Modulhandbuch für Geographie Bachelor, 1-Fach Version 2013 · logie und Geomorphologie werden vermittelt. Einen weiteren Schwerpunkt bilden Integration und Interpre- Einen weiteren

Mathematisch-Naturwissenschaftliche Fakultät

Modulhandbuch

für Geographie

Bachelor, 1-Fach Version 2013

Geographie, Bachelor, 1-Fach, Version 2013

Inhaltsverzeichnis

Prolog ................................................................................................................................ 12

Physische Geographie I [Geogr-01] .................................................................................... 13

Physische Geographie II [Geogr-02] ................................................................................... 16

Humangeographie I [Geogr-03] ........................................................................................... 19

Humangeographie II [Geogr-04] .......................................................................................... 22

Regionale Geographie [Geogr-51] ...................................................................................... 25

Geographische Informationssysteme I [Geogr-71] .............................................................. 27

Fernerkundung I [Geogr-72] ................................................................................................ 29

GeoMedien I [Geogr-73] ..................................................................................................... 31

Empirische Sozialforschung I [Geogr-74] ............................................................................ 33

Statistik [Geogr-75] .............................................................................................................. 35

Vertiefende Methodenübung [Geogr-WP] ............................................................................ 37

Geographische Informationssysteme II [Geogr-76] ....................................................... 38

Fernerkundung II [Geogr-77] ......................................................................................... 39

GeoMedien II [Geogr-78] ............................................................................................... 40

Empirische Sozialforschung II [Geogr-79] ..................................................................... 42

Studienprojekt [Geogr-41] ................................................................................................... 43

Berufspraktikum (3 Monate) [Geogr-42] .............................................................................. 44

Spezielle Geographie [Geogr-20-1-F] ................................................................................... 45

Küsten und Küstenlandschaften [Geogr-23] .................................................................. 46

Landschaftsökologie [Geogr-21] .................................................................................... 48

Stadtgeographie und Stadtmanagement [Geogr-32] ..................................................... 50

Globalisierung und regionalwirtschaftliche Entwicklung [Geogr-33] .............................. 52

Stadtökologie [Geogr-22] ............................................................................................... 54

Klimawandel und Landschaft [Geogr-24] ...................................................................... 56

Geographische Entwicklungsforschung [Geogr-34] ....................................................... 58

Ökosysteme der Erde [Geogr-26] ................................................................................. 60

Umweltkommunikation und Umweltmanagement an Hochschulen [Geogr-30] ............. 62

Demographischer Wandel und Migration [Geogr-31] .................................................... 64

Kulturgeographie [Geogr-37] ......................................................................................... 66

Stadtentwicklungsplanung [Geogr-36] ........................................................................... 68

Landschaftsentwicklung [Geogr-27] ............................................................................... 70

Evolutionary Economic Geography [Geogr-38] ............................................................. 72

Tourismusgeographie [Geogr-39] .................................................................................. 74

Neue Kulturgeographie [Geogr-40] ................................................................................ 76

Nebenfächerkonto ............................................................................................................. 78

Nebenfach Soziologie ..................................................................................................... 79

Nebenfach Geschichte .................................................................................................... 80

Einführungsmodul Regionalgeschichte [gesc-baEinfRG] ................................................. 81

Wahlbereich Einführungsmodul [gesc-baEinf(1)] ............................................................. 83

Einführungsmodul Alte Geschichte [gesc-baEinfAG(1)] ................................................. 84

Einführungsmodul Mittelalter [gesc-baEinfMA(1)] .......................................................... 86

Stand: 26. Januar 2016 Christian-Albrechts-Universität zu Kiel Seite 2 von 219



Einführungsmodul Neuzeit [gesc-baEinfNZ(1)] .............................................................. 88

Nebenfach Politikwissenschaft........................................................................................ 90

Einführung in die Politikwissenschaft [polw-Geo-1] ........................................................ 91

Politikwissenschaft 1 [polw-Geo-2] ................................................................................. 93

Politikwissenschaft 2 [polw-Geo-3] ................................................................................. 95

Nebenfach Prähistorische und Historische Archäologie ................................................. 97

Nebenfach Botanik.......................................................................................................... 98

Bestimmungsübungen und Exkursionen [biol-105] ....................................................... 99

Vegetation, Mikroklima und Böden [biol-163] ............................................................. 101

Grundlagen der Botanik für Naturwissenschaftler [biol-504] ....................................... 103

Nebenfach Bodenkunde ............................................................................................... 105

Grundlagen der Bodenkunde und Pflanzenbau [AEF-expagr1] .................................... 106

Bodeninventur und -genese [AEF-expagr2] .................................................................. 107

Belastung und Schutz von Böden [AEF-agr034] .......................................................... 108

Spezieller Bodenschutz [AEF-agr509] .......................................................................... 111

Nebenfach Geowissenschaften .................................................................................... 114

Allgemeine Geowissenschaften I [geow-1] ................................................................. 115

Allgemeine Geowissenschaften II [geow-2] ................................................................ 117

Historische Geologie [geow-11b] ................................................................................. 119

Einführung in die Marine Geologie [geow-12] ............................................................. 120

Küstengeologie [geow-BWMU3] .................................................................................... 122

Nebenfach Informatik .................................................................................................... 124

Informatik für Nebenfächler (vertiefend) [NF-Inf-1v] .................................................... 125

Systematisches Programmieren [NF-Inf-2] ................................................................. 127

Informationssysteme [Inf-IS] ....................................................................................... 129

Nebenfach Meteorologie ............................................................................................... 131

Einführung in die Meteorologie I &II [mete-101] .......................................................... 132

Klimaphysik [mete-201a] .............................................................................................. 134

Angewandte Synoptik [Mete-201b] .............................................................................. 135

Feldpraktikum Meteorologie [Pher-110c] ..................................................................... 136

Nebenfach Naturschutz und Landschaftsplanung ........................................................ 137

Grundlagen der Agrarökologie [AEF-expagr5] .............................................................. 138

Vegetationsökologie [AEF-agr033] ............................................................................... 139

Ökosystemschutz [AEF-agr035] ................................................................................... 142

Grundlagen der räumlichen Umweltplanung [AEF-expagr6] ......................................... 145

Angewandte Tierökologie [AEF-agr517] ....................................................................... 146

Naturschutz-Management im Offenland .................................................................. 149

Naturschutz-Management in Wäldern und Forsten ................................................. 151

Integrated Management of Rural &Woodland Regions [AEF-agr078] .......................... 153

Nebenfach Ozeanographie ........................................................................................... 156

Einführung in die Ozeanographie [mete-101] .............................................................. 157

Physik des Ozeans [Ozrg-201] .................................................................................... 159

Feldpraktikum Ozeanographie [Pher-110b] ................................................................. 160

Messmethoden der Ozeanographie für Nebenfach-Studierende ............................ 161

Nebenfach Psychologie ................................................................................................ 162

Nebenfach Rechtswissenschaft .................................................................................... 163

Verwaltungsrecht ..................................................................................................... 164

Staats- und Europarecht ......................................................................................... 166

Rechtswissenschaften II für Geographen [Geogr] ..................................................... 168



Nebenfach Regionalwissenschaft ................................................................................. 170

Raumentwicklung und Regionalpolitik für Geographen [VWL-NF-RW-Geo] ................... 171

Einführung in die Volkswirtschaftslehre [VWL-EVWL] .................................................. 173

Grundzüge der mikroökonomischen Theorie [VWL-MIKRO]......................................... 176

Methoden der empirischen Regionalforschung [VWL-MER] ........................................ 178

Nebenfach Statistik ....................................................................................................... 180

Mathematik I [VWL-MATH1] ......................................................................................... 181

Mathematik II [VWL-MATH2] ........................................................................................ 183

Methodenlehre der Statistik I [VWL-STAT1] ................................................................. 185

Methodenlehre der Statistik II [VWL-STAT2] ................................................................ 187

Nebenfach Volkswirtschaftslehre .................................................................................. 189

Einführung in die Volkswirtschaftslehre [VWL-EVWL] .................................................. 190

Grundzüge der mikroökonomischen Theorie [VWL-MIKRO]......................................... 193

Grundzüge der makroökonomischen Theorie [VWL-MAKRO] ...................................... 195

Nebenfach Wasserwirtschaft ........................................................................................ 198

Hydrogeologie I [geow-BWHIG1] ................................................................................... 199

Praktische Arbeiten in der Hydrogeologie [geow-BWHIG2] ........................................... 201

Grundlagen der Hydrologie [AEF-expagr3] ................................................................... 203

Bodenkunde und Hydrologie [AEF-expagr4] ................................................................. 204

Belastung und Schutz von Gewässern [AEF-agr039] .................................................. 205

Hydrologische Extreme [AEF-agr533] .......................................................................... 208

Hydrology and Climatology [AEF-EM002] .................................................................... 211

Digital Spatial Analysis - Practical Exercises [AEF-EM013] ......................................... 213

Nebenfach Zoologie ...................................................................................................... 216

Bestimmungsübungen und Exkursionen [biol-105] ..................................................... 217

Grundlagen der Zoologie für Naturwissenschaftler [biol-505] ..................................... 219

Angewandte aquatische Ökologie [biol-224] ............................................................... 221



Prolog

Der Studiengang ist unterteilt in die Bereiche:

- Bereich Geographie 130 LP in Pflicht- und Wahlpflicht Geographie

- Bereich Bachelorarbeit 10LP

- Bereich Nebenfach und Freie Wahl 40 LP

(Bitte beachten Sie, dass im Bereich Neben institutsexterne Module angezeigt werden. Durch die

stetigen Ausweitung von HISinONE in der CAU kann es vereinzelt zu Lücken kommen, die nicht

im Verantwortungsbereich des Geographischen Instituts liegen.)

Der Bereich „Nebenfach und freie Wahl“ umfaßt insgesamt mind. 40 LP, die erreicht werden müs-

sen. Ein überschreiten der 40 LP ist zulässig. Dabei muß ein Nebenfach nach Katalog (siehe

Homepage) verbindlich erfüllt werden. Die Anforderungen an das Nebenfach sind

a) existierende Vereinbarung mit dem Geographischen Institut und

b) ein Mindestumfang von 20 LP.

Aufgrund des unterschiedlichen Moduldesigns ergeben sich also Nebenfächer mit 20 LP, aber

auch mit 24, 25 LP oder 26 LP. Dieses Nebenfach geht als Nebenfach in ihre Bachelornote mit

ein. Ein Nebenfach kann aus Pflicht und Wahlpflichtveranstaltungen bestehen. Sollten mehr Wahl-

pflichtveranstaltungen erfolgreich bestanden werden, als zum Überschreiten der 20 LP Grenze

benötigt werden, gehen nur die besten Noten ein, die zum Bestehen des Nebenfaches erforderlich

sind.

Ergänzend sind auf 40 LP durch den Bereich „Freie Wahl“ aufzufüllen. Die Module aus dem

Bereich „Freie Wahl“ gehen grundsätzlich nicht in die Endnote mit ein. Zwei Beispiele:

- Das Nebenfach Rechtswissenschaften hat 20 LP. Im Bereich Freie Wahl sind also noch

40LP-20LP= 20 LP zu erbringen.

- Das Nebenfach Soziologie hat 26 LP. Im Bereich Freie Wahl sind also noch 40LP-26LP= 14 LP

zu erbringen.

Es gelten die Prüfungsbestimmungen und Anmeldeformalitäten des anbietenden Faches und

nicht die des Geographischen Instituts. Die Anmeldung zu Lehrveranstaltungen erfolgt über das

anbietende Institut. Die Anmeldung zur Prüfung erfolgt über das dazugehörige Prüfungsamt.

Inhalte, Literatur und Medienformen werden zu Beginn der Veranstaltung bekanntgegeben. Wei-

tere Informationen zur Durchführung der Veranstaltungen finden Sie auf den Seiten des anbieten-

den Faches und im UnivIS.



Modultitel Modulcode

Physische Geographie I Geogr-01

Modulverantwortliche(r)

Prof. Dr. Natascha Oppelt

Prof. Dr. Athanasios Vafeidis

Veranstalter

Sektion Geographie

Fakultät


Prüfungsamt

Prüfungsamt Geographie und Geowissenschaften

Leistungspunkte 10

Bewertung Benotet

Dauer 1 Semester

Angebotshäufigkeit Findet nur im Wintersemester statt

Arbeitsaufwand pro Leistungspunkt 30h

Arbeitsaufwand insgesamt 300h

Präsenzstudium 80h

Selbststudium 220h

Lehrsprache Deutsch / Englisch

Zugangsvoraussetzung laut Prüfungsordnung

keine

Modulveranstaltung(en)

Veranstaltungsart Lehrveranstaltungstitel Pflicht/Wahl SWS

Vorlesung Physische Geographie I (VL) Pflicht

Begleitseminar Physische Geographie I (BS) Pflicht

Geländepraktikum

Geländepraktikum

Physische Geographie I (GP)

Physische Geographie I (GP)

Pflicht

Pflicht

Prüfung(en)

Prüfungstitel Prüfungsform Bewertung Pflicht/Wahl Gewicht

Klausur: Physische Geographie I Klausur Benotet Pflicht 60

Hausarbeit: Physische Geographie I Hausarbeit Benotet Pflicht 40

Teilnahme: Physische Geographie I - Gelände-

praktikum 1

Teilnahme Unbenotet Pflicht -

Teilnahme: Physische Geographie I - Gelände-

praktikum 2




Lehrinhalte

Grundlegende Begriffe, Prozesse, Prozesssysteme und Wirkungsprinzipien der Physischen Geographie,

insbesondere in den Bereichen Klimageographie und Hydrogeographie. Wesentliche Grundlagen der Geo-

logie und Geomorphologie werden vermittelt. Einen weiteren Schwerpunkt bilden Integration und Interpre-

tation von regionalen Beispielen, speziell in Schleswig-Holstein, zur Charakterisierung von typischen Natur-

räumen und Deutung deren Genese sowie deren raum-zeitlicher Entwicklung.

Lernziele

Kennenlernen der verschiedenen Sphären des natürlichen Erdsystems: Lithosphäre, Geo-/Reliefsphäre,

Atmosphäre, Hydrosphäre, Pedosphäre und Biosphäre und ihrer räumlichen und zeitlichen

Dimensionen. Erlernen der grundlegenden physikalischen Gesetzmäßigkeiten, der

Steuerungsfaktoren und Prozesskomponenten innerhalb dieser Sphären und zwischen ihnen. Verstehen

prinzipieller prozessdynamischer

Gesetzmäßigkeiten, einzelner Prozessabläufe und möglicher komplexer Wechselbeziehungen in der unbe-

lebten und belebten Umwelt, als Daseinsgrundlage für den Menschen. Erlangung von analytischer und

didaktischer Fach- und Methodenkompetenz.

Literatur

Ahnert, F. (1999): Einführung in die Geomorphologie.- Stuttgart

Lauer, W. &Bendix, J. (2004): Klimatologie.- Braunschweig

Liedtke, H. &Marcinek, J. (2002): Physische Geographie Deutschlands. Gotha

Marcinek, J. (1996): Das Wasser der Erde. Gotha

Press, F. &Siever, R. (2003): Allgemeine Geologie. Eine Einführung

Strahler, A. H. &Strahler, A. N. (2002): Physische Geographie.- Stuttgart: UTB

Zepp, H. (2002): Grundriss Allgemeine Geographie: GeomorphologieAhnert, F. (1999): Einführung in die

Geomorphologie.- Stuttgart

Lauer, W. &Bendix, J. (2004): Klimatologie.- Braunschweig

Liedtke, H. &Marcinek, J. (2002): Physische Geographie Deutschlands. Gotha

Marcinek, J. (1996): Das Wasser der Erde. Gotha

Press, F. &Siever, R. (2003): Allgemeine Geologie. Eine Einführung

Strahler, A. H. &Strahler, A. N. (2002): Physische Geographie.- Stuttgart: UTB

Zepp, H. (2002): Grundriss Allgemeine Geographie: Geomorphologie

Weitere Angaben

Das Geländepraktikum findet als geblockte zweitägige Exkursion statt.



Verwendung Pflicht/Wahl Fachsemester

Bachelor, 1-Fach, Geographie, (Version 2013) Pflicht 1.


Bachelor, 1-Fach, Geowissenschaften, (Version 2007) Pflicht 1.

Bachelor, 1-Fach mit Nebenfach, Profil Fachergänzung, Prähi-

storische und Historische Archäologie, (Version 2007)

Wahl 1.

Bachelor, 2-Fächer, Profil Handelslehrer, Geographie, (Version

2013)

Pflicht 1.


2007)

Pflicht 1.

Bachelor, 2-Fächer, Profil Lehramt an Gymnasien, Geographie,

(Version 2013)

Pflicht 1.


(Version 2007)

Pflicht 1.

Master, 1-Fach, Biologie, (Version 2015) Pflicht 1.






Physische Geographie II Geogr-02


Prof. Dr. Rainer Duttmann

Veranstalter

Sektion Geographie

Fakultät


Prüfungsamt


Leistungspunkte 10

Bewertung Benotet

Dauer 1 Semester

Angebotshäufigkeit Findet nur im Sommersemester statt



Präsenzstudium 95h

Selbststudium 205h

Lehrsprache Deutsch


keine



Vorlesung Physische Geographie II (VL) Pflicht

Begleitseminar Physische Geographie II (BS) Pflicht

Geländepraktikum Physische Geographie II (GP) Pflicht

Geländepraktikum Physische Geographie II (GP) Pflicht

Prüfung(en)


Klausur: Physische Geographie II Klausur Benotet Pflicht 60

Hausarbeit: Physische Geographie II Hausarbeit Benotet Pflicht 40

Teilnahme: Physische Geographie II - Gelände-

praktikum 1


Teilnahme: Physische Geographie II - Gelände-

praktikum 2




Lehrinhalte

Das Modul dient der Vermittlung von Grundlagenwissen über die Funktionszusammenhänge im System

Relief - Boden - Vegetation in ausgewählten Landschaftszonen der Erde. Aufbauend auf den in Modul Phy-

sische Geographie I und zu Beginn dieses Moduls erarbeiteten Grundlagen und Prinzipien der Relief-,

Boden- und Vegetationsentwicklung beschäftigt sich der zweite Teil der Vorlesung mit zonalen und regiona-

len Beispielen der Landschaftsentwicklung, des aktuellen Landschaftswandels und der Landschaftsdegra-

dation.

Inhalte: Geomorphologische Prozesse in regionaler und globaler Differenzierung, Prozesse der

Bodenent- wicklung und Bodenverbreitung in regionaler und globaler Differenzierung, Bodentypisierung

und -klassifi- kation, Prozesse der Vegetationsentwicklung, Gliederung der Vegetation in regionaler und

globaler Sicht, Ökozonale Gliederung der Erde, Prozesse der Landschaftsdegradation. Im Rahmen von

Geländepraktika werden Methoden der Relief-, Boden und Vegetationskartierung vermittelt.

Lernziele

Die Studierenden kennen die physikalischen und chemischen Faktoren und die prozessualen Zusammen-

hänge, die für die Ausprägung des morphologischen Formenschatzes, die Entwicklung von Böden und

die Herausbildung unterschiedlicher Standort- und Wuchsbedingungen verantwortlich sind. Sie sind in der

Lage, die charakteristischen Merkmale und prozessualen Grundlagen der Relief-, Boden- und Vegetations-

entwicklung regional und global zu differenzieren und in funktionalem Zusammenhang zu erklären. Die

Stu- dierenden sind befähigt, Methoden der Relief-, Boden-, Vegetations- und Landschaftskartierung

anzuwenden, die Kartierergebnisse bewerten und unter Anwendung digitaler Techniken (karto)graphisch

darzustel- len. Erlangung von Fach- und Methodenkompetenz.

Literatur

Eitel, B. (1999): Bodengeographie. Das Geographische Seminar. Westermann, Braunschweig

Klink, H.-J. (1998): Vegetationsgeographie. Das Geographische Seminar. Westermann, Braunschweig.

Leser, H. (2003): Geomorphologie. Das Geographische Seminar. Westermann, Braunschweig.

Schulz, H. (2000): Ökozonen der Erde. UTB 1515, Stuttgart

Landschaftsökologie. Das Geographische Seminar, Westermann, Braunschweig.

Smithon, P., Addison, K. u. Atkinson, K. (2002): Fundamentals of the Physical Environment. Routledge,

London, New York

Skript: R. Duttmann: LGI-Workbooks, Bd. 3, Physische Geographie II - (dort weitere Literatur)

Weitere Angaben









Wahl 2.


2013)

Pflicht 2.


2007)

Pflicht 2.


(Version 2013)

Pflicht 2.


(Version 2007)

Pflicht 2.







