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Mittelalter und Frühe Neuzeit Herausgegeben von Hans-Joachim Cornelißen, Claudia Tatsch und Andreas Zodel Dein Online-Angebot zum Lehrwerk findest du hier: www.cornelsen.de/webcodes Cornelsen

Mittelalter und Frühe Neuzeit - GBV · 2017. 8. 31. · 2 Herrschaft und Gesellschaft im Mittelalter 40 Auftaktseite 42 Orientierungsseite 44 Die Ständegesellschaft: Eine festgefügte

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  • Mittelalter und

    Frühe Neuzeit

    Herausgegeben von

    Hans-Joachim Cornelißen, Claudia Tatsch und Andreas Zodel

    ~~.~~~;- Dein Online-Angebot zum Lehrwerk findest du hier: www.cornelsen.de/webcodes

    Cornelsen

  • 8 So arbeitest du erfolgreich mit Forum Geschichte

    1 Leben im Mittelalter 12 Auftaktseite

    14 Orientierungsseite

    16 Wie lebten die Bauern im Mittelalter?

    18 Leben im mittelalterlichen Dorf

    20 Neue Techniken verändern die Landwirtschaft

    22 Die Burg: Mehr als ein festes Haus

    24 Wie lebten die Adligen auf der Burg?

    26 Wähle aus: Die Ritter: Tapfere Krieger und

    gut erzogen?

    28 Das Kloster: Eine eigene Welt?

    30 Das Kloster: Ein Ort der Bildung

    32 Methode: Eine Exkursion durchführen

    34 Methode: Eine GFS erarbeiten und präsentieren

    37 Zusammenfassung

    38 Kompetenzen prüfen

    Inhaltsverzeichnis 3

    2 Herrschaft und Gesellschaft im Mittelalter 40 Auftaktseite

    42 Orientierungsseite

    44 Die Ständegesellschaft: Eine festgefügte

    Ungleichheit?

    46 Die Grundherrschaft

    48 Das Lehnswesen: Herrschaft durch persönliche

    Bindung

    50 Wähle aus: Wird das Lehnswesen zur Gefahr

    für den König?

