Modulhandbuch : Master; Studiensemester: Wintersemester ...core.ac.uk/download/pdf/224747912.pdfProduktions- und Logistikmanagement 1 2 01 PL 90min 4 6268 Steuerlehre 3 2 10 PL 90min

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Modulhandbuch Master

Medienwirtschaft

Studienordnungsversion: 2015

gültig für das Studiensemester: Wintersemester 2015/16

Erstellt am: Mittwoch 30. November 2015

aus der POS Datenbank der TU Ilmenau

Herausgeber: Der Rektor der Technischen Universität Ilmenau

URN: urn:nbn:de:gbv:ilm1-mhba-5426

ModulhandbuchMaster

Montag 30 November 2015Erstellt am:

aus der POS Datenbank der TU Ilmenau

2015

MedienwirtschaftStudienordnungsversion:

Name des Moduls/Fachs

Inhaltsverzeichnis1.FS

SV P PP3.FS

SV SVSV PS7.FS

S6.FS

S2.FS

VP P4.FS 5.FS

LPVP V Abschluss Fachnr.

Branchenübergreifende BWL, VWL und Rechtswissenschaften

Wahlpflichtmodul BWL-Profil 1: Finanzmanagement, Unternehmensrechnung, Besteuerung 29FP

Accounting and Management Control 1 41 PL 90min2 0 101606

Finanzwirtschaft 2 41 PL 90min2 0 6254

Steuerlehre 3 01 4PL 90min2 6257

Accounting and Management Control 2 2 4PL 90min01 101607

Erbschaftsteuer und Unternehmensnachfolge 2 4PL 90min01 101206

Finanzwirtschaft 3 2 4PL 90min01 6255





1. Hauptseminar zum BWL-Profil 1 02 5PL0 6222

Wahlpflichtmodul BWL-Profil 2: Strategisches Management 29FP

Marketing 3 41 PL 90min2 0 6261

Produktions- und Logistikmanagement 1 41 PL 90min2 0 6268

Unternehmensführung 3 41 PL 90min2 0 6269

Competition, Strategy, and Institution 2 4PL 60min01 100766

Marketing 4 2 4PL 90min01 6262

Produktions- und Logistikmanagement 2 2 4PL 90min01 6264

Unternehmensethik 2 4PL 90min00 101442

Unternehmensführung 4 2 4PL 90min01 6265

Marketing 5 / 1 2 4PL 90min01 6263


Projektmanagement 01 4PL 90min2 6267



Wahlpflichtmodul BWL-Profil 3: Allgemeine Betriebswirtschaftslehre 29FP

Accounting and Management Control 1 41 PL 90min2 0 101606

Finanzwirtschaft 2 41 PL 90min2 0 6254

Marketing 3 41 PL 90min2 0 6261

Produktions- und Logistikmanagement 1 41 PL 90min2 0 6268


Unternehmensführung 3 41 PL 90min2 0 6269




Marketing 4 2 4PL 90min01 6262

Produktions- und Logistikmanagement 2 2 4PL 90min01 6264


Unternehmensethik 2 4PL 90min00 101442





Projektmanagement 01 4PL 90min2 6267




Weitere branchenübergreifende BWL-, VWL- und Rechtmodule

Ergänzungsmodul 20FP 100593

Empirical Research 1 1 PL 90min2 0 4 101609

Empirical Research 2 01 PL 90min2 4 101610

Finanzwissenschaft 1 1 PL 90min2 0 4 6339

Quantitative Unternehmensplanung 1 1 PL 90min2 0 4 6300

Bürgerliches Recht in Unternehmen und Wirtschaft 01 PL 90min2 4 6291

Competition, Strategy, and Institution 01 PL 60min2 4 100766

Datenanalyse 01 PL 90min2 4 6285

Erbschaftsteuer und Unternehmensnachfolge 01 PL 90min2 4 101206

Europarecht 01 PL 90min2 4 6515

Finanzwissenschaft 2 01 PL 90min2 4 6338

Innovationsökonomik 01 PL 90min2 4 101348

Internationale Wirtschaft 01 PL 90min2 4 6216

Quantitative Unternehmensplanung 2 01 PL 90min2 4 6288

Umweltökonomie 01 PL 90min2 4 6337

Arbeitsrecht PL02 4 63961

Prognoserechnung PL 90min02 4 62841

Ressourcenökonomie 01 PL 90min2 4 100796

2. Hauptseminar branchenübergreifende BWL-, VWL-,Rechtmodule

5FP 100675

2. Hauptseminar PL00 5 62242

Finanzwissenschaft 8FP

Finanzwissenschaft 1 41 PL 90min2 0 6339

Finanzwissenschaft 2 2 4PL 90min01 6338

Umwelt- und Ressourcenökonomie 8FP

Umweltökonomie 2 4PL 90min01 6337

Ressourcenökonomie 2 4PL 90min01 100796

Obligatorische ökonomisch-rechtliche Medienvertiefung

Medienökonomie (VWL) 10FP 100597

Medienökonomie 1 1 PL2 0 5 6297

Medienökonomie 2 01 VL2 5 101512

Medienrecht 8FP 100598

Medienrecht 1 1 PL 90min2 0 4 6294

Medienrecht 2 01 PL 90min2 4 6293

Wahlobligatorische Medienvertiefung

Medientechnologie 10FP

Media Systems Engineering 2 2 4PL01 100864

Kommunikationsnetze für Medientechnologen 2 3PL 90min01 5454

Multimedia-Tools 2 4PL10 8326

Usability Engineering 2 2 4PL01 100797

Wissenschaftliche Methoden und Experimente 1 3SL01 8274

XML für Medientechnologen 01 4SL 90min2 5444

Medienbezogene Wirtschaftsinformatik 10FP

