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ELEKTRO- UND INFORMATIONSTECHNIK M.A. Integrative Sozialwissenschaft SOZIAL- WISSENSCHAFTEN - Studienverlaufsempfehlung - Studienplan - Modulhandbuch

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ELEKTRO- UND INFORMATIONSTECHNIK

M.A. Integrative Sozialwissenschaft

SOZIAL- WISSENSCHAFTEN

- Studienverlaufsempfehlung

- Studienplan

- Modulhandbuch

Mo

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hn

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Kom

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pu

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1

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12

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13

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19

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cher

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eich

zu

ande

ren

So

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wis

sen

sch

aftl

ern

zus

ätzl

ich

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r be

stim

mte

Bra

nch

enke

nn

tnis

se (

im B

erei

ch M

asch

inen

bau

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hre

nst

ech

nik

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In

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atik

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Wir

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en u

nd

vera

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ngs

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osit

ion

en s

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u ag

iere

n u

nd

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rbei

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keit

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zier

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ule.

Ein

e

Ver

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g ei

nze

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Mod

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des

Stu

dium

s is

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unds

ätzl

ich

mög

lich

. Ebe

nso

ist

es

mög

lich

, das

s be

stim

mte

Mod

ule

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insc

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rien

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odul

en

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hod

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chen

Soz

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orsc

hun

g“.

An

sch

ließ

end

steh

t ei

ner

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r m

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chen

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kten

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ik u

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Kom

pet

enz

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anis

atio

n, G

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lsch

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Pol

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tsch

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ik

Kom

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enze

ntw

ickl

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Die

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ich

tmod

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en e

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ld-

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. in

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An

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igun

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aste

rarb

eit

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en.

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das

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der

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e si

nd

, in

ner

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b ei

nes

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gege

ben

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Zei

trah

men

s ei

n P

robl

em a

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ach

gebi

et „

Inte

gra

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isse

nsc

haf

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it d

em

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ntn

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sen

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ich

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bear

bei

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, w

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nsc

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tlic

h f

undi

ert

zu r

efle

ktie

ren

und

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Erg

ebn

isse

sac

hge

rech

t da

rzus

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en.

All

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ität

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rüfu

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t, w

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die

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gan

gs g

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Zur

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Pla

nun

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ms

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die

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wis

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Info

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en.

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sch

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g: H

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2

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chic

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der

Wis

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n -

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der

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nsc

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te

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erat

P

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g

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chei

dun

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n

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dun

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d Le

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nd

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R

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at

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orsc

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g

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2

3

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chun

gslo

gik

und

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chu

ng

sdes

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bun

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Pfl

ich

tver

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altu

ng

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ech

nik

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aten

anal

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ngs

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flic

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tun

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lesu

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(27

LP

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4

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6

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anst

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g

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3

4

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n

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Sch

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R

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Pfl

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2

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2

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Sch

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nik

und

Ges

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2 L

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2

6

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glei

chen

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afts

fors

chun

g

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P

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htv

eran

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gen

2

6

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Soz

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BW

L un

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men

t un

d U

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eltö

kon

omik

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tsch

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tik;

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elop

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t un

d

Ener

gieö

kono

mik

, Vor

auss

etzu

ngen

bea

chte

n.

VW

L: W

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12

LP)

Mod

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durc

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nitt

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2

6

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d W

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Pfl

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nge

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2

6

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nac

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alti

gen

Wir

tsch

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---

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g

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omik

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kon

omik

K

laus

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Pfl

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anst

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nge

n

2

6

Gru

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nac

hh

alti

gen

Wir

tsch

afte

ns

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r

2

3

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2

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r

8

VW

L: S

usta

inab

le D

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opm

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und

Um

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nom

ik (

12

LP)

Mod

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durc

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nitt

aus

den

beid

en b

este

n K

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uren

2

3

Um

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töko

nom

ik

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r P

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gen

2

6

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ur

2

3

Gru

ndl

agen

des

Um

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nd

En

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K

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Ein

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stal

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g

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n

2

3

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omik

K

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ten

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Mod

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n:

BW

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erat

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3

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nin

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g)

---

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ich

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n

2

3

Bus

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s P

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nin

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g)

---

BW

L: B

usin

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Dev

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ing

(6LP

)

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3

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g)

---

Pfl

ich

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n

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s D

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g)

---

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L: E

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(6LP

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Mod

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lesu

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chri

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he

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2

3

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keti

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Pfl

ich

tver

anst

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nge

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2

3

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Grü

nd

ungs

mar

keti

ng

--

-

Ein

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n S

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nkt

mod

ule

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ähle

n:

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ktm

odul

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Fors

chun

gsse

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6 L

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Mod

ulpr

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t

2

6

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ches

For

sch

ungs

sem

inar

P

oste

r P

flic

htv

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stal

tun

g

Sch

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ktm

odul

Pro

dukt

ion

un

d

Arb

eit

(6 L

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Mod

ulpr

üfun

g: K

laus

ur in

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nfüh

rung

in

die

Fert

igun

gste

chni

k“(9

0-12

0 m

in.)

2

4

Ein

füh

run

g in

die

Fer

tig

ungs

tech

nik

--

- P

flic

htv

eran

stal

tun

g

2

2

Ch

ange

Man

agem

ent

Ref

erat

P

flic

htv

eran

stal

tun

g

9

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KT

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Mod

ul

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Leh

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enle

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g

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itik

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k

(16

LP

)

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2

5

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nal

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itik

R

efer

at

Pfl

ich

tver

anst

altu

nge

n

2

6

Au

ßen

pol

itik

anal

yse

Ref

erat

2

5

Inte

rnat

ion

ale

Sich

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pol

itik

R

efer

at

Sch

wer

pun

ktm

odul

Ver

glei

chen

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Pol

itik

wis

sen

sch

aft/

Syst

emle

hre

(16

LP

)

Mod

ulpr

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g: H

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rbei

t

2

5

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en u

nd

Met

hod

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ende

n P

olit

ikw

isse

nsc

haf

t R

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Pfl

ich

tver

anst

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nge

n

2

6

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che

Syst

eme

im V

ergl

eich

R

efer

at

2

5

Syst

emle

hre

: Aus

gew

ählt

e P

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lem

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s p

olit

isch

en S

yste

ms

Ref

erat

Sch

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pun

ktm

odul

En

twic

klun

gspo

liti

k

und

-öko

nom

ie (

3LP

)

Mod

ulpr

üfun

g: E

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2

3

Wir

tsch

afts

pol

itik

: En

twic

klun

gsp

olit

ik

Ref

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Pfl

ich

tver

anst

altu

ng

Ein

wir

tsch

afts

wis

sen

sch

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iche

s M

odul

aus

wäh

len

(je

wei

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Vor

auss

etzu

ngen

im M

odul

hand

buch

un

d im

Stu

dien

plan

bea

chte

n:

VW

L (V

orau

sset

zun

gen

im M

odul

han

dbuc

h b

each

ten)

:

VW

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usta

inab

le D

evel

opm

emt

und

Ener

gieö

kon

omik

(9

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Mod

ulpr

üfun

g: N

oten

durc

hsch

nitt

aus

den

beid

en b

este

n K

laus

uren

2

3

Ener

gieö

kon

omik

K

laus

ur

Pfl

ich

tver

anst

altu

ng

2

6

Gru

ndl

agen

des

nac

hh

alti

gen

Wir

tsch

afte

ns

Kla

usu

r

Ver

anst

altu

nge

n im

Um

fan

g

von

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len

2

3

G

run

dlag

en d

es U

mw

elt-

un

d E

ner

gier

ech

ts

Kla

usu

r

2

3

Spez

iell

e En

ergi

eöko

nom

ik

Kla

usu

r

VW

L: S

usta

inab

le D

evel

opm

emt

und

Um

wel

töko

nom

ik (

9LP

) 2

3

U

mw

eltö

kon

omik

K

laus

ur

Pfl

ich

tver

anst

altu

ng

10

Mod

ulpr

üfun

g: N

oten

durc

hsch

nitt

aus

den

beid

en b

este

n K

laus

uren

2

3

G

run

dlag

en d

es U

mw

elt-

un

d E

ner

gier

ech

ts

Kla

usu

r

Ver

anst

altu

nge

n im

Um

fan

g

von

6 L

Ps

wäh

len

2

6

G

run

dlag

en d

es n

ach

hal

tige

n W

irts

chaf

ten

s K

laus

ur

2

3

Ener

gieö

kon

omik

K

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ur

VW

L: P

olit

isch

e Ö

kon

omie

(9

LP)

Mod

ulp

rüfu

ng

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sarb

eit

4

6

Ein

füh

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g in

die

VW

L un

d W

irts

chaf

tsp

olit

ik

Kla

usu

r P

flic

htv

eran

stal

tun

g

2

3

Sem

inar

zu

r P

olit

isch

en Ö

kon

om

ie

Ref

erat

, Ess

ay

Pfl

ich

tver

anst

altu

ng

VW

L: I

nte

rnat

ion

ale

Wir

tsch

aft

Wir

d ab

dem

SoS

e 1

6/1

7 n

ich

t m

ehr

ange

bote

n

BW

L (V

orau

sset

zun

gen

im M

odul

han

dbuc

h b

each

ten

):

BW

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ach

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tige

Reg

ulie

run

g zw

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en

Mar

kt u

nd

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t (4

,5LP

)

Mod

ulpr

üfun

g: K

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der

Vor

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(2/3

) und

Gru

ppen

arbe

it,

Ref

erat

/Prä

sent

atio

n in

der

Übu

ng(1

/3)

2

3

Nac

hh

alti

ge R

egul

ieru

ng

zwis

chen

Mar

kt u

nd

Staa

t (V

orle

sun

g)

---

Pfl

ich

tver

anst

altu

nge

n

1

1,5

N

ach

hal

tige

Reg

ulie

run

g zw

isch

en M

arkt

un

d St

aat

(Übu

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Ü

bun

gsau

fgab

en

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oope

rati

onen

von

Un

tern

ehm

en

und

Non

-Pro

fit-

Org

anis

atio

nen

(4

,5 L

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Mod

ulpr

üfun

g: K

laus

ur in

der

Vor

lesu

ng

(2/3

) und

Gru

ppen

arbe

it,

Ref

erat

/Prä

sent

atio

n in

der

Übu

ng(1

/3)

2

3

Koo

per

atio

nen

von

Un

tern

ehm

en u

nd

Non

-Pro

fit-

Org

anis

atio

nen

(Vor

lesu

ng)

--

-

Pfl

ich

tver

anst

altu

nge

n

1

1,5

Koo

per

atio

nen

von

Un

tern

ehm

en u

nd

Non

-Pro

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Org

anis

atio

nen

(Übu

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--

-

Sch

wer

pun

ktm

odul

Wis

sen

un

d Et

hik

(10

LP

)

Mod

ulpr

üfun

g: H

ausa

rbei

t

2

5

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thro

pol

ogi

e u

nd

Eth

ik

Ref

erat

2 v

on 3

Ver

anst

altu

nge

n

wäh

lbar

2

5

T

ypen

eth

isch

er T

heo

rien

/Wir

tsch

afts

eth

ik

Ref

erat

2

5

Han

dlun

g un

d G

rün

de

Ref

erat

11

SCH

WE

RP

UN

KT

KO

MP

ET

EN

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KL

UN

G

Mod

ul

SWS

LP

Leh

rver

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n z

um j

ewei

lige

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enle

istu

ng

B

emer

kun

g

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wer

pun

ktm

odul

Wir

tsch

aft

und

Ges

ells

chaf

t (1

2 L

P)

Mod

ulpr

üfun

g: H

ausa

rbei

t

2

6

An

alyt

isch

e So

ziol

ogie

R

efer

at

Pfl

ich

tver

anst

altu

nge

n

2

6

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alst

rukt

ur

und

sozi

aler

Wan

del

Ref

erat

Sch

wer

pun

ktm

odul

Um

wel

t, T

ech

nik

, Ges

ells

chaf

t (1

2 L

P)

Mod

ulpr

üfun

g: H

ausa

rbei

t

2

6

Ver

glei

chen

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esel

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12

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sch

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isch

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ng

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en T

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theo

rien

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este

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wer

den

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Tei

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g

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Sem

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12

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P

Ver

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nsk

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Leh

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en u

nd

wie

der

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nd

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ersc

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An

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nd

un

g, d

ie m

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nsp

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ftre

ten

, un

hin

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ehb

are

Gru

nd

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e zu

ben

enn

en u

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leg

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iere

n.

An

han

d a

usg

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Lit

erat

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Ph

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hie

- u

nd

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sen

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chic

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den

die

Sem

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teil

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mer

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sem

Th

emen

geb

iet

solc

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Arg

um

enta

tio

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tru

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n u

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sie

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re

Tra

gfä

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keit

hin

üb

erp

rüfe

n.

Tei

lnah

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fig

keit

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stig

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form

atio

nen

-

17

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OD

EN

DE

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MP

IRIS

CH

EN

SO

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OR

SCH

UN

G

Mod

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zeic

hn

ung:

Ori

enti

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gsm

odul

Met

hod

en d

er e

mpi

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hen

Soz

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hun

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Sem

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rlag

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. Sem

.

Dau

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Kon

takt

zeit

4 S

WS

/ 6

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Selb

stst

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m

21

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kloa

d

27

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tun

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kte

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P

Prü

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orm

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un

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Stu

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nle

istu

ng

en u

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Mod

ulp

rüfu

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jekt

arb

eit

Mod

ulv

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uss

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Vor

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ng

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die

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A

ktiv

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reg

elm

äßig

e T

eiln

ahm

e an

den

Ver

anst

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ng

en, L

ösu

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vo

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bu

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sau

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en u

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Pro

jekt

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eit

Zu

sam

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setz

un

g d

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nd

not

e d

es M

odu

ls

Pro

jekt

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Qu

alif

ikat

ion

s- u

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Ko

mp

eten

zzie

le

Die

Stu

die

ren

den

ken

nen

die

Bes

on

der

hei

ten

in d

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zep

tio

n, D

urc

hfü

hru

ng

un

d A

usw

ertu

ng

sozi

alw

isse

nsc

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tlic

her

Um

frag

en. S

ie k

önn

en s

ich

kri

tisc

h e

ine

Pos

itio

n z

u k

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kurr

iere

nd

en M

eth

oden

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den

.

Mod

ulb

eau

ftra

gte

r M

ayer

l

Ver

wen

db

arke

it i

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ehre

-

-

Son

stig

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atio

nen

Ver

anst

altu

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orsc

hung

slog

ik u

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hung

sdes

ign

Form

Vor

lesu

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Kon

takt

zeit

2 S

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Selb

stst

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m

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kte

3 L

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Ver

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g

Pfl

ich

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Leh

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M

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l

Leh

rfor

men

/ G

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pen

grö

ße

Se

min

ar /

60

/ P

roje

ktar

bei

t u

nd

reg

elm

äßig

e u

nd

akt

ive

Tei

lnah

me

18

Inh

alte

D

ie V

eran

stal

tun

g s

oll

den

Stu

die

ren

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ver

tief

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enn

tnis

se i

n K

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zep

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n u

nd

Du

rch

füh

run

g

sozi

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isse

nsc

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tlic

her

Un

ters

uch

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gen

ver

mit

teln

.

Tei

lnah

mev

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sset

zun

gen

ke

ine

Häu

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keit

des

An

geb

ots

Je

des

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Son

stig

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nen

K

ein

e

Ver

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altu

ng: F

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esch

ritt

ene

Tech

nike

n de

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aten

anal

yse

Form

Sem

inar

Kon

takt

zeit

2 S

WS

/ 3

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Selb

stst

udiu

m

15

0 h

Leis

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gsp

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6 L

P

Ver

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Pfl

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M

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Leh

rfor

men

/ G

rup

pen

grö

ße

V

orle

sun

g m

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bu

ng

/ 3

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Üb

un

g) /

Pro

jekt

arb

eit/

Üb

un

gen

mit

SP

SS o

der

R a

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C

Inh

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D

as S

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ar s

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den

Stu

die

ren

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Ken

ntn

isse

in d

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nsc

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tlic

her

Dat

en u

nte

r Ei

nsa

tz

mu

ltiv

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ter

An

alys

ever

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ren

ver

mit

teln

.

Tei

lnah

mev

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sset

zun

gen

ke

ine

Häu

fig

keit

des

An

geb

ots

Je

des

SoS

e

Son

stig

e In

form

atio

nen

K

ein

e

19

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GV

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LE

SUN

G

Mod

ulbe

zeic

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ung:

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ng

Sem

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rlag

e

1.-

2. S

em.

Dau

er

1 S

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ter

Kon

takt

zeit

2 S

WS

/ 3

0 h

Selb

stst

udiu

m

30

h

Wor

kloa

d

60

h

Leis

tun

gsp

un

kte

2 L

P

Prü

fun

gsf

orm

en

Essa

y

Mod

ulv

ora

uss

etzu

ng

en

kein

e

Vor

auss

etzu

ng

en f

ür

die

Ver

gab

e vo

n

Leis

tun

gsp

un

kten

Es

say

Zu

sam

men

setz

un

g d

er E

nd

not

e d

es M

odu

ls

un

ben

otet

Qu

alif

ikat

ion

s- u

nd

Ko

mp

eten

zzie

le

Die

Stu

die

ren

den

ken

nen

die

Bes

on

der

hei

ten

des

Stu

diu

ms

der

In

teg

rati

ven

Soz

ialw

isse

nsc

haf

t u

nd

nn

en

die

Pos

itio

nen

un

d d

iszi

pli

när

en Z

ug

äng

e zu

ein

em T

hem

a zu

ord

nen

un

d d

eren

Gre

nze

n d

efin

iere

n.

Mod

ulb

eau

ftra

gte

r H

eyck

Ver

wen

db

arke

it i

n d

er L

ehre

O

rien

tier

un

g f

ür

Stu

die

nin

tere

ssie

rte

un

d S

tud

iere

nd

e d

er I

nte

gra

tive

n S

ozia

lwis

sen

sch

aft

Son

stig

e In

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atio

nen

-

Ver

anst

altu

ng: R

ingv

orle

sung

Form

Vor

lesu

ng

Kon

takt

zeit

2 S

WS

/ 3

0 h

Selb

stst

udiu

m

30

h

Leis

tun

gsp

un

kte

2 L

P

Ver

pfl

ich

tun

g

Pfl

ich

t

Leh

ren

der

P

rofe

ssor

en d

es F

ach

ber

eich

s u

nd

soz

ialw

isse

nsc

haf

tlic

h a

usg

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det

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raxi

sref

eren

ten

Leh

rfor

men

/ G

rup

pen

grö

ße

V

orle

sun

g /

oh

ne

Tei

lneh

mer

bes

chrä

nku

ng

Inh

alte

Ei

nfü

hru

ng

in d

as w

isse

nsc

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tlic

he

Stu

diu

m; P

ersp

ekti

ven

der

In

hal

tsb

erei

che

des

Stu

diu

ms,

20

Ber

ufs

ori

enti

eru

ng

Tei

lnah

mev

orau

sset

zun

gen

ke

ine

Häu

fig

keit

des

An

geb

ots

Je

des

WiS

e

Son

stig

e In

form

atio

nen

-

21

SC

HW

ER

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NK

T: „

TE

CH

NIK

UN

D K

OM

PE

TE

NZ“

EN

TW

ICK

LU

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VO

N T

EC

HN

ISC

HE

R K

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Mod

ulbe

zeic

hn

ung:

En

twic

klun

g vo

n t

ech

nisc

her

Kom

pet

enz

Sem

este

rlag

e

1. b

is 3

. Sem

.