Humangeographie I Geogr-03


Prof. Dr. Florian Dünckmann

Prof. Dr. Robert Hassink

Veranstalter

Sektion Geographie

Fakultät


Prüfungsamt


Leistungspunkte 10

Bewertung Benotet

Dauer 1 Semester




Präsenzstudium 95h

Selbststudium 205h

Lehrsprache Deutsch


keine



Vorlesung Humangeographie I (VL) Pflicht

Begleitseminar Humangeographie I (BS) Pflicht

Geländepraktikum

Geländepraktikum

Humangeographie I (GP)

Humangeographie I (GP)

Pflicht

Pflicht

Prüfung(en)


Klausur: Humangeographie I Klausur Benotet Pflicht 60

Hausarbeit: Humangeographie I Hausarbeit Benotet Pflicht 40

Teilnahme: Humangeographie I - Geländeprakti-

kum 1


Teilnahme: Humangeographie I - Geländeprakti-

kum 2




Lehrinhalte

Grundlegende Begriffe der Wirtschaftsgeographie, theoretische Erklärungsansätze (Standorttheorie, Räum-

liche Mobilitätstheorie, Regionale Wachstums- und Entwicklungstheorie, New Economic Geography), Welt-

wirtschaftliche Strukturen und Entwicklungen; Raumwirtschaftsentwicklung in Entwicklungsländern, Europa

und Deutschland; Raumwirtschaftspolitik auf verschiedenen Maßstabsebenen (Definition, Strategien und

Instrumente); Grundkonzepte der Kulturgeographie: verschiedene Konzepte von Kultur, Beziehung zwi-

schen Kultur und Raum, Geographie alltäglicher Regionalisierungen, Landschaftskonzepte, Ansätze der

Cultural Studies und der "Neuen Kulturgeographie", Raum und Identität, Raum und Macht, Tourismus als

Praxis und als Wirtschaftszweig, Gesellschaftliche Naturverhältnisse.

Lernziele

Die Studierenden verstehen die grundlegenden Konzepte und Methoden der klassischen und

modernen Wirtschaftsgeographie. Es entsteht

weiterhin Vertrautheit mit Grundbegriffen, Grundfragestellungen, grundlegenden Prozessen und Trends in

der Entwicklung von Verkehr und Freizeit/Urlaub und den sie erklärenden theoretischen Ansätzen. Die Stu-

dierenden erkennen regionalwirtschaftliche Strukturen und

Veränderungen auf unterschiedlichen Maßstabsebenen (global, kontinental, regional, lokal). Somit wird Ver-

ständnis für räumliche

Wirkungszusammenhänge zwischen Wirtschaft, Verkehr, Freizeit und weiteren Raumfunktionen entwickelt.

Vertrautheit mit den statistischen

Quellen für die Analyse von Strukturen und Entwicklungen in Wirtschaft, Verkehr und Freizeit. Fähigkeit zur

Beantwortung ausgewählter vertiefender Fragestellungen, darunter auch der Ansätze regionaler Gestal-

tungsziele und -instrumente. Fertigkeit in der Präsentation ausgewählter Ergebnisse, Fähigkeit zur Identi-

fizierung von Strukturen, Zusammenhängen und Problemen vor Ort im Gelände. Die Studierenden sind in

der Lage, theoretisch bekannte Fakten und Zusammenhänge vor Ort im Gelände an der Realität zu erken-

nen und zu bewerten.

Literatur

AOYAMA, A., J.T. MURPHY, S. HANSON (2011) Key Concepts in Economic Geography. Sage Publicati-

ons (Pflichtliteratur)

GEBHARDT, H., GLASER, R., RADTKE, U. und P. REUBER (2007): Geographie: Physische Geographie

und Humangeographie. Heidelberg: Spektrum.

KNOX, P.L. und S.A. MARSTON (2008): Humangeographie. 4. Aufl. Heidelberg: Spektrum.

Weitere Angaben









Wahl 1.


2013)

Pflicht 1.


2007)

Pflicht 1.


(Version 2013)

Pflicht 1.


(Version 2007)

Pflicht 1.




Humangeographie II Geogr-04


Prof. Dr. Rainer Wehrhahn

Veranstalter

Sektion Geographie

Fakultät


Prüfungsamt


Leistungspunkte 10

Bewertung Benotet

Dauer 1 Semester




Präsenzstudium 95h

Selbststudium 205h

Lehrsprache Deutsch


keine



Vorlesung Humangeographie II (VL) Pflicht

Begleitseminar Humangeographie II (BS) Pflicht

Geländepraktikum Humangeographie II (GP) Pflicht

Geländepraktikum Humangeographie II (GP) Pflicht

Prüfung(en)


Klausur: Humangeographie II Klausur Benotet Pflicht 60

Hausarbeit: Humangeographie II Hausarbeit Benotet Pflicht 40

Teilnahme: Humangeographie II - Geländeprakti-

kum 1


Teilnahme: Humangeographie II - Geländeprakti-

kum 2




Lehrinhalte

Grundlegende Begriffe, Konzepte und Theorien der Sozialgeographie, der Bevölkerungsgeographie und der

Stadtgeographie. Im Einzelnen: Theorien Oberaichenund Konzepte der Sozialgeographie in Vergangen-

heit und Gegenwart, Bevölkerungsbewegungen und -verteilungen, Fertilitätstransformationen, Mortalität

und erklärende Modelle zum demographischen Wandel, Strukturen und Konsequenzen von internationalen

und Binnenwanderungen, Modelle zur Erklärung von Wanderungen, Stadtstruktur- und

Stadtentwicklungsmo- delle, Zentrale Orte in Theorie und Praxis, Prozesse und innere Differenzierungen

von Städten und Stadtre- gionen, Citybildung, Suburbanisierung und Segregation als

grundlegende Prozesse, Stadtentwicklung im internationalen Vergleich, Grundlagen der Stadtentwicklungs-

planung. Die in der Vorlesung vermittelten Fachinhalte werden in dem Begleitseminar an Beispielen vertieft

und im Rahmen der Geländetage vor Ort überprüft bzw. diskutiert.

Lernziele

Erlernen grundlegender Prozesse der Bevölkerungs- und Sozialgeographie und der Stadtgeographie sowie

deren Bedeutung für räumliche Entwicklungen in lokaler, regionaler und globaler Perspektive. Die Studie-

renden kennen die grundlegenden Theorien und Modelle zur Beschreibung und Erklärung von sozialräum-

lichen Strukturen und Prozessen (u.a. zum sozialen und demographischen Wandel, zu Migration, Segre-

gation und Integration), und sie können den Erklärungsgehalt sozialgegraphischer Erklärungsansätze für

die Entstehung von räumlichen Strukturen vor dem Hintergrund der Kenntnis anderer Ansätze abschätzen.

Die Studierenden sind zudem in der Lage, theoretisch bekannte Fakten und Zusammenhänge vor Ort – im

Rahmen von Geländetagen – zu erkennen und zu bewerten. In methodischer Hinsicht erlangen sie Fertig-

keit in der eigenständigen Bewertung von Texten, Daten und kartographischen Darstellungen, sie üben die

Präsentation ausgewählter Ergebnisse im Plenum des Begleitseminars, und sie erlangen die Fähigkeit zur

Identifizierung von einfachen Strukturen, Zusammenhängen und Problemen im Gelände.

Literatur

FASSMANN, H. (2009) Stadtgeographie I. 2. Aufl. Braunschweig.

GEBHARDT, H., R. GLASER, U. RADTKE, und P. REUBER (2011): Geographie. 2.

Aufl. München.

HEINEBERG, H. (2006): Stadtgeographie. 3. Aufl. Paderborn.

LANGHAGEN-ROHRBACH, Ch. (2010): Raumordnung und Raumplanung. 2. Aufl.

Darmstadt.

WEHRHAHN, R. und V. SANDNER LE GALL (2011): Bevölkerungsgeographie.

Darmstadt.

WERLEN, B. (2008): Sozialgeographie. 3. Aufl. Bern u.a.

Weitere Angaben









Wahl 2.


2013)

Pflicht 2.


2007)

Pflicht 2.


(Version 2013)

Pflicht 2.


(Version 2007)

Pflicht 2.




Regionale Geographie Geogr-51


Veranstalter

Sektion Geographie

Fakultät


Prüfungsamt


Leistungspunkte 10

Bewertung Benotet

Dauer 2 Semester

Angebotshäufigkeit



Präsenzstudium 130h

Selbststudium 170h


Prüfung(en)


Hausarbeit (Exkursionsprotokoll): Exkursion (7

Tage)

Hausarbeit Benotet Pflicht 50

Klausur oder Hausarbeit 1: Regionale Geographie

I

Klausur oder

Hausarbeit

Benotet Pflicht 50

Klausur oder Hausarbeit 2: Regionale Geographie

II

Klausur oder

Hausarbeit

Benotet Pflicht 50

Lehrinhalte

Lernziele

Ziel des Moduls ist es, die Studierenden anhand eines Beispielraumes in die empirischen Arbeitsweisen der

Geographie einzuführen. Die Studierenden sollen die Fähigkeit erwerben raumwissenschaftliche Fragestel-

lungen entsprechend der Vertiefungsrichtung (z.B. zur Landschaftsökologie, Küstengeographie, Stadtgeo-

graphie oder Regionalwirtschaft) selbständig unter Anwendung geeigneter Recherchetechniken in einem

mehr oder weniger großen Raum zu bearbeiten. Exkursionen und Vorlesungen zur regionalen Geographie

bilden dabei eine Einheit, da in den Vorlesungen regionalgeographische Fachinhalte, aber auch metho-

dische Kompetenzen zur Regionalanalyse vermittelt werden, die im Rahmen der Exkursion dann vor Ort

umgesetzt werden können und in einem Protokoll dokumentiert werden müssen.



Literatur

Wird in der Lehrveranstaltung bekanntgegeben.






Geographische Informationssysteme I Geogr-71



Veranstalter

Sektion Geographie

Fakultät


Prüfungsamt


Leistungspunkte 5

Bewertung Benotet

Dauer 1 Semester




Präsenzstudium 30h

Selbststudium 120h

Lehrsprache Deutsch

Prüfung(en)


Klausur: Geographische Informationssysteme I Klausur Benotet Pflicht 100

Lehrinhalte

Das Modul vermittelt die theoretischen Grundlagen der Geographischen Informationsverarbeitung. Mit sei-

ner Begleitübung dient es darüber hinaus dem Erwerb praktischer Fertigkeiten zur Anwendung der geogra-

phischen Informationssysteme ArcView/Arc GIS und ihrer Grundfunktionen. Im Einzelnen werden in diesem

Modul folgende Inhalte behandelt: Aufbau geographischer Informationssysteme, Grundfunktionen von GIS,

Eigenschaften geographischer Daten, Raster- und Vektordaten raumbezogene Datenerfassungstechniken,

Datenbanken, Management von Geodaten, Geodateninfrastruktur und Metainformationssysteme, Daten-

bankmanagement, geometrische und thematische Operationen, räumliche Analyseverfahren, Kartenalge-

bra, Grundlagen der Kartographie.


Keine



Lernziele

Die Studierenden sind mit den theoretischen Grundlagen der geographischen Informationsverarbeitung ver-

traut. Die Studierenden haben Einblick in die zentralen Methoden zur Erfassung, Verarbeitung und Analyse

und Darstellung raumbezogener Daten. Sie sind in der Lage, die elementaren Analysefunktionen geogra-

phischer Informationssysteme zu erklären, praktisch anzuwenden und auf räumliche Fragestellungen zu

übertragen. Die Studierenden sind fähig, die Qualität der eingesetzten Daten zu beurteilen und die Grenzen

der eingesetzten räumlichen Analysetechniken fundiert zu diskutieren. Erlangung von Fach- und Methoden-

kompetenz. Die Studierenden kennen die gesetzlichen Regelungen zum Aufbau der nationalen und interna-

tionalen Geodateninfrastrukturen (GDI). Sie sind mit den gängigen Diensten der GDI vertraut

Literatur


Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer am Modul haben Zugang zur Online-Lernplattform LearnGIS des

Lehrstuhls für Physische Geographie – Landschaftsökologie und Geoinformation.




2013)

Pflicht 1.


(Version 2013)

Pflicht 1.







Fernerkundung I Geogr-72



Veranstalter

Sektion Geographie

Fakultät


Prüfungsamt


Leistungspunkte 5

Bewertung Benotet

Dauer 1 Semester




Präsenzstudium 30h

Selbststudium 120h

Lehrsprache Deutsch

Prüfung(en)


Klausur: Fernerkundung I Klausur Benotet Pflicht 100

Lehrinhalte

Das Modul bietet einen umfassenden Einstieg in die Methoden der Fernerkundung und der Digitalen Bild-

verarbeitung und zeigt zeitgemäße Anwendungen und deren Bedeutung in Forschung und Praxis. Auf-

bauend auf den physikalischen Grundlagen der Fernerkundung werden diverse Sensorsysteme mit ihrem

Anwendungspotential auf verschiedenen Raum- und Zeitskalen vorgestellt. Von zentraler Bedeutung ist die

Ableitung von Fernerkundungsinformation aus den Bilddaten über Methoden der digitalen Bildverarbeitung.

Nutzungsbeispiele der Fernerkundung aus dem Bereich der Angewandten Geographie werden vorgestellt.

Im Einzelnen werden in diesem Modul folgende Inhalte behandelt: Physikalische Grundlagen (Strahlung,

spektrale Objekteigenschaften, Radiometrie), Methoden der Digitalen Bildverarbeitung (Rasterdaten, Bild-

formate, Georeferenzierung und Kalibrierung von Fernerkundungsdaten, Bildstatistik, Arithmetische Ope-

rationen und Filterung), Fernerkundungssysteme, Informationsableitung, Anwendungsbeispiele der Ferner-

kundung in der Geographie.


Keine



Lernziele

Die Studierenden sind mit den physikalischen, radiometrischen und geometrischen Grundlagen der Fer-

nerkundung vertraut. Sie kennen die wesentlichen Sensorsysteme und können das Nutzungspotential von

spektraler Information für geographische Fragestellungen auf verschiedenen Zeit- und Raumskalen ein-

schätzen. Die Studierenden haben Einblick in die grundlegenden Verfahren zur Aufbereitung von Bildda-

ten mit Methoden der Digitalen Bildverarbeitung. Sie verfügen über Grundkenntnisse in der Anwendung von

fachspezifischer Standardsoftware und können diese für einfache Fragestellungen selbstständig einsetzen.

Sie sind befähigt aus Fernerkundungsdaten räumliche Strukturen und Zusammenhänge zu erkennen und

zu diskutieren.

Erlangung von Fach- und Methodenkompetenz.

Literatur





2013)

Pflicht 1.


(Version 2013)

Pflicht 1.







GeoMedien I Geogr-73


Prof. Dr. Christoph Corves

Veranstalter

Sektion Geographie

Fakultät


Prüfungsamt


Leistungspunkte 5

Bewertung Benotet

Dauer 1 Semester




Präsenzstudium 30h

Selbststudium 120h

Lehrsprache Deutsch

Prüfung(en)


Projektarbeit: GeoMedien I Projektarbeit Benotet Pflicht 100

Lehrinhalte

Der Kurs gibt einen Überblick über Konzepte und Methoden der Öffentlichkeitsarbeit. Die grundlegenden

Aspekte von Kampagnen werden vermittelt. Es wird eine Einführung in das mediengerechte Schreiben für

die Öffentlichkeitsarbeit gegeben. In den Bereichen Layout, Screendesign, Webdesign und Textdesign wer-

den grundlegende theoretische Kenntnisse vermittelt. Diese werden durch praktische Übungen ergänzt:

Erstellung von Präsentationsgrafiken; Bearbeitung von Raster- und Pixelgrafiken; Erstellung von Flyern,

Postern und Plakaten; Erstellung von Webseiten.Im Praxisteil erhalten die Studierenden eine Einführung in

Software, die zur Printmedienerstellung notwendig sind: Adobe Photoshop, Illustrator und InDesign. In Pro-

jektgruppen erarbeiten die Studierenden eigene Projekte und erstellen die Printmedien (Poster und Flyer).

Im Rahmen einer Projektarbeit konzipieren die Studierenden in Teams eine Kampagne, z.B. zum Thema

Klimaschutz an der CAU Kiel. Sie erstellen die für die Kampagne erforderlichen Medienprodukte.

Die Inhalte werden durch eine Kombination aus theoretischen Einführungen, vertiefenden Übungen, Eigen-

studium, Projektarbeit und Präsentation vermittelt.



Lernziele

Ziel des Moduls ist es, die Studierenden am Beispiel von Kampagnen in grundlegende Methoden der

Öffentlichkeitsarbeit einzuführen. Darüber hinaus sollen die Studierenden die Fähigkeit erwerben, einfa-

che zur Durchführung einer Kampagne erforderliche Medienprodukte (Flyer, Poster, Webseite) selber zu

erstellen. In anschaulichen Beispielen werden die theoretischen Grundlagen von Kommunikationsstrategien

anhand von Postern, Plakaten und anderen Medien dargestellt.

Literatur







Empirische Sozialforschung I Geogr-74



Veranstalter

Sektion Geographie

Fakultät


Prüfungsamt


Leistungspunkte 5

Bewertung Benotet

Dauer 1 Semester




Präsenzstudium 30h

Selbststudium 120h

Lehrsprache Deutsch

Prüfung(en)


Projektarbeit: Empirische Sozialforschung I Projektarbeit Benotet Pflicht 100

Lehrinhalte

Methoden der empirischen Forschungsmethodik (Anthropogeographie): Befragungstechniken mit Entwick-

lung von Fragebögen, Durchführung von Befragungen und Interpretation der Ergebnisse, sowie Kartier-

übungen und deren Auswertung und Interpretation.

Lernziele

Die Studierenden erlangen ein Verständnis über Methoden der Nutzungskartierungen und Befragungstech-

niken sowie der Geländekartierung und haben dies an Praxisbeispielen selbst erprobt.

Literatur



keine








Statistik Geogr-75



Veranstalter

Sektion Geographie

Fakultät


Prüfungsamt


Leistungspunkte 5

Bewertung Benotet

Dauer 1 Semester




Präsenzstudium 30h

Selbststudium 120h

Lehrsprache Deutsch

Prüfung(en)


Klausur: Statistik Klausur Benotet Pflicht 100

Lehrinhalte

Grundlagen der Datengewinnung, Lage- und Streuungsparameter; Grundlagen der Wahrscheinlichkeits-

rechnung, Schätz- und Testverfahren

Lernziele

Die Studierenden beherrschen relevante Methoden der Auswertung von Primär- und Sekundärstatistiken

und sind zur praktischen Lösung von empirischen Aufgaben befähigt. Die Studierenden erwerben Kennt-

nisse über statistische Verfahren zur Analyse und Beurteilung quantitativ erfassbarer Strukturen und Pro-

zesse in Wirtschaft, Gesellschaft und Umwelt erworben und sind dadurch in der Lage, eigene Analysen

durchzuführen.

Literatur



keine







Titel Kennzeichen/Code

Vertiefende Methodenübung Geogr-WP

Veranstalter

Sektion Geographie

Fakultät


Prüfungsamt


Leistungspunkte 10

Bewertung Benotet






Geographische Informationssysteme II Geogr-76



Veranstalter

Sektion Geographie

Fakultät


Prüfungsamt


Leistungspunkte 5

Bewertung Benotet

Dauer 1 Semester

Angebotshäufigkeit



Präsenzstudium 30h

Selbststudium

Lehrsprache Deutsch

Prüfung(en)


Hausarbeit: Geographische Informationssysteme

II


Lehrinhalte

Lernziele

Literatur



Bachelor, 1-Fach, Geographie, (Version 2013) Wahl 3.




Fernerkundung II Geogr-77



Veranstalter

Sektion Geographie

Fakultät


Prüfungsamt


Leistungspunkte 5

Bewertung Benotet

Dauer 1 Semester




Präsenzstudium 30h

Selbststudium 120h

Lehrsprache Deutsch

Prüfung(en)


Hausarbeit: Fernerkundung II Hausarbeit Benotet Pflicht 100

Lehrinhalte

Lernziele

Literatur







GeoMedien II Geogr-78



Veranstalter

Sektion Geographie

Fakultät


Prüfungsamt


Leistungspunkte 5

Bewertung Benotet

Dauer 1 Semester




Präsenzstudium 30h

Selbststudium 120h

Lehrsprache Deutsch

Prüfung(en)


Hausarbeit: GeoMedien II Hausarbeit Benotet Pflicht 100


MNF-Geogr-73: GeoMedien !



Lehrinhalte

How to Change the World.

Wir alle haben Ideen, die Welt zu verändern. Doch wie wird aus einer Idee ein umsetzbares Projekt?

Genau das lernst Du im yooweedoo-Lernprogramm der Kiel School of Sustainability. Das yooweedoo-Lern-

programm besteht aus drei Bausteinen: Im Modul "Changeprojekte planen" (Wintersemester, 5 ECTS-

Punkte) planen Studierende in kleinen Teams Konzepte für eigene Changeprojekte. Mit dem Projektkon-

zepten könnt ihr euch beim yooweedoo-Ideenwettbewerb um Startkapital bewerben. Wenn ihr im Ideen-

wettbewerb erfolgreich seid, setzt ihr im anschließenden Sommersemester im Modul "Changeprojekte

umsetzen" (Sommersemester, 10 ECTS-Punkte) euer Vorhaben in Form eines 6-monatigen Pilotprojekts

um und nehmt parallel an weiteren Workshops teil. Modul "Changeprojekte planen" Im Modul "Change-

projekte planen" lernt ihr, wie ihr aus einer Idee ein Projekt zur Lösung eines gesellschaftlichen Problems

macht. Wir zeigen euch, wie ihr unternehmerische Ansätze nutzen könnt, um gesellschaftliche Herausforde-

rungen zu lösen, egal ob ihr ein Projekt in den Bereichen Umwelt, Gesellschaft, Bildung, Kultur oder Ernäh-

rung realisieren wollt.