Information Retrieval 2 4PL 60min01 6242

IT Service Management 2 4PL 60min00 6310

Virtual Reality in industriellen Anwendungen 2 4PL 60min01 6241

Betriebliches Wissensmanagement / WissensbasierteSysteme

01 4PL 60min2 6305

Grundlagen des Informationsmanagements 2 5PL 60min01 5284

IV-Strategien 00 4PL 60min2 6304

Methoden und Werkzeuge der digitalen Fabrik 01 5PL 60min2 6301

Medien- und Kommunikationswissenschaft 10FP

Forschungsmodul 040 102 PL0 12 01 5657

Vertiefungsmodul 1 62 PL0 0 5675

Vertiefungsmodul 2 0 6PL02 5675

Masterarbeit 30FP

Masterarbeit 30MA 6 6204

Master Medienwirtschaft 2015

Die Studierenden mit wirtschaftswissenschaftlichem Bachelorabschluss erwerben ihre bisherige Qualifikation ergänzendeKenntnisse und Kompetenzen in den Bereichen Controlling, Rechnungslegung, Finanzwirtschaft und Steuerlehre. Auf dieseWeise werden sie zu forschungs- und praxisorientierten, interdisziplinären Tätigkeiten im Finanzwesen, Controlling sowie inSteuerberatungs- und Wirtschaftsprüfungskanzleien befähigt.

Modulnummer:Prof. Dr. Gernot Brähler

Modul:

Modulverantwortlich:

Wahlpflichtmodul BWL-Profil 1: Finanzmanagement,Unternehmensrechnung, Besteuerung6 aus 9 plus Hauptseminar

100583

Lernergebnisse

Bachelorabschluss

Vorraussetzungen für die Teilnahme

Fachprüfung/Modulprüfung generiertModulabschluss:

Detailangaben zum Abschluss

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Wahlpflichtmodul BWL-Profil 1: Finanzmanagement, Unternehmensrechnung,Besteuerung6 aus 9 plus Hauptseminar

Master Medienwirtschaft 2015Modul:

Accounting and Management Control 1

SommersemesterTurnus:

Prof. Dr. Michael Grüning

101606

Fachverantwortlich:

Sprache:Prüfungsleistung schriftlich 90 min

Fachnummer: 2500233Prüfungsnummer:

Fachabschluss:

2 1 0

V S P PSV PSV PSV PSV PSV PSVSWS nachFachsemester

1.FS 2.FS 3.FS 4.FS 5.FS 6.FS 7.FS

Medienformen

Inhalt

Vorkenntnisse

Lernergebnisse / Kompetenzen

Literatur

4Leistungspunkte: Workload (h): 120 86Anteil Selbststudium (h): SWS: 3.0

Pflichtfach

Fakultät für Wirtschaftswissenschaften und Medien

Pflichtkennz.:

2521Fachgebiet:

Art der Notengebung: Gestufte Noten


verwendet in folgenden StudiengängenMaster Wirtschaftsingenieurwesen 2015

Master Wirtschaftsinformatik 2015


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Finanzwirtschaft 2

WintersemesterTurnus:

Prof. Dr. Ralf Trost

6254

Fachverantwortlich:


Fachnummer:

Deutsch

2500032Prüfungsnummer:

Fachabschluss:

2 1 0



Medienformenausführliches Skript, Präsentationsfolien

1. Überblick über Finanzinnovationen 2. Financial Futures: institutionelle Beschreibung, Bewertung, DAX-Future und Bund-Future, Anlagestrategien 3. Optionen: institutionelle Beschreibung (Options, Optionsscheine), Bewertung, Kennzahlen, fundamentaleEigenschaften (z.B. Hebelwirkung, Put-Call-Parität), Anlagestrategien 4. moderne Derivate (Beschreibung, Analyse und Bewertung): Zertifikate, Contracts for Difference) 5. Swaps: institutionelle Beschreibung, Analyse der Wirkungsweise, Strategien 6. Kreditrisikotransfer, insbesondere Kreditderivate 7. Exchange Traded Funds (ETFs)

Inhalt

VorkenntnisseBachelorabschluss mit Kenntnissen, wie sie in den Veranstaltungen "Finanzierung und Investition" (betrieblicheFinanzwirtschaft) und "Finanzwirtschaft 1" (Kapitalmärkte) vermittelt werden

Lernergebnisse / KompetenzenAufbauend auf den Kenntnissen der betrieblichen Finanzwirtschaft und zu Kapitalmärkten erlangen die Studierendenvertieftes Wissen über die derivativen Finanzinstrumente, deren Bedeutung in der Praxis ebenso wie in der Theorie rasantzunimmt und weiter zunehmen wird. Sie verstehen die Funktionsweise von Futures, Optionen, Swaps und Zertifikaten,können diese analysieren und bewerten und zielgerichtet für die Optimierung der Unternehmensfinanzierung nutzbarmachen. Die Studierenden erwerben die Kenntnisse und Fertigkeiten für den sicheren und kompetenten Umgang mitmodernen innovativen Finanzierungsinstrumenten sowohl bei einschlägigen kaufmännischen Tätigkeiten als auch bei derAbbildung der entsprechenden betriebswirtschaftlichen Prozesse in IT-Systemen.

