Leitfaden für das Bachelorstudium Psychologie …...1 Leitfaden für das Bachelorstudium Psychologie (BSc) Fakultät für Psychologie Universität Wien (für Erstsemestrige und bereits

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Leitfaden fürdasBachelorstudiumPsychologie(BSc)

Fakultät fürPsychologie

UniversitätWien

(fürErstsemestrigeundbereitsStudierende)

3.Auflage,

Stand:Oktober2017

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Impressum

HerausgeberundfürdenInhaltverantwortlich:

Ass.-Prof.Mag.Dr.HaraldWerneck,Studienprogrammleiter

Überarbeitung:ElisabethPelikan,BSc(StEOP-Studienassistentin)

UnterMitarbeitvon:Mag.Dr.ElisabethStefanek,M.A.vomSupervisedOrientationTutorium(SOT)

Verantwortung/Mitarbeitbeiderder1.Auflage:

Ao.Univ.-Prof.Dr.BrigitteLueger-Schuster,

Mag.Dr.TobiasGlück;Mag.BarbaraStrassnig,Mag.Dr.BirgitLeidenfrost

StudienvertretungderFakultätfürPsychologie

Verantwortung/Mitarbeitbeider2.Auflage:

Ass.-Prof.Mag.Dr.HaraldWerneck

DanielMeissl,BSc

ÄnderungenundDruckfehlervorbehalten

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Inhalt

HerzlichWillkommenanderFakultätfürPsychologiederUniversitätWien.........................................4DienächstenSchritte..............................................................................................................................5BesondereVorkenntnisse.......................................................................................................................5StudienzieleundRahmenbedingungen..................................................................................................5Qualifikationsziele des BSc Psychologie................................................................................................7Tätigkeitsfelder........................................................................................................................................7OrganisatorischesimStudium................................................................................................................7u:account–IhrDrahtzurUni..................................................................................................................8DieStandortederFakultätfürPsychologie.............................................................................................9AktuelleStudiensituation......................................................................................................................10ForschungsschwerpunktederFakultät.................................................................................................10Studienaufbau.......................................................................................................................................11ArtenvonLehrveranstaltungen............................................................................................................12WasistdieSTEOP..................................................................................................................................13ECTS-Punkte..........................................................................................................................................13DasErweiterungscurriculum (EC).........................................................................................................14AlternativeErweiterungen(AE)............................................................................................................15WiefunktioniertU:SPACE.....................................................................................................................15Anmeldungzuprüfungsimmanenten Lehrveranstaltungen.................................................................16LehrveranstaltungenmitAnwesenheitspflicht.....................................................................................17AnmeldungzuPrüfungen......................................................................................................................17AbfolgevonModulen............................................................................................................................18Benotungsvorschriften..........................................................................................................................18DieBachelorarbeit.................................................................................................................................19Praktika.................................................................................................................................................19RechteundPflichtenderStudierenden.................................................................................................19Studienvertretung.................................................................................................................................19TippsfürdasPsychologiestudium.........................................................................................................19InternetforenaußerhalbderUniversität..............................................................................................19UrheberInnenrecht...............................................................................................................................20SprachkenntnisseundUnterrichtssprache...........................................................................................20Vollzeit-oderTeilzeitstudium...............................................................................................................21StipendienundBeihilfen.......................................................................................................................21WieorganisiereichmeinStudiumambesten(TippszumSelbstmanagement)...................................21ZeitplanfürdenAblaufdesStudiums...................................................................................................22EmpfohlenerPfaddurchdasBachelorstudiumPsychologie.................................................................23

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HerzlichWillkommenanderFakultätfürPsychologiederUniversitätWien

Wirfreuenuns,SiealsStudierendeanderFakultätfürPsychologiebegrüßenzudürfen!

Sie habendas Aufnahmeverfahren erfolgreich absolviert und damit bereits eine erste universitäre

Leistungerzielt,aufdie Sie stolz sein können. Vor Ihnen liegenspannende,aberaucharbeitsreiche

Jahre, in denen Sie eine gute Einführung in die Psychologie als Wissenschaft sowie eine solide

Grundausbildung für psychologisches Handelnerhaltenwerden.

AufdenfolgendenSeitenfindenSiewichtigeInformationenfürIhrStudium.BittenehmenSiesichdie

Zeit,diesegründlichzulesen.Wirhoffen,IhnendurchdiesenLeitfadendenEinstiegindasStudiumzu

erleichtern und wünschen Ihnen für die kommenden Jahre viel Freude, Erfolg und spannende

ErfahrungenanderFakultätfürPsychologie!

ImNamenderFakultätbzw.StudienprogrammleitungPsychologie Wien,Oktober2017

Univ.-Prof.Dipl.-Psych.Dr.BarbaraSchober,Dekanin

Ass.-Prof.Mag.Dr.HaraldWerneck,Studienprogrammleiter

LEITFADENBACHELORSTUDIUMPSYCHOLOGIE

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DienächstenSchritte

Sobald SiedieBestätigungbekommenhaben,

dass Sie dasAufnahmeverfahren positiv

absolviert haben und einen Studienplatz für

PsychologieanderUniversitätWienerhalten

haben,müssenSie

• diesen Leitfaden gründlich durchlesen;

• die im Leitfaden angegebenen Links

anwählenunddortgegebene

Informationengründlichlesen;

• denStudienbeitrageinbezahlen;

• sichimOnline-Anmeldesystem

(„U:SPACE“)fürStudierendezuden

SupervisedOrientationTutorien(SOTs)

anmelden;

• dienotwendigenadministrativen Schritte

befolgen (in der E-Mail zurBestätigung

der Aufnahme ins Bachelorstudium

beschrieben).

BesondereVorkenntnisse

FürdasHauptfachPsychologiewirdformal

betrachteteinbestandenesAufnahme-

verfahrensowiedieallgemeine

Universitätsreife(Matura),bzw.eine

bestandeneStudienberechtigungsprüfung

vorausgesetzt.

StudienzieleundRahmenbedingungen

ImHauptfach Psychologiewerdenden

StudierendenGrundlagenwissen und

Fähigkeitenzummethodisch-

wissenschaftlichenDenkenvermittelt.Das

Studiumvermittelt außerdem eine Vielzahl

an Kompetenzen, die es den AbsolventInnen

ermöglichen sollenals qualifizierte

MitarbeiterInnen in verschiedenen Berufsfeldern

tätig werden zu können. Siewerden

Grundkenntnisseder empirischen Erforschung,

BeschreibungundErklärungmenschlichen

Verhaltensund Erlebensgelehrt.Ferner

bekommenSieeine Einführunginpsychologische

Diagnostik,BeratungundIntervention–für

einzelnePersonenundvonGruppenin

verschiedenenKontexten.

DieStudienzielesindfolgendermaßenfestgelegt:

(I) Als AbsolventInnen sollen Sie (1) die

grundlegendenZusammenhängeder

wissenschaftlichenPsychologie überblickenund

kritischbeurteilen können.Siesollen (2)dazu in

der Lage sein,einbreites natur-,human- und

sozialwissenschaftlichesBasiswissen anzuwenden

sowie bei Bedarfeigenständigzuerweiternund

(3) psychologischeArbeits- und

Forschungsmethodenangemesseneinsetzenund

bewertenzukönnen.Das Studium soll Sie

überdies dazu befähigen, sich(4)inspezifische

Aufgabenstellungen einzuarbeiten unddabei

psychologischeProblemstellungenals solchezu

erkennenund zu wissenschaftlichen

Lösungsansätzenbeizutragen.

