Jetzt neu:Klasse 3 und 4

LehrplanPLUSwww.klett.de/bayern

mit Clown Charlie

© Ernst Klett Verlag, Stuttgart 2014

Name: Datum:

Einfach richtig schreiben 2

1 Schreibe die Wörter auf.

2 Wie ist die zweite Silbe meist aufgebaut? Erkläre.

3 Setze die Silbenbögen und markiere die Vokale.

halten

haben

Regen

Reste

rosten

Rose

rufen

runde

Birne

Biene

4 Erkläre: Wann ist eine Silbe offen, wann geschlossen?

5 Berichtige die Fehler und schreibe die Wörter auf. Setze die Silbenbögen.

Gaten düfen

Wöter tunen

Lernzielkontrolle 6

Überprüfen und Einschätzen des eigenen Lernerfolges zu: Vokalen/Umlauten und Zwielauten als Silbenkerne, offener und geschlossener erster Silbe, Trennung am Zeilenende; angemessene Lern- und Übungsziele setzen: über Lernen sprechen20

Test 1: Vokale und Konsonanten, Silben und Trennungen

1 Setze die Silbenbögen. Markiere die Vokale.

tanzen

Tage

Ente

lesen

Briefe

finden

Muster

mutig

Wolke

Dose

2 Erinnerst du dich? Kreuze an, was stimmt.

Der Vokal in einer Silbe heißt Silbenkern. Silbengrenze.

Au, ei, eu und ä, ö, ü zählen wie ein Konsonant. Vokal.

Wenn die erste Silbe mit einem

Konsonanten endet, ist sie offen. geschlossen.

3 Schreibe die Wörter aus Aufgabe 1 getrennt in die Tabelle.

Vokal in der 1. Silbe offene 1. Silbe geschlossene 1. Silbe

a e ie/i o u

4 Schreibe die Wörter getrennt auf.

Ananas

schwingen

Flocke

blühen

Ich kann schon … ja nein So will ich noch üben

… Vokale, Umlaute und Zwielaute. S. 21 1

… offene und geschlossene Silben. S. 21 2 ; 1 , 2 und 3

… schwierige Trennungen. S. 21 3 ; 6

… alles! l S. 21 4 und 5

30Üben: Wörter der gleichen Wortfamilie zuordnen; Sprache untersuchen: Änderung des Stammvokals beschreiben (Ko-Konstruktion)

Wortfamilien: Übungen

1 Vier Wörter gehören zu einer Familie. Markiere Wörter einer Wortfamilie mit der

gleichen Farbe. Schreibe die Wörter nach Wortfamilien geordnet auf.

bewässern Gebäude hinfallen wässrig

Baustelle fallen bauen Wasserleitung

Aufbau Abfall Wasser fällig

2 Markiere alle Wörter mit dem Wortstamm nehm.

Heute will die Lehrerin das Malnehmen durchnehmen.

Ausnahmsweise will Lena heute nicht teilnehmen.

Sie ist nervös und kann sich nicht benehmen.

Sie will Tom die Stifte wegnehmen.

Das ist nicht angenehm. Da muss die Lehrerin

etwas unternehmen.

3 Schreibe alle Wörter der Wortfamilie aus Aufgabe 2 heraus.

Markiere den Wortstamm nehm.

4 Findet möglichst viele Wörter zum Wortstamm brech. Was fällt euch auf ?

U

U

H

Stadtmauer

Kleinstadt

Großstadt

Altstadt

18Doppelkonsonanten als Form von Silbengelenken kennenlernen; Silben und Klangunterschiede der Vokale (Qualität oder Länge) nutzen, um sich Schreibungen zu erschließen

Doppelkonsonant

1 Sprich die Wörter mit doppeltem Konsonant in Silben.

essen

wollen

Wasser

Sonne

sollen

rollen

stellen

Klasse

können

Füller

müssen

alle

2 Spürst du, dass zu jeder Silbe ein Konsonant gehört? Ja Nein

Betone normal.

Die Doppelkonsonanten sind ebenfalls Silbengelenke und

gehören zu beiden Silben: Sonne.

Am Zeilenende trenne ich die Konsonanten in der Mitte: Son-ne.

