Lebenswelten, Umgangsstrategien und Zukunftsperspektiven ... · Nicole Alexy | Tagung Jugend & Druck | 26.11.2015. Das Konzept der Selbstwirksamkeit (Albert Bandura) Person Verhalten

„Allesistmöglichundnichtsmehrsicher“Lebenswelten,UmgangsstrategienundZukunftsperspektivenvonJugendlichen

TagungJugend&DruckvonwienXtra26.11.2015

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Quelle:UNYouthNationalConference

DieJugendalsGeneration?– DasProblemderGenerationen(KarlMannheim,1928)

§ Kollektive Verbundenheit, jedoch keine konkrete Gemeinschaft.

§ Kann nicht verlassen werden.

§ Ein Generationszusammenhang entsteht durch die Partizipation derselben Generation angehörenden Individuen amgemeinsamen Schicksal und an dem dazugehörenden, zusammenhängenden Gestalten.

§ Eröffnet dem Einzelnen spezifische Möglichkeiten, legt ihnen aber auch Beschränkungen auf.

§ Innerhalb dieser Schicksalsgemeinschaft handelt es sich um eine verwandte Art in der Gestaltung des Lebens. Die konkretenAusdrucksformen können dabei durchaus unterschiedlich bis gegensätzlich sein. Die Basis ist jedoch eine gemeinsameGrundstimmung.

Generationensindnichthomogen!

Generationszugehörigkeit

NicoleAlexy |Tagung Jugend &Druck |26.11.2015

Lebenswelt

Generationenzugehörigkeit Familien- & Peer Group –Zugehörigkeit

Gesellschaft

WasprägtJugendliche?– DieLebensweltvonJugendlichen

DirektesUmfeld

NicoleAlexy |Tagung Jugend &Druck |26.11.2015

WasprägtJugendliche?– DieLebensweltvonJugendlichen

InihrerLebensweltmachenJugendliche prägendeLebenserfahrungen, beidenensieihrePersönlichkeitentwickelnunddiesieinihremDenken,FühlenundHandelnstarkbeeinflussen.

Person

Lebensumfeld

LebensumfeldLebensphase

Ausbildungs- undArbeitskontext

NicoleAlexy|TagungJugend&Druck|26.11.2015

WasprägtJugendliche?– DieLebensweltvonJugendlichen |Gesellschaft

DieGesellschaftwirdzunehmend…

…leistungsorientierter…globaler …ungewisser

Effizienz,NützlichkeitundLeistungsinddieGradmessermenschlichenDenkensund

Handelns- imBeruf,aberauchprivat.

Weltwirtschaftskrise;TerrorgefahrundAngstvorKriegen– auchinEuropa;steigendeScheidungenunddadurchalleinerziehendeElternoderPatchworkfamilien,zunehmende Kinderarmut.

Zunehmende internationaleVerflechtungvonStaaten,Volkswirtschaften,Bildung,

KulturundKommunikationführtzugroßerKomplexität.

WasfürAuswirkungenhabendieseEntwicklungen fürdiepersönlichenLebensweltenvonJugendlichen?


WasprägtJugendliche?– DieLebensweltvonJugendlichen |Lebensumfeld

Social MediawirdTeilderRealität

IndividualitätalsPflichtaufgabe

SozialeMedienspielendenjungenMenscheneinevermeintlichheileWeltvonvirtuellenFreundenwider.

FührtzuzwanghafterSelbstverwirklichungundistinsbesondere inderPhaseJugend,inderdieSelbstfindunggeradebegonnenhat,eineHerausforderung.

ElternwerdenzubestenFreunde

FamilienumfeldundPeerGroup

Familienstrukturenverändernsich

DasAuflösenvonklassischenFamilienstrukturenkannzuVerunsicherungführen,daatypischeStrukturenneueDynamikenundUnsicherheitmitsichbringen.

WährendältereGenerationensichgegenihreElternaufgelehnthaben,erzeugenheutigeElterngroßenDruck,indemsieihrenKindernallesermöglichenunddamitunbewusst überhöhte Erwartungenerzeugen.