(II) Überdie fachlichenKenntnissehinauswerdenSchlüsselkompetenzen vermittelt, die

sowohl für den Berufseinstieg alsauch für das

weiterführende wissenschaftliche Studium

bedeutsam sind.Dazu zählen nebenvernetztem

Denken,grundlegende Arbeits- und

LernkompetenzensowieSozial-und

Selbstmanagementkompetenzen.


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AusdenStudienzielenistklarersichtlich,dass

essichbeim Bachelorstudium Psychologie

an der UniversitätWien um einen

Studiengang an derSchnittstelle von Sozial-,

Human und Naturwissenschaften handelt.

Mathematik undStatistikwerdenalsein

grundlegendesWerkzeugpsychologischer

Forschungbetrachtet undmachen somit

einen gutenTeil desStudiumsaus.Entgegen

derweitverbreitetenMeinung setzt sich

Psychologie auchnichtprimärmit

Psychopathologie, alsoden psychischen

StörungenundErkrankungenauseinander–

diesmachtnur einTeilgebietunserer

Disziplinaus.

ImPsychologiestudiumgehtesnicht

hauptsächlichdarum, eine bessereKenntnis

von sich selbst oder seinenMitmenschenzu

erlangenoderandere,als„Laienpsychologie“

verstandeneFertigkeiten zu erwerben. Sie

werdenalso z.B.nicht lernen Ihre

Mitmenschenzu„analysieren“oderzu

„manipulieren“.DasStudium istkeine

PlattformzurSelbstfindungoder Vermittlung

dieser Fertigkeiten, sondern Basis einer

wissenschaftlichen Auseinandersetzung mit

verschiedenen psychologischenbzw.nach

heutigemVerständnisfür die Psychologie als

Wissenschaft relevanten Themen.Von

verantwortungsvollenPsychologInnen–

werdenden und fertig ausgebildeten – ist zu

verlangen, offenundmitToleranzauf

Sachverhalte,sich selbstundauf

Mitmenschenzuzugehenundnichtallesin

Schubladen zustecken. Zurguten

wissenschaftlichenPraxisgehört auch,nichtseine

unmittelbareUmgebung sowie Einzelfälle als

Argumente oder Erklärungsansätze für

psychologische Sachverhalte heranzuziehen.

Wenn Sie imweiterenVerlaufIhrerAusbildung

dieBehandlung undBeratungvonMenschenin

Problemlagen, Krisensituationen oder mit

psychischen Störungen und Leidenszuständen

anstreben, so istesnatürlichzubegrüßen,wenn

Sie sich mit Selbsterfahrung und verschiedenen

psychologischen und psychotherapeutischen

Konzepten neben dem Studium

auseinandersetzen.

DasStudiumdientderinhaltlichenVorbereitung

zurAufnahmedesMasterstudiums in

Psychologie(MSc)nachAbschlussdesBSc in

Psychologie. Erst derMasterabschluss in

PsychologieberechtigtzurArbeitund

BerufsbezeichnungalsPsychologinoder

Psychologe, und zusätzlich muss in den

meisten FälleneineweitereAusbildung

abgeschlossenwerden,um inverschiedenen

Feldern praktizierenzudürfen.Das

BachelorstudiumPsychologiebefähigtnicht zur

eigenverantwortlichenBerufsausübung als

Psychologinbzw.PsychologeimSinnedes

Psychologengesetzes(BGBI.INr.32/2014).Die

Ausbildung für KlinischePsychologInnenoder

GesundheitspsychologInnen kann erst nach

Absolvierung einesMasterstudiums bzw. nach

einemStudium imUmfang von mindestens300

ECTS(derBachelorumfasstdavon180ECTS)

begonnenwerden.


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Qualifikationsziele desBSc Psychologie

Das Studium der Psychologie bereitet nicht

direktaufeinenbestimmtenBeruf vor,

sondernvermitteltdiewissenschaftlichen

Grundlagen zur kritischen Bewertungvon

MethodenundTheorien.EsgibtEinblickein

AnwendungsfelderderPsychologie,dieein

erstes Verständnis der Arbeitsfelder von

PsychologInnen erlauben.Wie oben bereits

beschrieben,dientderBachelorals

Vorbereitung.FürgewisseBerufewirdnach

StudienabschlussdesMastersnochmals eine

Zusatzqualifikation verlangt (z.B. Klinische

undGesundheitspsychologie).

Tätigkeitsfelder

Die Berufsfelder von Psychologinnen und

Psychologensindsehrvielfältig.Andieser

StelleeinigeBeispiele:

• Berufs-,Laufbahn-und Studienberatung

• PersonalberatungundPersonalcoaching

• Unternehmensberatung

• Markt-,SozialforschungundMarketing

• Therapeutische oder beratende

Tätigkeit in Kliniken oder privater

Praxis, Schulen, Heimen,Strafvollzug

undweiterentherapeutischenoder

pädagogischenEinrichtungen

• Verkehrspsychologie

• Neuropsychologieund

Neurorehabilitation

• undnicht zuletztin derpsychologischen

ForschungundLehreaneinerUniversität

oderFachhochschule.

OrganisatorischesimStudium

DieerstenAnforderungenanSieals

PsychologiestudentInnenderUniversitätWien

sinddieFähigkeitenzurSelbstorganisationund

zureigenverantwortlichen Beschaffungvon

Informationen.Diese sind zumeinennot-

wendige Kompetenzen für Ihren späterenBeruf

unddahernotwendigerweisezuer- werbenund

einzufordern. Zumanderen werdendiese

Fähigkeitenvon Ihnenauch deshalbgefordert

sein, daderFakultätfürPsychologie nur

begrenzte Ressourcen für die persönliche

Betreuung und AdministrationzurVerfügung

stehen.DieFakultätversucht laufend das Service

für die Studierendenzuverbessernundsofinden

Siejetzt schonmindestens 95% der

administrativenundorganisatorischen

Informationendas Studiumbetreffendaufden

SeitenderFakultät

(http://psychologie.univie.ac.at) unddes

StudienServiceCenters(SSC) (http://ssc-

psychologie.univie.ac.at/).NotierenSiesichdiese

beidenSeitengleichvonBeginnan.

Auch aufden SeitendesStudienpräses

(http://studienpraeses.univie.ac.at)findenSie

wichtige studienrelevante Informationen. Bitte

versuchen Sie in jedem Fall zuerst

Informationen über die Homepages zu

beziehen,dadieErfahrungzeigt,dassdiemeisten

Anfragen, die per E-Mail an das SSC gerichtet

werden, mit den Inhalten unserer Homepages


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beantwortetwerdenkönnen.DieAufgaben

derMitarbeiterInnendesSSCsinddie

Administration undOrganisation„hinterden

Kulissen“, wie die Verwaltung von

Lehrveranstaltungen,dieBearbeitungder

Unterlagen und natürlich sind sie auch

zuständigfür IhreUnterstützungsowie

Fragen zum Psychologiestudium und

spezifische Fragen zum Bachelorstudium

Psychologie(BSc).DieÖffnungszeitenfür

Sprechstundensowie alle

KontaktinformationenfindenSieaufder

Homepage ( http://ssc-

psychologie.univie.ac.at),unter„Kontakt“.Es

empfiehltsichinderRegeldieVereinbarung

einespersönlichenTermins.Die

Voranmeldungerfolgteinfachundrasch

mittelsAnmeldesystemunter:

http://www.univie.ac.at/edv-

psychologie/terminvergabe/.

u:account–IhrDrahtzurUni

Dieu:account-Aktivierungistnureinmal

erforderlich.Siebekommendabeieine

sogenannte„UserID“derForm

aMatrikelnummer(z.B.a01799999),die

sofortinVerwendunggenommenwerden

kannunddieSiewährendIhrergesamten

studentischenLaufbahnbenützenwerden.

