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CEIT - Centrum für Entrepreneurship, Innovation und Transformation
Prof. Dr. Marianne Saam
I
Leitfaden für Seminar- und Abschlussarbeiten
(Prof. Dr. Marianne Saam
Version: 10.12.20201)
Inhalt
1 Die wichtigsten Regeln und Hinweise in Kürze ................................................................. 1
2 Zweck des Leitfadens.......................................................................................................... 2
3 Verbindliche Vorgaben ....................................................................................................... 2
4 Literaturrecherche ............................................................................................................... 7
5 Methodische Herangehensweise ......................................................................................... 8
6 Aufbau und Formatierung des Dokuments ......................................................................... 9
7 Format der Literaturangaben ............................................................................................. 10
8 Aufbau des Texts .............................................................................................................. 12
9 Schreibstil und Schreibprozess ......................................................................................... 13
10 Feedback und Bewertung .............................................................................................. 16
11 Ehrenwörtliche Erklärung ............................................................................................. 17
12 Weitere Literatur ........................................................................................................... 17
1 Ich danke zahlreichen Studierenden für Fragen und Hinweise, die zur Verbesserung dieses Leitfadens
beigetragen haben, und Joana Sulaj für Unterstützung bei der Erstellung der englischen Fassung.
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II
Tabellenverzeichnis
Tabelle 1 Einzuhaltende Formatvorgaben ................................................................................. 9
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1
1 Die wichtigsten Regeln und Hinweise in Kürze
Wörtlich oder sinngemäß wiedergegebene Stellen aus anderen Texten sind in Seminar- und
Abschlussarbeiten mit eindeutigem und vollständigem Quellenverweis anzugeben. Dazu
gehören, anders als in wissenschaftlichen Veröffentlichungen, genaue Seitenzahlen der
betreffenden Textstellen (d.h. Angabe der einzelnen Seite oder der ausgewählten Seiten
eines Textes). Wörtliche Zitate, auch solche, die aus anderen Sprachen übersetzt wurden,
sind in Anführungszeichen zu setzen. Teile früher Studienarbeiten dürfen nicht verwendet
werden. Für Quellen ohne Seitenzahlen sind natürlich keine Seitenangaben erforderlich.
Fehlende Verweise, fehlende Anführungszeichen oder fehlende oder ungenaue
Seitenangaben führen zum Nichtbestehen der Arbeit.
Abgesehen von dieser Vorgabe sowie den Vorgaben für das Deckblatt und die
ehrenwörtliche Erklärung ist es Ihnen freigestellt, welches Format Sie für die Arbeit
verwenden. Das Format muss jedoch die Argumentation der Arbeit einheitlich, vollständig,
transparent und gut lesbar darstellen. Zu anderen Formaten als dem von uns empfohlenen
beraten wir nicht.
Empfohlene Mindestanzahlen der zitierten Quellen sind: Seminararbeit 2 Quellen,
Bachelorarbeit 10 Quellen, Masterarbeit 15 Quellen. Diese Mindestanzahl ist nicht in
jedem Fall genügend für eine gute Leistung. Eine allgemeingültige Vorgabe für die
optimale Anzahl an Quellen gibt es nicht.
Deutliche Über- oder Unterlänge der Arbeit führt zu Abzug in der Bewertung, wenn der
Grund hierfür nicht zuvor mit uns abgesprochen wurde.
Häufige Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Stil führen zu Abzug.
Wikipedia darf als Quelle nicht zitiert werden. Ebenfalls nicht zitiert werden dürfen
Seminar-, Bachelor- und Masterarbeiten. Print- und Onlinemedien, die sich an ein
allgemeines Publikum richten (Tageszeitungen etc.) sollten nur in bestimmten Fällen und
nur sparsam zitiert werden.
Schreiben Sie auf der ersten Seite klar und deutlich, wovon Ihre Arbeit handelt. Was erfährt
die Leserin in der Arbeit? Welche Fragestellung wird behandelt?
Wir bieten individuelle Beratung an, zögern Sie nicht, uns zu kontaktieren. Studierende, die
dieses Angebot nicht wahrnehmen, schneiden im Durchschnitt schlechter ab.
Überschreitung der Abgabefrist ohne nachweisbar zwingenden Grund (wie z.B. attestierte
Erkrankung) führt zum Nichtbestehen der Arbeit.
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2 Zweck des Leitfadens
Dieser Leitfaden legt die formalen und inhaltlichen Voraussetzungen der Erstellung einer
Seminar- oder Abschlussarbeit am Lehrstuhl für Innovationsökonomik und –politik der Ruhr-
Universität dar. Er enthält in Abschnitt 3 verbindliche Vorgaben, an die Sie sich halten müssen,
und in den folgenden Abschnitten weitere Informationen zu Anforderungen an die Arbeit sowie
Empfehlungen zu Literaturrecherche, Formatierung und Schreibprozess. Er gibt darüber hinaus
an, welche Betreuung wir anbieten und wie wir die Arbeit bewerten.