3 Setze bei den Wörtern aus Aufgabe 1 die Silbenbögen. Schreibe sie ab.

4 Sprich in Silben und ergänze: m oder mm?

Blu e ko en Na e

So er Zi er Hi el

Da e schwi en

5 Sprich in Silben und ergänze: l oder ll?

ho en a e Wo e

Schu e ste en Fa e

ro en Te er

6

7 Schreibe Sätze mit möglichst vielen Wörtern mit Doppelkonsonant.

U

H

U

Vertiefendes Üben zu: Vokalen/Umlauten und Zwielauten als Silbenkerne, offener und geschlossener erster Silbe, Trennung am Zeilenende; einen Text verfassen, der Wörter mit Silbengelenken und Doppelkonsonanten enthält 21

Weiterüben nach Test 1

1 Sprich die Wörter deutlich in Silben. Setze die Silbenbögen und schreibe

die Wörter getrennt auf.

bunte

halten

Äste

böse

Kühe

heute

laufen

Mäuse

reiten

2 Ordne die Wörter nach offener und geschlossener erster Silbe.

Schreibe sie getrennt auf.

tanzen

Tafel

Regen

Rente

lieben

inse

Schule

Schulter

vorne

Vogel

3 Schreibe die Wörter getrennt auf.

Ameise

trocken

Ringe

Tische

Sachen

Wolle

klingeln

frische

Igelnest

packen

machen

Wasser

Wörter mit einem einzelnen Vokal: Ele-fant, Wörter mit sch: mi-schen, Wörter mit ch: ko-chen, Wörter mit ng: brin-gen, Wörter mit ck: Glo-cke, Wörter mit Doppelkonsonant: Som-mer,

4 Findest du Wörter mit vier oder mehr Konsonanten hintereinander?

5 Schreibe eine kurze Geschichte mit möglichst vielen Wörtern mit sch, ch, ng, ck

oder Doppelkonsonanten.

U

U

O

U

O

U

ungen

Einfach richtig schreiben – Alles auf einen Blick

Sprache erforschen an

konkreten Situationen,

hier: Wortfamilien

gemeinsame Sprachre-

flexion: Lernen allein und

von anderen

Selbsteinschätzung

nach dem Test mit

weiterführenden

Übungen

Sprachreflexion

Modellwortschatz wird

wiederkehrend trainiert

gemeinsames Unter-

suchen von Sprache

differenzierende

Übungen nach

jedem Test

+ + + Das NEUE Heft zum Richtigschreiben + + +

Einfach richtig schreiben – Arbeitsheft 3, Seite 18

Einfach richtig schreiben – Arbeitsheft 3, Seite 21

Grundwortschatzkartei 15 aus Lehrerband 2

Lernzeilkontrolle aus Lehrerband 2

Einfach richtig schreiben – Arbeitsheft 3, Seite 20

Einfach richtig schreiben – Arbeitsheft 3, Seite 30

Das Heft aus der LehrplankommissionPasst zu jedem Sprachbuch – probieren Sie es einfach aus!

Das Heft zum LehrplanPLUS von Dr. Ute

Spiegel. Einfach richtig schreiben bietet:

• ein neues Arbeitsheft zum Richtigschreiben, das

zusätzlich oder anstelle eines Arbeitsheftes zum

Sprachbuch genutzt werden kann

• Orientierung an den Rechtschreibprinzipien des

Lehrplans: phonologisches Prinzip, silbisches Prinzip,

morphologisches Prinzip, grammatisches Prinzip

• bewusste Anwendung der Rechtschreibstrategien,

die zunehmend ausdifferenziert werden

• kontinuierliche Übungen zum Aufbau von Routinen

• Testseiten mit nachfolgenden Übungsseiten zum

nochmaligen Vertiefen

Ihre Vorteile

• absolute Lehrplanpassung

• absolute Sicherheit im wichtigen Bereich Richtig-

schreiben

• absolut leichte Unterrichtsvorbereitung mit dem

ausführlichen Lehrerband, in dem sich 9 Lernzielkon-

trollen zu jeder Jahrgangsstufe befinden und eine

Grundwortschatzkartei

Blättern Sie doch gleich um und werfen einen Blick in

unsere Werke.

