Logicals für Klasse 1€¦ · Eine Mutter heißt Nikola. Lese- Logicals 1. Klasse Name: Name: Beruf: B eruf: Name: Beruf: Name: Melina Name: Ute Beruf: Imkerin Beruf: Kellnerin Name:

Titel 1A8 | Lese-Logicals für die 1. Klasse | © 2015 wunderwelten Verlag | www.wunderwelten.net

Logicals für Klasse 1

Kinder machen tolle Sachen

Einfache Lese -Logicals dreifach differenziert

Autorin / Layout: Bianka Blöcker

Schriftart: Andika (Open Font License)

Titelbild + Abb. Seite 1: public domain

© 2015 wunderwelten Verlag - www.wunderwelten.net

Material für Wahrnehmung, Leseverständnis &

logisches Denken


Hinweise zu diesem Material

Diese Logicals sind Lese-Logik-Rätsel, ein motivierendes

Übungsformat, mit denen Kinder das sinnentnehmende Lesen

selbständig üben können.

Aber auch logisches Denken, die Konzentration und das

Gedächtnis werden mit Logicals gefördert. Denn ein Logical (engl.

„logisch“) ist ein Rätsel, das nur durch logisches Schlussfolgern zu

lösen ist.

Ein Logical besteht aus einer Reihe von Hinweisen, die direkt oder

indirekt Aussagen darüber enthalten, welche im Text aufgeführten

Elemente des Rätsels miteinander verbunden sind oder eben

nicht.

Beispielsweise sind drei Abbildungen von Kindern zu sehen, und

in den Aussagen darunter ist erkennbar, welches Kind welches

Essen am liebsten mag.

Die Aufgabe der Ratenden ist es nun, jedem Bild (Kind) genau

eine Aussage zu jedem Bereich (Lieblingsessen, Alter o.ä.)

zuzuordnen und die richtige Information auf die Linien oder in die

Tabelle unter das Bild zu schreiben.

Die Tabelle zeigt am Ende alle zusammengehörigen Elemente (Name, Lieblingsessen und Alter bspw.).

Diese Lese-Logicals für den Deutschunterricht kombinieren also spannenden Knobelspaß mit dem Training des

logischen Denkens und mit ausgiebigen Übungen zum genauem Lesen und Verstehen von Texten.

Denn nur durch wirklich ganz genaue Sinnerfassung und das richtige Herstellen von Zusammenhängen zwischen

einzelnen Aussagen können die Kinder die richtige Lösung der Rätsel herausfinden.

Damit die Logicals auch für Leseanfänger einfach zu bewältigen sind, wurde möglichst Wortmaterial für

lautgetreues Lesen verwendet und die Schriftart Andika eingesetzt. Sie ist eine serifenlose Schriftart, die speziell

für Leseanfänger entwickelt wurde. Der Font kennzeichnet sich durch klare, einfach zu erkennende Buchstaben,

die nicht miteinander verwechselt werden können. Somit ist diese Schriftart auch für legasthene Menschen

geeignet.

Die Logicals können Sie als Leseübung, als Einstieg in ein Sachthema, als Teil einer Lernwerkstatt oder einfach

„zwischendurch“ einsetzen.

Differenzierung

Alle Logicals sind dreifach differenziert (in Anlehnung an Petra Probst 2013).

Logicals mit einem Stern sind einfach zu lösen: Die Hinweise in den Aussagen werden linear gegeben, jede Aussage enthält nur eine Information, und diese kann direkt in Handlung umgesetzt werden: die erlesene Information wird auf eine Linie unter das entsprechende Bild geschrieben. Sind alle Hinweise einmal

gelesen und richtig umgesetzt, ist auch das Logical gelöst. Zu drei Abbildungen ist je eine Aussage richtig zuzuordnen.