Auch für das weitere Studium ist die regel-

mäßigeVerwendungdesu:account Pflicht, da

Sie künftigalleInformationenvonderUniversität

überdieseE-Mail-Adresseerhalten.

Siewirdauchdie E-Mail-Adressesein, aufdie

SievonLehrveranstaltungsleiterInnen

Informationen bzw. Unterlagen zugeschickt

bekommen. Bitte geben Sie im Rahmen von

Lehrveranstaltungen der Universität bzw. alle

die Universität betreffendenAngelegenheiten

keine privaten E-Mail-Adressen an, da unsere

gesamte Kommunikationausschließlichüber

Ihrenu:accountabgewickeltwird.

KurzeErläuterung:u:account-E-Mail-Adressen

können direkt aus Datenbanken kopiert

werden,privateE-Mail-Adressen nicht→

höhereradministrativerAufwand=weniger Zeit

fürdieStudierendenundstudienrelevante

Angelegenheiten.

Mitderu:account-IDmelden Sie sich auch zu

den eLearning Anwendungen („Moodle“) der

Fakultät bzw. der Universitätan.

MitIhreru:account-IDkönnenSieauchdie

Computer an den verschiedenen Standorten

nutzen,sichinsWLANderUni („eduroam“ )

einwählenetc..WelchesonstigenServicesSie

mittels persönlichemu:accountnutzenkönnen,

erfahrenSie beim ZID (Zentraler InformatikDienst

derUniversitätWien.

MehrInformationendazuunterfolgendemLink:

http://zid.univie.ac.at/services/fuer-studierende/.


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DieStandortederFakultätfür

Psychologie

Die Fakultät für Psychologie

(„Psychologicum“),befindetsich in der

Liebiggasse5,in1010Wienundwurdeerbaut

1882–1883,vonEmanuelTrojan von

Bylanow, ehemalig.k. & k.

Ackerbauministerium). ImGebäudeder

Fakultätbefindensichu.a. dasDekanat,das

StudienServiceCenter,verschiedeneLabors,

dieFachbereichsbibliothek

(http://bibliothek.univie.ac.at/fb-

psychologie/),zweiderdreiInstituteder

Fakultät(InstitutfürPsychologische

GrundlagenforschungundInstitutfür

AngewandtePsychologie:Gesundheit,

EntwicklungundFörderung)sowiedie

Studienvertretung.

Direktgegenüber(inderLiebiggasse6)

befindetsichdasNeueInstitutsgebäude(NIG).

Hierbelegenwirmit dem Institut für

AngewandtePsychologie:Arbeit,Bildungund

Wirtschaftdensechsten,bzw.siebtenStockdes

NIG.

DiemeistenVorlesungenfindenander

Hauptuniversität (z. B. AudiMax), im NIG (HS

1, 2, 3 im Erdgeschoss)oder dem Fakultäts-

gebäude (HSG)statt.Esgibtaberauch

VorlesungenimaltenAKH–UniCampus(z.B. HS

C1,HSD).Seminarewerdenmeist imNIG(HS

AbisD,sowieSeminarraum)oderim

Psychologicum(HSEbisH)abgehalten.

Es istdaherwichtig,sichvorjederVorlesungzu

vergewissern,wodiesestattfindet undwieman

zumVeranstaltungsortgelangt. Das kann auch

bei der Planung der SeminareeineRolle

spielen,daesbeispielsweise nicht möglich ist,

ein Seminar, das mit demEnde eines anderen

Seminars beginnt,pünktlich zu erreichen,wenn

man vomHauptgebäude der Universität zum

AKHmuss.Wir sind immer bemüht, dass es

nichtzu solchenÜberschneidungenkommt.

Manchmal sind diese aufgrund der

Hörsaalzuteilungen aber nicht vermeidbar.

NachfolgendfindenSie noch einigehilfreiche

Links zu denverschiedenenStandorten.

• PlänedergesamtenUniversitätWien

stehen zumDownloadbereit

http://www.wegweiser.ac.at/univie/hoersa

al/

• PlänefürHörsäledesHauptgebäudes

https://www.univie.ac.at/fileadmin/user_upl

oad/startseite/Dokumente/Plaene_Hauptgeb

aeude_2016.pdf

• PlänedesCampus/AAKH


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http://campus.univie.ac.at/ueber-den-

campus/plan-universitaere-

einrichtungen/AktuelleStudiensituation

ÖsterreichweitistdieStudienrichtung

PsychologienebenWienauchinSalzburg,

Graz,KlagenfurtundInnsbruckeingerichtet.

AnderWienerFakultätfürPsychologieliegt

dieStudierendenzahlbeiderzeitca.3640

Studierenden,wovonsichca.2500im

Bachelor-,ca.1000imMaster-,undca.140im

Doktorat-Studiumbefinden.

ProStudienjahrwerden500neueStudierende

zumBachelor-Studiumzugelassen.

Aktuellsind12Professureneingerichtetund

weiteresiebenStellenfüraußerordentliche

bzw.assoziierteProfesorInnen.Insgesamt

beschäftigtdieFakultätrund280

MitarbeiterInnen(wissenschaftlichesund

organisatorischesPersonal).

ForschungsschwerpunktederFakultät

AlsStudierendewerdenSiesichimLaufeIhres

Studiumsmitdenunterschiedlichsten

ThemenfeldernderPsychologie

auseinandersetzen.Einigedieser

Themenfelderwerdenspeziellervertieftals

andereundgeltendaherzurechtals

„Forschungsschwerpunkte“derFakultätfür

PsychologieinWien.

AufderfolgendenSeiteerhaltenSieeinen

erstenEindruckdavon:

DasInstitutfürpsychologische

GrundlagenforschungundForschungsmethoden

umfasstdasForschungsthemenfeld„Geistund

Gehirn:Kognitionen,Emotionenund

Forschungsmethoden“.ImSinneder

Grundlagenforschungwerdendiementalen

ProzessedesMenschensowiederen

physiologischeundneuronaleKorrelate

untersucht.DieForschungumfassthier

SchwerpunkteinWahrnehmungund

Aufmerksamkeit,miteinemausgeprägten

InteresseanvisuellerKognition,ästhetischer

AnmutungundästhetischemErleben,einem

SchwerpunktinderErforschungvon

SozialverhaltenundinsbesondereEmpathieund

prosozialemVerhaltenundinallgemeiner

Emotions-undKognitionsforschungmiteiner

ausgeprägtenSchnittstellezu

Neurowissenschaften.IndenForschungsmethoden

stehendieEntwicklunginnovativerMethoden,vor

allemstatistischbasierterMethodensowiederen

AnwendunginbestimmtenKontextenim

Vordergrund.