3 Verbindliche Vorgaben
3.1 Umfang und verpflichtende Bestandteile der Arbeit
Die Arbeit muss mindestens folgende Teile enthalten:
Deckblatt mit Art der Arbeit, Titel der Arbeit, Ihrem Namen, Matrikelnummer,
Studiengang, Postanschrift, Name der Betreuerin (Prof. Dr. Marianne Saam), Fakultät und
Datum der Einreichung
Kurzzusammenfassung (eine Seite, nur für Abschlussarbeiten, nicht für Seminararbeiten)
Textteil
Literaturverzeichnis
Ehrenwörtliche Erklärung (siehe Abschnitt 11)
Der Textteil einer Bachelorarbeit einschließlich Formeln, Tabellen und Abbildungen umfasst
etwa 25 Seiten, der einer Masterarbeit 40 bis 50 Seiten. Formeln, Tabellen und Abbildungen
müssen in der genannten Zahl an Seiten ausdrücklich enthalten sein, sie zählen nicht zusätzlich
und sollten im Allgemeinen nicht in den Anhang verschoben werden. Abweichungen der
Seitenzahl nach oben oder unten von mehr als 10 Prozent führen zu Notenabzug, wenn
besondere Gründe hierfür nicht zuvor mit uns abgesprochen wurden. Angaben zur erwarteten
Länge von Seminararbeiten finden Sie in der jeweiligen Seminarankündigung. Der angegebene
Umfang basiert auf dem von uns empfohlenen Seitenformat (siehe Abschnitt 6). Wenn Sie die
Seiten dichter oder weniger dicht beschreiben, werden wir die ungefähr erwartete Seitenzahl
anpassen. Ein Anhang zusätzlich zum Textteil ist im Allgemeinen nicht nötig. Besondere Fälle,
in denen ein Anhang nötig ist, müssen mit dem/der Betreuer/in abgestimmt sein.
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3.2 Zugelassene Literaturquellen
Wikipedia darf nicht zitiert werden. Zitiert werden können hingegen wissenschaftliche
Artikel, die Sie über Wikipedia gefunden haben. Diese müssen Sie dann selbst lesen.
Seminar-, Bachelor- und Masterarbeiten dürfen nicht zitiert werden. Die
Wiederverwendung von Textpassagen aus eigenen früheren Studienarbeiten ist verboten.
Zitieren können Sie Dissertationen und Habilitationen.
Magazine und Tageszeitungen sollten sehr sparsam zitiert werden und nur dann, wenn es
darum geht, die Aktualität eines Themas für ein breites Publikum zu illustrieren. Sie dienen
nicht als Quellen, aus denen wissenschaftliche Erkenntnisse wiedergegeben werden
sollten.
Internetquellen sollten nur zitiert werden, wenn sie von fachlich informierten Autoren
(Wissenschaftlern, Fachverbänden, Forschungsinstitutionen, internationalen
Organisationen usw.) stammen oder wenn die individuelle Meinung einer Person oder
Institution, die sich dort äußert, wiedergegeben werden soll. Wenn Sie sich nicht sicher
sind, wer hinter einer Internetquelle steckt, zitieren Sie diese bitte nicht.
Lehrbücher sind als Hauptquellen einer Abschlussarbeit ungeeignet. Sie können allerdings
für eine einführende Einordnung eines Themas oder Informationen zu Nebenaspekten der
Arbeit zitiert werden.
Mündliche Vorträge oder unveröffentlichte Vorlesungsmanuskripte sind als Quellen
ungeeignet.
Zur Darstellung bisheriger wissenschaftlicher Erkenntnisse in einem Feld sollte, wenn
möglich, Primärliteratur verwendet werden. Dies bedeutet, die Quellen, in denen die
Erkenntnis erstmalig dargelegt wurde.
3.2 Korrektes Zitieren
Kurz gesagt: Wenn Sie nicht korrekt zitieren, fallen Sie durch! Das möchten Sie nicht und
das Lehrstuhlteam, das Ihre Arbeiten mit großer Sorgfalt betreut, möchte das auch nicht. Bitte
stellen Sie daher sicher, dass Sie den folgenden Abschnitt gelesen und verstanden haben. Die
Erläuterungen erheben den Anspruch der Vollständigkeit. Das Argument, Sie hätten nicht
korrekt zitieren können, weil der besondere Fall eines Zitats, den das betrifft, hier nicht
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behandelt wird, wird nach der Abgabe der Arbeit nicht akzeptiert. Im Zweifelsfall sollten Sie
lieber einmal mehr als einmal weniger zitieren oder uns fragen.
Alle Aussagen anderer Autorinnen/Autoren müssen als solche im Text gekennzeichnet werden.
Sinngemäße Wiedergaben sollten dabei überwiegen, in denen Sie die Aussagen aus
verschiedenen Texten auswählen, in eigene Worte fassen und in einem eigenständigen
Zusammenhang diskutieren. In einzelnen Fällen ist es sinnvoll, besonders wichtige und
prägnante Formulierungen aus anderen Texten wörtlich zu zitieren. Hier müssen
Anführungszeichen verwenden werden. Das Fehlen von genauen Textverweisen oder
Anführungszeichen gilt als Täuschung und kann zum Nichtbestehen der Arbeit führen.
Sie sollten sich jedoch nicht für ein wörtliches Zitat entscheiden, weil Sie die betreffende
Textstelle nicht richtig verstehen und daher keine eigenen Worte für sie finden. In diesem Fall
ist es besser, die Aussage gar nicht einzubeziehen.
Anführungszeichen müssen für wörtliche Zitate verwendet werden. Das gilt auch für Zitate, die
Sie wörtlich aus einer anderen Sprache übersetzt haben. Bitte ergänzen Sie in diesem Fall
„Übersetzung des Verfassers“ bzw. „Übersetzung der Verfasserin“ nach der Seitenzahl. Ein
direktes Zitat zu vermeiden, indem man die Wortwahl nur unwesentlich verändert, gilt als
Täuschung. Bitte machen Sie geringfügige Ergänzungen innerhalb von wörtlichen Zitaten
durch eckige Klammern um diese Wörter kenntlich und Auslassungen durch (…).