Dau

er

3 S

emes

ter

Kon

takt

zeit

6 S

WS

/ 9

0h

Selb

stst

udiu

m

18

0 h

Wor

kloa

d

27

0 h

Leis

tun

gsp

un

kte

9 L

P

Prü

fun

gsf

orm

en

Ref

erat

, Hau

sarb

eit

Mod

ulv

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uss

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ng

en

Kei

ne

Vor

auss

etzu

ng

en f

ür

die

Ver

gab

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n

Leis

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gsp

un

kten

Stu

die

nle

istu

ng

: Ref

erat

un

d r

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mäß

ige

un

d a

ktiv

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eiln

ahm

e in

den

Sem

inar

en, M

odu

lprü

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ausa

rbei

t

Zu

sam

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setz

un

g d

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nd

not

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es M

odu

ls

Hau

sarb

eit

Qu

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ikat

ion

s- u

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Ko

mp

eten

zzie

le

Die

Stu

die

ren

den

nn

en P

roze

sse

der

Ko

mp

eten

zen

twic

klu

ng

in

tec

hn

isch

en F

eld

ern

au

f p

ädag

ogis

ch-

/psy

chol

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cher

Gru

nd

lag

e fö

rder

n u

nd

ges

talt

en, s

ie k

enn

en d

ie B

eso

nd

erh

eite

n, G

ren

zen

, Ter

min

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ien

un

d

Leh

rmei

nu

ng

en in

der

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re v

on

Erw

ach

sen

en

Mod

ulb

eau

ftra

gte

r A

rno

ld

Ver

wen

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arke

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n d

er L

ehre

V

erw

end

un

g i

n w

eite

ren

Stu

die

ng

äng

en: B

. Ed

. / M

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. Bil

du

ng

swis

sen

sch

afte

n

Son

stig

e In

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atio

nen

Ver

anst

altu

ng: B

eruf

sbil

dung

sthe

orie

und

-ge

schi

chte

Form

Sem

inar

Kon

takt

zeit

2 S

WS

/ 3

0 h

Selb

stst

udiu

m

60

h

Leis

tun

gsp

un

kte

3 L

P

Ver

pfl

ich

tun

g

Wah

lpfl

ich

t

22

Leh

ren

der

Es

wei

n

Leh

rfor

men

/ G

rup

pen

grö

ße

Se

min

ar m

it O

nli

ne-

Beg

leit

un

g /

30

/ R

efer

ate

Inh

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B

ild

un

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heo

rie,

his

tori

sch

e En

twic

klu

ng

un

d h

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ge

Ges

talt

des

Ver

häl

tnis

ses

von

all

gem

ein

er u

nd

ber

ufl

ich

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g, m

oder

ne

Ber

ufs

bil

du

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sth

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en, F

orsc

hu

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in d

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eru

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hen

Bil

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Tei

lnah

mev

orau

sset

zun

gen

ke

ine

Häu

fig

keit

des

An

geb

ots

Je

des

WiS

e

Son

stig

e In

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atio

nen

-

Ver

anst

altu

ng: W

eite

rbil

dung

und

Kom

pete

nzen

twic

klun

g

Form

Sem

inar

Kon

takt

zeit

2 S

WS

/ 3

0 h

Selb

stst

udiu

m

60

h

Leis

tun

gsp

un

kte

3 L

P

Ver

pfl

ich

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g

Wah

lpfl

ich

t

Leh

ren

der

A

rno

ld

Leh

rfor

men

/ G

rup

pen

grö

ße

Se

min

ar/

30

/ R

efer

at

Inh

alte

Le

rnen

ist

ein

leb

ensl

ang

er K

omp

eten

zen

twic

klu

ng

spro

zess

. Das

Ko

mp

eten

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s-K

on

zep

t so

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Ver

fah

ren

der

Zer

tifi

zier

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g u

nd

An

erke

nn

un

g d

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uch

in

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ell

erw

orb

enen

Ko

mp

eten

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gew

inn

en i

n d

er

euro

päi

sch

en B

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gsp

olit

ik a

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edeu

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och

au

ch d

ie L

eben

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ensc

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wan

del

n s

ich

in

der

Wel

t-R

isik

o-G

esel

lsch

aft

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d s

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en n

eue

An

ford

eru

ng

en a

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ie I

den

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tsb

erei

tsch

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ein

es j

eden

ein

zeln

en.

Tei

lnah

mev

orau

sset

zun

gen

ke

ine

Häu

fig

keit

des

An

geb

ots

je

des

WiS

e

Son

stig

e In

form

atio

nen

23

Ver

anst

altu

ng: P

erso

nale

ntw

ickl

ung

in le

rnen

den

Unt

erne

hmen

Form

Sem

inar

Kon

takt

zeit

2 S

WS

/ 3

0 h

Selb

stst

udiu

m

60

h

Leis

tun

gsp

un

kte

3 L

P

Ver

pfl

ich

tun

g

Wah

lpfl

ich

t

Leh

ren

der

M

atth

ias

Ro

hs

Leh

rfor

men

/ G

rup

pen

grö

ße

Se

min

ar /

30

/ R

efer

at

Inh

alte

D

ie s

trat

egis

che

Entw

ickl

un

g d

er H

um

an-R

esso

urc

en e

rwei

st s

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meh

r u

nd

meh

r al

s ze

ntr

ale

Bed

ing

un

g f

ür

den

Un

tern

ehm

ense

rfol

g. I

nsb

eson

der

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hru

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skrä

fte

ssen

ler

nen

, die

Ko

mp

eten

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ih

rer

Mit

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eite

rin

nen

gez

ielt

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för

der

n u

nd

die

eig

enen

hru

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sstr

ateg

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wir

kun

gsv

olle

r zu

ges

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en.

Tei

lnah

mev

orau

sset

zun

gen

ke

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Häu

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keit

des

An

geb

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Je

des

Sem

este

r

Son

stig

e In

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atio

nen

-

Ver

anst

altu

ng: T

heor

ien

des

Lehr

ens

und

der

Kom

pete

nzen

twic

klun

g

Form

Sem

inar

Kon

takt

zeit

2 S

WS

/ 3

0 h

Selb

stst

udiu

m

60

h

Leis

tun

gsp

un

kte

3 L

P

Ver

pfl

ich

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g

Wah

lpfl

ich

t

Leh

ren

der

A

rno

ld/M

üll

er

Leh

rfor

men

/ G

rup

pen

grö

ße

Se

min

ar m

it O

nli

ne-

Beg

leit

un

g /

30

/ R

efer

ate

Inh

alte

M

odel

l d

er K

om

pet

enze

ntw

ickl

un

g

Tei

lnah

mev

orau

sset

zun

gen

ke

ine

Häu

fig

keit

des

An

geb

ots

Je

des

WiS

e

24

Son

stig

e In

form

atio

nen

--

-

WIS

SEN

SMA

NA

GE

ME

NT

UN

D T

EC

HN

IK

Mod

ulbe

zeic

hn

ung:

Wis

sen

sman

agem

ent

und

Tec

hnik

Sem

este

rlag

e

1. b

is 3

. Sem

.

Dau

er

3 S

emes

ter

Kon

takt

zeit

20

SW

S /

30

0 h

Selb

stst

udiu

m

51

0 h

Wor

kloa

d

81

0 h

Leis

tun

gsp

un

kte

27

LP

Prü

fun

gsf

orm

en

nd

lich

e P

rüfu

ng

als

Mod

ulp

rüfu

ng

, Stu

die

nle

istu

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en K

lau

sur

in d

en P

flic

htv

eran

stal

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gen

Mod

ulv

ora

uss

etzu

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en

Kei

ne

Vor

auss

etzu

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en f

ür

die

Ver

gab

e vo

n

Leis

tun

gsp

un

kten

St

ud

ien

leis

tun

gen

in d

en P

flic

htv

eran

stal

tun

gen

un

d m

ün

dli

che

Mod

ulp

rüfu

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Zu

sam

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setz

un

g d

er E

nd

not

e d

es M

odu

ls

nd

l. P

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Mod

ulb

eau

ftra

gte

r H

eyck

Ver

wen

db

arke

it i

n d

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ehre

B

A/M

A B

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gsw

isse

nsc

haf

ten

, ver

sch

. Stu

die

ng

äng

e, d

ie I

nfo

rmat

ik f

ür

Hör

er a

nd

erer

Fac

hri

chtu

ng

en

bei

nh

alte

n

Qu

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ikat

ion

szie

le

Die

Stu

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ren

den

ken

nen

ver

tief

te K

on

zep

te ü

ber

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Org

anis

atio

n v

on

Pro

zess

en d

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isse

nse

ntw

ickl

un

g, -

nu

tzu

ng

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org

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n, d

em E

rwer

b v

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run

dle

gen

den

Ken

ntn

isse

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on M

odel

len

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hre

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ur

Sim

ula

tio

n m

ensc

hli

chen

Pro

ble

mlö

seve

rhal

ten

s, d

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erar

bei

tun

g u

nd

An

wen

du

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vo

n W

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rwer

b

von

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ntn

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n i

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rog

ram

mie

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g v

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Dat

enb

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n u

nd

im

Dok

um

ente

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anag

emen

t. S

ie k

ön

nen

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se

Kon

zep

te i

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inen

soz

ialw

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tlic

hen

Rah

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ein

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nen

un

d s

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ich

r B

eru

fsko

mp

eten

zen

nu

tzb

ar

mac

hen

.

25

Ver

anst

altu

ng: W

ebba

sier

te E

infü

hrun

g in

die

Pro

gram

mie

rung

Form

Vor

lesu

ng

+ Ü

bun

g

Kon

takt

zeit

2+2

/ 6

0 h

Selb

stst

udiu

m

90

h

Leis

tun

gsp

un

kte

5 L

P

Ver

pfl

ich

tun

g

Pfl

ich

t

Leh

ren

der

Eb

ert

Leh

rfor

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/ G

rup

pen

grö

ße

V

orle

sun

g u

nd

Üb

un

g /

30 /

mit

Bea

mer

un

ters

tütz

un

g /

Arb

eits

aufg

aben

in

den

Üb

un

gen

Qu

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ikat

ion

szie

le

Stu

die

ren

de

oh

ne

Info

rmat

ikke

nn

tnis

se e

rler

nen

den

sic

her

en U

mg

ang

mit

im

per

ativ

en

Pro

gra

mm

ierk

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stru

kten

an

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d e

iner

Web

pro

gra

mm

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pra

che

(wie

PH

P o

der

Jav

aScr

ipt)

. Au

ßer

dem

wer

den

die

Gru

nd

ken

ntn

isse

im

Um

gan

g m

it D

aten

ban

kan

wen

du

ng

en v

erm

itte

lt u

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ko

mp

lexe

ren

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stu

die

(w

ie d

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rste

llu

ng

ein

es S

tud

ien

pla

ner

s) g

eüb

t. D

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iere

nd

en s

ind

in

der

Lag

e, d

as E

rler

nte

au

f

ähn

lich

e A

nw

end

un

gen

(w

ie d

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ntw

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g e

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pri

vate

n H

om

epag

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u ü

ber

trag

en.

Inh

alte

Gru

nd

beg

riff

e d

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nfo

rmat

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ech

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stru

ktu

r (v

on N

eum

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hit

ektu

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yste

mso

ftw

are,

Co

mp

iler

/In

terp

rete

r.

Var

iab

len

, Dat

enty

pen

, Op

erat

ore

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usd

rück

e u

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Bef

ehle

(h

ier

Bo

oles

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Alg

ebra

)

Kon

trol

lstr

ukt

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n (

Ver

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gu

ng

, Sch

leif

en, P

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du

ren

, Sic

htb

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it)

Arr

ays,

Str

ing

s (i

nkl

. Str

ing

-Mat

chin

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läre

Au

sdrü

cke)

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eien

, Ver

zeic

hn

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Rel

atio

nal

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ken

, der

en F

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ktio

nsw

eise

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nb

ind

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g.

Gru

nd

leg

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kab

frag

en u

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-m

anip

ula

tio

n (

SQ

L-B

asic

s).

Tei

lnah

mev

orau

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zun

gen

K

ein

e

Häu

fig

keit

des

An

geb

ots

Je

des

WiS

e

Son

stig

e In

form

atio

nen

26

Ver

anst

altu

ng: P

rogr

amm

iere

n in

Anw

endu

ngen

Form

Vor

lesu

ng

+ Ü

bun

g

Kon

takt

zeit

2+2

SW

S /

60

h

Selb

stst

udiu

m

12

0 h

Leis

tun

gsp

un

kte

6 L

P

Ver

pfl

ich

tun

g

Pfl

ich

t

Leh

ren

der

B

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iusa

Leh

rfor

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/ G

rup

pen

grö

ße

V

orle

sun

g u

nd

Üb

un

g /

30 /

mit

Bea

mer

un

ters

tütz

un

g /

Arb

eits

aufg

aben

in

den

Üb

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gen

Qu

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ion

szie

le

Sich

erer

Um

gan

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ram

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g in

au

sgew

ählt

en A

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gen

.

Inh

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Die

Pro

gra

mm

ieru

ng

in k

om

ple

xere

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gsu

mg

ebu

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en w

ird

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ei B

eisp

iele

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org

este

llt,

die

im

wis

sen

sch

aftl

ich

en U

mfe

ld h

äufi

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erw

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erd

en. D

ie e

rste

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wen

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ng

sum

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g is

t M

icro

soft

Off

ice

mit

den

Wer

kzeu

gen

Exc

el u

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Vis

io, i

n d

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n V

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for

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pli

cati

on

s) p

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ram

mie

rt w

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del

t si

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ierb

ei u

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ine

ein

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e ob

jekt

orie

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erte

Pro

gra

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pra

che.

Die

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eite

An

wen

du

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sum

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g i

st M

atla

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rsp

rach

e.

Wie

der

ho

lun

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mp

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iven

Pro

gra

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ieru

ng

an

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euen

Sp

rach

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B (

Vis

ual

Bas

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Ein

füh

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g in

die

ob

jekt

orie

nti

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Pro

gra

mm

ieru

ng

VB

A u

nd

Exc

el a

nh

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27

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15

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pen

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d W

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sem

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gie

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Sem

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mer

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un

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den

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un

gen

Qu

alif

ikat

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szie

le

Ver

stän

dn

is d

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zip

ien

von

Wis

sen

srep

räse

nta

tio

n u

nd

gru

nd

leg

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der

nst

lich

en

Inte

llig

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gan

g m

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od

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en, i

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ente

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iele

n

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---

Häu

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nen

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Form

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/ 4

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un

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nsi

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sow

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In

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atio

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ing

in

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31

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Wis

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chke

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ren

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32

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nen

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30 /

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mer

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ters

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tsau

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n d

en Ü

bu

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en

Qu

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ease

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ilit

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f te

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for

pro

cess

ing

text

au

tom

atic

ally

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d e

xtra

ctin

g t

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rele

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n. I

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ion

ext

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ion

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th

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sk o

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mat

ical

ly e

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ctin

g s

tru

ctu

red

in

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atio

n f

rom

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stru

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red

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d/o

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red

do

cum

ents

. Th

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giv

es a

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verv

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ral

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, rev

iew

s ex

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ng

ap

pro

ach

es a

nd

foc

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n t

he

stat

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1)

pro

cess

ing

hu

man

lan

gu

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text

s b

y m

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s o

f n

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ral

lan

gu

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ing

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LP)

and

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es t

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mu

ltim

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do

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ent

pro

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ing

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f te

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imag

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ideo

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vera

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ing

nam

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ty r

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itio

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fere

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res

olu

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, an

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elat

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extr

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Lin

gu

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rep

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)

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par

sin

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)

Info

rmat

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iom

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33

Op

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tom

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Qu

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gie

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gen

Qu

alif

ikat

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stän

dn

is d

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24

0 h

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30

0 h

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men

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sen

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nie

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45

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• En

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sfor

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• Er

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• S

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lkap

ital

un

d s

ozia

le N

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• G

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lsch

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leic

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46

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gen

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Häu

fig

keit

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Son

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atio

nen

ke

ine

AN

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SO

ZIA

LE

R U

ND

PO

LIT

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R S

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Mod

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Sem

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Dau

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Kon

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4 S

WS

/ 6

0 h

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m

24

0 h

Wor

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d

30

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orm

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Stu

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Mod

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Vor

auss

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ng

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Leis

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gen

: Ref

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nd

reg

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Tei

lnah

me,

Mod

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rüfu

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Zu

sam

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un

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ren

den

...

... k

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en s

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ich

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un

gen

wis

sen

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rter

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nd

em

pir

isch

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ters

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en

... e

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nen

die

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sam

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hän

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ver

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Tei

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der

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zial

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afte

n

... v

erst

ehen

das

ein

hei

tlic

he

Erkl

äru

ng

sin

tere

sse

der

Soz

ialw

is-s

ensc

haf

t

Mod

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eau

ftra

gte

r B

est

47

Ver

wen

db

arke

it i

n d

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ehre

--

-

Son

stig

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atio

nen

--

-

Ver

anst

altu

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usge

wäh

lte

Prob

lem

e de

r M

etho

den

der

empi

risc

hen

Sozi

alfo

rsch

ung

Form

Sem

inar

Kon

takt

zeit

2 S

WS

/ 3

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stst

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m

12

0 h

Leis

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gsp

un

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P

Ver

pfl

ich

tun

g

Wah

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ich

t

Leh

ren

der

M

ayer

l

Leh

rfor

men

/ G

rup

pen

grö

ße

Se

min

ar /

30 /

Ref

erat

e u

nd

reg

elm

äßig

e u

nd

akt

ive

Tei

lnah

me

Inh

alte

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uel

le E

ntw

ickl

un

gen

der

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ialw

isse

nsc

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tlic

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Met

hod

en u

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An

alys

ever

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ren

, z.B

.:

o

Stru

ktu

rgle

ich

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gsm

odel

le

o

Kau

sala

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o

Län

gss

chn

ittd

aten

anal

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o

Meh

reb

enen

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An

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du

ng

der

au

sgew

ählt

en M

eth

oden

au

f so

zial

wis

sen

sch

aftl

ich

e Fr

ages

tell

un

gen

Tei

lnah

mev

orau

sset

zun

gen

ke

ine

Häu

fig

keit

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An

geb

ots

Je

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WS

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stig

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nen

D

er B

esu

ch d

iese

r V

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stal

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g w

ird

dri

ng

end

r d

as d

ritt

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mes

ter

emp

foh

len

, eb

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der

erf

olg

reic

he

Ab

sch

luss

des

Ori

enti

eru

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smod

ul

Met

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en d

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mp

iris

chen

Soz

ialf

orsc

hu

ng

.

Ver

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usge

wäh

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Prob

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e de

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naly

se p

olit

isch

er S

truk

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n un

d Pr

ozes

se (P

olit

ikw

isse

nsch

aft)

Form

Sem

inar

Kon

takt

zeit

2 S

WS

/ 3

0 h

Selb

stst

udiu

m

12

0 h

Leis

tun

gsp

un

kte

6 L

P

Ver

pfl

ich

tun

g

Wah

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t

48

Leh

ren

der

W

enze

lbu

rger

Leh

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men

/ G

rup

pen

grö

ße

Se

min

ar /

30 /

Ref

erat

e u

nd

reg

elm

äßig

e u

nd

akt

ive

Tei

lnah

me

Inh

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Die

Stu

die

ren

den

an

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iere

n p

olit

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e St

rukt

ure

n u

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Pro

zess

e au

s ei

ner

pol

itik

wis

sen

sch

aftl

ich

en

Per

spek

tive

. Der

Sch

wer

pu

nkt

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e li

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dab

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pol

itis

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In

stit

uti

on

en, A

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un

d

Gru

nd

stru

ktu

ren

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po

liti

sch

en S

yste

ms

sow

ie a

uf

der

Fra

ge,

wie

die

se d

ie R

ahm

enb

edin

gu

ng

en f

ür

die

Ges

ells

chaf

t u

nd

ih

re O

rgan

isat

ion

bee

infl

uss

en. H

ierb

ei k

önn

en a

uch

ein

zeln

e P

olic

ies

un

d i

hre

Wir

kun

gen

in

s

Zen

tru

m r

ück

en.

