Modulbeschreibung BMT Biomedizinische Technik (Biomedical

Residenzstraße 8

91522 Ansbach

Modulbeschreibung BMT Biomedizinische Technik (BiomedicalEngineering)

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Stand: 10. Februar 2015

Inhaltsverzeichnis

8999 Modul-Gesamtkonto 3

1000 Naturwissenschaftliche Grundlagen 5

1300 Physik medizintechnischer Geräte 5

1100 Mathematik 8

1200 Physik 11

1400 Chemie 14

2000 Ingenieurwissenschaftliche Grundlagen 19

2200 Informatik 19

2400 Werkstoffe 20

2500 Technische Mechanik 22

2600 Konstruktion 24

2100 Elektrotechnik 26

2300 Rechnergestützte Methoden 29

3000 Biowissenschaften 33

3300 Molekularbiologie und Tissue Engineering 33

3400 Gesundheitswesen und -ökonomie 35

3100 Biologie 37

4000 Fachübergreifende Zusatzqualifikationen 42

4100 Betriebswirtschaft 42

4200 Projekt- und Qualitätsmanagement 44

4300 Produktmanagement / Marketing 46

4500 Englisch 48

4600 Kommunikationstechniken 49

4400 Recht & Ethik 51

4700 Wahlpflichtmodule 54

2020 Fertigungstechnik 55

2030 Kosten- und Leistungsrechnung 57

2062 Produktionsplanung und Logistik 59

2065 Personalführung und Arbeitsrecht 60

3026 Chemie und Physik der Polymere 62

3028 CAD II 63

4006 Design & Innovative Produktkonzeption 64

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4007 Strömungssimulationen 65

4015 Fluiddynamik und Thermodynamik 66

5033 Mechatronik und Werkzeugkonstruktion 68

5052 Krankenhausmanagement 69

5062 Industrielle Kommunikationstechnik 71

5079 Anlageninstandhaltung und Zuverlässigkeit 72

5000 Kernmodule 75

5100 Biosignalverarbeitung 75

5200 Bildgebende Verfahren 76

5300 Bioanalytik und molekulare Diagnostik 79

5400 Diagnosesysteme 81

5500 Biomechanik & Rehabilitation 83

5600 Therapiesysteme 85

6000 Praxismodule 87

6200 Projektarbeit 87

6100 Praktisches Studiensemester 89

6300 Bachelorarbeit 91

6310 Bachelorarbeit 92

Erläuterungen 93

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Modul 8999 Modul-Gesamtkontozugeordnet zu: Studiengang BMT Biomedizinische Technik (Biomedical Engineering)

Studiengang: [BMT] BiomedizinischeTechnik (BiomedicalEngineering)

Workload: -

ECTS-Punkte: 210 Turnus: 3-jedes Semester

Prüfungsart: [KO] Modulkonto empfohlenes Semester: -

Kontaktstudium: - Selbststudium: -

SWS: - Moduldauer: -

Zugeordnete Module 1000 Naturwissenschaftliche Grundlagen2000 Ingenieurwissenschaftliche Grundlagen3000 Biowissenschaften4000 Fachübergreifende Zusatzqualifikationen5000 Kernmodule6000 Praxismodule

Qualifikationsziele Das allgemeine Ziel des Studiums des Bachelor-StudiengangesBiomedizinische Technik ist es, dem zukünftigen Ingenieur bzw. derzukünftigen Ingenieurin die Fach-, Methoden- und Sozialkompetenzzu vermitteln, die zu selbständiger Anwendung wissenschaftlicherErkenntnisse und Verfahren sowie zu verantwortlichem Handeln inder Wirtschaft und Gesellschaft notwendig sind. Das Studium sollbei den Studierenden die Voraussetzungen schaffen, technischeLösungen medizinischer Fragestellungen zu verstehen undweiter zu entwicklen, Innovationen aktiv zu gestalten und denHerausforderungen einer internationalen Welt zu begegen.

Die konkreten Ausbildungsziele des Studienganges lassen sichfolgendermaßen zusammenfassen:

Der Absolvent bzw. die Absolventin soll das aktuelle Wissen und dieMethodik der Ingenieurwissenschaften beherrschen und zur Lösungvon Fragestellungen in der Medizintechnik einsetzen können.Daneben soll er bzw. sie das für die Biomedizinische Technikrelevante Grundlagenwissen der Biowissenschaften besitzen,biotechnologische Methoden verstehen und im Bereich der Medizinanwenden können.

Der Ingenieur bzw. die Ingenieurin soll die Grundprinzipiender Arbeitsweise bei diagnostischen und therapeutischenVerfahren unter Berücksichtigung sowohl medizinischer als auchökonomischer Aspekte kennen. Er bzw. sie soll die besonderenSicherheitsaspekte der Biomedizintechnik auch im Hinblick aufrechtliche Vorschriften kennen und den verantwortungsvollen

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Einsatz ingenieurwissenschaftlicher Methoden sowohl zur Lösungtechnischer Probleme als auch zur Überwachung technischerEinrichtungen in der Medizin beherrschen.

Aspekte bei der Wechselwirkung technischer Systeme mit demmenschlichen Körper soll der Absolvent bzw. die Absolventinkennen und bei technischen Lösungen berücksichtigen. Er bzw.sie soll betriebswirtschaftliches Grundlagenwissen beherrschen,kommunikativ und sozial kompetent auftreten können. Dazuberücksichtigt das Studium ausgewogen theoretische undpraktische Inhalte.

Neben Fachkenntnissen erwerben die Studierenden im Rahmeneines integrierten Lehrangebots zusätzliche Kompetenzen ausdem sozialen, methodischen oder fremdsprachlichen Bereich zurFörderung der Persönlichkeitsbildung.

Inhalt Die Regelstudienzeit beträgt 7 Semester.

Das Studium ist in folgende Modulgruppen gegliedert:

• Naturwissenschaftliche Grundlagen• Ingenieurwissenschaftliche Grundlagen• Biowissenschaften• Kernmodule• Fachübergreifende Zusatzqualifikationen• Praxismodule

Neben der Vermittlung von theoretischem Grundlagenwissenund Grundfähigkeiten werden anwendungsbezogene Problemeder Berufspraxis analysiert und Lösungen für diese Problemeentwickelt. Dies geschieht auf Grundlage von Übungen undPraktika. Der Praxisbezug wird insbesondere auch durch einpraktisches Studiensemester sichergestellt.

Voraussetzungen für dieTeilnahme

Hochschulreife (allgemeine oder fachgebundene),Fachhochschulreife,Hochschulzugang für (besonders) qualifizierte Berufstätige

Verwendbarkeit desModuls

Bachelor Biomedizinische Technik

Modulverantwortlicher Studiengangsleitung: Prof. Dr. Roland SchnurpfeilStudienfachberatung: Prof. Tanja Schmidt

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Modul 1000 Naturwissenschaftliche Grundlagenzugeordnet zu: Modul 8999 Modul-Gesamtkonto


Workload: 1050 h


Prüfungsart: [KO] Modulkonto empfohlenes Semester: 1

Kontaktstudium: 315 h Selbststudium: 735 h

SWS: 28 Moduldauer: 3 Semester

Zugeordnete Module 1100 Mathematik1200 Physik1400 Chemie

Zugeordnet: 1300 Physik medizintechnischer Geräte

1300 Physik medizintechnischer Gerätezugeordnet zu: Modul 1000 Naturwissenschaftliche Grundlagen

Studiengang: [BMT] Workload: 150 h

ECTS-Punkte: 5 Turnus: 2-

Prüfungsart: [LN] empfohlenes Semester: 3



Lehrveranstaltungen

BMT: Physik medizintechnischer Geräte Veranstaltungsart: Seminaristischer Unterricht SWS: 3

BMT: Physik medizintechnischer Geräte - Praktikum Veranstaltungsart: Praktikum SWS: 1

Qualifikationsziele Fach- und Methodenkompetenz: Die Studenten erarbeiten sich die für ein Ingenieurstudiumwichtigsten physikalischen Grundlagen medizintechnischer Geräte.Sie lernen die technische Umsetzung in Form von Geräten kennen.Im Praktikum werden die physikalischen Grundlagen verschiedener

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medizintechnischer Geräte experimentell untersucht und diesystematische Vorbereitung, Durchführung und Auswertung derExperimente geübt.Handlungskompetenz: Die Studierenden lernen die Fähigkeit, physikalisch-technischeZusammenhänge theoretisch und experimentell zu durchdringenund sich auf dieser Basis in neue technische Fachgebiete rascheinzuarbeiten. Im Praktikum wird der kritische Umgang mitphysikalisch-technischen Messgrössen und mit Medizingerätengeübt. Die Messergebnisse müssen kritisch nach ihrerVertrauenswürdigkeit hinterfragt werden.Sozialkompetenz: Die Durchführung des Praktikums erfolgt in Kleingruppen.Vorbereitung und Durchführung müssen innerhalb der Gruppekoordiniert und die Ausarbeitung im Team gemeinsam durchgeführtund gegenüber den Praktikumsbetreuern vertreten werden.

Inhalt Das Modul besteht aus seminaristischem Unterricht und Praktikum.

Inhalte der Vorlesung:

Röntgentechnik • Wechselwirkung von Röntgenstrahlung mit Materie• Dosimetrie• Erzeugung von RöntgenstrahlungElektrokardiographie • Reizausbreitung im Herz• Polarisation und Oberflächenpotentiale• Ableitungen nach Einthoven, Goldberger und Wilson• Summendipolvektor und Herzwinkel• VektorkardiogrammUltraschall • Stoßwellentherapie• Elektrohydraulische, elektromagnetische und piezoelektrischeErzeugung von Ultraschall• Reflektion, Beugung und Absorption von Ultraschallwellen,Kavitation• Ultraschalldiagnostik• Puls-Echo-Prinzip• A-, B-, und M-Bild, Puls- und CW-Doppler-VerfahrenLaser in der Medizin • Aufbau medizinischer Lasersysteme• Wechselwirkung von Laserstrahlung mit Gewebe• Lasertypen und Laserwellenlängen• Biostimulation, photodynamische Therapie, Koagulation,Vaporisation, Karbonisierung, Photoabaltion, Photodisruption• Lithotripsie, HornhautchirurgieHf-Chirurgie • Wirkungen von Strom im Gewebe: elektrolytischer, faradayscherund thermischer Effekt• Monopolare und dipolare Technik

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• Gewebewiderstände• Argon-Beamer• Spray-KoagulationOxymetrie • Sauerstoffsättigung und Partialdruck• Absorptionsspektren von HbO und HbO2, isobestische Punkte• Sensoraufbau• PlethysmographieFluoreszenzdiagnostik und Ramanspektroskopie • Fluoreszenz organischer Moleküle, Frank-Condon-Diagramm• Photodynamische Therapie in der Onkologie• Kariesdiagnostik• Stoffwechsel kariogener Bakterien• Sonden- und KameraverfahrenMagnetoenzephalographie und Magnetokardiographie • Magnetfeldmeßtechnik mit Supraleitern• Cooper-Paare, Josephson-Gleichungen• DC-Squids• Spulenanordnungen, Ortsauflösung und Nachweisschwellen• Signalaufbereitung

Inhalte des Praktikums:

• Durchführung von 4 grundlegenden Versuchen zu obigenFachgebieten.


Schulwissen Physik



Voraussetzungenfür die Vergabe vonLeistungspunkten

Mit Bestehen des jeweiligen Leistungsnachweises gem. SPO bzw.Studienplan 5 ECTS.

Literatur • Rybach J.: Physik für Bachelors• Lindner H.: Physik für Ingenieure• Hering et. al.: Physik für Ingenieure• Haliday D., Physik• Leute, U.: Physik und ihre Anwendungen in Technik und Umwelt• Eichler H.J.: Das neue physikalische Grundpraktikum

Modulverantwortlicher Prof. Dr. rer. nat. Dr. Ing.-habil. Michael Thoms

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Modul 1100 Mathematikzugeordnet zu: Modul 1000 Naturwissenschaftliche Grundlagen


Workload: 300 h





Lehrveranstaltungen

BMT: Mathematik 1 - Übung Veranstaltungsart: Übung SWS: 1

Mathematik 1 Veranstaltungsart: Seminaristischer Unterricht SWS: 3

Mathematik 2 (Wdh.) Veranstaltungsart: Seminaristischer Unterricht + Übung SWS: 4

Qualifikationsziele Mathematik 1

Fach- und Methodenkompetenz:Die Studierenden kennen die wichtigsten mathematischen Begriffeund Verfahren, die in der biomedizinischen Medizintechnik /industriellen Biotechnologie benötigt werden.Handlungskompetenz:Die Studierenden sind in der Lage technische Probleme mithilfe derMathematik zu beschreiben und zu lösen.Sozialkompetenz:keine Angabe

Mathematik 2

Fach- und Methodenkompetenz:Die Studierenden kennen die wichtigsten mathematischen Begriffeund Verfahren, die in der biomedizinischen Medizintechnik /industriellen Biotechnologie benötigt werden.Handlungskompetenz:Die Studierenden sind in der Lage technische Probleme mithilfe derMathematik zu beschreiben und zu lösen.Sozialkompetenz:keine Angabe

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Inhalt Mathematik 1

Das Modul besteht aus seminaristischem Unterricht, Übungen undTutorien.


• Gleichungen und Ungleichungen• Komplexe Zahlen (Darstellungsformen, Grundrechenarten)• Vektoralgebra und Matrizenrechnung• Funktionen und Kurven• Differentialrechnung und Integralrechnung• Lineare Algebra und Analytische Geometrie

Mathematik 2

Das Modul besteht aus seminaristischem Unterricht, Übungen undTutorien.


• Gewöhnliche Differentialgleichungen (Dgl. 1. Ord., Lin. Dgl. 2.Ord. mit konst. Koeff., Schwingungen, Laplace-Transformation,Systeme lin. Dgl.)• Reihenentwicklung reeller Funktionen (Potenz-, Taylor- undFourierreihe)• Differentialrechnung für Funktionen mehrerer Variablen (PartielleAbleitung, Totales Differential, Anwendungen: Linearisierungeiner Funktion, lokale Extremwerte mit Nebenbedingung, lineareFehlerfortpflanzung, lineare Regression)• Integralrechnung für Funktionen mehrerer Variablen (Doppel- undDreifachintegrale).


Laut SPO bzw. Studienplan




Mit Bestehen der jeweiligen Modulprüfung gem. SPO bzw.Studienplan.

Literatur Papula, Mathematik für Ingenieure und Naturwissenschaftler Bd.1-3, Vieweg Verlag

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Modulverantwortlicher Prof. Dr. Christian Uhl

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Modul 1200 Physikzugeordnet zu: Modul 1000 Naturwissenschaftliche Grundlagen


Workload: 300 h





Lehrveranstaltungen

BMT: Physik 1 - Praktikum Veranstaltungsart: Praktikum SWS: 1

Physik 1 Veranstaltungsart: Seminaristischer Unterricht SWS: 3

Qualifikationsziele Fach- und Methodenkompetenz: Die Studenten erarbeiten sich die für ein Ingenieurstudiumwichtigsten Begriffe, Konzepte und Gesetzmäßigkeiten der Physik .Sie lernen die physikalische Erkenntnismethode ( Beobachtung/Messung - Hypothesenbildung - Theorie - Überprüfung an neuenErkenntnissen/ Messungen) und deren Umsetzung in die Technikkennen. Im Praktikum wird die systematische Vorbereitung,Durchführung und Auswertung an einfachen physikalischenExperimenten geübt.Handlungskompetenz: Die Studierenden lernen die Fähigkeit, physikalisch-technischeZusammenhänge zu durchdringen und sich auf dieser Basis in neuetechnische Fachgebiete rasch einzuarbeiten. Im Praktikum wird derkritische Umgang mit physikalisch-technischen Messgrößen und mitMessgeräten geübt. Die Messergebnisse müssen kritisch nach ihrerVertrauenswürdigkeit hinterfragt werden.Sozialkompetenz: Die Durchführung des Praktikums erfolgt in Kleingruppen.Vorbereitung und Durchführung müssen innerhalb der Gruppekoordiniert und die Ausarbeitung im Team gemeinsam durchgeführtund gegenüber den Praktikumsbetreuern vertreten werden.


