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Multiplikatorenteam Sport Baden-Württemberg Folie 1 Ministerium für Kultus, Jugend und Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Sport Baden-Württemberg Baden-Württemberg Neuer Lehrplan der Neuer Lehrplan der gymnasialen Oberstufe gymnasialen Oberstufe Sport Sport

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Ministerium für Kultus, Jugend und Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Sport

Baden-WürttembergBaden-Württemberg

Neuer Lehrplan der Neuer Lehrplan der gymnasialen gymnasialen

OberstufeOberstufe

SportSport

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Ministerium für Kultus, Jugend und Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Sport

Baden-WürttembergBaden-Württemberg

Allgemeine Ziele der Reform

Allgemeine Vorgaben

Ziele des Sportunterrichts in der Oberstufe

Vorstellung der wesentlichen Änderungen

Auswirkungen dieser Änderungen

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Multiplikatorenteam Sport Baden-Württemberg Folie 3

Ministerium für Kultus, Jugend und Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Sport

Baden-WürttembergBaden-Württemberg

Allgemeine Ziele der ReformSchaffung einer soliden und zukunftsfähigen Basis für den Übergang in dieHochschule und in den Beruf. Stärkung der für das Studium relevanten Kernbereiche:

Deutsch, Mathematik und Fremdsprache Stärkung der Naturwissenschaften

Zwei naturwissenschaftliche Fächer sind verbindlich. Wird eine Naturwissenschaft als Profil- oder Neigungsfach gewählt, dann kann

die zweite Naturwissenschaft durch die Teilnahme an einem Seminarkurs mit naturwissenschaftlichem Schwerpunkt ersetzt werden.

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Ministerium für Kultus, Jugend und Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Sport

Baden-WürttembergBaden-Württemberg

Allgemeine Ziele der ReformSchaffung einer soliden und zukunftsfähigen Basis für den Übergang in dieHochschule und in den Beruf. Stärkung der für das Studium relevanten Kernbereiche:

Deutsch, Mathematik und Fremdsprache Stärkung der Naturwissenschaften Deutliche Reduzierung der Stofffülle in den einzelnen Fächern Förderung des fächerübergreifenden Arbeitens und Lernens Förderung des selbständigen und projektorientierten Arbeitens und

Lernens Entwicklung neuer Lernmethoden und Lernkulturen Methodische und soziale Kompetenz gleichberechtigt mit fachbezogenen

Kompetenzen Leistungsstärke durch Schlüsselqualifikationen

Phantasie, Kreativität und geistige Beweglichkeit Teamfähigkeit und Verantwortungsbewusstsein Urteilsvermögen auf der Grundlage sicherer Fachkenntnisse

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Multiplikatorenteam Sport Baden-Württemberg Folie 5

Ministerium für Kultus, Jugend und Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Sport

Baden-WürttembergBaden-Württemberg

Allgemeine Vorgaben zur Änderung des LPVorgaben für alle Fächer

Anpassung der bisherigen LK-Lehrpläne von 5 auf 4 Wochenstunden Reduktion im Pflichtfach auf 2 Wochenstunden (Sport bleibt unverändert!) Kürzung der Inhalte um 30 – 50 % Dadurch Raum für

neue Unterrichtsformen (Lehr- und Arbeitsmethoden) Einübung von Kommunikations- und Präsentationstechniken fächerverbindende Projekte

Mehr Wahlmodule um Entscheidungsspielraum zu erhöhen Einbindung innovativer Formen des Unterrichts

fächerverbindendes Lernen Projektarbeit Betonung methodischer, sozialer und personaler Kompetenzen

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Multiplikatorenteam Sport Baden-Württemberg Folie 6

Ministerium für Kultus, Jugend und Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Sport

Baden-WürttembergBaden-Württemberg

Allgemeine Vorgaben zur Änderung des LP Pflichtbereich

4 stündig Deutsch, Mathematik, Fremdsprache je 2 stündig 2 Naturwissenschaften

Musik oder Bildende Kunst

Geschichte

Gemeinschaftskunde

Erdkunde (Wirtschaft!)

Religion oder Ethik

Sport

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Multiplikatorenteam Sport Baden-Württemberg Folie 7

Ministerium für Kultus, Jugend und Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Sport

Baden-WürttembergBaden-Württemberg

Allgemeine Vorgaben zur Änderung des LP Pflichtbereich

4 stündig Profilfach (ein Fach aus einem Schulprofil)

Fremdsprache, Naturwissenschaft, Musik, Bildende Kunst, Sport

4 stündig Neigungsfach (ein weiteres Fach aus dem Pflichtbereich)

Wahlbereich 1

Wahlbereich 2

Informatik, Philosophie, Psychologie, Astronomie, Darstellende Geometrie usw.