Tei

lnah

mev

orau

sset

zun

gen

ke

ine

Häu

fig

keit

des

An

geb

ots

Je

des

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Son

stig

e In

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atio

nen

ke

ine

Ver

anst

altu

ng: A

usge

wäh

lte

Prob

lem

e de

r A

naly

se s

ozia

ler

Stru

ktur

en u

nd P

roze

sse

(Soz

iolo

gie)

Form

Sem

inar

Kon

takt

zeit

2 S

WS

/ 3

0 h

Selb

stst

udiu

m

12

0 h

Leis

tun

gsp

un

kte

6 L

P

Ver

pfl

ich

tun

g

Wah

lpfl

ich

t

Leh

ren

der

B

est

Leh

rfor

men

/ G

rup

pen

grö

ße

Se

min

ar /

30 /

Ref

erat

e u

nd

reg

elm

äßig

e u

nd

akt

ive

Tei

lnah

me

Inh

alte

Ein

hei

t d

er S

ozia

lwis

sen

sch

aft

Mod

ell

sozi

olog

isch

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run

g

Ver

bin

du

ng

von

Th

eori

e u

nd

Em

pir

ie

Akt

uel

le T

hem

en u

nd

Erg

ebn

isse

der

soz

iolo

gis

chen

For

sch

un

g

Tei

lnah

mev

orau

sset

zun

gen

ke

ine

49

Häu

fig

keit

des

An

geb

ots

Je

des

WS

Son

stig

e In

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atio

nen

ke

ine

UM

WE

LT

, TE

CH

NIK

UN

D G

ESE

LL

SCH

AF

T

Mod

ulbe

zeic

hn

ung:

Um

wel

t, T

ech

nik

und

Ges

ells

chaf

t

Sem

este

rlag

e

1. b

is 3

. Sem

.

Dau

er

3 S

emes

ter

Kon

takt

zeit

4 S

WS

/ 6

0 h

Selb

stst

udiu

m

24

0 h

Wor

kloa

d

30

0 h

Leis

tun

gsp

un

kte

12

LP

Prü

fun

gsf

orm

en

Stu

die

nle

istu

ng

en: R

efer

ate,

reg

elm

äßig

e u

nd

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ive

Tei

lnah

me,

Mod

ulp

rüfu

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: Hau

sarb

eit

Mod

ulv

ora

uss

etzu

ng

en

---

Vor

auss

etzu

ng

en f

ür

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Ver

gab

e vo

n

Leis

tun

gsp

un

kten

Stu

die

nle

istu

ng

en: R

efer

ate,

reg

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äßig

e u

nd

akt

ive

Tei

lnah

me,

Mod

ulp

rüfu

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Zu

sam

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setz

un

g d

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nd

not

e d

es M

odu

ls

Not

e d

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ausa

rbei

t

Qu

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ikat

ion

s- u

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Ko

mp

eten

zzie

le

Die

Stu

die

ren

den

... h

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ver

tief

te K

enn

tnis

se in

der

so

zio

log

isch

en A

nal

yse

von

Um

wel

t, T

ech

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un

d G

esel

lsch

aft

... k

enn

en v

ersc

hie

den

e T

hem

enb

erei

che

der

an

gew

and

ten

Soz

io-l

ogie

... v

erst

ehen

Ko

nze

pte

, Met

hod

en u

nd

Erg

ebn

isse

in

tern

atio

nal

en G

esel

lsch

afts

verg

leic

hs

... k

önn

en e

ine

sozi

olog

isch

e Fr

ages

tell

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g e

mp

iris

ch b

earb

eite

n u

nd

ein

e w

isse

nsc

haf

tlic

he

Hau

sarb

eit

verf

asse

n

Mod

ulb

eau

ftra

gte

r B

est

50

Ver

wen

db

arke

it i

n d

er L

ehre

V

erw

end

un

g i

n w

eite

ren

Stu

die

ng

äng

en, w

ie z

.B.:

Wir

tsch

afts

ing

enie

urw

esen

, Rau

m-

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d. U

mw

eltp

lan

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g

Son

stig

e In

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atio

nen

--

-

Ver

anst

altu

ng: V

ergl

eich

ende

Ges

ells

chaf

tsfo

rsch

ung

Form

Sem

inar

Kon

takt

zeit

2 S

WS

/ 3

0 h

Selb

stst

udiu

m

12

0 h

Leis

tun

gsp

un

kte

6 L

P

Ver

pfl

ich

tun

g

Pfl

ich

t

Leh

ren

der

Lu

dw

ig

Leh

rfor

men

/ G

rup

pen

grö

ße

Se

min

ar /

30 /

Ref

erat

e /

reg

elm

äßig

e u

nd

akt

ive

Tei

lnah

me

Inh

alte

Sozi

alst

rukt

ur

• In

stit

uti

onen

• So

zial

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and

el

• G

esel

lsch

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verg

leic

h

• T

heo

rien

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d M

eth

oden

des

inte

rnat

ion

alen

Ver

gle

ich

s

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lnah

mev

orau

sset

zun

gen

ke

ine

Häu

fig

keit

des

An

geb

ots

Je

des

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e

Son

stig

e In

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atio

nen

ke

ine

Ver

anst

altu

ng: A

ngew

andt

e So

ziol

ogie

Form

Sem

inar

Kon

takt

zeit

2 S

WS

/ 3

0 h

Selb

stst

udiu

m

12

0 h

Leis

tun

gsp

un

kte

6 L

P

Ver

pfl

ich

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g

Pfl

ich

t

Leh

ren

der

B

est

Leh

rfor

men

/ G

rup

pen

grö

ße

Se

min

ar /

30 /

Gru

pp

enar

bei

ten

un

d R

efer

ate

51

Inh

alte

Th

emen

der

an

gew

and

ten

Soz

iolo

gie

• R

atio

nal

Ch

oice

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d m

oder

ne

An

sätz

e d

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and

lun

gst

heo

- ri

e

• A

usg

ewäh

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Frag

este

llu

ng

en u

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em

pir

isch

e Er

geb

nis

se d

er i

nte

rnat

ion

alen

so

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log

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en F

orsc

hu

ng

Tei

lnah

mev

orau

sset

zun

gen

ke

ine

Häu

fig

keit

des

An

geb

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Je

des

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e

Son

stig

e In

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atio

nen

ke

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WIR

TSC

HA

FT

M

odul

beze

ich

nun

g: W

irts

chaf

tsp

olit

ik

Sem

este

rlag

e

1. b

is 3

. Sem

.

Dau

er

2 S

emes

ter

Kon

takt

zeit

8 S

WS

/ 1

20

h

Selb

stst

udiu

m

24

0h

Wor

kloa

d

36

0h

Leis

tun

gsp

un

kte

12

LP

Prü

fun

gsf

orm

en

Kla

usu

ren

Mod

ulv

ora

uss

etzu

ng

en

VW

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Bac

hel

or

oder

gle

ich

wer

tig

an

erka

nn

t

Vor

auss

etzu

ng

en f

ür

die

Ver

gab

e vo

n

Leis

tun

gsp

un

kten

90

bis

12

0-m

inü

tig

e K

lau

sure

n i

n d

en V

eran

stal

tun

gen

; es

sol

len

Ver

anst

altu

ng

en i

m U

mfa

ng

vo

n 1

2 L

P

bes

uch

t w

erd

en, w

obei

die

Tei

lnah

me

an d

er V

eran

stal

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g „

Wir

tsch

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pol

itik

“ ve

rpfl

ich

ten

d i

st

Zu

sam

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setz

un

g d

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nd

not

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es M

odu

ls

Not

end

urc

hsc

hn

itt

aus

den

bei

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Kla

usu

ren

Qu

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ikat

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s- u

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Ko

mp

eten

zzie

le

Die

Stu

die

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ler

nen

die

Bes

on

der

hei

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des

öko

no

mis

chen

Str

ukt

urw

and

els

ken

nen

un

d k

ön

nen

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Zu

sam

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hän

ge

zwis

chen

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tsch

aft,

Pol

itik

un

d O

rgan

isat

ion

en a

nal

ysie

ren

un

d b

eurt

eile

n.

52

Mod

ulb

eau

ftra

gte

r B

lan

k

Ver

wen

db

arke

it i

n d

er L

ehre

V

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stal

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gen

des

Fac

hb

erei

ches

Wir

tsch

afts

wis

sen

sch

afte

n

Son

stig

e In

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atio

nen

--

-

Ver

anst

altu

ng: S

piel

theo

rie

Form

Vor

lesu

ng

+ Ü

bun

g

Kon

takt

zeit

60

h

Selb

stst

udiu

m

12

0 h

Leis

tun

gsp

un

kte

6 L

P

Ver

pfl

ich

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g

Wah

lpfl

ich

t

Leh

ren

der

W

ein

sch

enk

Leh

rfor

men

/ G

rup

pen

grö

ße

V

orle

sun

g +

Üb

un

g/o

ffen

/ m

it B

eam

eru

nte

rstü

tzu

ng

Inh

alte

Nor

mal

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spie

le m

it v

olls

tän

dig

er I

nfo

rmat

ion

Nor

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le m

it u

nvo

llst

änd

iger

In

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atio

n

Exte

nsi

vfor

msp

iele

mit

vo

llst

änd

iger

In

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atio

n

Exte

nsi

vfor

msp

iele

mit

un

voll

stän

dig

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nfo

rmat

ion

An

wen

du

ng

sbei

spie

le

Kom

pet

enze

n:

Ver

stän

dn

is d

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enkw

eise

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run

db

egri

ffe

un

d M

odel

le d

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pie

lth

eori

e so

wie

das

Mec

han

ism

end

esig

n

An

wen

du

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sp

ielt

heo

reti

sch

e M

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le a

uf

spez

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che

Situ

atio

nen

str

ateg

isch

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nte

rakt

ion

en

Tei

lnah

mev

orau

sset

zun

gen

m

ikro

öko

no

mis

che

Gru

nd

lag

en, a

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ytis

ches

Den

ken

Häu

fig

keit

des

An

geb

ots

Je

des

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e

Son

stig

e In

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atio

nen

Li

tera

turh

inw

eis:

Tad

elis

, S. (

20

13

): G

ame

Th

eory

. An

In

trod

uct

ion

. Pri

nce

ton

Un

iver

sity

Pre

ss. P

rin

ceto

n u

nd

Woo

dst

ock.

53

Ver

anst

altu

ng: G

rund

lage

n na

chha

ltig

en W

irts

chaf

tens

Form

Vor

lesu

ng

Kon

takt

zeit

60

h

Selb

stst

udiu

m

12

0 h

Leis

tun

gsp

un

kte

6 L

P

Ver

pfl

ich

tun

g

Wah

lpfl

ich

t

Leh

ren

der

N

.N.

Leh

rfor

men

/ G

rup

pen

grö

ße

V

orle

sun

g/o

ffen

/ m

it B

eam

eru

nte

rstü

tzu

ng

Inh

alte

Tei

lnah

mev

orau

sset

zun

gen

Si

ehe

Mod

ulb

esch

reib

un

g

Häu

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keit

des

An

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ots

Je

des

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e

Son

stig

e In

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atio

nen

-

Ver

anst

altu

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infü

hrun

g in

die

VW

L un

d W

irts

chaf

tspo

liti

k

Form

Vor

lesu

ng

Kon

takt

zeit

60

h

Selb

stst

udiu

m

12

0 h

Leis

tun

gsp

un

kte

6 L

P

Ver

pfl

ich

tun

g

Pfl

ich

t

Leh

ren

der

N

.N.

Leh

rfor

men

/ G

rup

pen

grö

ße

V

orle

sun

g m

it B

eam

eru

nte

rstü

tzu

ng

/ o

ffen

Inh

alte

Rec

htf

erti

gu

ng

sta

atli

cher

Ein

gri

ffe

in d

en M

arkt

mec

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us

Staa

tlic

he

Kre

dit

fin

anzi

eru

ng

Steu

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che

Gru

nd

beg

riff

e

Sozi

ale

Mar

ktw

irts

chaf

t

Th

eori

e d

es M

arkt

vers

agen

s

Wet

tbew

erb

sord

nu

ng

54

Um

wel

t- u

nd

Ver

teil

un

gsp

olit

ik

Bes

chäf

tig

un

gsp

olit

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Intr

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erat

ion

ale

Ver

teil

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g

Um

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tpol

itik

Wir

tsch

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pol

itik

im

Ko

nte

xt d

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lob

alis

ieru

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Tei

lnah

mev

orau

sset

zun

gen

G

run

dke

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tnis

se d

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ikro

- u

nd

Mak

roök

on

om

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Vo

rau

sset

zun

g.

Häu

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keit

des

An

geb

ots

Je

des

SoS

e

Son

stig

e In

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atio

nen

P

flic

htv

eran

stal

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g i

m M

odu

l

Mod

ulbe

zeic

hn

ung:

VW

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usta

inab

le D

evel

opm

ent

und

En

ergi

eöko

nom

ik

Sem

este

rlag

e

1. b

is 3

. Sem

.

Dau

er

2 S

emes

ter

Kon

takt

zeit

8 S

WS

/ 1

20

h

Selb

stst

udiu

m

24

0h

Wor

kloa

d

36

0h

Leis

tun

gsp

un

kte

12

LP

Prü

fun

gsf

orm

en

Kla

usu

ren

Mod

ulv

ora

uss

etzu

ng

en

VW

L im

Bac

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or

oder

gle

ich

wer

tig

an

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nn

t

Vor

auss

etzu

ng

en f

ür

die

Ver

gab

e vo

n

Leis

tun

gsp

un

kten

Kla

usu

ren

in

den

Ver

anst

altu

ng

en; V

eran

stal

tun

gen

sol

len

im

Um

fan

g v

on

12

LP

bes

uch

t w

erd

en, w

obei

die

Ver

anst

altu

ng

en „

En

erg

ieök

ono

mik

“ u

nd

„G

run

dla

gen

nac

hh

alti

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Wir

tsch

afte

ns“

ver

pfl

ich

ten

d s

ind

Zu

sam

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setz

un

g d

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nd

not

e d

es M

odu

ls

Not

end

urc

hsc

hn

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aus

den

bei

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usu

ren

Qu

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ikat

ion

s- u

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Ko

mp

eten

zzie

le

Die

Stu

die

ren

den

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inn

en E

inb

lick

in

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kuss

ion

um

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Nac

hh

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ge

Entw

ickl

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g u

nte

r

Ver

wen

du

ng

der

Th

eori

en d

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kolo

gis

chen

Öko

no

mie

, Dar

stel

lun

g d

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nsä

tze

zur

Mes

sun

g

nac

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ger

En

twic

klu

ng

un

d m

eth

odis

che

Gru

nd

lag

en d

er E

ntw

ickl

un

g e

iner

Nac

hh

alti

gke

itss

trat

egie

.

55

Die

Stu

die

ren

den

ken

nen

die

Bes

on

der

hei

ten

nat

ürl

ich

er M

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opol

e, d

ie D

eter

min

ante

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Ener

gie

ang

ebot

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d N

ach

frag

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isku

ssio

n u

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Eva

luat

ion

en

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iep

olit

isch

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aßn

ahm

en.

Die

Stu

die

ren

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nn

en d

ie ö

kon

om

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tru

ktu

ren

, die

hin

ter

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en P

rob

lem

en i

m

Um

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tber

eich

, der

En

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iew

irts

chaf

t st

ecke

n, h

erau

sarb

eite

n u

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Lös

un

gsm

ögli

chke

iten

in

der

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kuss

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en

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keln

. Stu

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de

kön

nen

sel

bst

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ig U

mw

elt

un

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ner

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rech

tlic

he

Frag

este

llu

ng

en l

öse

n.

Mod

ulb

eau

ftra

gte

r B

lan

k

Ver

wen

db

arke

it i

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ehre

V

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stal

tun

gen

des

Fac

hb

erei

ches

Wir

tsch

afts

wis

sen

sch

afte

n

Son

stig

e In

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atio

nen

--

-

Ver

anst

altu

ng: E

nerg

ieök

onom

ik

Form

Vor

lesu

ng

Kon

takt

zeit

2 S

WS

/ 3

0 h

Selb

stst

udiu

m

60

h

Leis

tun

gsp

un

kte

3 L

P

Ver

pfl

ich

tun

g

Pfl

ich

t

Leh

ren

der

B

lan

k

Leh

rfor

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/ G

rup

pen

grö

ße

V

orle

sun

g/o

ffen

/ m

it B

eam

eru

nte

rstü

tzu

ng

Inh

alte

Im

Mit

telp

un

kt d

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ehrv

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g s

teh

en z

um

ein

en d

ie P

rob

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ner

vo

lksw

irts

chaf

tlic

h e

ffiz

ien

ten

leit

un

gsg

ebu

nd

enen

En

erg

ieve

rsor

gu

ng

(El

ektr

izit

ät/G

as).

Beh

and

elt

wer

den

Pro

ble

me

der

Der

egu

lier

un

g (

Ein

füh

run

g v

on

Wet

tbew

erb

), d

er R

egu

lier

un

g u

nd

der

An

alys

e d

es d

euts

chen

En

erg

iem

arkt

es u

nd

ein

iger

net

zgeb

un

den

er M

ärkt

e im

eu

rop

äi-

sch

en A

usl

and

(z.

B. E

ng

lan

d, s

kan

din

avis

che

Län

der

).

Zu

m a

nd

eren

ler

nen

die

Stu

die

ren

den

die

Mär

kte

für

vers

chie

den

e E

ner

gie

träg

er U

nte

rneh

men

sstr

ateg

ien

un

d

Ener

gie

pol

itik

ken

nen

.

Ver

mit

telt

wer

den

fer

ner

die

Met

hod

en z

ur

Sch

ätzu

ng

vo

n E

ner

gie

(bed

arfs

) p

rog

no

sen

.

56

Tei

lnah

mev

orau

sset

zun

gen

Si

ehe

Mod

ulb

esch

reib

un

g

Häu

fig

keit

des

An

geb

ots

Je

des

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e

Son

stig

e In

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atio

nen

P

flic

htv

eran

stal

tun

g i

m M

odu

l

Ver

anst

altu

ng: G

rund

lage

n na

chha

ltig

en W

irts

chaf

tens

Form

Vor

lesu

ng

Kon

takt

zeit

2 S

WS

/ 3

0 h

Selb

stst

udiu

m

60

h

Leis

tun

gsp

un

kte

6 L

P

Ver

pfl

ich

tun

g

Wah

lpfl

ich

t

Leh

ren

der

N

.N.

Leh

rfor

men

/ G

rup

pen

grö

ße

V

orle

sun

g/o

ffen

/ m

it B

eam

eru

nte

rstü

tzu

ng

Inh

alte

Tei

lnah

mev

orau

sset

zun

gen

Si

ehe

Mod

ulb

esch

reib

un

g

Häu

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keit

des

An

geb

ots

Je

des

WiS

e

Son

stig

e In

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atio

nen

P

flic

htv

eran

stal

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g i

m M

odu

l

Ver

anst

altu

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rund

lage

n de

s U

mw

elt-

und

Ene

rgie

rech

ts

Form

Vor

lesu

ng

Kon

takt

zeit

2 S

WS

/ 3

0 h

Selb

stst

udiu

m

60

h

Leis

tun

gsp

un

kte

3 L

P

Ver

pfl

ich

tun

g

Wah

lpfl

ich

t

Leh

ren

der

N

.N.