Physik 1

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Vorlesung

Klassische Mechanik

* Newton´sche Axiome* Erhaltungssätze* Bewegungsgleichungen* Planetenbewegung* Kreisbewegung und Rotation starrer Körper* Schwingungen und Wellen* Physik der Flüssigkeiten und Gase* Elementare Strömungslehre

Thermodynamik

* Ideales Gasmodell, Zustandsgleichungen* Temperatur und Wärme* Hauptsätze der Wärmelehre und Thermodynamik* Wärmekraftmaschinen

Praktikum

Durchführung von 4 grundlegenden Versuchen zu obigenFachgebieten.

Physik 2

Vorlesung

Elektrodynamik

* Elektrische und Magnetische Felder, Maxwell-Gleichungen* Leiter, Halbleiter und Isolatoren* Elektrische Bauteile

Optik

* Strahlen- und Wellenoptik* Physik optischer Geräte

Einführung in die Quantenphysik

Praktikum

Durchführung von 4 grundlegenden Versuchen zu obigenFachgebieten.





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Literatur * Rybach J.: Physik für Bachelors* Lindner H.: Physik für Ingenieure* Hering et. al.: Physik für Ingenieure* Haliday D., Physik* Leute, U.: Physik und ihre Anwendungen in Technik und Umwelt* Eichler H.J.: Das neue physikalische Grundpraktikum

(jeweils aktuellste Auflage)


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Modul 1400 Chemiezugeordnet zu: Modul 1000 Naturwissenschaftliche Grundlagen


Workload: 300 h





Lehrveranstaltungen

BMT: Anorganische Chemie Veranstaltungsart: Seminaristischer Unterricht SWS: 2

Qualifikationsziele Anorganische Chemie

Fach- und Methodenkompetenz: Die Studierenden erwerben grundlegende praktische undtheoretische Kenntnisse auf dem Gebiet der Allgemeinen undAnorganischen Chemie.Sie sind vertraut mit

• dem Atom- und Molekülbau• den Grundtypen chemischer Reaktionen• den Eigenschaften und wichtigen Reaktionen der

Hauptgruppenelemente• den Eigenschaften und wichtigen Reaktionen der

Nebengruppenelemente• den Eigenschaften und wichtigen Reaktionen ausgewählter

Lanthanoide und Actinoide

Handlungskompetenz: Die Studierenden sind in der Lage, Probleme aus denoben genannten Bereichen zu bearbeiten. Sie sind mit dengrundlegenden Arbeitstechniken vertraut, die im chemischenLaborbereich benötigt werden und gehen verantwortungsvoll mitGefahrstoffen um.Sozialkompetenz: Im Rahmen des Praktikums lernen die Studenten dieZusammenarbeit in Zweiergruppen.

Organische Chemie

Fach- und Methodenkompetenz:

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Die Studierenden erwerben grundlegende praktische undtheoretische Kenntnisse auf dem Gebiet der Organischen Chemie.Sie sind vertraut mit

• den grundlegenden organisch-chemischenReaktionsmechanismen

• den Grundlagen der Nomenklatur und der Stereochemie• den Eigenschaften und wichtigsten Reaktionen der Alkane,

Halogenalkane, Alkene, Alkine, Aromaten, Heteroaromaten,Alkohole, Aldehyde/Ketone, Carbonsäuren, Ether, Ester, Amine/Amide, Nitrile und Thiole

Handlungskompetenz: Die Studierenden sind in der Lage, Probleme aus denoben genannten Bereichen zu bearbeiten. Sie sind mit dengrundlegenden Arbeitstechniken vertraut, die im chemischenLaborbereich benötigt werden und gehen verantwortungsvoll mitGefahrstoffen um.Sozialkompetenz: Im Rahmen des Praktikums lernen die Studenten dieZusammenarbeit in Zweiergruppen.


Anorganische Chemie

In diesem Lehrgebiet werden zentrale Aspekte der Allgemeinen undAnorganischen Chemie erläutert.

Inhalte der Vorlesung (Schwerpunkte in Klammern):

• Atom- und Molekülbau (Kernaufbau, Bohrsches undWellenmechanisches Atommodell, LCAO-Methode, VSEPR-Modell, kovalente Bindung, Metallbindung, Ionenbindung)

• 8. Hauptgruppe (Vorkommen, Eigenschaften, Anwendungen =VEA)

• Chemische Reaktion (Grundlagen chem. Thermodynamik,Gleichgewicht, Säure-Base-Reaktionen, Redox-Reaktionen,Grundlagen Elektrochemie)

• Wasserstoff (VEA, Brennstoffzellen)• 7. Hauptgruppe (VEA, Transport, Urananreicherung, Chlorkalk,

Chlorate, Perchlorate)• 1. Hauptgruppe (VEA, Schmelzflusselektrolyse, Produktion

NaOH)• 2. Hauptgruppe (VEA, Magnesiumsalze, Calciumsalze,

Wasserhärte)• 3. Hauptgruppe (VEA, Zweielektronen-Dreizentren-Bindung,

Herstellung Aluminium, Aluminiumsalze)• 4. Hauptgruppe (VEA, Kohlenstoffmodifikationen,

Kohlensäuregleichgewicht, Herstellung Silizium, Herstellung Blei)• 5. Hauptgruppe (VEA, Linde-Verfahren, Haber-Bosch-Prozess,

Ostwald-Verfahren, Phosphorsäure und Säureanhydride)

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• 6. Hauptgruppe (VEA, Ozonschicht, Herstellung Schwefelsäure) • Komplexchemie (Aufbau, Nomenklatur, Chelateffekt,

Ligandenfeldtheorie)• Nebengruppenelemente (VEA, Amalgame, Hochofenprozess,

Bouduard-Gleichgewicht, Stahlerzeugung, Kroll-Verfahren,Lambda-Sonde, Chromate)

• Lanthanoide/Actinoide (VEA, Brennstabwiederaufbereitung,Radionuklidbatterien, YAG-Laser)


• Chemische Sicherheitsbelehrung• Beschleunigung des Zerfalls von Wasserstoffperoxid durch

Mangan(IV)-oxid• Enzymatische Katalyse• Komplexierung mit EDTA und Dekomplexierung• Verbrennung von Magnesium zu Magnesiumoxid• Herstellen von Maßlösungen• Gehaltsbestimmung einer Säure• Pufferwirkung am Beispiel einer Essigsäure-Acetat-Mischung• Titrationskurve einer mehrprotonigen Säure (Phosphorsäure)• Dünnschichtchromatographische Trennung von Aminosäuren• Quantitative Bestimmung von Erdalkalimetallionen mittels

Ionenaustauscher

Organische Chemie

In diesem Lehrgebiet werden zentrale Aspekte der OrganischenChemie erläutert.


• Kohlenstoff: Eigenschaften und Hybridisierung, Strukturformeln,Induktiver Effekt

• Reaktionsmechanismen: Substitution, Eliminierung, Addition,Polyreaktionen, Markovnikov-Regel

• Nomenklatur organischer Verbindungen, Isomeriearten,Enantiomerie, Fischer-Nomenklatur, CIP-Regeln

• Alkane: Erdöl, Cracking, Eigenschaften, Nomenklatur von Mono-und Bicyclen, Konformationsanalyse, Ringspannung, äquatoriale/axiale Substituenten, Verbrennung und schrittweise Oxidation,Autoxidation, Clemensen-Reduktion

• Halogenalkane: Radikalische Substitution, Finkelstein-Reaktion,Eigenschaften und Anwendungen, halogenierte Polymere,Fluorchlorkohlenwasserstoffe, Solvolyse

• Alkene/Alkine: Nomenklatur, kat. Hydrierung, Addition vonHalogenwasserstoffen, Hydratisierung und Umlagerung,Halogenierung, Hydroborierung, Oxidationen, Ozonolyse,konjugierte DB und Addition, Diels-Alder-Reaktion, Lindlar-Katalysator, Acetylide

• Aromaten/Heteroaromaten: Aromatizität, Aktivierung unddirigierender Effekt, Nomenklatur, Trivialnamen, ElektrophileSubstitution: Nitrierung, Sulfonierung,

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Halogenierung, Sulfonylchloride, Sulfonamide, Friedel-Crafts-Alkylierung/-Acylierung, Umpolung

• Alkohole/Phenole/Thiole: Azidität, Alkoholate, Fischer-Tropsch-Reaktion, Synthese aus Acetaten/ durch Esterverseifung,Dehydratisierung, Umsetzung zum Alkylhalogenid, Ether undEster, Oxidationen, Nitrierung

• Ether und Epoxide: Nomenklatur, Eigenschaften, Peroxidbildung,Ethersynthesen, Etherspaltung, PEG

• Aldehyde/Ketone: Nomenklatur, Oxidation/Reduktion,Halbacetale / Acetale, Addition von Nukleophilen,Aldolkondensation

• Carbonsäuren/Säureanhydride/Ester: Nomenklatur, Reduktion,Aminolyse, Säurehalogenide, gemischte Anhydride,Malonestersynthese, Hydrolyse von Nitrilen, Veresterung/Verseifung

• Amine/Amide: Nomenklatur, Reaktivität, Alkylierung, Reduktionen/Oxidationen, Gabriel-Synthese, Acylierung, Diazotierung,Azokupplung/Azofarbstoffe


• Chemische Sicherheitsbelehrung• Esterherstellung mit Wasserabscheider• Alkalische Esterhydrolyse• Destillation der Produkte der Esterhydrolyse, Alkoholnachweis

und Brechungsindex• Extraktion von Coffein aus Tee mit Soxhlet-Extraktor• Aufreinigung des Coffeins durch Umkristallisation• Charakterisierung des Coffeins durch Schmelzpunktbestimmung

und IR• Polyamidfaden aus Sebacinsäuredichlorid und

Hexamethylendiamin• Polyacrylamide unterschiedlicher Quervernetzung• Elektrisch leitfähiges Polypyrrol• Herstellung von Plexiglas und Test auf Lichtdurchlässigkeit







Literatur Jeweils aktuellste AuflageAnorganische Chemie

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• Holleman, Wiberg: Lehrbuch der Anorganischen Chemie• de Gruyter M. Binnewies: Allgemeine und Anorganische Chemie• Spektrum Akademischer Verlag C. E. Mortimer: Chemie• Thieme R. Pfestorf: Chemie• Verlag Harri Deutsch

Organische Chemie

• H. Hart, L. Craine, D. Hart, C. Hadad: Organische Chemie• Wiley-VCH K. Vollhardt, N. Schore: Organische Chemie• Wiley-VCH P. Bruice: Organische Chemie• Pearson Studium

Modulverantwortlicher Prof. Dr. Sebastian Künzel

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Modul 2000 Ingenieurwissenschaftliche Grundlagenzugeordnet zu: Modul 8999 Modul-Gesamtkonto


Workload: 1200 h





Zugeordnete Module 2100 Elektrotechnik2300 Rechnergestützte Methoden

Zugeordnet: 2200 Informatik2400 Werkstoffe2500 Technische Mechanik2600 Konstruktion

2200 Informatikzugeordnet zu: Modul 2000 Ingenieurwissenschaftliche Grundlagen






Qualifikationsziele Fach- und Methodenkompetenz: Die Studierenden beherrschen die Grundlagen einerobjektorientierten Programmiersprache und kennen dieMöglichkeiten von Java. Sie verstehen die Rolle von Variablen,Methoden und Parametern und beherrschen die Nutzung derwichtigsten Kontrollstrukturen. Sie haben Detailkenntnisse in derProgrammierung grafischer Benutzerschnittstellen und kennendie Grundlagen der ereignisorientierten Programmierung. DieGrundlagen der objektorientierten Programmierung mit Java sindihnen vertraut.Handlungskompetenz:

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Die Studierenden sind in der Lage, die Erstellung vonSoftware bezüglich der Lösung eines wirtschaftlichen oderingenieurwissenschaftlichen Problems zu beurteilen und beikleineren Aufgabenstellungen selbstständig anzupassen bzw.zu programmieren. Die Studierenden können Softwaretoolsbezüglich ihrer Leistungs- und Entwicklungsfähigkeit sowie ihrerErweiterbarkeit besser beurteilen. Das Erlernen von weiterenProgrammiersprachen wie VBA, C oder Matlab ist stark erleichtert.

Inhalt Das Modul besteht aus seminaristischem Unterricht und Übungen.


Einführung in Java, Grafik-Einführung, Variablen undBerechnungen, Methoden und Parameter, ereignisorientierteProgrammierung, Entscheidungen – if, Wiederholungen –Schleifen, Objekte und Klassen, Benutzerschnittstellen, ein- undmehrdimensionale Arrays, Zeichenketten, akustische und visuelleElemente.







Literatur • D.Bell, M.Parr: Java für Studenten - Grundlagen derProgrammierung, 3. Auflage, Prentice Hall 2003

• D. Louis, P. Müller: Jetzt lerne ich Java 5, Markt+Technik 2005• G. Krüger: Handbuch der Java-Programmierung, 5. Auflage,

Addison-Wesley 2008 (www.javabuch.de)• D. Flannagan: Java in a Nutshell, deutsche Ausgabe, 4. Auflage

2003, OReilly Verlag


2400 Werkstoffezugeordnet zu: Modul 2000 Ingenieurwissenschaftliche Grundlagen


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Lehrveranstaltungen

BMT: Werkstoffe Veranstaltungsart: Seminaristischer Unterricht SWS: 3

BMT: Werkstoffe - Praktikum Veranstaltungsart: Praktikum SWS: 1

Qualifikationsziele Fach-/Methodenkompetenz :Durch die Veranstaltung erwerben die Studierenden grundlegendetheoretische und praktische Kenntnisse auf dem Gebiet derWerkstoffe im Allgemeinen.Im Speziellen kennen Sie nach der Veranstaltung

• die verschiedenen Material-/ Werkstoffgruppen (Hauptgruppen).• einige Variationen/Untergruppen zu den Werkstoffgruppen.• die wichtigsten Eigenschaften, welche die Werkstoffe der

Hauptgruppen sowie die einiger Untergruppen auszeichnen.• die Grundlagen mit welchen Sie die wichtigsten Eigenschaften der

verschiedenen Werkstoffe erklären können.• zu jeder Gruppe sowie zu den besprochenen Untergruppen

mindestens eine Anwendung damit stets ein Bezug von denWerkstoffen, deren charakteristischen Eigenschaft(en) und derenAnwendung vorhanden ist.