Besondere Lernleistung

freiwillige Zusatzleistung (Seminarkurs, Wettbewerbsteilnahme mit Dokumentation und

Kolloquium)

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Multiplikatorenteam Sport Baden-Württemberg Folie 8

Ministerium für Kultus, Jugend und Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Sport

Baden-WürttembergBaden-Württemberg

Allgemeine Vorgaben zur Änderung des LP

Deutsch Mathematik Fremdsprache Neigungsfach oder Profilfach

Mündliche Prüfung

Ein beliebiges Fach oder eine besondere Lernleistung

Schriftliche Prüfung

Nur wenn der gesellschaftswissenschaftliche Bereich ein Teil der schriftlichen Prüfung war!

Ein Fach aus dem gesellschaftswissenschaftlichen Bereich

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Multiplikatorenteam Sport Baden-Württemberg Folie 9

Ministerium für Kultus, Jugend und Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Sport

Baden-WürttembergBaden-Württemberg

Ziele des Sportunterrichts in der Oberstufe Sportunterricht leistet einen unverzichtbaren Beitrag zur

ganzheitlichen Bildung und Erziehung. Sportunterricht leistet einen fachspezifischen Beitrag zum

zuvor angesprochenen allgemeinen Bildungsauftrag der Oberstufe.

Sportunterricht leistet durch die Vermittlung von Methoden- kenntnissen einen unersetzlichen Beitrag zur Gesundheitserziehung, zum individuellen Wohlbefinden und damit zu einem lebenslangen Sporttreiben.

Sportunterricht bietet wie kaum ein anderes Fach die Möglichkeit, soziales Handeln zu erfahren und zu praktizieren.

Sportunterricht leistet durch die vielfältigen Möglichkeiten, eigene Erfahrungen zu sammeln, einen wichtigen Beitrag zum Erwerb von Schlüsselqualifikationen.

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Multiplikatorenteam Sport Baden-Württemberg Folie 10

Ministerium für Kultus, Jugend und Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Sport

Baden-WürttembergBaden-Württemberg

Ziele des Sportunterrichts in der Oberstufe

Ausgehend von diesen Zielen ergeben sich für den Sportunterricht drei zentrale Aufgabenbereiche:

Förderung der körperlichen, geistigen und emotionalen Entwicklung durch Bewegung

Erschließung von Bewegung, Spiel und Sport durch eigene Erfahrung

Vermittlung von Fachkenntnissen in engem Theorie-Praxis-Bezug

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Multiplikatorenteam Sport Baden-Württemberg Folie 11

Ministerium für Kultus, Jugend und Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Sport

Baden-WürttembergBaden-Württemberg

Alter Bildungsplan Sport - Grundkurs

In den Individualsportarten GT, GYM, LA und SW festigen und erweitern die Schülerinnen und Schüler ihre bisher erworbenen Fertigkeiten und verbessern ihre Bewegungsqualität. Dazu sind vor allem die konditionellen Voraussetzungen allgemeiner und spezifischer Art zu schaffen. Kenntnisse einfacher Zusammenhänge aus den Bereichen der Trainings- und Bewegungslehre sowie langjährige Bewegungserfahrungen versetzen die Schülerinnen und Schüler in die Lage, Bekanntes selbständig oder in kleinen Gruppen zu üben oder zu trainieren, aber auch neue Bewegungsformen leichter und schneller zu erlernen.

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Multiplikatorenteam Sport Baden-Württemberg Folie 12

Ministerium für Kultus, Jugend und Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Sport

Baden-WürttembergBaden-Württemberg

Vorstellung der wesentlichen ÄnderungenDer auf der allgemeinen Erfahrens- und Erlebniswelt der Schülerinnen und Schüler aufgebaute Sportunterricht muss die unterschiedlichen Sinngebungen von Sporttreiben einbeziehen. Dies verdeutlichen die zu berücksichtigenden Pädagogischen Perspektiven (nach Kurz) Lern- und Leistungsbereitschaft fördern, Leistung und Erfolg

reflektieren und einschätzen Bewegungserfahrung sammeln, Wahrnehmungsfähigkeit

verbessern Gemeinsam handeln, spielen und sich verständigen Gesundheitsbewusstsein entwickeln, Fitness verbessern Bewegung gestalten, Ausdrucksfähigkeit erweitern Etwas wagen und verantworten

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Multiplikatorenteam Sport Baden-Württemberg Folie 13