Leh

rfor

men

/ G

rup

pen

grö

ße

V

orle

sun

g m

it B

eam

eru

nte

rstü

tzu

ng

/ o

ffen

Inh

alte

-

Um

wel

tvöl

kerr

ech

t

- Eu

rop

äisc

hes

Um

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trec

ht

- N

atio

nal

es U

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eltr

ech

t, i

nsb

eso

nd

ere

BIm

Sch

G, i

nsb

es. A

nla

gen

gen

ehm

igu

ng

57

- K

rW/A

bfa

llG

, in

sbes

. Pro

du

ktve

ran

twor

tun

g

- G

enT

G

- U

mw

eltp

riva

trec

ht,

insb

es. §

§ 8

23

ff.

BG

B, 1

ff.

Um

wel

tHG

- U

mw

elts

traf

rech

t

- U

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elto

rgan

isat

ion

srec

ht

als

ein

e ta

ug

lich

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aßn

ahm

e d

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ach

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tig

en R

isik

oste

uer

un

g (

u.a

.

Bet

rieb

sbea

uft

rag

te, U

mw

eltm

anag

emen

t

- Sy

stem

e (D

IN I

SO 1

40

00

, E-M

AS

II).

- G

run

dzü

ge

des

En

erg

iere

chts

- In

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es E

nW

G

- A

ufs

ich

tsre

cht

Tei

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mev

orau

sset

zun

gen

Si

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Mod

ulb

esch

reib

un

g

Häu

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keit

des

An

geb

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Je

des

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e

Son

stig

e In

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atio

nen

-

Ver

anst

altu

ng: S

pezi

elle

Ene

rgie

ökon

omik

Form

Vor

lesu

ng

Kon

takt

zeit

2 S

WS

/ 3

0 h

Selb

stst

udiu

m

60

h

Leis

tun

gsp

un

kte

3 L

P

Ver

pfl

ich

tun

g

Wah

lpfl

ich

t

Leh

ren

der

N

.N.

Leh

rfor

men

/ G

rup

pen

grö

ße

V

orle

sun

g/o

ffen

/ m

it B

eam

eru

nte

rstü

tzu

ng

Inh

alte

Je

nac

h T

hem

ensc

hw

erp

un

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con

om

ics

of

Ren

ewab

le E

ner

gy

Tec

hn

olog

ies

Fin

anci

ng

of

Ren

ewab

le E

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olo

gie

s In

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uct

ion

to

Ren

ewab

le E

ner

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Tec

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ies

Tei

lnah

mev

orau

sset

zun

gen

Si

ehe

Mod

ulb

esch

reib

un

g

58

Häu

fig

keit

des

An

geb

ots

Je

des

SoS

e

Son

stig

e In

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atio

nen

-

Mod

ulbe

zeic

hn

ung:

VW

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usta

inab

le D

evel

opm

ent

und

Um

wel

töko

nom

ik

Sem

este

rlag

e

1. b

is 3

. Sem

.

Dau

er

2 S

emes

ter

Kon

takt

zeit

8 S

WS

/ 1

20

h

Selb

stst

udiu

m

24

0h

Wor

kloa

d

36

0h

Leis

tun

gsp

un

kte

12

LP

Prü

fun

gsf

orm

en

Kla

usu

ren

Mod

ulv

ora

uss

etzu

ng

en

VW

L im

Bac

hel

or

oder

gle

ich

wer

tig

an

erka

nn

t

Vor

auss

etzu

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en f

ür

die

Ver

gab

e vo

n

Leis

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un

kten

Kla

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ren

in

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Ver

anst

altu

ng

en

Zu

sam

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setz

un

g d

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nd

not

e d

es M

odu

ls

Not

end

urc

hsc

hn

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aus

den

bei

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bes

ten

Kla

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ren

Qu

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ikat

ion

s- u

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Ko

mp

eten

zzie

le

Die

Stu

die

ren

den

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inn

en E

inb

lick

in

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kuss

ion

um

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Nac

hh

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ge

Entw

ickl

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g u

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r V

erw

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g d

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Th

eori

en d

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kolo

gis

chen

Öko

no

mie

, Dar

stel

lun

g d

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nsä

tze

zur

Mes

sun

g n

ach

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tig

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ntw

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un

g u

nd

met

hod

isch

e G

run

dla

gen

der

En

twic

klu

ng

ein

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ach

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tig

keit

sstr

ateg

ie.

Die

Stu

die

ren

den

nn

en d

ie ö

kon

om

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en S

tru

ktu

ren

, die

hin

ter

viel

en P

rob

lem

en i

m U

mw

eltb

erei

ch, d

er

Ener

gie

wir

tsch

aft

stec

ken

, her

ausa

rbei

ten

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d L

ösu

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smög

lich

keit

en i

n d

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isku

ssio

n e

ntw

icke

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Stu

die

ren

de

kön

nen

sel

bst

änd

ig u

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elt-

un

d e

ner

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tlic

he

Frag

este

llu

ng

en l

öse

n. D

abei

sin

d s

ie i

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Lag

e, A

nre

ize,

wie

sie

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h v

ersc

hie

den

en A

kteu

ren

bie

ten

, zu

ber

ück

sich

tig

en u

nd

off

en z

u l

egen

.

Au

sgeh

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vo

n a

ktu

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rob

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en v

erfü

gen

die

Stu

die

ren

den

üb

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• V

erst

änd

nis

der

gru

nd

leg

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en P

rob

lem

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lun

gen

un

d Z

usa

mm

enh

äng

e,

• V

erst

änd

nis

der

rel

evan

ten

Kon

zep

te,

• V

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des

Ver

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s ty

pis

cher

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eure

,

• B

eher

rsch

un

g d

er

vers

chie

den

en I

nst

rum

ente

der

Um

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tpo

liti

k

• Fä

hig

keit

zu

r Ei

nsc

hät

zun

g u

mw

eltö

kon

om

isch

er P

rob

lem

e.

59

Mod

ulb

eau

ftra

gte

r B

lan

k

Ver

wen

db

arke

it i

n d

er L

ehre

V

eran

stal

tun

gen

des

Fac

hb

erei

ches

Wir

tsch

afts

wis

sen

sch

afte

n

Son

stig

e In

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atio

nen

Ver

anst

altu

ng: E

nerg

ieök

onom

ik

Form

Vor

lesu

ng

Kon

takt

zeit

2 S

WS

/ 3

0 h

Selb

stst

udiu

m

60

h

Leis

tun

gsp

un

kte

3 L

P

Ver

pfl

ich

tun

g

Wah

lpfl

ich

t

Leh

ren

der

B

lan

k

Leh

rfor

men

/ G

rup

pen

grö

ße

V

orle

sun

g/o

ffen

/ m

it B

eam

eru

nte

rstü

tzu

ng

Inh

alte

Im

Mit

telp

un

kt d

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ehrv

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g s

teh

en z

um

ein

en d

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rob

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e ei

ner

vo

lksw

irts

chaf

tlic

h e

ffiz

ien

ten

leit

un

gsg

ebu

nd

enen

En

erg

ieve

rsor

gu

ng

(El

ektr

izit

ät/G

as).

Beh

and

elt

wer

den

Pro

ble

me

der

Der

egu

lier

un

g (

Ein

füh

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g v

on

Wet

tbew

erb

), d

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lier

un

g u

nd

der

An

alys

e d

es d

euts

chen

En

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iem

arkt

es u

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ein

iger

net

zgeb

un

den

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ärkt

e im

eu

rop

äi-

sch

en A

usl

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(z.

B. E

ng

lan

d, s

kan

din

avis

che

Län

der

).

Zu

m a

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eren

ler

nen

Sie

die

Mär

kte

für

vers

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den

e E

ner

gie

träg

er U

nte

rneh

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sstr

ateg

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un

d

Ener

gie

pol

itik

ken

nen

.

Ver

mit

telt

wer

den

fer

ner

die

Met

hod

en z

ur

Sch

ätzu

ng

vo

n E

ner

gie

(bed

arfs

) p

rog

no

sen

.

Tei

lnah

mev

orau

sset

zun

gen

Si

ehe

Mod

ulb

esch

reib

un

g

Häu

fig

keit

des

An

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ots

Je

des

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e

Son

stig

e In

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atio

nen

Ver

anst

altu

ng: G

rund

lage

n na

chha

ltig

en W

irts

chaf

tens

60

Form

Vor

lesu

ng

Kon

takt

zeit

2 S

WS

/ 3

0 h

Selb

stst

udiu

m

60

h

Leis

tun

gsp

un

kte

6 L

P

Ver

pfl

ich

tun

g

Pfl

ich

t

Leh

ren

der

N

.N.

Leh

rfor

men

/ G

rup

pen

grö

ße

V

orle

sun

g/o

ffen

/ m

it B

eam

eru

nte

rstü

tzu

ng

Inh

alte

In

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te:

Dre

i-S

äule

n-M

odel

Th

eore

tisc

he

Beg

rün

du

ng

nac

hh

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ger

En

twic

klu

ng

Nat

ion

ale

un

d e

uro

päi

sch

e N

ach

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tig

keit

sstr

ateg

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Kon

zep

t d

er Ö

koef

fizi

enz

Nac

hh

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ge

En

twic

klu

ng

un

d e

nd

ogen

e W

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stu

mst

heo

rien

Mes

sun

g n

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tig

er E

ntw

ickl

un

g

Nac

hh

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gke

itss

trat

egie

Kom

pet

enze

n u

nd

an

ges

treb

te L

ern

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ebn

isse

:

Mit

erf

olg

reic

hem

Ab

sch

luss

des

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uls

wer

den

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Stu

die

ren

den

in

der

Lag

e se

in,

vor

dem

Hin

teg

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d d

es L

eitb

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s ei

ner

nac

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gen

En

twic

klu

ng

Kri

tik

an t

rad

itio

nel

len

Wir

tsch

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theo

rien

zu

for

mu

lier

en.

die

Dis

kuss

ion

um

das

Lei

tbil

d n

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ntw

ickl

un

g z

usa

mm

enzu

fass

en.

Tei

lasp

ekte

vo

n N

ach

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keit

sstr

ateg

ien

zu

fo

rmu

lier

en.

rele

van

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and

lun

gsf

eld

er i

m K

onte

xt e

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nac

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gen

En

twic

klu

ng

zu

ben

enn

en.

die

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tbil

d d

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tig

en E

ntw

ickl

un

g p

räg

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onze

pte

zu

erk

läre

n.

die

Um

setz

un

g w

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chaf

tsp

olit

isch

er M

aßn

ahm

en v

or

dem

Hin

terg

run

d d

es Z

iels

ein

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tig

en

Entw

ickl

un

g b

eurt

eile

n z

u k

önn

en.

vers

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den

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irts

chaf

tsp

olit

isch

e M

aßn

ahm

en h

insi

chtl

ich

ihre

r E

ffiz

ien

z u

nd

Eff

ekti

vitä

t im

Ko

nte

xt

ein

er n

ach

hal

tig

en E

ntw

ickl

un

g z

u v

erg

leic

hen

.

61

wir

tsch

aftl

ich

fu

nd

iert

r d

ie U

mse

tzu

ng

ein

er n

ach

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tig

en E

ntw

ickl

un

g z

u a

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tier

en.

für

ausg

ewäh

lte

Fall

bei

spie

le a

n n

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ntw

ickl

un

g o

rien

tier

te L

ösu

ng

sstr

ateg

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vorz

usc

hla

gen

.

Tei

lnah

mev

orau

sset

zun

gen

--

-

Häu

fig

keit

des

An

geb

ots

W

S

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stig

e In

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atio

nen

--

-

Ver

anst

altu

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rund

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n de

s U

mw

elt-

und

Ene

rgie

rech

ts

Form

Vor

lesu

ng

Kon

takt

zeit

2 S

WS

/ 3

0 h

Selb

stst

udiu

m

60

h

Leis

tun

gsp

un

kte

3 L

P

Ver

pfl

ich

tun

g

Wah

lpfl

ich

t

Leh

ren

der

N

.N.

Leh

rfor

men

/ G

rup

pen

grö

ße

V

orle

sun

g m

it B

eam

eru

nte

rstü

tzu

ng

/ o

ffen

Inh

alte

Um

wel

tvö

lker

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t

Euro

päi

sch

es U

mw

eltr

ech

t

Nat

ion

ales

Um

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trec

ht,

insb

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nd

ere

BIm

Sch

G u

nd

An

lag

eng

eneh

mig

un

g

KrW

/Ab

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G, i

nsb

es. P

rod

ukt

vera

ntw

ort

un

g

Gen

TG

Um

wel

tpri

vatr

ech

t, i

nsb

es. §

§ 8

23

ff.

BG

B, 1

ff.

Um

wel

tHG

Um

wel

tstr

afre

cht

Um

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torg

anis

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nsr

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t al

s ei

ne

tau

gli

che

Maß

nah

me

der

nac

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alti

gen

Ris

ikos

teu

eru

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(u

.a.

Bet

rieb

sbea

uft

rag

te, U

mw

eltm

anag

emen

t

Syst

eme

(DIN

ISO

14

00

0, E

-MA

S II

).

Gru

nd

züg

e d

es E

ner

gie

rech

ts

62

Inh

alte

des

En

WG

Au

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hts

rech

t

Tei

lnah

mev

orau

sset

zun

gen

Si

ehe

Mod

ulb

esch

reib

un

g

Häu

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keit

des

An

geb

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Je

des

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e

Son

stig

e In

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atio

nen

Ver

anst

altu

ng: U

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eltö

kono

mik

Form

Vor

lesu

ng

Kon

takt

zeit

2 S

WS

/ 3

0 h

Selb

stst

udiu

m

60

h

Leis

tun

gsp

un

kte

3 L

P

Ver

pfl

ich

tun

g

Pfl

ich

t

Leh

ren

der

B

lan

k

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rfor

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/ G

rup

pen

grö

ße

V

orle

sun

g/o

ffen

/ m

it B

eam

eru

nte

rstü

tzu

ng

Inh

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Die

wir

tsch

afts

wis

sen

sch

aftl

ich

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cht

der

Um

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tpro

ble

mat

ik

Mar

ktve

rsag

en u

nd

die

Th

eori

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tern

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ffek

te

Öko

no

mis

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An

reiz

e u

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Um

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tpo

liti

sch

e In

stru

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te I

: Ver

han

dlu

ng

slö

sun

gen

Um

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tpol

itis

che

Inst

rum

ente

II:

Au

flag

en, S

teu

ern

un

d A

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64

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räse

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tion

un

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chri

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50

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Qu

alif

ikat

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s- u

nd

Ko

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gsi

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nte

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ber

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arkt

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g u

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nie

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g

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arke

tin

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ix f

ür

Grü

nd

un

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nte

rneh

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Tei

lnah

mev

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Si

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un

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ots

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stig

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nen

Ver

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ründ

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mar

keti

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ung

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m

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tt

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rup

pen

grö

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V

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sun

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nte

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alls

tud

ien

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t.

Tei

lnah

mev

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sset

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Si

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reib

un

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Häu

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zeit

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en

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ng

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sarb

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Vor

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die

Ver

gab

e vo

n

Leis

tun

gsp

un

kten

P

rüfu

ng

in

For

m e

iner

sch

rift

lich

en H

ausa

rbei

t in

der

Mo

du

lver

anst

altu

ng

Zu

sam

men

setz

un

g d

er E

nd

not

e d

es M

odu

ls

Not

e d

er H

ausa

rbei

t

Qu

alif

ikat

ion

s- u

nd

Ko

mp

eten

zzie

le

Die

Stu

die

ren

den

...

...ve

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hen

sam

tlic

he

Ph

asen

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lau

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mp

iris

chen

For

sch

un

gsp

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kten

.

...en

twic

keln

au

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end

vo

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ein

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hu

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llu

ng

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oth

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.

...n

ehm

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inem

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nal

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zep

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or.

...w

end

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oder

ne

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eth

oden

der

Dat

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alys

e an

.

...w

end

en e

in g

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iges

Sta

tist

ikp

rog

ram

mp

aket

an

un

d v

erti

efen

en

tsp

rech

end

e K

enn

tnis

se.

71

...b

ean

two

rten

bzw

. ub

erp

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n F

rag

este

llu

ng

en u

nd

Hyp

oth

esen

an

han

d e

igen

er e

mp

iris

cher

Erg

ebn

isse

.

...b

erei

ten

die

Erg

ebn

isse

ih

rer

emp

iris

chen

Stu

die

au

f u

nd

pra

sen

tier

en d

iese

au

f ei

nem

wis

sen

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ich

en

Niv

eau

.

Mod

ulb

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ftra

gte

r B

est

Ver

wen

db

arke

it i

n d

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ehre

--

-

Son

stig

e In

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atio

nen

--

-

Ver

anst

altu

ng: E

mpi

risc

hes

Fors

chun

gsse

min

ar

Form

Sem

inar

Kon

takt

zeit

2 S

WS

/ 3

0 h

Selb

stst

udiu

m

12

0 h

Leis

tun

gsp

un

kte

6 L

P

Ver

pfl

ich

tun

g

Wah

lpfl

ich

t

Leh

ren

de

Bes

t /

Lud

wig

Leh

rfor

men

/ G

rup

pen

grö

ße

Se

min

ar /

30

Inh

alte

Erar

bei

tun

g d

es F

orsc

hu

ng

ssta

nd

es, A

ble

itu

ng

von

Hyp

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Op

erat

ion

alis

ieru

ng

th

eore

tisc

her

Ko

nst

rukt

e

Au

swah

l ei

nes

gee

ign

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Un

ters

uch

un

gsd

esig

ns

Rec

her

che

von

qu

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tati

ven

Dat

en

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enau

swer

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g m

it f

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esch

ritt

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sta

tist

isch

en V

erfa

hre

n

Pra

sen

tati

on

au

f w

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haf

tlic

hem

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Tei

lnah

mev

orau

sset

zun

gen

A

bg

esch

loss

enes

Ori

enti

eru

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smod

ul

„Met

hod

en d

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iris

chen

So

zial

fors

chu

ng

“ w

ird

dri

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em

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hle

n.

Häu

fig

keit

des

An

geb

ots

Je

des

WiS

e

Son

stig

e In

form

atio

nen

ke

ine

72

PR

OD

UK

TIO

N U

ND

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BE

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Mod

ulbe

zeic

hn

ung:

Pro

duk

tion

un

d A

rbei

t

Sem

este

rlag

e

2. b

is 3

. Sem

.

