Mentoring - Geisteswissenschaften€¦ · Mentoring-Einführungsveranstaltungen am Donnerstag oder Freitag sehr gut mangelhaft n=74 mw=2.34 Stundenplanberatung durch die Mentoring-Tutor/inn/en

Aggregierte Berichte - Mentoring - Geisteswissenschaften (WS11/12)

22.02.2012 EvaSys Auswertung Seite 1

Mentoring - GeisteswissenschaftenErfasste Fragebögen = 91

Auswertungsteil der geschlossenen FragenAuswertungsteil der geschlossenen Fragen

LegendeFragetext Rechter PolLinker Pol n=Anzahl

mw=Mittelwertmd=Medians=Std.-Abw.E.=Enthaltung

25%

1

0%

2

50%

3

0%

4

25%

5

Relative Häufigkeiten der Antworten Std.-Abw. Mittelwert Median

Skala Histogramm

Fragen zur O-WocheFragen zur O-Woche

Einführungsveranstaltungen der Universität am Dienstag mangelhaftsehr gut n=76mw=2.51md=2s=0.81E.=7

6.6%

1

48.7%

2

31.6%

3

13.2%

4

0%

5

Einführungsveranstaltungen dergeisteswissenschaftlichen Fächer

mangelhaftsehr gut n=81mw=2.35md=2s=0.74E.=3

11.1%

1

48.1%

2

35.8%

3

4.9%

4

0%

5

Mentoring-Einführungsveranstaltungen am Donnerstagoder Freitag


12.2%

1

48.6%

2

32.4%

3

6.8%

4

0%

5

Stundenplanberatung durch die Mentoring-Tutor/inn/en mangelhaftsehr gut n=52mw=2.42md=2s=1.04E.=31

19.2%

1

36.5%

2

30.8%

3

9.6%

4

3.8%

5

Campusführung mit den Mentoring-Tutor/inn/en mangelhaftsehr gut n=25mw=2.32md=2s=0.95E.=59

16%

1

52%

2

16%

3

16%

4

0%

5

Fragen zu den Themen im Mentoring-TutoriumFragen zu den Themen im Mentoring-Tutorium

Kontakt zu anderen Studierenden finden mangelhaftsehr gut n=84mw=1.9md=2s=0.89E.=4

39.3%

1

35.7%

2

20.2%

3

4.8%

4

0%

5

Räumliche Orientierung an der Hochschule mangelhaftsehr gut n=71mw=2.15md=2s=0.77E.=14

19.7%

1

47.9%

2

29.6%

3

2.8%

4

0%

5

Nutzung der Bibliothek mangelhaftsehr gut n=57mw=2.44md=2s=0.93E.=28

10.5%

1

50.9%

2

26.3%

3

8.8%

4

3.5%

5

Kennenlernen wichtiger Anlaufstellen (ABZ,Studentenwerk, Schreibwerkstatt usw.)


58.5%

1

30.5%

2

7.3%

3

3.7%

4

0%

5



Stundenplan erstellen mangelhaftsehr gut n=47mw=2.32md=2s=1.02E.=37

23.4%

1

36.2%

2

27.7%

3

10.6%

4

2.1%

5

Auslandsaufenthalte oder Praktika planen mangelhaftsehr gut n=76mw=1.95md=2s=0.95E.=10

35.5%

1

44.7%

2

10.5%

3

7.9%

4

1.3%

5

Fragen rund ums Uni-Leben klären (Arbeit, Wohnen,Mobilität, Sport, Freizeit usw.)


46.4%

1

34.5%

2

14.3%

3

3.6%

4

1.2%

5

Studienorganisation/Anforderungen des Studiumseinschätzen

mangelhaftsehr gut n=83mw=1.76md=2s=0.71

39.8%

1

44.6%

2

15.7%

3

0%

4

0%

5

Prüfungsordnung, Studienordnung undPrüfungsmodalitäten verstehen


29.1%

1

43%

2

20.3%

3

6.3%

4

1.3%

5

Planung des Studienverlaufs über das 1. Semesterhinaus


18.3%

1

37.8%

2

31.7%

3

12.2%

4

0%

5

Hausarbeiten verfassen und Referate halten mangelhaftsehr gut n=86mw=1.56md=1s=0.75E.=1

58.1%

1

29.1%

2

11.6%

3

1.2%

4

0%

5

Zeitmanagement und Prüfungsvorbereitung mangelhaftsehr gut n=84mw=1.89md=2s=0.81E.=2

34.5%

1

45.2%

2

16.7%

3

3.6%

4

0%

5

Umgang mit dem E-Bereich mangelhaftsehr gut n=59mw=2.42md=2s=0.97E.=26

16.9%

1

39%

2

30.5%

3

11.9%

4

1.7%

5

Tipps zum Umgang mit Lehrenden mangelhaftsehr gut n=85mw=1.48md=1s=0.68E.=1

61.2%

1

30.6%

2

7.1%

3

1.2%

4

0%

5

Eingehen auf individuelle Fragen mangelhaftsehr gut n=87mw=1.11md=1s=0.32

88.5%

1

11.5%

2

0%

3

0%

4

0%

5

Fragen zum/zur Mentoring-Tutor/inFragen zum/zur Mentoring-Tutor/in

Wie war der Tutor/die Tutorin Ihrer Einschätzung nach inder Regel vorbereitet?