LiteraturJeweils in der die aktuellsten Auflage:Trost: Vorlesungsskript Finanzwirtschaft IIHull: Optionen, Futures und andere Derivate, Pearson, MünchenPerridon/Steiner, Finanzwirtschaft der Unternehmung, Vahlen, MünchenRudolph/Hofmann/Schaber/Schäfer, Kreditrisikotransfer, Springer, Berlin-Heidelberg


Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2524Fachgebiet:


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Rudolph/Schäfer, Derivative Finanzmarktinstrumente, Springer, Berlin-HeidelbergSteiner/Bruns, Wertpapiermanagement, Schäffer-Poeschel, Stuttgart


verwendet in folgenden StudiengängenMaster Wirtschaftsinformatik 2013


Master Allgemeine Betriebswirtschaftslehre 2009

Master Mathematik und Wirtschaftsmathematik 2008


Master Wirtschaftsingenieurwesen 2015






Master Mathematik und Wirtschaftsmathematik 2013 Vertiefung WM












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Steuerlehre 3


Prof. Dr. Gernot Brähler

6257

Fachverantwortlich:


Fachnummer:

Deutsch


Fachabschluss:

2 1 0



MedienformenBeamer, Overhead-Projektor, Tafel, Foliensatz zur Vorlesung und Handout mit Übungsaufgaben im Downloadbereich desFachgebietes verfügbar

1. Gegenstand und Aufgaben des Umwandlungsrechts und des Umwandlungssteuerrechts2. Betriebswirtschaftliche Auswirkungen von Umwandlungsvorgängen3. Einführung in steuerliche Konsequenzen von einzelnen Umstrukturierungsmaßnahmen und Gestaltungsmöglichkeiten 3.1 Verschmelzung von Kapitalgesellschaften auf Personengesellschaften 3.2 Verschmelzung von Kapitalgesellschaften auf Kapitalgesellschaften 3.3 Spaltungsvorgänge von Kapitalgesellschaften 3.4 Einbringungsvorgänge in Kapitalgesellschaften und Personengesellschaften

Inhalt

VorkenntnisseBachelorabschluss

Lernergebnisse / KompetenzenÄnderungen von Rechtsform und Beteiligungsverhältnissen gehören zu den wirtschaftlichbedeutsamsten Ereignissen in der Existenz eines Unternehmens. Die Veranstaltung erläutert die steuerlichen Konsequenzensolcher Umstrukturierungsmaßnahmen und gibt Hinweis für eine auch unter steuerlichen Aspekten sinnvolle Gestaltung.Dabei werden sowohl Verschmelzungen von Kapitalgesellschaften auf Personengesellschaften und auf Kapitalgesellschaftenals auch Spaltungsvorgänge behandelt. Des Weiteren werden die im Rahmen des SEStEG grundlegend geändertenEinbringungen von Betriebsvermögen und Anteilstausche ausführlich behandelt. Die einzelnen Umwandlungsvorgängewerden dabei nicht nur eingehend erläutert, sondern auch auf ihre Wirtschaftlichkeit hin untersucht. Aufgrund der hohenPraxisrelevanz der Vorlesungsinhalte können die Studierenden ihr erworbenes Wissen unmittelbar in ihrer späterenberuflichen Tätigkeit einsetzen. Die Studierenden lernen dabei insbesondere die sorgfältige Analyse von steuerlichenProblemstellungen und den Entwurf einer optimalen Lösungsstruktur.

LiteraturBrähler, Gernot, Umwandlungssteuerrecht, 8. Auflage, Wiesbaden 2014


Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2526Fachgebiet:


schriftliche Prüfungsleistung, 90 Minuten


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Seite 11 von 192






101607

Fachverantwortlich:



Fachabschluss:

2 1 0



Medienformen

Inhalt

Vorkenntnisse


Literatur


Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2521Fachgebiet:






Seite 12 von 192



Erbschaftsteuer und Unternehmensnachfolge


Prof. Dr. Katrin Haußmann

101206

Fachverantwortlich:


Fachnummer:

Deutsch


Fachabschluss:

2 1 0



MedienformenSkript, ergänzendes Material

ErbrechtBewertungsrechtErbschaft-/SchenkungsteuerSteuerliche Gestaltung der Unternehmensnachfolge

Inhalt

Vorkenntnisse

Lernergebnisse / KompetenzenDie rechtzeitige Planung und Gestaltung der Unternehmensnachfolge gewinnt insbesondere im Mittelstand zunehmend anBedeutung. Die Studierenden lernen im Rahmen der Veranstaltung die Grundzüge der Erbschaft- und Schenkungsteuerkennen und sind in der Lage, daraus Konsequenzen für die unternehmerische Nachfolgeplanung abzuleiten. Im ersten Teilder Veranstaltung werden erbrechtliche Fragestellungen wie Erbfolge, Ehegattenerbrecht und Ausgestaltung vonTestamenten behandelt. Danach werden Aufbau und Systematik der Erbschaft- und Schenkungsteuer erläutert. EinenSchwerpunkt bilden die Bewertungsverfahren für Grund- und Betriebsvermögen. Zudem werden wesentliche steuerlicheAspekte der Vermögensübergabe, die steuerliche Privilegierung von Unternehmensvermögen und die Nachfolgeplanung imMittelstand besprochen. Der Praxisbezug wird über aktuelle Beispiele aus der Praxis und einen Gastvortrag hergestellt.Umfassende Kenntnisse im Bereich der Erbschaft-/Schenkungsteuer und der Unternehmensnachfolge sind für Studierenderelevant, die selbst von erbschaft-/schenkungsteuerlichen Regelungen betroffen sein werden (z.B. im Rahmen derÜbernahme des Familienbetriebs) bzw. die eine Tätigkeit in der Steuerberatung des Mittelstandes anstreben.