Die Angabe exakter Seitenzahlen ist zwingend erforderlich für jedes einzelne wörtliche
oder sinngemäße Zitat in der Seminar- oder Abschlussarbeit. Der Grund hierfür ist die
Nachvollziehbarkeit der Prüfungsleistung. Wenn eine Quelle mehrmals wörtlich oder
sinngemäß zitiert wird, müssen die relevanten Seiten für jedes Zitat angegeben werden.
Wenn Sie einen Gedankengang in einem Paragraph zusammenfassen, der eine oder mehr Seiten
der Quelle umfasst, dann zitieren Sie diese Seiten insgesamt, z.B. S.36 oder S.40-45. Ein
Quellenverweis insgesamt ist dann ausreichend. Quellen ohne Seitenzahlen müssen natürlich
nicht mit Seitenangaben zitiert werden. In Ausnahmefällen können Sie Seitenzahlen auch dann
weglassen, wenn Sie knapp eine Kernidee eines gesamten Textes wiedergeben. Falls Sie nicht
sicher sind, geben Sie Seitenzahlen an. Textpassagen aus eigenen früheren Studienarbeiten
dürfen nicht verwendet werden, weder mit noch ohne Seitenangaben.
Formeln oder Zahlen, die ohne Text aus Quellen direkt übernommen werden, werden nicht mit
Anführungszeichen zitiert, lediglich mit Seitenzahlen. Wenn Sie eine zusammenhängende
Folge von Formeln übernehmen, reicht eine zusammenfassende Angabe der betreffenden
Seiten in der Quelle. Tabellen und Abbildungen, die aus Quellen übernommen wurden,
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erfordern eine Quellenangabe mit Seitenzahl in der Kopf- oder Fußzeile. Wenn Sie die Tabelle
oder Grafik selbst verändert haben, schreiben Sie bitte z.B. „eigene Darstellung basierend auf
Mayer, 1995, S.45“.
Fehlende Quellenangaben, fehlende, zu ungenaue oder falsche Seitenangaben sowie
fehlende Anführungszeichen bei wörtlichen Zitaten haben gravierende Konsequenzen.
Bei einem einmaligen Fehler an einer unwichtigen Stelle gehen wir von einem Versehen aus
und verringern die Note nur etwas. Vom zweiten Fehler an oder wenn wichtige
Quelleninformation fehlt, stellen wir Nichtbestehen aufgrund mangelhaften
wissenschaftlichen Arbeitens oder aufgrund Täuschung fest. Die gültigen
Prüfungsordnungen informieren Sie über weitere prüfungsrechtliche Konsequenzen im Fall von
Plagiaten oder Täuschung. Wir setzen Kenntnis der relevanten Regelungen an dieser Stelle
voraus. Achtung: In wissenschaftlichen Veröffentlichungen, die Sie während Ihrer Recherchen
lesen, sind oft keine genauen Seiten angegeben, wenn auf Quellen verwiesen wird. Dieser
Umstand oder die Zitierregeln anderer Lehrstühle sind kein akzeptabler Grund, um
Seitenzahlen in Ihrer Arbeit wegzulassen. Wir verlangen diese Angaben für Seminar- und
Abschlussarbeiten.
Im Text Ihrer Arbeit verweisen Sie bitte auf die Quellen, indem Sie eine Kurzzitierweise
verwenden, die die Quelle und die Seiten eindeutig identifiziert. Im Literaturverzeichnis
müssen alle Quellen vollständig und einheitlich unter Verwendung eines wissenschaftlich
üblichen Standards aufgelistet sein. Empfehlungen, wie Sie Quellenverweise formatieren
können, finden Sie in Abschnitt 7.
Was ist mit einem (wörtlichen oder sinngemäßen) Zitat in diesem Leitfaden gemeint?
Ein Zitat ist die Verwendung von Inhalten aus einem anderen Text. Dies können Definitionen,
Annahmen, Konzepte, Beschreibungen, Berichte, Modelle, Statistiken, Bewertungen und vieles
andere sein. Sie müssen alles zitieren, was Sie nicht wissen ohne nachzulesen und was nicht
alleine auf Ihren eigenen Gedanken basiert. Im Zweifel zitieren Sie bitte auch alles, was nicht
als Wissen bei Menschen mit durchschnittlicher Schulbildung vorausgesetzt werden kann. Eine
Ausnahme machen wir hier: Sie können grundlegende ökonomische Begriffe verwenden
(Markt, Unternehmen, Angebot, Nachfrage, BIP, Monopol, usw.) ohne die Quelle anzugeben,
solange Sie die Begriffe nur nennen. Wenn Sie allerdings wissenschaftliche Aussagen mit
diesen Begriffen machen (Definitionen, Modellvorhersagen, empirische Ergebnisse, u.ä.), dann
zitieren Sie bitte die Quelle dieser Aussage. Spezialisiertes Wissen, das Sie im Studium
erworben haben, darf nicht ohne Quelle zitiert werden.
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Wie oft muss ich Quellenverweise in meiner Arbeit angeben?
Jedes wörtliche Zitat erfordert eine eigene Quellenangabe in Kurzzitierweise. Die komplette
Quelle muss nur einmal im Literaturverzeichnis angegeben werden. Jede Abbildung oder
Tabelle, die aus einer Quelle übernommen wurde oder auf einer Quelle basiert, erfordert
ebenfalls eine eigene Quellenangabe. Sie brauchen nicht für jeden Satz in einem sinngemäßen
Zitat im Text eine eigene Quellenangabe zu machen, wenn der ganze Paragraph auf derselben
Quelle basiert. Allerdings ist für jeden Gedankengang eine eigene Quellenangabe in
Kurzzitierweise erforderlich. Sie dürfen nicht auf ganz unterschiedliche Gedanken (z.B.