Handlungskompetenz :

Die Studierende haben nach der Veranstaltung

• die Fähigkeit, die Unterschiede der Werkstoffe sowie derendeterminierende Eigenschaften Fach- und fachfremden Personenzu erklären.

• die Fähigkeit, erworbene Kenntnisse in der Praxis derbiomedizinischen Technik/ Industriellen Biotechnologien zunutzen, neue Werkstoffe zu bewerten und zu prüfen (z.B.zur Definition von Funktions- und Designanforderungen oderRisikobewertungen).

Inhalt Die Veranstaltung besteht aus einer Vorlesung und einemPraktikum.


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• Aufbau, Eigenschaften der Werkstoffe: Metalle, Polymere undKeramiken.

• Modelle zur Erklärung der wichtigsten Eigenschaften derWerkstoffe.

• Theoretische Grundlagen der Werkstoffprüfungen, welche imPraktikum durchgeführt werden.

• Anwendungsbeispiele der Werkstoffe: Metalle, Polymere undKeramiken.

Inhalte des Praktikums:Zugversuch (Mechanik), Bestimmung der Schlagzähigkeit(Mechanik), Bestimmung der Massefliessrate (Rheologie), Erkennenvon Kunststoffen







Literatur Bargel / Schulze. Werkstoffkunde, VDI VerlagDomke. Werkstoffkunde und Werkstoffprüfung, Cornelsen GirardetMenges / Haberstroh / Michaeli / Schmachtenberg. WerkstoffkundeKunststoffe, Hanser VerlagLechner / Gehrke / Nordmeier. Makromolekulare Chemie,Birkhäuser Verlag

Modulverantwortlicher Prof. Dr. rer. nat. Andreas Boger

2500 Technische Mechanikzugeordnet zu: Modul 2000 Ingenieurwissenschaftliche Grundlagen






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Qualifikationsziele Fachkompetenz:Nach der Vorlesung haben die Studierende gute Kenntnisse derwesentlichen Grundgesetze und Methoden der Mechanik im Bereichder Statik und der Elastostatik inklusive der Festigkeitslehre.Handlungskompetenz:Nach der Vorlesung sind die Studierende in der Lage

• die erworbenen Kenntnisse in der sicheren Bemessung,Dimensionierung und Konstruktion bei vorgegebener statischerBelastung einzusetzen.

• die Kraft- und Momentwirkung im Inneren von Bauteilen(Bestandteile des menschlichen Skelettes) und die darausresultierende Verformungen zu berechnen.

Weiter sind die Studierende durch die grundlegenden Erkenntnisseder Mechanik befähigt, weiterführende Gebiete in der Mechanikselbstständig zu erlernen.

Inhalt Die Veranstaltung besteht aus einer Vorlesung und Übungen.


• Statik: Grundbegriffe: Kraft, starrer Körper, Schnittprinzip,Schnittgrößen,

• Statische Probleme, Kräfte mit gemeinsamen Angriffspunkt,Lagerreaktionen, Fachwerke, Balken, Rahmen,

• Arbeit: Haftung und Reibung• Elastostatik & Festigkeitslehre: Zug und Druck in Stäbe,

Spannungszustand, Verzerrung, Elastizitätsgesetz,Balkenbiegung, Torsion, Bauteilversagensmuster

Inhalte der Übungen:In den Übungen werden durch Aufgaben die Inhalte derVorlesungen an Beispielen besprochen und die Kenntnissegefestigt.





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Literatur Gross, Hauger, Schnell: Technische Mechanik 1 - 4


2600 Konstruktionzugeordnet zu: Modul 2000 Ingenieurwissenschaftliche Grundlagen






Qualifikationsziele Fachkompetenz:Nach der Vorlesung haben die Studierende Grundkenntnisseunterschiedlicher Vorgehensweisen beim methodischen undwirtschaftlichen KonstruierenHandlungskompetenz:Nach der Vorlesung sind die Studierende in der Lage, beigegebenen Konstruktionsaufgaben, unter den kennengelerntenVorgehensweisen die geeignetste auszuwählen.



• Industrieller Konstruktionsablauf• Konstruktionsmethodisches Fachwissen: Technische Zeichnungen(vollständig und eindeutig)• Computergestützte Konstruktion• Fertigungs- und Werkstofftechnische Besonderheiten fürsKonstruieren


Technisches Zeichnen und Einführung in die computergestützteKonstruktion

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Literatur Kurz: Konstruieren, Gestalten, EntwerfenRoloff-Matek: Maschinenelemente


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Modul 2100 Elektrotechnikzugeordnet zu: Modul 2000 Ingenieurwissenschaftliche Grundlagen


Workload: 300 h





Lehrveranstaltungen

BMT: Elektrotechnik Veranstaltungsart: Seminaristischer Unterricht SWS: 3

BMT: Elektrotechnik - Praktikum Veranstaltungsart: Praktikum

Qualifikationsziele Elektrotechnik

Fach- und Methodenkompetenz:Die Studierenden erwerben grundlegende theoretische undpraktische Kenntnisse auf dem Gebiet der Elektrotechnik.Handlungskompetenz:Die Studierenden sind in der Lage, elektronische Schaltungen zulesen und zu verstehen.Sozialkompetenz:Die Studierenden arbeiten während des Praktikums in Kleingruppenzusammen. Sie lernen so, im Team effektiv zusammen zu arbeiten.

Messtechnik

Fach- und Methodenkompetenz:Die Studierenden erwerben grundlegende theoretischeund praktische Kenntnisse auf dem Gebiet der Mess- undRegelungstechnik.Handlungskompetenz:Die Studierenden sind in der Lage, geeignete Messverfahrenauszuwählen , Messfehler zu erkennen und kompensieren.Sozialkompetenz:Die Studierenden arbeiten während des Praktikums in Kleingruppenzusammen. Sie lernen so, im Team effektiv zusammen zu arbeiten.

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Inhalt Elektrotechnik

In diesem Lehrgebiet werden Grundlagen aus Elektrotechnikund Elektronik gelegt. Das Modul besteht aus seminaristischemUnterricht und Praktikum.


• Maschen- & Knotengleichungen• Ohmsches Gesetz, Reihen- und Parallelschaltungen• Operationsverstärker, Dioden, LED, Transistoren• Kondensatoren und Spulen• Digitaltechnik, Grundgatter und Flipflops


• Widerstandsnetzwerke, DA-Wandler, gesteuerte Stromquelle,Dioden- und Transistorenkennlinien

Messtechnik

In diesem Lehrgebiet werden Grundlagen aus Mess- undRegelungstechnik gelegt. Das Modul besteht aus seminaristischemUnterricht und Praktikum.


• Begriffsdefinitionen• Messfehler• Messung elektrischer Größen, AD-Wandlung, Spannungs- Strom-

Widerstandsmessung, Brückenschaltung• Instrumentenverstärker,• Chopper, Lock-In Verfahren• Einführung in die Steuerungs- und Regelungstechnik: Begriffe,

Steuer- und Regelstrecken, LTI-Systeme;P-, I-, PI- und PID-Regler.


• Messung mit dem Oszilloskop, Messverstärker• Messwertübertragung via Frequenz- und PWM-Signal am Beispiel

der Temperaturmessung mit einem NTC-Widerstand• Chopper-Verstärker, Modulation und Demodulation

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Mit Bestehen der jeweiligen Modulprüfung gem. SPO bzw.Studienplan

Literatur Elektrotechnik

• P. Horowitz, W. Hill: The art of elektronics, Cambridge universitypress

• D. Zastrow, Elektronik, Vieweg

Messtechnik

• H. Kronmüller, Methoden der Messtechnik, Schnäcker-VerlagKarlsruhe

Modulverantwortlicher Prof. Dr.-Ing. Martin Schönegg

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Modul 2300 Rechnergestützte Methodenzugeordnet zu: Modul 2000 Ingenieurwissenschaftliche Grundlagen


Workload: 300 h





Lehrveranstaltungen

BMT: Statistik/Datenbanken: Statistik Veranstaltungsart: Seminaristischer Unterricht + Übung SWS: 3

Digitale Signal- und Bildverarbeitung Veranstaltungsart: Seminaristischer Unterricht SWS: 2

Statistik/Datenbanken: Datenbanken Veranstaltungsart: Seminaristischer Unterricht + Übung SWS: 1

Qualifikationsziele Statistik/Datenbanken

Teilmodul Statistik: Fach-/Methodenkompetenz:Die Studierenden haben einen Überblick über die Methoden derDeskriptiven Statistik und Wahrscheinlichkeitsrechnung. Sie kennendie grundlegenden Verfahren des statistischen Testens und habeneinen Überblick über gebräuchliche Studiendesigns.Handlungskompetenz:Die Studierenden sind in der Lage Beobachtungsergebnissedarzustellen und zu beschreiben. Sie könnenEreigniswahrscheinlichkeiten berechnen und einfache statistischeTestverfahren anwenden. Sie kennen die in der biomedizinischenAnwendung gebräuchlichsten Studienformen und könnenStudienergebnisse beurteilen.

Teilmodul Datenbanken: Fach-/Methodenkompetenz:Die Studierenden haben einen Einblick in verschiedenebetriebliche / Krankenhaus-Informationssysteme. Sie beherrschendie technischen Grundlagen im Bereich Datenbanken.Handlungskompetenz:Die Studierenden sind in der Lage einfache Access- undwebbasierte Datenbank-Anwendungen zu entwickeln und

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zu implementieren. Sie können betriebliche / Krankenhaus-Informationssysteme beurteilen und für praktische Anwendungenauswählen.Sozialkompetenz:Die Studierenden arbeiten z.T. in Kleingruppen zusammen undpräsentieren ihre Ergebnisse vor einem größeren Teilnehmerkreis.

Digitale Signal- und Bildverarbeitung

Fach-/Methodenkompetenz:Die Studierenden haben einen Überblick über die Methodender Digitalen Signal- und Bildverarbeitung. Sie kennen diegrundlegenden Verfahren und haben einen Überblick übergebräuchliche Algorithmen.Handlungskompetenz:Die Studierenden sind in der Lage einfache MATLAB-Algorithmenzu entwickeln, zu implementieren und anzuwenden. Sie könnenVerfahren der Digitalen Signal- und Bildverarbeitung beurteilen undfür praktische Anwendungen auswählen.Sozialkompetenz:Die Studierenden arbeiten z.T. in Kleingruppen zusammen undpräsentieren ihre Ergebnisse vor einem größeren Teilnehmerkreis.

Inhalt Statistik/Datenbanken

Teilmodul Statistik:

• Grundlagen und Grundbegriffe• Deskriptive Statistik:

• Darstellung und Beschreibung von Beobachtungsergebnissen• Wahrscheinlichkeitsrechnung• Schätzstatistik

• Induktive Statistik:• Statistische Tests

• Studienformen und Versuchsplanung

Teilmodul Datenbanken:

• Betriebliche / Krankenhaus-Informationssysteme• Relationale Datenbanksysteme• Entity-Relationship und Normalformen• MS-Access• Datenbankabfragen mit SQL

Die Teilmodule bestehen aus seminaristischem Unterricht undÜbungen.


• Einführung in MATLAB/Octave• Signale• Fourier Transformation: 1D und 2D

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• Bildverarbeitung: Filterung, Kontrastverstärkung, Restauration• Kantenerkennung und Segmentation von Bildern• Weitere Methoden, z.B. Wavelet Transformation, Clustern und

Klassifikationen

Alle Algorithmen werden mithilfe MATLAB/Octave umgesetzt undanhand von Beispielen aus der Medizintechnik vertieft.Die Teilmodule bestehen aus seminaristischem Unterricht undÜbungen.







Literatur Statistik/Datenbanken

Statistik :

• Caputo, A. (2009). Arbeitsbuch Statistik. Berlin, Heidelberg,Springer-Verlag.

• Fahrmeir, L., Ed. (2010). Statistik : der Weg zur Datenanalyse.Springer-Lehrbuch. Berlin ; Heidelberg [u.a.], Springer.

Datenbanken :

• Hansen, H.R.: Wirtschaftsinformatik I, 7. Auflage, Lucius & Lucius,1998

• Kofler, M.,Öggl, B.: PHP 5 & MySQL 5 : Grundlagen,Programmiertechniken, Beispiele. München [u.a.], Addison-Wesley, 2005

• Stahlknecht, P., Hasenkamp, U.: Einführung in dieWirtschaftsinformatik, 9. Auflage, Springer, 1999

Weitere Literatur wird in der LV bekannt gegeben.


K. Najarian & R. Splinter, Biomedical Signal and Image Processing,CRC Press, Section 1

Mathematik-Online-Kurs MATLAB: www.mathematik-online.org >Kurse > MATLABWeitere Literatur wird in der LV bekannt gegeben.

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Modulverantwortlicher Statistik/Datenbanken

Prof. Tanja Schmidt und Prof. Dr. Christian Uhl


Prof. Dr. Christian Uhl

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Modul 3000 Biowissenschaftenzugeordnet zu: Modul 8999 Modul-Gesamtkonto


Workload: 750 h





Zugeordnete Module 3100 Biologie

Zugeordnet: 3300 Molekularbiologie und Tissue Engineering3400 Gesundheitswesen und -ökonomie

3300 Molekularbiologie und Tissue Engineeringzugeordnet zu: Modul 3000 Biowissenschaften






Qualifikationsziele Fach-/Methodenkompetenz: Die Studierenden erwerben grundlegende theoretische undpraktische Kenntnisse auf dem Gebiet der Molekularbiologie.Handlungskompetenz: Die Studierenden sind in der Lage, einfache molekularbiologischeVerfahren (PCR, Ligation und Restriktion von DNA, Transformation,Plasmid-Präparation, Agarose-Gelelektrophorese) zu konzipierenund selbstständig durchzuführen.Sozialkompetenz: Im Rahmen des Praktikums lernen die Studierenden, sich inKleingruppen zu organisieren und ihre Teamfähigkeit weiterauszubauen.

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Inhalt In diesem Lehrgebiet werden zentrale Aspekte derMolekularbiologie vermittelt.Inhalte der Vorlesung:

• Aufbau, Organisation und Vervielfältigung von DNA, Mutationen,PCR, Sequenzierung

• Genexpression und ihre Regulation in Pro- undEukaryoten,Reverse Transkription, Genexpressionsanalysen

• Translation bei Pro- und Eukaryoten,posttranslationaleModifikationen

• Molekularbiologie von Krebs (Regukation des Zellzyklus,Tumorsuppressorgene, Onkogene, herkömmliche und neueFormen der Krebstherapie)

• Zellkultur und Tissue Engineering (Grundlagen derSäugerzellkultur, Primärkultur, Zelllinien, Stammzellen, TissueEngineering, Laborausrüstung)

Inhalte des Praktikums:PCR, Agarose-Gelelektrophorese, Restriktion und Ligation vonDNA, Transformation von E. coli , Plasmid-Präparation, Umgang mitDNA-Analyse-Software







Literatur • W.S. Klug, M.R. Cummings, C.A. Spencer: Genetik; PearsonStudium.

• B. Alberts, A. Johnson, J. Lewis, M. Raff: Molekularbiologie derZelle; Wiley-VCH Verlag.

• T. Lindl, G. Gstraunthaler: Zell- und Gewebekultur; SpektrumAkademischer Verlag. D.P. Clark, N.J.

• Pazdernik: Molekulare Biotechnologie; Spektrum AkademischerVerlag.

Praktikum :

• C. Mühlhardt: Der Experimentator Molekularbiologie/Genomics;Spektrum Akademischer Verlag.