Der Kurs führt euch Schritt für Schritt zur Erstellung eines eigenen Projektkonzepts. Ihr lernt, aus der

Schnittmenge eurer Stärken und eines konkreten gesellschaftlichen Bedarfs eine umsetzbare Projektidee

zu entwickeln. Wir machen euch mit Konzepten, Strategien und Akteuren in den Bereichen Social Entrepre-

neurship und Social Business vertraut. Wir zeigen euch, wie ihr den genauen Bedarf eurer Zielgruppe ermit-

telt, wie ihr die Maßnahmen eures Projektes plant, die Kosten kalkuliert und eine realistische Zeitplanung

erstellt. Ihr entwickelt Strategien, um euer Projekt zu finanzieren und wirkungsvoll zu kommunizieren. Das

Modul "Changeprojekte planen" wird in einem blended learning Format unterrichtet. Neben Präsenztermi-

nen nehmt ihr am "Changemaker MOOC", unserem videobasierten onlineKurs zur Planung von Changepro-

jekten teil. Der Changemaker MOOC erklärt alles, was ihr braucht, um aus eurer Idee ein umsetzbares Pro-

jektkonzept zu machen. In den Präsenzveranstaltungen lernt ihr erfahrene Changemaker ebenso wie stu-

dentische Changeprojekte kennen. Mit den anderen KursteilnehmerInnen diskutiert ihr eure Vorhaben. In

Teamsitzungen beraten wir jedes Team bei der Planung seines Projekts. Am Ende des Kurses habt ihr ein

klar strukturiertes Konzept für euer Changeprojekt, mit dem ihr euch im yooweedoo Ideenwettbewerb um

Startkapital bewerben könnt. Für die Teilnahme an diesem Kurs ist kein Vorwissen erforderlich. Er richtet

sich an alle Menschen, die lernen wollen, ein eigenes Changeprojekt zur Lösung einer gesellschaftlichen

Herausforderung zu entwickeln.

Lernziele

Die Veranstaltung soll Studierende vertraut machen mit Konzepten von Nachhaltiger Entwicklung, Social

Entrepreneurship und Social Business. Die Studierenden sollen lernen, eigene Changeprojekte in kleinen

Teams selbst zu planen.

Literatur







Empirische Sozialforschung II Geogr-79



Veranstalter

Sektion Geographie

Fakultät


Prüfungsamt


Leistungspunkte 5

Bewertung Benotet

Dauer 1 Semester




Präsenzstudium 30h

Selbststudium 120h

Lehrsprache Deutsch

Prüfung(en)


Hausarbeit: Empirische Sozialforschung II Hausarbeit Benotet Pflicht 100

Lehrinhalte

Lernziele

Literatur

Wird in der jeweiligen Veranstaltung bekanntgegeben






Studienprojekt Geogr-41



Veranstalter

Sektion Geographie

Fakultät


Prüfungsamt


Leistungspunkte 10

Bewertung Benotet

Dauer 1 Semester

Angebotshäufigkeit Findet in jedem Semester statt



Präsenzstudium 60h

Selbststudium 240h


Prüfung(en)


Projektarbeit: Studienprojekt Projektarbeit Benotet Pflicht 100

Lehrinhalte

Lernziele

Literatur







Berufspraktikum (3 Monate) Geogr-42


Lutz-Michael Vollmer

Veranstalter

Sektion Geographie

Fakultät


Prüfungsamt


Leistungspunkte 15

Bewertung Unbenotet

Dauer Studienbegleitend, 3 Monate

Angebotshäufigkeit Findet in jedem Semester statt



Präsenzstudium 0h

Selbststudium 450h


Prüfung(en)


Praktikumsbericht: Berufspraktikum (3 Monate) Bericht Unbenotet Pflicht -

Lehrinhalte

Lernziele

Literatur

Literatur zur BerufsfelderkundungLiteratur zur Berufsfelderkundung






Spezielle Geographie Geogr-20-1-F

Veranstalter

Sektion Geographie

Fakultät


Prüfungsamt


Leistungspunkte 20

Bewertung Benotet






Küsten und Küstenlandschaften Geogr-23



Veranstalter

Sektion Geographie

Fakultät


Prüfungsamt


Leistungspunkte 10

Bewertung Benotet

Dauer 1 Semester




Präsenzstudium 60h

Selbststudium 240h

Lehrsprache Englisch

Prüfung(en)


Klausur oder Hausarbeit: Küsten und Küstenland-

schaften

Klausur oder

Hausarbeit

Benotet Pflicht 50

Hausarbeit: Küsten und Küstenlandschaften Hausarbeit Benotet Pflicht 50

Lehrinhalte

Coastal typologies; Tides and wave dynamics; Coastal erosion; Coastal pollution; Sea-level rise –

mecha- nisms and impacts; Coastal hazards, risks and vulnerability; Coastal population and

development; Lernziele

Literatur






2013)

Wahl 3.


(Version 2013)

Wahl 3.




Landschaftsökologie Geogr-21



Veranstalter

Sektion Geographie

Fakultät


Prüfungsamt


Leistungspunkte 10

Bewertung Benotet

Dauer 1 Semester




Präsenzstudium 60h

Selbststudium 240h

Lehrsprache Deutsch

Prüfung(en)


Klausur oder Hausarbeit: Einführung in die Land-

schaftsökologie

Klausur oder

Hausarbeit

Benotet Pflicht 50

Hausarbeit: Ausgewählte Themen zur Land-

schaftsökologie


Lehrinhalte

Das Modul gibt eine Einführung in die Landschaftsökologie. Aufbauend auf dem Theoriegebäude der syste-

morientierten Landschaftsökologie werden die Funktionsmechanismen landschaftlicher Ökosysteme vorge-

stellt und Grundprinzipien des Energie-, Wasser- und Stoffhaushaltes von Landschaftsökosystemen in glo-

baler und regionaler Differenzierung erörtert. Das Seminar vertieft die Inhalte der Vorlesung anhand ausge-

wählter Themen des Landschafts- und Bodenschutzes sowie zum Landschaftsmanagement. Zudem vermit-

telt es praktische Fertigkeiten im Einsatz von Modellen zur Berechnung zentraler Prozessgrößen des Land-

schaftshaushaltes (u. a. Verdunstung, Abfluss, Strahlungsbilanz, Wasserretention im Boden). Schwerpunkt-

themen: Merkmale, Strukturen und Funktionsweisen landschaftlicher Ökosysteme, Grundlagen der System-

analyse, räumliche und zeitliche Dynamik landschaftlicher Ökosysteme, Methoden der komplexen Land-

schaftsanalyse, Grundlagen des Energie-, Wasser-, und Stoffhaushaltes am Standort und im Einzugsge-

biet, Landschaftsfunktionen, Grundlagen der Landschaftsbewertung, Landschaftsprozesse.



Lernziele

Literatur




2013)

Wahl 3.


(Version 2013)

Wahl 3.

Master, 1-Fach, Biologie, (Version 2015) Wahl 3.






Stadtgeographie und Stadtmanagement Geogr-32



Veranstalter

Sektion Geographie

Fakultät


Prüfungsamt


Leistungspunkte 10

Bewertung Benotet

Dauer 1 Semester

Angebotshäufigkeit Findet unregelmäßig statt



Präsenzstudium 60h

Selbststudium 240h

Lehrsprache Deutsch

Prüfung(en)


Klausur oder Hausarbeit: Stadtgeographie und

Stadtmanagement

Klausur oder

Hausarbeit

Benotet Pflicht 50

Hausarbeit: Stadtplanung und Stadtmanagement Hausarbeit Benotet Wahl 50

Hausarbeit: Stadtentwicklung im europäischen

Kontext

Hausarbeit Benotet Wahl 50

Lehrinhalte

Lernziele

Literatur







2013)

Wahl 3.


(Version 2013)

Wahl 3.




Globalisierung und regionalwirtschaftliche Entwicklung Geogr-33



Veranstalter

Sektion Geographie

Fakultät


Prüfungsamt


Leistungspunkte 10

Bewertung Benotet

Dauer 1 Semester




Präsenzstudium 60h

Selbststudium 240h


Prüfung(en)


Klausur: Globalisierung und regionalwirtschaftli-

che Entwicklung

Klausur Benotet Pflicht 50

Hausarbeit: Wirtschaftsgeographie Ostasiens Hausarbeit Benotet Wahl 50

Hausarbeit: Globalisierung und regionalwirtschaft-

liche Entwicklung


Lehrinhalte

Lernziele

Literatur







2013)

Wahl 3.


(Version 2013)

Wahl 3.




Stadtökologie Geogr-22



Veranstalter

Sektion Geographie

Fakultät


Prüfungsamt


Leistungspunkte 10

Bewertung Benotet

Dauer 1 Semester




Präsenzstudium 60h

Selbststudium 240h

Lehrsprache Deutsch

Prüfung(en)


Hausarbeit: Stadtökologie Hausarbeit Benotet Pflicht 50

Klausur oder Hausarbeit: Stadtökologie Klausur oder

Hausarbeit

Benotet Pflicht 50

Lehrinhalte

Das Modul befasst sich mit Veränderungen der Umweltmedien Klima, Wasser, Boden und Luft in urbanen

Ökosystemen und mit den Wirkungen der stadtspezifischen Umweltbelastungen auf Menschen, Tier- und

Pflanzenwelt. Hierzu sollen ausgewählte ökosystemare Modellansätze vergleichend betrachtet werden.

Ausgehend von der Darstellung der

Lernziele

Literatur






2013)

Wahl 3.


(Version 2013)

Wahl 3.




Klimawandel und Landschaft Geogr-24



Veranstalter

Sektion Geographie

Fakultät


Prüfungsamt


Leistungspunkte 10

Bewertung Benotet

Dauer 1 Semester




Präsenzstudium 60h

Selbststudium 240h


Prüfung(en)


Hausarbeit: Klima- und Landschaftswandel Hausarbeit Benotet Pflicht 50

Klausur: Klima und Klimafolgen Klausur Benotet Pflicht 50

Lehrinhalte

Die Vorlesung vermittelt die theoretischen Grundlagen der Klimatologie und erörtert die regional differen-

zierte Wirkung des Klimas auf die verschiedenen Teilkompartimente von Landschaftsökosytemen. Im

Lernziele

Literatur






2013)

Wahl 3.


(Version 2013)

Wahl 3.




Geographische Entwicklungsforschung Geogr-34



Veranstalter

Sektion Geographie

Fakultät


Prüfungsamt


Leistungspunkte 10

Bewertung Benotet

Dauer 1 Semester




Präsenzstudium 60h

Selbststudium 240h

Lehrsprache Deutsch

Prüfung(en)


Klausur: Geographische Entwicklungsforschung Klausur Benotet Pflicht 50

Hausarbeit: Stadtentwicklung in Entwicklungs-

und Schwellenländern


Hausarbeit: Wirtschafts- und Sozialgeographie

Lateinamerikas


Lehrinhalte

Lernziele

Literatur







2013)

Wahl 3.


(Version 2013)

Wahl 3.




Ökosysteme der Erde Geogr-26


Prof. Dr. Hans-Rudolf Bork

Veranstalter

Sektion Geographie

Fakultät


Prüfungsamt


Leistungspunkte 10

Bewertung Benotet

Dauer 1 Semester




Präsenzstudium 60h

Selbststudium 240h


Prüfung(en)


Hausarbeit: Ökosysteme der Erde Hausarbeit Benotet Pflicht 50

Klausur: Ökosysteme der Erde Klausur Benotet Pflicht 50

Lehrinhalte

Physisch-geographische Merkmale der Ökosysteme der Erde Ökozonen, Höhenstufen Schwerpunkte: Kli-

mageographie, Geomorphologie, Geologie,

Lernziele

Literatur

Bork, H.-R. (2006): Landschaften der Erde unter dem Einfluss des Menschen (Primus-Verlag und WBG)






2013)

Wahl 3.


(Version 2013)

Wahl 3.




Umweltkommunikation und Umweltmanagement an Hochschulen Geogr-30



Veranstalter

Sektion Geographie

Fakultät


Prüfungsamt


Leistungspunkte 10

Bewertung Benotet

Dauer 2 Semester




Präsenzstudium 60h

Selbststudium 240h

Lehrsprache Deutsch

Prüfung(en)


Projektarbeit Projektarbeit Benotet Pflicht 100

Lehrinhalte

Lernziele

Literatur

Wird in den jeweiligen Lehrveranstaltungen bekannt gegeben bzw. erarbeitet.






2013)

Wahl 3.


(Version 2013)

Wahl 3.




Demographischer Wandel und Migration Geogr-31



Veranstalter

Sektion Geographie

Fakultät


Prüfungsamt


Leistungspunkte 10

Bewertung Benotet

Dauer 1 Semester




Präsenzstudium 60h

Selbststudium 240h

Lehrsprache Deutsch

Prüfung(en)


Klausur oder Hausarbeit: Demographischer Wan-

del und Migration

Klausur oder

Hausarbeit

Benotet Pflicht 50

Hausarbeit: Migration und Integration Hausarbeit Benotet Pflicht 50

Lehrinhalte

Lernziele

Literatur






2013)

Wahl 3.


(Version 2013)

Wahl 3.




Kulturgeographie Geogr-37



Veranstalter

Sektion Geographie

Fakultät


Prüfungsamt


Leistungspunkte 10

Bewertung Benotet

Dauer 1 Semester




Präsenzstudium 60h

Selbststudium 240h

Lehrsprache Deutsch

Prüfung(en)


Klausur: Kulturgeographie Klausur Benotet Pflicht 50

Hausarbeit: Kulturgeographie Hausarbeit Benotet Pflicht 50

Lehrinhalte

Lernziele

Literatur







2013)

Wahl 3.


(Version 2013)

Wahl 3.




Stadtentwicklungsplanung Geogr-36



Veranstalter

Sektion Geographie

Fakultät


Prüfungsamt


Leistungspunkte 10

Bewertung Benotet

Dauer 1 Semester




Präsenzstudium 60h

Selbststudium 240h

Lehrsprache Deutsch

Prüfung(en)


Hausarbeit: Stadtentwicklungsplanung (Hauptse-

minar)


Hausarbeit: Stadtentwicklungsplanung (Übung) Hausarbeit Benotet Pflicht 50

Lehrinhalte

Lernziele

Literatur







2013)

Wahl 3.


(Version 2013)

Wahl 3.




Landschaftsentwicklung Geogr-27


Prof. Dr. Hans-Rudolf Bork

Veranstalter

Sektion Geographie

Fakultät


Prüfungsamt


Leistungspunkte 10

Bewertung Benotet

Dauer 1 Semester




Präsenzstudium 60h

Selbststudium 240h


Prüfung(en)


Hausarbeit: Landschaftsentwicklung Hausarbeit Benotet Pflicht 50

Klausur: Landschaftsentwicklung Klausur Benotet Pflicht 50

Lehrinhalte

Lernziele

Literatur

Wird in den jeweiligen Lehrveranstaltungen bekannt gegeben bzw. erarbeitet.






2013)

Wahl 3.


(Version 2013)

Wahl 3.




Evolutionary Economic Geography Geogr-38



Veranstalter

Sektion Geographie

Fakultät


Prüfungsamt


Leistungspunkte 10

Bewertung Benotet

Dauer 1 Semester




Präsenzstudium 60h

Selbststudium 240h


Prüfung(en)


Hausarbeit: Evolutionary Economic Geography Hausarbeit Benotet Pflicht 50

Klausur oder Hausarbeit: Evolutionary Economic

Geography

Klausur oder

Hausarbeit

Benotet Pflicht 50

Lehrinhalte

Lernziele

Literatur







2013)

Wahl 3.


(Version 2013)

Wahl 3.




Tourismusgeographie Geogr-39



Veranstalter

Sektion Geographie

Fakultät


Prüfungsamt


Leistungspunkte 10

Bewertung Benotet

Dauer 1 Semester

Angebotshäufigkeit



Präsenzstudium 60h

Selbststudium 240h

Lehrsprache Deutsch

Prüfung(en)


Klausur oder Hausarbeit: Tourismusgeographie Klausur oder

Hausarbeit

Benotet Pflicht 50

Hausarbeit: Tourismusgeographie Hausarbeit Benotet Pflicht 50

Lehrinhalte

Lernziele

Literatur



MNF-Geogr-03 und MNF-Geogr-04






2013)

Wahl 3.


(Version 2013)

Wahl 3.




Neue Kulturgeographie Geogr-40


Veranstalter

Sektion Geographie

Fakultät


Prüfungsamt


Leistungspunkte 10

Bewertung Benotet

Dauer 1 Semester

Angebotshäufigkeit



Präsenzstudium 60h

Selbststudium 240h

Lehrsprache Deutsch

Prüfung(en)


Klausur oder Hausarbeit: Neue Kulturgeographie Klausur oder

Hausarbeit

Benotet Pflicht 50

Hausarbeit: Neue Kulturgeographie Hausarbeit Benotet Pflicht 50

Lehrinhalte

Lernziele

Literatur







2013)

Wahl 3.


(Version 2013)

Wahl 3.




Nebenfächerkonto 82|050|-|H|2013|1210

Veranstalter

Sektion Geographie

Fakultät


Prüfungsamt


Leistungspunkte 40

Bewertung Benotet


Bachelor, 1-Fach, Geographie, (Version 2013) Pflicht -




Nebenfach Soziologie

Veranstalter

Fakultät


Prüfungsamt

Leistungspunkte 26

Bewertung Benotet


Bachelor, 1-Fach, Geographie, (Version 2013) Wahl -




Nebenfach Geschichte

Veranstalter

Fakultät


Prüfungsamt

Leistungspunkte 25

Bewertung Benotet






Einführungsmodul Regionalgeschichte gesc-baEinfRG


Veranstalter

Historisches Seminar

Fakultät

Philosophische Fakultät

Prüfungsamt

Gemeinsames Prüfungsamt in der Philosophischen Fakultät

Leistungspunkte 7,5

Bewertung Benotet

Dauer

Angebotshäufigkeit

Arbeitsaufwand pro Leistungspunkt 30 Stunden

Arbeitsaufwand insgesamt

Präsenzstudium

Selbststudium

Lehrsprache Deutsch

Prüfung(en)


Referat: Einführung Regionalgeschichte Referat Benotet Pflicht -

Teilnahme: Vorlesung Einführung Regionalge-

schichte


Lehrinhalte

Lernziele

Literatur




Bachelor, 1-Fach, Geographie, (Version 2013) Pflicht 2. und 3. Semester

Bachelor, 1-Fach, Geographie, (Version 2007) Pflicht 2. und 3. Semester




Wahlbereich Einführungsmodul gesc-baEinf(1)

Veranstalter


Fakultät


Prüfungsamt


Leistungspunkte 17,5

Bewertung Benotet







Einführungsmodul Alte Geschichte gesc-baEinfAG(1)


Veranstalter


Fakultät


Prüfungsamt



Bewertung Benotet

Dauer

Angebotshäufigkeit



Präsenzstudium

Selbststudium

Lehrsprache Deutsch

Prüfung(en)


Hausarbeit: Einführung Alte Geschichte Hausarbeit Benotet Pflicht -

Klausur: Einführung Alte Geschichte Klausur Benotet Pflicht -

Hausarbeit, Essay oder Rezension: Aufbau Alte

Geschichte

Schriftlich Benotet Wahl -

Lehrinhalte

Lernziele

Literatur









Einführungsmodul Mittelalter gesc-baEinfMA(1)


Veranstalter


Fakultät


Prüfungsamt



Bewertung Benotet

Dauer

Angebotshäufigkeit



Präsenzstudium

Selbststudium

Lehrsprache Deutsch

Prüfung(en)


Klausur: Einführung Mittelalter Klausur Benotet Pflicht -

Hausarbeit: Einführung Mittelalter Hausarbeit Benotet Pflicht -

Hausarbeit, Essay oder Rezension: Aufbau Mittel-

alter


Lehrinhalte

Lernziele

Literatur









Einführungsmodul Neuzeit gesc-baEinfNZ(1)


Veranstalter


Fakultät


Prüfungsamt



Bewertung Benotet

Dauer

Angebotshäufigkeit



Präsenzstudium

Selbststudium

Lehrsprache Deutsch

Prüfung(en)


Hausarbeit: Einführung Neuzeit Hausarbeit Benotet Pflicht -

Klausur: Einführung Neuzeit Klausur Benotet Pflicht -

Hausarbeit, Essay oder Rezension: Aufbau Neu-

zeit


Lehrinhalte

Lernziele

Literatur









Nebenfach Politikwissenschaft

Veranstalter

Fakultät


Prüfungsamt

Leistungspunkte 25

Bewertung Benotet






Einführung in die Politikwissenschaft polw-Geo-1


Veranstalter

Institut für Sozialwissenschaften

Fakultät


Prüfungsamt


Leistungspunkte 5

Bewertung Benotet

Dauer 1 Semester



Arbeitsaufwand insgesamt 150 Stunden

Präsenzstudium 60 Stunden

Selbststudium 90 Stunden

Lehrsprache Deutsch



Vorlesung Einführung in die Politikwissenschaft Pflicht 2

Tutorium Tutorium zu "Einführung in die Politikwissenschaft" Pflicht 2

Prüfung(en)


Lehrinhalte

Lernziele

Literatur




Bachelor, 1-Fach, Geographie, (Version 2013) Pflicht 1. Semester





Politikwissenschaft 1 polw-Geo-2


Veranstalter


Fakultät


Prüfungsamt


Leistungspunkte 10

Bewertung Benotet

Dauer 2 Semester

Angebotshäufigkeit





Lehrsprache Deutsch



Vorlesung Das politische System Deutschlands Wahl 2

Seminar Basisseminar "Das politische System Deutschlands" Wahl 2

Vorlesung Vergleichende Regierungslehre Wahl 2

Seminar Basisseminar "Vergleichende Regierungslehre" Wahl 2

Vorlesung Politische Theorie und Ideengeschichte Wahl 2

Seminar Basissemianr "Politische Theorie und Ideenge-

schichte"

Wahl 2



Prüfung(en)


Klausur: Das politische System Deutschlands Klausur Benotet Pflicht 2,5

Referat mit schriftlicher Ausarbeitung: Basissemi-

nar Das politische System Deutschlands

Referat

schriftl.Ausarbei

Benotet Wahl 5

Hausarbeit: Basisseminar Das politische System

Deutschlands


Klausur: Vergleichende Regierungslehre Klausur Benotet Pflicht 2,5

Referat mit schriftlicher Ausarbeitung Basissemi-

nar Vergleichende Regierungslehre

Referat

schriftl.Ausarbei

Benotet Wahl 5

Hausarbeit: Basisseminar Vergleichende Regie-

rungslehre


Klausur: Politische Theorie und Ideengeschichte Klausur Benotet Pflicht 2,5


nar Politische Theorie und Ideengeschichte

Referat

schriftl.Ausarbei

Benotet Wahl 5

Hausarbeit: Basisseminar Politische Theorie und

Ideengeschichte


Lehrinhalte

Lernziele

Literatur

Weitere Angaben

Die Studierenden besuchen zwei der drei Vorlesungen und eines der drei Seminare. Die Wahl der Vorle-

sungen und des Seminars ist mit der Anmeldung zur Prüfung verbindlich.