79.8%

1

19.1%

2

1.1%

3

0%

4

0%

5

Wie wurden Fragen Ihrer Meinung nach von dem Tutor/der Tutorin in der Regel beantwortet?


79.5%

1

18.2%

2

2.3%

3

0%

4

0%

5



Wie konnten Sie persönlich von den Erfahrungen desTutors/der Tutorin profitieren?


59.8%

1

36.8%

2

3.4%

3

0%

4

0%

5

Fragen zur Gesprächsrunde mit dem Mentor/der MentorinFragen zur Gesprächsrunde mit dem Mentor/der Mentorin

Das Gespräch hat mir geholfen, Hemmungen vor denLehrenden abzubauen.

stimme überhaupt nicht zustimme voll und ganz zu n=45mw=2.49md=2s=0.99E.=8

15.6%

1

35.6%

2

37.8%

3

6.7%

4

4.4%

5

Das Gespräch hat mir die Perspektive der Lehrendenverdeutlicht.

stimme überhaupt nicht zustimme voll und ganz zu n=55mw=2.84md=3s=1.13

7.3%

1

40%

2

25.5%

3

16.4%

4

10.9%

5

Das Gespräch war eine wichtige Erfahrung für mich. stimme überhaupt nicht zustimme voll und ganz zu n=53mw=2.66md=2s=1.33

20.8%

1

32.1%

2

22.6%

3

9.4%

4

15.1%

5

Ich sehe in meinem Mentor/meiner Mentorin eine/nzuverlässige/n Ansprechpartner/in.


39.6%

1

28.3%

2

18.9%

3

5.7%

4

7.5%

5

Wenn ich in Zukunft spezielle Fragen oder Problemehabe, suche ich meine/n Mentor/in auf.


34.5%

1

27.3%

2

12.7%

3

9.1%

4

16.4%

5

Ich habe an der Gesprächsrunde mit dem Mentor/der Mentorin nicht teilgenommen, weil…n=91

…ich keine Zeit hatte. 5.5%

…ich keine Einladung erhalten hatte. 25.3%

…ich die Einladung zu spät erhalten hatte. 3.3%

…mir der Nutzen dieses Gesprächs nicht klar war. 2.2%

…ich keine Unterstützung durch eine/n Mentor/in brauche. 2.2%

…ich bereits eine/n Mentor/in aus einer anderen Fakultät hatte. 1.1%

…der Termin aus organisatorischen Gründen nicht stattfinden konnte. 1.1%

Fragen zu Ihrer PersonFragen zu Ihrer Person

Für welchen Studiengang sind Sie eingeschrieben?n=86

Zwei-Fach-Bachelor 33.7%

<span>Bachelor mit Lehramtsoption 66.3%



Welche Fächer studieren Sie?<span style="font-style: italic;"> </span>(Mehrfachnennungen möglich!)n=91

Angewandte Philosophie 9.9%

Anglophone Studies 33%

Christliche Studien (ev.) 3.3%

Christliche Studien (kath.) 4.4%

Französische SuK 8.8%

Germanistik SLKuK 38.5%

Geschichte 29.7%

Niederländische SuK 6.6%

Spanische SuK 13.2%

Sonstige Fächer 19.8%

Wie alt sind Sie?n=87

18 1.1%

19 31%

20 32.2%

21 14.9%

22 9.2%

23 4.6%

24 2.3%

25 0%

26 und älter 4.6%

Ihr Geschlecht?n=85

weiblich 81.2%

männlich 18.8%

Wo haben Sie Ihre Studienzugangsberechtigung erworben?n=80

Essen 25%

Duisburg 8.8%

sonstiges Ruhrgebiet 22.5%

sonstiges NRW 33.8%

sonstige BRD 8.8%

Ausland 1.3%

Wo werden Sie während der Vorlesungszeit leben?n=82

Essen 41.5%

DU/OB/MH 18.3%

GE/RE/BOT 9.8%

BO/HE/DO 6.1%

Sonstiges 24.4%

Haben Sie vor dem Studium eine Berufsausbildung abgeschlossen?n=88

ja 8%

nein 92%



Aus welchen Gründen haben Sie sich für ein Studium in Essen entschieden? (Mehrfachnennungen möglich!)n=91

guter Ruf/Empfehlung 16.5%

gute Studienbedingungen 14.3%

woanders keinen Platz bekommen 19.8%

Wohnortnähe 67%

andere Gründe 34.1%

Wie werden Sie Ihr Studium hauptsächlich finanzieren?(Bitte machen Sie nur eine Angabe!)