• T.A. Brown: Gentechnologie für Einsteiger; SpektrumAkademischer Verlag.

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Modulverantwortlicher Prof. Dr. rer. nat. Annette Martin

3400 Gesundheitswesen und -ökonomiezugeordnet zu: Modul 3000 Biowissenschaften






Qualifikationsziele Fach-/Methodenkompetenz: Die Studierenden verfügen über einen Überblick über diegeschichtliche Entwicklung, den Aufbau und die Strukturendes deutschen Gesundheitswesens, sowie internationalerGesundheitssysteme. Weiterhin sind die Studierenden mit denwichtigsten Methoden der gesundheitsökonomischen Bewertungund der medizinischen Literaturrecherche vertraut.Handlungskompetenz: Die Studierenden sind in der Lage, Kosten- Nutzenbewertungenin der medizinischen Fachliteratur zu recherchieren undzu analysieren. Die Studierenden sind in der Lage, die sorecherchierten Ergebnisse im Team zu präsentieren.Sozialkompetenz: Die Studierenden entwickeln ein Verständnis fürgesundheitsökonomische Fragestellungen und Kosten-Nutzen-Relationen beim Einsatz von Medizinprodukten. Sie vertiefen ihreKommunikationsfähigkeit, die Fähigkeit zur Arbeitsteilung und zurinhaltlichen Abstimmung von übernommenen Teilaufgaben mit demTeam. Sie können sich artikulieren, auch unter Verwendung dermedizinischen Fachtermini und festigen die Präsentationsfähigkeitvor einem größeren Teilnehmerkreis.

Inhalt • Einführung / Grundsätzliches• Deutsches Gesundheitswesen

• Historie / Aufbau• Staatliche Einrichtungen• Krankenkassen / Verbände• Kassenärztliche Vereinigung• Ambulante Versorgung und Kostenstrukturen (EBM)• Stationäre Versorgung und DRG-System

• Internationale Gesundheitssysteme• England• Frankreich

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• Italien• Schweiz• Skandinavische Länder• USA

• Medizinische Literaturrecherche• Methoden der gesundheitsökonomischen Bewertung

Das Modul besteht aus seminaristischem Unterricht, Gruppenarbeitund Kurzpräsentationen von Kosten-Nutzen-Analysen vonmedizintechnischen Diagnose- oder Therapieverfahren.


keine





Literatur • Nagel, E. and P. Braasch, Eds. (2007). Das Gesundheitswesenin Deutschland : Struktur, Leistungen, Weiterentwicklung ; mit 56Tabellen. Köln, Dt. Ärzte-Verl.

• Simon, M. (2008). Das Gesundheitssystem in Deutschland : eineEinführung in Struktur und Funktionsweise. Bern, Huber.

Modulverantwortlicher Prof. Dr. Roland Schnurpfeil

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Modul 3100 Biologiezugeordnet zu: Modul 3000 Biowissenschaften


Workload: 450 h





Lehrveranstaltungen

Allgemeine Biologie Veranstaltungsart: Seminaristischer Unterricht SWS: 3

Allgemeine Biologie - Praktikum Veranstaltungsart: Praktikum SWS: 1

BMT: Anatomie & Physiologie Veranstaltungsart: Seminaristischer Unterricht SWS: 4

Qualifikationsziele Allgemeine Biologie

Fach- und Methodenkompetenz: Die Studierenden erwerben grundlegende theoretische undpraktische Kenntnisse der Biologie von Zellen und Zellverbänden,von molekularbiologischen Grundprinzipien und der Systematik derBiologie. Sie kennen Arbeitsabläufe, Sicherheitsvorkehrungen undGeräte in einem biologischen Labor. Handlungskompetenz: Die Studierenden sind in der Lage, einfache biologische Versuchezu konzipieren und eigenständig durchzuführen.Sozialkompetenz: Die Studierenden sind in der Lage, den Stellenwert vonLebensprozessen und ihre industrielle Nutzung zu analysieren undzu bewerten. Durch Zusammenarbeit in Kleingruppen im Praktikumwird die Fähigkeit zur Teamarbeit ausgebaut.

Biochemie & Mikrobiologie

Fach- und Methodenkompetenz: Die Studierenden besitzen Kenntnisse über das Reich derMikroorganismen, grundlegende und spezielle Stoffwechselwegeund relevante Makromoleküle.Handlungskompetenz:

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Die Studierenden sind in der Lage, theoretische und praktischeAufgabenstellungen aus dem Bereich der Biochemie/Mikrobiologie selbstständig und in Kleingruppen zu beurteilen undanwendungsorientiert zu bearbeiten.Sozialkompetenz: Die Studierenden sind in der Lage, beabsichtigte undunbeabsichtigte Wirkungen von Mikroorganismen aufdie Gesellschaft und das Individuum zu bewerten. DurchZusammenarbeit in Kleingruppen im Praktikum wird die Fähigkeitzur Teamarbeit ausgebaut.

Anatomie & Physiologie

Fach-/Methodenkompetenz: Das Modul Anatomie & Physiologie vermittelt Kenntnisse überdie Allgemeine Anatomie und Physiologie des menschlichenKörpers, sowie einen Überblick über den speziellen Aufbauder verschiedenen Organsysteme einschließlich des zentralenNervensystems. Hierbei werden insbesondere funktionelle undtopographische Aspekte berücksichtigt. Weiterhin sollen funktionell-anatomische Kenntnisse für diagnostische (z.B. Ultraschall) undtherapeutische Maßnahmen vermittelt werden. Zudem erwerben dieStudierenden Grundkenntnisse und -fertigkeiten im Umgang mit dermedizinischen Fachsprache.Handlungskompetenz: Die Studierenden erarbeiten sich die Terminologie zur Beschreibungmedizinischer Fragestellungen und können interdisziplinärkommunizieren.Sozialkompetenz: Die Studierenden können sich unter Verwendung der medizinischenFachtermini artikulieren und interdisziplinär kommunizieren. Sieentwickeln ein Verständnis für medizinische Fragestellungen.

Inhalt Allgemeine Biologie

Im Modul Allgemeine Biologie wird das grundlegende Verständnisfür und von Lebensprozessen anhand der folgenden Themenvermittelt:

Inhalte der Vorlesung

• Was ist Leben? Biologische Grundprinzipien, Strukturen undOrdnungen im Tier- und Pflanzenreich

• Grundlage physiologischer Vorgänge, Die Rolle von Wasser,Kohlenstoff und die molekulare Vielfalt des Lebens

• Struktur und Funktion biologischer Makromoleküle, Einführung indie molekulare Genetik

• Die Zelle: Aufbau und Funktionalität. Zelluläre Kommunikationund Zellzyklus

• Grundprinzipien tierischer Anatomie und Physiologie• Immunologie• Die Vielfalt der Einzeller: Viren, Bakterien, Pilze und Protisten

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• Evolution und Aufbau der Pflanzen

Inhalte des Praktikums

• Lichtmikroskopie, Anfertigung von Schnitten und Färbetechniken.Mikroskopisches Zeichnen.

• Steriles Arbeiten und Grundlagen der Mikrobiologie,Nährmedienerstellung, Kultivierung in festen und flüssigenMedien, Nachweisverfahren.

• Einblick in einen industriellen Produktionsprozess (Exkursion)

Das Modul besteht aus seminaristischem Unterricht, Praktikum undSeminar.


Im Modul Biochemie/Mikrobiologie werden in SeminaristischemUnterricht und Praktikum die folgenden Inhalte behandelt.

• Proteine,: Aufbau und Funktion.• Enzyme: Kinetik und Regulation• Kohlenhydrate: Struktur und Funktion• Kohlenhydrat- und Energiestoffwechsel, Atmungskette und

Photosynthese: Membranpotential und ATP-Bilanz• Speicherung und Weitergabe biologischer Informationen, kurze

Einführung in die Genetik• Grundlagen der Mikrobiologie. Spezielle Stoffwechselwege von

Mikroorganismen (Gärung, anaerobe Atmung).• Photosynthese

Praktikum: Native Konformation von Proteinen, Enzymkinetik,Atmung und Gärung.


• Einführung in die Organisation des menschlichen Körpers• Einführung in die medizinische Terminologie• Skelett und Gelenke, Bewegungsapparat• Gehirn und Nervensystem• Herz, Kreislauf• Blut und Blutbildung, Immunabwehr, Infektionen• Atmungsorgane• Magen-Darm-Trakt• Leber, Endokrinsystem• Niere und Urogenitalsystem• Sinnesorgane, Haut

Das Modul besteht aus seminaristischem Unterricht sowiepraktischen Übungen.



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Literatur Allgemeine Biologie

• William K. Purves, David Sadava, Gordon H. Orians, H. CraigHeller Biologie, Spektrum Akademischer Verlag

• N. Campbell, J. Reece: Biologie, Pearson• Hans Günther Schlegel, Georg Fuchs: Allgemeine Mikrobiologie,

Thieme Verlag• Rolf Knippers: Molekulare Genetik, Thieme Verlag• Reinhard Renneberg, Daria Süßbier. Biotechnologie


• J.M. Berg, J.L.Tymoczko, L. Stryer: Biochemie. SpektrumAkademischer Verlag

• Koolmann, Röhm: Taschenatlas der Biochemie, Thieme Verlag• Müller-Esterl: Biochemie – eine Einführung für Mediziner und

Naturwissenschaftler, Spektrum Akademischer Verlag• Fuchs, Schlegel: Allgemeine Mikrobiologie, Thieme Verlag• Brock, Madigan: Mikrobiologie: Pearson Studium


• Behrends, J. C., Ed. (2010). Physiologie : ... 93 Tabellen. DualeReihe. Stuttgart, Thieme.

• Faller, A. (2004). Der Körper des Menschen : Einführung in Bauund Funktion ; [mit 4 Tafeln zum Ausklappen]. Stuttgart ; NewYork, Thieme.

• Huch, R. and S. Engelhardt, Eds. (2011). Mensch, Körper,Krankheit : Anatomie, Physiologie, Krankheitsbilder ; Lehrbuchund Atlas für die Berufe im Gesundheitswesen. München,Elsevier, Urban & Fischer.

• Silbernagl, S., A. Despopoulos, et al., Eds. (2007). TaschenatlasPhysiologie. Stuttgart [u.a.], Thieme.

Modulverantwortlicher Allgemeine Biologie

Prof. Dr. Sibylle Gaisser


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Prof. Dr. Anke Knoblauch


Prof. Tanja Schmidt

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Modul 4000 Fachübergreifende Zusatzqualifikationenzugeordnet zu: Modul 8999 Modul-Gesamtkonto


Workload: 150 h





Zugeordnete Module 4400 Recht & Ethik4700 Wahlpflichtmodule

Zugeordnet: 4100 Betriebswirtschaft4200 Projekt- und Qualitätsmanagement4300 Produktmanagement / Marketing4500 Englisch4600 Kommunikationstechniken

4100 Betriebswirtschaftzugeordnet zu: Modul 4000 Fachübergreifende Zusatzqualifikationen






Lehrveranstaltungen

BMT: Betriebswirtschaft Veranstaltungsart: Seminaristischer Unterricht SWS: 4

Qualifikationsziele Fach- und Methodenkompetenz: Die Studierenden

• kennen die Instrumente, Funktionen und Gesetzmäßigkeiten derbetrieblichen Produktion

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• verstehen die maßgeblichen Beziehungen zwischenUnternehmen und Umwelt als Ergebnis konstitutiverEntscheidungen im Rahmen der Unternehmensführung

• erhalten einen Überblick über die unterschiedlichen Arten vonBetrieben

Handlungskompetenz: Die Studierenden

• können operative und strategische Managementaufgaben lösen• beherrschen eine interdisziplinäre Vorgehensweise bei der

Analyse der bestehenden Problemfelder

Inhalt Das Modul besteht aus Seminaristischer Unterricht undFallbeispiele.

• Ziele von Betrieben (Sach- und Formalziele)• Betriebswirtschaftliche Produktionsfaktoren• Verrichtungsfunktionen (Forschung und Entwicklung,

Beschaffung, Leistungserstellung, Absatzwirtschaft, Logistik,Entsorgung)

• Betriebliche Finanzwirtschaft (Investition, Finanzierung,Zahlungsverkehr)

• Betriebsführung (Planung, Organisation, Kontrollen, Controlling)• Betriebliches Rechnungswesen (Finanzbuchhaltung,

Betriebsbuchhaltung, Berücksichtigung der Umwelt imRechnungswesen)

• Lebenszyklus des Betriebes (Gründung, Umstrukturierung, Krise).







Literatur 1. Straub, Thomas, Einführung in die Allgemeine BWL, Pearson20122. Wöhe, Günter, Einführung in die Allgemeien BWL, Vahlen, 2012


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4200 Projekt- und Qualitätsmanagementzugeordnet zu: Modul 4000 Fachübergreifende Zusatzqualifikationen






Qualifikationsziele Projektmanagement

Fach-/Methodenkompetenz:Die Studierenden kennen die grundlegenden Definitionen, Ziele undAufgabenbereiche des Projektmanagements sowie die Definitionund die Arten von Projekten. Sie haben Kenntnis der wesentlichenProjektmanagementphasen, deren Einzelschritten und derwesentlichen Instrumente in diesen Einzelphasen. Die Studierendenerfahren die wesentlichen Erfolgs- und Misserfolgsfaktoren vonProjekten und kennen Steuerungsmöglichkeiten.Handlungskompetenz:Die Studierenden können die wesentlichen Instrumente zurSteuerung von Projekten in den verschiedenen Projektphasenanwenden.Sozialkompetenz:Wichtige Rollen in einem Projekt (Projektleiter, Auftraggeber,Betroffene, .. ) werden in Planspielen verdeutlicht. Dabei erwerbendie Studierenden Kenntnisse über Interaktion, Kommunikation,Motivation und Moderation in der Teamarbeit.

Qualitätsmanagement

Fach-/Methodenkompetenz:Die Studierenden kennen die Grundlagen desQualitätsmanagements für Ingenieure. Sie wissen, welcheMethoden und Strategien zur Qualitätsverbesserung inUnternehmen angewendet werden können. Sie sind vertraut mit denBesonderheiten des Qualitätsmanagements in medizintechnischenUnternehmen.Handlungskompetenz:Die Studierenden sind in der Lage die wesentlichen Methoden undHilfsmittel des Qualitätsmanagements anzuwenden. Sie könnenQM-Dokumente erstellen, freigeben und verwalten und könnenAnalyseergebnisse interpretieren und präsentieren.Sozialkompetenz:Die Studierenden arbeiten z.T. in Kleingruppen zusammen undpräsentieren ihre Ergebnisse vor einem größeren Teilnehmerkreis.