Bachelor, 1-Fach, Geographie, (Version 2013)


Wahl

Wahl

-

-




Politikwissenschaft 2 polw-Geo-3


Veranstalter


Fakultät


Prüfungsamt


Leistungspunkte 10

Bewertung Benotet

Dauer 2 Semester

Angebotshäufigkeit





Lehrsprache Deutsch



Vorlesung Internationale Beziehungen Wahl 2

Seminar Basisseminar "Internationale Beziehungen" Wahl 2

Vorlesung Europäische Integration Wahl 2

Seminar Basisseminar "Europäische Integration" Wahl 2

Prüfung(en)


Klausur: Internationale Beziehungen Klausur Benotet Pflicht 2,5


nar Internationale Beziehungen

Referat

schriftl.Ausarbei

Benotet Wahl 5

Hausarbeit: Basisseminar Internationale Bezie-

hungen


Klausur: Europäische Integration Klausur Benotet Pflicht 2,5


nar Europäische Integration

Referat

schriftl.Ausarbei

Benotet Wahl 5

Hausarbeit: Basisseminar Europäische Integration Hausarbeit Benotet Wahl 5



Lehrinhalte

Lernziele

Literatur

Weitere Angaben

Die Studierenden besuchen beide Vorlesungen und eines der beiden seminare. Die Wahl des Seminars ist

mit der Anmeldung zur Prüfung verbindlich.







Nebenfach Prähistorische und Historische Archäologie

Veranstalter

Fakultät


Prüfungsamt

Leistungspunkte 20

Bewertung Benotet






Nebenfach Botanik

Veranstalter

Fakultät


Prüfungsamt

Leistungspunkte 25

Bewertung Benotet






Bestimmungsübungen und Exkursionen biol-105


Veranstalter

Sektion Biologie Allgemein

Fakultät


Prüfungsamt

Prüfungsamt Biologie

Leistungspunkte 10

Bewertung Benotet

Dauer zwei Semester


Arbeitsaufwand pro Leistungspunkt 29,6




Lehrsprache Deutsch


Für Prähistorische und Historische Archäologie sind biol-102 und biol-103 Vorraussetzung.



Vorlesung Systematik und Biologie einheimischer Pflanzen und

Tiere

2

Vorlesung Einführung in die Synökologie Pflicht 1

Übung

Übung

Bestimmung von Tieren

Bestimmung von Pflanzen

Pflicht

Pflicht

2

2

Exkursion Exkursionen zur Formenkenntnis und Biologie von

Pflanzen und Tieren

Pflicht 2

Voraussetzungen für die Zulassung zu der/den Prüfung(en) (Vorleistungen)

Aktive Teilnahme an den Übungen und Exkursionen.

Weitere Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten

Abgabe des Herbariums.



Prüfung(en)


Klausur: Systematik und Biologie einheimischer

Pflanzen und Tiere, Synökologie, Bestimmungs-

übungen und Exkursionen zur Formenerkennung


Klausur 1: Systematik und Biologie einheimischer








Weitere Bemerkungen zu der/den Prüfung(en)

Anmeldung im Prüfungsamt/Ausweis bei Klausur.

Prüfung im 4. Semester.

Lehrinhalte

Vermittelt wird die Kenntnis einheimischer Wirbelloser und Wirbeltiere bis zu unterschiedlichen systema-

tischen Kategorien und die Artenkenntnis einheimischer Gefäßpflanzen inklusive ihrer Ökologie. Auf den

Exkursionen werden diese Organismen im Lebensraum demonstriert. Die Vorlesungen führen ein in die

Biologie der behandelten Organismen und die Wechselbeziehungen zum Lebensraum.

Lernziele

Die Studierenden haben Grundkenntnisse der Systematik und Biologie einheimischer Pflanzen und Tiere

und Grundkenntnisse in der Synökologie der Pflanzen (Populationsökologie, Landschaftsökologie, Natur-

schutz, Biodiversitätsforschung)

Literatur

Skript, Bestimmungsbücher, Exkursionsmaterial

Rothmaler, W. Exkursionsflora von Deutschland, Gefäßpflanzen, Grundband, Gustav Fischer, Elsevier,

fakultativ:

Lüder, R. – Grundkurs Pflanzenbestimmung, Quelle &Meyer

Schaefer, M. (1994): Brohmer - Fauna von Deutschland. Quelle &Meyer

Bestimmungsbücher. Quelle &Meyer, Heidelberg, Wiesbaden


Bachelor, 1-Fach, Biologie, (Version 2007)


Pflicht

Wahl

3. und 4. Fach-

semester

3. und 4. Fach-

semester

Bachelor, 1-Fach, Geographie, (Version 2007) Pflicht 3. und 4. Fach-

semester



Pflicht 3. und 4. Fach-

semester

Bachelor, 2-Fächer, Profil Lehramt an Gymnasien, Biologie,

(Version 2007)


semester




Vegetation, Mikroklima und Böden biol-163


Prof. Dr. Wolfgang Bilger

Veranstalter


Botanisches Institut und Botanischer Garten

Fakultät


Prüfungsamt


Leistungspunkte 5

Bewertung Benotet

Dauer ein Semester



Arbeitsaufwand insgesamt 146,5 Stunden


Selbststudium 10,5 + 42 = 52,5 Stunden

Lehrsprache Deutsch

Empfohlene Voraussetzung

Erfolgreiche Teilnahme am Pflanzenbestimmungskurs



Vorlesung Vegetation, Mikroklima und Böden Pflicht 2

Exkursion Vegetation, Mikroklima und Böden Pflicht 4

Übung Vegetation, Mikroklima und Böden Pflicht 2

Weitere Bemerkungen zu den Lehrveranstaltungen

Weitere Dozentinnen und Dozenten: Mitarbeiter_innen des Botanischen Instituts sowie der Geobota-

nik/Institut für Ökosystemforschung


Aktive Teilnahme an der Übung.

Präsentation der Ergebnisse in Form wissenschaftlicher Vorträge



Prüfung(en)


Protokolle: Vegetation, Mikroklima und Böden Protokoll Benotet Pflicht 100


1.+2. Prüfungszeitraum im Sommersemester

Kurzzusammenfassung

Einführung in ökophysiologische und geobotanische Freilandarbeit

Lehrinhalte

Abiotische Standortsfaktoren und die physiologische Reaktion der Pflanzen werden im Freiland erfasst. Die

notwendigen theoretischen Grundlagen und methodischen Kenntnisse werden in Vorlesungen und Übun-

gen vermittelt. Vorkommen und Leistung von Pflanzen und die jeweils herrschenden abiotischen und bioti-

schen Umweltbedingungen werden im Kontext betrachtet.

Lernziele

Die Studierenden können die Auswirkungen (mikro-)klimatischer und edaphischer Bedingungen auf Pflan-

zen abschätzen. Sie kennen Messtechniken zur Erfassung von abiotischen und biotischen Faktoren und

funktioneller Merkmale von Pflanzen. Sie können im Freiland einfache Versuchsanordnungen entwickeln.

Sie können Versuchsergebnisse statistisch aufarbeiten und in einem Vortrag sowie schriftlich wiedergeben.

Sozialkompetenz wird durch Teamarbeit vermittelt.

Literatur

Von Willert DJ, Matssek R , Herppich W (1995) Experimentelle Pflanzenökologie. Thieme, Stuttgart

Larcher, W. (2001) Ökophysiologie der Pflanzen. 6.Aufl. Ulmer.

Frey, W. und Lösch, R. (2010): Geobotanik: Pflanze und Geobotanik in Raum und Zeit. 3. Aufl. Spektrum

Weitere Angaben

Das Modul beinhaltet in der Pfingstwoche 6 Geländetage/Übungen in Franken und erfordert Geländetaug-

lichkeit.


Bachelor, 1-Fach, Biologie, (Version 2015) Wahl -



Wahl

Wahl

-

-




Wahl -




Grundlagen der Botanik für Naturwissenschaftler biol-504


Veranstalter


Fakultät


Prüfungsamt


Leistungspunkte 10

Bewertung Benotet

Dauer ein Semester






Lehrsprache Deutsch

Prüfung(en)


Klausur: Grundlagen der Botanik Klausur Benotet Pflicht 80

Praktikumsaufgabe: Grundlagen der Botanik Praktikumsauf-

gaben

Benotet Pflicht 20

Lehrinhalte

Methoden der Untersuchung pflanzlicher Organismen, wie z.B. Beschaffung und Kultur, Haltung und Kon-

servierung, Präparation und Schnitt, Färbung, direkte sowie lupenunterstützte und lichtmikroskopische

Beobachtung, Protokollierung. Theoretische Grundlagen und praktische Übungen zu der gesamten Breite

pflanzlicher Organismen: v.a. Cyanobakterien, Algen, Pilze, Flechten, Moose, Farne, Samenpflanzen.

Zusätzlich wird ein Überblick verschiedener Teildisziplinen der Biologie gegeben.

Lernziele

Die Studierenden haben Grundkenntnisse zur Vielfalt, zum anatomisch und morphologischen Aufbau, zu

den Lebenszyklen und zur systematischen Einordnung der Pflanzen. Sie haben einen ersten Überblick

über die Diversität im Pflanzenreich sowie Hinweise, wie diese Lerninhalte mit den später zu vertiefenden

Kennt- nissen der Zellbiologie, Pflanzenphysiologie, Entwicklungsbiologie und Ökologie zu verknüpfen sind.

Literatur

Übungs-Skript; empfohlene Lehrbücher z.B. Strasburger, Lehrbuch der Botanik








Wahl -




Nebenfach Bodenkunde

Veranstalter

Fakultät


Prüfungsamt

Leistungspunkte 21

Bewertung Benotet






Grundlagen der Bodenkunde und Pflanzenbau AEF-expagr1


Veranstalter

Fakultät

Agrar- und Ernährungswissenschaftliche Fakultät

Prüfungsamt

Leistungspunkte 3

Bewertung Benotet

Dauer

Angebotshäufigkeit

Arbeitsaufwand pro Leistungspunkt


Präsenzstudium

Selbststudium

Prüfung(en)


Klausur: Grundlagen der Bodenkunde Klausur Benotet Pflicht 50

Lehrinhalte

Lernziele

Literatur







Bodeninventur und -genese AEF-expagr2


Veranstalter

Fakultät


Prüfungsamt

Leistungspunkte 6

Bewertung Benotet

Dauer

Angebotshäufigkeit



Präsenzstudium

Selbststudium

Prüfung(en)


Mündliche Prüfung: Bodenkunde Mündlich Benotet Pflicht 50

Lehrinhalte

Lernziele

Literatur







Belastung und Schutz von Böden AEF-agr034


Prof. Dr. Rainer Horn

Veranstalter

Institut für Pflanzenernährung und Bodenkunde - Bodenkunde

Fakultät


Prüfungsamt

Prüfungsamt Agrar- und Ernährungswissenschaftliche Fakultät

Leistungspunkte 6

Bewertung Benotet

Dauer ein Semester






Lehrsprache Deutsch


Bestandene Module der Propädeutika


Kenntnisse der Grundlagen der Bodenkunde (entsprechend den Inhalten des Moduls Grundlagen Pflanzen-

bau und Bodenkunde)



Vorlesung Physikalische Bodenbelastung Pflicht 1

Vorlesung Chemische Bodenbelastung Pflicht 1

Seminar Vertiefendes Seminar zu chemischen und physikali-

schen Prozessen

Pflicht 1

Praktikum Laborpraktikum zu chemischen und physikalischen

Prozessen

Pflicht 1

Vorlesung AEF-agr034-V5 - Ergänzungsveranstaltung Mikrobio-

logie und Biochemie des Boden

Wahl 1


Regelmäßiger Besuch des Praktikums/Seminars/Übung entsprechend den Bestimmungen der FPO.



Prüfung(en)


Mündliche Prüfung: Belastung und Schutz von

Böden

Mündlich Benotet Pflicht -


1.+2. Prüfungszeitraum im Wintersemester

1. Prüfungszeitraum im Sommersemester

Prüfer: Honr/Zimmermann

Lehrinhalte

Bodenerosion, Bodenverdichtung, Deponierung von Abfällen, Stoffkreisläufe, Bodenversauerung und -ver-

salzung

Lernziele

Die Studierenden sind vertraut mit physikalischen und chemischen Bodenbelastungen (Feststoff- und

Lösungstransporte, Verdichtung, Kontamination etc.) auf unterschiedlichen Skalen (lokal-global). Zusätz-

lich sind sie befähigt, die Methoden der physikalischen und chemischen Analytik an konkreten Bodenpro-

ben durchzuführen.

Literatur

Hartge, K. H.; Horn, R. (2014) Einführung in die Bodenphysik. Schweinebart-Verlag; Kezdi, A. (1969)

Bodenphysik, VEB Verlag; Morgan, R. P. C. (1995) Soil Erosion and Management, CRC Press

Enke-Verlag; SPOSITO (1998): Bodenchemie




Bachelor, 1-Fach, Agrarwissenschaften, Agrarökonomie und

Agribusiness, (Version 2013)

Wahl 5.



Wahl 5.

Bachelor, 1-Fach, Agrarwissenschaften, Nutzpflanzenwissen-

schaften, (Version 2013)

Wahl 5.



Wahl 5.

Bachelor, 1-Fach, Agrarwissenschaften, Nutztierwissenschaften,

(Version 2013)

Wahl 5.


(Version 2008)

Wahl 5.

Bachelor, 1-Fach, Agrarwissenschaften, Umweltwissenschaften,

(Version 2013)

Pflicht 5.


(Version 2008)

Pflicht 5.



Bachelor, 1-Fach, Ökotrophologie, Ernährungs- und Gesund-

heitsökonomie, (Version 2013)

Wahl 5.

Bachelor, 1-Fach, Ökotrophologie, Ernährungs- und Lebensmit-

telwissenschaften, (Version 2013)

Wahl 5.

Bachelor, 1-Fach, Ökotrophologie, Ernährungs- und Verbrau-

cherökonomie, (Version 2008)

Wahl 5.

Bachelor, 1-Fach, Ökotrophologie, Ernährungswissenschaften,

(Version 2008)

Wahl 5.



Pflicht 5.




Spezieller Bodenschutz AEF-agr509


Prof. Dr. Rainer Horn

Veranstalter


Fakultät


Prüfungsamt


Leistungspunkte 6

Bewertung Benotet

Dauer ein Semester






Lehrsprache Deutsch




Kenntnisse physikalischer und chemischer Grundlagen der Bodenkunde



Vorlesung

Vorlesung

Bodensanierung

Bodenrekultivierung

Pflicht

Pflicht

1

1

Vorlesung Schadstoffe in Böden Pflicht 1

Exkursion Exkursion zu Spezieller Bodenschutz Pflicht 1


Regelmäßiger Besuch des Praktikums/Seminars/Übung entsprechend den Bestimmungen der FPO.



Prüfung(en)


Mündliche Prüfung: Spezieller Bodenschutz Mündlich Benotet Pflicht -




Prüfer: Horn/Schleuß

Lehrinhalte

Bodenschutz, Bodenmelioration, Bodensanierung, Boden-Schadstoffe

Lernziele

Die Studierenden haben vertiefte Kenntnisse über die Aspekte des Bodenschutzes, sie sind mit Meliorati-

ons- und Sanierungsmethoden vertraut, sie haben Kenntnisse über Schadstoffe und -pfade in Böden erwor-

ben. Durch eine Exkursion verstehen sie die erlernten Sachverhalte vor Ort zu durchschauen.

Literatur

Blume, H.-P. (1992): Handbuch des Bodenschutzes, ecomed

Vorlesungsskript






Wahl -



Wahl -



Wahl -



Wahl -


(Version 2013)

Wahl -


(Version 2008)

Wahl -


(Version 2013)

Wahl -


(Version 2008)

Wahl -





Wahl -



Wahl -



Wahl -


(Version 2008)

Wahl -




Nebenfach Geowissenschaften

Veranstalter

Fakultät


Prüfungsamt

Leistungspunkte 27

Bewertung Benotet






Allgemeine Geowissenschaften I geow-1


Veranstalter

Sektion Geowissenschaften

Fakultät


Prüfungsamt

Leistungspunkte 7

Bewertung Benotet

Dauer

Angebotshäufigkeit



Präsenzstudium

Selbststudium


keine, Anfänger-Lehrveranstaltungen



Vorlesung Einführung in die Allgemeine Geowissenschaften I Pflicht 3

Vorlesung Einführung in die Methoden der Stratigraphie 1

Übung Gesteinskurs I Pflicht 1

Prüfung(en)


Klausur: Einführung in die Allgemeinen Geowis-

senschaften I


Klausur: Einführung in die Methoden der Strati-

graphie


Mündliche Prüfung: Gesteinskurs I Mündlich Benotet Pflicht 3



Lehrinhalte

Allgemeine Geowissenschaften I: Entstehung der chemischen Elemente im Universum, Bildung von Pla-

netensystemen, Entstehung der Erde, Differentiation der Erde in Kern, Mantel und Kruste. Meteorite und

ihre Bedeutung für die Erforschung der frühen Prozesse in der Erdentwicklung. Chemischer und mineralo-

gischer Aufbau der Erde, Phasenumwandlungen und Reaktionen zwischen Mineralen des Erdmantels mit

zunehmender Tiefe. Entstehung, Zusammensetzung und Aufbau von ozeanischer und kontinentaler Kru-

ste. Erläuterung von Methoden und ihrer Anwendungen zur Bestimmung von physikalischen Vorgängen in

Raum und Zeit; dazu dienen beobachtete physikalische Parameter wie Gesteinsdichte, Elastizität, Viskosi-

tät, Gesteinsmagnetisierung, elektrische Leitfähigkeit, elastische Spannungen, Druck und Temperatur.

Dazu werden Messungen des Schwere-, Magnet-, Temperatur- und des Deformationsfeldes benötigt,

ebenso wie die Kenntnis der natürlichen und künstlichen Felder seismischer Wellen oder des

Wärmestroms. daraus werden Aussagen zum Schalenaufbau der Erde abgeleitet und zusätzlich auch

Aussagen über die stoffliche Zusammensetzung des Erdinneren.

Stratigraphie: Vermittlung von Grundkonzepten der stratigraphischen Beschreibung und Korrelation; klassi-

sche Lithostratigraphie und ausgewählte Beispiele der Biostratigraphie, neuere Methoden der Sequenzstra-

tigraphie. Absolute und relative Altersdatierungsmethoden mit Hilfe der Magnetostratigraphie und der Isoto-

penstratigraphie werden an ausgewählten Beispielen diskutiert.

Gesteinskurs I: Makroskopische Gesteinsbestimmung an Hand von Proben unter Anleitung.