Hypothesen, Datenbeschreibungen und Ergebnisse) mit nur einer Quellenangabe verweisen.
Als zusammenhängenden Gedankengang können Sie das ansehen, was Sie nach dem Lesen
zumindest grob im Kopf behalten und zusammenhängend aufschreiben können. Im Zweifel
zitieren Sie lieber einmal zu viel als einmal zu wenig.
Zwei bis drei Quellenangaben pro Textseite, die Sie schreiben, sind in vielen, aber nicht in allen
Fällen ausreichend. Wenn Sie auf viele verschiedene Quellen oder Gedankengänge kurz
verweisen, brauchen Sie natürlich mehr Quellenangaben. Wir empfehlen Quellenangaben mit
Seitenzahl in jeder Rohfassung Ihres Textes sofort mit hinzuschreiben und sie nicht
nachträglich einzufügen. Denn von 50 müssen dann nur zwei fehlen und Sie haben die Arbeit
nicht bestanden. Das Format des Verweises kann im Verlauf noch überarbeitet werden, aber
die Information sollten Sie vom ersten Niederschreiben an mit aufnehmen.
3.4 Anmeldung und Einreichung von Bachelor- und Masterarbeiten
Das Prüfungsamt und nicht der Lehrstuhl informiert über Anmeldevoraussetzungen, Fristen
und Einreichungsformen für Anmeldung und Abgabe. Bei einer Masterarbeit können Sie nach
Absprache mit dem Lehrstuhl elektronische Anhänge auf einem USB-Stick einreichen (z.B.
sehr große Zahlentabellen oder Programmcode), die im Hauptdokument der Arbeit nicht
enthalten sind. Wegen der Corona-Krise kann das Prüfungsamt zeitweilig besondere
Regelungen zur Einreichung festlegen.
Bitte wenden Sie sich auch an das Prüfungsamt, wenn Sie die Bachelor- oder Masterarbeit
wegen Erkrankung oder anderer Umstände unterbrechen müssen.
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4 Literaturrecherche
Folgende Verzeichnisse und Suchmaschinen können zur Literaturrecherche herangezogen
werden:
Google Scholar
Ideas.repec
OPAC
EZB
Econpapers
Fed St. Louis.
Zur Literaturrecherche empfiehlt es sich, über das Universitätsnetzwerk zu arbeiten, um den
Zugriff auf verschiedenste Veröffentlichungen zu erhalten (Tipp: VPN Client!). Achten Sie
darauf, stets die aktuellste Version einer Literaturquelle zu verwenden.
Bei der Auswahl von Artikeln aus Fachzeitschriften sollten Sie sich grob darüber informieren,
ob der Artikel bekannt ist (beispielsweise über Zitierhäufigkeiten) oder ob die Zeitschrift in
ihrem Feld einen guten Ruf hat. Einführende Artikel zu volkswirtschaftlichen Themen finden
Sie u.a. im Journal of Economic Perspectives und im Journal of Economic Literature. Zu
Themen mit wirtschaftspolitischem Fokus finden Sie Artikel auch in den Perspektiven der
Wirtschaftspolitik, im Wirtschaftsdienst oder in den Diskussionspapierreihen von
Wirtschaftsforschungsinstituten (in Deutschland z.B.: RWI, ifo, ZEW, IZA, IWH, HWWI,
DIW). Für die korrekte und einfache Literaturverwaltung kann die Verwendung einer
Bibliographiesoftware, wie z.B. Citavi, hilfreich sein. Insbesondere in Bachelorarbeiten wird
der Betreuer/die Betreuerin ein paar Hauptquellen empfehlen. Bitte ignorieren Sie diese nicht,
sondern halten Sie Rücksprache, wenn Sie meinen, dass Sie sie nicht sinnvoll verwenden
können.
Es gibt keine feste Regel, wie viele Quellen für eine Arbeit erforderlich sind. Neben der Zahl
der Quellen sind deren Inhalt und Bearbeitungstiefe für die Qualität der Arbeit entscheidend.
Generell sollten für eine Seminararbeit in keinem Fall weniger als zwei Quellen herangezogen
werden, für eine Bachelorarbeit nicht weniger als 10 und für eine Masterarbeit nicht weniger
als 15. Diese Angaben sind als Untergrenze und nicht als Norm zu verstehen. Sollten Sie in
begründeten Fällen mit weniger Quellen sehr intensiv arbeiten, sprechen Sie das bitte mit Ihrer
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Betreuerin/Ihrem Betreuer ab. Sie sollten in der Lage sein, englische Texte zu lesen und
auszuwerten.
5 Methodische Herangehensweise
Grundsätzlich unterscheiden wir zwischen drei Arten von Abschlussarbeiten:
Theoretische Arbeiten: Hier arbeiten Sie sich in ein Untergebiet der Wirtschaftstheorie ein,
vergleichen unterschiedliche Modellvarianten miteinander und nehmen eine
Simulationsanwendung oder eine analytische Erweiterung eines Modells vor.
Empirische Arbeiten: Hier entwickeln Sie eine Forschungshypothese aus der Literatur und
überprüfen ihre Plausibilität mit statistischen und/oder ökonometrischen Methoden.