ImInstitutfürAngewandtePsychologie:

Gesundheit,EntwicklungundFörderungwirddas

Forschungsthemenfeld„Resilienz:Präventionund

FörderungpsychischerGesundheitund

Handlungskompetenz“großgeschrieben.Es

werdenhierForschungsaktivitätenaus

Entwicklungspsychologie,Psychologischer

Diagnostik,KlinischerPsychologie,

Gesundheitspsychologie,

PersönlichkeitspsychologieundDifferentieller

PsychologiestetsunterderPerspektiveder

individuellenPotenzialförderung


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zusammengeführt.Die

ForschungsperspektivenindiesemFeld

befassensichmitderpsychischen

WiderstandsfähigkeitsowiederVulnerabilität

desMenscheninallenLebensbereichenund

Altersabschnitten.Dievorwiegend

verhaltenswissenschaftliche

ForschungsmethodikwirdineinigenBereichen

umbiopsychologischeund

neurowissenschaftlicheMethodenergänzt.Die

Forschungsthemenbefassensichunter

anderemmitsozialkognitivenundaffektiven

Kompetenzen,unteranderemineinem

transpersonalenundbindungstheoretischen

KontextsowieunterderPerspektivevon

Selbst-undStresstheorien.Sieberücksichtigen

auchDiversitätund

psychologische

RegulierungsprozessebeiBeeinträchtigungen.

MitdiesemAnsatzwerdenBeiträgezum

Grundverständnisvonpsychischen

Verarbeitungsprozessen,Risikenund

Ressourcengeliefert,dieeinerPräventionund

FörderungoderInterventionbedürfen.

DadurchwerdenErkenntnissegewonnen,die

fürpsychologischeBeratung,klinisch-

psychologischeBehandlungund

PsychotherapievonRelevanzsind.

DasInstitutfürAngewandtePsychologie:Arbeit,

Bildung,WirtschaftumfasstForschungsthemen

vonpsychologischenGrundlagenimErlebenund

VerhaltenindenBereichenArbeit,Bildungund

Wirtschaft,sowiedieAnwendungderdaraus

resultierendenErkenntnisseindenjeweiligen

Praxisfeldern.ImThemenfeldarbeitenTeamsaus

denBereichenderArbeits-,Organisations-,

Wirtschafts-undAngewandtenSozialpsychologie

sowiederBildungspsychologie,Transfer-und

Evaluationsforschung.ImZentrumder

ForschungenstehenpsychologischeProzesseder

RegulationundSelbstregulationindengenannten

BereichensowieMöglichkeitenderPrävention,

InterventionundEvaluation.Weiterezwei

Forschungsschwerpunktesind„Förderungvon

LebenslangenLerneninBildungsinstitutionenaus

psychologischerPerspektive“und„Psychologische

GrundlagenvonEntscheidungenund

VeränderungeninderWirtschaft:Arbeit,

Organisation,KonsumundVolkswirtschaft“.

Studienaufbau

DasStudiumder PsychologieanderUniversität

Wien gliedertsichinein sechssemestriges

Bachelorstudium(180ECTS,incl.30ECTSfür

das„EC“,s.S.15)mitdemAbschlussBachelor

ofScience in Psychologie (BSc inPsychologie)

undindaskonsekutive,viersemestrige

Masterstudium(120ECTS)mit dem Abschluss

MasterofScience in Psychologie.DasStudium

istmodularstrukturiert.DieLehrveranstaltungen

sindinPflichtmodulgruppengegliedert.

InnerhalbdieserGruppengibtesPflichtmodule

mitdendazugehörigenLehrveranstaltungen.


12

DasBachelorstudiumbestehtaus7

PflichtmodulgruppenAbisH.Imersten

SemesterwirdimRahmeneiner

einsemestrigenStudieneingangs-und

OrientierungsphasediePflichtmodulgruppeA

absolviert.Diesebestehtausdenjeweils8

ECTSumfassendenPflichtmodulenA1undA2

(StEOP).Außerdemwirdempfohlen,das

PflichtmodulB,bestehendausderÜbung

SupervisedOrientationTutorium(SOT,4ECTS)

undderVorlesungsübung„Psychologische

Forschungerlebenundreflektieren“(1ECTS)

ebenfallsimerstenSemesterzuabsolvieren.

DiePflichtmoduleA1undA2schließenjeweils

miteinerModulprüfungab.Fürdie

erfolgreicheAbsolvierungdesPflichtmodulsB

mussdieeinsemestrigeLehrveranstaltung

SupervisedOrientationTutorium(SOT)mit

Anwesenheitspflicht(=prüfungsimmanente

Lehrveranstaltung)besuchtwerdensowiean

StudienimAusmaßvon1ECTSteilgenommen

werden.SowohlStEOPalsauchSOTwerden

immernurimWintersemesterabgehalten,

weshalbderBesuchdieser

LehrveranstaltungeninallerRegelimersten

Semesterangeratenwird.

DerBesuchdermeistenanderen

Lehrveranstaltungen(ausgenommenVO

Kognitions-undEmotionspsychologie1aus

ModulCundVODifferenziellePsychologieaus

ModulD)sindandiepositiveAbsolvierungder

StEOP-Prüfung ausModulAgebunden.

DiedetailliertenInformationenzuden

Zulassungs-voraussetzungzuden

ModulgruppenfindenSieim

Bachelorcurriculum.

(http://www.univie.ac.at/mtbl02/2016_2017/201

6_2017_136.pdf).

ArtenvonLehrveranstaltungen

AlskurzeInformationvorab:

s.t.(sinetempore)=pünktlicherBeginn

c.t.(cumtempore)=Beginnviertelnach

Folgende Typen von Lehrveranstaltungen (LV)

sindzuunterscheiden:

(I)Nicht-PrüfungsimmanenteLV

(1) Vorlesungen (VO) sind Lehr-

veranstaltungen,inwelchendieInhaltedes

Fachesüberwiegend durch Vortrag der

LehrveranstaltungsleiterInnen vermittelt werden.

Esbesteht keine Anwesenheits-pflicht. Die

PrüfungenerfolgennachAbschlussderVOin

mündlicheroderschriftlicherForm.

Modulprüfungensindmöglich.

(II)PrüfungsimmanenteLV

(2) Proseminare (PS) vermitteln

Grundkenntnisse des wissenschaftlichen

Arbeitens, führen in die Fachliteratur ein und

behandelnexemplarischProblemedesFaches

durch Referate, Diskussionen, Fallerörterungen,

etc. Es besteht Anwesenheitspflicht.

(3) Übungen (UE)ergänzenundvertiefen dieinden zugehörigenVorlesungen vermittelten

wissenschaftlichen Inhalte; siewerden

praktisch angewendet und geübt. Es besteht

Anwesenheitspflicht.


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(4) VorlesungundÜbung (VU) verbindendie Vermittlungsformen beider Lehr-

veranstaltungstypen. Von den Lehr-

veranstaltungsleiterInnenwerdenpraktische

Beispielepräsentiert;eLearning-

Unterstützung istmöglich. DiePrüfungen

erfolgenmindestens zweimalig

semesterbegleitend

(veranstaltungsimmanent)inschriftlicher

Form.

Bitte beachten Sie, dass ein großer Teil

des Lehrangebots der Fakultätmit der

Unterstützung von eLearning arbeitet.

Stellen Sie sich daher darauf ein, dass

Übungen undAufgaben alleine oder in

Gruppen online zubearbeiten sein werden

und dieseaucheinen großen Teil der

Leistung innerhalb der Lehrveranstaltungen

ausmachenkönnen!

WasistdieSTEOP

Die sogenannteSTEOP(Studieneingangs- und

Orientierungsphase)dientdazu, Ihnen im

erstenSemester einen Überblicküber die

theoretischenGrundlagen der

psychologischenWissenschaft zu vermitteln.

DurchregelmäßigstattfindendeVorlesungen

(biszu4xproWoche)-mitwechselnden

Vortragendenausdenunterschiedlichen

Fachbereichen-erhaltenStudierendeeine

Einführungin„WissenschaftlichesDenken“,

„Paradigmengeschichteund

Rahmenbedingungen“,„Grundlagenfächer“und

„Anwendungsfelder“derPsychologie.GegenEnde

desWintersemesterswirdderdabeierlangte

WissensstandinFormzweierModulprüfungen(für

ModulA1undModulA2)abgeprüft.