Auf den Innenseiten erkennen Sie auf einen Blick

die Passgenauigkeit von Einfach richtig schreiben zum

LehrplanPLUS. Neue Aufgabenkultur

Neue Aufgabenkultur

Differenzierung

Differenzierung

Kompetenzorientierung

Kompetenzorientierung

Kompetenzorientierung

LehrplanPLUS-Checkliste:

Einfach richtig schreiben

Differenzierung (mit Inklusion)

Kompetenzorientierung

Neue Aufgabenkultur und kooperative

Lernformen (Ich-Du-Wir)

hh

hh

hhhh

© Ernst Klett Verlag, Stuttgart 2014

er

Er spielt gerne Ball.

es

Das Baby schreit.

Es ist krank.

für

Das Herz ist für meine

Mama.

her

Komm doch her,

dann kann ich dir vorlesen.

hinter

Hinter dem Zaun steht

ein großer Baum.

ich

Ich schreibe schön.

ist

Die Blume ist rot.

ja

Ja, ich komme mit.

mit

Ich rede mit meinem Opa.

nach

In den Ferien fahren wir

nach Italien.

nein

Nein, das möchte ich nicht.

nicht

Das darf ich nicht machen.

nun

Nun ist schon die Schule

vorbei.

oder

Isst du einen Apfel

oder eine Birne?

schon

Schon ist Ostern.

sie

Sie ist müde.

Grundwortschatzkartei 15Nun ist schon

vorbei

oder

Isst d

Isst d

Isst d

Isst d

Isst d

Isst d

Isst d

Isst d

Isst d

Isst d

Isst d

Isst d

Isst d

Isst d

Isst d

Isst d

Isst d

Isst d

Isst d

Isst d

Isst d

Isst d

Isst d

Isst d

Isst d

Isst d

Isst d

Isst d

Isst d

Isst d

Isst d

Isst d

Isst d

Isst d

Isst d

Isst d

Isst d

Isst d

Isst d

Isst d

Isst d

Isst d

Isst d

Isst d

Isst d

Isst d

Isst d

Isst d

Isst d

Isst d

Isst d

Isst d

Isst d

Isst d

Isst d

Isst d

Isst d

Isst d

Isst d

Isst d

Isst d

Isst d

Isst d

Isst d

Isst d

Isst d

Isst d

Isst d

Isst d

Isst d

Isst d

Isst d

Isst d

Isst d

Isst d

Isst d

Isst d

Isst d

Isst d

Isst du eine

u eine

u eine

u eine

u eine

u eine

u eine

u eine

u eine

u eine

u eine

u eine

u eine

u eine

u eine

u eine

u eine

u eine

u eine

u eine

u eine

u eine

u eine

u eine

u eine

u eine

u eine

u eine

u eine

u eine

u eine

u eine

u eine

u eine

u eine

u eine

u eine

u eine

u eine

u eine

u eine

u eine

u eine

u eine

u eine

u eine

u eine

u eine

u eine

u eine

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u eine

u eine

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u eine

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u eine

u eine

u eine

u eine

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schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

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Schon

Schon

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Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

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Schon

Schon

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Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

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Schon

Schon

Schon

Schon

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Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

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Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon

Schon ist Ostern.

Ute Spiegel

Mit Rechtschreibstrategien

richtig schreiben lernen

Grundlagen und Übungen

für die Klassen 2–4

16x23 cm, ca. 140 Seiten,

ISBN: 978-3-7800-4821-9

19,95 €

W 210479 (10/14) • Illustrationen © Falko Honnen

Ernst Klett Verlag, Postfach 10 26 45, 70022 StuttgartTelefon 07 11/66 72 13 33, Telefax 07 11/98 80 90 00 99www.klett.de

Diese Zeichen/Abkürzungen bedeuten:$ Titel mit 20% Ermäßigung für Lehrerkräfte. Das Angebot gilt nur für Titel, die grundsätzlich zur Einführung geeignet sind. | % Diese Titel erhalten Sie nur zum angegebenen Preis. | & Titel auch über Buchhan-del bestellbar, aber nur für Lehrerkräfte (Schulstempel erforderlich)

Einfach richtig schreiben – Auf einen Blick

1. Schuljahr

Arbeitsheft 978-3-12-210007-0 4,95 € $

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3. Schuljahr

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Lehrerband mit CD-ROM

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4. Schuljahr

Arbeitsheft NEU 978-3-12-210010-0 8,50 € $

Lehrerband mit CD-ROM

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