Mikroökonomische Daten sind häufig nicht frei zugänglich, können aber eventuell im
Rahmen eines Praktikums bei einer Forschungseinrichtung genutzt werden. Hinweise auf
relevante makroökonomische Daten erhalten Sie in den Mastervorlesungen des Lehrstuhls.
Literaturbasierte Arbeiten: Hier arbeiten Sie den Stand der Forschung zu einem Thema
anhand verschiedener Literaturquellen auf und unterziehen ihn einer kritischen Würdigung.
Die eigenständige Leistung besteht hierbei in der Auswahl, Aufbereitung und
wissenschaftlichen Einordnung der vorgefundenen Quellen und in der Diskussion des
Bezugs zu praktischen, beispielsweise wirtschaftspolitischen, Problemstellungen. Wir
erwarten, dass Sie hierbei nicht nur rein verbal gehaltene, sondern quantitativ-empirische
Studien lesen. Sie müssen jedoch bei einer literaturbasierten Arbeit keine eigene Analyse
von statistischem Datenmaterial durchführen.
Für eine Bachelorarbeit ist in vielen Fällen literaturbasierte Arbeit angemessen. Die
eigenständige Leistung besteht dann darin, die Texte in eine neue Beziehung zueinander zu
setzen und daraus neue Erkenntnisse zu gewinnen. Für einen Literaturvergleich kann es sinnvoll
sein, sich zur Erarbeitung eine Exceltabelle anzulegen und dort die Quellen direkt einander
gegenüber zu stellen hinsichtlich Forschungsfrage, Hypothesen, Datengrundlage, Methode und
Ergebnisse. Bitte achten Sie dann aber darauf, das so Erarbeitete hinterher in eine
zusammenhängende Textform zu überführen.
Eine andere Form der Bachelorarbeit ist in Ausnahmefällen nach Absprache möglich. In einer
Masterarbeit erwarten wir einen eigenen theoretischen oder empirischen Beitrag. Die
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Erwartung an die Methodik bei Seminararbeiten ist in der jeweiligen Ankündigung ergänzend
dargelegt.
6 Aufbau und Formatierung des Dokuments
Aufbau:
Deckblatt mit Art der Arbeit, Titel der Arbeit, Matrikelnummer, Studiengang, Name der
Betreuerin (Prof. Dr. Marianne Saam), Fakultät und Datum der Abgabe
Inhaltsverzeichnis
Abbildungs-/ Tabellenverzeichnis römische Seitenzahlen
Abkürzungsverzeichnis
Einleitung
Hauptteil arabische
Schlussteil Seitenzahlen
Literaturverzeichnis
Anhang
Ehrenwörtliche Erklärung zur eigenständigen Erstellung (Text siehe Abschnitt 10)
Tabelle 1 Einzuhaltende Formatvorgaben
Textelement Vorgabe
Rand links 2,5 cm
Rand rechts 2,5 cm
Rand oben 2,5 cm
Rand unten 2 cm
Schriftart Times New Roman
Schriftgröße Text 12
Zeilenabstand Text 1,5 Zeilen
Textausrichtung Blocksatz mit Silbentrennung
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Abstand vor und nach Absätzen 0 und 6 Pt, Leerzeile vor neuen Kapiteln
Schriftgröße Überschrift 14
Schriftgröße Fußnote 10
Zeilenabstand Fußnote 1 Zeile
Tabellen und Abbildungen werden fortlaufend nummeriert. Eine Tabelle muss eine Überschrift
haben, eine Abbildung hingegen eine Fußzeile. In diesen werden die Quelle und eine knappe
Erläuterung zum Inhalt eingefügt. Der Inhalt der Tabelle oder Abbildung muss im Text erklärt
werden. Werden Formeln in den Text eingefügt, müssen diese am rechten Rand fortlaufend
nummeriert werden. Mathematische Symbole müssen im Text eindeutig definiert werden.
Soweit es die Prüfungsordnungen zulassen, ist es auch möglich, eine Arbeit in englischer
Sprache zu verfassen. In englischsprachigen Seminaren ist dies verpflichtend.
Wenn Sie in Ihrer Arbeit häufiger mathematische Formeln benötigen, kann es sinnvoll sein,
sich in das Schriftsatzsystem Latex einzuarbeiten.
7 Format der Literaturangaben
Wir empfehlen, Zitate im Stil des Author-Date-Systems des Chicago Manual of Style zu
zitieren. Dabei verwenden Sie keine Fußnoten, sondern schreiben die Kurzverweise direkt in
Klammern in den Text.
Beispiel:
Wörtliches Zitat
„Hier steht ein wörtliches Zitat“ (Nachname, Jahr, Seite/n).
Sinngemäß Zitat
Hier steht etwas sinngemäß Zitiertes (Nachname, Jahr, Seite/n).
Wurde die Quelle von mehr als zwei Autoren verfasst, wird der erste Autor genannt und alle
anderen mit et al. („et alii“ bedeutet „und andere“) abgekürzt. Enthält die wissenschaftliche
Arbeit mehrere Quellen eines Autors aus dem gleichen Jahr, so werden diese durch einen
Buchstaben hinter der Jahreszahl unterschieden. Die Reihenfolge der Buchstaben entspricht der
Reihenfolge der Nennung im Text:
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Beispiel:
(Nachname, 2017a, S. 2)
(Nachname, 2017b, S. 4-6).
Im Literaturverzeichnis listen Sie die Quellen, auf die Sie im Text mit der eben genannten
Kurzzitierweise verwiesen haben, mit kompletten Angaben alphabetisch auf. Bitte verwenden
Sie für die Auflistung die folgende Schreibweise und formatieren Sie die Einträge einheitlich.