LiteraturHaas/Heil, Erbrecht, Erbschaftsteuer, Schenkungsteuer, 3. Auflage 2012, Schäffer PoeschelBrüggemann/Stirnberg, Erbschaftsteuer, Schenkungsteuer, 9. Auflage 2012, Erich Fleischer VerlagLehr- und Trainingsbuch Bewertung und Erbschaftsteuer, 8. Auflage 2014, nwb


Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2529Fachgebiet:



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Finanzwirtschaft 3



6255

Fachverantwortlich:


Fachnummer:

Deutsch


Fachabschluss:

2 1 0




Investitionsrechnung (Vertiefung):

• Wahlentscheidung mit Kapitalwert und Internem Zins • optimale Nutzungsdauer und Ersatzentscheidun • Endwertmethoden, Sollzinssatzmethoden • Investitionsentscheidungen unter Unsicherheit • InvestitionsprogrammplanungUnternehmensbewertung:

• Methodenüberblick • Multiplikatorenmethode (Marktwertansatz) • Discounted Cashflow-Methoden • Ertragswertmethode nach aktuellem IDW-Standard

Inhalt


Lernergebnisse / KompetenzenAufbauend auf den Kenntnissen der betrieblichen Finanzwirtschaft und zu Kapitalmärkten erwerben die Studierenden überdie verbreiteten Grundkenntnisse weit hinausgehende Methodenkompetenz auf dem Gebiet der Investitionsbewertung. Siebeherrschen fortgeschrittene Methoden ebenso wie die Lösung spezieller Fragestellungen. Darüber hinaus können siegewonnene Aussagen aufgrund des fundierten Wissens über die Limitierungen der einzelnen Verfahrens kritisch einschätzenund den Einsatz der verschiedenen Verfahren gegeneinander abwägen. Zusätzlich haben die Studierenden eine besondershohe Methodenkompetenz in Fragen der Unternehmensbewertung gepaart mit fundiertem Wissen überAnwendungsprobleme. Dies befähigt sie, sich „auf Augenhöhe” mit Beratern und Spezialisten zu bewegen, die auf diesemzunehmend wichtig werdenden Gebiet die Unternehmen oft in fremdbestimmte Entscheidungen treiben. Die Studierendenerwerben die Kenntnisse und Fertigkeiten für den sicheren und kompetenten Umgang mit der Bewertung von Investitionen –insbesondere auch von Investitionen in ganze Unternehmen – sowohl bei einschlägigen kaufmännischen Tätigkeiten alsauch bei der Abbildung der entsprechenden betriebswirtschaftlichen Prozesse in IT-Systemen.


Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2524Fachgebiet:


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LiteraturJeweils in der die aktuellsten Auflage:Trost, Vorlesungsskript Finanzwirtschaft IIIzur Investitionsrechnung:´

• Blohm/Lüder/Schaefer, Investition, Münche • Kruschwitz, Investitionsrechnung, Oldenbourg, München • Perridon/Steiner/Rathgeber, Finanzwirtschaft der Unternehmung, Vahlen, Münchenzur Unternehmensbewertung:

• Ballwieser, Unternehmensbewertung, Schäffer-Poeschel • Damadoran, Investment valuation, Wiley, New York • Drukarcyk/Schüler, Unternehmensbewertung, Vahlen, München • Mandl/Rabel, Unternehmensbewertung, Ueberreuter, Wien • Peemöller, Praxishandbuch der Unternehmensbewertung, Neue Wirtschafts-Briefe, Herne/Berlin

























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Finanzwirtschaft 4



6256

Fachverantwortlich:


Fachnummer:

Deutsch


Fachabschluss:

2 1 0




Internationale Finanzierung:

• Außenhandelsfinanzierung: Auslandszahlungsverkehr und Terms of Payment, Exportfinanzierung • Devisenhandel: Devisentermingeschäfte, Devisenfutures, Devisenoptionen, Devisenswaps • Währungsrisikomanagement im AußenhandelJenseits der klassischen Kapitalmarkttheorie:

• Klassische Kapitalmarkttheorie: Empirie und Modellmodifikationen • Faktormodelle und Arbitrage Pricing Theory (APT) • Neo-institutionalistische Finanzierungstheorie (Principal Agent Theory) • Behavioral Finance

Inhalt

VorkenntnisseBachelorabschluss mit Kenntnissen, wie sie in den Veranstaltungen "Finanzierung und Investition" (betrieblicheFinanzwirtschaft) und "Finanzwirtschaft I" (Kapitalmärkte) vermittelt werden

Lernergebnisse / KompetenzenDie Veranstaltung und damit die vermittelten Kompetenzen zerfallen in zwei Teile. Zum einen sind die Studierenden befähigt,Quellen und Erscheinungsformen finanzwirtschaftlicher Risiken im internationalen Wirtschaftsverkehr zu erkennen und dieInstrumente für ihr Management zielgerichtet auszuwählen und einzusetzen. Zum anderen können die Studierenden inbesonders vertiefter Weise die Möglichkeiten und Grenzen sowohl klassischer Kapitalmarktansätze als auch alternativerAnsätze reflektieren und somit wesentlich fundiertere finanzwirtschaftliche Entscheidungen treffen als Personen ohne diesesHintergrundwissen.

LiteraturJeweils in der die aktuellsten Auflage:Trost, Vorlesungsskript Finanzwirtschaft IVCopeland/Weston/Shastri, Finanzierungstheorie und Unternehmenspolitik, Pearson, München Franke/Hax, Finanzwirtschaft des Unternehmens und Kapitalmarkt, Springer, Berlin et al.


Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2524Fachgebiet:


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Goldberg/von Nitzsch, Behavioral Finance, FinanzbuchVerlag, MünchenHull, Optionen, Futures und andere Derivate, Pearson, MünchenJahrmann, Außenhandel, Neue Wirtschaftsbriefe, HerneSchmidt/Terberger, Grundzüge der Investitions- und Finanzierungstheorie, Gabler, WiesbadenShleifer, Inefficient Markets: An Introduction to Behavioral Finance, OxfordStocker, Management internationaler Finanz- und Währungsrisiken, Gabler, Wiesbaden

























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Steuerlehre 4



6258

Fachverantwortlich:


Fachnummer:

Deutsch


Fachabschluss:

2 1 0



1. Gegenstand und Aufgaben des Bilanzsteuerrechts

Inhalt


Lernergebnisse / KompetenzenGegenstand der Lehrveranstaltung sind steuerliche Bilanzfragen. Nach einer kurzen Einführung zur Bilanzpolitik werden dieGrundlagen, Grundsätze und Wertbegriffe der Bilanzierung sowie alternative Gewinnermittlungsmethoden erläutert.Anschließend wird die Bilanzierung der unterschiedlichen Positionen und unterschiedlicher bilanzrelevanter Vorgänge(Kauf/Verkauf eines Unternehmens bzw. eines Mitunternehmeranteils; Einarbeiten von Betriebsprüfungen) anhand vonumfangreichen Übungsbeispielen vertieft. Darüber hinaus wird die bilanzsteuerliche Behandlung von Personengesellschaftenintensiv diskutiert. Ein weiterer Themenschwerpunkt liegt in der Darstellung der steuerlichen Auswirkungen desBilanzrechtsmodernisierungsgesetzes. Auf diese Weise werden die Studenten in die Lage versetzt, die Zusammenhängezwischen Handelsbilanz, Steuerbilanz und außerbilanziellen Maßnahmen zu erkennen und auf dieser Basisbetriebswirtschaftlich optimale Entscheidungen zu treffen.Darüber hinaus wird zusätzlich zu der Lehrveranstaltung eine DATEV-Fallstudienübung angeboten. In der steuerlichenPraxis verwendet der größte Teil des in Deutschland tätigen steuerberatenden Berufsstandes die Softwareprogramme undServiceleistungen der DATEV eG. Hierzu gehören insbesondere das Finanzbuchführungsprogramm „Kanzlei-Rechnungswesen“ sowie die damit zusammenhängenden Ertragsteuer- und Umsatzsteuerprogramme, die überentsprechende Programmverbindungen ein geschlossenes System bilden.Im Rahmen der Lehrveranstaltung „DATEV Fallstudienübung“ wird anhand einer fiktiven GmbH, der Müller-Thurgau-GmbH,zunächst eine komplette Monatsbuchhaltung mit über 40 zu verbuchenden Sachverhalten erstellt. Anschließend erfolgt aufBasis der gesamten Jahresbuchhaltung, die von der DATEV zur Verfügung gestellt wird, die Erstellung desJahresabschlusses un-ter Zuhilfenahme weiterer DATEV-Produkte wie z.B. „PC-ANLAG“, das die Berechnung derAbschreibungen unterstützt. In einem weiteren Schritt werden die Körperschaftsteuer-, Gewerbesteuer- als auch dieUmsatzsteuerjahreserklärung der GmbH erstellt. Abschließend erfolgt unter Berücksichtigung verschiedenerAusschüttungsszenarien die Erstellung der Einkommensteuer-Erklärungen der beiden Gesellschafter der GmbH.Inhalt der Lehrveranstaltung „DATEV Fallstudienübung“ ist allerdings nicht nur die Vorstellung der Funktionsweise derDATEV-Software, sondern auch und insbesondere die fachübergreifende Lösung von steuerlichen Problemstellungen ausden Bereichen des Ertragsteuerrechts sowie des Bilanzsteuerrechts. Die Studierenden sind anschließend in der Lage,ausgehend von Belegen eine Buchhaltung, eine Bilanz sowie die sich daraus ergebenden Steuererklärungen zu erstellenund die Interdepenzen zu erkennen.


Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2526Fachgebiet:


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2. Einführung in die Bilanzpolitik3. Allgemeine Rechtsgrundlagen der Steuerbilanz4. Bilanzsteuerliche Behandlung von Personengesellschaften5. Steuerliche Auswirkungen des Bilanzrechtsmodernisierungsgesetzes

LiteraturSkriptum des FachgebietsSkriptum der DATEV e.G.
























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101608

Fachverantwortlich:



Fachabschluss:

2 1 0



Medienformen

Inhalt

Vorkenntnisse


Literatur


Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2521Fachgebiet:






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Steuerlehre 5



6259

Fachverantwortlich:


Fachnummer:

Deutsch


Fachabschluss:

2 1 0



Medienformen

1. Gegenstand und Aufgaben der Internationalen Betriebswirtschaftlichen Steuerlehre2. Grundlagen der Unternehmensbesteuerung im internationalen Kontext3. Besteuerung ausgewählter Inbound-Aktivitäten 3.1 Begründung einer inländischen Betriebsstätte 3.2 Beteiligung an einer inländischen Kapitalgesellschaft4. Besteuerung ausgewählter Outbound-Aktivitäten 4.1 Begründung einer ausländischen Betriebsstätte 4.2 Beteiligung an einer ausländischen Kapitalgesellschaft5. Erfolgsabgrenzung grenzüberschreitender Aktivitäten 5.1 Erfolgsabgrenzung zwischen Stammhaus und Betriebsstätte 5.2 Erfolgsabgrenzung zwischen Mutter- und Tochterkapitalgesellschaft6. Kritik zu ausgewählten Aspekten der Unternehmensbesteuerung im internationalen Kontext