Lernziele

Erwerb von grundlegenden Kenntnissen und einem Verständnis für die Struktur, die Erdmaterialien und

Gesteine sowie die Prozesse im Inneren des Planeten Erde. Erwerb der Grundlagen zum Verständnis der

Wechselwirkungen zwischen endogenen und exogenen Kräften und zum Verständnis der Interaktionen zwi-

schen Erde, Wasserhülle und Atmosphäre. Fachkompetenz 100%

Literatur

Hans Berckhemer, 1990, Grundlagen der Geophysik, Wissenschaftliche Buchgesellschaft Darmstadt, ISBN:

3-534-03974-2

Schmidt, Sabine ; Heubeck, C. ; Götze, Hans-Jürgen: Die Erde - der dynamische Planet. Ein Lehrgang über

dynamische Prozesse! 2. Auflage In: Multimedia Hochschulservice Berlin GmbH (2006), S. CD.

Bahlburg, H. Enke-Verlag.

Press, F. &Siever, R. (1998): Understanding Earth. - 2nd ed., W.H. Freeman and Company, New York.

Okrusch &Matthes (2006) Mineralogie, Springer Verlag




Bachelor, 1-Fach, Geowissenschaften, (Version 2007) Pflicht -



Pflicht -




Allgemeine Geowissenschaften II geow-2


Veranstalter


Fakultät


Prüfungsamt

Leistungspunkte 5

Bewertung Benotet

Dauer

Angebotshäufigkeit



Präsenzstudium

Selbststudium


keine



Vorlesung Einführung in die Allgemeinen Geowissenschaften II

(Vorlesung)

Pflicht 2

Übung Gesteinskurs II (Petrologie) (Übung) Pflicht 2

Exkursion Geländekurs Allg. Geowissenschaften II (Exkursion) Pflicht

Prüfung(en)


Klausur: Einführung in die Allgemeinen Geowis-

senschaften II

Klausur Benotet Pflicht -

Mündliche Prüfung: Gesteinskurs II (Petrologie) Mündlich Benotet Pflicht -

Bericht: Geländekurs Allg. Geowissenschaften II Bericht Benotet Pflicht -



Lehrinhalte

Allgemeine Geowissenschaften II: (a) Wechselwirkung zwischen Lithosphäre, Hydrosphäre und Atmo-

sphäre.

Sedimentationsprozesse, Verwitterung und Stofftransport an der Erdoberfläche. (b) Ursachen von Magma-

tismus: Mittelozeanische Rücken, Intraplattenmagmatismus, Subduktionszonen; Schmelzbildung in der kon-

tinentalen Kruste. Aufstieg und Differentiation von Magmen. Intrusionsformen magmatischer Körper. Aufbau

und Chemie wichtiger magmatischer Minerale. Chemische und mineralogische Einteilung von Magmatiten.

Binäre und ternäre Stoffsysteme zur Erklärung von Differentiationsprozessen in Magmen.

(c) Metamorphose von Gesteinen bei Gebirgsbildung, Subduktion und im Kontakt mit intrudierenden Mag-

men und heißen tektonischen Körpern. Rekristallisation von Mineralen und Entstehung von Schieferung bei

Durchbewegung. Prinzipien der Mineralneubildung bei steigenden Drücken und Temperaturen. Beziehun-

gen zwischen Geodynamik und metamorpher Fazies und Faziesserien; Druck-Temperatur-Pfade.

Gesteinskurs II: Gesteine des Oberen Erdmantels (Peridotite und Pyroxenite), Gesteine aus Mantelschmel-

zen und deren Differentiationsprodukte (Plutonite, Vulkanite). Beziehung zwischen Genese, Chemismus

und Mineralogie von Magmatiten. Entstehung und Mineralogie von granitischen Gesteinen (S-, I-, A-Typen).

Beziehung zwischen Chemie der Schmelzquelle und der Chemie/Mineralogie von Graniten. Mineralpara-

genesen in Metapeliten, Metabasiten und Metaaziditen als Indikatoren des Metamorphosegrads. Metamor-

phe Gesteine als Indikatoren geodynamischer Prozesse. Bestimmung magmatischer und metamorpher

Gesteine anhand des makroskopisch erkennbaren Mineralbestandes und des Gefüges.

Geländeübungen: Heranführen an die geologische Arbeitsweise im Gelände.

Lernziele

Erwerb von grundlegenden Kenntnissen und einem Verständnis für die Struktur, die Erdmaterialien und

Gesteine sowie die Prozesse im Inneren des Planeten Erde, konkret dem Zusammenhang zwischen Geo-

dynamik, Magmatismus und Metamorphose. Umsetzung der Vorlesungsinhalte im Gelände. Vorlesung und

Übung: Fachkompetenz 100%; Exkursion: Fachkompetenz 90%, Präsentationskompetenz 10%

Literatur

Press, F. &Siever, R. (1998): Understanding Earth. - 2nd ed., W.H. Freeman and Company, New York.

Okrusch &Matthes (2006) Mineralogie, Springer Verlag




Bachelor, 1-Fach, Geowissenschaften, (Version 2007)

Pflicht

Pflicht

-

-




Historische Geologie geow-11b


Veranstalter


Fakultät


Prüfungsamt

Leistungspunkte 7

Bewertung Benotet

Dauer

Angebotshäufigkeit



Präsenzstudium

Selbststudium

Prüfung(en)


Klausur: Entwicklung der Erde / Quartärgeologie Klausur Benotet Pflicht 70

Bericht: Geologie von Schleswig-Holstein Bericht Benotet Pflicht 15

Lehrinhalte

Lernziele

Literatur







Einführung in die Marine Geologie geow-12


Veranstalter


Fakultät


Prüfungsamt

Leistungspunkte 4

Bewertung Benotet

Dauer

Angebotshäufigkeit



Präsenzstudium

Selbststudium


keine



Vorlesung Einführung in die Marine Geologie (Vorlesung) Pflicht 1

Vorlesung Einführung in die Paläozeanographie (Vorlesung) Pflicht 2

Prüfung(en)


Klausur: Einführung in die Marine Geologie Klausur Benotet Pflicht -

Klausur: Einführung in die Paläozeanographie Klausur Benotet Pflicht -

Lehrinhalte

Morphologie der Ozeanbecken und Kontinentränder, Meerespiegelschwankungen, Sedimente und Fossi-

lien, Zusammensetzung der Sedimente, Methoden der Paläozeanographie, Einführung in die

geologische Geschichte der bestehenden Ozeane und deren Zirkulation



Lernziele

Grundlegende Kenntnis über die Geologie des Meeresbodens und zur Zusammensetzung der Sedimente

sowie über Methoden zur Rekonstruktion von Sedimenteintrag, biologischer Produktion und Zirkulation im

Ozean

Literatur

Kennet: Marine Geology

Seibold und Berger: The Sea Floor Lisitzin: Ocean Sedimentation

Weitere Angaben

Diese Modul wird von dem Nachfolger von Prof. Stoffers angeboten, Berufungsverfahren läuft








Küstengeologie geow-BWMU3


Veranstalter


Fakultät


Prüfungsamt

Leistungspunkte 5

Bewertung Benotet

Dauer

Angebotshäufigkeit



Präsenzstudium

Selbststudium


Basismodule



Vorlesung Einführung in die Küstengeologie (Vorlesung) Wahl 2

Übung Messmethoden (Morphologie, Bathymetrie, Wasser-

säule) (Übung)

Wahl 3

Übung Geländeübungen (BSc Küstengeologie) (Übung) Wahl 1

Prüfung(en)


Klausur: Einführung in die Küstengeologie Klausur Benotet Pflicht 30

Bericht: Exkursionen Bericht Benotet Pflicht 20

Praktikumsprotokolle: Messmethoden Land/Meer Protokoll Benotet Pflicht 50

Lehrinhalte

Grundlagen der Küstengeologie mit Vorlesung, Exkursionen und Geländeübungen (Land/See)



Lernziele

Erwerb von Grundkenntnissen in der Küstengeologie und Küstenmorphologie/-morphodynamik

Erlernen von wichtigen Techniken der Geländeaufnahme land- und seeseitig

Literatur

Carter, R.W.G. ,1988, Coastal Environments: 617 p.; London, San Diego, New York, Berkeley, Boston

(Academic Press).

Schäfer, A., 2005, Klastische Sedimente. 414 S., Elsevier.





Master, 1-Fach mit Nebenfach, Prähistorische und Historische

Archäologie, (Version 2007)

Wahl -




Nebenfach Informatik

Veranstalter

Fakultät


Prüfungsamt

Leistungspunkte 24

Bewertung Benotet






Informatik für Nebenfächler (vertiefend) NF-Inf-1v


Veranstalter

Fakultät

Technische Fakultät

Prüfungsamt

Leistungspunkte 8

Bewertung Benotet

Dauer

Angebotshäufigkeit



Präsenzstudium

Selbststudium

Prüfung(en)


Modulprüfung: Informatik für Nebenfächler (vertie-

fend)

Modulprüfung Benotet Pflicht -

Lehrinhalte

Lernziele

Literatur




Bachelor, 1-Fach, Chemie, (Version 2007) Wahl -



Bachelor, 1-Fach, Materialwissenschaft, (Version 2014) Pflicht -

Bachelor, 1-Fach, Materialwissenschaft, (Version 2011) Pflicht -

Bachelor, 1-Fach, Wirtschaftschemie, (Version 2014) Wahl -


Bachelor, 2-Fächer, Profil Fachergänzung, Anglistik / Nordameri-

kanistik, (Version 2007)

Wahl -




Systematisches Programmieren NF-Inf-2


Veranstalter

Fakultät


Prüfungsamt

Leistungspunkte 8

Bewertung Benotet

Dauer

Angebotshäufigkeit



Präsenzstudium

Selbststudium

Prüfung(en)


Modulprüfung: Systematisches Programmieren Modulprüfung Benotet Pflicht -

Lehrinhalte

Lernziele

Literatur











Wahl -




Informationssysteme Inf-IS


Veranstalter

Fakultät


Prüfungsamt

Leistungspunkte 8

Bewertung Benotet

Dauer

Angebotshäufigkeit



Präsenzstudium

Selbststudium

Prüfung(en)


Modulprüfung: Informationssysteme Modulprüfung Benotet Pflicht -

Lehrinhalte

Lernziele

Literatur






Bachelor, 1-Fach, Mathematik, (Version 2007) Wahl -

Master, 1-Fach, Betriebswirtschaftslehre, (Version 2007) Pflicht -

Master, 1-Fach, Biologie, (Version 2015) Pflicht -



Master, 1-Fach, Economics, (Version 2007) Pflicht -

Master, 1-Fach, Mathematik, (Version 2007) Wahl -

Master, 1-Fach, Quantitative Economics, (Version 2007) Pflicht -

Master, 1-Fach, Quantitative Finance, (Version 2007) Pflicht -




Nebenfach Meteorologie

Veranstalter

Fakultät


Prüfungsamt

Leistungspunkte 25

Bewertung Benotet






Einführung in die Meteorologie I &II mete-101


Veranstalter

Fakultät


Prüfungsamt

Leistungspunkte 5

Bewertung Benotet

Dauer

Angebotshäufigkeit



Präsenzstudium

Selbststudium

Prüfung(en)


Klausur: Einführung Meteorologie I+II Klausur Benotet Pflicht -

Lehrinhalte

Lernziele

Literatur







Master, 1-Fach, Stadt- und Regionalentwicklung, (Version 2013) Pflicht -


Master, 1-Fach, Umweltgeographie und -management, (Version

2013)

Pflicht -


2007)

Pflicht -




Klimaphysik mete-201a


Veranstalter

Fakultät


Prüfungsamt

Leistungspunkte 6

Bewertung Benotet

Dauer

Angebotshäufigkeit



Präsenzstudium

Selbststudium

Prüfung(en)


Klausur oder mündliche Prüfung: Klimaphysik Schriftlich oder

Mündlich

Benotet Pflicht -

Lehrinhalte

Lernziele

Literatur




Bachelor, 1-Fach, Physik des Erdsystems: Meteorologie - Ozea-

nographie - Geophysik, (Version 2007)

Wahl -




Angewandte Synoptik Mete-201b


Veranstalter

Fakultät


Prüfungsamt

Leistungspunkte 6

Bewertung Benotet

Dauer

Angebotshäufigkeit



Präsenzstudium

Selbststudium

Prüfung(en)


Klausur oder mündliche Prüfung: Angewandte

Synoptik

Schriftlich oder

Mündlich

Benotet Pflicht -

Lehrinhalte

Lernziele

Literatur






Wahl -




Feldpraktikum Meteorologie Pher-110c


Veranstalter

Fakultät


Prüfungsamt

Leistungspunkte 8

Bewertung Benotet

Dauer

Angebotshäufigkeit



Präsenzstudium

Selbststudium

Prüfung(en)


Mündliche Prüfung: Feldpraktikum Meteorologie Mündlich Benotet Pflicht -

Lehrinhalte

Lernziele

Literatur






Pflicht -




Nebenfach Naturschutz und Landschaftsplanung

Veranstalter

Fakultät


Prüfungsamt

Leistungspunkte 24

Bewertung Benotet






Grundlagen der Agrarökologie AEF-expagr5


Veranstalter

Institut für Natur- und Ressourcenschutz - Hydrologie und Wasserwirtschaft

Fakultät


Prüfungsamt


Leistungspunkte 3

Bewertung Benotet

Dauer

Angebotshäufigkeit



Präsenzstudium

Selbststudium

Prüfung(en)


Klausur: Grundlagen der Agrarökologie Klausur Benotet Pflicht 50

Lehrinhalte

Lernziele

Literatur







Vegetationsökologie AEF-agr033


Dr. Tobias Donath

Veranstalter

Institut für Natur- und Ressourcenschutz - Landschaftsökologie

Fakultät


Prüfungsamt


Leistungspunkte 6

Bewertung Benotet

Dauer ein Semester






Lehrsprache Deutsch




Kenntnisse der Grundlagen der Agrar- und Vegetationsökologie



Vorlesung Vegetation Mitteleuropas Pflicht 2

Übung Vegetationskundliche Exkursionen und Bestimmungs-

übungen

Pflicht 2





Prüfung(en)


Mündliche Prüfung: Vegetationsökologie Mündlich Benotet Pflicht -



1. Prüfungszeitraum im Wintersemester

Prüfer: Dr. Donath

QIS: Konto 15300 mit PNR 2680

Lehrinhalte

Vegetation Mitteleuropas; Klima- und Vegetationsverhältnisse Mitteleuropas; Abgrenzung gegen benach-

barte Räume; Wälder; Moore; Heiden; Grünland; Fließ- und Stillgewässer; Ruderal- und Segetalvegetation;

alpine Vegetation; vegetationskundliche Methoden; Technik der Vegetationsaufnahme.

Lernziele

Die Studierenden sind befähigt, die wichtigsten Vegetationstypen Mitteleuropas im Gelände zu erkennen.

Sie können verschiedene vegetationskundliche Methoden anwenden, verstehen wesentliche standortökolo-

gische Zusammenhänge und sind in der Lage, einige Methoden der Geobotanik zielgerichtet anzuwenden.

Literatur

Ellenberg "Vegetation Mitteleuropas" 1996; Pfadenhauer "Vegetationsökologie" 1997; Dierßen "Einführung

in die Pflanzensoziologie" 1990; Begon, Harper, Townsend "Ökologie" (neueste Auflage)






Wahl 4.



Wahl 4.



Wahl 4.



Wahl 4.


(Version 2013)

Wahl 4.


(Version 2008)

Wahl 4.


(Version 2013)

Pflicht 4.


(Version 2008)

Pflicht 4.





Wahl 4.



Wahl 4.



Wahl 4.


(Version 2008)

Wahl 4.

Master, 1-Fach, Agrarwissenschaften, Agrarökonomie und Agri-

business - Profilierung Agrarökonomie, (Version 2008)

Pflicht 4.


business - Profilierung Agribusiness, (Version 2008)

Pflicht 4.

Master, 1-Fach, Agrarwissenschaften, Nutzpflanzenwissenschaf- Pflicht 4. ten, (Version 2008)

Master, 1-Fach, Agrarwissenschaften, Nutztierwissenschaften, Pflicht 4.

(Version 2008)

Master, 1-Fach, Agrarwissenschaften, Umweltwissenschaften,

(Version 2008)

Pflicht 4.

Master, 1-Fach, Ökotrophologie, Ernährungs- und Verbraucher-

ökonomie, (Version 2008)

Pflicht 4.

Master, 1-Fach, Ökotrophologie, Ernährungswissenschaften,

(Version 2008)

Pflicht 4.




Ökosystemschutz AEF-agr035


Prof. Dr. Tim Diekötter

Veranstalter


Fakultät


Prüfungsamt


Leistungspunkte 6

Bewertung Benotet

Dauer ein Semester


Arbeitsaufwand pro Leistungspunkt 30 LP




Lehrsprache Deutsch




Kenntnisse der Agrar- und Vegetationsökologie



Vorlesung Grundlagen des Arten- und Biotopschutzes Pflicht

Vorlesung Ökosystemschutz Pflicht

Prüfung(en)


Mündliche Prüfung: Ökosystemschutz Mündlich Benotet Pflicht -






Lehrinhalte

Gefährdung und Gefährdungsursachen, Schutzgebiete, Sukzession und Flächenstillegung, Prozessschutz,

Metapopulationskonzept und Überlebensfähigkeit von Populationen, Biotopverbund, Biotopkartierung,

Bewertungsverfahren, Methoden der Bestandsaufnahme, Indikatoren, Zielartenkonzepte, Infrastrukturent-

wicklung und Habitatfragmentierung, Verpflanzung von Lebensräumen, Renaturierungsökologie, Flurberei-

nigung, Artenschutzprogramme, Erfolgskontrolle. In der Vorlesung Ökosystemschutz werden diese Themen

bezogen auf ausgewählte Lebensraumtypen behandelt (Wälder, Moore, Heiden, Küstenbiotope, Gewässer,

Siedlungsgebiete, landwirtschaftliche Flächen).

Lernziele

Absolventen sind befähigt, auf der Basis ökologisch-naturwissenschaftlicher aber auch rechtlich-formaler

Grundlagen, eigenverantwortlich problemadäquate Lösungsansätze für die wichtigsten Fragestellungen

des modernen Arten- und Biotopschutzes zu finden. Einsatzgebiete sind die Landschaftsplanung, die Ein-

griffsbewältigung (z. B. Umweltverträglichkeits-untersuchung, Verträglichkeitsuntersuchung nach der Habi-

tatrichtlinie, Landschaftspflegerischer Begleitplan) und spezielle Arten- und Biotopschutzprogramme (z. B.

Schutzgebietsmanagement, Biotopverbund, Populationsmanagement).

Literatur

Arbeitsunterlagen: Lehrbücher und Literatur zu Spezialgebieten werden in der Vorlesung besprochen / Foli-

enskript






Wahl 5.



Wahl 5.



Wahl 5.



Wahl 5.


(Version 2013)

Wahl 5.


(Version 2008)

Wahl 5.


(Version 2013)

Pflicht 5.


(Version 2008)

Pflicht 5.

Bachelor, 1-Fach, Elektrotechnik und Informationstechnik, (Ver-

sion 2015)

Pflicht 5.





Wahl 5.



Wahl 5.



Wahl 5.


(Version 2008)

Wahl 5.



Pflicht 5.

Master, 1-Fach, Biologie, (Version 2015)

Master, 1-Fach, Biologie, (Version 2011)

Wahl

Wahl

5.

5.





Grundlagen der räumlichen Umweltplanung AEF-expagr6


Veranstalter


Fakultät


Prüfungsamt


Leistungspunkte 3

Bewertung Benotet

Dauer

Angebotshäufigkeit



Präsenzstudium

Selbststudium

Prüfung(en)


Mündliche Prüfung: Grundlagen der räumlichen

Umweltplanung

Mündlich Benotet Pflicht 50

Lehrinhalte

Lernziele

Literatur



Bachelor, 1-Fach, Geographie, (Version 2007) PflichtWahl -




Angewandte Tierökologie AEF-agr517


Priv.-Doz. Dr. Heinrich Reck

Veranstalter


Fakultät


Prüfungsamt


Leistungspunkte 6

Bewertung Benotet

Dauer ein Semester






Lehrsprache Deutsch




keine



Vorlesung Erfassung und Bewertung von Indikatorgruppen für Pflicht 1

die Landschaftsplanung

Übung Tierökologische Übungen Pflicht 3

Zusatzübung Vogelkundliche Exkursion Pflicht


Regelmäßige Teilnahme an Exkursionen/Praktika/Seminaren/Übungen entsprechend den Bestimmungen

der FPO.



Prüfung(en)


Protokoll: Angewandte Tierökologie Protokoll Benotet Pflicht 50

Referat: Angewandte Tierökologie Referat Benotet Pflicht 50




Prüfer: Dr. Reck/Prof. Dr. Diekötter

QIS: Konto 32700 mit PNR 1911 und 1912

Lehrinhalte

Vorlesungen:

In der Vorlesung wird der praxisgerechte Umgang mit speziellen planungsrelevanten Artengruppen vorge-

stellt. Für diese Artengruppen werden die Erfassungs- und Auswertungstechniken erläutert und demon-

striert.