WasprägtJugendliche?– DieLebensweltvonJugendlichen |Schul-/Arbeitskontext

RiesigeAuswahlanAusbildungenundStudiengängen

FlexibleKarriereformen

VielfaltundUnübersichtlichkeitverunsichernunderzeugenDruck,dierichtigeEntscheidungzutreffen.

FürdiemeistenBerufsbilderheutzutageisteinesehrguteAusbildungVoraussetzung.GeradeJugendlicheausdenUnterschichtenbleibenhieroftaußenvor.

BildungalsEintrittskarte

TraditionelleKarriereformengabenbishereinekalkulierbareSicherheit.DieseGrundsicherheitgibtesheutenichtmehr.DerWunschnachSicherheitistausdiesemGrundebeidenheutigenJugendlichenbesondershoch.

GesellschaftundPeerGroup


GenerationX

Lebensmitte

Pubertät

Tod Geburt

Rente

KindheitundJugendCa 0– 16Jahre

JungerErwachsenerCa 16– 40Jahre

Erwachsener

Ca 40– 65Jahre

ReiferErwachsener

Abca 65Jahre

BabyBoomer GenerationY

GenerationZ

Neugierde&Lernen

Positionierung&Karriere

Reflektion&Sinnsuche

Weisheit&Abschied

Schule

Ausbildung

„Rentner“

Familienplanung &-Gründung

Karriereplanung

Pubertät

Familienplanung &-Gründung

ErsteeigeneLebensplanung

WasprägtJugendliche?– DieLebensweltvonJugendlichen |Lebensphase

ÜbersichtLebensphasen

Pubertät

§ BrückezwischenKindheitundErwachsensein

§ ZeitstarkerkörperlicherundemotionalerVeränderungen

§ PubertätisteinePhasederIdentitätsbildungbeigleichzeitigerAblösungvomElternhaus

§ WunschnachUnabhängigkeitundeigenständigemHandeln


VerständnisvolleundunterstützendeEltern.

GroßeAuswahlmöglichkeitenundFreiheiten– sowohl inBerufalsauchinderFreizeit. UnzähligeEntscheidungen,dieVerunsicherungerzeugen.

SelbstverwirklichungalsgesellschaftlichgefordertesLebensziel.

Jugendlichebekommensuggeriert,dasssieinihremLebenzu100%selber„ihresGlückesSchmied“sind.

JugendlicheerlebendieAngeboteunddieUnterstützungderElternalsDruck,dieErwartungennichterfüllenzukönnen.

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WelchesGefühl löstdieLebensweltbeiJugendlichen aus?

Allesistmöglich!

JugendlichehabenAngstvor:

Terroranschlägen73%

DerallgemeinenwirtschaftlichenLage51%MöglichenKrieginEuropa62%

DereigenenArbeitslosigkeit48%

ShellJugendstudie2015

§ Die Welt wird immer komplexer durch die zunehmendeGlobalisierung, Unsicherheit und Auswahlmöglichkeiten.

§ Diese gesellschaftliche Komplexität verunsichert besonders jungeMenschen wegen ihrer noch geringen Lebenserfahrung und demdaraus resultierenden geringeren Selbstbewusstsein.

§ Sicherheit wird zum zentralem Thema für Jugendliche.

Nichtsistmehrsicher!


ReaktionderJugendlichen aufihreLebenswelt

(Über-)Anpassung

IndividuelleUmgangsstrategien

AktiveVeränderung

NegativeAuffälligkeit

Resignation

ÄltereGenerationenerlebendiejungeGenerationdaherdurchauswidersprüchlich!

RückzugausderGesellschaftundkeinpersönlichesLebenskonzept

RückstellungdeseigenenLebenskonzepteszugunsten derKonformität

PersönlichesLebenskonzept,dassauchgegenWiderständeumgesetztwird

Auflehnung gegendieGesellschaftundkeineigenesLebenskonzept


Entsprechend NichtEntsprechend

Gemäß Stimmig Daneben

Nichtgemäß Angepasst Verquer

Der SituationMirselbst NegativeAuffälligkeitAktiveVeränderung

(Über-)Anpassung ResignationNegativeAuffälligkeit

Entwicklung individueller Zukunftsperspektiven

JedeStrategiebeinhaltetGefahren.Deshalbisteswichtig,mitdenJugendlichen individuelleZukunftsperspektiven zuentwickeln,diesowohl zurPersonalsauchzurSituationpassen.