Inhalt


Lernergebnisse / KompetenzenDie zunehmenden grenzüberschreitenden Aktivitäten und Verflechtungen der Unternehmen stellen zusammen mit dermangelnden internationalen Harmonisierung steuerlicher Vorschriften einerseits neue Anforderungen an dieEntscheidungsträger der Unternehmen und deren steuerliche Berater, erschließen diesen aber andererseits auch eine Füllevon Gestaltungsmöglichkeiten. Im ersten Teil der Vorlesung werden zunächst alle innerstaatlichen Normen und diezwischenstaatlichen Vereinbarungen zur Abgrenzung der Steuergewalt eines Staates gegenüber dem Ausland dargestellt.Von besonderer Bedeutung ist in diesem Zusammenhang die Besprechung des OECD-Musterabkommens zur Vermeidungder Doppelbesteuerung auf dem Gebiet der Steuern vom Einkommen und Vermögen. Darauf aufbauend wird dieunterschiedliche steuerliche Belastung verschiedener Formen der Auslandstätigkeit eingehend analysiert. Darüber hinauswird auch die Internationale Steuerplanung durch den Einsatz von Holdinggesellschaften sowie durch Verrechnungspreiseausführlich behandelt. Die entsprechenden Gegenmaßnahmen des Gesetzgebers werden ebenfalls detailliert erläutert.Die Studierenden erlangen aber nicht nur das konzeptionelle Wissen über die Unternehmensbesteuerung im internationalenKontext, sondern auch die Fähigkeit zur kritischen Analyse der internationalen Unternehmensbesteuerung ausbetriebswirtschaftlicher Perspektive wird herausgearbeitet und geschärft.


Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2526Fachgebiet:


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Beamer, Overhead-Projektor, Tafel, Foliensatz zur Vorlesung und Handout mit Übungsaufgaben im Downloadbereich desFachgebietes verfügbar

LiteraturBrähler, Gernot, Internationales Steuerrecht, 7. Auflage, Wiesbaden 2012
























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1. Hauptseminar zum BWL-Profil 1

ganzjährigTurnus:


6222

Fachverantwortlich:

Sprache:Prüfungsleistung alternativ

Fachnummer:

Deutsch


Fachabschluss:

0 2 0



Medienformen- Literaturstudium - schriftliche Seminararbeit - mündliche Präsentation wichtiger Inhalte der Seminararbeit - Diskussion mitden anderen Hauptseminarteilnehmern und den Dozenten

Die Studierenden belegen ein Hauptseminar aus einem der in der wahlobligatorischen Vertiefung vertretenen Lehrgebiete.Die konkreten aktuellen Themenangebote werden von den Fachgebieten semesterweise festgelegt.

Inhalt

VorkenntnisseBWL-Profil 1

Lernergebnisse / KompetenzenDie Studierenden sind in der Lage, sich wissenschaftlich in einen Themenbereich selbständig einzuarbeiten und dieErgebnisse zu bewerten. Sie können die behandelte Thematik im Rahmen eines freien wissenschaftlichen Vortragspräsentieren und die wesentlichen Erkenntnisse zusammenfassen und darstellen. Mit dem Hauptseminar werden Fach-,Methoden- und Präsentationskompetenz vermittelt.

LiteraturAbhängig vom jeweiligem Seminarschwerpunkt und Seminararbeitsthema. Einstiegsliteratur vom jeweiligem Betreuer alsGrundlage eigener Literatursuche.


Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2526Fachgebiet:



verwendet in folgenden StudiengängenMaster Medienwirtschaft 2009





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Aufgabe des Moduls Strategisches Management ist es, den Studierenden ein Grundverständnis zu Fragestellungen desStrategischen Managements zu vermitteln und dieses in ausgewählten Fächern zu vertiefen. Die Studierenden kennen undverstehen die Bedeutung der verschiedenen Managementfunktionen für das Strategische Management und derenAuswirkungen auf den Unternehmenserfolg (Fachkompetenz). Darüber hinaus erlernen die Studierenden je nach Wahl derFächer spezifische Methodenkompetenzen in den Teildisziplinen Entrepreneurship, Organisation, Leadership, Marketing,Produktion und Logistik sowie des Projektmanagement. Die in den Vorlesungen vermittelte Fachkompetenz wird ergänztdurch die Anwendung in den jeweils zugehörigen Übungen. Die Studierenden sind in der Lage das erworbene Fachwissenauf grundlegende Fragestellungen des Strategischen Managements anzuwenden, Entscheidungen zu treffen und dieseschriftlich und/oder mündlich zu präsentieren (Methodenkompetenz).