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Inhalt Projektmanagement

• Projekte, Projektmanagement und PM-Prozesse und -Methoden• Projektanforderungen und Projektziele (SMART,

Zielverträglichkeiten, Lieferobjekte, Projektsteckbrief, Meilensteineund Zwischenziele)

• Erfolgsfaktoren / Misserfolgsfaktoren• Projektarten• Umfeld- und Stakeholderanalyse• Projektorganisation (Autonome Organisation, Matrix-,

Einflussorganisation)• Projektphasen• Projektstart• Risiken und Chancen (Systematisches Vorgehen,

Risikoidentifikation, Tragweite- und Wahrscheinlichkeitsmatrix)• Teamarbeit (Stufen der Teamentwicklung, Teameffekte, Rollen)• Problemlösung (Kreativitätstechniken)• Projektstruktur• Ablauf und Termine (Netzplantechnik)• Änderungsmanagement• Projektcontrolling und Steuerung• Information und Kommunikation• Projektabschluss• Konfliktmanagement


• Entwicklung des Qualitätsmanagement• Begründung von QMS (interne/externe Ziele und

Notwendigkeiten)• Managementsysteme (DIN EN ISO 9000-Familie)• Prozessmanagement• Aufbau und Einführung von QM-Systemen• Dokumentation von QM-Systemen• Audits• Zertifizierung von QM-Systemen• Akkreditierung• CE-Kennzeichnung• Qualitätsmanagement im Marketing (Kano-Analyse)• Qualitätsmanagement in Entwicklung und Konstruktion (FMEA)• Qualitätsmanagement in Beschaffung und Produktion (Q7, ABC-

Analyse)• Qualitätsmanagement in der Medizintechnik (DIN EN ISO 13485)• Statistische Methoden im Qualitätsmanagement (Maschinen- und

Prozessfähigkeit, Einsatz von Qualitätsregelkarten)


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Literatur Projektmanagement

• Jakoby, Walter, Projektmanagement für Ingenieure, Vieweg +Teubner, 2010


• Masing, W. (Hrsg.) (2007): Handbuch Qualitätsmanagement, CarlHanser Verlag, München.

• Linß, Gerhard, Qualitätsmanagement für Ingenieure, Hanser,2012


4300 Produktmanagement / Marketingzugeordnet zu: Modul 4000 Fachübergreifende Zusatzqualifikationen






Lehrveranstaltungen

Produktmanagement/Marketing Veranstaltungsart: Seminaristischer Unterricht + Übung SWS: 4

Qualifikationsziele Fach-/Methodenkompetenz: Die Studierenden haben einen Überblick und Detailkenntnissebezüglich eines ganzheitlichen Ansatzes zu den Grundlagen

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des Produktmanagements und Marketing. Sie kennen diegrundlegenden Verfahren und Methoden auf Basis desentscheidungsorientierten Ansatzes in der Praxis.Handlungskompetenz: Die Studierenden sind in der Lage, die erlernten Inhalteproblemlösungsorientiert anzuwenden und umzusetzen.Sozialkompetenz: Die Studierenden arbeiten z.T. in Kleingruppen zusammen undpräsentieren ihre Ergebnisse vor einem größeren Teilnehmerkreis.Dabei entwickeln sie Diskussions- und Kritikfähigkeit.

Inhalt Produktmanagement

• Der Markt für Medizinprodukte (Definition Medizinprodukt,Weltmarkt, EU-Markt, Deutscher Markt)

• Das Produkt-Management (Geschichte, Funktion, Organisation)• Das Projekt (Definition, Rollen)• Der Markt (Marktgrösse, Marktkennzahlen, Marktsegmentierung,

Marktforschung, Zielgruppen, Konkurrenz)• Die Unternehmung (ABC-Analyse, SWOT-Analyse,

Lebenszyklusanalyse, Portfolioanalyse, Gap-Analyse)• Die Kernstrategie• Die Positionierung• Der Marketing-Mix (Product, Price, Place, Promotion)• Die Umsetzug• Die Abteilungen (Marketing-Kommunikation, Regulatorische

Abteilung, Patent-Abteilung, Qualität, Klinische Forschung)

Marketing

• Grundbegriffe und Grundkonzepte des Marketing• Struktur und Bausteine des Marketingplans• Entwicklung von Marketingstrategien• Produktpolitik• Preispolitik • Kommunikationspolitik• Vertriebspolitik• Marketingorganisation• Marketingcontrolling• Grundlagen der Marketingforschung

Die Teilmodule bestehen aus seminaristischem Unterricht undÜbungen mit Studienarbeiten und Präsentationen.





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Literatur Bruhn, Manfred: Marketing. Grundlagen für Studium und Praxis. 10.Auflage. Wiesbaden: Gabler Verlag, 2010

Kotler, Philipp, Armstron, Gary, Grundlagen des Marketing,Pearson,2012


4500 Englischzugeordnet zu: Modul 4000 Fachübergreifende Zusatzqualifikationen






Lehrveranstaltungen

BMT: Englisch Veranstaltungsart: Seminaristischer Unterricht SWS: 4

Qualifikationsziele Fach- und Methodenkompetenz: Die Studierenden beherrschen das für Biotechnologen relevanteenglische Fachvokabular. Sie sind in der Lage, englische Fachtexte zu lesen (Manuals, Publikationen, Gerätebeschreibungen) undselbst zu verfassen (Protocols, Project Reports).Handlungskompetenz: Die Studierenden sind in der Lage biotechnologische Themenauf Englisch zu präsentieren und zu diskutieren. Sie verfassenGeschäftsbriefe und führen Telefongespräche in englischerSprache.Sozialkompetenz: In Kleingruppen und Rollenspielen setzen die Studierendenspielerisch das Gelernte in die Praxis um. Dabei lernen Sie auch,

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anderen Gruppenteilnehmern Feedback zu geben und selbstFeedback anzunehmen.

Inhalt Im Modul Englisch wird Englisch für Biotechnologen vermittelt. DieLehrveranstaltungen im Modul setzen sich aus seminaristischemUnterricht und Übungen zusammen.

• Reading, writing and understanding scientific texts• Presentation style• Giving a guided lab tour• Communication style (Telephoning, writing business letters, job

application)








4600 Kommunikationstechnikenzugeordnet zu: Modul 4000 Fachübergreifende Zusatzqualifikationen






Lehrveranstaltungen

Kommunikationstechniken Veranstaltungsart: Seminaristischer Unterricht + Übung SWS: 4

Qualifikationsziele Fach- und Methodenkompetenz:

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Die Studierenden erwerben grundlegende theoretische undpraktische Kenntnisse auf dem Gebiet der Kommunikationstechnik.Handlungskompetenz: Die Studierenden sind in der Lage, technische und menschlicheKommunikation zu analysieren und konstruktiv beeinflussenSozialkompetenz: Die Studierenden arbeiten in Kleingruppen zusammen. Sie gebensich gegenseitig Rückmeldung und erfahren Korrektur IhrerKommunikation. Jeder Teilnehmer trägt vor der Gruppe vor und übtso auch das freie Reden vor einer größeren Gruppe.

Inhalt Inhalte der Vorlesung:

• Theoretische Kommunikationsmodelle• Praktischer Einsatz der Kommunikationsmodelle in der Technik:

ISO/OSI• MMI, Symbolik, Ergonomie• Sprache• nonverbale Kommunikation, Knigge• Gesprächsführung• Präsentation• Bewerbung







Literatur • H. Plasa, Microsoft PowerPoint 2010 – Einfach besserPräsentieren, Microsoft Press

• J. Skambraks, 30 Minuten für den überzeugenden Elevator Pitch


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Modul 4400 Recht & Ethikzugeordnet zu: Modul 4000 Fachübergreifende Zusatzqualifikationen


Workload: 150 h

ECTS-Punkte: 10 Turnus: 2-jedes Wintersemester




Lehrveranstaltungen

BMT: Medizinrecht / Biomedizinrecht Veranstaltungsart: Seminaristischer Unterricht + Übung SWS: 2

Einführung Recht Veranstaltungsart: Seminaristischer Unterricht + Übung SWS: 2

Ethik / Technikethik Veranstaltungsart: Seminaristischer Unterricht + Übung SWS: 2

Medizinproduktegesetz / Medizinproduktegesetz & Zulassungsverfahren Veranstaltungsart: Seminaristischer Unterricht SWS: 2

Qualifikationsziele Fach-/Methodenkompetenz: Die Studierenden haben einen Überblick sowohl über dierechtlichen Grundlagen und deren praktische Anwendungen inUnternehmen und Einrichtungen des Gesundheitswesens als auchdie daraus resultierenden ethischen Fragestellungen.Handlungskompetenz: Die Studierenden sind in der Lage juristische und technikethischeProbleme zu erkennen und zu analysieren und diese unterder Berücksichtigung der Vorgaben aus dem Bereichdes Medizinproduktegesetzes und des Biomedizinrechtsverantwortungsvoll zu lösen.Sozialkompetenz: Die Studierenden arbeiten z.T. in Kleingruppen zusammen undpräsentieren ihre Ergebnisse vor einem größeren Teilnehmerkreis.Sie sind in der Lage mit juristischen Fachleuten zu kommunizieren.

Inhalt Einführung Recht

• Das deutsche Rechtssystem im Allgemeinen• Einführung in das öffentliche Recht

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• Einführung in das Zivilrecht

Biomedizinrecht

• Einführung in die Finanzierung des Gesundheitssystems• Internationale und Europäische Vorgaben• Medizin am Ende des Lebens• Medizin zu Beginn des Lebens• Medizin nach der Geburt• Technische Schutzrechte für Erzeugnisse aus dem Bereich des

Biomedizinrechts

Medizinproduktegesetz & Zulassungsverfahren

• Wichtigsten Kriterien für die Zulassung und den Betriebmedizintechnischer Einrichtungen

• Theoretische Kenntnisse und praktische Anwendung dergrundlegenden Anforderungen des Medizinproduktegesetzes inUnternehmen und Einrichtungen des Gesundheitswesens.

• Umsetzung der gesetzlichen Anforderungen in die klinische undunternehmerische Praxis.

Technikethik

• Warum Technikethik: Fallbeispiele, moralische Intuitionen,ethische Reflexion

• Identifizierung und Klassifizierung technikethischer Probleme• Gegenstand, Aufgabe und Typen der Ethik• Anthropologische Implikationen technikethischer Reflexion.

In studentischen Referaten werden aktuelle Themen (z.B.Berufsethos, Verantwortung, Biotechnologie und Pharmaindustrie,Technikfolgenabschätzung, Wirtschafts- und Technikethik, Mensch-Maschine-Interaktion, Personalisierte Medizin, Ambient AssistedLiving, Transhumanismus) behandelt.








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Literatur Umfangreiche Literaturlisten und Skripte werden in denLehrveranstaltungen bekannt gegeben.

Modulverantwortlicher Einführung Recht

Prof. Dr. Astrid von Blumenthal

Biomedizinrecht, Medizinproduktegesetz &Zulassungsverfahren, Technikethik

Prof. Dr. Astrid von Blumenthal und Prof. Dr. Roland Schnurpfeil

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Modul 4700 Wahlpflichtmodulezugeordnet zu: Modul 4000 Fachübergreifende Zusatzqualifikationen


Workload: 150 h





Zugeordnet: 2020 Fertigungstechnik2030 Kosten- und Leistungsrechnung2062 Produktionsplanung und Logistik2065 Personalführung und Arbeitsrecht3026 Chemie und Physik der Polymere3028 CAD II4006 Design & Innovative Produktkonzeption4007 Strömungssimulationen4015 Fluiddynamik und Thermodynamik5033 Mechatronik und Werkzeugkonstruktion5052 Krankenhausmanagement5062 Industrielle Kommunikationstechnik5079 Anlageninstandhaltung und Zuverlässigkeit

Lehrveranstaltungen

CAD 2 Veranstaltungsart: Seminaristischer Unterricht SWS: 2

Chemie und Physik der Polymere / Rheologie Veranstaltungsart: Blockveranstaltung SWS: 2

EUT: Instandhaltungsanalyse und Diagnostik Veranstaltungsart: Praktikum SWS: 2

Fertigungstechnik Veranstaltungsart: Seminaristischer Unterricht SWS: 4

Fluid- und Thermodynamik Veranstaltungsart: Seminaristischer Unterricht SWS: 4

Industrielle Kommunikationstechnik Veranstaltungsart: Seminaristischer Unterricht SWS: 4

Innovation und Technologie

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Veranstaltungsart: Seminaristischer Unterricht SWS: 2

Kosten- und Leistungsrechnung Veranstaltungsart: Seminaristischer Unterricht SWS: 4

Krankenhausmanagement Veranstaltungsart: Seminaristischer Unterricht SWS: 2

LabVIEW Basics 1 Veranstaltungsart: Seminaristischer Unterricht SWS: 2

LabVIEW Basics 2 Veranstaltungsart: Seminaristischer Unterricht SWS: 2

Mechatronik Veranstaltungsart: Seminaristischer Unterricht SWS: 2

Oberflächentechnik Veranstaltungsart: Seminaristischer Unterricht SWS: 2

Personalführung und Arbeitsrecht Veranstaltungsart: Seminaristischer Unterricht SWS: 4

Produktionsplanung und Logistik Veranstaltungsart: Seminaristischer Unterricht SWS: 4

Produktplanung und -entwicklung Veranstaltungsart: Seminaristischer Unterricht SWS: 4

Projekt- und Prozessmanagement Veranstaltungsart: Seminaristischer Unterricht SWS: 2

Strömungs-Simulation Veranstaltungsart: Seminaristischer Unterricht SWS: 4

Technischer Vertrieb Veranstaltungsart: Seminaristischer Unterricht SWS: 2

Vertrieb medizintechnischer Güter Veranstaltungsart: Seminaristischer Unterricht SWS: 2

Vertrieb medizintechnischer Güter - Fallstudien Veranstaltungsart: Übung SWS: 2

Werkzeugkonstruktion Veranstaltungsart: Seminaristischer Unterricht SWS: 2

2020 Fertigungstechnikzugeordnet zu: Modul 4700 Wahlpflichtmodule

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Studiengang: [WIG] Workload: 150 h





Lehrveranstaltungen

Fertigungstechnik Veranstaltungsart: Seminaristischer Unterricht SWS: 4

Qualifikationsziele Fach-Methodenkompetenz:Kenntnis wichtiger Fertigungsverfahren und deren Aufgabe,Werkstücke aus vorgegebenem Werkstoff nach vorgegebenengeometrischen Bedingungen zu formen und sie zu funktionsfähigenErzeugnissen zusammenzusetzen.

Handlungskompetenz:Die S. entwickeln die Fähigkeit zur Beurteilung dieser Verfahrenin bezug auf Qualität, Wirtschaftlichkeit, Flexibilität undRessourceneinsparung.

Sozialkompetenz:Zielorientierte, gruppenbezogene Erarbeitung von Problemlösungen

Inhalt • Vorlesung: Fertigungsverfahren mit Urformen, Umformen,Trennen, Fügen. Fertigungsanlagen mit Werkzeugmaschinen,Werkstück- und Werkzeugspannung, Werkstückhandhabung undCNC-Technik.

Das Modul besteht aus Seminaristischer Unterricht und Praktikum.