n=71Eltern 59.2%

Kredit 1.4%

BAFöG 31%

Stipendium 1.4%

Erwerbstätigkeit 4.2%

andere Quellen 2.8%



Profillinie

Zusammenstellung: Mentoring - Geisteswissenschaften

Fragen zur O-WocheFragen zur O-Woche

Einführungsveranstaltungen der Universität am Dienstag sehr gut mangelhaftn=76mw=2.51

Einführungsveranstaltungen der geisteswissenschaftlichen Fächer sehr gut mangelhaftn=81mw=2.35

Mentoring-Einführungsveranstaltungen am Donnerstag oder Freitag sehr gut mangelhaftn=74mw=2.34

Stundenplanberatung durch die Mentoring-Tutor/inn/en sehr gut mangelhaftn=52mw=2.42

Campusführung mit den Mentoring-Tutor/inn/en sehr gut mangelhaftn=25mw=2.32

Fragen zu den Themen im Mentoring-TutoriumFragen zu den Themen im Mentoring-Tutorium

Kontakt zu anderen Studierenden finden sehr gut mangelhaftn=84mw=1.9

Räumliche Orientierung an der Hochschule sehr gut mangelhaftn=71mw=2.15

Nutzung der Bibliothek sehr gut mangelhaftn=57mw=2.44

Kennenlernen wichtiger Anlaufstellen (ABZ, Studentenwerk, Schreibwerkstatt usw.) sehr gut mangelhaftn=82mw=1.56

Stundenplan erstellen sehr gut mangelhaftn=47mw=2.32

Auslandsaufenthalte oder Praktika planen sehr gut mangelhaftn=76mw=1.95

Fragen rund ums Uni-Leben klären (Arbeit, Wohnen, Mobilität, Sport, Freizeit usw.) sehr gut mangelhaftn=84mw=1.79

Studienorganisation/Anforderungen des Studiums einschätzen sehr gut mangelhaftn=83mw=1.76

Prüfungsordnung, Studienordnung und Prüfungsmodalitäten verstehen sehr gut mangelhaftn=79mw=2.08

Planung des Studienverlaufs über das 1. Semester hinaus sehr gut mangelhaftn=82mw=2.38

Hausarbeiten verfassen und Referate halten sehr gut mangelhaftn=86mw=1.56

Zeitmanagement und Prüfungsvorbereitung sehr gut mangelhaftn=84mw=1.89

Umgang mit dem E-Bereich sehr gut mangelhaftn=59mw=2.42

Tipps zum Umgang mit Lehrenden sehr gut mangelhaftn=85mw=1.48

Eingehen auf individuelle Fragen sehr gut mangelhaftn=87mw=1.11

Fragen zum/zur Mentoring-Tutor/inFragen zum/zur Mentoring-Tutor/in

Wie war der Tutor/die Tutorin Ihrer Einschätzung nach in der Regel vorbereitet? sehr gut mangelhaftn=89mw=1.21



Wie wurden Fragen Ihrer Meinung nach von dem Tutor/der Tutorin in der Regelbeantwortet?

sehr gut mangelhaftn=88mw=1.23

Wie konnten Sie persönlich von den Erfahrungen des Tutors/der Tutorin profitieren? sehr gut mangelhaftn=87mw=1.44

Fragen zur Gesprächsrunde mit dem Mentor/der MentorinFragen zur Gesprächsrunde mit dem Mentor/der Mentorin

Das Gespräch hat mir geholfen, Hemmungen vor den Lehrenden abzubauen. stimme voll undganz zu

stimme überhauptnicht zu

n=45mw=2.49

Das Gespräch hat mir die Perspektive der Lehrenden verdeutlicht. stimme voll undganz zu


n=55mw=2.84

Das Gespräch war eine wichtige Erfahrung für mich. stimme voll undganz zu


n=53mw=2.66

Ich sehe in meinem Mentor/meiner Mentorin eine/n zuverlässige/nAnsprechpartner/in.

stimme voll undganz zu


n=53mw=2.13

Wenn ich in Zukunft spezielle Fragen oder Probleme habe, suche ich meine/nMentor/in auf.

stimme voll undganz zu


n=55mw=2.45



Auswertungsteil der offenen FragenAuswertungsteil der offenen Fragen

Fragen zum Mentoring-TutoriumFragen zum Mentoring-Tutorium

Was hat Ihnen am Mentoring-Tutorium besonders gut gefallen?



















Was muss sich beim nächsten Mal verbessern?

















Welche Themen haben Ihnen im Mentoring-Tutorium gefehlt?

















Fragen zu Ihrer PersonFragen zu Ihrer Person

Welche sonstigen Fächer studieren Sie?











Falls es noch andere Gründe gab, warum Sie sich für ein Studium in Essen entschieden haben, beschreiben Sie diese bitte kurz:



























Falls Sie Ihr Studium hauptsächlich durch andere Quellen finanzieren werden, welche sind das?























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Mentoring - Geisteswissenschaften€¦ · Mentoring-Einführungsveranstaltungen am Donnerstag oder Freitag sehr gut mangelhaft n=74 mw=2.34 Stundenplanberatung durch die Mentoring-Tutor/inn/en