Journal Artikel mit einem Autor
Name, Vorname. Jahr. „Paper Titel.“ Journal Name, Ausgabe: Seitenzahl.
Journal Artikel mit mehreren Autoren
Name, Vorname, Vorname Name und Vorname Name. Jahr. „Paper Titel.“ Journal Name,
Ausgabe: Seitenzahl.
Bücher
Name, Vorname. Jahr. Buchtitel. Ort: Verlag.
Aufsätze in Büchern
Name, Vorname. Jahr. Aufsatztitel. In: Name Herausgeber, Vorname Herausgeber (Hg.),
Buchtitel, Ort: Verlag, Seitenzahl.
Working Papers
Name, Vorname. Jahr. „Paper Titel.“ Institution, Ausgabe und Nummer des Working Paper.
Internetquellen
Bei Internetquellen bitte den Hyperlink entfernen.
Autor/Institution. Jahr. „Titel.“, Bezeichnung und Nummer der Schriftenreihe falls
vorhanden, URL (Zugriffsdatum)
Dissertationen
Name, Vorname. Jahr. „Titel.“ Dissertation, Universität.
Wenn eine Publikation bereits vom Verlag angekündigt, aber noch nicht erschienen ist,
schreiben Sie statt des Jahres „im Erscheinen“.
Weitere Hinweise zu weniger häufigen Textformen finden Sie bei der American Economic
Association. Vornamen können abgekürzt werden, aber wenn, dann durchgängig. Bitte
verwenden Sie Groß- und Kleinschreibung, auch von englischen Titeln, in durchgängig
konsistenter Weise.
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Abweichungen von Formvorgaben (z.B. die Verwendung von Fußnoten statt Verweisen in
Klammern) führen nicht zu einer schlechteren Bewertung, solange Sie ein Format wählen, das
in sich konsistent ist und die Qualität der Arbeit in gleicher Weise sicherstellt. Wir beraten
jedoch zu der Verwendung anderer Formate nicht.
8 Aufbau des Texts
Die Arbeit sollte einen deutlich hervortretenden roten Faden verfolgen. Sinnabschnitte des
Hauptteils werden entsprechend des Inhalts gegliedert.
Kurzzusammenfassung
Die Kurzzusammenfassung (Englisch: Abstract) ist eine kurze, objektive Zusammenfassung
der Ziele und wichtigsten Ergebnisse der Abschlussarbeit. Sie geht auch auf die angewandte
Vorgehensweise knapp ein. Die Kurzzusammenfassung soll maximal eine halbe Seite
umfassen.
Einleitung
Die Einleitung gibt eine Übersicht über den Aufbau der Arbeit und deren Zielsetzung. Auf der
ersten oder zweiten Seite Ihrer Arbeit muss die zentrale Fragestellung formuliert sein, die Sie
in der Arbeit beantworten möchten.
Hauptteil
Der Hauptteil besteht meist aus mehreren Kapiteln bzw. Abschnitten und umfasst die
theoretischen oder empirischen Methoden und die daraus gewonnenen Erkenntnisse. In vielen
Arbeiten ist es sinnvoll, am Anfang des Hauptteils zentrale Begriffe der Arbeit zu definieren.
Wichtig ist dabei, dass die Definitionen in den Zusammenhang mit dem vorherigen und dem
nachfolgenden Textteil sinnvoll eingebunden sind und nicht isoliert als „Einkaufszettel“ in der
Arbeit auftauchen.
Viele Studierende leiten den Hauptteil mit einem Abschnitt „Theoretischer Hintergrund“ ein.
Verwenden Sie diese Überschrift nur, wenn Sie sich tatsächlich auf ökonomische oder andere
wissenschaftliche Theorien beziehen. Die reine Darstellung von Definitionen, Konzepten,
Institutionen oder historischen Entwicklungen passt nicht zu einer solchen Überschrift.
Möglicherweise passt „Die Entwicklung von xy…“ oder „Konzeptioneller Hintergrund“ besser
zu dem, was Sie an dieser Stelle schreiben wollen.
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Schlussteil
Der Schlussteil fasst alle wesentlichen Ergebnisse zusammen und gibt einen Ausblick auf
weitere relevante Themenfelder oder Literatur. Des Weiteren beinhaltet er eine kritische
Auseinandersetzung mit den in der Arbeit behandelten Positionen.
Ein Anhang ist nicht in jeder Arbeit nötig, kann aber im Einzelfall dazu genutzt werden,
Informationen zu dokumentieren, die zur Überprüfung Ihrer Analyse erforderlich sind.
Sprechen Sie den Inhalt des Anhangs im Vorfeld mit uns ab. Abbildungen und Tabellen, die im
Text interpretiert werden, sollten im Hauptteil und nicht im Anhang eingefügt werden.
9 Schreibstil und Schreibprozess
Gute wissenschaftliche Texte zeichnen sich dadurch aus, dass sie
im Präsens geschrieben sind, außer der Bezug auf eine konkrete Zeit in der
Vergangenheit ist wichtig
zwischen Vermutung, Fakt, Interpretation und persönlicher Meinung eindeutig
unterscheiden
keine Umgangssprache verwenden
aber auch keine unnötig komplizierten Satzgebäude verwenden, welche die eigentlichen
Aussagen eher vernebeln als klarstellen (Also nicht: „Aufgrund vielfältiger ungünstiger
Vorkommnisse, die die Solvenz des Unternehmens in eine negative Entwicklung
getrieben haben,…..“, sondern „Weil das Unternehmen insolvent ist,….“.)
unterschiedliche Argumente gegenüberstellen
Aussagen anderer Texte kritisch hinterfragen, ohne sie schlechtzumachen.