KonzeptderStimmigkeitFriedemannSchulzvonThun


§ Ichkannalleslernen,wasichwill.§ Auchwennichfrustriertbin,halteichdurch.§ Ichwillmichherausfordern.§ Wennichscheitere,lerneich.§ Sagmir,ichhabemichangestrengt.§ WennduErfolghast,inspiriertmichdas.§ MeineAnstrengungenbestimmenalles.

§ Ichkannentwederetwasoder ichkannesnicht.§ Auchwennichfrustriertbin,gebeichauf.§ IchmagkeineHerausforderungen.§ Wennichscheitere,binichnichtgutgenug.§ Sagmir,dassichintelligentbin.§ WennduErfolghast,fühleichmichbedroht.§ MeineFähigkeitenbestimmenalles.

HerausforderungengebenmirdieMöglichkeitzulernenundmichzuverbessern!

Herausforderungensindbeängstigend,daeinScheiternmichalsPersoninFragestellt!

JegrößerdieHerausforderungensind,destobesser.

IchversucheHerausforderungenausdemWegzugehen.

FixedMindset (StatischesSelbstbild) Growths Mindset (dynamischesSelbstbild)

Selbstbilder (nachCarolDweck)


Exkurs:Scheitern

Fehlschlagen einesVorhabens, dasNichteintreteneinesangestrebtenZiels.

ScheiternalsletztesgroßesTabuinunserererfolgsorientiertenGesellschaft!

EinigeHypothesenzumScheitern

§ DasSchlimmsteamScheiternistdieAngstdavor!

§ ScheiternerlebtmannurimKopf,abhängigvonderjeweiligenSichtweise.ScheiternisteineWirklichkeitskonstruktion!

§ ScheiternistTeildesLebens,esgibtkeinepersönlicheEntwicklungohneScheitern

§ Paradox:Jemehrichesvermeidezuscheitern,destogrößerwirddieWahrscheinlichkeitzuscheitern.

Scheiternalsgesunden Entwicklungsschritt;einImpulszumNeuanfang.

EsliegteineschöpferischeKraft imScheitern!

DefinitionScheitern


DasKonzeptderSelbstwirksamkeit (AlbertBandura)

Person Verhalten Ergebnis

DieSelbstwirksamkeit istdersubjektiveGlaubeeinerPerson,einbestimmtesVerhaltenausüben zukönnen.

✘

✔

QuellenderSelbstwirksamkeitsstärkung

§ EigeneerfolgreicheBewältigungvonAufgabenundSituationen.

§ Beobachtungvonanderen,einemähnlichenIndividuum,dieeineAufgabeoderSituationerfolgreichbewältigen.

§ PositiveVerstärkungdurchDritte,z.B.durchLob,Zuspruch&Feedback.

§ PositiveGefühleerhöhendieSelbstwirksamkeit,negativesenkensie.

Selbstwirksamkeitserwartung


Entwicklung individueller Zukunftsperspektiven |EinpaarIdeen…

NeueErfahrungenderJugendlichenbegleitenundsiebeiderSelbstreflektionunterstützen.

Möglichkeitenbieten,dasssichJugendlichepersönlichenHerausforderungenstellenkönnen.

Jugendlichedabeiunterstützen, ihreSelbstwirksamkeitzustärken.

DynamischeSelbstbilderbeiJugendlichenfördern.

Meta-Kompetenzen,wieeinenkonstruktiven UmgangmitScheitern,denGlaubenansichselbstunddieMöglichkeitzuneuenErfahrungenfördern.


Vielen Dankfür Ihre Aufmerksamkeit!

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Lebenswelten, Umgangsstrategien und Zukunftsperspektiven ... · Nicole Alexy | Tagung Jugend & Druck | 26.11.2015. Das Konzept der Selbstwirksamkeit (Albert Bandura) Person Verhalten