Paralleldazu finden auch die Supervised

Orientation Tutorien“ (SOT) statt.

In diesenÜbungenlernen Sie praxisnah

grundlegendeKompetenzenzurBewältigung des

Studiums in Peer-Groups zusammenmitIhren

KollegInnen.DieTerminehierfürfinden

regelmäßigüberdasSemesterverteilt,inGroß-

undKleingruppenstatt.

DarüberhinaussammelnSieunmittelbarerste

ForschungserfahrungeninderRolledes/der

Teilnehmers/Teilnehmerinbeipsychologischen

Studien(VU„PsychologischeForschungerleben

undreflektieren“).

ECTS-Punkte

“ECTS” steht für „EuropeanCreditTransferand

AccumulationSystem“.Essollsicherstellen,dass

Studienleistungen imeuropäischen

Hochschulraumvergleichbarsind.

Mehr InformationhierzuvonderUniWien:

• ImösterreichischenStudiensystemwerden

Lehrveranstaltungentraditionell in

Semesterstunden gerechnet.Eine

zweistündigeLehrveranstaltungsieht2


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StundenUnterricht proWochefürdie

DauereinesSemesters(=durch-

schnittlich15Wochen) vor. DieDauer

der Lehrveranstaltungwird aus der

Sicht des Lehrendengemessen.

• ImECTSSystemwirddagegen eine

Lehrveranstaltung (course)ausder Sicht

derStudierendengesehen:ECTS

LeistungspunktegebenAuskunftüber

denArbeitsaufwand (workload), um

eine Lehrveranstaltung erfolgreichzu

absolvieren. Das inkludiert sowohlden

Besuchder Lehrveranstaltungalsauch

individuelles Studium und

Prüfungsvorbereitung.

• NachECTSRegelnbeträgtder

ArbeitsaufwandfüreinSemester30

ECTS Leistungspunkte, für ein

Studienjahr60ECTSLeistungspunkte.

LautUniversitätsgesetz2002

entsprechen60ECTSLeistungspunkte

einemArbeitspensumvon1500

Echtstunden(§51(2)Z.26):1ECTS=

25StundenArbeitsaufwand.

• In den meisten Fächern schließen

weniger als 10 Prozent der

österreichischen Studierenden ihr

Studium in der offiziell vorgesehenen

Zeit ab. Dieser Umstand sollte bei der

Beurteilung der Studienleistung von

Austausch-studierendenberücksichtigt

werden. Austauschstudierende sollten

sichbemühen,30ECTSLeistungspunkte

proSemesterzuerreichen. Ihnen

sollten aber keineNachteile

entstehen,fallssiediesesZiel nicht

erreichen.MitderEinführungneuer

StudienplänesolldieDiskrepanz zwischen

vorgesehener Studienzeit und realer

Studienzeit allmählichverschwinden.

• AlleösterreichischenERASMUS-

StudierendenerhaltendieAnerkennung

ihrerimAuslandgeplanten

Studienleistungen,bevorsie ihren

Auslandsaufenthaltantreten.Dazu gibtes

dierechtlicheMöglichkeit (§78UG2002),

einenBescheidbeider/dem

StudienprogrammleiterInzuerhalten.

DiePlanungIhreseigenenAuslandsaufenthalts

(sofernSieeinAuslandssemesteranstreben)

könnenSieimdrittenSemester beginnen.Die

Learning-Agreements(§78 UG2002)sowiedie

Bewerbungundandere administrative Dinge

nehmen einige Zeit inAnspruch.Genauere

Informationenhierzu findenSieunter

http://erasmus.univie.ac.at

DieAnzahlderECTS ist andenTypder

Lehrveranstaltunggebundenundkannnicht

beliebig„zusammengestellt“werden.

DasHauptfachPsychologieumfasst180

Kreditpunkte(ECTS),30davonsindaus einem

Erweiterungscurriculumauseinem anderen

Studienfachzuwählenoderalsalternative

Erweiterung(15der30ECTS)zuabsolvieren.

DasErweiterungscurriculum (EC)

Erweiterungscurriculadienendazu,sich neben

dem gewählten Hauptfachmit einem weiteren

Themengebiet vertiefend auseinanderzusetzen.

BeiderAuswahl kannderspätere Berufswunsch


15

oder das persönliche Interesse leitend sein.

Sinn der ECs istes, dass inhaltlich

zusammengehörendeLehrveranstaltungen

zurstrukturiertenAuseinandersetzungmit

einem oder zwei weiteren Fachgebieten

ausgewähltwerden. Durch die

Erweiterungscurricula wird Ihnen als

Studierende/r garantiert, dass für Sie der

administrative Aufwandwegfällt undsinnvoll

zusammenhängendeLehrangebotefürden

akademischenWissenserwerb über das

Hauptstudium hinauszur Verfügungstehen.

Esgibtsehrvieleverschiedene

Erweiterungscurricula und wir können Ihnen

keinebestimmtenKombinationenempfehlen.

In jedem Fall bestehen keine

Einschränkungen beider Wahl des

Erweiterungscurriculums. Wählen Sie sich

diejenigen Erweiterungscurricula aus,die Sie

ammeisten interessieren bzw. die am

besten zu Ihren Berufsplänenpassen.

AlternativeErweiterungen(AE)

ErgänzendzueinemErweiterungscurriculum

imRahmenvon15ECTShabenSieaußerdem

dieMöglichkeit,statteineszweitenECs,

individuellgewählteVorlesungen(auchvon

anderenUniversitätenwiez.B.der

MedizinischenUniveristätWien)zu

besuchen.AuchAnrechnungenaus

eventuellenVor-oderZweitstudiensindhier

möglich.

InformationenzuECsundAEsfindenSie

unter:

http://slw.univie.ac.at/studieren/erweiterun

gscurricula/

Übrigens:Eshindertsieniemanddaran,aus

Interesse VorlesungenandererFächerzu

besuchen!

WiefunktioniertU:SPACE

U:SPACEbietetallenStudierendendenZugangzu

zentralenServicesrundumdieOrganisationdes

Studiums.EsbestehtdieMöglichkeit,sichdirekt

überdiesesPortalzuLehrveranstaltungenund

Prüfungenonlineanzumelden.Eineweitere

interessanteMöglichkeitistdieDarstellungdes

elektronischenPrüfungspasses,anhanddessen

SieIhrenindividuellenStudienfortschritteinsehen

können.UmsichindasAnmeldesystem

einzuloggen,benötigenSieIhreMatrikelnummer

undIhru:account-Passwort(sieheS.8).

UmsichmitdenFunktionenvonU:SPACEbesser

vertrautzumachen,findenSieimallgemeinen

Studierenden-PortalderUniversitätWienunter

demPunkt„Anmeldesystem“ausführliche

Informationen.

(http://slw.univie.ac.at/studieren/anmeldesystem

/#c145221)

BittelesenSiedieseSeiten,dadortwertvolleTipps

fürdieZeitderAnmeldungenthaltensind.Das

AnmeldesystemisteinerseitsüberU:SPACE

(https://uspace.univie.ac.at)undandererseits

überdasVorlesungsverzeichnisderUniversität

Wien(https://ufind.univie.ac.at/de/vvz.html).

fürSieerreichbar.