Übung: Kartierübungen inkl. Aufnahme von biotischen und abiotischen Habitatmerkmalen, zönologische

Untersuchungen zur biologischen Vielfalt, artspezifische Untersuchungen zur Raumnutzung von Individuen

und Populationen, Datenauswertung und Präsentation

Vogelkundliche Exkursionen (freiwillig, bei Interesse)

Lernziele

Durch selbständige Erfassung und Analyse des Vorkommens und der Raumnutzung naturschutzrelevanter

Tierartengruppen beherrschen die Studierenden freilandökologische Methoden und erwerben Basiskennt-

nisse zum Bedarf, zur Auswertung und zur Interpretation von Kartierungsdaten wie sie zur Landschaftspla-

nung und Eingriffsbewältigung erhoben werden; die geforderte Präsentation der Ergebnisse befähigt Stu-

denten zu effizienter Informationsvermittlung.

Literatur

Handbuch Landschaftsökologischer Leistungen (Vereinigung umweltwissenschaftlicher Berufsverbände

Deutschland e. V.);

Mühlenberg: Freilandökologie UTB, Quelle Kratochwil Begon, Harper Bestimmungshilfen, Auswertungs-

und Präsentationsprogramme

Weitere Hinweise auf Studienhilfsmittel werden in der Einführungsveranstaltung zum Modul gegeben.

Zusätzliches Angebot (Teilnahme keine Pflicht) :

Vogelkundliche Exkursionen, N.N. mit W. Scharenberg

Halb- und Ganztagesexkursionen in typische Vogellebensräume Schleswig-Holsteins, Einüben der

Gesänge und Rufe weit verbreiteter Arten (z. T. unter Einsatz von Klangattrappen, „Vogeluhr“), Umgang mit

Bestimmungsliteratur, Beobachtungen zu Revierverhalten, Zug, Nahrungsaufnahme etc.

Weitere Angaben

20; Anmeldung in der 1. Prüfungsperiode des vorhergehenden Semesters in OLAT






Wahl -



Wahl -



Wahl -



Wahl -


(Version 2013)

Wahl -


(Version 2008)

Wahl -


(Version 2013)

Wahl -


(Version 2008)

Wahl -





Wahl -



Wahl -



Wahl -


(Version 2008)

Wahl -




Naturschutz-Management im Offenland


Veranstalter

Fakultät


Prüfungsamt

Leistungspunkte 6

Bewertung Benotet

Dauer ein Semester




Präsenzstudium

Selbststudium



Kenntnisse ökologischer und planungsmethodischer Grundlagen (entsprechend den Inhalten der Module

Belastung und Schutz von Flora und Fauna, Grundlagen der Umweltökonomie und Umweltplanung)



Vorlesung Naturschutz-Management im Offenland Pflicht

Prüfung(en)


Referat: Naturschutz-Management im Offenland Referat Benotet Pflicht 50

Hausarbeit: Naturschutz-Management im Offen-

land





Lehrinhalte

Auswertung vorhandener Daten, ergänzende Biotopkartierung, Interviews mit Landnutzern, kommunalen

Interessensverbänden und Entscheidungsträgern, Datenanalyse, Bewertungsverfahren, Entwicklung von

Planungsempfehlungen, Präsentation der Ergebnisse



Lernziele

Übung: Das gemeinschaftliche Erarbeiten von interdisziplinären Lösungsansätzen im Bereich kommunalen

Naturschutzes und in unmittelbarer Auseinandersetzung mit Landnutzern und Trägern öffentlicher Belange

qualifiziert die Studierenden zur praktischen Umsetzung theoretischer Kenntnisse und befähigt sie, Metho-

den der Landschaftsentwicklung einzuordnen sowie Landschaften aber auch Planungen zu analysieren und

zu bewerten

Literatur

werden in der Veranstaltung gestellt






Wahl -



Wahl -

Master, 1-Fach, Agrarwissenschaften, Nutzpflanzenwissenschaf-

ten, (Version 2008)

Wahl -

Master, 1-Fach, Agrarwissenschaften, Nutztierwissenschaften,

(Version 2008)

Wahl -


(Version 2008)

Wahl -

Master, 1-Fach, Biologie, (Version 2011) Wahl -




Wahl -


(Version 2008)

Wahl -




Naturschutz-Management in Wäldern und Forsten


Veranstalter


Fakultät


Prüfungsamt


Leistungspunkte 6

Bewertung Benotet

Dauer ein Semester




Präsenzstudium

Selbststudium



Grundlagen der Ökologie und Vegetationsökologie



Vorlesung Naturschutz-Management in Wäldern und Forsten Pflicht

Prüfung(en)


Hausarbeit: Naturschutz-Management in Wäldern

und Forsten


Protokoll: Naturschutz-Management in Wäldern

und Forsten

Protokoll Benotet Pflicht 50






Lehrinhalte

Ökologische Grundlagen der Forstwirtschaft, Waldbau, Forsteinrichtung, forstl. Standortskartierung, Wald-

schutz, Zertifizierung, rechtliche Grundlagen, jagdliche Aspekte, Landespflege, exemplarische Bestandes-

aufnahme und Konzepterarbeitung für eine konkrete Waldlandschaft

Lernziele

Die Studierenden sind in der Lage, Konzepte des traditionellen und ökologischen Waldbaus mit Blick auf

ihre Auswirkungen auf biotische und abiotische Ressourcen zu beurteilen und standortsbezogen Biotop-

schutzmaßnahmen für Wälder und Forsten zu entwickeln

Literatur

Vorlesungsskript, Materialien zu Seminar und Übungen je nach behandelten Themen






Wahl -



Wahl -


ten, (Version 2008)

Wahl -


(Version 2008)

Wahl -


(Version 2008)

Wahl -





Wahl -


(Version 2008)

Wahl -




Integrated Management of Rural &Woodland Regions AEF-agr078


Prof. Dr. Tim Diekötter

Veranstalter


Fakultät


Prüfungsamt


Leistungspunkte 6

Bewertung Benotet

Dauer 1 Semester


Arbeitsaufwand pro Leistungspunkt 30 hours

Arbeitsaufwand insgesamt 180 hours

Präsenzstudium 60 hours

Selbststudium 120 hours



none



Exkursion Integrated Management of Rural &Woodland Regions Pflicht 2

Übung Integrated Management of Rural &Woodland Regions Pflicht 2


Regular visits of excursion, practical course, seminar and exercises are necessary.



Prüfung(en)


Report: Integrated Management of Rural &Wood-

land Regions



1.+2. period in summersemester

1. period in wintersemester

examiner: Prof. Dr. Diekötter

QIS: 75401 with number of Examination 75420

Lehrinhalte

Basics of species and habitat protection, field methods (habitat mapping, recording indicator species), histo-

rical landscape analysis, interviewing local experts and stakeholders, creating solutions for a given task in

the field of ecological landscape planning and defending their ideas towards the concerned local audience.

Lernziele

The objective of this course is to enable students to understand concepts of ecological landscape mana-

gement especially designed for conservation of biodiversity in rural and woodland regions. They learn to

assess the effects of different landjuse systems on biotic and abiotic components and develop suitable

management strategies and conservation measures. Students are able to link basic ecological knowledge

to issues of environmental management

Literatur

Literature, maps, relevant data etc. will be provided in the course




Bachelor, 1-Fach, Geographie, (Version 2013) Wahl 1.-3.

Bachelor, 1-Fach, Geographie, (Version 2007) Wahl 1.-3.

Master, 1-Fach, Agrarwissenschaften, Agrarökonomie, (Version

2013)

Wahl 1.-3.



Wahl 1.-3.



Wahl 1.-3.

Master, 1-Fach, Agrarwissenschaften, Agribusiness, (Version

2013)

Wahl 1.-3.


ten, (Version 2013)

Wahl 1.-3.


ten, (Version 2008)

Wahl 1.-3.


(Version 2013)

Wahl 1.-3.


(Version 2008)

Wahl 1.-3.


(Version 2013)

Pflicht 1.-3.


(Version 2008)

Wahl 1.-3.

Master, 1-Fach, Biologie, (Version 2015) Wahl 1.-3.



Master, 1-Fach, Environmental Management, (Version 2013) Wahl 1.-3.

Master, 1-Fach, Ernährungs- und Lebensmittelwissenschaften,

(Version 2013)

Wahl 1.-3.

Master, 1-Fach, Ernährungs- und Verbraucherökonomie, (Ver- Wahl 1.-3. sion 2013)

Master, 1-Fach, Ökotrophologie, Ernährungs- und Verbraucher- Wahl 1.-3.



(Version 2008)

Wahl 1.-3.

Master, 1-Fach, Sustainability, Society and the Environment,

(Version 2013)

Wahl 1.-3.




Nebenfach Ozeanographie

Veranstalter

Fakultät


Prüfungsamt

Leistungspunkte 20

Bewertung Benotet






Einführung in die Ozeanographie mete-101


Veranstalter

Fakultät


Prüfungsamt

Leistungspunkte 5

Bewertung Benotet

Dauer

Angebotshäufigkeit



Präsenzstudium

Selbststudium

Prüfung(en)


Klausur: Einführung Ozeanographie I+II Klausur Benotet Pflicht -

Lehrinhalte

Lernziele

Literatur









2013)

Pflicht -


2007)

Pflicht -




Physik des Ozeans Ozrg-201


Veranstalter

Fakultät


Prüfungsamt

Leistungspunkte 12

Bewertung Benotet

Dauer

Angebotshäufigkeit



Präsenzstudium

Selbststudium

Prüfung(en)


Klausur oder mündliche Prüfung: Physik des

Ozeans

Schriftlich oder

Mündlich

Benotet Pflicht -

Lehrinhalte

Lernziele

Literatur






Wahl -




Feldpraktikum Ozeanographie Pher-110b


Veranstalter

Fakultät


Prüfungsamt

Leistungspunkte 8

Bewertung Benotet

Dauer

Angebotshäufigkeit



Präsenzstudium

Selbststudium

Prüfung(en)


Mündliche Prüfung: Feldpraktikum Ozeanogra-

phie

Mündlich Benotet Pflicht -

Lehrinhalte

Lernziele

Literatur






Pflicht -




Messmethoden der Ozeanographie für Nebenfach-Studierende


Veranstalter

Fakultät


Prüfungsamt

Leistungspunkte 3

Bewertung Benotet

Dauer

Angebotshäufigkeit



Präsenzstudium

Selbststudium

Prüfung(en)


Teilnahme: Messmethoden der Ozeanographie Teilnahme Unbenotet Pflicht -

Lehrinhalte

Lernziele

Literatur







Nebenfach Psychologie

Veranstalter

Fakultät


Prüfungsamt

Leistungspunkte 24

Bewertung Benotet






Nebenfach Rechtswissenschaft

Veranstalter

Fakultät


Prüfungsamt

Leistungspunkte 20

Bewertung Benotet






Verwaltungsrecht


Veranstalter

Fakultät

Rechtswissenschaftliche Fakultät

Prüfungsamt

Leistungspunkte 5

Bewertung Benotet

Dauer

Angebotshäufigkeit



Präsenzstudium

Selbststudium

Prüfung(en)


Klausur: Allgemeines Verwaltungsrecht Klausur Benotet Pflicht -

Klausur: Besonderes Verwaltungsrecht Klausur Benotet Pflicht -

Lehrinhalte

Lernziele

Literatur






sion 2015)

Wahl -


sion 2014)

Wahl -


sion 2010)

Wahl -



Bachelor, 1-Fach, Materialwissenschaft, (Version 2014) Wahl -






Wahl -

Master, 1-Fach, Materialwissenschaft, (Version 2014) Wahl -


Master, 1-Fach, Stadt- und Regionalentwicklung, (Version 2013) Wahl -



2013)

Wahl -


2007)

Wahl -




Staats- und Europarecht


Veranstalter

Fakultät

Rechtswissenschaftliche Fakultät

Prüfungsamt

Leistungspunkte 5

Bewertung Benotet

Dauer

Angebotshäufigkeit



Präsenzstudium

Selbststudium

Prüfung(en)


Klausur: Staatsrecht I Klausur Benotet Pflicht -

Klausur: Staatsrecht II und Europarecht Klausur Benotet Pflicht -

Lehrinhalte

Lernziele

Literatur






sion 2015)

Wahl -


sion 2014)

Wahl -


sion 2010)

Wahl -









Wahl -






2013)

Wahl -


2007)

Wahl -




Rechtswissenschaften II für Geographen Geogr


Veranstalter

Sektion Geographie

Fakultät


Prüfungsamt

Leistungspunkte 10

Bewertung Benotet

Dauer

Angebotshäufigkeit



Präsenzstudium

Selbststudium

Prüfung(en)


Hausarbeit: Rechtswissenschaften für Geogra-

phen (2)


Lehrinhalte

Lernziele

Literatur









2013)

Wahl -


2007)

Wahl -




Nebenfach Regionalwissenschaft

Veranstalter

Fakultät


Prüfungsamt

Leistungspunkte 20

Bewertung Benotet






Raumentwicklung und Regionalpolitik für Geographen VWL-NF-RW-Geo


Veranstalter

Fakultät

Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliche Fakultät

Prüfungsamt

Leistungspunkte 11

Bewertung Benotet

Dauer

Angebotshäufigkeit



Präsenzstudium

Selbststudium



Vorlesung Raumentwicklung und Regionalpolitik Wahl 2

Übung Raumentwicklung und Regionalpolitik Wahl 2

Prüfung(en)


Klausur: Raumentwicklung und Regionalpolitik Klausur Benotet Wahl -

Hausarbeit und Vortrag:Seminar zu Raument-

wicklung und Regionalpolitik

Referat und

Hausarbeit

Benotet Wahl -

Lehrinhalte

Lernziele

Literatur






Master, 1-Fach, Stadt- und Regionalentwicklung, (Version 2013) Pflicht 3.

Master, 1-Fach, Stadt- und Regionalentwicklung, (Version 2007) Pflicht 3.


2013)

Pflicht 3.


2007)

Pflicht 3.




Einführung in die Volkswirtschaftslehre VWL-EVWL


Veranstalter

Institut für Volkswirtschaftslehre

Institut für Volkswirtschaftslehre - Makroökonomik

Institut für Volkswirtschaftslehre - Umwelt- und Ressourcenökonomik

Institut für Volkswirtschaftslehre - Mikroökonomik

Institut für Volkswirtschaftslehre - Internationale und Regionale Wirtschaftsbeziehungen

Fakultät


Prüfungsamt

Prüfungsamt Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliche Fakultät

Leistungspunkte 10

Bewertung Benotet

Dauer 1 Semester






Lehrsprache Deutsch



Vorlesung Einführung in die Volkswirtschaftslehre Pflicht 4

Übung Einführung in die Volkswirtschaftslehre Pflicht 2


Die Veranstaltung 'Einführung in die Volkswirtschaftslehre' wird zweigeteilt gelesen: Erste Semesterhälfte

Mikroökonomik, zweite Semesterhälfte Makroökonomik. Beide Teile werden in einer gemeinsamen Klausur

abgeprüft.

Prüfung(en)


Klausur: Einführung in die Volkswirtschaftslehre Klausur Benotet Pflicht -



Lehrinhalte

1. Mikroökonomik

• Interdependenz von Handelsvorteilen

• Angebot und Nachfrage

• Märkte und Wohlstand

• Ökonomie des öffentlichen Sektors

• Unternehmensverhalten und Organisation

• Einführung in die Arbeitsmarktökonomik

• Theorie der Konsumentscheidung

2. Makroökonomik

• Messung des Volkseinkommens

• Messung der Lebenshaltungskosten

• Produktion und Wachstum

• Gesamtwirtschaftliche Ersparnis und Investitionen

• Messung und makroökonomische Theorie der Arbeitslosigkeit

• Geldmengenwachstum und Inflation

• Makroökonomische Aspekte einer offenen Volkswirtschaft

• Konjunkturzyklen und deren Erklärung im Modell des gesamtwirtschaftlichen Angebots bzw. der

gesamtwirtschaftlichen Nachfrage

• Einfluss von Geld- und Fiskalpolitik auf die gesamtwirtschaftliche Nachfrage

• Inflation und Arbeitslosigkeit (Phillips-Kurve)

Lernziele

Die Studierenden kennen die wichtigsten mikroökonomischen, makroökonomischen und finanzwissen-

schaftlichen Grundbegriffen der Volkswirtschaftslehre und sind mit volkswirtschaftlichem Denken vertraut.

Literatur

• Mankiw, G.: Einführung in die Volkswirtschaftslehre, 3. Aufl., Stuttgart 2004

• Herrmann, M.: Arbeitsbuch zu Mankiw/Taylor, 3. Aufl., Stuttgart 2008.






Pflicht 1

Bachelor, 1-Fach, Agrarwissenschaften, (Version 2013) Pflicht 1



Pflicht 1


(Version 2013)

Pflicht 1


(Version 2013)

Pflicht 1

Bachelor, 1-Fach, Betriebswirtschaftslehre, (Version 2007) Pflicht 1

Bachelor, 1-Fach, Geographie, (Version 2013) Wahl 1

Bachelor, 1-Fach, Geographie, (Version 2007) Pflicht 1

Bachelor, 1-Fach, Mathematik, (Version 2007) Wahl 1



Pflicht 1



Pflicht 1

Bachelor, 1-Fach, Ökotrophologie, (Version 2013) Pflicht 1

Bachelor, 1-Fach, Volkswirtschaftslehre, (Version 2007) Pflicht 1

Bachelor, 1-Fach, Wirtschaftschemie, (Version 2008) Pflicht 1

Bachelor, 1-Fach, Wirtschaftsingenieurwesen Elektrotechnik und

Informationstechnik, (Version 2010)

Pflicht 1

Bachelor, 2-Fächer, Profil Fachergänzung, Soziologie, (Version

2007)

Wahl 1

Bachelor, 2-Fächer, Profil Fachergänzung, Wirtschaftswissen-

schaft, (Version 2007)

Pflicht 1

Bachelor, 2-Fächer, Profil Handelslehrer, Wirtschaftswissen-


Pflicht 1

Bachelor, 2-Fächer, Profil Lehramt an Gymnasien, Wirt- Pflicht 1 schaft/Politik, (Version 2007)

Master, 1-Fach, Physik, (Version 2007) Pflicht 1

Master, 1-Fach, Stadt- und Regionalentwicklung, (Version 2013) Pflicht 1



2013)

Pflicht 1


2007)

Pflicht 1




Grundzüge der mikroökonomischen Theorie VWL-MIKRO


Veranstalter



Fakultät


Prüfungsamt


Leistungspunkte 10

Bewertung Benotet

Dauer 1 Semester






Lehrsprache Deutsch


Kenntnis der Inhalte der Einführung in die Volkswirtschaftslehre.



Vorlesung Grundzüge der mikroökonomischen Theorie Pflicht 4

Übung Grundzüge der mikroökonomischen Theorie Pflicht 2


Die Veranstaltung 'Grundzüge der Mikroökonomik' wird zweigeteilt gelesen. Beide Teile werden in einer

gemeinsamen Klausur abgeprüft.

Prüfung(en)




Lehrinhalte

1. Theorie des Konsumenten

2. Entscheidung bei Unsicherheit

3. Effizienz und Tausch

4. Theorie der Firma

5. Grundzüge der Spieltheorie

6. Effizienz und Märkte

7. Marktversagen

Lernziele

Die Studierenden sollen mit den wichtigsten Prinzipen und Konzepten der mikroökonomischen Theorie ver-

traut gemacht werden.

Literatur

• Robert Pindyck &Daniel Rubinfeld: Mikroökonomik, 6. Auflage

• Hal Varian: Grundzüge der Mikroökonomik, 5. Auflage









Pflicht 2



Pflicht 2

Bachelor, 2-Fächer, Profil Lehramt an Gymnasien, Wirt-

schaft/Politik, (Version 2007)

Pflicht 2



Master, 1-Fach, Umweltgeographie und -management, (Version Pflicht 2 2013)

Master, 1-Fach, Umweltgeographie und -management, (Version Pflicht 2

2007)

Master, 1-Fach, Wirtschaftschemie, (Version 2008) Pflicht 2

Master, 2-Fächer, International vergleichende Soziologie, (Ver-

sion 2007)

Wahl 2




Methoden der empirischen Regionalforschung VWL-MER


Veranstalter


Institut für Regionalforschung

Fakultät


Prüfungsamt

Leistungspunkte 6

Bewertung Benotet

Dauer 1 Semester






Lehrsprache Deutsch


Quantitative Grundlagen aus den Veranstaltugen "Methodenlehre der Statistik 1" und Methodenlehre

der Statistik 2"



Vorlesung Methoden der empirischen Regionalforschung Pflicht

Übung Methoden der empirischen Regionalforschung Pflicht

Prüfung(en)


Modulprüfung: Methoden der empirischen Regio-

nalforschung

Klausur Benotet Wahl -



Lehrinhalte

1. Probleme der Regionalstatistik, Messkonzepte, Datenzugang und -beschaffung

2. Abgrenzung von Regionen

3. Kennziffern und Indikatoren, Strukturbereinigung

4. Beschreibung räumlicher Strukturen: Spezialisierung und räumliche Konzentration

5. Potentialindikatoren, Messung von Distanzen und räumlichen Erreichbarkeiten

6. Typisierung von Regionen: Clusteranalyse

7. Shift-Share-Analyse regionaler Wirtschaftsentwicklung

8. Das lineare Regressionsmodell

9. Analyse regionaler Wirtschaftsentwicklung: Die Shift-Share-Regression

10K. onvergenzregression

11R. äumliche Interaktionen (Handelsströme): Gravitationsregression

12M. odelle diskreter Entscheidungen: Verkehrsmittelwahl

Lernziele

Den Studierenden sollen die Grundprobleme und Techniken empirischen Arbeitens und des Einsatzes

mul- tivariater deskriptiver und schließender ökonometrischer Verfahren in der empirischen

Regionalforschung vermittelt werden. Sie sollen lernen, welche statistischen Datenquellen und welche

ökonometrischen Tech- niken für verschiedene regionalwissenschaftlichen Fragen geeignet sind, wie man

sie praktisch anwendet und wie man die Befunde präsentiert und interpretiert.