    52 Methode: Eine schriftliche Quelle analysieren

    54 Wer steht höher: Kaiser oder Papst?

    56 Methode: Ein Herrscherbild analysieren

    58 Der Kaiser und die Fürsten: Konflikte um

    die Macht

    60 Zusammenfassung

    62 Kompetenzen prüfen

  • 4 Inhaltsverzeichnis

    3 Die Stadt: Eine neue Lebenswelt 64 Auftaktseite 66 Orientierungsseite

    68 Freiburg: Aus dem Markt wird eine Stadt

    70 Wähle aus: Wer lebte in der Stadt? 72 Juden in der mittelalterlichen Stadt

    74 Handwerker organisieren sich in Zünften

    76 Die Stadt als Drehscheibe des Handels

    78 Der Kampf der Zünfte um die Stadtherrschaft: Ein Rollenspiel

    80 Wie entstand die städtische Selbstverwaltung? 81 Zusammenfassung 82 Kompetenzen prüfen

    •I

    4 Begegnung und Konfrontation im Mittelalter 84 Auftaktseite 86 Orientierungsseite

    88 Der Handel verbindet Europa 90 Fenster zur Welt: Die Mongolen: Eroberungen

    mit Pferd und Bogen 92 Fenster zur Welt: Die Mongolenherrschaft

    ermöglicht Austausch 94 Fenster zur Welt: Europäer entdecken Ostasien

    96 Fenster zur Welt: Die große Pest: Das Ende der Welt?

    98 Fenster zur Welt: Welche Bedeutung hat Jerusa-lem für Juden, Christen und Muslime?

    100 Fenster zur Welt: Christliche Kreuzfahrer erobern Jerusalem

    102 Fenster zur Welt: Zusammenleben in den Kreuz-fahrerstaaten

    104 Wähle aus: Kann ein Krieg heilig sein? 106 Zusammenfassung

    108 Kompetenzen prüfen

  • Inhaltsverzeichnis 5

    5 Neues Denken und neue Horizonte 110 Auftaktseite 126 Fenster zur Welt: Osmanen, Chinesen oder

    112 Orientierungsseite Portugiesen: Wer beherrschte den Asienhandel?

    114 Was lehrten die Humanisten? 128 Welche Interessen hatten die Spanier?

    116 Methode: Bilder analysieren und vergleichen 130 Methode: Historische Karten analysieren

    118 Stationenlernen: Das neue Denken 133 Größere Schiffe, bessere Instrumente

    119 Station l : Leonardo da Vinci - ein typischer 134 Christoph Kolumbus: Westwärts nach Indien? Vertreter seiner Zeit? 136 Wähle aus: Wer waren die Azteken?

    120 Station 2: Himmelsbeobachtungen verändern 138 Gewalt und Gier: Die Eroberungen der Spanier

    das Weltbild 140 Geschichte kontrovers: Auf Eroberung folgt

    121 Wahlstation 3: Galileo Galilei - Wissenschaftler Kolonialherrschaft

    der Renaissance 142 Die globale Vernetzung des Handels beginnt

    122 Station 4: Gutenberg erfindet den Buchdruck 144 Zusammenfassung

    123 Wahlstation 5: Neues Denken durch neue 146 Kompetenzen prüfen

    Medien?

    124 Fenster zur Welt: Das Osmanische Reich: Großmacht und Handelspartner

    6 Glaubens- und Machtkämpfe in Europa 148 Auftaktseite 150 Orientierungsseite 152 Der Ablasshandel: Das Geschäft mit der Angst? 154 Wähle aus: Ein Mönch stellt sich gegen Papst

    und Kaiser: Warum gelingt ihm das?

    156 Die Reformation: Wie wird aus dem Protest Luthers eine neue Konfession?

    158 Methode: Ein Flugblatt untersuchen und deuten 160 Der Bauernaufstand: Wiederherstellung des

    alten Rechts? 162 Der Augsburger Religionsfrieden: Ein Sieg der

    Fürsten? 164 Wie lernfähig war die katholische Kirche?

    166 Dreißig Jahre Krieg um Glauben und Macht 168 Welche Bedeutung hatte der Westfälische

    Frieden? 170 Welche Entwicklungen bereiteten den

    modernen Staat vor? 172 Zusammenfassung 17 4 Kompetenzen prüfen

  • 6 Inhaltsverzeichnis

    7 Die Französische Revolution 176 Auftaktseite 194 Ist Frankreich bankrott? 178 Orientierungsseite 196 Frankreich 1789: Eine Revolution in drei Akten

    180 Wie regierte der französische König Ludwig XIV? 200 Methode: Eine Karikatur analysieren

    182 Ludwig XIV: Ein Bild und seine Geschichte 202 Die Menschen- und Bürgerrechte: Forderungen

    184 Die Aufklärung: Aufbruch in die Modeme? der Aufklärer werden Gesetz

    186 Die Kurpfalz im „Licht" der Aufklärung 204 Die Verfassung 1791: Freiheit, Gleichheit, Brüder-

    188 Fenster zur Welt: America - Land of the Free? lichkeit? 190 Fenster zur Welt: „No taxation without represen- 206 Aus der Republik wird eine Schreckensherrschaft

    tation" - die Kolonien rebellieren 208 Wähle aus: Hat sich die Revolution gelohnt? 192 Fenster zur Welt: Auf welchen Grundlagen ruht 210 Zusammenfassung

    der neue Staat USA? 212 Kompetenzen prüfen

    ···· ····· ·· ··· ·· ··········· ············· ·· ······ ··· ········· ··········································· ············ ······ ···· ···· ······· ··· ···

    Anhang

    214 Zusatzaufgaben 222 Lösungshilfen zu den Seiten „Kompetenzen prüfen" 230 Übersicht Fachmethoden

    233 Übersicht Unterrichtsmethoden

    235 Lexikon 239 Register 242 Bildquellen

    Umschlag:

    Übersicht über die Operatoren (alphabetisch) Karte 1: Die Welt heute Karte 2: Europa heute

    Karte 3: Europa um 1000 Karte 4: Europa um 1550

    Karte 5: Burgen, Schlösser und Klöster in Baden-Württemberg