Die Arbeit sollte im Hinblick auf Rechtschreibung, Grammatik und Stil universitären Standards
genügen. Bitte beachten Sie daher Folgendes:
Überprüfen Sie die Rechtschreibung, zumindest mit der Korrekturfunktion.
Halten Sie die Regeln zur Groß- und Kleinschreibung sowie zur Zusammen- und
Getrenntschreibung von Wörtern ein.
Achten Sie auf die richtige Verwendung der vier Fälle von Substantiven.
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Überprüfen Sie, ob Sie die wichtigsten Regeln der Zeichensetzung einhalten und setzen
Sie keine Kommas, für die es keine Regel gibt.
Verwenden Sie für ein und dieselbe Sache immer dasselbe Wort, also nicht einmal
„Unternehmen“, einmal „Firma“, einmal „wirtschaftliche Einheit“.
Vermeiden Sie hingegen Wortwiederholungen, wenn es nicht darum geht, immer genau
dasselbe zu benennen.
Streichen Sie unnötige Wörter.
Falls Sie bestimmte Redewendungen nicht häufig verwenden oder unsicher sind, was
sie bedeuten, lesen Sie ihre Bedeutung noch einmal nach.
Lesen Sie, was Sie geschrieben haben, an einem anderen Tag nochmals durch. Sprechen
Sie schwierige Stellen laut. Wenn sich ein Satz holprig liest, fragen Sie sich, ob es für
das, was Sie ausdrücken möchten, noch treffendere Formulierungen gibt.
Informieren Sie sich über die Angebote der Ruhr-Universität zur Schreibberatung:
http://www.sz.ruhr-uni-bochum.de/ .
Gutes Schreiben ist in der Regel ein Prozess mehrfachen Umschreibens. Legen Sie sich ein
System zu, mit dem Sie gut arbeiten können (Karteikarten, digitale Sammlungen von
Textausschnitten, Exceltabellen u.ä.) und beginnen Sie mit dem Aufschreiben von
Gedanken und Quellenangaben so früh wie möglich. Sorgen Sie auch dafür, dass das
regelmäßige Schreiben gut in Ihren Tagesablauf integriert ist und dass Sie für diesen häufig
einsamen Prozess genügend soziale Unterstützung finden. Beispielsweise können Sie sich
mit anderen Studierenden zusammentun, die auch gerade ihre Bachelorarbeit schreiben, und
sich regelmäßig über den Fortschritt austauschen.
Auch sehr erfahrene Autorinnen und Autoren schreiben in der ersten Version häufig
weitschweifig und diffus und überarbeiten den Text dann mehrfach. Typische Fehler in Stil
und inhaltlicher Ausarbeitung, die Sie bei Überarbeitungen beheben sollten, sind:
Fehlender Fokus der Arbeit: Wovon handelt Ihre Arbeit? Welche Art von Erkenntnis
hat die Leserin/der Leser am Ende gewonnen oder nachvollzogen? Sagen Sie dies ganz
deutlich auf der ersten Seite in wenigen Sätzen.
Verwendung von Spezialbegriffen ohne vorherige Definition
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mangelnde Trennung von Wichtigem und Unwichtigem (Wenn Sie über Digitalisierung
in China schreiben, sollten Sie nicht bei der Erfindung des Computers und dem
politischen System in China im Allgemeinen anfangen.)
zu häufige Verwendung von passiven Verbformen
Wiederholungen von bereits gemachten Aussagen (Wenn sie wirklich nötig sind,
verweisen Sie ausdrücklich darauf: „Wie bereits in Kapitel 2.1. festgestellt…“.)
Wiedergabe von unterschiedlichen Texten ohne direkten Bezug zueinander (Fragen Sie
sich: Beschäftigen sich die Autoren mit derselben Frage oder mit verschiedenen
Varianten einer Thematik? Kommen Sie zu demselben Ergebnis oder unterschiedlichen
Ergebnissen?)
Behauptungen ohne Belege
Verwendungen von Grafiken und Tabellen, die nur wenig oder gar nicht im Text
kommentiert werden
fehlende Angaben zu Land, Branche, Zeit usw., auf die sich eine bestimmte empirische
Feststellung bezieht.
Es gibt unterschiedliche Auffassungen darüber, ob man in wissenschaftlichen Texten von sich
selbst sprechen darf. Unsere Empfehlung ist, dass Sie „ich“ sparsam verwenden und nur dann,
wenn es wirklich nötig ist zu wissen, dass Sie Ihre persönliche Meinung ausdrücken. An solchen
Stellen können Sie durchaus „ich“ schreiben. Bitte schreiben Sie nicht „wir“, außer es handelt
sich um eine Teamarbeit.
Während viele Studierende eine Abschlussarbeit zuversichtlich, kreativ und mit dem nötigen
Durchhaltevermögen angehen, kommt es auch immer wieder vor, dass jemand in dieser Zeit
von Schreibblockaden oder psychischen Problemen betroffen ist. Die Ruhr-Universität bietet
in solchen Situationen vielfältige Hilfe an. Bitte scheuen Sie nicht, diese Angebote in Anspruch
zu nehmen: http://www.ruhr-uni-bochum.de/zsb/psych-beratung/psych-beratung.htm.