Die Methoden werden theoretisch in der Vorlesung vorgestellt und dann anhand realer empirischer Daten

am Computer praktisch eingeübt. Vorlesung und Übung wechseln sich im Verlauf der Veranstaltung ab.

Bei der Präsentation der Befunde wird auf geographische Software (GIS-ArcView) zurückgegriffen. Bei den

Verfahren und den Übungsbeispielen stehen Fragestellungen der empirischen Regionalforschung und die

hierzu passenden Methoden im Vordergrund.

Literatur

• Backhaus K. et al., Multivariate Analysemethoden: Eine anwendungsorientierte Einführung, 11. über-

arb. Auflage, Springer, Berlin 2006.

• von Auer, L., Ökonometrie: Eine Einführung. 3. überarb. Auflage, Springer, Berlin 2006.

• Anselin, L., Spatial Econometrics: Methods and Models. Kluwer, Dordrecht 1988.

• Anselin, L., Florax, R., Rey, S., Advances in Spatial Econometrics: Methodology, Tools and Applica-

tions. Springer, Berlin 2004.

• Le Sage, J. P., Spatial Econometrics, University of Toledo, 1999.

• Maier, G., Weiss, P., Modelle diskreter Entscheidungen: Theorie und Anwendung in den Sozial- und

Wirtschaftswissenschaften. Springer, Wien 1996.




Bachelor, 1-Fach, Volkswirtschaftslehre, (Version 2007)

Pflicht

Pflicht

4

4




2013)

Pflicht 4


2007)

Pflicht 4




Nebenfach Statistik

Veranstalter

Fakultät


Prüfungsamt

Leistungspunkte 20

Bewertung Benotet






Mathematik I VWL-MATH1


Veranstalter

Institut für Statistik und Ökonometrie

Institut für Statistik und Ökonometrie - Statistik und Empirische Wirtschaftsforschung

Fakultät


Prüfungsamt


Leistungspunkte 4

Bewertung Benotet

Dauer 1 Semester






Lehrsprache Deutsch



Vorlesung Mathematik I Pflicht 2

Übung Mathematik I Pflicht 2

Prüfung(en)


Klausur: Mathematik I Klausur Benotet Pflicht -

Lehrinhalte

1. Grundlagen

2. Funktionen einer Variablen

3. Elementare Funktionen

4. Folgen, Reihen, Grenzwerte, Stetigkeit

5. Differentialrechnung

6. Differenzierbare Funktionen mehrerer Variablen

7. Optimierung



Lernziele

In diesem Modul sollen zunächst die sehr ungleichen mathematischen Vorkenntnisse der Studienanfänger

angeglichen werden. Bei der Erläuterung der mathematischen Konzepte spielen die ökonomische Anwen-

dung und die geometrische Anschauung eine wichtige Rolle. Ein sehr wichtiges Ziel ist die Vermittlung der

im weiteren Studium erforderlichen Methoden der Analysis. Schließlich sollen die Studierenden auch die

Grundlagen ökonomischer Modellbildung kennen lernen.

Literatur

• Bosch, K., U. Jensen: Großes Lehrbuch der Mathematik für Ökonomen. Oldenbourg-Verlag.

• Bosch, K., U. Jensen: Klausurtraining Mathematik. Oldenbourg-Verlag.

• Jensen, U.: Mathematik für Wirtschaftswissenschaftler - Vorlesungsbegleittext. Oldenbourg-Verlag.

• Jensen, U.: Klausursammlung zur Mathematik für Wirtschaftswissenschaftler. Oldenbourg-Verlag.

• Opitz, O.: Mathematik, Lehrbuch für Ökonomen. Oldenbourg-Verlag.

• Opitz, O.: Mathematik, Übungsbuch für Ökonomen. Oldenbourg-Verlag.

• Tietze, J.: Einführung in die angewandte Wirtschaftsmathematik. Vieweg-Verlag.

• Tietze, J.: Übungsbuch zur angewandten Wirtschaftsmathematik. Vieweg-Verlag.








Pflicht 1



Pflicht 1



Pflicht 1




2013)

Pflicht 1


2007)

Pflicht 1




Mathematik II VWL-MATH2


Veranstalter



Fakultät


Prüfungsamt


Leistungspunkte 4

Bewertung Benotet

Dauer 1 Semester






Lehrsprache Deutsch



Vorlesung Mathematik II Pflicht 2

Übung Mathematik II Pflicht 2

Prüfung(en)


Klausur: Mathematik II Klausur Benotet Pflicht -

Lehrinhalte

1. Approximation

2. Integralrechnung

3. Vektoren- und Matrizenrechnung

4. Matrizeninversion und lineare Gleichungssysteme

5. Eigenwertprobleme



Lernziele

Bei der Erläuterung der mathematischen Konzepte spielen die ökonomische Anwendung und die geome-

trische Anschauung eine wichtige Rolle. Ein sehr wichtiges Ziel ist die Vermittlung der im weiteren Studium

erforderlichen Methoden der Analysis und der Linearen Algebra. Schließlich sollen die Studierenden auch

die Grundlagen ökonomischer Modellbildung kennen lernen.

Literatur

• Bosch, K., U. Jensen: Großes Lehrbuch der Mathematik für Ökonomen. Oldenbourg-Verlag.

• Bosch, K., U. Jensen: Klausurtraining Mathematik. Oldenbourg-Verlag.

• Jensen, U.: Mathematik für Wirtschaftswissenschaftler - Vorlesungsbegleittext. Oldenbourg-Verlag.

• Jensen, U.: Klausursammlung zur Mathematik für Wirtschaftswissenschaftler. Oldenbourg-Verlag.

• Opitz, O.: Mathematik, Lehrbuch für Ökonomen. Oldenbourg-Verlag.

• Opitz, O.: Mathematik, Übungsbuch für Ökonomen. Oldenbourg-Verlag.

• Tietze, J.: Einführung in die angewandte Wirtschaftsmathematik. Vieweg-Verlag.

• Tietze, J.: Übungsbuch zur angewandten Wirtschaftsmathematik. Vieweg-Verlag.









2013)

Pflicht 2


2007)

Pflicht 2




Methodenlehre der Statistik I VWL-STAT1


Veranstalter



Fakultät


Prüfungsamt


Leistungspunkte 10

Bewertung Benotet

Dauer 1 Semester






Lehrsprache Deutsch


Analysis-Kenntnisse



Vorlesung Methodenlehre der Statistik I Pflicht 4

Übung Methodenlehre der Statistik I Pflicht 2

Prüfung(en)


Klausur: Methodenlehre der Statistik I Klausur Benotet Pflicht -

Lehrinhalte

1. Maßzahlen für die Verteilungen qualitativer, komparativer und quantitativer Merkmale

2. Regressionsrechnung

3. Konzentrationsrechnung

4. Deskriptive Zeitreihenanalyse

5. Meß- und Indexzahlen

6. Grundlagen der Wahrscheinlichkeitsrechnung



Lernziele

Es werden Methoden analysiert, mit denen sich die Struktur eines gegebenen Datensatzes beschreiben

und sinnvoll darstellen lässt. Die wichtigste Form der Datenverdichtung ist dabei die Beschreibung der Häu-

figkeitsverteilungen der erhobenen Merkmale mit Hilfe geeigneter Maßzahlen.

Literatur

• Bamberg, G. und F. Baur, Statistik, Oldenbourg, 2002.

• Fahrmeir, L., Künstler, R., Pigeot, I., und G. Tutz, Statistik, Springer 1999.

• Hartung, J., Elpelt, B., und K-H. Klösener: Statistik, Oldenbourg, 2002.

• Missong, M. und S. Mittnik, Deskriptive Statistik, Pro Business, 2005.

• Schira, J., Statistische Methoden der BWL und VWL, Pearson 2005.









Pflicht 2



Pflicht 2



Pflicht 2




2013)

Pflicht 2


2007)

Pflicht 2




Methodenlehre der Statistik II VWL-STAT2


Veranstalter



Fakultät


Prüfungsamt


Leistungspunkte 10

Bewertung Benotet

Dauer 1 Semester






Lehrsprache Deutsch


Analysiskenntnisse und Kenntnisse Linearer Algebra, Wahrscheinlichkeitsrechnung



Vorlesung Methodenlehre der Statistik II Pflicht 4

Übung Methodenlehre der Statistik II Pflicht 2

Prüfung(en)


Klausur: Methodenlehre der Statistik II Klausur Benotet Pflicht -

Lehrinhalte

1. Zufallsvariable und deren Verteilungen

2. Parametrische Verteilungsfamilien

3. Punkt- und Intervallschätzungen

4. Statistische Hypothesentests

5. Das Lineare Modell



Lernziele

Ziel der induktiven (schließenden) Statistik ist der Rückschluss von den beobachtbaren Eigenschaften einer

Stichprobe auf die (unbeobachtbaren) Eigenschaften der entsprechenden Grundgesamtheit. Dieser Rück-

schluss ist stets mit Fehlern behaftet. Unter bestimmten Voraussetzungen können diese Fehler jedoch mit

Hilfe der Regeln der Wahrscheinlichkeitsrechnung abgeschätzt werden. Vor diesem Hintergrund werden

verschiedene Methoden eingeführt.

Literatur

• Bamberg, G. und F. Baur, Statistik, Oldenbourg, 2002.

• Fahrmeir, L., Künstler, R., Pigeot, I., und G. Tutz, Statistik, Springer 1999.

• Hartung, J., Elpelt, B., und K-H. Klösener: Statistik, Oldenbourg, 2002.

• Missong, M. und S. Mittnik, Induktive Statistik, Pro Business, 2005.

• Schira, J., Statistische Methoden der BWL und VWL, Pearson 2005.

• Schneider, W., Kornrumpf, J., und W. Mohr, Statistische Methodenlehre - Definitions- und For-

melsammlung mit Erläuterungen, Oldenbourg, 1995.









2013)

Pflicht 3


2007)

Pflicht 3




Nebenfach Volkswirtschaftslehre

Veranstalter

Fakultät


Prüfungsamt

Leistungspunkte 20

Bewertung Benotet






Einführung in die Volkswirtschaftslehre VWL-EVWL


Veranstalter



Institut für Volkswirtschaftslehre - Umwelt- und Ressourcenökonomik


Institut für Volkswirtschaftslehre - Internationale und Regionale Wirtschaftsbeziehungen

Fakultät


Prüfungsamt


Leistungspunkte 10

Bewertung Benotet

Dauer 1 Semester






Lehrsprache Deutsch



Vorlesung Einführung in die Volkswirtschaftslehre Pflicht 4

Übung Einführung in die Volkswirtschaftslehre Pflicht 2


Die Veranstaltung 'Einführung in die Volkswirtschaftslehre' wird zweigeteilt gelesen: Erste Semesterhälfte

Mikroökonomik, zweite Semesterhälfte Makroökonomik. Beide Teile werden in einer gemeinsamen Klausur

abgeprüft.

Prüfung(en)


Klausur: Einführung in die Volkswirtschaftslehre Klausur Benotet Pflicht -



Lehrinhalte

1. Mikroökonomik

• Interdependenz von Handelsvorteilen

• Angebot und Nachfrage

• Märkte und Wohlstand

• Ökonomie des öffentlichen Sektors

• Unternehmensverhalten und Organisation

• Einführung in die Arbeitsmarktökonomik

• Theorie der Konsumentscheidung

2. Makroökonomik

• Messung des Volkseinkommens

• Messung der Lebenshaltungskosten

• Produktion und Wachstum

• Gesamtwirtschaftliche Ersparnis und Investitionen

• Messung und makroökonomische Theorie der Arbeitslosigkeit

• Geldmengenwachstum und Inflation

• Makroökonomische Aspekte einer offenen Volkswirtschaft

• Konjunkturzyklen und deren Erklärung im Modell des gesamtwirtschaftlichen Angebots bzw. der

gesamtwirtschaftlichen Nachfrage

• Einfluss von Geld- und Fiskalpolitik auf die gesamtwirtschaftliche Nachfrage

• Inflation und Arbeitslosigkeit (Phillips-Kurve)

Lernziele

Die Studierenden kennen die wichtigsten mikroökonomischen, makroökonomischen und finanzwissen-

schaftlichen Grundbegriffen der Volkswirtschaftslehre und sind mit volkswirtschaftlichem Denken vertraut.

Literatur

• Mankiw, G.: Einführung in die Volkswirtschaftslehre, 3. Aufl., Stuttgart 2004

• Herrmann, M.: Arbeitsbuch zu Mankiw/Taylor, 3. Aufl., Stuttgart 2008.






Pflicht 1

Bachelor, 1-Fach, Agrarwissenschaften, (Version 2013) Pflicht 1



Pflicht 1


(Version 2013)

Pflicht 1


(Version 2013)

Pflicht 1







Pflicht 1



Pflicht 1

Bachelor, 1-Fach, Ökotrophologie, (Version 2013) Pflicht 1





Pflicht 1

Bachelor, 2-Fächer, Profil Fachergänzung, Soziologie, (Version

2007)

Wahl 1



Pflicht 1



Pflicht 1

Bachelor, 2-Fächer, Profil Lehramt an Gymnasien, Wirt- Pflicht 1 schaft/Politik, (Version 2007)

Master, 1-Fach, Physik, (Version 2007) Pflicht 1




2013)

Pflicht 1


2007)

Pflicht 1




Grundzüge der mikroökonomischen Theorie VWL-MIKRO


Veranstalter



Fakultät


Prüfungsamt


Leistungspunkte 10

Bewertung Benotet

Dauer 1 Semester






Lehrsprache Deutsch


Kenntnis der Inhalte der Einführung in die Volkswirtschaftslehre.



Vorlesung Grundzüge der mikroökonomischen Theorie Pflicht 4

Übung Grundzüge der mikroökonomischen Theorie Pflicht 2


Die Veranstaltung 'Grundzüge der Mikroökonomik' wird zweigeteilt gelesen. Beide Teile werden in einer

gemeinsamen Klausur abgeprüft.

Prüfung(en)




Lehrinhalte

1. Theorie des Konsumenten

2. Entscheidung bei Unsicherheit

3. Effizienz und Tausch

4. Theorie der Firma

5. Grundzüge der Spieltheorie

6. Effizienz und Märkte

7. Marktversagen

Lernziele

Die Studierenden sollen mit den wichtigsten Prinzipen und Konzepten der mikroökonomischen Theorie ver-

traut gemacht werden.

Literatur

• Robert Pindyck &Daniel Rubinfeld: Mikroökonomik, 6. Auflage

• Hal Varian: Grundzüge der Mikroökonomik, 5. Auflage









Pflicht 2



Pflicht 2



Pflicht 2



Master, 1-Fach, Umweltgeographie und -management, (Version Pflicht 2 2013)

Master, 1-Fach, Umweltgeographie und -management, (Version Pflicht 2

2007)

Master, 1-Fach, Wirtschaftschemie, (Version 2008) Pflicht 2


sion 2007)

Wahl 2




Grundzüge der makroökonomischen Theorie VWL-MAKRO


Veranstalter



Fakultät


Prüfungsamt



Leistungspunkte 10

Bewertung Benotet

Dauer 1 Semester






Lehrsprache Deutsch


Kenntnisse aus der Veranstaltung Einführung in die Volkswirtschaftslehre



Vorlesung Grundzüge der makroökonomischen Theorie Pflicht 4

Übung Grundzüge der makroökonomischen Theorie Pflicht 2

Prüfung(en)




Lehrinhalte

1. Einführung

• Gegenstand der Makroökonomik

• Grundbegriffe und Methoden

2. Der Gütermarkt

• Das Grundmodell

• Berücksichtigung der wirtschaftlichen Aktivität des Staates

• Das Gütermarktmodell bei zinsabhängiger Investitionsnachfrage

3. Der Geldmarkt

• Zum Begriff des Geldes

• Das Geldangebot

• Die Geldnachfrage

• Bestimmung des Gleichgewichts

• Auswirkungen von Parameteränderungen

• Die LM-Kurve

4. Das Güter-Geldmarktmodell bei konstantem Preisniveau

• Das Fixpreismodell für die geschlossene Volkswirtschaft (IS-LM-System)

• Analyse isolierter wirtschaftspolitischer Maßnahmen

• Das Fixpreismodell für die kleine offene Volkswirtschaft

5. Der Arbeitsmarkt

• Das Arbeitsangebot

• Die Arbeitsnachfrage

• Gleichgewicht und Vollbeschäftigung

6. Makroökonomische Totalanalyse für die geschlossene und für die kleine offene Volkswirtschaft

• Das gesamtwirtschaftliche Güterangebot

• Die gesamtwirtschaftliche Güternachfrage

• Bestimmung des gesamtwirtschaftlichen Gleichgewichts in der geschlossenen Volkswirtschaft

• Analyse isolierter wirtschaftspolitischer Maßnahmen

• Das Totalmodell für die kleine offene Volkswirtschaft

Lernziele

Die Vorlesung behandelt die in der makroökonomischen Theorie wichtigsten gesamtwirtschaftlichen Metho-

den (partial- und totalanalytische Betrachtungsweise gesamtwirtschaftlicher Märkte für geschlossene und

offene Volkswirtschaften; komparativ-statische Analyse inländischer und ausländischer Störungen und wirt-

schaftspolitischer Maßnahmen). Nach dem Besuch der Lehrveranstaltung sollten die Studierenden in der

Lage sein, makroökonomische Fragestellungen auf modeltheoretischer Basis bearbeiten zu können.

Literatur

• Wohltmann, H.-W. (2007), Grundzüge der makroökonomischen Theorie. Totalanalyse geschlosse-

ner und offener Volkswirtschaften. 5. Auflage, München.




Bachelor, 1-Fach, Betriebswirtschaftslehre, (Version 2007) Pflicht 1. Semester

Bachelor, 1-Fach, Geographie, (Version 2013) Wahl 1. Semester


Bachelor, 1-Fach, Mathematik, (Version 2007) Wahl 1. Semester

Bachelor, 1-Fach, Volkswirtschaftslehre, (Version 2007) Pflicht 1. Semester



Pflicht 1. Semester



Pflicht 1. Semester



Pflicht 1. Semester

Master, 1-Fach, Physik, (Version 2007) Pflicht 1. Semester

Master, 1-Fach, Stadt- und Regionalentwicklung, (Version 2013) Pflicht 1. Semester

Master, 1-Fach, Stadt- und Regionalentwicklung, (Version 2007) Pflicht 1. Semester


2013)

Pflicht 1. Semester


2007)

Pflicht 1. Semester

Master, 1-Fach, Wirtschaftschemie, (Version 2008) Pflicht 1. Semester


sion 2007)

Wahl 1. Semester




Nebenfach Wasserwirtschaft

Veranstalter

Fakultät


Prüfungsamt

Leistungspunkte 24

Bewertung Benotet






Hydrogeologie I geow-BWHIG1


Veranstalter


Fakultät


Prüfungsamt

Leistungspunkte 5

Bewertung Benotet

Dauer

Angebotshäufigkeit



Präsenzstudium

Selbststudium


Mathematik, Chemie, Aspekte der Angewandten Geologie



Vorlesung Einführung in die Hydrogeologie (Vorlesung) Wahl 2

Übung Übung zur Einführung in die Hydrogeologie (Übung) Wahl 2


Prüfung(en)


Vortrag: Hydrogeologie I Vortrag Benotet Pflicht -

Praktikumsprotokoll: Übungen Hydrogeologie I Protokoll Benotet Pflicht -

Klausur: Hydrogeologie I Klausur Benotet Pflicht -



Lehrinhalte

Wasserhaushalt, Wasserbewegung im Untergrund in der gesättigten und ungesättigten Zone, Grundwas-

sergleichenpläne und Grundwasserströmung, Mehrphasenströmung, Transport von gelösten Substanzen

im Grundwasser, Tracerversuche und einfache Pumpversuche

Lernziele

Die Studierenden haben Kenntnisse über die Einflussgrößen in der Wasserhaushaltsgleichung sowie Erfah-

rungen mit Methoden zu deren Bestimmung. Das Verständnis der Wasserbewegung und des Stofftrans-

portes im Untergrund sowie der Einflussfaktoren in der ungesättigten und gesättigten Zone konnte vertieft

werden. Grundlegende Operationen zur Datenregionalisierung und zur Interpretation von Grundwasserglei-

chenplänen konnten in Theorie und Praxis erlernt werden. Einfache Methoden zur Bestimmung von hydrau-

lischen Durchlässigkeiten, Speicherkoeffizienten und Strömungsgeschwindigkeiten konnten erlernt wer-

den. Durch eine betreute Durchführung von einfachen Versuchen zur Bestimmung verschiedener Parame-

ter erlernten die Studenten grundlegende Techniken.

