Liebe Eltern der Klasse 3c,

ich hoffe Sie hatten alle ein schönes Osterfest und konnten die Zeit genießen. Gern hätte ich die Kinder nach den Ferien wieder begrüßt. Wir lassen uns davon

aber nicht entmutigen und schaffen auch noch die nächsten Wochen. Ich würde für die nächste Zeit so verfahren wie in den letzten Wochen. Nach Ihrem

Feedback hat der Plan gut funktioniert und der Umfang war angemessen. Sollte es so nicht sein, bitte immer an mich wenden. Ich versuche so schnell wie

möglich zu antworten.

In Deutsch sollen die Kinder eine Buchvorstellung vorbereiten. Sie können gerne unterstützen, aber versuchen Sie, die Kinder so viel wie möglich allein machen

zu lassen. Das fördert die Selbstständigkeit und spiegelt mir auch die wirkliche Leistung der Kinder. Die Kinder sollen kreativ werden und nach eigenem

Ermessen entscheiden. Lassen Sie die Kinder ein altersgerechtes Buch dafür wählen. Dazu zählt kein Comic oder Sachbuch. Alles für die Buchvorstellung finden

Sie im Anhang. Sollten Sie keinen Drucker zu Hause haben, können Sie sich an die Schule oder mich wenden. Ansonsten bitte in Deutsch den Plan abarbeiten

und weiterhin üben: Lesen und Rechtschreibheft. Dazu kann ich noch folgende Seite empfehlen: https://www.lernspass-fuer-kinder.de/ . Hier können die

Kinder zum Thema Deutsch Aufgaben spielerisch erledigen. Einige Kinder kennen diese Seite. Sollte das nicht der Fall sein, bitte ich Sie die Seite das erste Mal

gemeinsam mit den Kindern zu erkunden. In Deutsch empfehle ich alles zum Thema Adjektive und Groß- und Kleinschreibung. Für Kinder, die gerne am

Computer arbeiten, bietet sich auch das Schreibprogramm auf der Seite an.

Wenn ihr Kind gerne Antolin machen möchte und kein Passwort hat, schreiben Sie mir eine kurze Mail. Ich habe jetzt alle Passwörter und kann diese zusenden.

In Sachunterricht waren die letzten Aufgaben im Plan zum Thema Sinne. Da ich angenommen habe, dass es nach den Ferien weiter geht, wollte ich eigentlich

eine fächerübergreifende Werkstatt zum Thema Sinne beginnen. Diese möchte ich, sofern möglich, auch in diesem Schuljahr noch machen. Daher wird das

Thema Sinne zunächst nach hinten geschoben. Bitte heben Sie die erledigten Aufgaben zu den Sinnen gut auf, wir werden Sie noch brauchen. Ich werde jetzt

im Sachunterricht mit dem Thema „Wiese“ weiter machen. Das bietet sich bei dem tollen Wetter an, denn so können die Kinder rausgehen und zu kleinen

Forschern werden. Die Aufgaben können dazu auch auf einem schönen Spaziergang mit der ganzen Familie erledigt werden. Motivieren Sie ihre Kinder, die

Wiese selbst zu erforschen. Sollten Sie das „Pusteblume“-Heft nicht zu Hause haben, wenden Sie sich bitte an die Schule. Das Heft kann zur Abholung vor die

Tür gelegt werden. Im Notfall kann ich die Seiten aber auch einscannen.

Vielen Dank für die Zusendung der Bilder der Kinder. Herr Herrmann und ich haben uns gefreut und werden alles mit den Kindern gemeinsam mit Schulstart

auswerten. Ich wünsche allen noch eine gesunde und gute Zeit. Ich kann mir vorstellen, dass die Kinder die Schule und ihre Freunde vermissen. Auch ich hoffe,

dass es bald weiter gehen kann und wir gemeinsam als Klasse lernen können. Sollten Fragen oder Probleme aufkommen können Sie gerne ein Mail schicken.

Ganz liebe Grüße

Hannah Aldejohann

Liebe Kinder der Klasse 3c,

nun ist es doch so gekommen, dass ihr noch weiter zu Hause lernt. Ich hatte mich schon sehr auf euch gefreut, aber Vorfreude

ist ja bekanntlich die schönste Freude.

Ich hoffe ihr hattet alle eine schöne Osterzeit. Vielen Dank für die Post, die bei mir schon eingetrudelt ist. Die Auswertung

machen wir, wenn die Schule wieder gestartet ist.

Ich habe euch für die nächsten zwei Wochen wieder einen Plan erstellt. Ich hoffe, ihr könnt damit gut arbeiten. Arbeite bitte

so, wie du es in meinem Unterricht gelernt hast. Das heißt: schreibe sauber in dein Heft mit Überschrift und Datum. Wenn du

eine Frage hast, können Mama und Papa mir gerne eine E-Mail schreiben.

Bei der Buchvorstellung kannst du dir ein Buch deiner Wahl nehmen. Aber bitte kein Comic oder Sachbuch. Die Geschichte soll spannend oder

lustig sein. Eben ein tolles Buch, dass du deiner Klasse vorstellen kannst. Du kannst Mama und Papa gerne um Rat fragen, versuch es aber erst

einmal allein.