Bitte haben Sie auch keine Bedenken, mit einer sehr in Verzug geratenen Arbeit in die
Besprechung mit den Lehrstuhlmitarbeitern zu kommen. Wir können die Arbeit wegen Verzug
nicht großzügiger bewerten, aber wir versuchen dann, Sie bei der Strukturierung der restlichen
Bearbeitungszeit bestmöglich zu unterstützen. Beachten Sie jedoch, dass Hilfe in letzter Minute
vor der Abgabe meistens nicht mehr möglich ist.
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Sollten Sie wegen Erkrankung mit Ihrer Arbeit in Verzug geraten, melden Sie sich bitte
umgehend. Erst im Nachhinein geltend gemachte Erkrankung kann nicht berücksichtigt
werden.
10 Feedback und Bewertung
Erstprüferin der Arbeiten am Lehrstuhl ist Prof. Dr. Marianne Saam. Die inhaltliche Betreuung
während der Arbeit kann auch durch einen Lehrstuhlmitarbeiter erfolgen, der Zweitprüfer ist.
Mit Beginn der Arbeit wird die Betreuerin/ der Betreuer Sie darüber informieren, wann Sie ein
erstes Exposé schicken sollten und welche weiteren Beratungs- oder Kolloquiumstermine
vorgesehen oder möglich sind. Diese Termine sind nicht verpflichtend, aber dringend
angeraten.
Sie erhalten von der Betreuerin/ dem Betreuer bei kurzen Rückfragen per Mail in der Regel
innerhalb von 1-2 Werktagen Rückmeldung. Haben Sie eine komplexere Frage oder wünschen
Sie eine Durchsicht von Ausarbeitungen, rechnen Sie bitte mit 5 Werktagen für die
Rückmeldung.
Abschlussarbeiten werden nach folgenden Kriterien bewertet. Eine feste Gewichtung einzelner
Kriterien gibt es nicht:
Klarheit und Anspruch der Forschungsfrage
Breite und Tiefe der Aufarbeitung der Literatur
Systematik und methodische Qualität der eigenen Analyse (Angemessenheit der Methode,
richtige Verwendung von Konzepten und Methoden, Transparenz der Analyse, konsistente
Interpretation der Ergebnisse, logischer Zusammenhang der verschiedenen Analyseschritte)
Qualität der Schlussfolgerungen
Aufbau der Arbeit
Sprachliche und formale Qualität der Arbeit
Eine Arbeit, die im Hinblick auf eines der Kriterien als befriedigend oder schlechter bewertet
wird, kann in der Regel auch bei sonst hervorragenden Bewertungen nicht mehr mit der Note
sehr gut bewertet werden. Eine Arbeit, die im Hinblick auf eines der Kriterien als mangelhaft
bewertet wird, kann in der Regel auch bei sonst guten Bewertungen nicht mehr mit der Note
gut bewertet werden.
CEIT - Centrum für Entrepreneurship, Innovation und Transformation
Prof. Dr. Marianne Saam
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Nachlässigkeit und Täuschung bei der Verwendung von Literaturquellen und
Abschreiben aus anderen Arbeiten führt, unabhängig von anderen Kriterien, zum
Nichtbestehen der Arbeit (siehe Abschnitt 3). Wir kontrollieren Arbeiten routinemäßig
mit einer Plagiatssoftware.
Nach der mündlichen Prüfung können Sie auf Anfrage die Gutachten zu Ihrer Abschlussarbeit
am Lehrstuhl einsehen. Zu Seminararbeiten findet in der Regel ein mündliches
Feedbackgespräch statt.
11 Ehrenwörtliche Erklärung
Ich versichere, dass ich die Seminararbeit/ Bachelorarbeit/ Masterarbeit selbstständig und ohne
Benutzung anderer als der angegebenen Hilfsmittel angefertigt, nur die angegebenen Quellen
benutzt und die den benutzten Quellen wörtlich oder inhaltlich entnommenen Stellen als solche
kenntlich gemacht habe. Die Hinweise hierzu im Leitfaden für Seminar- und Abschlussarbeiten
des Lehrstuhls für Innovationsökonomik und –politik der Ruhr-Universität in der Fassung vom
10.12.2020 habe ich zur Kenntnis genommen. Die eingereichte Fassung der Arbeit ist mit dem
elektronisch übermittelten Textdokument identisch. Die Arbeit wurde bisher keiner anderen
Prüfungsbehörde vorgelegt und auch nicht veröffentlicht.
Bochum, den _____xx.xx.xxxx_______________ _______Ihre Unterschrift___________
Bitte nennen Sie nur die zutreffende Form der Arbeit (Seminararbeit, Bachelorarbeit oder
Masterarbeit). Bitte streichen Sie den Satz „Die eingereichte Fassung…..“, wenn Arbeiten nur
elektronisch eingereicht werden. In dem Fall benötigen wir eine gescannte ehrenwörtliche
Erklärung oder eine separate Einreichung der Erklärung in Papierform.
12 Weitere Literatur
Einige hilfreiche Vorgaben und Formulierungen haben wir aus den Hinweisen des Kollegen
Prof. Dr. Bauer übernommen. Dort finden Sie auch weitere Beispiele für Formatierung von
Literaturangaben. Bei Abweichungen gelten die Hinweise unseres Lehrstuhls.
Zur weiteren Unterstützung empfehlen wir folgendes Buch: Theisen, Manuel René. 2017.
„Wissenschaftliches Arbeiten.“ München: Vahlen.
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Prof. Dr. Marianne Saam
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Details zur Formatierung von Literaturverzeichnissen können Sie im in diesem
Nachschlagewerk nachlesen: The University of Chicago Press. 2017. „The Chicago Manual
of Style“, 17th Edition. Chicago: The University of Chicago Press.