Vermittelte Kompetenzen: Fachkompetenz: 30% Methodenkompetenz: 25% Anwendungskompetenz: 25%

Präsentationskompetenz: 20%

Literatur

Domenico P. A. &Schwartz F. W. (1998): Physical and Chemical Hydrogeology. pp. 506. John Wiley &Sons,

New York.








Praktische Arbeiten in der Hydrogeologie geow-BWHIG2


Veranstalter


Fakultät


Prüfungsamt

Leistungspunkte 5

Bewertung Benotet

Dauer

Angebotshäufigkeit



Präsenzstudium

Selbststudium


Hydrogeologie I Ingenieurgeologie



Übung Hydrogeologisches Laborpraktikum (Übung) Wahl 2

Geländepraktikum Hydrogeologisches Feldpraktikum (Freilandpraktikum) Pflicht 2

Prüfung(en)


Praktikumsprotokoll: Hydrogeologisches Labor-

praktikum

Protokoll Benotet Pflicht -

Praktikumsprotokoll: Hydrogeologisches Gelände-

praktikum

Protokoll Benotet Pflicht -

Lehrinhalte

Hydrogeochemische Probenahme, Pumpversuch Wasseranalytik, Laborversuche nach DIN und DEV



Lernziele

Vorbereitung und Durchführung von Grundwasserprobenahmen und Pumpversuchen, Auswertung von

Pumpversuchen, Kenntnis der Messprinzipien von ICP, IC, TIC/TOC-Analyzer, GC, Einstabmessketten,

Auswertung und Beurteilung von Wasseranalysen, Praktische Durchführung Elutionsversuche und Auf-

schlüsse, kf-Wertbestimmung Vermittelte Kompetenzen:

Fachkompetenz: 25% Methodenkompetenz: 75%

Literatur

- Skripte werden zur Verfügung gestellt

- Hütter, L. A. (1994): Wasser und Wasseruntersuchung, 6.Auflage, Salle + Sauerländer (Frankfurt/Main)

- DVWK-Schriften, z.B. No.125: Methoden für die Beschreibung der Grundwasserbeschaffenheit; z.B. No.

107: Grundwassermeßgeräte








Grundlagen der Hydrologie AEF-expagr3


Veranstalter

Fakultät


Prüfungsamt

Leistungspunkte 3

Bewertung Benotet

Dauer

Angebotshäufigkeit



Präsenzstudium

Selbststudium

Prüfung(en)


Klausur: Grundlagen der Hydrologie und Wasser-

wirtschaft


Lehrinhalte

Lernziele

Literatur







Bodenkunde und Hydrologie AEF-expagr4


Veranstalter


Fakultät


Prüfungsamt


Leistungspunkte 3

Bewertung Benotet

Dauer

Angebotshäufigkeit



Präsenzstudium

Selbststudium

Prüfung(en)


Mündliche Prüfung: Hydrologie Mündlich Benotet Pflicht 50

Lehrinhalte

Lernziele

Literatur







Belastung und Schutz von Gewässern AEF-agr039


Prof. Dr. Nicola Fohrer

Veranstalter


Fakultät


Prüfungsamt


Leistungspunkte 6

Bewertung Benotet

Dauer 1 Semester






Lehrsprache Deutsch


Grundlagen der Hydrologie und Wasserwirtschaft



Vorlesung AEF-agr039 V1 Gewässerbelastung in Agrarland-

schaften

Pflicht 3

Praktikum AEF-agr039 V2 Gewässeranalytik Pflicht 1

Exkursion AEF-agr039 V3 Exkursion Belastung und Schutz von

Gewässern

Pflicht 1




der FPO.



Prüfung(en)


Mündliche Prüfung: Belastung und Schutz von

Gewässern

Mündlich Benotet Pflicht 75

Protokoll: Belastung und Schutz von Gewässern Protokoll Benotet Pflicht 25




Prüfer: 75% Prof. Dr. Fohrer

Prüfer: 25% Dr. Ulrich/Dr. Hollmann


Lehrinhalte

Gewässerqualitätsindikatoren, Wasserrecht, Eintragspfade von Schadstoffen aus der Landwirtschaft in

Oberflächengewässer und Grundwasser, Abbauprozesse in Gewässern, Gewässerreinigung, Abwasserbe-

handlung, Methoden der Gewässeranalytik, Trinkwassergewinnung und Aufbereitung

Lernziele

Vermitteln von Fachkompetenz im Bereich Gewässerbelastung und Schutz, Methodische Kompetenz in

Laborverfahren der Gewässeranalytik, Trinkwasseraufbereitung und Abwasserbehandlung

Literatur

Online-Dokumentation der Vorlesungsfolien,

http://www.hydrology.uni-kiel.de

Frede, Dabbert, 1998: Handbuch zum Gewässerschutz in der Landwirtschaft, Ecomed, Landberg, 451p.

W.H. Baur, 1997: Gewässergüte bestimmen und beurteilen. Blackwell-Verlag, 209p.

Weitere Angaben

für Studierende der Fachrichtung Umweltwissenschaften unbegrenzt, als Wahlpflichtmodul bis 20 Plätze

Anmeldung bis 1. April bei B. Hollmann

[email protected]

http://www.hydrology.uni-kiel.de/


mailto:[email protected]






Wahl 6.



Wahl 6.



Wahl 6.



Wahl 6.


(Version 2013)

Wahl 6.


(Version 2008)

Wahl 6.


(Version 2013)

Pflicht 6.


(Version 2008)

Pflicht 6.





Wahl 6.



Wahl 6.



Wahl 6.


(Version 2008)

Wahl 6.




Hydrologische Extreme AEF-agr533


Prof. Dr. Nicola Fohrer

Veranstalter


Fakultät


Prüfungsamt


Leistungspunkte 6

Bewertung Benotet

Dauer ein Semester






Lehrsprache Deutsch




Grundkenntnisse der Hydrologie und Wasserwirtschaft, Grundkenntnisse in EDV



Vorlesung

Übung

Hydrologische Extreme

Hydrologische Extreme

Pflicht

Pflicht

2

2




der FPO.



Prüfung(en)


Protokoll: Hydrologische Extreme Protokoll Benotet Pflicht 100




Prüfer: Dr. Hörmann/Prof. Dr. Fohrer


Lehrinhalte

Rezente Beispiele von Hochwasser und Dürre und deren fachliche Analyse, Risikoanalyse, Extremwertpro-

gnose und statistische Verfahren, Schutzmaßnahmen gegen hydrologische Extreme, einfache Rechenmo-

delle zur Wiederkehrhäufigkeit und Schadensrelevanz

Lernziele

Die Studierenden werden durch Fallbeispiele für hydrologische Problemfelder sensibilisiert. Sie erkennen

Wirkungszusammenhänge zwischen Klima, Landnutzung, wasserbaulichen Maßnahmen und hydrologi-

schen Extremen. Sie erlernen Schutz- und Vorsorgestrategien für Dürren und Hochwasser, sowie Metho-

den der Risikoabschätzung und deren rechtliche Grundlagen.

Literatur

Vorlesungsunterlagen unter www.hydrology.uni-kiel.de sowie der Elearning Plattform OLAT, Merz et al.,

2011: Management von Hochwasserrisiken; Patt, 2001: Hochwasserhandbuch. Müller, 2010: Hochwasserri-

sikomanagement: Theorie und Praxis.

Weitere aktuelle Literatur wird zu Beginn der Vorlesung vorgestellt.

Weitere Angaben

25 Plätze; Platzvergabe beim 1. Veranstaltungstermin







Wahl -



Wahl -



Wahl -



Wahl -


(Version 2013)

Wahl -


(Version 2008)

Wahl -


(Version 2013)

Wahl -


(Version 2008)

Wahl -





Wahl -



Wahl -



Wahl -


(Version 2008)

Wahl -




Hydrology and Climatology AEF-EM002


Veranstalter


Fakultät


Prüfungsamt


Leistungspunkte 6

Bewertung Benotet

Dauer ein Semester


Arbeitsaufwand pro Leistungspunkt 10







Vorlesung Hydrology Pflicht

Vorlesung Climatology Pflicht

Prüfung(en)


Oral Exam: Hydrology and Climatology Mündlich Benotet Pflicht 100




Lehrinhalte

Principles of Hydrology: History of hydrology, water as a substance, water cycle, water balance equa-

tion, climatic input parameters, energy budget, evapotranspiration, soil water budget, rivers, groundwater,

examples, calculations to quantify water budget, water quality, drinking water, waste water, treatment, irriga-

tion

Principles of Climatology: heat balance, radiation balance, evaporation, transpiration, formation of local

and regional microclimate.



Lernziele

Hydrology: Students understand the basics of the hydrologic cycle and are able to interpret the effectivity of

different measures and proceses as well as the impact of anthropogenic interferences.

Climatology: Students understand the basics of climatologic processes and their influence on the local

microclimate. Students are able to calculate radiation – and thermal balances for different locations

The practical part of this module teaches students to use publicly available data sources.Hydrology: Stu-

dents understand the basics of the hydrologic cycle and are able to interpret the effectivity of different mea-

sures and proceses as well as the impact of anthropogenic interferences.

Climatology: Students understand the basics of climatologic processes and their influence on the local

microclimate. Students are able to calculate radiation – and thermal balances for different locations

The practical part of this module teaches students to use publicly available data sources.

Literatur

Online lecture notes: OLAT

RC Ward &M. Robinson, 2000: Principles of hydrology. Mc Graw Hill, 4th edition.450p.

T. Davie, 2002: Fundamentals of hydrology. Routledge Fundamentals of physical geography.169p.





2013)

Wahl -


2013)

Wahl -


ten, (Version 2013)

Wahl -


(Version 2013)

Wahl -


(Version 2013)

Wahl -

Master, 1-Fach, Ecohydrology, (Version 2011) Wahl -

Master, 1-Fach, Environmental Management, (Version 2013) Wahl -

Master, 1-Fach, Environmental Management - Management Wahl - natürlicher Ressourcen, (Version 2010)

Master, 1-Fach, Ernährungs- und Lebensmittelwissenschaften, Wahl -

(Version 2013)

Master, 1-Fach, Ernährungs- und Verbraucherökonomie, (Ver-

sion 2013)

Wahl -


(Version 2013)

Wahl -




Digital Spatial Analysis - Practical Exercises AEF-EM013


Dr. agr. Georg Hörmann

Veranstalter


Fakultät


Prüfungsamt


Leistungspunkte 6

Bewertung Benotet

Dauer one semester


Arbeitsaufwand pro Leistungspunkt 30 hours

Arbeitsaufwand insgesamt 180 hours

Präsenzstudium 60 hours

Selbststudium 120 hours



Basic knowledge of computers and GIS



Übung Digital Spatial Analysis Pflicht 2

Übung Basics of remote sensing - exercise Pflicht

Vorlesung Basics of remote sensing Pflicht


Regular visits of practical course, seminar and exercises are necessary.



Prüfung(en)


Report: Digital Spatial Analysis - Practical Exerci-

ses



1.+2. period in summersemester

1. period in wintersemester

Examiner: Hörmann/Oppelt

Lehrinhalte

Work with the data of research centres, monitoring projects, satellite and aerial pictures, depending on the

selected project. Work with a wide variety of technology to collect spatial data, including own measurements

and data procurement, e.g. aerial photos, GPS, mapping. Introduction to theory and practice of the analysis

of satellite pictures, software and hardware of spatial analysis

Lernziele

Students are able to create a spatial data base for a given region which can be used for planning and

modelling.

They are able to choose methods and tools that are appropriate for the project and have an overview of the

technical posibilities of databases and geographic information systems.

They are able to assess the quality of the used data and are aware of appropriate measures to fill gaps in

data

Literatur

- Richards, J.A, Xiuping, J., 2006: Remote Sensing Digital Image

Analysis. An Introduction, Springer Verlag.

- http://pcraster.geo.uu.nl/documentation/index.html

(PC-Raster Development Group: The PC-Raster Manual)

Weitere Angaben

Dr. Georg Hörmann

Fon:+49 431 880-1207

Fax:+49 431 880-4607

E-Mail: [email protected]

www: http://www.hydrology.uni-kiel.de/mitarbeiter/ghoermann

http://pcraster.geo.uu.nl/documentation/index.html

mailto:[email protected]

http://www.hydrology.uni-kiel.de/mitarbeiter/ghoermann







2013)

Wahl 1.


2013)

Wahl 1.


ten, (Version 2013)

Wahl 1.


(Version 2013)

Wahl 1.


(Version 2013)

Wahl 1.

Master, 1-Fach, Applied Ecology, (Version 2010) Wahl 1.

Master, 1-Fach, Environmental Management, (Version 2013) Wahl 1.

Master, 1-Fach, Environmental Management - Management

natürlicher Ressourcen, (Version 2010)

Wahl 1.

Master, 1-Fach, Ernährungs- und Lebensmittelwissenschaften,

(Version 2013)

Wahl 1.

Master, 1-Fach, Ernährungs- und Verbraucherökonomie, (Ver-

sion 2013)

Wahl 1.


(Version 2013)

Wahl 1.


2013)

Wahl 1.



Wahl 1.




Nebenfach Zoologie

Veranstalter

Fakultät


Prüfungsamt

Leistungspunkte 25

Bewertung Benotet






Bestimmungsübungen und Exkursionen biol-105


Veranstalter


Fakultät


Prüfungsamt


Leistungspunkte 10

Bewertung Benotet

Dauer zwei Semester






Lehrsprache Deutsch


Für Prähistorische und Historische Archäologie sind biol-102 und biol-103 Vorraussetzung.



Vorlesung Systematik und Biologie einheimischer Pflanzen und

Tiere

2

Vorlesung Einführung in die Synökologie Pflicht 1

Übung

Übung

Bestimmung von Tieren

Bestimmung von Pflanzen

Pflicht

Pflicht

2

2

Exkursion Exkursionen zur Formenkenntnis und Biologie von

Pflanzen und Tieren

Pflicht 2


Aktive Teilnahme an den Übungen und Exkursionen.

Weitere Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten

Abgabe des Herbariums.



Prüfung(en)


Klausur: Systematik und Biologie einheimischer













Anmeldung im Prüfungsamt/Ausweis bei Klausur.

Prüfung im 4. Semester.

Lehrinhalte

Vermittelt wird die Kenntnis einheimischer Wirbelloser und Wirbeltiere bis zu unterschiedlichen systema-

tischen Kategorien und die Artenkenntnis einheimischer Gefäßpflanzen inklusive ihrer Ökologie. Auf den

Exkursionen werden diese Organismen im Lebensraum demonstriert. Die Vorlesungen führen ein in die

Biologie der behandelten Organismen und die Wechselbeziehungen zum Lebensraum.

Lernziele

Die Studierenden haben Grundkenntnisse der Systematik und Biologie einheimischer Pflanzen und Tiere

und Grundkenntnisse in der Synökologie der Pflanzen (Populationsökologie, Landschaftsökologie, Natur-

schutz, Biodiversitätsforschung)

Literatur

Skript, Bestimmungsbücher, Exkursionsmaterial

Rothmaler, W. Exkursionsflora von Deutschland, Gefäßpflanzen, Grundband, Gustav Fischer, Elsevier,

fakultativ:

Lüder, R. – Grundkurs Pflanzenbestimmung, Quelle &Meyer

Schaefer, M. (1994): Brohmer - Fauna von Deutschland. Quelle &Meyer

Bestimmungsbücher. Quelle &Meyer, Heidelberg, Wiesbaden




Pflicht

Wahl

3. und 4. Fach-

semester

3. und 4. Fach-

semester

Bachelor, 1-Fach, Geographie, (Version 2007) Pflicht 3. und 4. Fach-

semester




semester

Bachelor, 2-Fächer, Profil Lehramt an Gymnasien, Biologie,

(Version 2007)


semester




Grundlagen der Zoologie für Naturwissenschaftler biol-505


Veranstalter


Fakultät


Prüfungsamt


Leistungspunkte 10

Bewertung Benotet

Dauer ein Semester






Lehrsprache Deutsch

Prüfung(en)


Klausur: Grundlagen der Zoologie Klausur Benotet Pflicht 100

Lehrinhalte

Die wichtigsten Gruppen der Protostomier (Protista, Coelenterata, Plathelminthes, Annelida, Arthropoda,

Mollusca) und der Deuterostomier (Hemichordata, Echinodermata, Chordata – Klassen der Wirbeltiere)

werden vorgestellt und hinsichtlich ihres Bauplans verglichen. Grundzüge der Stammesgeschichte der

Tiere werden vorgestellt. Pantoffeltierchen, Cnidarier, Strudelwurm, Spulwurm, Regenwurm, Krebs, Insekt,

Muschel, Seestern, Branchiostoma, Fisch, Frosch, Vogel und Säuger werden seziert, teilweise mikrosko-

piert und gezeichnet. Zusätzlich wird ein Überblick über Teildisziplinen der Biologie gegeben.

Lernziele

Die Studierenden kennen das System der Tiere und verstehen den Bauplan von Vertretern der wichtigen

Großgruppen. Sie sind in der Lage, die einzelnen Funktionseinheiten des tierischen Organismus zu charak-

terisieren und in ihrer Ausprägung zwischen den einzelnen Tierformen zu vergleichen. Sie verfügen über

Grundkenntnisse der Evolution tierischer Körperstrukturen. Sie können fachgerecht Sektionen an toten Tier-

körpern vornehmen und Schnitte unter dem Mikroskop analysieren.



Literatur

Skriptum:

Baupläne der Protostomia (Abbildungsvorlagen); Deuterostomia von F. Zachos (erhältlich bei Fachschaft),

Bücher:

R.Wehner, W.Gehring: Zoologie. Thieme-Verlag, New York;

W.Westheide, R.Rieger (Hrsg.): Spezielle Zoologie, Teile 1 und 1. Gustav Fischer Verlag, Stuttgart.

V. Storch, U. Welsch: Kükenthal – Zoologisches Praktikum. Gustav Fischer Verlag, Stuttgart.

V. Storch, U. Welsch: Systematische Zoologie. Gustav Fischer Verlag, Stuttgart.

V. Storch, U. Welsch: Kurzes Lehrbuch der Zoologie.Gustav Fischer Verlag, Stuttgart.

Mikroskopieranleitung, Sezierbesteck, Zeichenmaterial, Kopien von Bauplanzeichnungen






Wahl -




Angewandte aquatische Ökologie biol-224


Prof. Dr. Heinz Brendelberger

Veranstalter

Fakultät


Prüfungsamt


Leistungspunkte 5

Bewertung Benotet

Dauer Blockveranstaltung im Semester und der vorlesungsfreien Zeit


Arbeitsaufwand pro Leistungspunkt 26




Lehrsprache Deutsch


Grundkenntnisse der Limnologie (z.B. aus Modul biol-162 oder (bevorzugt) aus Modul biol-210



Vorlesung Angewandte aquatische Ökologie Pflicht 2

Praktikum Gewässergütebeurteilung Pflicht 2

Geländeübung Angewandte aquatische Ökologie Pflicht 4


Die Übung findet im Gelände statt. Geländegängigkeit ist Voraussetzung für die Teilnahme am Modul.

Prüfung(en)


Protokoll: Angewandte aquatische Ökologie Protokoll Benotet Pflicht 100

Kurzzusammenfassung

Das Modul beschäftigt sich mit den wichtigsten Aspekten der angewandten Limnologie



Lehrinhalte

Gewässereutrophierung; Gewässerrenaturierung und -Sanierung; Gewässergüte-Beurteilung; Saprobien-

system; EU-Wasserrahmenrichtlinie; Abwasser und Abwasserreinigung; Anforderungen an Trinkwasser;

Badegewässer; Anthropogene Gewässer (Baggerseen; Stauhaltungen etc.); aquatische Ökotoxikologie;

Gewässerversauerung;

Übungsteil: Gewässeruntersuchung und Gewässergütebeurteilung von stehenden und fließenden Binnen-

gewässern.

Lernziele

Fachkompetenz: Kenntnis der Ursachen und Folgen verschiedenster Gewässergefährdungen; Methoden-

kompetenz / Bewertungskompetenz / Kommunikationskompetenz: Kenntnis und Beherrschen der gängi-

gen Methoden zur Gewässergütebeurteilung; Darstellung wissenschaftlicher Sachverhalte in Protokoll- und

Posterform;

Literatur

Schwoerbel / Brendelberger, 2013: Einführung in die Limnologie (Springer-Spektrum – Verlag);

Lampert / Sommer, 1999: Limnoökologie (Thieme-Verlag)

Fent, 2007: Ökotoxikologie (Thieme-Verlag)

Mudrack / Kunst, 2003: Biologie der Abwasserreinigung (Springer-Spektrum - Verlag)






Master, 1-Fach, Environmental Management, (Version 2013) Wahl -


(Version 2013)

Wahl -



Wahl -

Master, 2-Fächer, Profil Lehramt an Gymnasien, Biologie, (Ver-

sion 2011)

Wahl -

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