Dau

er

2 S

emes

ter

Kon

takt

zeit

4-5

SW

S /

60

-72

h

Selb

stst

udiu

m

22

8-2

40

h

Wor

kloa

d

30

0 h

Leis

tun

gsp

un

kte

6 L

P

Prü

fun

gsf

orm

en

Mod

ulp

rüfu

ng

: Kla

usu

r in

„E

infü

hru

ng

in

die

Fer

tig

un

gst

ech

nik

“ (9

0-1

20

min

.) S

tud

ien

leis

tun

g: R

efer

at

Mod

ulv

ora

uss

etzu

ng

en

kein

e

Vor

auss

etzu

ng

en f

ür

die

Ver

gab

e vo

n

Leis

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gsp

un

kten

Bes

uch

der

Leh

rver

anst

altu

ng

en; K

lau

sur

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d R

efer

at i

n d

en L

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stal

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gen

Zu

sam

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setz

un

g d

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nd

not

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es M

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ls

Not

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lau

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Qu

alif

ikat

ion

s- u

nd

Ko

mp

eten

zzie

le

Ken

ntn

isse

der

Gru

nd

stru

ktu

ren

un

d T

heo

rem

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rod

ukt

ion

in

den

In

gen

ieu

rwis

sen

sch

afte

n, S

pez

ifit

ät d

er

Nu

tzfa

hrz

eug

tech

nik

, Qu

alif

izie

run

g i

m B

erei

ch d

er A

rbei

ts-

un

d O

rgan

isat

ion

sges

talt

un

g

Mod

ulb

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ftra

gte

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uri

ch

Ver

wen

db

arke

it i

n d

er L

ehre

V

eran

stal

tun

gen

der

Fac

hb

erei

che

Mas

chin

enb

au u

nd

Ver

fah

ren

stec

hn

ik s

owie

Soz

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isse

nsc

haf

t

Son

stig

e In

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atio

nen

--

-

Ver

anst

altu

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infü

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g in

die

Fer

tigu

ngst

echn

ik

Form

Vor

lesu

ng

Kon

takt

zeit

2 S

WS

/ 3

0 h

Selb

stst

udiu

m

90

h

Leis

tun

gsp

un

kte

4LP

Ver

pfl

ich

tun

g

Wah

lpfl

ich

t

Leh

ren

der

A

uri

ch

Leh

rfor

men

/ G

rup

pen

grö

ße

V

orle

sun

g /

30 /

mit

Bea

mer

un

ters

tütz

un

g

Inh

alte

-

Syst

emat

ik f

erti

gu

ng

stec

hn

isch

er P

roze

sse

73

- G

esta

ltu

ng

spri

nzi

pie

n d

er F

erti

gu

ng

stec

hn

ik

- Sy

stem

Wer

kstü

ck –

Wer

kzeu

g –

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kzeu

gm

asch

inen

- Ü

ber

sich

t d

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gu

ng

sver

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ren

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usw

ahlk

rite

rien

Tei

lnah

mev

orau

sset

zun

gen

ke

ine

Häu

fig

keit

des

An

geb

ots

Je

des

SoS

e

Son

stig

e In

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atio

nen

ke

ine

Ver

anst

altu

ng: C

hang

e M

anag

emen

t

Form

Sem

inar

Kon

takt

zeit

2 S

WS

/ 3

0 h

Selb

stst

udiu

m

90

h

Leis

tun

gsp

un

kte

2 L

P

Ver

pfl

ich

tun

g

Pfl

ich

t

Leh

ren

der

Le

hra

uft

rag

Leh

rfor

men

/ G

rup

pen

grö

ße

Se

min

ar /

30

Inh

alte

Füh

run

g

Per

son

al

bet

rieb

lich

e M

itb

esti

mm

un

g

Co

ntr

oll

ing

Per

son

alm

anag

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t

Tei

lnah

mev

orau

sset

zun

gen

ke

ine

Häu

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keit

des

An

geb

ots

Je

des

SoS

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Son

stig

e In

form

atio

nen

ke

ine

74

SC

HW

ER

PU

NK

T: „

PO

LIT

IK, W

IRT

SC

HA

FT

, ET

HIK

INT

ER

NA

TIO

NA

LE

BE

ZIE

HU

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EN

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ITIK

M

odul

beze

ich

nun

g: In

tern

atio

nale

Pol

itik

/Auß

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liti

k

Sem

este

rlag

e

1. b

is 3

. Sem

.

Dau

er

3 S

emes

ter

Kon

takt

zeit

6 S

WS

/ 9

0 h

Selb

stst

udiu

m

39

0 h

Wor

kloa

d

48

0 h

Leis

tun

gsp

un

kte

16

LP

Prü

fun

gsf

orm

en

Stu

die

nle

istu

ng

en: R

efer

ate

un

d r

egel

mäß

ige

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d a

ktiv

e T

eiln

ahm

e, M

odu

lprü

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g: H

ausa

rbei

t

Mod

ulv

ora

uss

etzu

ng

en

kein

e

Vor

auss

etzu

ng

en f

ür

die

Ver

gab

e vo

n

Leis

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gsp

un

kten

Prü

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g i

n F

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ein

er s

chri

ftli

chen

Hau

sarb

eit

sow

ie r

egel

mäß

ige

un

d a

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e T

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ahm

e u

nd

Ref

erat

e in

den

Ver

anst

altu

ng

en.

Zu

sam

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setz

un

g d

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nd

not

e d

es M

odu

ls

Mod

ulp

rüfu

ng

: Hau

sarb

eit

Qu

alif

ikat

ion

s- u

nd

Ko

mp

eten

zzie

le

Die

Stu

die

ren

den

ler

nen

neb

en v

erti

efte

n t

heo

reti

sch

en E

inb

lick

en d

ie n

euen

au

ßen

- u

nd

sich

erh

eits

pol

itis

chen

Ko

nfl

iktl

inie

n z

u B

egin

n d

es 2

1. J

ahrh

un

der

ts k

enn

en u

nd

nn

en d

iese

th

eore

tisc

h u

nd

par

adig

mat

isch

ein

ord

nen

.

Mod

ulb

eau

ftra

gte

r W

ilze

wsk

i

Ver

wen

db

arke

it i

n d

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ehre

V

erw

end

un

g i

n S

tud

ien

gän

gen

M. E

d. L

ehra

mt

Sozi

alku

nd

e, G

ymn

asiu

m, R

eals

chu

le, B

BS

Son

stig

e In

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atio

nen

Ver

anst

altu

ng: T

heor

ien

der

inte

rnat

iona

len

Polit

ik/A

ußen

poli

tik

Form

Sem

inar

Kon

takt

zeit

2 S

WS

/ 3

0 h

Selb

stst

udiu

m

12

0 h

Leis

tun

gsp

un

kte

5 L

P

Ver

pfl

ich

tun

g

Pfl

ich

t

75

Leh

ren

der

W

ilze

wsk

i

Leh

rfor

men

/ G

rup

pen

grö

ße

In

tera

ktiv

/ 3

5/

Ref

erat

e u

nd

Gru

pp

enar

bei

ten

Inh

alte

W

eltb

ild

er u

nd

Wel

tord

nu

ng

, Gew

altu

rsac

hen

, Fri

eden

sstr

ateg

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Tei

lnah

mev

orau

sset

zun

gen

ke

ine

Häu

fig

keit

des

An

geb

ots

je

des

Sem

este

r

Son

stig

e In

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atio

nen

ke

ine

Ver

anst

altu

ng: A

ußen

polit

ikan

alys

e

Form

Sem

inar

Kon

takt

zeit

2 S

WS

/ 3

0 h

Selb

stst

udiu

m

15

0 h

Leis

tun

gsp

un

kte

6 L

P

Ver

pfl

ich

tun

g

Pfl

ich

t

Leh

ren

de

Wil

zew

ski

Leh

rfor

men

/ G

rup

pen

grö

ße

In

tera

ktiv

/ 3

5

Inh

alte

-

Th

eori

en d

er A

enp

olit

ik

- h

isto

risc

he

En

twic

klu

ng

slin

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d a

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elle

Pro

ble

mfe

lder

am

Bei

spie

l w

estl

ich

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nd

ust

ries

taat

en

Tei

lnah

mev

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gen

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fig

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Sem

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form

atio

nen

ke

ine

Ver

anst

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ng: I

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onal

e Si

cher

heit

spol

itik

Form

K

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ktze

it

Selb

stst

udiu

m

Leis

tun

gsp

un

kte

Ver

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Sem

inar

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SW

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nd

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en

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klu

ng

slin

ien

, akt

uel

le P

rob

lem

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de

in e

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en

tgre

nzt

en W

elt

Tei

lnah

mev

orau

sset

zun

gen

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Je

des

Sem

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r

Son

stig

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nen

ke

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VE

RG

LE

ICH

EN

DE

PO

LIT

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ISSE

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HA

FT

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YST

EM

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die

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en u

nd

Erk

läru

ng

san

geb

ote

der

Ver

gle

ich

end

en

Reg

ieru

ng

sleh

re u

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Sys

tem

leh

re a

nw

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en u

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kri

tisc

h r

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ktie

ren

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d v

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du

rch

Bea

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ten

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Au

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von

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pir

isch

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aten

mat

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l in

terp

reti

eren

.

Mod

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ftra

gte

r H

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stst

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m

12

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P

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ich

tun

g

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der

H

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h

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/ G

rup

pen

grö

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In

tera

ktiv

/ 3

5 /

Ref

erat

e u

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pp

enar

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Inh

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V

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nd

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rag

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heo

rien

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Ver

gle

ich

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en

Po

liti

kwis

sen

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aft

sow

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entr

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Geg

enst

änd

e (S

taat

sbil

du

ng

, Nat

ion

alis

mu

s, D

emok

rati

sier

un

g,

Par

tizi

pat

ion

, Par

teie

nen

twic

klu

ng

, Reg

ieru

ng

sfor

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, Reg

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ssys

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e im

Ver

gle

ich

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Tei

lnah

mev

orau

sset

zun

gen

ke

ine

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keit

des

An

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je

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Sem

este

r

Son

stig

e In

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atio

nen

ke

ine

Ver

anst

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stem

e im

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Sem

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Selb

stst

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m

15

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Leis

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gsp

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tun

g

Pfl

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78

Leh

ren

der

H

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h

Leh

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/ G

rup

pen

grö

ße

In

tera

ktiv

/ 3

5 /

Ref

erat

e u

nd

Gru

pp

enar

bei

ten

Inh

alte

In

die

sem

Sem

inar

wer

den

au

sgew

ählt

e p

olit

isch

e Sy

stem

e en

tlan

g v

ersc

hie

den

er D

imen

sio

nen

(p

oli

ty,

pol

itic

s, p

olic

y) v

erg

lich

en u

nd

an

alys

iert

.

Tei

lnah

mev

orau

sset

zun

gen

ke

ine

Häu

fig

keit

des

An

geb

ots

je

des

Sem

este

r

Son

stig

e In

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atio

nen

K

ein

e

Ver

anst

altu

ng: A

usge

wäh

lte

Prob

lem

e de

s po

liti

sche

n Sy

stem

s

Form

Sem

inar

Kon

takt

zeit

2 S

WS

/ 3

0 h

Selb

stst

udiu

m

12

0 h

Leis

tun

gsp

un

kte

5 L

P

Ver

pfl

ich

tun

g

Pfl

ich

t

Leh

ren

der

H

öret

h

Leh

rfor

men

/ G

rup

pen

grö

ße

In

tera

ktiv

/ 3

5 /

Ref

erat

e u

nd

Gru

pp

enar

bei

ten

Inh

alte

In

die

sem

Sem

inar

wer

den

die

Hau

pta

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re u

nd

po

liti

sch

en P

roze

sse

vers

chie

den

er p

olit

isch

er S

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me

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.

BR

D, E

U, u

.a.)

anal

ysie

rt.

Tei

lnah

mev

orau

sset

zun

gen

K

ein

e

Häu

fig

keit

des

An

geb

ots

je

des

Sem

este

r

Son

stig

e In

form

atio

nen

K

ein

e

79

EN

TW

ICK

LU

NG

SPO

LIT

IK U

ND

KO

NO

MIE

M

odul

beze

ich

nun

g: E

ntw

ickl

ungs

pol

itik

und

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onom

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Sem

este

rlag

e

1. b

is 3

. Sem

.

Dau

er

1 S

emes

ter

Kon

takt

zeit

2 S

WS

/ 3

0 h

Selb

stst

udiu

m

60

h

Wor

kloa

d

90

h

Leis

tun

gsp

un

kte

3 L

P

Prü

fun

gsf

orm

en

Mod

ulp

rüfu

ng

: Ess

ay

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ulv

ora

uss

etzu

ng

en

---

Vor

auss

etzu

ng

en f

ür

die

Ver

gab

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n

Leis

tun

gsp

un

kten

Das

Mod

ul

wir

d m

it e

iner

Prü

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g (

Essa

y) u

nd

Stu

die

nle

istu

ng

Ref

erat

un

d r

egel

mäß

ige

un

d a

ktiv

e T

eiln

ahm

e

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esch

loss

en.

Zu

sam

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setz

un

g d

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nd

not

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es M

odu

ls

Essa

y

Qu

alif

ikat

ion

s- u

nd

Ko

mp

eten

zzie

le

Die

Stu

die

ren

den

ver

steh

en d

ie I

nte

rdep

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enze

n z

wis

chen

den

Sta

aten

des

Nor

den

s u

nd

des

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s,

erke

nn

en d

ie Z

usa

mm

enh

äng

e d

er i

nte

rnat

ion

alen

Wir

tsch

afts

bez

ieh

un

gen

r G

üte

r- u

nd

Kap

ital

mär

kte

un

d

kön

nen

Fra

gen

der

En

twic

klu

ng

spol

itik

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d d

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and

elsp

olit

ik a

nal

ysie

ren

. Die

Stu

die

ren

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kön

nen

Ch

ance

n

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d R

isik

en d

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lob

alis

ieru

ng

au

s u

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rsch

ied

lich

en P

ersp

ekti

ven

an

alys

iere

n u

nd

zu

po

liti

sch

en M

aßn

ahm

en

in B

ezie

hu

ng

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zen

.

Mod

ulb

eau

ftra

gte

r H

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Ver

wen

db

arke

it i

n d

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ehre

--

-

Son

stig

e In

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atio

nen

--

-

Ver

anst

altu

ng: W

irts

chaf

tspo

liti

k: E

ntw

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ungs

polit

ik

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K

onta

ktze

it

Selb

stst

udiu

m

Leis

tun

gsp

un

kte

Ver

pfl

ich

tun

g

80

Sem

inar

2

SW

S /

30

h

60

h

3 L

P

Pfl

ich

t

Leh

ren

der

H

eyck

Leh

rfor

men

/ G

rup

pen

grö

ße

Se

min

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35 /

Ref

erat

e

Inh

alte

In

der

Ver

anst

altu

ng

sol

l in

den

akt

uel

len

Sta

nd

der

En

twic

klu

ng

spol

itik

ein

gef

üh

rt w

erd

en, v

or

alle

m v

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Hin

terg

run

d d

es W

and

els

frü

her

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ntw

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gsl

änd

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u S

chw

elle

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nd

ust

riel

änd

ern

, den

Au

ton

om

ieb

estr

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ng

en v

on

ein

igen

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ein

amer

ikan

isch

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taat

en, d

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nts

teh

un

g a

lter

nat

iver

Bin

nen

mär

kte

abse

its

von

EU

un

d N

AFT

A s

owie

ein

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n d

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RD

sta

ttfi

nd

end

en D

ebat

te ü

ber

die

Zu

kun

ft u

nd

die

Not

wen

dig

keit

der

En

twic

klu

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spol

itik

.

Tei

lnah

mev

orau

sset

zun

gen

K

ein

e

Häu

fig

keit

des

An

geb

ots

Je

des

SoS

e

Son

stig

e In

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atio

nen

ke

ine

WIR

TSC

HA

FT

SWIS

SEN

SCH

AF

TE

N (

bit

te V

ora

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etz

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ge

n b

ea

chte

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Mod

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zeic

hn

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VW

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inab

le D

evel

opm

ent

und

En

ergi

eöko

nom

ik

Sem

este

rlag

e

1. b

is 3

. Sem

.

Dau

er

2 S

emes

ter

Kon

takt

zeit

6 S

WS

/ 9

0h

Selb

stst

udiu

m

18

0h

Wor

kloa

d

27

0h

Leis

tun

gsp

un

kte

9 L

P

Prü

fun

gsf

orm

en

Kla

usu

ren

Mod

ulv

ora

uss

etzu

ng

en

VW

L im

Bac

hel

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oder

gle

ich

wer

tig

an

erka

nn

t

Vor

auss

etzu

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en f

ür

die

Ver

gab

e vo

n

Leis

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gsp

un

kten

Kla

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ren

in

den

Ver

anst

altu

ng

en; e

s so

llen

Ver

anst

altu

ng

en i

m U

mfa

ng

vo

n 9

LP

bes

uch

t w

erd

en

Zu

sam

men

setz

un

g d

er E

nd

not

e d

es M

odu

ls

Not

end

urc

hsc

hn

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aus

den

bei

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bes

ten

Kla

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ren

Qu

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ikat

ion

s- u

nd

Ko

mp

eten

zzie

le

Die

Stu

die

ren

den

gew

inn

en E

inb

lick

in

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kuss

ion

um

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Nac

hh

alti

ge

Entw

ickl

un

g u

nte

r V

erw

end

un

g d

er

81

Th

eori

en d

er ö

kolo

gis

chen

Öko

no

mie

, Dar

stel

lun

g d

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nsä

tze

zur

Mes

sun

g n

ach

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tig

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ntw

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g u

nd

met

hod

isch

e G

run

dla

gen

der

En

twic

klu

ng

ein

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ach

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tig

keit

sstr

ateg

ie.

Die

Stu

die

ren

den

ken

nen

die

Bes

on

der

hei

ten

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ürl

ich

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on

opol

e, d

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eter

min

ante

n d

es E

ner

gie

ang

ebo

ts

un

d d

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nac

hfr

age,

Dis

kuss

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valu

atio

n e

ner

gie

pol

itis

cher

Maß

nah

men

.

Die

Stu

die

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nn

en d

ie ö

kon

om

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en S

tru

ktu

ren

, die

hin

ter

viel

en P

rob

lem

en i

m U

mw

eltb

erei

ch, d

er

Ener

gie

wir

tsch

aft

stec

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, her

ausa

rbei

ten

un

d L

ösu

ng

smög

lich

keit

en i

n d

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isku

ssio

n e

ntw

icke

ln.

Stu

die

ren

de

kön

nen

sel

bst

änd

ig u

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elt-

un

d e

ner

gie

rech

tlic

he

Frag

este

llu

ng

en l

öse

n.

Mod

ulb

eau

ftra

gte

r B

lan

k

Ver

wen

db

arke

it i

n d

er L

ehre

V

eran

stal

tun

gen

des

Fac

hb

erei

ches

Wir

tsch

afts

wis

sen

sch

afte

n

Son

stig

e In

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atio

nen

--

-

Ver

anst

altu

ng: E

nerg

ieök

onom

ik

Form

Vor

lesu

ng

Kon

takt

zeit

2 S

WS

/ 3

0 h

Selb

stst

udiu

m

60

h

Leis

tun

gsp

un

kte

3 L

P

Ver

pfl

ich

tun

g

Pfl

ich

t

Leh

ren

der

B

lan

k

Leh

rfor

men

/ G

rup

pen

grö

ße

V

orle

sun

g/o

ffen

/ m

it B

eam

eru

nte

rstü

tzu

ng

Inh

alte

Im

Mit

telp

un

kt d

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ehrv

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g s

teh

en z

um

ein

en d

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rob

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e ei

ner

vo

lksw

irts

chaf

tlic

h e

ffiz

ien

ten

leit

un

gsg

ebu

nd

enen

En

erg

ieve

rsor

gu

ng

(El

ektr

izit

ät/G

as).

Beh

and

elt

wer

den

Pro

ble

me

der

Der

egu

lier

un

g (

Ein

füh

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g v

on

Wet

tbew

erb

), d

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egu

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un

g u

nd

der

An

alys

e d

es d

euts

chen

En

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iem

arkt

es u

nd

ein

iger

net

zgeb

un

den

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ärkt

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eu

rop

äisc

hen

Au

slan

d (

z.B

.

Eng

lan

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kan

din

avis

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Län

der

).