Logicals mit zwei Sternen sind etwas schwieriger zu lösen: Die Hinweise in den

Texten werden zwar immer noch linear gegeben, nun werden aber bis zu zwei

Informationen pro Aussage gegeben. Aussagen werden zudem über zwei Bereiche gemacht (Kleidung und Hobby z.B.), die den Bildern richtig zugeordnet werden müssen. Insgesamt müssen also 6 Tabellenfelder ausgefüllt werden.

Logicals mit drei Sternen sind am schwierigsten zu lösen: Die Informationen können nicht unbedingt linear entnommen und direkt in eins der sechs Tabellenfelder geschrieben werden. Es müssen 2 bis 4 untereinanderstehende

Aussagen gelesen und die Informationen kombiniert werden, um auf die Lösung zu kommen. Genaues – unter Umständen mehrfaches – Lesen, Konzentration, Aufmerksamkeit und Ausdauer werden hier am stärksten gefordert.


Lese-Logicals für die 1. Klasse

Laufzettel von _________________________

Einfache Logicals

Geburtstag 1 Schulweg 2

Straßenname 3

Alter 4

Lieblingsessen 5

Wohnhaus 6

Lieblingslehrer 7

Urlaubsort 8

Haustier 9

Kleidung 10

Mittelschwierige Logicals Schwierige Logicals

Geschwister 11 Straßen 21

Schulweg 12 Schulweg 22

Hobby 13 Schlafen gehen 23

Muttertag 14 Klassendienst 24

Pausenbrot 15 Verein 25

Lieblingsfach 16 Ausflug 26

Berufe 17 Eltern 27

Sportarten 18 Nachnamen 28

Klasse 19 Musik 29

Geburtstag 20 Fahrrad 30


Lese- Logicals 1. Klasse

1

1

Tino mag den Winter am liebsten.

Maja mag den Herbst am liebsten.

Susi hat im Sommer Geburtstag.


Tino mag den Winter am liebsten.

Maja mag den Herbst am liebsten.

Susi hat im Sommer Geburtstag.

Schreibe die Namen der Kinder unter die Bilder.

Titel 1A8 | © 2014 wunderwelten Verlag | Abb. © kharlamova_lv – fotolia.com

Maja Susi

Tino


Logicals 1. Klasse

2

2

Tom fährt mit dem Fahrrad zur Schule.

Rita fährt mit dem Bus zur Schule.

Tina wird von ihrer Mutter zur Schule gebracht.


Tom fährt mit dem Fahrrad zur Schule.

Rita fährt mit dem Bus zur Schule.

Tina wird von ihrer Mutter zur Schule gebracht.

Schreibe die Namen der Kinder unter das Fahrzeug.

Titel 1A8 | © 2014 wunderwelten Verlag | Abb. public domain

Tom

Tina

Rita


Logicals 1. Klasse

3

Titel 1A8 | © 2014 wunderwelten Verlag | Abb. © public domain – Christine Wulf / fotolia.com – public domain

Elke Ina

Ole

wohnt im Tulpenweg. wohnt in der Ritterstraße. wohnt im Birkenweg.

wohnt im Tulpenweg. wohnt in der Ritterstraße. wohnt im Birkenweg.

3

Ole wohnt im Birkenweg.

Ina wohnt in der Ritterstraße.

Elke wohnt im Tulpenweg.


Ole wohnt im Birkenweg.

Ina wohnt in der Ritterstraße.

Elke wohnt im Tulpenweg.

Schreibe die Namen der Kinder zu den Straßennamen.


Logicals 1. Klasse

4

4

Pia ist zehn Jahre alt.

Olaf ist zwei Jahre jünger als Pia.

Hugo ist ein Jahr älter als Olaf.


Pia ist zehn Jahre alt.

Olaf ist zwei Jahre jünger als Pia.

Hugo ist ein Jahr älter als Olaf.

Schreibe das Alter der Kinder unter die Bilder.

Titel 1A8 | © 2014 wunderwelten Verlag | Abb. © Fritz Park

Maja Maja Maja neun zehn

acht

Hugo Pia

Olaf

Hugo Pia

Olaf


Logicals 1. Klasse

5

5

Lina isst am liebsten Bananen.