Alles für die Wörterfabrik schreibst du bitte auch in dein Wörterfabrik-Heft. So wie wir es auch immer im Unterricht gemacht haben: Alle Wörter

einmal sauber abschreiben und dann die Regale bearbeiten: F2, R1.

Nutz die Zeit jetzt zum Lesen und Schreiben. Lies jeden Tag ein bisschen in deinem Buch. Mal laut und mal leise. Zum Schreiben könntest du

anfangen, ein Tagebuch zu führen. Hier kannst du jeden Tag reinschreiben, was du so erlebst hast oder was dich beschäftigt. Viel Schreiben hilft

viel

Ich freu mich sehr auf euch. Passt auf euch auf und bleibt gesund.

Ganz liebe Grüße

deine Frau Aldejohann

Woche vom 20.4.-24.4.20

Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag

• „Meine Ferien“→

Schreibe in dein

Heft deine

Ferienerlebnisse in

ganzen Sätzen

(dreiviertel Seite)

• 1 Seite

Rechtschreibheft

• Thema Wiese:

Pflanzen in unserer

Umgebung →

Pusteblume S. 12

(Bestimmungsbuch)

• Buch für die

Buchvorstellung

lesen (du kannst

auch mit der

Buchvorstellung

schon starten)

• 2 Seiten

Rechtschreibheft

• Wörter mit „ei“ →

Ballonheft S. 74

Nr.1-5 (schriftlich)

• Wörter mit „ai“→

Ballonheft S. 77 Nr.

1 +2

• Buch wählen für

die Buchvorstellung

→ Lesen

(du kannst auch mit

der

Buchvorstellung

schon starten)

• Thema Wiese:

Pflanzen in unserer

Umgebung →

Pusteblume S. 12

(Bestimmungsbuch

• AB: 1. Strategie:

sprechen, hören,

schwingen

• Wörter mit „ei“ →

Ballonheft S. 74

Nr.1-5 (schriftlich)

• Schreibe die

Wörter (AB 2:

Wörter mit „ai“) in

deine Wörterfabrik

sauber ab.

• Bearbeite nun die

Wörterfabrik: Fach

2, Regal 1 und Fach

3, Regal 2

(Ballonheft S.6)

Das geht immer:

➢ Lesen

➢ Lautes Lesen üben (Betonter Vortrag)

➢ Rechtschreibheft

Woche vom 27.4.-1.5.20

Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag

• 15 Minuten Lesen

• 2 Seiten

Rechtschreibheft

• Thema Wiese: Tiere

in unserer

Umgebung →

Pusteblume S. 13

(Bestimmungsbuch)

• Buchvorstellung

bearbeiten

• Buchvorstellung • Feiertag

• Beginn AB:

Buchvorstellung

• Thema Wiese:

Pflanzen in unserer

Umgebung →

Pusteblume S. 13

(Bestimmungsbuch

• Buchvorstellung

bearbeiten

• Buchvorstellung

• Genaues Lesen:

Raketenheft S. 84

Nr. 1

• Feiertag

Das geht immer:

➢ Lesen

➢ Lautes Lesen üben (Betonter Vortrag)

➢ Rechtschreibheft

AB 2: Wörter mit „ai“

Hai, Kaiser, Mais, Saiten, Taifun, Mai, Waisenkind, Fischlaich

Meine Buchvorstellung

Titel des Buches:

------------------------------------------------------------------------:

Buchvorstellung von:

Autor:

Informationen über den Autor / die Autorin

Persönliche Daten

Sonstige Informationen

Bild des Autors/der

Autorin

Meine Buchvorstellung

Seitenzahl Verlag Erscheinungs- jahr

Genre

Preis

Abenteuergeschichte Tiergeschichte Gruselgeschichte Liebesgeschichte

Kriminalgeschichte Bilderbuch Märchen Sachbuch

Eckdaten zum Buch

Inhalt des Buches

Das passiert in dem Buch

Inhalt des Buches

Meine Buchvorstellung

Hauptperson/en im Buch

Diese Person hat mir besonders gut gefallen

Meine Buchvorstellung

Lieblingsstelle

Bild zur Lieblingsstelle

Meine Buchvorstellung

Expertenmeinung

Mir hat das Buch…

…sehr gut gefallen.

…mittelmäßig gefallen.

…nicht gefallen.

Gründe für meine Bewertung

Das Buch hat…

…von sechs Sternen verdient.

Es ist ein Buch für…

Meine Buchvorstellung

Das Buch war…

…spannend. …einfach zu

lesen. …witzig.

…informativ.

…langweilig.

…schwer zu lesen. …gruselig.

…traurig.

Ich empfehle das Buch weiter / nicht weiter, weil…

Was ich außerdem zu dem Buch sagen möchte…

Schlusswort

Bilder:Kate Hadfield, https://pixabay.com/de/illustrations/daumen-hoch-okay-genehmigen-1327029/, https://katehadfielddesigns.com/ , https://froileinkunterbunt.de/, ©Ann Zahner/Froilein Kunterbunt

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