Zu

m a

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eren

ler

nen

Sie

die

Mär

kte

für

vers

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den

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ner

gie

träg

er U

nte

rneh

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sstr

ateg

ien

un

d E

ner

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po

liti

k

ken

nen

. Ver

mit

telt

wer

den

fer

ner

die

Met

hod

en z

ur

Sch

ätzu

ng

von

En

erg

ie(b

edar

fs)

pro

gn

ose

n.

Tei

lnah

mev

orau

sset

zun

gen

Si

ehe

Mod

ulb

esch

reib

un

g

Häu

fig

keit

des

An

geb

ots

Je

des

SoS

e

82

Son

stig

e In

form

atio

nen

P

flic

htv

eran

stal

tun

g i

m M

odu

l

Ver

anst

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rund

lage

n na

chha

ltig

en W

irts

chaf

tens

Form

Vor

lesu

ng

Kon

takt

zeit

2 S

WS

/ 3

0 h

Selb

stst

udiu

m

60

h

Leis

tun

gsp

un

kte

6 L

P

Ver

pfl

ich

tun

g

Wah

lpfl

ich

t

Leh

ren

der

N

.N.

Leh

rfor

men

/ G

rup

pen

grö

ße

V

orle

sun

g/o

ffen

/ m

it B

eam

eru

nte

rstü

tzu

ng

Inh

alte

Tei

lnah

mev

orau

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Häu

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keit

des

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geb

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des

WiS

e

Son

stig

e In

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atio

nen

-

Ver

anst

altu

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rund

lage

n de

s U

mw

elt-

und

Ene

rgie

rech

ts

Form

Vor

lesu

ng

Kon

takt

zeit

2 S

WS

/ 3

0 h

Selb

stst

udiu

m

60

h

Leis

tun

gsp

un

kte

3 L

P

Ver

pfl

ich

tun

g

Wah

lpfl

ich

t

Leh

ren

der

N

.N.

Leh

rfor

men

/ G

rup

pen

grö

ße

V

orle

sun

g m

it B

eam

eru

nte

rstü

tzu

ng

Inh

alte

Um

wel

tvö

lker

rech

t

Euro

päi

sch

es U

mw

eltr

ech

t

Nat

ion

ales

Um

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trec

ht,

insb

eso

nd

ere

BIm

Sch

G, i

nsb

es. A

nla

gen

gen

ehm

igu

ng

KrW

/Ab

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G, i

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es. P

rod

ukt

vera

ntw

ort

un

g

Gen

TG

Um

wel

tpri

vatr

ech

t, in

sbes

. §§

82

3 f

f. B

GB

, 1 f

f. U

mw

eltH

G

Um

wel

tstr

afre

cht

Um

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torg

anis

atio

nsr

ech

t al

s ei

ne

tau

gli

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Maß

nah

me

der

nac

hh

alti

gen

Ris

ikos

teu

eru

ng

(u

.a.

83

Bet

rieb

sbea

uft

rag

te, U

mw

eltm

anag

emen

t

Syst

eme

(DIN

ISO

14

00

0, E

-MA

S II

).

Gru

nd

züg

e d

es E

ner

gie

rech

ts

Inh

alte

des

En

WG

Au

fsic

hts

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t

Tei

lnah

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orau

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ulb

esch

reib

un

g

Häu

fig

keit

des

An

geb

ots

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SoS

e

Son

stig

e In

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atio

nen

-

Ver

anst

altu

ng: S

pezi

elle

Ene

rgie

ökon

omik

Form

Vor

lesu

ng

Kon

takt

zeit

2 S

WS

/ 3

0 h

Selb

stst

udiu

m

60

h

Leis

tun

gsp

un

kte

3 L

P

Ver

pfl

ich

tun

g

Wah

lpfl

ich

t

Leh

ren

der

N

.N.

Leh

rfor

men

/ G

rup

pen

grö

ße

V

orle

sun

g/o

ffen

/ m

it B

eam

eru

nte

rstü

tzu

ng

Inh

alte

Je

nac

h T

hem

ensc

hw

erp

un

kt:

Eco

no

mic

s o

f R

enew

able

En

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ech

nol

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s

Fin

anci

ng

of

Ren

ewab

le E

ner

gy

Tec

hn

olo

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s

Intr

odu

ctio

n t

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enew

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En

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ech

no

log

ies

Tei

lnah

mev

orau

sset

zun

gen

Si

ehe

Mod

ulb

esch

reib

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g

Häu

fig

keit

des

An

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Je

des

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e

Son

stig

e In

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atio

nen

-

Mod

ulbe

zeic

hn

ung:

VW

L: S

usta

inab

le D

evel

opm

ent

und

Um

wel

töko

nom

ik

Sem

este

rlag

e

1. b

is 3

. Sem

.

Dau

er

2 S

emes

ter

Kon

takt

zeit

6 S

WS

/ 9

0 h

Selb

stst

udiu

m

18

0h

Wor

kloa

d

27

0h

Leis

tun

gsp

un

kte

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P

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fun

gsf

orm

en

Kla

usu

ren

84

Mod

ulv

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uss

etzu

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VW

L im

Bac

hel

or

oder

gle

ich

wer

tig

an

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gab

e vo

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Leis

tun

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kten

Kla

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ren

in

den

Ver

anst

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en; V

eran

stal

tun

gen

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Um

fan

g v

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9 L

P s

ind

zu

bes

uch

en.

Zu

sam

men

setz

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er E

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not

e d

es M

odu

ls

Not

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urc

hsc

hn

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ten

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ren

Qu

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ion

s- u

nd

Ko

mp

eten

zzie

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Die

Stu

die

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inn

en E

inb

lick

in

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kuss

ion

um

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Nac

hh

alti

ge

Entw

ickl

un

g u

nte

r V

erw

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g d

er

Th

eori

en d

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kolo

gis

chen

Öko

no

mie

, Dar

stel

lun

g d

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nsä

tze

zur

Mes

sun

g n

ach

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tig

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ntw

ickl

un

g u

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met

hod

isch

e G

run

dla

gen

der

En

twic

klu

ng

ein

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ach

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tig

keit

sstr

ateg

ie.

Die

Stu

die

ren

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en d

ie ö

kon

om

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en S

tru

ktu

ren

, die

hin

ter

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en P

rob

lem

en i

m U

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eltb

erei

ch, d

er

Ener

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wir

tsch

aft

stec

ken

, her

ausa

rbei

ten

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ösu

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smög

lich

keit

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kön

nen

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un

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tlic

he

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este

llu

ng

en l

öse

n.

Dab

ei s

ind

sie

in d

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age,

An

reiz

e, w

ie s

ie s

ich

ver

sch

ied

enen

Akt

eure

n b

iete

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• V

erst

änd

nis

der

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• V

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tun

gen

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wis

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nen

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Vor

lesu

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2 S

WS

/ 3

0 h

Selb

stst

udiu

m

60

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gsp

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k

Leh

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pen

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V

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85

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pol

itik

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den

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/ 3

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stst

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m

60

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Tei

lnah

mev

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sset

zun

gen

Si

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Mod

ulb

esch

reib

un

g

Häu

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keit

des

An

geb

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Je

des

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e

Son

stig

e In

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atio

nen

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Ver

anst

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rund

lage

n de

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Form

Vor

lesu

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Kon

takt

zeit

2 S

WS

/ 3

0 h

Selb

stst

udiu

m

60

h

Leis

tun

gsp

un

kte

3 L

P

Ver

pfl

ich

tun

g

Wah

lpfl

ich

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86

Leh

ren

der

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Leh

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men

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pen

grö

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V

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sun

g m

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wel

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ech

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Um

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ht,

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eso

nd

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BIm

Sch

G, i

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es. P

rod

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un

g

Gen

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Um

wel

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t, in

sbes

. §§

82

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Um

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Um

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atio

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nen

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2 S

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/ 3

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stst

udiu

m

60

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Leis

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Ver

pfl

ich

tun

g

Pfl

ich

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lan

k

Leh

rfor

men

/ G

rup

pen

grö

ße

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orle

sun

g/o

ffen

/ m

it B

eam

eru

nte

rstü

tzu

ng

Inh

alte

Die

wir

tsch

afts

wis

sen

sch

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ich

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cht

der

Um

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tpro

ble

mat

ik

Mar

ktve

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en u

nd

die

Th

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e ex

tern

er E

ffek

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87

Öko

no

mis

che

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reiz

e u

nd

Um

wel

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liti

sch

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stru

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te I

: Ver

han

dlu

ng

slö

sun

gen

Um

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tpol

itis

che

Inst

rum

ente

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Au

flag

en, S

teu

ern

un

d A

bg

aben

Um

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tpol

itis

che

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rum

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: Zer

tifi

kate

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d H

aftu

ng

srec

ht

Öko

no

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Asp

ekte

au

sgew

ählt

er B

erei

che

um

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trel

evan

ter

Pol

itik

Inte

rnat

ion

ale

Asp

ekte

des

Um

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tpro

ble

ms

Öko

no

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Asp

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ein

er n

ach

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tig

en E

ntw

ickl

un

g

Kos

ten

Nu

tzen

un

d E

nvi

ron

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tal

Val

uat

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Tei

lnah

mev

orau

sset

zun

gen

Si

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Mod

ulb

esch

reib

un

g

Häu

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keit

des

An

geb

ots

Je

des

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e

Son

stig

e In

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atio

nen

P

flic

htv

eran

stal

tun

g i

m M

odu

l

Mod

ulbe

zeic

hn

ung:

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olit

isch

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kon

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Sem

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1. b

is 3

. Sem

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Kon

takt

zeit

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Selb

stst

udiu

m

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0h

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tun

gsp

un

kte

9 L

P

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orm

en

Mod

ulp

rüfu

ng

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sarb

eit

Mod

ulv

ora

uss

etzu

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en

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Bac

hel

or

oder

gle

ich

wer

tig

an

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nn

t

Vor

auss

etzu

ng

en f

ür

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Ver

gab

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n

Leis

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gsp

un

kten

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eit,

Kla

usu

r, R

efer

at, E

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Zu

sam

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setz

un

g d

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nd

not

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es M

odu

ls

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rbei

t

Qu

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ikat

ion

s- u

nd

Ko

mp

eten

zzie

le

Die

Stu

die

ren

den

ver

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en d

ie z

entr

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Th

eori

ean

sätz

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irts

chaf

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isse

nsc

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ten

un

d i

hre

Ver

bin

du

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olit

ikw

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nsc

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tlic

hen

Fra

ges

tell

un

gen

. Sie

nn

en w

esen

tlic

he

wir

tsch

afts

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sen

sch

aftl

ich

e u

nd

pol

itik

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sen

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ich

e Fa

chb

egri

ffe

eben

so w

ie g

run

dle

gen

de

Ko

nze

pte

au

f ak

tuel

le p

olit

isch

e

Frag

este

llu

ng

en ü

ber

trag

en u

nd

sin

d f

ähig

, ein

en B

ezu

g z

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chen

zen

tral

en T

heo

rien

un

d p

olit

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en I

nh

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n

(Pol

icie

s) h

erzu

stel

len

.

Mod

ulb

eau

ftra

gte

r W

enze

lbu

rger

88

Ver

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db

arke

it i

n d

er L

ehre

V

eran

stal

tun

gen

des

Fac

hb

erei

ches

Wir

tsch

afts

wis

sen

sch

afte

n

Son

stig

e In

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atio

nen

--

-

Ver

anst

altu

ng: E

infü

hrun

g in

die

VW

L un

d W

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tspo

liti

k

Form

Vor

lesu

ng

Kon

takt

zeit

4 S

WS

/ 6

0 h

Selb

stst

udiu

m

60

h

Leis

tun

gsp

un

kte

6 L

P

Ver

pfl

ich

tun

g

Pfl

ich

t

Leh

ren

der

N

.N.

Leh

rfor

men

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rup

pen

grö

ße

V

orle

sun

g/o

ffen

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it B

eam

eru

nte

rstü

tzu

ng

Inh

alte

V

orle

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g E

infü

hru

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in d

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olks

wir

tsch

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leh

re u

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Mik

roök

on

om

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Hau

shal

tsth

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Nac

hfr

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ko

mp

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tik

Frei

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-Ko

nsu

m M

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Ents

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du

ng

un

ter

Un

sich

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eit

Inte

rtem

por

ale

En

tsch

eid

un

gen

Pro

du

ktio

nst

heo

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ten

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gfr

isti

g, k

urz

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tig

Gew

inn

max

imie

run

g

Her

leit

un

g d

es A

ng

ebot

s

Gle

ich

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ich

tsth

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e:

par

tiel

les

un

d a

llg

emei

nes

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ich

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t

Mar

ktei

ntr

itts

ents

chei

du

ng

en

Woh

lfah

rt

Üb

un

g E

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hru

ng

in

die

Vol

ksw

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chaf

tsle

hre

un

d M

ikro

öko

no

mik

Hau

shal

tsth

eori

e:

Nac

hfr

age,

ko

mp

arat

ive

Sta

tik

Frei

zeit

-Ko

nsu

m M

odel

l

89

Ents

chei

du

ng

un

ter

Un

sich

erh

eit

Inte

rtem

por

ale

En

tsch

eid

un

gen

Pro

du

ktio

nst

heo

rie:

Kos

ten

, lan

gfr

isti

g, k

urz

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tig

Gew

inn

max

imie

run

g

Her

leit

un

g d

es A

ng

ebot

s

par

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les

un

d a

llg

emei

nes

Gle

ich

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t

Mar

ktei

ntr

itts

ents

chei

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ng

en

Woh

lfah

rt

Mit

erf

olg

reic

hem

Ab

sch

luss

des

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uls

wer

den

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Stu

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ren

den

in

der

Lag

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in,

mik

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om

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e M

odel

le z

u s

kizz

iere

n.

mik

roök

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om

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e Er

geb

nis

se z

u in

terp

reti

eren

.

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öko

no

mis

chen

Mod

elle

n a

bg

elei

tete

mat

hem

atis

che

Gle

ich

un

gen

zu

ber

ech

nen

.

mik

roök

on

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e Er

geb

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se z

u v

erg

leic

hen

un

d S

chlu

ssfo

lger

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gen

üb

er d

ie W

irks

amke

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Po

liti

kmaß

nah

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zu

tre

ffen

.

öko

no

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Zu

sam

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ge

mit

tels

mat

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cher

Gle

ich

un

gen

zu

for

mu

lier

en.

mat

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Erg

ebn

isse

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d w

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chaf

tlic

he

Ko

nze

pte

zu

sam

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zufü

gen

.

ein

fach

e ök

on

om

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e M

odel

le s

elb

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u f

orm

uli

eren

.

üb

er A

usw

irku

ng

en v

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Po

liti

kmaß

nah

men

zu

arg

um

enti

eren

.

öko

no

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Zu

sam

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ge

zu r

eko

nst

ruie

ren

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d m

ath

emat

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ab

zub

ild

en.

Tei

lnah

mev

orau

sset

zun

gen

Si

ehe

Mod

ulb

esch

reib

un

g

Häu

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keit

des

An

geb

ots

Je

des

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e

Son

stig

e In

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atio

nen

Li

tera

turh

inw

eise

Vo

rles

un

g E

infü

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ng

in

die

Vo

lksw

irts

chaf

tsle

hre

un

d M

ikro

öko

no

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:

„Mik

roök

on

om

ie“

von

Rob

ert

S. P

ind

yck

un

d D

anie

l L.

Ru

bin

feld

(8

. Au

flag

e, 2

01

3)

Lite

ratu

rhin

wei

se Ü

bu

ng

Ein

füh

run

g i

n d

ie V

olks

wir

tsch

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leh

re u

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Mik

roök

ono

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:

„Mik

roök

on

om

ie“

von

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ert

S. P

ind

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un

d D

anie

l L.

Ru

bin

feld

(8

. Au

flag

e, 2

01

3)

90

Ver

anst

altu

ng: S

emin

ar z

ur P

olit

isch

en Ö

kono

mie

Form

Sem

inar

Kon

takt

zeit

2 S

WS

/ 3

0 h

Selb

stst

udiu

m

90

h

Leis

tun

gsp

un

kte

3 L

P

Ver

pfl

ich

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g

Pfl

ich

t

Leh

ren

der

W

enze

lbu

rger

Leh

rfor

men

/ G

rup

pen

grö

ße

Se

min

ar/

30

Inh

alte

D

as S

emin

ar v

erti

eft

zen

tral

e P

rob

lem

feld

er d

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oli

tisc

hen

Öko

no

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. Un

ter

ckg

riff

au

f ze

ntr

ale

Th

eori

en

der

Wir

tsch

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sen

sch

afte

n u

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der

Ver

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ich

end

en P

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tikw

isse

nsc

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t (u

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in

sbes

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der

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cy-

Fors

chu

ng

) an

alys

iere

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ie S

tud

iere

nd

en i

m S

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ar w

ich

tig

e em

pir

isch

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rob

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en a

uf

dem

Geb

iet

der

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liti

sch

en Ö

kon

om

ie. H

ierb

ei v

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efen

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Stu

die

ren

den

au

ch i

hre

Ken

ntn

isse

qu

alit

ativ

er u

nd

qu

anti

tati

ver

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chu

ng

smet

hod

en. D

as S

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rmög

lich

t St

ud

iere

nd

en d

amit

, akt

uel

le p

olit

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e u

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un

ters

chie

dli

che

Lösu

ng

san

sätz

e zu

dis

kuti

eren

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d e

inzu

ord

nen

so

wie

au

f ih

re e

mp

iris

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Stic

hh

alti

gke

it h

in

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rüfe

n.

Tei

lnah

mev

orau

sset

zun

gen

Si

ehe

Mod

ulb

esch

reib

un

g

Häu

fig

keit

des

An

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Je

des

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e

Son

stig

e In

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atio

nen

Mod

ulbe

zeic

hn

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VW

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nale

Wir

tsch

aft

Die

ses

Mod

ul

wir

d ab

dem

Som

mer

sem

este

r 2

01

7 n

ich

t m

ehr

ange

bot

en.

Mod

ulbe

zeic

hn

ung:

BW

L: N

ach

halt

ige

Reg

ulie

run

g zw

isch

en M

arkt

un

d S

taat

Sem

este

rlag

e

1. b

is 3

. Sem

.

Dau

er

2 S

emes

ter

Kon

takt

zeit

3 S

WS

/ 4

5 h

Selb

stst

udiu

m

90

h

Wor

kloa

d

13

5h

Leis

tun

gsp

un

kte

4,5

LP

Prü

fun

gsf

orm

en

Mod

ulp

rüfu

ng

: Kla

usu

r in

der

Vor

lesu

ng

un

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rup

pen

arb

eit,

Ref

erat

/Prä

sen

tati

on

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der

Üb

un

g

Mod

ulv

ora

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ng

en

BW

L im

Bac

hel

or o

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gle

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wer

tig

an

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nn

t

Vor

auss

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ür

die

Ver

gab

e vo

n

Kla

usu

r, G

rup

pen

arb

eit,

Ref

erat

/Prä

sen

tati

on

91

Leis

tun

gsp

un

kten

Zu

sam

men

setz

un

g d

er E

nd

not

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es M

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ls

Kla

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/3)

un

d G

rup

pen

arb

eit,

Ref

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/Prä

sen

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on

(1

/3)

Qu

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ikat

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s- u

nd

Ko

mp

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zzie

le

In d

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eran

stal

tun

g s

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älti

gen

Bez

ieh

un

gen

des

öff

entl

ich

en S

ekto

rs, d

er p

riva

ten

Wir

tsch

afts

akte

ure

un

d d

es N

on

pro

fit

- Se

kto

rs i

m F

oku

s.