Modulnummer:Prof. Dr. Norbert Bach

Modul:


Wahlpflichtmodul BWL-Profil 2: Strategisches Management(6 aus 12 plusHauptseminar)

100584

Lernergebnisse




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Wahlpflichtmodul BWL-Profil 2: Strategisches Management(6 aus 12 plus Hauptseminar)Master Medienwirtschaft 2015Modul:

Marketing 3


Prof. Dr. Anja Geigenmüller

6261

Fachverantwortlich:


Fachnummer:

Deutsch


Fachabschluss:

2 1 0



Medienformenbegleitendes Skript, Power-Point-Präsentationen

• Ziele und Aufgaben der Marktforschung • Planung des Untersuchungsdesigns • Datenerhebung • Datenanalyse • Ausgewählte Anwendungen der Marktforschung • Internationale Marktforschung

Inhalt


Lernergebnisse / KompetenzenDie Studierenden lernen in der Vorlesung Marktforschungsstudien zu planen und durchzuführen. Dazu gehörenFachkenntnisse über das Design der Erhebung, Gestaltung von Fragebögen sowie qualitative und quantitativeDatenauswertungsverfahren. Einen Schwerpunkt bilden dabei multivariate Analyseverfahren (z. B. Regressionsanalyse,Varianzanalyse, Clusteranalyse, Faktorenanalyse). Die Studierenden sind in der Lage, praxisnahe Problemstellungen imHinblick auf relevante Analyseverfahren zu bewerten und so das Handwerkszeug der Marktforschung richtig auszuwählenund anzuwenden (Fachkompetenz). Im Rahmen eines Seminars lernen die Studierenden, anhand einer gegebenenFragestellung ein geeignetes Untersuchungsdesign zu entwickeln, Daten zu erheben und mittels der Statistiksoftware SPSSauszuwerten. Damit werden Sie befähigt, Analyseverfahren problemorientiert anzuwenden. Sie sind in der Lage, dieTragweite der Ergebnisse zu erfassen und deren Konsequenzen für die untersuchte Fragestellung (z. B.Konsumentenverhalten) zu beurteilen (Methodenkompetenz).

Literatur

• Berekoven, L.; Eckert, W.; Ellenrieder, P. (2009): Marktforschung. 12. Aufl., Wiesbaden; • Bortz, J.; Döring, N. (2006): Forschungsmethoden und Evaluation. 4. Aufl., Heidelberg; • Fantapié Altobelli, C. (2011): Marktforschung. Methoden - Anwendungen - Praxisbeispiele. 2. Aufl., Stuttgart;


Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2523Fachgebiet:


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• Homburg, C.; Krohmer, H: (2009): Marketingmanagement. Strategie - Instrumente - Umsetzung - Unternehmensführung.3. Aufl., Wiesbaden; • Malhotra, N. K. (2010): Marketing research – an applied orientation. 6. ed., Upper Saddle River.








Master Medien- und Kommunikationswissenschaft 2013

















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Produktions- und Logistikmanagement 1


Prof. Dr. Rainer Souren

6268

Fachverantwortlich:


Fachnummer:

Deutsch


Fachabschluss:

2 1 0



MedienformenÜberwiegend PowerPoint-Präsentationen per Beamer, ergänzt um Tafel- bzw. Presenteranschriebe

1. Einführung: Strategisches Produktions- und Logistikmanagement als Teil der UnternehmensführungTeil A: Wettbewerbskonforme Festlegung des langfristigen Produkt(ions)programms2. Markt- und technologiegetriebene Produktinnovationen3. Markt- und fertigungsorientierte Variantenvielfalt4. Mass Customization als hybride WettbewerbsstrategieTeil B: Konzepte und Modelle zur Strukturierung von Produktions- und Logistiksystemen5. Supply Chain Management6. Gestaltung von Produktions- und Distributionsnetzwerken7. Standort- und Layoutplanung8. Fertigungs- und Materialflusskonzepte9. Fließbandabgleich10. Lean Production

Inhalt

VorkenntnisseBachelorabschluss mit bwl. Grundkenntnissen

Lernergebnisse / KompetenzenDie Studierenden besitzen detaillierte Kenntnisse des strategischen Produktions- und Logistikmanagements und könnendiese in das Supply Chain Management einordnen. Sie kennen die wesentlichen Gestaltungsaspekte der langfristigenkundenorientierten Produkt(ions)programmplanung. Aufbauend auf den grundlegenden Aspekten des strategischenProduktions- und Innovationsmanagements erlangen sie umfassende Kenntnisse zur Gestaltung logistischerNetzwerkstrukturen, zur Standortplanung sowie zur Gestaltung und Planung unterschiedlicher Fertigungs- undMaterialflusskonzepte bzw. -systeme (Fertigungstypen, Produktionskonzepte und -philosophien). Durch die Übung erlangendie Studierenden die Fähigkeit, die in der Vorlesung behandelten Aspekte anhand kleiner Übungsaufgaben und umfassenderFallstudien selbständig anzuwenden.

LiteraturLehrmaterial: Skript (PDF-Dateien) auf Homepage und in Copy-Shop verfügbar. Zu den einzelnen Kapiteln wird stets eineKernliteratur angegeben. Die Veranstaltung basiert dabei auf verschiedenen Literaturbeiträgen; eine komplette Abdeckungdurch ein oder einige wenige Lehrbücher ist nicht möglich. Einen guten Überblick über das strategische


Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2522Fachgebiet:


Seite 29 von 192

Produktionsmanagement liefern jedoch u.a. folgende Bücher:

• Hansmann, K.-W.: Industrielles Management, 7. A., München/Wien 2001, insb. Teil II. • Zäpfel, G.: Strategisches Produktions-Management, 2. A., München/Wien 2000.Die Vorlesungs- und Übungsunterlagen können auf der Homepage heruntergeladen oder im Copy-Shop als Skript erworbenwerden. Die beiden letzten alten Klausuren stehen auf der Homepage zum Download bereit.