Das AnmeldesystemfürdiePsychologiefolgt


16

demsog.„Leistungsprinzip“. Konkret

bedeutet das, dass Studierende keine

Punkte auf

Lehrveranstaltungsanmeldungenzusetzen

brauchen, wie das in anderen

Studienrichtungender Fall ist, sondern

dass dieZuteilungzueiner

Lehrveranstaltungausschließlichaufgrund

desobjektiven Kriteriumsdes

Studienfortschrittserfolgt.

Dies funktioniert in Form einer Präferenz-

vergabe für Lehrveranstaltungen, die Sie

gerne belegenmöchten. In einem ersten

Schritt werden alle Anmeldungen in

einembestimmtenZeitraum

entgegengenommen. Ineinemzweiten

SchrittwirdeineReihung erstellt,dieder

Logikfolgt,dassStudierendemitvielen

absolviertenPrüfungsleistungen einen

höherenReihungsplatzerhaltenals

Studierende,die weniger

Prüfungsleistungen absolviert haben. Je

mehr Lehrveranstaltungen Sie bereits

erfolgreich absolvierthaben,desto besser

stehen IhreChancen, Ihregewünschten

Plätze zu bekommen. Zu jeder

Lehrveranstaltung werden Sie eine

Auswahl an Seminaren, bzw.

Lehrveranstaltungs-leiterInnen sehen und

entsprechend Ihren Wünschen,

Präferenzen für Lehr-veranstaltungen

vergebenkönnen.DieZuteilungerfolgt

nachdemEndederAnmeldephase–diese

Prozedurnenntsich„Zuteilungslauf“.Der

Zuteilungslauf teilt Studierendemit dem

größten Studienfortschritt anhand Ihrer

Präferenzangaben den gewählten

Lehrveranstaltungenzu.

Sieerkennenzu diesemZeitpunkt, obSieeinen

Platzbekommenhabenoderob Siesich

momentanleidermiteinemPlatz auf der

Warteliste begnügen müssen. Imersten Fall

wird IhreVormerkung inden Status

„angemeldet“ umgewandelt, im zweiten Fall

bekommt die Vormerkung den Status„auf

Warteliste“.

FürSiealsStudierendebedeutetdas

Anmeldesystem in der Praxis, dass Sie sich

keineGedankenumTaktikoderGlückbei der

Anmeldungzumachenbrauchen,weil Siekeine

Punkte(wieinanderenStudienrichtungen) setzen

müssen, und auch der Studienfortschritt

automatisch für Sie berechnetwird.

WennSieinderWartelisteaufscheinen, gehen

Sie trotzdem indie ersteStunde dervon Ihnen

gewünschten Lehrveranstaltung, bzw.indie

Parallelveranstaltungen.Lehrende sinddazu aufgerufen,

PlatzinhaberInnen, die unentschuldigtnicht in

der ersten Stunde erscheinen,abzumeldenund

stattdessen dieselbe Anzahl an

WartelistenplatzinhaberInnen, die anwesend

sind, in die Lehrveranstaltungaufzunehmen.

Auchdies erfolgtanhand der Rangplätze, die

Sie beim Zuteilungslauferhaltenhaben.

Anmeldungzuprüfungsimmanenten

Lehrveranstaltungen

EinigeModulgruppen enthalten Lehrveran-


17

staltungen, die in kleineren Gruppen (Pro-

seminare,ÜbungenoderSeminare)

stattfinden.BeiderAnmeldungkönnenSie

sich direktineinederLehrveranstaltungen,

bzw. dieParallelveranstaltungeinwählen.

Esgibt allerdings keinAnrecht auf eine

bestimmteWahl.Wennineiner

Lehrveranstaltungalle Plätze belegt sind,

können Sie dieser Lehrveranstaltungnicht

mehr zugeteilt werden, undwerdenauf

einenPlatzineinervergleichbaren

LehrveranstaltungdieserModulgruppe

zugeteilt,wennSiediesealsPräferenz

angegebenhaben.FürVorlesungengibtes

keinePlatzbeschränkungen.Hiermüssen

SiesichallerdingszudenPrüfungen

zeitgerechtanmelden (siehekommender

Abschnitt„AnmeldungzuPrüfungen“).

Lehrveranstaltungenmit

Anwesenheitspflicht

IneinigenLehrveranstaltungendes

BachelorstudiumsistIhrepersönliche

Anwesenheit vorgeschrieben. Diese wird

kontrolliert.Wermehrals die vorher

bekanntgegebene zulässige Anzahl an

Stunden fehlt (die Anzahl wird von der

Lehrveranstaltungsleitung bekanntgegeben),

hatdenLeistungsnachweis für diese

Lehrveranstaltungnicht erfüllt und wird

entsprechendschlechterbenotet.

Anwesenheitspflicht gilt in

Lehrveranstaltungen, in denen inkleinen

GruppenoderSeminarenunterrichtetwird.

Diesesinddieprüfungsimmanenten

Lehrveranstaltungen, also z.B. Übungen(UE),

Vorlesungsübungen(VU),Proseminare(PS)oder

Seminare(SE).FürdieseLehrveranstaltungenisteswichtig, dass

Sie sich bei der Anmeldung für die ge-

wünschtenLehrveranstaltungen,bzw.

Parallellehrveranstaltungenentscheiden.Die

Auswahl und Anmeldung erfolgt wie bereits

beschrieben über U:SPACE. Eine Anmeldung bei

allen Seminaren, die Sie aussuchen, weil sie

interessant klingen,welche Sie aber nicht

belegenmöchten, ist unkollegial(daKollegInnen,

diedieseSeminarewirklichbesuchen möchten

odermüssen, nureinenWartelistenplatz

bekommen),und vomAnmeldesystemhernicht

sinnvoll,da dadurchdiegegebenenKapazitäten

nicht optimalausgeschöpftwerden.Vergeben Sie

dahernurPräferenzen fürLehrveranstaltungen,

dieSiezeitlichauchwirklichbesuchenkönnen.

AnmeldungzuPrüfungen

Die Anmeldung zu Prüfungen funktioniert

genauso,wiedieAnmeldungzudenLehr-

veranstaltungen. Siemüssen inU:SPACEim

Anmeldesystemlediglich„Prüfungstermine“

anstatt„Veranstaltungen“auswählen.


18

DasPrinzip,sichvorsichtshalberanzumelden

unddannzusehen,wieweitmanmitdem

Lernenkommt,empfiehltsich für

Prüfungennicht. BittemeldenSiesichzu

Prüfungennurdann an,wennSiedieseauch

ablegenwollen.bzw.meldenSiesich

rechtzeitigwiederab,wenn docheinmal

etwasdazwischenkommtoder es sichmit

dem Lernen nicht ausgeht.

AlleStudierenden,diesichrechtzeitigfür

einePrüfunganmelden,habenauchdas

Recht,zudieserPrüfungantretenzukönnen.

SollteeinigeTagevordemPrüfungstermin

ersichtlich sein, dass nicht genügend

Anmeldeplätze vorhanden sind,werden

weitereKontingentefreigeschaltet. Letzte

Möglichkeit ist, wenn es einenTagvor

Ablaufder Anmeldephaseimmernoch

keinenPlatzgibt,einE-Mail(in denletzten

24Stundeninnerhalbderoffiziellen

Anmeldefrist) an das Sekretariat des

entsprechenden Instituts zu richten(siehe

ÜbersichtdereinzelnenInstituteunter

folgendemLink:http://psychologie.univie.ac.at/ueber-

uns/institute/.BittebringenSiediesesE-

Mailauchausgedruckt zurPrüfungmit.