Die

Stu

die

ren

den

ler

nen

For

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der

Reg

uli

eru

ng

zw

isch

en M

arkt

un

d S

taat

ken

nen

un

d u

nte

rsu

chen

sie

hin

sich

tlic

h i

hre

r N

ach

hal

tig

keit

swir

kun

g.

Die

Stu

die

ren

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ern

en a

nh

and

sp

ezif

isch

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ren

wie

En

erg

iew

irts

chaf

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n, V

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hr,

Lott

erie

n, e

tc.

die

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uel

len

Her

ausf

ord

eru

ng

en n

ach

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tig

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egu

lier

un

g a

us

staa

tlic

her

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d u

nte

rneh

mer

isch

er P

ersp

ekti

ve.

Nac

h A

bsc

hlu

ss d

es M

odu

ls s

ind

die

Stu

die

ren

den

in

der

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... P

rob

lem

stel

lun

gen

un

d H

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sfor

der

un

gen

, den

en s

ich

Un

tern

ehm

en i

m R

ahm

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Reg

uli

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ng

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uel

l

stel

len

ssen

, zu

bes

chre

iben

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d z

u e

rklä

ren

.

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esen

tlic

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Erg

ebn

isse

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Fo

rsch

un

g z

u n

ach

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tig

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egu

lier

un

g z

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isku

tier

en u

nd

zu

bew

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n.

... d

as V

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alte

n v

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öff

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ich

en, p

riva

twir

tsch

aftl

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en u

nd

gem

ein

tzig

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ren

zu

ver

steh

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ein

zuo

rdn

en.

Mod

ulb

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Ver

wen

db

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it i

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gen

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wis

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Son

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nen

P

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htv

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stal

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g i

m M

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Ver

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altu

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Mar

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Form

Vor

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Kon

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WS

/ 3

0 h

Selb

stst

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m

60

h

Leis

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P

Ver

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ich

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g

Pfl

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Leh

ren

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pen

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92

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Tei

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1 S

WS

/ 1

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Selb

stst

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m

30

h

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1. b

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Dau

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2 S

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ter

Kon

takt

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3 S

WS

/ 4

5 h

Selb

stst

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m

90

h

Wor

kloa

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13

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Leis

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gsp

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4,5

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eit,

Ref

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rgan

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ion

en s

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en m

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No

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ein

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Ver

wen

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gen

des

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ches

Wir

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wis

sen

sch

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nen

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von

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Org

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nen

Form

Vor

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Kon

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2 S

WS

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Selb

stst

udiu

m

60

h

Leis

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gsp

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tun

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ich

t

Leh

ren

der

Sp

rau

l

Leh

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rup

pen

grö

ße

V

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sun

g/o

ffen

/ m

it B

eam

eru

nte

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tzu

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A

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mm

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g, C

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nte

erin

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Rel

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Mar

keti

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.

Sch

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en:

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en

Her

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emen

t vo

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onp

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en

Co

rpo

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Soc

ial

Res

po

nsi

bil

ity

un

d C

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ora

te C

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nit

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emen

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Form

en d

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ion

zw

isch

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nte

rneh

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un

d N

on

pro

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Org

anis

atio

nen

Hyb

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von

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atio

nen

Die

Leh

rver

anst

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ng

ist

ko

mb

inie

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em F

orsc

hu

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spro

jekt

„Se

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ing

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dem

die

Stu

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Reg

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kte

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gem

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bea

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.

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zeit

1 S

WS

/ 1

5 h

Selb

stst

udiu

m

30

h

Leis

tun

gsp

un

kte

1,5

LP

Ver

pfl

ich

tun

g

Wah

lpfl

ich

t

Leh

ren

der

Sp

rau

l

Leh

rfor

men

/ G

rup

pen

grö

ße

Ü

bu

ng

/off

en /

in

tera

ktiv

95

Inh

alte

In

Sem

este

rn m

it g

leic

hze

itig

em S

ervi

ce L

earn

ing

For

sch

un

gsp

roje

kt e

rfo

lgt

im R

ahm

en d

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bu

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die

gru

pp

en-

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d p

roje

ktb

ezog

ene

Serv

ice

Lear

nin

g R

efle

xion

.

In S

emes

tern

oh

ne

gle

ich

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iges

Ser

vice

Lea

rnin

g F

ors

chu

ng

spro

jekt

die

nt

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Üb

un

g d

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efu

ng

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d

pra

xisn

ahen

An

wen

du

ng

der

Vo

rles

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gsi

nh

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.

Die

In

hal

te s

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en e

inen

Tei

l d

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lau

sur

in d

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odu

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hrv

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stal

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g „

Koo

per

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nen

vo

n U

nte

rneh

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un

d N

on

pro

fit

Org

anis

atio

nen

Vor

lesu

ng

“ d

ar.

Au

ßer

dem

Era

rbei

ten

vo

n L

eist

un

gsp

un

kten

im

Um

fan

g v

on

ein

em D

ritt

el d

er G

esam

tpu

nkt

e w

ähre

nd

des

Sem

este

rs d

urc

h G

rup

pen

arb

eite

n, P

räse

nta

tio

nen

, Ler

n-E

mai

ls e

tc.

Kla

usu

r so

wie

Era

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eist

un

gsp

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kten

im

Um

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g v

on

ein

em D

ritt

el d

er P

rüfu

ng

slei

stu

ng

en w

ähre

nd

des

Sem

este

rs d

urc

h G

rup

pen

arb

eite

n, P

räse

nta

tio

nen

etc

.

Tei

lnah

mev

orau

sset

zun

gen

Si

ehe

Mod

ulb

esch

reib

un

g

Häu

fig

keit

des

An

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ots

Je

des

SoS

e

Son

stig

e In

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atio

nen

P

flic

htv

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stal

tun

g i

m M

odu

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WIS

SEN

UN

D E

TH

IK

Mod

ulbe

zeic

hn

ung:

Wis

sen

un

d E

thik

Sem

este

rlag

e

1. b

is 3

. Sem

.

Dau

er

3 S

emes

ter

Kon

takt

zeit

4 S

WS

/ 6

0 h

Selb

stst

udiu

m

24

0 h

Wor

kloa

d

30

0 h

Leis

tun

gsp

un

kte

10

LP

Prü

fun

gsf

orm

en

Stu

die

nle

istu

ng

: Ref

erat

e u

nd

reg

elm

äßig

e u

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akt

ive

Tei

lnah

me,

Mod

ulp

rüfu

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: Hau

sarb

eit

Mod

ulv

ora

uss

etzu

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en

kein

e

Vor

auss

etzu

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en f

ür

die

Ver

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e vo

n

Prü

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g i

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orm

ein

er s

chri

ftli

chen

Hau

sarb

eit

sow

ie T

eiln

ahm

e u

nd

Stu

die

nle

istu

ng

en i

n z

wei

96

Leis

tun

gsp

un

kten

V

eran

stal

tun

gen

Zu

sam

men

setz

un

g d

er E

nd

not

e d

es M

odu

ls

Not

e d

er H

ausa

rbei

t

Qu

alif

ikat

ion

s- u

nd

Ko

mp

eten

zzie

le

Die

Stu

die

ren

den

ler

nen

Han

dlu

ng

sno

rmen

au

s ei

nem

th

eore

tisc

hen

Beg

rün

du

ng

skon

text

un

d e

iner

um

fass

end

en A

nth

rop

olog

ie k

enn

en. S

ie k

önn

en d

iese

Han

dlu

ng

snor

men

kri

tisc

h r

efle

ktie

ren

un

d z

um

Bei

spie

l au

f Fr

ages

tell

un

gen

der

Tec

hn

ik u

nd

Tec

hn

ikak

zep

tan

z an

wen

den

.

Mod

ulb

eau

ftra

gte

r Jo

iste

n

Ver

wen

db

arke

it i

n d

er L

ehre

V

erw

end

un

g i

n w

eite

ren

Stu

die

ng

äng

en

Son

stig

e In

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atio

nen

--

-

Ver

anst

altu

ng: A

nthr

opol

ogie

und

Eth

ik

Form

Sem

inar

Kon

takt

zeit

2 S

WS

/ 3

0 h

Selb

stst

udiu

m

12

0 h

Leis

tun

gsp

un

kte

5 L

P

Ver

pfl

ich

tun

g

Wah

lpfl

ich

t

Leh

ren

der

K

. Wie

ger

lin

g

Leh

rfor

men

/ G

rup

pen

grö

ße

Se

min

ar /

35

/ R

efer

ate

un

d r

egel

mäß

ige

un

d a

ktiv

e T

eiln

ahm

e

Inh

alte

D

ie V

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ng

en e

iner

An

thro

pol

ogie

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insb

eso

nd

ere

seit

dem

20

. Jah

rhu

nd

ert

entw

icke

lt w

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olle

n

dar

ges

tell

t w

erd

en.

Die

Bet

rach

tun

g v

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nik

un

d T

ech

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wis

sen

sch

afte

n s

olle

n d

abei

ein

en b

eson

der

en S

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enw

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hab

en.

Tei

lnah

mev

orau

sset

zun

gen

ke

ine

Häu

fig

keit

des

An

geb

ots

Je

des

Sem

este

r

Son

stig

e In

form

atio

nen

ke

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97

Ver

anst

altu

ng: T

ypen

eth

isch

er T

heor

ien/

Wir

tsch

afts

ethi

k

Form

Sem

inar

Kon

takt

zeit

2 S

WS

/ 3

0 h

Selb

stst

udiu

m

12

0 h

Leis

tun

gsp

un

kte

5LP

Ver

pfl

ich

tun

g

Wah

lpfl

ich

t

Leh

ren

der

Jo

iste

n

Leh

rfor

men

/ G

rup

pen

grö

ße

Se

min

ar /

35 /

Ref

erat

e u

nd

reg

elm

äßig

e u

nd

akt

ive

Tei

lnah

me

Qu

alif

ikat

ion

szie

le

Han

dlu

ng

snor

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las

sen

sic

h e

ntw

eder

sys

tem

atis

ch a

us

theo

reti

sch

en B

egrü

nd

un

gsk

on

text

en e

ntw

icke

ln

oder

au

s d

er P

ersp

ekti

ve e

iner

um

fass

end

en A

nth

rop

olo

gie

. Etw

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er V

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stal

tun

g b

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ht

sich

au

f

Tec

hn

ik u

nd

Tec

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zep

tan

z.

Inh

alte

U

nte

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lich

ver

fass

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n h

aben

un

ters

chie

dli

che

Beg

rün

du

ng

sstr

ateg

ien

ih

rer

Han

dlu

ng

snor

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. Was

ist

der

Un

ters

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d z

wis

chen

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k d

er p

rakt

isch

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un

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nd

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us

un

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Tei

lnah

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sset

zun

gen

ke

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Häu

fig

keit

des

An

geb

ots

Je

des

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e

Son

stig

e In

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atio

nen

ke

ine

Ver

anst

altu

ng: H

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ung

und

Grü

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Form

Sem

inar

Kon

takt

zeit

2 S

WS

/ 3

0 h

Selb

stst

udiu

m

12

0 h

Leis

tun

gsp

un

kte

5LP

Ver

pfl

ich

tun

g

Wah

lpfl

ich

t

Leh

ren

der

Le

nsk

i

Leh

rfor

men

/ G

rup

pen

grö

ße

Se

min

ar /

35 /

Ref

erat

e u

nd

reg

elm

äßig

e u

nd

akt

ive

Tei

lnah

me

Inh

alte

Frag

este

llu

ng

en z

.B.:

Was

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d H

and

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gen

? W

as H

and

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gsg

rün

de?

Un

d w

as h

eiß

t es

au

s G

rün

den

zu

98

han

del

n?

Th

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z.B

.: H

and

lun

gsf

reih

eit

vs. W

ille

nsf

reih

eit;

war

um

sol

l ic

h m

ora

lisc

h s

ein

.

Tei

lnah

mev

orau

sset

zun

gen

ke

ine

Häu

fig

keit

des

An

geb

ots

Je

des

WiS

e

Son

stig

e In

form

atio

nen

ke

ine

99

SC

HW

ER

PU

NK

T: K

OM

PE

TE

NZ

EN

TW

ICK

LU

NG

WIR

TSC

HA

FT

, OR

GA

NIS

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ION

, GE

SEL

LSC

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M

odul

beze

ich

nun

g: W

irts

chaf

t un

d G

esel

lsch

aft

Sem

este

rlag

e

1. b

is 3

. Sem

.

Dau

er

3 S

emes

ter

Kon

takt

zeit

4 S

WS

/ 6

0 h

Selb

stst

udiu

m

30

0 h

Wor

kloa

d

36

0 h

Leis

tun

gsp

un

kte

12

LP

Prü

fun

gsf

orm

en

Stu

die

nle

istu

ng

: Ref

erat

e u

nd

reg

elm

äßig

e u

nd

akt

ive

Tei

lnah

me,

Mod

ulp

rüfu

ng

: Hau

sarb

eit

Mod

ulv

ora

uss

etzu

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en

---

Vor

auss

etzu

ng

en f

ür

die

Ver

gab

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n

Leis

tun

gsp

un

kten

Prü

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g i

n F

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ein

er s

chri

ftli

chen

Hau

sarb

eit

in e

iner

Mod

ulv

eran

stal

tun

g s

owie

Stu

die

nle

istu

ng

en i

n d

en

Ver

anst

altu

ng

en

Zu

sam

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setz

un

g d

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nd

not

e d

es M

odu

ls

Not

e d

er H

ausa

rbei

t

Qu

alif

ikat

ion

s- u

nd

Ko

mp

eten

zzie

le

Die

Stu

die

ren

den

...

...ve

rste

hen

un

ters

chie

dli

che

sozi

olog

isch

e T

heo

rien

un

d E

r-kl

aru

ng

san

satz

e au

f d

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akro

-, M

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d

Mik

roeb

ene.

... k

enn

en d

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odel

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ozio

log

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rklä

run

g.

... k

önn

en d

ie E

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ren

de-

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d A

nal

ytis

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Soz

iolo

gie

von

an

der

en P

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bg

ren

zen

.

...an

alys

iere

n m

ensc

hli

ches

En

tsch

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gsv

erh

alte

n a

uf

Bas

is v

on H

and

lun

gst

heo

rien

.

...ke

nn

en e

mp

iris

che

Fors

chu

ng

sdes

ign

s, d

ie i

n d

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nts

chei

-du

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sch

un

g a

ng

ewen

det

wer

den

.

...ke

nn

en v

ersc

hie

den

e T

hem

enfe

lder

der

Soz

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gie

un

d d

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ozi-

alst

rukt

ura

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yse.

… k

ön

nen

soz

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gis

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Frag

este

llu

ng

en e

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iris

ch u

nte

rsu

chen

un

d e

ine

wis

sen

sch

aftl

ich

e H

ausa

rbei

t

anfe

rtig

en.

10

0

Mod

ulb

eau

ftra

gte

r B

est

Ver

wen

db

arke

it i

n d

er L

ehre

V

erw

end

un

g i

n w

eite

ren

Stu

die

ng

äng

en, w

ie z

.B.:

Wir

tsch

afts

ing

enie

urw

esen

, Bet

rieb

swir

tsch

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leh

re, R

aum

-

un

d U

mw

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lan

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g

Son

stig

e In

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atio

nen

--

-

Ver

anst

altu

ng: A

naly

tisc

he S

ozio

logi

e

Form

Sem

inar

Kon

takt

zeit

2 S

WS

/ 3

0 h

Selb

stst

udiu

m

15

0 h

Leis

tun

gsp

un

kte

6 L

P

Ver

pfl

ich

tun

g

Pfl

ich

t

Leh

ren

der

B

est

Leh

rfor

men

/ G

rup

pen

grö

ße

Se

min

ar /

30 /

Ref

erat

un

d r

egel

mäß

ige

un

d a

ktiv

e T

eiln

ahm

e

Inh

alte

• So

ziol

ogis

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Th

eori

en

• H

and

lun

gs-

un

d E

nts

chei

du

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sth

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e

• W

isse

nsc

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tsth

eore

tisc

he

Gru

nd

lag

en

• R

atio

nal

Ch

oice

An

sätz

e u

nd

ihre

Gre

nze

n

• En

tsch

eid

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gsv

erh

alte

n in

par

amet

risc

hen

un

d s

trat

egi-

sc

hen

Sit

uat

ion

en

• D

ynam

isch

e so

zial

e P

roze

sse

Tei

lnah

mev

orau

sset

zun

gen

ke

ine

Häu

fig

keit

des

An

geb

ots

Je

des

WiS

e

Son

stig

e In

form

atio

nen

ke

ine

10

1

Ver

anst

altu

ng: S

ozia

lstr

uktu

r un

d so

zial

er W

ande

l

Form

Sem

inar

Kon

takt

zeit

2 S

WS

/ 3

0 h

Selb

stst

udiu

m

15

0 h

Leis

tun

gsp

un

kte

6 L

P

Ver

pfl

ich

tun

g

Pfl

ich

t

Leh

ren

der

B

est

Leh

rfor

men

/ G

rup

pen

grö

ße

Se

min

ar /

30 /

Ref

erat

un

d r

egel

mäß

ige

un

d a

ktiv

e T

eiln

ahm

e

Inh

alte

Th

eori

en, K

on

zep

te u

nd

em

pir

isch

e E

rgeb

nis

se d

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ozi

alst

rukt

ur-

anal

yse,

z.B

.:

• B

evolk

eru

ng

sstr

ukt

ur

un

d -

dyn

amik

• Le

ben

sfor

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un

d F

amil

ie

• B

ild

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gss

yste

m u

nd

Bil

du

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sch

ance

n

• Er

wer

bst

ätig

keit

• S

ozia

le U

ng

leic

hh

eit

un

d s

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le M

obil

ität

• Er

wer

bse

inko

mm

en u

nd

Arm

ut

• S

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lkap

ital

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d s

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le N

etzw

erke

• G

esel

lsch

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verg

leic

h

• S

ozia

ler

Wan

del

Tei

lnah

mev

orau

sset

zun

gen

ke

ine

Häu

fig

keit

des

An

geb

ots

Je

des

SoS

e

Son

stig

e In

form

atio

nen

ke

ine

10

2

UM

WE

LT

, TE

CH

NIK

UN

D G

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LL

SCH

AF

T

Mod

ulbe

zeic

hn

ung:

Um

wel

t, T

ech

nik

und

Ges

ells

chaf

t

Sem

este

rlag

e

1. b

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. Sem

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Dau

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3 S

emes

ter

Kon

takt

zeit

4 S

WS

/ 6

0 h

Selb

stst

udiu

m

30

0 h

Wor

kloa

d

36

0 h

Leis

tun

gsp

un

kte

12

LP

Prü

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gsf

orm

en

Stu

die

nle

istu

ng

en: R

efer

ate,

reg

elm

äßig

e u

nd

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Tei

lnah

me,

Mod

ulp

rüfu

ng

: Hau

sarb

eit

Mod

ulv

ora

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etzu

ng

en

---

Vor

auss

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ng

en f

ür

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Ver

gab

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n

Leis

tun

gsp

un

kten

Stu

die

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istu

ng

en: R

efer

ate,

reg

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äßig

e u

nd

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ive

Tei

lnah

me,

Mod

ulp

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Zu

sam

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setz

un

g d

er E

nd

not

e d

es M

odu

ls

Not

e d

er H

ausa

rbei

t

Qu

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ikat

ion

s- u

nd

Ko

mp

eten

zzie

le

Die

Stu

die

ren

den

... h

aben

ver

tief

te K

enn

tnis

se in

der

so

zio

log

isch

en A

nal

yse

von

Um

wel

t, T

ech

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un

d G

esel

lsch

aft

... k

enn

en v

ersc

hie

den

e T

hem

enb

erei

che

der

an

gew

and

ten

Soz

io-l

ogie

... v

erst

ehen

Ko

nze

pte

, Met

hod

en u

nd

Erg

ebn

isse

in

tern

atio

nal

en G

esel

lsch

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verg

leic

hs

... k

önn

en e

ine

sozi

olog

isch

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ages

tell

un

g e

mp

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ch b

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nsc

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tlic

he

Hau

sarb

eit

verf

asse

n

Mod

ulb

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ftra

gte

r B

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Ver

wen

db

arke

it i

n d

er L

ehre

V

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end

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Stu

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ng

äng

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ie z

.B.:

