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Herausforderungen, Transformationen und Potenziale durch den Einsatz digitaler Medien im Unterricht Medienbildung in der Schule Christopher Könitz

Medienbildung in der Schule – Herausforderungen, Transformationen und Potenziale durch den Einsatz digitaler Medien im Unterricht

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Herausforderungen, Transformationen und Potenziale durch den Einsatz digitaler Medien im Unterricht

Medienbildung in der Schule

Christopher Könitz

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Herausforderungen

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Herausforderungen

„Ich bin besser als mein analoges

Pendant“

InteraktionKollaboration

Spaß

Kontrolle

Die Versprechen

(vgl. Jörissen 2014)

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Herausforderungen

lineare Stoffvermittlung

Leitbild: Buchkultur

Aufteilung in Fächer und Altersstufen

Wissenshierarchien

(vgl. Jörissen 2014)

Page 6: Medienbildung in der Schule – Herausforderungen, Transformationen und Potenziale durch den Einsatz digitaler Medien im Unterricht

Herausforderungen

nonlineare Stoffvermittlung

Leitbild: Buchkultur

Auflösung von Fächern und Altersstufen

Wissenshierarchien

freies

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Herausforderungen

Es geht nicht um Technik

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Herausforderungen

Es geht nicht um Technik

Es geht um Kulturtechniken

und Enkulturation

2+2=4(vgl. Böhme 2006, 84f)

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Transformationen

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Transformationen

2+2=4

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Transformationen

2+2=4

+ Medienkompetenzen

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Transformationen

2+2=4

Remix

(vgl. Jenkins 2010)

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Transformationen

2+2=4(Medien)Didaktik

Remix

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Transformationen

Remix

Schulkultur

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Potenziale

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Potenziale

Wissensgesellschaft

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Potenziale

Wissensgesellschaft

Kulturtechniken

und Enkulturation

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Potenziale

Wissensgesellschaft IndividualisierungKontingenz

Paradoxien

Kulturtechniken

und Enkulturation

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Potenziale

Wissensgesellschaft

BILDUNGKulturtechniken

und Enkulturation(vgl. Jörissen/Marotzki 2009)

IndividualisierungKontingenz

Paradoxien

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Vielen Dank für ihre Aufmerksamkeit

Christopher Könitz [email protected] koenitz.net

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Literatur

Böhme, Jeanette (2006): Schule am Ende der Buchkultur. Medientheoretische Begründungen schulischer Bildungsarchitekturen. Klinkhardt, Bad Heilbrunn. Jenkins, Henry (2010): Multiculturalism, Appropriation, and the New Media Literacies: Remixing Moby Dick. In: Sonvilla-Weiss, Stefan (2010) Mashup cultures. Springer, Wien, S. 98-119. Jörissen, Benjamin (2014): Mobile learning in der Schule, oder: wie man ein trojanisches Pferd zähmt. Online unter: http://de.slideshare.net/joerissen/mobile-learning-in-der-schule-oder-wie-man-ein-trojanisches-pferd-zhmt Jörissen, Benjamin/ Marotzki, Winfried (2009): Medienbildung – Eine Einführung. Klinkhardt, Bad Heilbrunn.