Ali isst am liebsten Pudding.

Jule isst am liebsten Hamburger.


Lina isst am liebsten Bananen.

Ali isst am liebsten Pudding.

Jule isst am liebsten Hamburger.

Schreibe die Namen der Kinder unter ihr Lieblingsessen.


Ali

Lina Jule



16


16

Am liebsten lernt Emil Trompete spielen bei Herrn Weber.

Dora rechnet gern bei Herrn Wagner.

Marion rechnet nicht gern, sie lernt lieber Lesen bei Herrn Keller.


Am liebsten lernt Emil Trompete spielen bei Herrn Weber.

Dora rechnet gern bei Herrn Wagner.

Marion rechnet nicht gern, sie lernt lieber Lesen bei Herrn Keller.

Schreibe das Lieblingsfach und den Lehrer auf.

Lieblingsfach:

Lieblingsfach: Lehrer:

Lehrer:

Lieblingsfach: Lehrer:

Lieblingsfach: Mathematik Lieblingsfach: Deutsch

Lehrer: Herr Wagner

Lehrer: Herr Keller

Lieblingsfach: Musik Lehrer: Herr Weber



17

Ute ist Kellnerin.

Jans Mutter ist Imkerin.

Die Optikerin heißt nicht Melina.


17

Die Mutter des Mädchens in der Mitte heißt Ute.

Die Mutter des Jungen heißt Melina.

Eine Mutter heißt Nikola.


Schreibe die Namen und die Berufe der Mütter.

Name: Name:

Beruf:

Beruf:

Name:

Beruf:

Name: Melina

Name: Ute Beruf: Imkerin

Beruf: Kellnerin

Name: Nikola Beruf: Optikerin

Ute ist Kellnerin.

Jans Mutter ist Imkerin.

Die Optikerin heißt nicht Melina.

Die Mutter des Mädchens in der Mitte heißt Ute.

Die Mutter des Jungen heißt Melina.

Eine Mutter heißt Nikola.



20

Der Junge wünscht sich einen Roller.

Ein Kind wünscht sich zu seinem Geburtstag im Sommer einen Ball.

Ein Kind wünscht sich einen Film.

Ein Kind spielt Akkordeon.


20

Jule hat im Sommer Geburtstag.

Leo hat Geburtstag, wenn die Bäume ihre Blätter verlieren.

Rita hat im Winter Geburtstag.


Wann haben die Kinder Geburtstag und was wünschen sie sich?

Jahreszeit: Jahreszeit:

Wunsch:

Wunsch:

Jahreszeit:

Wunsch:

Jahreszeit: Herbst

Jahreszeit: Sommer Wunsch: Roller

Wunsch: Ball

Jahreszeit: Winter Wunsch: Film

Der Junge wünscht sich einen Roller.

Ein Kind wünscht sich zu seinem Geburtstag im Sommer einen Ball.

Ein Kind wünscht sich einen Film.

Ein Kind spielt Akkordeon.

Jule hat im Sommer Geburtstag.

Leo hat Geburtstag, wenn die Bäume ihre Blätter verlieren.

Rita hat im Winter Geburtstag.

Leo Jule Rita

Leo Jule Rita



21

Titel 1A8 | © 2014 wunderwelten Verlag | Abb. © © jirikaderabek – fotolia.com

21

Das rote Haus steht nicht in der Uferstraße oder in der Ritterstraße.

Emils Haus steht im Lindenweg.

Rudi wohnt in der Ritterstraße.

Lola wohnt in einem gelben Haus.


Das rote Haus steht nicht in der Uferstraße oder in der Ritterstraße.

Emils Haus steht im Lindenweg.

Rudi wohnt in der Ritterstraße.

Lola wohnt in einem gelben Haus.

Schreibe den Namen der Straße und den Namen des Kindes unter die Bilder.