WennSiesicherfolgreichfüreinePrüfung

angemeldethaben,solltenSienachAblauf

derAnmeldefristeineBestätigungüberIhre

AnmeldungperE-Mailbekommen.Sollten

SiekeineBestätigungerhalten,wendenSie

sichbitteandasSSC

([email protected]),daIhre

Anmeldungdannmöglicherweisenicht

ordnungsgemäßdurchgeführtwurde.

Studierende,dieohneAnmeldungzurPrüfung

erscheinendürfenausstudienrechtlichen

Gründennichtbeurteiltwerden!

AbfolgevonModulen

EinigeModule des Bachelor- und

Masterstudiumsunterliegensogenannten

„Abfolgeregeln“(sieheaktuellgeltender

StudienplanaufderHomepagedesSSC). Das

bedeutet,dassdieseLehrveranstaltungen erst

dann absolviert werden können, wenn vorher

bestimmteModulebereitserfolgreich

abgeschlossenwurden.EsempfiehltsichzuBeginndesStudiums

insbesonderedaseinführende,dennoch

umfangreicheModulAzuabsolvieren,dadieses

alsformaleVoraussetzungfürdiemeisten

Lehrveranstaltungengilt.

Eskommthäufigvor,dasseinigederangebotenen

LehrveranstaltungennurineinemSemester

(SommeroderWinter)abgehaltenwerden(zum

BeispielModulA,wirdausschließlichim

Wintersemesterangeboten).

BerücksichtigenSiediesbeiderVorausplanungfür

denspäterenVerlaufIhresStudiums.

Benotungsvorschriften

Jedes Modul wird mit einer Leistungsüber-

prüfungabgeschlossen.DieBenotungder

LeistungenerfolgtinallerRegelaufeinerSkala

von1bis 5, wobei 1 der besten, 5 der

geringsten Leistung entspricht.


19

DieBachelorarbeit

Die Bachelorarbeit dient demNachweis,

dassSieinderLagesind,eigenständigin

einemfestgelegtenformalenundzeitlichen

Rahmen,einewissenschaftliche

Fragestellungmiteinfachen

Standardmethodender Psychologie zu

bearbeiten und angemessen zu

präsentieren. Die Inhalte und

Anforderungen an die Arbeiten variieren

je nachSchwerpunktsetzungundInteresse.

Praktika

ImBachelorstudiumsindkeinePraktika

vorgesehen.EskönnenauchkeinePraktika

fürdasMasterstudiumvorgezogen

werden.

RechteundPflichtenderStudierenden

Studierendehabennach§59UGeineReihe

vonRechtenundPflichten.

GenaueInformationenhierzufindenSie

unterfolgendemLink:

http://studienpraeses.univie.ac.at/informatio

nsmaterial/rechte-und-pflichten-der-

studierenden/

Studienvertretung

DieStudienvertretung der Psychologiesetzt

sichausden,beiden ÖH-Wahlengewählten,

VertreterInnenderStudierendenzusammen,

diesichsowohl politischundorganisatorisch,

als auchberatend fürdieBelange der

StudentInneneinsetzen.Informationen der

StudienvertretungfindenSie unter

http://www.krips.at,dortsindauchdie aktuellen

Zeiten des persönlichen Beratungsangebots

sowie weitere Informationen Ihrer

Studienvertretung angeführt.Die

StudienvertretungfindenSie,wennSieim

InnenhofderFakultätrechts durchdieGlastüren

in denKeller,dortindenVorraumundwieder

rechtsgehen.

TippsfürdasPsychologiestudium

GeradewennSie neumit einem Studium

beginnen,gibtesnochvieleoffene Fragen. Wir

empfehlen Ihnen deshalb sehr, alle

Informationen auf unserenWebseiten sorgfältig

zulesen,insbesonderejenefürdas

Bachelorstudium:http://ssc-

psychologie.univie.ac.at/studium/bachelorstudiu

m/

InternetforenaußerhalbderUniversität

EsgibtauchPlattformen,dienichtvonder

Fakultät für Psychologiebzw. derUniversität

Wien betrieben werden und in keinem

offiziellen Zusammenhang stehen.Sie stellen

aber trotzdem einewichtige Informationsquelle

dar.

UnteranderemexistiereninZeitenvonSocial-

Media(wieFacebook&Co.)mittlerweileauch

eineVielzahlan„Gruppen“diesowohlallgemein

fürallePsychologie-StudierendenderUniversität

Wien,alsauchspeziellfürbestimmteJahrgänge

geschaffenwurden.

Auchwenn und gerade weil Sie dort eine Fülle

an hilfreichenInformationen finden,sind


20

mancheder Angaben mit Vorsicht zu

genießen und Sie sollten sich in keinem

Fall darauf berufenoderverlassen.

BesonderswennSieFragenzu

Organisatorischemhaben,sindnur die

Informationen auf den offiziellen Seiten,

bzw. in den Dokumenten der Universität

oderderFakultät,die,aufdieSiesichimFall

desFallesberufenkönnen.

UrheberInnenrecht

IndiesemZusammenhangmöchtenwirSiefür

dasThemaUrheberInnenrechtsensibilisieren.

Generellgilt,dassdasUrheberInnenrechtfür

alleimZugeeinerLehrveranstaltungzur

VerfügunggestelltenLernmaterialienbeiden

Lehrendenbzw.denjeweiligenAutorenliegt.

DieWeitergabeundVeröffentlichung(z.B.über

PlattformenimInternet,überForen,auf

Facebook,Google,YouTube,mydrive,etc.)ist

daherausdrücklichnichtgestattet!Auch

PrüfungsfragenzählenzumgeisitgenEigentum

derLehrendenunddürfennichtverbreitet

werden.

Solltebekanntwerden,dassohne

EinverständnisderjeweiligenLehrenden

und/oderAutorenLernmaterialienimInternet

veröffentlichtwurden,behältsichdie

UniversitätWienvor,rechtlicheMaßnahmen

zutreffen.

BittenehmenSiedieseAufforderungernst,

dennnursokönnendieLehrendenweiterhin

MaterialienwiezumBeispielVorlesungsfolien

überdieLernplattformMoodleallen

StudierendenzurVerfügungstellen!

SprachkenntnisseundUnterrichtssprache

DieUnterrichtsspracheistDeutsch, jedoch

werdenaucheinigewenigeLehrveranstaltungen

inEnglischabgehalten.

Auch wenn die Unterrichtssprache Deutsch ist,

so sind die meisten Fachartikel, die für die

Erarbeitungvon Lern- undArbeits-inhalten

benötigtwerden,aufEnglischverfasst.Auch

manche der Lehrbücher, welche Stoff für

Prüfungen sind, liegen nurin englischer Fassung

vor! Das bedeutet, dass ein sehr gutes

englischesSprach- und Textverständnis

vorausgesetztwird,umerfolgreichzustudieren.

SolltenSiedenEindruckhaben,dass Ihre

Englischkenntnisse nicht ausreichendsind, so

empfiehlt sich vor Beginn des Studiums, bzw.

während des ersten Semesters dieMitbelegung

einesEnglischkurses,z.B.amSprachenzentrumder

Universität (http://sprachenzentrum.univie.ac.at/)

sowie die kontinuierliche Verbesserung Ihrer

SprachkenntnissewährenddesStudiumsdurch

die Lektüreunterschiedlicher fremdsprachiger

Literatur.