Werkstofftechnik, Technische Mechanik


Bachelor Wirtschaftsingenieurwesen



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Literatur

• Koether, Rau: Fertigungstechnik für Wirtschaftsingenieure,Hanser Verlag

• N.N.: Unterlagen zu Themen des FT-Praktikums

Modulverantwortlicher Prof. Dr.-Ing. Ulf Emmerich

2030 Kosten- und Leistungsrechnungzugeordnet zu: Modul 4700 Wahlpflichtmodule






Lehrveranstaltungen

Kosten- und Leistungsrechnung Veranstaltungsart: Seminaristischer Unterricht SWS: 4

Qualifikationsziele Fach- / Methodenkompetenz:

Die Studierenden

• kennen die Bedeutung und Aufgaben des internenRechnungswesen als Informationssystem im Unternehmen

• verstehen die Ursachen für die gestiegenen Bedeutungder Kosten- und Leistungsrechnung für die Unternehmen,insbesondere bezogen auf das gegenwärtige Marktumfeld

Handlungskompetenz:

Die Studierenden

• können die Bausteine sowie die verschiedenen Systeme derKosten- und Leistungsrechnung situationsbezogen anwenden undvon wirtschaftlicher Seite beurteilen

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• können mit Hilfe der Werkzeuge des KostenmanagementsKostensenkungspotentiale im Unternehmen erkennen undausschöpfen

• beherrschen eine interdisziplinäre Vorgehensweise bei derAnalyse der bestehenden Problemfelder

Inhalt • Grundlagen und Grundbegriffe der Kostenrechnung• Kostenarten-, Kostenstellen- und Kostenträgerrechnung• Interne Leistungsverrechnung• Kostenverrechnungssysteme auf Voll- und Teilkostenbasis• Soll-Ist-Vergleich mit Abweichungsanalyse• Prozesskostenrechnung• Kostenmanagement mit Target Costing, Life-Cycle-Costing und

Kostenstrukturanalyse.

Das Modul besteht aus Seminaristischer Unterricht undFallbeispiele.


Betriebswirtschaftliche Grundkenntnisse





Literatur

• Jorasz, William, Kosten- und Leistungsrechnung, 3. Aufl.,Stuttgart 2003

• Olfert, Klaus, Kostenrechnung, 13. Aufl., Ludwigshafen 2003 • Steger, Johann, Kosten- und Leistungsrechnung, 3. Aufl.,

München 2001

Modulverantwortlicher Prof. Dr. Burkhard Götz

2062 Produktionsplanung und Logistik

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zugeordnet zu: Modul 4700 Wahlpflichtmodule



Prüfungsart: [KO] empfohlenes Semester: 6



Lehrveranstaltungen

Produktionsplanung und Logistik Veranstaltungsart: Seminaristischer Unterricht SWS: 4

Qualifikationsziele Fach-/Methodenkompetenz:

Die Studierenden

• verstehen branchenunabhängige und funktionsübergreifendeAufgaben und Instrumente des Produktionsmanagements

• haben den Überblick über die Ansätze ganzheitlicherProduktionssysteme (Toyota Produktionssysteme etc.) undkennen die zugehörigen Methoden und Instrumente.

• sind mit unterschiedlichen Produktionstypen und derenBesonderheiten vertraut.

• kennen Methoden der Organisations- und Prozessgestaltung• kennen die Anforderungen und Probleme an die innerbetriebliche

und überbetriebliche Logistik.

Handlungskompetenz:

Die Studierenden

• können ausgewählte Instrumente des Produktionsmanagementsanwenden (SMED, KANBAN, VSA..)

• können Produktionen und Produktionssyteme analysieren undbewerten

Sozialkompetenz:

• Teamfähigkeit durch Gruppenarbeit• Präsentationsfähigkeit durch Kurzreferate zu zahlreichen

Einzelthemen• Förderung der Fähigkeit unbekannte Inhalte in kurzer Zeit zu

erarbeiten

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Inhalt • Übersicht über die betriebliche Leistungserstellung und derendifferenzierte betriebliche Ausprägungen (Fertigungsprinzipienetc.)

• Entscheidungsfelder der Produktionsplanung (Programm-,Potential- und Prozessplanung)

• Qualitätsorientierung als Erfolgsfaktor der Produktion• Trends in der Produktionsplanung / Ansätze und Instrumente

moderner, ganzheitlicher Produktionssysteme (Bsp. ToyotaProduktionssystem, BPS, TPM...)

• Funktionen von PPS-Systemen.• Grundlagen der inner- und überbetrieblichen Logistik

Der Kurs besteht aus Seminaristischen Unterricht, Fallbeispiele undÜbung.







Literatur Günther, Hans-Otto und Horst Tempelmeier: Produktion undLogistik. Berlin u.a., 6. Auflage, 2004

Modulverantwortlicher Prof. Dr. Matthias Konle

2065 Personalführung und Arbeitsrechtzugeordnet zu: Modul 4700 Wahlpflichtmodule






Lehrveranstaltungen

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Personalführung und Arbeitsrecht Veranstaltungsart: Seminaristischer Unterricht SWS: 4

Qualifikationsziele Arbeitsrecht:

Fach-/Methodenkompetenz:

• Die Studierenden kennen die juristischen Grundlagen für dasPersonalwesen;

• Sie besitzen grundlegende Kenntnisse der Rechte und Pflichtender Arbeitsvertragsparteien, der Regelungen des Arbeitsschutzes,der Folge von Pflichtverletzungen im Arbeitsverhältnis sowie derBeendigungsmöglichkeiten.

Handlungskompetenz:

• Die Studierenden haben das Bewusstsein für möglicheFehlerquellen bei der Begründung und Durchführung vonArbeitsverhältnissen.

• Sie sind in der Lage, arbeitsrechtliche Probleme zu analysierenund zu lösen.

Sozialkompetenz:

• Die Studierenden können zielführend nachfragen und im Teammögliche Lösungsansätze erarbeiten.

Personalführung:

Fach-/Methodenkompetenz:

• Die Studierenden haben Kenntnis von der Bedeutung derMitarbeiterführung und Personalwirtschaft im Unternehmen

• Sie kennen psycho-soziale Methoden der Personalführung

Handlungkompetenz:

• Die Studierenden sind in der Lage, anhand der ihnen vermitteltenKenntnisse Bewerber zu beurteilen, auszuwählen bzw. beimAuswahlprozess zu unterstützen, und Personal eigenständig undzielorientiert zu führen.

Sozialkompetenz:

• Die Studierenden entwickeln eine ausgeprägte Fähigkeit zurKooperation und Kommunikation

• Sie sind in der Lage, typische Krisensituationen - auch in einerGruppe - zu meistern

Inhalt • Vermittelt werden grundlegende Kenntnisse der Rechteund Pflichten der Arbeitsvertragsparteien, der Regelungen

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des Arbeitsschutzes, der Folge von Pflichtverletzungen imArbeitsverhältnis sowie der Beendigungsmöglichkeiten. DieAuswirkungen von Tarifverträgen, der Betriebsverfassung undArbeitskämpfen auf das Arbeitsverhältnis werden dargestellt.Außerdem werden die betriebswirtschaftlichen, psychologischenund soziologischen Konzepte der Personalführung und derenAnwendung behandelt, die Grundlagen von Teamarbeitund gruppendynamischen Prozessen. Führungsstile und -modelle sowie Modelle der Motivation, Kommunikation undGesprächsführung werden erarbeitet.

• Lehrform: Vorlesung, Übung, Seminaristischer Unterricht







Literatur Wörlen, Rainer, Arbeitsrecht, 8. Aufl. 2007, Teschke-Bährle, Ute,Arbeitsrecht - schnell erfasst, 6. Aufl. 2006, Steckler, Brunhilde/Schmidt, Christa, Arbeitsrecht und Sozialversicherung, 6. Aufl.2004, Jung, Hans, Personalwirtschaft, 3. Aufl. , Krieg, Hans-Jürgen,Personal, 1998

Modulverantwortlicher Prof. Dr. Matthias Konle

3026 Chemie und Physik der Polymerezugeordnet zu: Modul 4700 Wahlpflichtmodule


ECTS-Punkte: 2.5 Turnus: 3-




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Lehrveranstaltungen

Chemie und Physik der Polymere / Rheologie Veranstaltungsart: Blockveranstaltung SWS: 2

Qualifikationsziele Fach- und Methodenkompetenz:Die Studierenden erlernen den Umgang mit Messgeräten zurBeschreibung der physikalisch-chemischen Eigenschaftenpolymerer Materialien

Handlungskompetenz:Die Studierenden erarbeiten die Kenngrößen in Form kleinerTeilprojekte die dann in einer zusammenfassenden Präsentation zueiner Gesamtbetrachtung führen.

Inhalt Herstellung, Reaktionsmechanismen, Kettenaufbau,Thermomechanische Eigenschaften, Lösungs- undQuellungsverhalten, Fasern, usw.


keine



Bachelor Energie- und Umweltsystemtechnik


Mit dem Bestehen der jeweiligen Modulprüfung gem. SPO bzw.Studienplan

Literatur • Kirchhöfer, H.: Skript zur Vorlesung• Cowie, J.M.G.: »Chemie und Physik der Polymere«, Chemie

Verlag, Weinheim

Modulverantwortlicher Prof. Dr.-Ing. Hermann G. Kirchhöfer

3028 CAD IIzugeordnet zu: Modul 4700 Wahlpflichtmodule



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Kontaktstudium: 24 Selbststudium: 51 h


Lehrveranstaltungen

CAD 2 Veranstaltungsart: Seminaristischer Unterricht SWS: 2


keine





Modulverantwortlicher Prof. Dr.-Ing. Ulf Emmerich

4006 Design & Innovative Produktkonzeptionzugeordnet zu: Modul 4700 Wahlpflichtmodule

Studiengang: [EUT] Workload: 75 h





Qualifikationsziele Fach-/Methodenkompetenz:Es werden Kenntnisse rund ums Produktdesign und die Bedeutungder integrierten, innovativen Produktkonzeption vermittelt. Dabei solldeutlich werden, dass Design auch die Grundlage für neue Ideen,Innovationen, Erfindungen und neue Produkte sein kann und nichtnur ein Gestaltungswerkzeug.

Handlungskompetenz:

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Es soll ein tief greifendes Verständnis für das Potential desDesignprozesses als Innovationswerkzeug erlangt und ein breitesSpektrum an Lösungsfindungsmethoden zur Kreativitätsförderungund die positiven Einflüsse des gegenseitigen Austausches kennengelernt werden. Die vermittelten Kompetenzen stellen u.a. eine guteErgänzung zum Fach Innovations- und Technologiemanagementund zu den Tätigkeitsfeldern Produktmanagement und Marketingdar.

Inhalt • Design als Innovationstool,• Potentiale des "Integralen Designs",• Ideenfindung,• Kreativitätstechniken,• Industrie Design / Produktgestaltung Definitionen,• Handzeichnen & Skizzieren,• Design Prozesse,• Querdenken (Different Thinking), Brainwriting und Mind Mapping.

Das Wahlfach ist sehr stark interdisziplinär orientiert und erforderteine aktive Mitarbeit und Teilnahme der einzelnen Teilnehmer.


keine


Bachelor Energie- und Umweltsystemtechnik




Modulverantwortlicher Johannes Hoyer

4007 Strömungssimulationenzugeordnet zu: Modul 4700 Wahlpflichtmodule

Studiengang: [EUT] Workload: 75 h





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Lehrveranstaltungen

Strömungs-Simulation Veranstaltungsart: Seminaristischer Unterricht SWS: 4

4015 Fluiddynamik und Thermodynamikzugeordnet zu: Modul 4700 Wahlpflichtmodule






Lehrveranstaltungen

Fluid- und Thermodynamik Veranstaltungsart: Seminaristischer Unterricht SWS: 4

Qualifikationsziele Fach-/Methodenkompetenz:Die Studierenden beherrschen einfache Ansätze zur Berechnungvon Strömungsmaschinen, Widerständen in Rohrleitungen, Ein-und Ausströmvorgängen, Widerständen angeströmter Körper,Maschinen und Anlagen zur Energieumwandlung und - übertragung.

Handlungskompetenz:Die Studierenden sind befähigt technische Ansätze zur Berechnungvon Strömungsmaschinen, Druckverlusten in Rohren undRohrleitungselementen und Strömungen kompressibler Fluidezu erstellen. Sie sind in der Lage den Massenerhaltungssatz,den Impulserhaltungssatz, den Energieerhaltungssatz und denDrallsatz aufzustellen. Weiterhin können sie beurteilen, wie undin welchem Umfang verschiedene Energieformen umgewandeltwerden und welche Kräfte durch Impulsänderungen entstehen.Die Studierenden können Aufgaben zur Wärmeübertragung sowieProbleme hinsichtlich der Zustandsänderungen von idealen Gasenund von Dampf in Maschinen und Anlagen lösen

Sozialkompetenz:In Kleingruppen werden typische Ingenieurherausforderungenkonstruktiv bewältigt.

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Inhalt Zu den Themenschwerpunkten dieser Lehrveranstaltung zählen:

• Stoffeigenschaften von Flüssigkeiten und Gasen • Hydrostatik • Inkompressible Strömungen • Kontinuitätsgleichung • Energieerhaltungssatz • Impulssatz • Drallsatz • Kennzahlen und Ähnlichkeitsgesetze• Strömungsformen • Rohrströmungen • Ausströmvorgänge • Umströmung von Körpern • Kompressible Strömungen • Grundlagen • Rohrströmungen • Ausströmvorgänge • Umströmung von Körpern• Wärmeübertragung• Zustandsänderung des idealen Gases• Irreversible Vorgänge• Wärmepumpen und Kältemaschinen• Gasturbinen• Verbrennungsmotoren• Feuchte Luft

Das Modul besteht aus einem Seminaristischen Unterricht undÜbungen.


Allgemeine Pflichtmodule





Literatur Bohl, W.; Elmendorf, W.: Technische Strömungslehre, 14. Auflage,Vogel Verlag, 2008.

Cerbe, G.; Wilhelms, G.: Technische Thermodynamik, 15. Auflage,Hanser Fachbuch, 2008

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Modulverantwortlicher Prof. Dr.-Ing. Jörg Kapischke

5033 Mechatronik und Werkzeugkonstruktionzugeordnet zu: Modul 4700 Wahlpflichtmodule






Lehrveranstaltungen

Mechatronik Veranstaltungsart: Seminaristischer Unterricht SWS: 2

Werkzeugkonstruktion Veranstaltungsart: Seminaristischer Unterricht SWS: 2

Qualifikationsziele Mechatronik:

Fach- und Methodenkompetenz:Viskoelastische Grundlagen thermoplastischer Materialien,design guide, Berechnung gängiger Konstruktionselemente;Berechnungssoftware

Handlungskompetenz:Die Studierenden setzen Projekte in der Kunststofftechnik um.Dabei wenden sie die anerkannten Regeln der Technik incl.kunststoffspezifischer Besonderheiten an.

Werkzeugkonstruktion:

Design Know-how zur Gestaltung von Bauteilen austhermoplastischen Werkstoffen einschließlich der erforderlichenWerkzeugdaten.

Fach- Methodenkompetenz:Die S. sind mit der Konstruktion insbesondere von Spritzgießformenvertraut. Sie erwerben sowohl theoretische, als auch praktischeKenntnisse.

Handlungskompetenz:

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Die S. entwickeln die Fähigkeit Formen zu entwickeln und - inMaßen - selbstständig zu konstruieren.

Sozialkompetenz:Der Erwerb von Sozialkompetenz ist kein Schwerpunkt des Moduls

Inhalt Mechatronik:

Viskoelastische Grundlagen thermoplastischer Materialien,design guide, Berechnung gängiger Konstruktionselemente;Berechnungssoftware

Das Modul besteht aus Seminaristischer Unterricht undLaborpraktikum.

Werkzeugkonstruktion:

Aufbau von Werkzeugen und Formen, Formenstähle, Herstellung.


Werkstofftechnik, Technische Mechanik, Konstruktionslehre,Feinmechanik.