Straße: Straße:

Kind:

Kind:

Straße:

Kind:

Straße: Lindenweg Straße: Uferstraße

Kind: Emil

Kind: Lola

Straße: Ritterstraße

Kind: Rudi



22


22

Tilo kommt hinter dem Jungen mit dem roten Fahrrad in der Schule an, aber vor Jana.

Das Mädchen hat ein gelbes Fahrrad.

Mark hat den Jungen auf dem blauen Fahrrad kurz vor dem Schulhof überholt.


Tilo kommt hinter dem Jungen mit dem roten Fahrrad in der Schule an, aber vor Jana.

Das Mädchen hat ein gelbes Fahrrad.

Mark hat den Jungen auf dem blauen Fahrrad kurz vor dem Schulhof überholt.

In welcher Reihenfolge kommen die Kinder in der Schule an und welche Farbe hat ihr Fahrrad? mögen die Kinder am liebsten?

Erster: Zweiter:

Farbe:

Farbe:

Dritter:

Farbe:

Erster: Mark

Zweiter: Tilo

Farbe: rot

Farbe: blau

Dritter: Jana

Farbe: gelb



23

Titel 1A8 | © 2014 wunderwelten Verlag | Abb. © kharlamova_lv / fotolia.com

23

Falk schaut mit seinen Eltern die tagesschau im Fernsehen, dann geht er sofort schlafen.

Ein Junge schläft etwa neun Stunden, bevor sein Wecker um sieben Uhr klingelt.

Kens Freundin Mia geht um neun Uhr abends ins Bett.


Falk schaut mit seinen Eltern die tagesschau im Fernsehen, dann geht er sofort schlafen.

Ein Junge schläft etwa neun Stunden, bevor sein Wecker um sieben Uhr klingelt.

Kens Freundin Mia geht um neun Uhr abends ins Bett.

Schreibe die Reihenfolge auf, in der die Kinder abends schlafen gehen.

Name: Name:

Geht als erstes Kind schlafen.

Geht als zweites Kind schlafen.

Name:

Geht als drittes Kind schlafen.

Name: Falk

Name: Mia Geht als erstes Kind schlafen.

Geht als zweites Kind schlafen.

Name: Ken Geht als drittes Kind schlafen.



24

Titel 1A8 | © 2014 wunderwelten Verlag | Abb. © Jane Kelly / fotolia.com

24

Nachdem Paul die Tafel gewischt hat, gießt seine beste Freundin die Blumen.

Fine ist froh, dass sie diese Woche keinen Mülldienst hat.

Jule braucht für ihren Klassendienst keine Gießkanne.


Nachdem Paul die Tafel gewischt hat, gießt seine beste Freundin die Blumen.

Fine ist froh, dass sie diese Woche keinen Mülldienst hat.

Jule braucht für ihren Klassendienst keine Gießkanne.

Schreibe auf, wie die Kinder heißen und welchen Klassendienst sie haben.

Name: Name:

Dienst:

Dienst:

Name:

Dienst:

Name: Paul Name: Fine

Dienst: Tafeldienst

Dienst: Blumendienst

Name: Jule Dienst: Mülldienst



25

Titel 1A8 | © 2014 wunderwelten Verlag | Abb. © kharlamova_lv / fotolia.com

25

Ein Mädchen ist seit drei Jahren im Schwimmverein.

Tine freut sich immer auf das gemeinsame Training mit ihrem besten Freund Leo.

Pia kann nicht schwimmen, spielt aber sehr gut Volleyball.


Ein Mädchen ist seit drei Jahren im Schwimmverein.

Tine freut sich immer auf das gemeinsame Training mit ihrem besten Freund Leo.

Pia kann nicht schwimmen, spielt aber sehr gut Volleyball.

Schreibe den Namen der Kinder in die Kästchen und in welchem Sportverein sie Mitglied sind.

Name: Name:

Verein:

Verein:

Name:

Verein:

Name: Pia

Name: Tine Verein: Volleyballverein

Verein: Schwimmverein

Name: Leo Verein: Schwimmverein

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