Zur Beruhigung: AuchWissenschafterInnenmit

langjährigerForschungspraxis ist es manchmal

nicht möglich,allebenötigtenInformationenbeim

ersten Lesen von bestimmten Fachartikeln zu

erfassen.Mit Übung und Einsatzverschiedener

TechnikenwirdesaberüberdieZeit zunehmend

leichterkomplexeSachverhalte, auchauf

Englisch,zuerfassen.Diesewerden Ihnenim

RahmenvonSeminarenundinderSTEOP

vermittelt oder sindimSelbststudiumanzueignen

(sieheauchdieLinksbei„Tippszum

Selbstmanagement“). Lateinkenntnissewerden


21

fürdasStudiumderPsychologienicht

vorausgesetzt.

Vollzeit-oderTeilzeitstudium

DasRegelstudiumdauertdreiJahrefürdie

BachelorphaseundzweiJahrefürdie

Masterphase.DurchdieReduzierungder

AnzahlbelegterModule,bzw.

LehrveranstaltungenproSemesteristes

möglich,dasStudiumalsTeilzeitstudium

aufzubauen.

BeiderPlanungdesStudiums istesdemnach

wichtig, dass Sie sich zunächstdarüber

klarwerden, obSie einVollzeitstudiumoder

einTeilzeitstudium ablegenmöchten.

WählenSiedieVarianteeines

Teilzeitstudiums,verlängertsichallerdingsdie

Studiendauerentsprechend. Anhand der für

jedesModul vergebenen ECTS (1ECTS

entspricht ca.25StundenArbeitsaufwand,

genauers.S.14)könnenSieselbst

berechnen,wie viel Zeit Sie für Ihr Studium

aufbringen wollenoderkönnen.Ein

Vollzeitstudium entsprichtnahezueiner

100%-Beschäftigung-danebenzuarbeitenist

höchstensin sehr kleinem Umfang möglich

und erfordert Abstriche bei Ihrer Freizeit.

Auch wenn Sie nur wenige Stunden in den

Hörsälen verbringen, dürfen Sie den

Aufwand für das Vor- undNachbereiten der

VorlesungenunddiePrüfungsvorbereitung

(geradeim1.Semester)nichtunterschätzen.

StipendienundBeihilfen

AlsStudierende/rhabenSieuntergewissen

VoraussetzungendenAnspruchaufdenBezugvon

finanziellerUnterstützung.Dabeikann

unterschiedenwerdenzwischen(staatlicher)

Studienbeihilfeundeinem(Leistungs-)Stipendium.

AlsHauptvoraussetzungenfürdieBeantragung

derStudienbeihilfegelten„sozialeBedürftigkeit“

und„günstigerStudienerfolg“

(http://stipendium.at.).

FürStudierendederUniversitätWiengibteseine

VielzahlvonStipendienmöglichkeiten,die

allerdingsindenmeistenFällen„hervorragende

Studienleistungen“voraussetzen

(https://studienpraeses.univie.ac.at/stipendien).

Siefindenweitere,allgemeineInformationenzu

finanziellerUnterstützungbeimFinanzamt,den

StipendienstellenoderdemSozialreferatderÖH

(http://oeh.univie.ac.at/vertretung/referate/sozia

lreferat).

WieorganisiereichmeinStudiumambesten

(TippszumSelbstmanagement)

SehrguteTippsonlinesowieCoachingsund

Seminare,aberauchHilfebeipsychischen

Problemen,bietetdiepsychologische

Studentenberatung.Zufindenunter:

http://www.studentenberatung.at

Sport-undFreizeitangebote

DieUniversitätWienhateinsehrgroßes

Angebotmit unterschiedlichstenSportarten

undFreizeitaktivitätenzusehrgünstigen

Preisen:


22

http://www.usi.at

ZeitplanfürdenAblaufdesStudiums

ZurbesserenOrientierungundzwecks

einfacherVorstellungdarüber,inwelcher

ungefährenAbfolgediediversen

LehrveranstaltungenimBachelorstudium

Psychologieabsolviertwerdenkönnen,finden

SieimAnhangeinengroben„Fahrplan“.Die

hiergeliefertenInformationengebennur

einenÜberblicküberdie

Lehrveranstaltungenundersetzennicht,dass

SiedenStudienplan genau lesen und sich

mit dem Ablauf und den Regelungen des

Studiums vertrautmachen.

Pro SemesteristderErwerbvonmaximal30

ECTSPunkte vorgesehen.DavonsolltenSie

max.2prüfungsimmanente

LehrveranstaltungenproSemestervorsehen.

SiefindendieECTS inKlammern hinterden

entsprechendenLehrveranstaltungen.Die30

ECTS derECsoderAEssindnichtim Plan

enthalten.

Lehrveranstaltungen,dienurimWS

angebotenwerden,sindinblauerSchrift

gehalten,Lehrveranstaltungen,dienurimSS

angebotenwerden,ingrün.

LehrveranstaltungeninschwarzerSchrift

werdenjedesSemesterabgehalten.

23

EmpfohlenerPfaddurchdasBachelorstudiumPsychologie

1. Semester 2. Semester 3. Semester 4. Semester 5. Semester 6. Semester

• VOEinführunginwissenschaftlichesDenken(4)

• VOParadigmengeschichteundRahmenbedingungen(4)

• VOEinführungindieGrundlagenfächerderPsychologie(4)

• VOEinführungindieAnwendungsfelderderPsychologie(4)

• UESupervisedOrientationTutorium(SOT)(4)

• VOKognitions-undEmotionspsychologieI(4)

• VODifferenziellePsychologie(5)

• VOBiologischePsychologieI(4)

• VOKognitions-undEmotionspsychologieII(5)

• VOSozialpsychologie(6)• VOEntwicklungs-

psychologie(6)• VOEinführungin

quantitativeMethoden(4)• UEÜbungenzurStatistik(6)

• VOBiologischePsychologieII(5)

• VOPraxiswissenschaftlichenArbeitensundAnwendungpsychologischerTheorien(3)

• VOKlinischePsychologie(4)

• VOKlinischePsychologiedesKindes-undJugendalters(2)

• VODiversitäts-undGenderforschung(3)

• VOGrundlagenderpsychologischenTesttheorie(3)

• VOAusgewählteMethoden(3)• VOPsychologischeDiagnostik(3)• VOGesundheitspsychologie(4)• UEPsychologischeFertigkeitenI:

TheorieundAusbildungzum StudentAdvisor(4)[wahlweise]

• VOBildungspsychologieundEvaluation(6)

• VOArbeits-,Organisations-undWirtschaftspsychologie(6)

• UEPsychologischeFertigkeitenII:PraxisundArbeitalsStudentAdvisor(4) [wahlweise]

• Fachliteraturseminar(5)

• SEBachelorarbeit(11)

1. oder2.Semester• VUPsychologischeForschungerlebenundreflektieren(1)

3. oder4.Semester

• PSSozialpsychologie(6)oder• PSDifferenziellePsychologie(6) oder• PSEntwicklungspsychologie(6)

• PSzudenkognitivenGrundlagen(6)oder• PSzudenbiologischenGrundlagen(6)

5. oder6.Semester• VUTechnikenpsychologisch-diagnostischerVerfahren(3)

4.,5.oder6.Semester• UEPsychologischesDiagnostizieren(4)• UEPräsentations-undModerationstechniken(4)[wahlweise]• UEPsychologischeGesprächsführung(4)[wahlweise]

29-30ECTS 31-32ECTS 14-26ECTS 2-44ECTS 17-36ECTS 11-26ECTS

Erweiterungscurricula(insg.30ECTS)

VU Einführung in qualitative Methoden (4)

Documents

Leitfaden für das Bachelorstudium Psychologie …...1 Leitfaden für das Bachelorstudium Psychologie (BSc) Fakultät für Psychologie Universität Wien (für Erstsemestrige und bereits