Literatur • Prof. Kirchhöfer: Skript zur Vorlesung;• Campus TM-Datenbank; • Unterlagen div. Kunststoffhersteller (BASF, ...)

Modulverantwortlicher Prof. Dr.-Ing. Hermann G. Kirchhöfer

5052 Krankenhausmanagementzugeordnet zu: Modul 4700 Wahlpflichtmodule





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Lehrveranstaltungen

Krankenhausmanagement Veranstaltungsart: Seminaristischer Unterricht SWS: 2

Qualifikationsziele Fach- und Methodenkompetenz:Die Studierenden erarbeiten sich den Aufbau und Organisationeines Klinikbetriebes, Bausteine des Buchhaltung/Abrechnungswesen, die aktuellen Diagnostic RelatedGroups (DRGs), spezifische Elemente der Kostenrechnungund des Controllings einschließlich den Grundzügen vonQualitätsmanagement und Gesundheitsökonomie

Handlungskompetenz:Die Studierenden sind in der Lage die betriebswirtschaftlichenElemente in einem Klinikbetrieb anzuwenden.

Inhalt • Aufbau und Organisation eines Klinikbetriebes,• Buchhaltung/Abrechnungswesen,• Diagnostic Related Groups (DRGs),• Kostenrechnung,• Controlling,• Qualitätsmanagement,• Gesundheitsökonomie


keine





Literatur Renner, G.: Skript zur Vorlesung

Modulverantwortlicher Prof. Dr.-Ing. Hermann Kirchhöfer

M.A. Gertraud Renner

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5062 Industrielle Kommunikationstechnikzugeordnet zu: Modul 4700 Wahlpflichtmodule






Lehrveranstaltungen

Industrielle Kommunikationstechnik Veranstaltungsart: Seminaristischer Unterricht SWS: 4

Qualifikationsziele Fach-/Methodenkompetenz: Die Studierenden beherrschen die Grundlagen des Einsatzes vonRechnern in der Prozessleitung und -steuerung von der Schnittstellezwischen dem technischen Prozess und dem Rechnerein- und -ausgang über die Kommunikation der Teilnehmer im Netzwerk biszur Mensch-Maschine-Schnittstelle.

Handlungskompetenz: Die Studierenden sind in der Lage, Techniken in dem Bereichder Digitalen Signalverarbeitung einzuordnen und umzusetzen.Sie entwickeln die Fähigkeit Anwendung mithilfe von LabVIEW zuimplementieren.

Sozialkompetenz:Im Rahmen von Projektarbeiten im Team stärken die Studierendenihre Kommunikationsfähigkeit, Fähigkeit zur Arbeitsteilung undzur inhaltlichen Abstimmung von übernommenen Teilaufgaben imTeam.

Inhalt • Sensoren, Aktoren und Signalaufbereitung• Grundlagen der digitalen Datenübertragung (Information und

Kommunikation, das ISO/OSI-Modell)• Bussysteme (Strukturen, Codierungsverfahren,

Buszugriffsverfahren, Datensicherung)• Internettechnologien• Einführung in LabVIEW (Grundlagen, Ablaufstrukturen, Arrays

und Cluster, Visualisierung von Daten, Datei-I/O, Datenerfassungund Schnittstellen).

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Grundlagenausbildung





Literatur • Olsson, G., Piani, G.: Steuern, Regeln, Automatisieren, CarlHanser und Prentice-Hall, 1992

• Schnell G. (Hrsg.): Bussysteme in der Automatisierungstechnik, 3.Auflage, Vieweg Verlag, 1999

• Reißenweber, B.: Feldbussysteme zur industriellenKommunikation, Oldenbourg Verlag, 2002

• Jamal, R., Hagestedt, A.: LabVIEW, 4. Auflage, Addison-Wesley,2004


5079 Anlageninstandhaltung und Zuverlässigkeitzugeordnet zu: Modul 4700 Wahlpflichtmodule






Qualifikationsziele Fach-/ Methodenkompetenz:Die Studierenden lernen die Grundbegriffe der Instandhaltungund der Zuverlässigkeit von Komponenten und technischenAnlagen kennen. Die Vorgehensweise orientiert sich an der DIN31051. Schädigungsmechanismen an technischen Einrichtungenwerden besprochen. Grundlegende Statistiken zur Beschreibungder Lebensdauer von technischen Bauteilen werden behandelt.Die wichtigsten Instandhaltungsstrategien werden dargestellt.Zuverlässigkeitsberechnungen an einfachen Systemen werdendurchgeführt.

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Handlungskompetenz:Die Studierenden erkennen die Wichtigkeit von Instandhaltung undInstandhaltbarkeit über den gesamten Zeitraum der Lebensdauereiner Anlage oder eines Geräts. Die Studierenden können Ausfällean technischen Einrichtungen mathematisch beschreiben unddarauf aufbauend Methoden zur Instandhaltung von technischenAnlagen ableiten. Sie können weiterhin Instandhaltungsstrategiennach wirtschaftlichen oder Zuverlässigkeitskriterien optimieren.

Inhalt Instandhaltung und zuverlässiger Betrieb von Anlagen

• Instandhaltung als Teil der Anlagenwirtschaft• Die DIN 31051• Wartung, Inspektion und Instandsetzung von Anlagen• Funktionen und Störungen in Anlagen, Maschinen und Geräten• Anlagenausfälle, technische Schädigungsmechanismen• Ausfallstatistiken• Ableitung der Kenngrößen von Lebensdauerverteilungen• Zuverlässigkeits- und Verfügbarkeitsbegriffe• Zuverlässigkeitsdiagramme und Zuverlässigkeitsberechnungen• Instandhaltungsstrategien• Optimierung von Instandhaltungsstrategien• Moderne Instandhaltungsmanagementmethoden RCM und TPM• Ersatzteilmanagement• Outsourcing von Instandhaltungstätigkeiten


Allgemeine Pflichtmodule, Ingenieurwissenschaftliche Pflichtmodule.




Mit Bestehen der jeweiligen Modulprüfung gem. SPO bzw.Studienplan 2,5 ECTS

Literatur • Sturm, A. Zustandswissen für Betriebsführung und Instandhaltung• Rötzel, A. Instandhaltung- eine betriebliche Herausforderung• Moubray, RCM Die Hohe Schule der Zuverlässigkeit von

Produkten und Systemen• Hartmann, E. TPM Effiziente Instandhaltung und

Maschinenmanagement• Geibig K-F. und Slaghuis H., Der Instandhaltungsberater

Modulverantwortlicher Prof. Dr. Günther Pröbstle

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Modul 5000 Kernmodulezugeordnet zu: Modul 8999 Modul-Gesamtkonto


Workload: 900 h





Zugeordnet: 5100 Biosignalverarbeitung5200 Bildgebende Verfahren5300 Bioanalytik und molekulare Diagnostik5400 Diagnosesysteme5500 Biomechanik & Rehabilitation5600 Therapiesysteme

5100 Biosignalverarbeitungzugeordnet zu: Modul 5000 Kernmodule






Lehrveranstaltungen

Biosignalverarbeitung - Praktikum Veranstaltungsart: Praktikum SWS: 1

BMT: Biosignalverarbeitung Veranstaltungsart: Seminaristischer Unterricht + Übung SWS: 3

Qualifikationsziele Fach- und Methodenkompetenz:Die Studierenden erwerben grundlegende theoretische undpraktische Kenntnisse auf dem Gebiet der Signalverarbeitung immedizintechnischen Umfeld.Handlungskompetenz:

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Die Studierenden sind in der Lage, Biopotentiale aufzubereiten undim Zeitbereich zu analysierenSozialkompetenz:Die Studierenden arbeiten während des Praktikums in Kleingruppenzusammen. Sie lernen so, im Team effektiv zusammen zu arbeiten.

Inhalt In diesem Lehrgebiet werden Biosignalquellen erklärt und seitens der Signalverarbeitung die Teile Signalaufbereitung undVorverarbeitung im Zeitbereich eingeführt.


• Biosignale, Störquellen, wechselseitige Abhängigkeiten• Signalkonditionierung• Signalextraktion• Signalinterpretation


Praktischer Aufbau eines eigenen EKG-Verstärkers







Literatur P. Husar, Biosignalverarbeitung, Springer VerlagR. M. Rangayyan, „Biomedical Signal Analysis“ IEEE Press


5200 Bildgebende Verfahrenzugeordnet zu: Modul 5000 Kernmodule





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Qualifikationsziele Fach- und Methodenkompetenz: Die Studenten erarbeiten sich die für ein Ingenieurstudiumwichtigsten bildgebenden Verfahren. Sie lernen die technischeUmsetzung in Form von Geräten kennen. Im Praktikum werdenverschiedene bildgebende Verfahren mittels medizinischerDiagnostik-Geräte experimentell untersucht und die systematischeVorbereitung, Durchführung und Auswertung der Experimentegeübt.Handlungskompetenz: Die Studierenden lernen die Fähigkeit, physikalisch-technischeZusammenhänge bildgebender Verfahren theoretisch undexperimentell zu durchdringen und sich auf dieser Basis in neuetechnische Fachgebiete rasch einzuarbeiten. Im Praktikum wird derUmgang mit bildgebenden Verfahren geübt. Die Ergebnisse müssenkritisch hinsichtlich der Möglichkeiten des jeweiligen bildgebendenVerfahrens hinterfragt werden.Sozialkompetenz: Die Durchführung des Praktikums erfolgt in Kleingruppen.Vorbereitung und Durchführung müssen innerhalb der Gruppekoordiniert und die Ausarbeitung im Team gemeinsam durchgeführtund gegenüber den Praktikumsbetreuern vertreten werden.



Silberhalogenidfilme

• Aufbau und Herstellung von Silberhalogenidfilmen• Bandstruktur, Defektzentren und photographischer

Elementarprozeß in Silberhalogeniden• Chemische Entwicklung und Fixierung der Information• Schwärzungskurven bei Licht- und Röntgenbelichtung• Filmrauschen, DQE und MTF

CCD-Sensoren

• Bildgebende Verfahren der Medizin auf der Basis von kristallinenHalbleiter-Sensoren

• Funktionsweise von Photodioden und MOS-Elemente• Das CCD-Prinzip bei Zeilen und Flächensensoren• Absorption von Licht in Halbleitern• Rauschquellen in Halbleitersensoren• Kopplung von Leuchtstoffschirmen mittels Faser- und Linsenoptik• DQE und MTF von CCD-basierten medizinischen Sensoren

Flat-Panel-Detektoren in der Radiographie

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• Aufbau amorpher Silizium-Sensoren• Röntgenkonverterschichten mit pulverförmigen und

nadelförmigem Aufbau• Aufbau photoleitender Sensoren• primärer und sekundärer photoleitender Betriebszustand• DQE und MTF photoleitender und amorpher Si-Sensoren

Computertomographie

• Planare Tomographie• Translations-Rotationsanordnung, Spiral-Tomografie,

Mehrschicht-CT• Aufbau von CT-Sensorzeilen und Modulen für die Mehrschicht-CT• Dual-Source- und Dual-Energy-CT• Rekonstruktionsalgorithmen im Orts- und Frequenzraum• Bilddarstellung• Artefakte• Dosisbedarf

Kernspintomographie

• Physikalische Grundlagen der Spinresonanz• Relaxationszeiten• Spin-Echosequenzen• Kernresonanzspektroskopie• Rekonstruktionsalgorithmen im Orts- und Frequenzraum• MR-Angiographie• Kontrastmittel• Aufbau von Kernspintomographen• Wirtschaftliche Bedeutung der Kernspintomographie

Nuklearmedizinische Bildgebung

• Detektion von Quanten• Szintillatormaterialien• Signalverarbeitung und Energiediskriminierung• Aufbau und Funktionsweise von Kameras• Kollimatoren• SPECT-Verfahren• Erzeugung radioaktiver Marker am Beispiel von 99mTc• Positronenemissionstomographie (PET)• Detektoraufbau bei PET• Anwendungsbeispiele

Bewertung von Diagnosesystemen

• Methode der konstantenStimulation• Signal-Detektions-Theorie• Rangfolge• Receiver-Operator-Characteristic-Kurven


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• Durchführung von 4 grundlegenden Versuchen zu obigemFachgebiet.


Schulwissen Physik




Mit Bestehen des jeweiligen Leistungsnachweises gem. SPO bzw.Studienplan 5 ECTS.

Literatur • Oppelt A.: Imaging Systems for Medical Diagnostics• Webb, S..: The Physics of Medical Imaging• Cho, Z.-H. et. al.: Foundations of Medical Imaging • Bushberg, J.: The essential physics of medical imaging


5300 Bioanalytik und molekulare Diagnostikzugeordnet zu: Modul 5000 Kernmodule






Lehrveranstaltungen

BMT: Bioanalytik und Molekulare Diagnostik / Angewandte Bioanalytik Veranstaltungsart: Seminaristischer Unterricht + Übung SWS: 2

BMT: Bioanalytik und Molekulare Diagnostik / Angewandte Bioanalytik - Praktikum Veranstaltungsart: Praktikum SWS: 2

Qualifikationsziele Fach- und Methodenkompetenz: Die Studierenden erwerben grundlegende theoretische undpraktische Kenntnisse auf dem Gebiet der Bioanalytik. Sie können

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geeignete Methoden für häufige Fragestellungen im Rahmen dermolekularen Diagnostik auswählen und bewerten.Handlungskompetenz: Die Studierenden sind in der Lage, einfache bioanalytische Verfahren (ELISA, Western Blot, DNA-Analytik, PCR) zukonzipieren und selbstständig durchzuführen.Sozialkompetenz: Die Studierenden arbeiten während des Praktikums in Kleingruppenzusammen. Sie lernen so, im Team effektiv zusammen zu arbeiten.

Inhalt In diesem Lehrgebiet werden zentrale Aspekte der Bioanalytikvermittelt und mit praktischen Anwendungsbeispielen ausder molekularen Diagnostik vertieft. Das Modul besteht ausseminaristischem Unterricht, Praktikum und Seminar.Inhalte der Vorlesung:

• Analytik von Nukleinsäuren: Nukleinsäureextraktion und –Gehaltsbestimmung, Elektrophoresetechniken, PCR, quantitativerealtime-PCR, Sequenzierung, Hybridisierungstechniken(Northern/Southern Blot, Fluoreszenz-In-Situ-Hybridisierung),DNA-Microarrays, Methoden der Pränataldiagnostik,Tumordiagnostik und Forensik

• Proteinanalytik: Quantitativer Nachweis von Proteinen, Elektrophoresetechniken, Proteomics, Immunologischeanalytische Verfahren (Immundiffusion, Immunnephelometrie,Immunagglutination, ELISA, Schwangerschaftstests)

• Enzymatische Verfahren (Enzymdiagnostik, Enzymkinetik,optische Tests)

Inhalte des Praktikums:Genetischer Fingerabdruck, Western Blot, ELISA







Literatur • F. Lottspeich, J. Engels: Bioanalytik; Spektrum AkademischerVerlag.

• R. Renneberg: Bioanalytik für Einsteiger; Spektrum AkademischerVerlag.

• M.L.Flaws, L.Buckingham: Molecular Diagnostics; F. A. Davis Co

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• D.P. Clark, N.J. Pazdernik: Molekulare Biotechnologie; SpektrumAkademischer Verlag.


