Harald SchemppKultusministerium BW
Geschichte - Gemeinschaftskunde – Politik – Erdkunde - Wirtschaftslehre
Themenorientierung und exemplarisches Lernen
Aufbau von Fach- und Handlungskompetenzen
Nachhaltigkeit als übergeordnetes Prinzip
Vernetzung von zeitlichen, räumlichen und gesellschaftlichen Dimensionen
Vernetzung der Themen mit anderen Fächerverbünden
Fächerverbund: Welt - Zeit – Gesellschaft
Fächerverbund: Welt - Zeit – Gesellschaft
ökonomische, ökologische und soziale
Nachhaltigkeit
Demokratische Erziehung
Geschichts-bewusstsein
Raumver-ständnis
Text: Gerhard Sutor Layout: Harald SchemppKultusministerium BW
RäumlicheDimension
Historische Dimension
KulturelleDimension
PolitischeDimension
Wirtschaft-liche
Dimension
Gesellschaftl.-soziale
Dimension
Schüler-innenund
Schüler
Fächerverbund: Welt - Zeit – Gesellschaft
Text: Gerhard Sutor Layout: Harald SchemppKultusministerium BW
Fächerverbund: Welt - Zeit – Gesellschaft
Didaktische Prinzipien
Handelnde Aneignung von Arbeitstechniken
Entwicklung von Handlungskompetenzen
Vernetzende Sichtweisen
Perspektivenwechsel
Einordnen von Ereignissen in Zeitzusammenhänge
Einordnen von Räumen in verschiedene Maßstabsdimensionen
Text: Gerhard Sutor Layout: Harald SchemppKultusministerium BW
Themenorientierung: Beispiel Migration
Welche Erfahrungen aus der Geschichte können uns
weiterhelfen?
Wie können wir die Migrationsprobleme in der
Zukunft lösen?
Aus welchen Ländern kommen die Menschen ?
Warum verlassen die Menschen ihre Heimat?
Haben bei uns früher Menschen ihre Heimat verlassen?
Gab es schon früher Migrationswellen?
Woher kommen die Schülerinnen und Schüler in unserer Klasse?
Warum schickten die Alpenbauern ihre
Kinder fort?Braucht Deutschland
Einwanderung?
Zusammenleben verschiedener Nationalitäten
in unserer Klasse
Didaktisches Prinzip
Fächerverbund: Welt - Zeit – Gesellschaft
Text und Grafik: Gerhard SutorKultusministerium BW