Wir

tsch

afts

ing

enie

urw

esen

, Bet

rieb

swir

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re, R

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d. U

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Son

stig

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form

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nen

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10

3

Ver

anst

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eich

ende

Ges

ells

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ung

Form

Sem

inar

Kon

takt

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0 h

Selb

stst

udiu

m

15

0 h

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gsp

un

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pfl

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pen

grö

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egel

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ktiv

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eiln

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Sozi

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uti

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• So

zial

er W

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• G

esel

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verg

leic

h

• T

heo

rien

un

d M

eth

oden

des

inte

rnat

ion

alen

Ver

gle

ich

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Tei

lnah

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zun

gen

ke

ine

Häu

fig

keit

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An

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ots

Je

des

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e

Son

stig

e In

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atio

nen

ke

ine

Ver

anst

altu

ng: A

ngew

andt

e So

ziol

ogie

Form

Sem

inar

Kon

takt

zeit

2 S

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/ 3

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Selb

stst

udiu

m

15

0 h

Leis

tun

gsp

un

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Ver

pfl

ich

tun

g

Pfl

ich

t

Leh

ren

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B

est

Leh

rfor

men

/ G

rup

pen

grö

ße

Se

min

ar /

30

/ G

rup

pen

arb

eite

n u

nd

Ref

erat

e

Inh

alte

Th

emen

der

an

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and

ten

Soz

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• R

atio

nal

Ch

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un

d m

oder

ne

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lun

gst

heo

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10

4

• A

usg

ewäh

lte

Frag

este

llu

ng

en u

nd

em

pir

isch

e Er

geb

nis

se d

er i

nte

rnat

ion

alen

so

zio

log

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en

Fors

chu

ng

Tei

lnah

mev

orau

sset

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gen

ke

ine

Häu

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keit

des

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Je

des

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e

Son

stig

e In

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atio

nen

ke

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TW

ICK

LU

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VO

N T

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HE

R K

OM

PE

TE

NZ

Mod

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zeic

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En

twic

klun

g vo

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ech

nisc

her

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pet

enz

Sem

este

rlag

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1. b

is 3

. Sem

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Dau

er

3 S

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ter

Kon

takt

zeit

6 S

WS

/ 9

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Selb

stst

udiu

m

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0 h

Wor

kloa

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0 h

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gsp

un

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9 L

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orm

en

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die

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ng

en: R

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un

d r

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ktiv

e T

eiln

ahm

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lprü

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g: H

ausa

rbei

t

Mod

ulv

ora

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etzu

ng

en

Kei

ne

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ng

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die

Ver

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n

Leis

tun

gsp

un

kten

Stu

die

n-

un

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rüfu

ng

slei

stu

ng

en

Zu

sam

men

setz

un

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er E

nd

not

e d

es M

odu

ls

Not

e d

er H

ausa

rbei

t

Qu

alif

ikat

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s- u

nd

Ko

mp

eten

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le

Die

Stu

die

ren

den

en

twic

keln

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Fäh

igke

it, P

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der

Ko

mp

eten

zen

twic

klu

ng

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nis

chen

Fel

der

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isch

- p

sych

olog

isch

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run

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ge

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ern

un

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lten

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hab

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erst

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nis

der

Leh

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der

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ach

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nd

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nen

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nze

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min

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Leh

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ehre

vo

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nen

Mod

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ftra

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r A

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10

5

Ver

wen

db

arke

it i

n d

er L

ehre

V

erw

end

un

g i

n w

eite

ren

Stu

die

ng

äng

en: B

. Ed

. / M

. Ed

. Bil

du

ng

swis

sen

sch

afte

n

Son

stig

e In

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atio

nen

Ver

anst

altu

ng: B

eruf

sbil

dung

sthe

orie

und

-ge

schi

chte

Form

Sem

inar

Kon

takt

zeit

2 S

WS

/ 3

0 h

Selb

stst

udiu

m

60

h

Leis

tun

gsp

un

kte

3LP

Ver

pfl

ich

tun

g

Wah

lpfl

ich

t

Leh

ren

der

Es

wei

n

Leh

rfor

men

/ G

rup

pen

grö

ße

Se

min

ar m

it O

nli

ne-

Beg

leit

un

g /

30 /

Ref

erat

Inh

alte

B

ild

un

gst

heo

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his

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sch

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twic

klu

ng

un

d h

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ge

Ges

talt

des

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häl

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all

gem

ein

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nd

ber

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ich

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un

g, m

oder

ne

Ber

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bil

du

ng

sth

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en, F

orsc

hu

ng

in d

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eru

flic

hen

Bil

du

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Tei

lnah

mev

orau

sset

zun

gen

ke

ine

Häu

fig

keit

des

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geb

ots

Je

des

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Son

stig

e In

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atio

nen

--

-

Ver

anst

altu

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eite

rbil

dung

und

Kom

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nzen

twic

klun

g

Form

Vor

lesu

ng

Kon

takt

zeit

2 S

WS

/ 3

0 h

Selb

stst

udiu

m

60

h

Leis

tun

gsp

un

kte

3 L

P

Ver

pfl

ich

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g

Wah

lpfl

ich

t

Leh

ren

der

A

rno

ld

Leh

rfor

men

/ G

rup

pen

grö

ße

V

orle

sun

g/

off

en /

mit

Bea

mer

un

ters

tütz

un

g

Inh

alte

Le

rnen

ist

ein

leb

ensl

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eten

zen

twic

klu

ng

spro

zess

. Das

Ko

mp

eten

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s-K

on

zep

t so

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Ver

fah

ren

der

Zer

tifi

zier

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g u

nd

An

erke

nn

un

g d

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uch

in

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ell

erw

orb

enen

Ko

mp

eten

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gew

inn

en i

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euro

päi

sch

en B

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olit

ik a

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edeu

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och

au

ch d

ie L

eben

slag

en d

er M

ensc

hen

wan

del

n s

ich

in

der

10

6

Wel

t-R

isik

o-G

esel

lsch

aft

un

d s

tell

en n

eue

An

ford

eru

ng

en a

n d

ie I

den

titä

tsb

erei

tsch

aft

ein

es j

eden

ein

zeln

en.

Tei

lnah

mev

orau

sset

zun

gen

ke

ine

Häu

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keit

des

An

geb

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Je

des

Sem

este

r

Son

stig

e In

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atio

nen

--

-

Ver

anst

altu

ng: P

erso

nale

ntw

ickl

ung

in le

rnen

den

Unt

erne

hmen

Form

Sem

inar

Kon

takt

zeit

2 S

WS

/ 3

0 h

Selb

stst

udiu

m

60

h

Leis

tun

gsp

un

kte

3 L

P

Ver

pfl

ich

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g

Wah

lpfl

ich

t

Leh

ren

der

M

atth

ias

Ro

hs

Leh

rfor

men

/ G

rup

pen

grö

ße

Se

min

ar /

30 R

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at

Inh

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D

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trat

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che

Entw

ickl

un

g d

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um

an-R

esso

urc

en e

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meh

r u

nd

meh

r al

s ze

ntr

ale

Bed

ing

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g f

ür

den

Un

tern

ehm

ense

rfol

g. I

nsb

eson

der

e Fü

hru

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skrä

fte

ssen

ler

nen

, die

Ko

mp

eten

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ih

rer

Mit

arb

eite

rin

nen

gez

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zu

för

der

n u

nd

die

eig

enen

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sstr

ateg

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wir

kun

gsv

olle

r zu

ges

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en.

Tei

lnah

mev

orau

sset

zun

gen

ke

ine

Häu

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keit

des

An

geb

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Je

des

Sem

este

r

Son

stig

e In

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atio

nen

--

-

Ver

anst

altu

ng: T

heor

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des

Lehr

ens

und

der

Kom

pete

nzen

twic

klun

g

Form

Sem

inar

Kon

takt

zeit

2 S

WS

/ 3

0 h

Selb

stst

udiu

m

60

h

Leis

tun

gsp

un

kte

3 L

P

Ver

pfl

ich

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g

Wah

lpfl

ich

t

Leh

ren

der

W

ieg

erli

ng

Leh

rfor

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/ G

rup

pen

grö

ße

Se

min

ar m

it O

nli

ne-

Beg

leit

un

g /

30

/ R

efer

at

10

7

Inh

alte

M

odel

l d

er K

om

pet

enze

ntw

ickl

un

g

Tei

lnah

mev

orau

sset

zun

gen

ke

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Häu

fig

keit

des

An

geb

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Je

des

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e

Son

stig

e In

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atio

nen

--

-

RE

PR

ÄSE

NT

AT

ION

VO

N W

ISSE

N

Mod

ulbe

zeic

hn

ung:

Rep

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von

Wis

sen

Sem

este

rlag

e

1. b

is 3

. Sem

.

Dau

er

3 S

emes

ter

Kon

takt

zeit

4 S

WS

/ 6

0 h

Selb

stst

udiu

m

12

0 h

Wor

kloa

d

18

0 h

Leis

tun

gsp

un

kte

6 L

P

Prü

fun

gsf

orm

en

Stu

die

nle

istu

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: Ref

erat

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nd

reg

elm

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akt

ive

Tei

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me,

Mod

ulp

rüfu

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: Mü

nd

lich

e P

rüfu

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Mod

ulv

ora

uss

etzu

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en

kein

e

Vor

auss

etzu

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en f

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Ver

gab

e vo

n

Leis

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gsp

un

kten

Stu

die

n-

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d P

rüfu

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slei

stu

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en

Zu

sam

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setz

un

g d

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nd

not

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es M

odu

ls

nd

lich

e P

rüfu

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Qu

alif

ikat

ion

s- u

nd

Ko

mp

eten

zzie

le

Die

Stu

die

ren

den

ken

nen

un

d v

erst

ehen

den

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psy

chol

ogis

che

Sich

t au

f P

roze

sse

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sch

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er

Info

rmat

ion

sver

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eitu

ng

in T

heo

rie

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raxi

s u

nd

kön

nen

die

se S

ich

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itis

ch r

efle

ktie

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.

Mod

ulb

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gte

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chm

ann

Ver

wen

db

arke

it i

n d

er L

ehre

In

wei

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n S

tud

ien

gän

gen

10

8

Ver

anst

altu

ng: L

erne

n un

d Le

istu

ng

Form

Vor

lesu

ng

Kon

takt

zeit

2 S

WS

/ 3

0 h

Selb

stst

udiu

m

60

h

Leis

tun

gsp

un

kte

3 L

P

Ver

pfl

ich

tun

g

Pfl

ich

t

Leh

ren

der

Sc

hin

auer

Leh

rfor

men

/ G

rup

pen

grö

ße

Se

min

ar /

40

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efer

ate

un

d G

rup

pen

arb

eite

n

Inh

alte

G

run

dp

roze

sse

der

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sch

lich

en I

nfo

rmat

ion

sver

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eitu

ng

Tei

lnah

mev

orau

sset

zun

gen

ke

ine

Häu

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keit

des

An

geb

ots

Je

des

Sem

este

r

Son

stig

e In

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atio

nen

-

Ver

anst

altu

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edäc

htni

sorg

anis

atio

n un

d W

isse

nsre

präs

enta

tion

Form

Sem

inar

Kon

takt

zeit

2 S

WS

/ 3

0 h

Selb

stst

udiu

m

60

h

Leis

tun

gsp

un

kte

3 L

P

Ver

pfl

ich

tun

g

Pfl

ich

t

Leh

ren

der

Sc

hin

auer

Leh

rfor

men

/ G

rup

pen

grö

ße

Se

min

ar/4

0 /

Ref

erat

e u

nd

Gru

pp

enar

bei

ten

Inh

alte

Le

rnth

eori

en u

nd

ih

re p

rakt

isch

e R

elev

anz,

kog

nit

ive

Det

erm

inan

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ern

en u

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Lei

stu

ng

(In

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igen

z,

Spra

che,

Ges

chle

cht,

Ler

nst

rate

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n)

Tei

lnah

mev

orau

sset

zun

gen

ke

ine

Häu

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keit

des

An

geb

ots

Je

des

Sem

este

r

Son

stig

e In

form

atio

nen

-

10

9

ET

HIK

UN

D O

RG

AN

ISA

TIO

N

Mod

ulbe

zeic

hn

ung:

Eth

ik u

nd

Org

anis

atio

n

Sem

este

rlag

e

1. b

is 3

. Sem

.

Dau

er

3 S

emes

ter

Kon

takt

zeit

6 S

WS

/ 9

0 h

Selb

stst

udiu

m

36

0 h

Wor

kloa

d

45

0 h

Leis

tun

gsp

un

kte

15

LP

Prü

fun

gsf

orm

en

Stu

die

nle

istu

ng

en: R

efer

ate,

reg

elm

äßig

e u

nd

akt

ive

Tei

lnah

me,

Mod

ulp

rüfu

ng

: Hau

sarb

eit

Mod

ulv

ora

uss

etzu

ng

en

kein

e

Vor

auss

etzu

ng

en f

ür

die

Ver

gab

e vo

n

Leis

tun

gsp

un

kten

Ein

e H

ausa

rbei

t u

nd

Tei

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me

an d

en V

eran

stal

tun

gen

un

d S

tud

ien

leis

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gen

.

Zu

sam

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setz

un

g d

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nd

not

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es M

odu

ls

Die

No

te e

rgib

t si

ch d

urc

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ie P

rüfu

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in e

iner

Ver

anst

altu

ng

des

Mod

uls

.

Qu

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ikat

ion

s- u

nd

Ko

mp

eten

zzie

le

Stu

die

ren

den

ken

nen

un

ters

chie

dli

che

Han

dlu

ng

snor

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im

Wir

tsch

afts

leb

en s

ow

ie im

Ch

ang

e M

anag

emen

t

von

Org

anis

atio

nen

un

d k

ön

nen

sic

h z

u d

iese

n H

and

lun

gsn

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en p

osit

ion

iere

n u

nd

die

se a

uch

an

wen

den

.

Mod

ulb

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ftra

gte

r Jo

iste

n

Ver

wen

db

arke

it i

n d

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ehre

In

wei

tere

n S

tud

ien

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gen

Ver

anst

altu

ng: T

ypen

eth

isch

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heor

ien/

Wir

tsch

afts

ethi

k

Form

Sem

inar

Kon

takt

zeit

2 S

WS

/ 3

0 h

Selb

stst

udiu

m

12

0 h

Leis

tun

gsp

un

kte

5LP

Ver

pfl

ich

tun

g

Pfl

ich

t

Leh

ren

der

N

euse

r

Leh

rfor

men

/ G

rup

pen

grö

ße

Se

min

ar /

35

/ R

efer

at u

nd

reg

elm

äßig

e u

nd

akt

ive

Tei

lnah

me

Qu

alif

ikat

ion

szie

le

Han

dlu

ng

snor

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las

sen

sic

h e

ntw

eder

sys

tem

atis

ch a

us

theo

reti

sch

en B

egrü

nd

un

gsk

on

text

en e

ntw

icke

ln

11

0

oder

au

s d

er P

ersp

ekti

ve e

iner

um

fass

end

en A

nth

rop

olo

gie

. Etw

a 1

/3 d

er V

eran

stal

tun

g b

ezie

ht

sich

au

f

Tec

hn

ik u

nd

Tec

hn

ikak

zep

tan

z.

Inh

alte

U

nte

rsch

ied

lich

ver

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te G

esel

lsch

afte

n h

aben

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ters

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dli

che

Beg

rün

du

ng

sstr

ateg

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ih

rer

Han

dlu

ng

snor

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.

Was

ist

der

Un

ters

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d z

wis

chen

Kan

ts K

riti

k d

er p

rakt

isch

en V

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un

ft u

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Hab

erm

as´ D

isku

rset

hik

?

Was

ist

ein

Uti

lita

rism

us

un

d w

as l

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et e

r?

Tei

lnah

mev

orau

sset

zun

gen

ke

ine

Häu

fig

keit

des

An

geb

ots

Je

des

Win

ters

emes

ter

Son

stig

e In

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atio

nen

ke

ine

Ver

anst

altu

ng: H

andl

ung

und

Grü

nde

Form

Sem

inar

Kon

takt

zeit

2 S

WS

/ 3

0 h

Selb

stst

udiu

m

12

0 h

Leis

tun

gsp

un

kte

5LP

Ver

pfl

ich

tun

g

Pfl

ich

t

Leh

ren

der

Le

nsk

i

Leh

rfor

men

/ G

rup

pen

grö

ße

Se

min

ar /

35 /

Ref

erat

un

d r

egel

mäß

ige

un

d a

ktiv

e T

eiln

ahm

e

Inh

alte

Frag

este

llu

ng

en z

.B.:

Was

sin

d H

and

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gen

? W

as H

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gsg

rün

de?

Un

d w

as h

eiß

t es

au

s G

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den

zu

han

del

n?

Th

emen

z.B

.: H

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gsf

reih

eit

vs. W

ille

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eit;

war

um

sol

l ic

h m

ora

lisc

h s

ein

?

Tei

lnah

mev

orau

sset

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gen

ke

ine

Häu

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keit

des

An

geb

ots

Je

des

WiS

e

Son

stig

e In

form

atio

nen

ke

ine

11

1

Ver

anst

altu

ng: C

hang

e M

anag

emen

t

Form

Sem

inar

Kon

takt

zeit

2 S

WS

/ 3

0 h

Selb

stst

udiu

m

12

0 h

Leis

tun

gsp

un

kte

5 L

P

Ver

pfl

ich

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g

Pfl

ich

t

Leh

ren

der

Le

hra

uft

rag

Leh

rfor

men

/ G

rup

pen

grö

ße

Se

min

ar /

35 /

Ref

erat

un

d r

egel

mäß

ige

un

d a

ktiv

e T

eiln

ahm

e

Inh

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ng

, Per

son

al, b

etri

ebli

che

Mit

bes

tim

mu

ng

, Con

trol

lin

g, P

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nal

man

agem

ent

Tei

lnah

mev

orau

sset

zun

gen

ke

ine

Häu

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keit

des

An

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Je

des

SoS

e

Son

stig

e In

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atio

nen

K

ein

e

PR

AK

TIK

UM

M

od

ulb

ezei

chn

un

g: P

rakt

iku

m

Dau

er

1 S

emes

ter

Kon

takt

zeit

----

Selb

stst

ud

ium

Wor

kloa

d

24

0 h

Leis

tun

gsp

un

kte

8 L

P

Prü

fun

gsf

orm

en

Pra

ktik

um

sber

ich

t u

nd

–n

ach

wei

s g

emäß

Pra

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ante

no

rdn

un

g

Mod

ulv

ora

uss

etzu

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en

kein

e

Vor

auss

etzu

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en f

ür

die

Ver

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e vo

n

Leis

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gsp

un

kten

Ord

nu

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sgem

äße

Vor

lag

e d

es P

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iku

msb

eric

hts

un

d –

nac

hw

eis

gem

äß P

rakt

ikan

ten

ord

nu

ng

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