5400 Diagnosesystemezugeordnet zu: Modul 5000 Kernmodule






Lehrveranstaltungen

Diagnosesysteme - Praktikum Veranstaltungsart: Praktikum SWS: 1

Qualifikationsziele Fach-/Methodenkompetenz:Die Studierenden kennen die technischen Grundlagen derwichtigsten diagnostischen Verfahren und Messmethoden, die inder biomedizinischen Technik benötigt werden und erarbeiten sichdie medizinisch-pathologischen Grundlagen für den Einsatz dieserVerfahren. Im Praktischen Teil rotieren die Studierenden in 2-3erGruppen durch 10 ausgewählte Stationen des Klinikums Ansbachund kennen die Arbeitsabläufe im klinischen Alltag.Handlungskompetenz:Die Studierenden sind in der Lage, diagnostische Probleme zubeschreiben und interdisziplinär mit Medizinern zu kommunizieren.Sozialkompetenz:Die Studierenden sind in der Lage, mit Medizinern diagnostischeFragestellungen zu diskutieren. Durch Zusammenarbeit inKleingruppen im Praktikum wird die Fähigkeit zur Teamarbeitausgebaut.

Inhalt Seminaristischen Unterricht:

• „Einfache" Diagnostische Verfahren• Diagnostik in der Kardiologie• Diagnostik der Lungenfunktion• Monitoring in der Intensivmedizin• Metabolisches Monitoring

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• Diagnostik in der Neurologie• Diagnostik in der Audiologie• Diagnostik in der Ophthalmologie• Diagnostik in der Geburtshilfe und Neonatologie• Theragnostik• Telemonitoring

Praktikum am Klinikum Ansbach:

• Anästhesie, Intensiv- und Notfallmedizin: Intensivstation• Allgemein- und Visceralchirurgie: Intraoperative Hospitation• Unfallchirurgie / Orthopädie / Wiederherstellungschirurgie:

Teilnahme am OP Tisch• Gefäß- und Thoraxchirurgie: Duplexsonographie• Kardiologie: EKG / Belastungs-EKG / Echokardiographie,

Linksherzkathetermessplatz, Dialyse• Gastroenterologie, Endokrinologie und Stoffwechsel: Endoskopie,

Oberbauchsonographie• Radiologie / Nuklearmedizin: Konventionelles Röntgen,

Computertomographie, MRT• Strahlentherapie: Linearbeschleuniger / Bestrahlungsplanung• Urologie: Lithotripter• Institut für Medizinische Physik und Medizintechnik:

Medizintechnik / Bestrahlungsplanung

Das Modul besteht aus seminaristischem Unterricht, Gruppenarbeitund einem Praktikum.


keine





Literatur • Bolz, A. and W. Urbaszek (2002). Technik in der Kardiologie :eine interdisziplinäre Darstellung für Ingenieure und Mediziner.Berlin ; Heidelberg [u.a.], Springer.

• Kramme, R., Ed. (2007). Medizintechnik : Verfahren - Systeme -Informationsverarbeitung ; mit 170 Tabellen. Heidelberg, Springer.

Modulverantwortlicher Prof. Tanja Schmidt

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5500 Biomechanik & Rehabilitationzugeordnet zu: Modul 5000 Kernmodule






Lehrveranstaltungen

Biomechanik & Rehabilitation Veranstaltungsart: Seminaristischer Unterricht + Übung SWS: 3

Biomechanik & Rehabilitation - Praktikum Veranstaltungsart: Praktikum SWS: 1

Qualifikationsziele Fach- und Methodenkompetenz: Nach der Vorlesung haben die Studierende,

• grundlegende Kenntnisse der Biomechanik des menschlichenStütz- und Bewegungsapparates, die damit erklärbare funktionelleAnatomie sowie deren Relevanz für die Rehabilitation.

• Kenntnisse über Unterschiede von belebter und unbelebterMaterie (Remodelierung, Heilung), sowie Interaktionen vonKörper und Implantat.

Handlungskompetenz: Nach der Vorlesung haben die Studierende,

• die Fähigkeit, die Mechanik der Bewegungen vom Menschen zuverstehen, Belastungen zu ermitteln und Prinzipien der Mechanikauf biomechanische Fragestellungen anzuwenden.

• die Fähigkeit, erworbene Kenntnisse in der Praxis derbiomedizinischen Technik zu nutzen, Entwicklungen zubewerten und zu prüfen (z.B. zur Definition von Funktions- undDesignanforderungen oder Risikobewertungen von medizinischenSystemen).

• die Fähigkeit, ausgehend vom klinischen Problem einebiomechanische Fragestellung zu formulieren und darausMethoden zur Untersuchung von Lösungsansätzen zu erarbeiten.

Sozialkompetenz: Nach der Vorlesung haben die Studierende,

• die Fähigkeit, einige Schädigungen (z.B. Frakturen, DegenerativeVeränderungen) des Bewegungsapparates sowie deren

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konservative und operative Rehabilitationsmassnahmen Fach-und fachfremden Personen zu erklären.



• Definition von Biomechanik und Rehabilitation• Abgrenzung der Biomechanik des muskulo-skelettalen

Bewegungsapparates• Physiologie des muskulo-skelettalen Bewegungsapparates:

- Funktion, Aufbau und Eigenschaften der Bestandteile• Terminologie – Nomenklatur: Bezeichnungen von Richtungen und

Ebenen• Skelettale Einheiten: Hüfte, Wirbelsäule

• Aufbau - Funktionelle Anatomie

• Pathologie: z.B. Frakturen, Osteoporose• Frakturheilung / Frakturversorgung• Ungelöste Probleme in der Muskuloskelettalen Rehabilitation

• kritischer Defekte, Quitschen / SprengenKeramikhüftprothesen

• Beispiele zu Sinn und Unsinn in der Rehabilitation: z.B.Bandscheibenprothese

• Trends in der operativen Rehabilitation: MIS, individuellePatientenversorgung

• Die Relevanz der Biomechanik für die Rehabilitation und Therapie


Bestimmung der mechanischen Eigenschaften von unterschiedlichpräparierten Röhrenknochen, Durchführung von unterschiedlichenOsteosynthesetechniken am Modell, Durchführung einer operativenVersorgung von einem Wirbelkörperbruch (Vertebroplastik) amModell.







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Literatur • Renate Huch und Klaus D. Jürgens; Mensch, Körper, Krankheit• Johannes W. Rohen, Funktionelle Anatomie des Menschen• Wintermantel, Medizintechnik, 5. Aufl., 2009• Kummer, Biomechanik, 2005


5600 Therapiesystemezugeordnet zu: Modul 5000 Kernmodule






Lehrveranstaltungen

Therapiesysteme Veranstaltungsart: Seminaristischer Unterricht + Übung SWS: 3

Therapiesysteme - Praktikum Veranstaltungsart: Praktikum SWS: 1

Qualifikationsziele Fach-/Methodenkompetenz:Die Studierenden erarbeiten sich die technischen undmedizinischen Grundlagen der wichtigsten medizintechnischentherapeutischen Verfahren. Sie lernen die technische Umsetzungder Verfahren kennen und erarbeiten sich die medizinisch-pathologischen Grundlagen zu diesen Verfahren. Im Praktikum wirdder Geräte-Einsatz praktisch experimentell untersucht.

Handlungskompetenz:Die Studierenden erwerben die Fähigkeit, die technischen undmedizinischen Grundlagen therapeutischer nicht-medikamentöserVerfahren theoretisch und experimentell zu durchdringenund sich auf dieser Basis in neue technische Fachgebieterasch einzuarbeiten. Im Praktikum wird der Umgang mitTherapiesystemen geübt. Die Ergebnisse müssen kritisch hinterfragtwerden.

Sozialkompetenz:Die Studierenden vertiefen ihre Kommunikationsfähigkeit, dieFähigkeit zur Arbeitsteilung und zur inhaltlichen Abstimmung von

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übernommenen Teilaufgaben mit dem Team. Sie können sichartikulieren, auch unter Verwendung der medizinischen Fachterminiund festigen die Präsentationsfähigkeit vor einem größerenTeilnehmerkreis.

Inhalt Seminaristischen Unterricht:

• Beatmungs- und Narkosetechnik• Herzschrittmachertechnik• Kardioverter/Defibrillator• Dialysetechnik• Künstliche Organe, Ersatzsysteme und Verfahren• Chirurgische Geräte und Instrumente• Minimal invasive Chirurgie• Elektrotherapie, HF-Chirurgie• Medikamentefreisetzende Systeme

Praktikum: • Dialyse• HF-Chirugie• Endoskopie• Beatmung

Das Modul besteht aus seminaristischem Unterricht, Gruppenarbeit,Kurzpräsentationen und einem Praktikum.





Literatur Kramme, R., Ed. (2007). Medizintechnik : Verfahren - Systeme -Informationsverarbeitung ; mit 170 Tabellen. Heidelberg, Springer.Wintermantel, E. and S.-W. Ha, Eds. (2009). Medizintechnik : LifeScience Engineering. Berlin, Heidelberg, Springer Berlin Heidelberg.

Modulverantwortlicher Prof. Tanja Schmidt

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Modul 6000 Praxismodulezugeordnet zu: Modul 8999 Modul-Gesamtkonto


Workload: 1200 h





Zugeordnete Module 6100 Praktisches Studiensemester6300 Bachelorarbeit

Zugeordnet: 6200 Projektarbeit

6200 Projektarbeitzugeordnet zu: Modul 6000 Praxismodule






Qualifikationsziele Fach-/Methodenkompetenz: Die Studierenden sind in der Lage, ein eingegrenztes Themawissenschaftlich und selbständig zu bearbeiten.Handlungskompetenz: Die Studierenden arbeiten Ziele und Methoden zur Bewältigungeiner definierten Aufgabenstellung heraus. Sie formulieren klarund geben ihre Überlegungen und Ausarbeitungen verständlich inschriftlichen Dokumentationen wieder.

Inhalt • Ausgabe einer "Aufgabenstellung" durch den betreuendenProfessor(-in)

• Erarbeitung eines Konzeptvorschlages und Abstimmung mit dembetreuenden Professor(-in),

• Selbstständige Bearbeitung der Aufgabenstellung

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• Abschlussbesprechung mit dem betreuenden Professor(-in)• Fertigstellung der Projektarbeit (ggf. unter Berücksichtigung der

Hinweise).








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Modul 6100 Praktisches Studiensemesterzugeordnet zu: Modul 6000 Praxismodule


Workload: 675 h

ECTS-Punkte: 22.5 Turnus: 3-jedes Semester


Kontaktstudium: 22,5 h Selbststudium: 652,5 h


Lehrveranstaltungen

Praxisbegleitende Lehrveranstaltung - BMT Veranstaltungsart: Blockveranstaltung

Qualifikationsziele Betriebliche Praxis

Fach-/Methodenkompetenz:Die Studierenden entwickeln die Projektfach- undMethodenkompetenz für typische Aufgabenstellungen einesIngenieurs für Biomedizinische Technik in der betrieblichen Praxis.Handlungskompetenz:In der Projektbearbeitung, anhand einer ingenieuradäquatenAufgabenstellung in der Biomedizinischen Technik, können dieStudierenden die medizinischen, wirtschaftlichen, technischen undterminlichen Projektziele zuverlässig erreichen. Sie sind in der Lage,die Arbeitsergebnisse in Form eines wissenschaftlichen Berichteszu dokumentieren. Es gelingt ihnen, die im Studium erworbeneFach- und Methodenkompetenz in die Praxis umzusetzen.Sozialkompetenz:Sie integrieren sich in ein bislang nicht bekanntes soziales Umfeldund erlernen die Problembearbeitung als Element der betrieblichenHierarchie.

Praxisbegleitende Lehrveranstaltung

Fach- und Methodenkompetenz: Die Studierenden bereiten eigenständig eine aussagekräftigePräsentation vor.

Handlungskompetenz:Die Studierenden sind in der Lage ihre Ergebnisse aus derbetrieblichen Praxis vor einem größeren Publikum wirkungsvolldarzustellen.

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Sozialkompetenz:Die Studierenden bauen ihre Kommunikationskompetenz inDiskussionsrunden weiter aus (sowohl als Vortragender als auch alsZuhörer). Sie lernen Feedback zu geben und anzunehmen.

Inhalt Betriebliche Praxis

Betriebliche Projektbearbeitung anhand einer ingenieuradäquatenAufgabenstellung im Bereich der Biomedizinischen Technik unterder Führung zweier Mentoren (Professor, Betrieb).Erstellung einer Projektdokumentation und einer Präsentation.Training on the job

Praxisbegleitende Lehrveranstaltung

Im Rahmen einer hochschulöffentlichen Vortragsreihe stellt derStudierende den anwesenden Kommilitonen den Inhalt des vonihm im Rahmen seiner betrieblichen Praxis bearbeiteten Projekts ineiner Präsentation vor.

Im Rahmen einer Diskussionsrunde verteidigt der Vortragendeseine Vorgehensweise, Ergebnisse und Schlussfolgerungen.Anschließend erhält er ein Feedback zu seiner Präsentation.








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Modul 6300 Bachelorarbeitzugeordnet zu: Modul 6000 Praxismodule


Workload: 375 h

ECTS-Punkte: 12.5 Turnus: 3-jedes Semester


Kontaktstudium: 22,5 h Selbststudium: 352,5 h


Zugeordnet: 6310 Bachelorarbeit

Qualifikationsziele Bachelorarbeit

Fach-/Methodenkompetenz:Die Studierenden sind vertraut mit den Methoden desProjektmanagements. Sie wissen um die Strukturierung einerAufgabenstellung, wie um das Zusammenfügen der Teilergebnissezu einem sinnvollen Ganzen.Handlungskompetenz:Den Studierenden gelingt es, die im Studium erworbene Fach-und Methodenkompetenz zur Lösung einer Aufgabenstellung inder Biomedizinischen Technik auf Ingenieurniveau nutzbar zumachen. Sie sind vertraut mit der Anwendung wissenschaftlicherMethoden, sowie der sachgerechten Dokumentation der Ergebnissein Form einer schriftlichen Arbeit mit wissenschaftlichem Anspruch.Kosten- und Terminvorgaben, sowie Vorgaben zur Ausführung desZielprodukts wissen sie einzuhalten.Sozialkompetenz:Die Studierenden integrieren sich in das soziale und hierarchischeGefüge eines ihnen bislang nicht bekannten Unternehmens /Teams.

Inhalt Bachelorarbeit

Bearbeiten einer Aufgabenstellung aus der Praxis unter Anleitungeines Professors der Hochschule Ansbach.Im Einzelnen ergeben sich die folgenden Schritte:

• Analyse / Strukturieren der Aufgabenstellung• Einordnen der einzelnen Strukturelemente in den jeweiligen

wissenschaftlichen Kontext• Entwickeln / Bewerten / Abgleichen von Lösungsansätzen unter

Einbeziehung technischer und medizinischer Gesichtspunkte

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• Synthese des Lösungskonzeptes• Umsetzen / Aufzeigen des Lösungskonzeptes• Dokumentation / Präsentation / Diskussion der Ergebnisse• Erstellen der Bachelorarbeit (Bericht).• Training on the job








6310 Bachelorarbeitzugeordnet zu: Modul 6300 Bachelorarbeit



Prüfungsart: [BA] empfohlenes Semester: 7



Qualifikationsziele siehe übergeordnete Modulbeschreibung

Inhalt siehe übergeordnete Modulbeschreibung

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Documents

Modulbeschreibung BMT Biomedizinische Technik (Biomedical