Ministerium für Kultus, Jugend und Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Sport

Baden-WürttembergBaden-Württemberg

Vorstellung der wesentlichen Änderungen

Stärkung des erzieherischen Aspektes Berücksichtigung von fachübergreifenden und

fächerverbindenden Themen Wesentliche Reduzierung von Inhalten Einbau von Wahlmodulen in Praxis und Theorie Betonte Praxis-Theorie-Verknüpfung Verbindliche Vorgabe der Unterrichtseinheit AUSDAUER Stärkung des Wahlbereichs, um die Aufnahme neuer

Sportarten zuzulassen und Schwerpunktbildungen zu ermöglichen

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Multiplikatorenteam Sport Baden-Württemberg Folie 14

Ministerium für Kultus, Jugend und Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Sport

Baden-WürttembergBaden-Württemberg

Änderungen im Neigungsfach/Profilfach

Reduzierung der Stundenzahl von 5 auf 4 Reduzierung der Praxis im Sportbereich 2

(Individualsportarten) auf die Hälfte (60 Stunden), im Sportbereich 3 (Mannschaftssportarten) auf zwei Mannschaftssportarten (40 Stunden)

Stärkung des Wahlbereichs (50 Stunden) Geringe Reduzierung im Theoriebereich Reduzierung der Sternchenthemen auf einen

Themenbereich Möglichkeit die Aspekte Leistungswille,

Lernvoraussetzungen, Lernfortschritt und Sozialkompetenz bis zu +/- drei Notenpunkte in die Notengebung einfließen zu lassen

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Multiplikatorenteam Sport Baden-Württemberg Folie 15

Ministerium für Kultus, Jugend und Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Sport

Baden-WürttembergBaden-Württemberg

Änderungen im Pflichtfach

Reduzierung der Praxis im Sportbereich 2 (Individualsportarten) auf eine Individualsportart (25 Stunden) und im Sportbereich 3 (Mannschaftssportarten) auf eine Mannschaftssportart (25 Stunden)

Deutliche Stärkung des Wahlbereichs von 30 auf 50 Stunden

Vermittlung von Fachkenntnissen in engem Theorie-Praxis-Bezug

Grundlegende Kenntnisse in der Trainingslehre Exemplarische Kenntnisse in der

Bewegungslehre Exemplarische Erarbeitung aktueller

Fragestellungen Möglichkeit die Aspekte Leistungswille,

Lernvoraussetzungen, Lernfortschritt und Sozialkompetenz

bis zu +/- drei Notenpunkte in die Notengebung einfließen zu lassen

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Multiplikatorenteam Sport Baden-Württemberg Folie 16

Ministerium für Kultus, Jugend und Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Sport

Baden-WürttembergBaden-Württemberg Möglichkeiten für Sport als

Abiturfachschriftlich mündlich

Neigungsfach/ Profilfach Sport

4

WahlmöglichkeitWahlmöglichkeitPflichtPflicht

Nicht möglich!!!Es müsste das Profilfach dannschriftlich geprüft werden und der gesellschaftswissenschaftlicheBereich dadurch abgedeckt werden.Es gibt aber kein Profilfach im gesell-schaftswissenschaftlichen Bereich.

Neigungsfach Sport

5

Kernkompetenzfächer

Deutsch, Mathematik, Sprache

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praktische Prüfung

Klausur

mündliche Prüfungmöglich

+

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mündlichePrüfung

praktischePrüfung

+

Pflichtfach SportProfilfach Sport

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Ministerium für Kultus, Jugend und Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Sport

Baden-WürttembergBaden-Württemberg

Auswirkungen dieser Änderungen auf die Abiturprüfung

Wahlmöglichkeit bei der schriftlichen Prüfung zwischen je zwei Aufgabenteilen aus der Trainingslehre und der Bewegungslehre

COOPERTEST verpflichtender Bestandteil der Praxisprüfung in den Individualsportarten

Gewichtung Praxis : Theorie 1 : 1 Mündliche Prüfung wie in allen anderen Fächern

möglich

Sport als 4. Prüfungsfach

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Ministerium für Kultus, Jugend und Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Sport

Baden-WürttembergBaden-Württemberg

Auswirkungen dieser Änderungen auf die Abiturprüfung

COOPERTEST verpflichtender Bestandteil der Praxisprüfung in den Individualsportarten

Mündliche Prüfung im Rahmen des mündlichen Abiturs an der Schule. Prüfungsinhalte sind die Theorieinhalte des Sportunterrichts

Gewichtung Praxis : mündliche Prüfung 2 : 1

Sport als 5. Prüfungsfach