Seite 30 von 192


Unternehmensführung 3


Prof. Dr. Norbert Bach

6269

Fachverantwortlich:


Fachnummer:

Deutsch


Fachabschluss:

2 1 0



MedienformenTafelbild, PowerPoint-Folien, Literaturstudium, e-learning-Plattform moodle

In der Vorlesung Unternehmensführung 3 wird Organisation als Erfolgsfaktor der Unternehmensführung verstanden. Indiesem instrumentellen Begriffsverständnis werden die Gestaltungsfragen moderner Organisation erklärt. Dabei werdenorganisationstheoretische Grundlagen auf Gestaltungsprobleme der Unternehmenspraxis angewendet. Aufbauend auf begriffliche und konzeptionelle Grundlagen werden zunächst die Notwendigkeit einer externenSystemabgrenzung und die grundlegenden Möglichkeiten der Komplexitätsbeherrschung durch Arbeitsteilung undSpezialisierung erläutert. Die Vorlesung behandelt anschließend zunächst die theoretische Begründung vonUnternehmensgrenzen und die Gestaltung der Schnittstellen des Unternehmens zu seinen Umsystemen. Es folgen Fragender Corporate Governance und der Leitungsorganisation, bevor unter der Überschrift "Interne Organisation" die klassischeThematik der Prozess- und Aufbauorganisation von Unternehmen behandelt wird. Die Vorlesung schließt mit einemAbschnitt zum Management organisatorischen Wandels.

Inhalt

VorkenntnisseBachelorabschluss in einem wirtschaftswissenschaftlichen Studienfach.

Lernergebnisse / KompetenzenDie Lehrveranstaltung vermittelt ein tiefergehendes Verständnis zu den Gestaltungsoptionen moderner Organisation. DieStudierenden sind in der Lage, bestimmte Sachverhalte auf der Basis organisationstheoretischer Grundlagen zu analysierenund zu bewerten. Sie können darüber hinaus organisationstheoretische Kenntnisse sowie Gestaltungsoptionen auf konkreteProbleme der Unternehmenspraxis anwenden (Fachkompetenz).

Literatur

Bach, N. et al. (2012): Wertschöpfungsorientierte Organisation. Architekturen - Prouzesse - Strukturen. SpringerGabler 2012


Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2525Fachgebiet:




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Seite 32 von 192


Competition, Strategy, and Institution


Prof. Dr. Oliver Budzinski

100766

Fachverantwortlich:


Fachnummer:

Englisch


Fachabschluss:

2 1 0



MedienformenPowerPoint-Animation;Gruppenarbeit; Fallstudien; Projektarbeit; Übungsaufgaben

1. Introduction 2. The Economic Theory of Competition and Strategy 3. Unilateral Strategies with Strategic Interdependency: Pricing, Advertising, Bundling & Tying, RaisingRivals' Costs, Unfair Competition 4. Mergers & Acquisitions 5. Cartels, Cooperation and Alliances 6. Competition Rules

Inhalt

VorkenntnisseMicroeconomics


Strategic business behavior on competitive markets lies at the heart of any market economic system.This course aims at a deep understanding of competitive interaction in realistic market environments(oligopolies; presence of competition rules and regulatory institutional frameworks) as a precondition foranalyzing the pros and cons of different business strategies from a social perspective. This framework issubsequently used to analyse and understand strategic business behaviour in complex (interactive)market environments, both in terms of applied theory and in terms of actual case studies. The purposeof this subject is to render the students capable of mastering the modern economics of competition,strategy, and institutions. It explicitly focuses on: (i) imparting knowledge about (a) the modern, state-of-the-art economics of competition, (b) the modern, state-of-the-art economics of strategy, (c) the modern,state-of-the-art economics of institutions, and (d) the interface between these three areas, (ii) enhancingskills in assessing theoretical and empirical problems in competition, strategy, and institutions on a highacademic level, and (iii) qualifying students to master the scientific analysis of competition, strategy andinstitutions by applying advanced theories, concepts, tools and methods as well as to understand


Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2541Fachgebiet:


Seite 33 von 192

Literatur

• Bishop, Simon & Walker, Mike, The Economics of EC Competition Law, aktuelle Auflage, London:Sweet & Maxwell.

• Motta, Massimo, Competition Policy: Theory and Practice, aktuelle Auflage, Cambridge: CambridgeUniversity Press.

• Kerber, Wolfgang & Schwalbe, Ulrich, Economic Principles of Competition Law, in: F. J. Säcker etal. (eds), Competition Law: European Community Practice and Procedure, London: Sweet & Maxwell2008, pp. 202-393.

• Schwalbe, Ulrich & Zimmer, Daniel, Law and Economics in European Merger Control, aktuelleAuflage, Oxford: Oxford University Press.

• Kerber, Wolfgang, Wettbewerbspolitik, Vahlens Kompendium, Bd. 2, aktuelle Auflage, München:Vahlen.

• Bagwell, K., The Economic Analysis of Advertising, in: Handbook of Industrial Organization, Vol. 3, Amsterdam: Elsevier2007, 1703-1844. • Budzinski, O., Impact Evaluation of Merger Control Decisions, in: European Competition Journal 9 (1), 2013, 199-224. • Budzinski, O., International Antitrust Institutions, in: R.D. Blair & D.D. Sokol (eds.), The Oxford Handbook of InternationalAntitrust Economics, Vol. 1, Oxford: OUP 2015, 119-146. • Choi, J.P. & Gerlach, H., Cartels and Collusion: Economic Theory and Experimental Economics, in: R.D. Blair & D.D.Sokol (eds.), The Oxford Handbook of International Antitrust Economics, Vol. 2, Oxford: OUP 2015, 415-441; Levenstein,M.C. & Suslow, V.Y., Cartels and Collusion: Empirical Evidence, in: R.D. Blair & D.D. Sokol (eds.), The Oxford Handbook ofInternational Antitrust Economics, Vol. 2, Oxford: OUP 2015, 442-463. • Elzinga, K.G. & Mills, D.E., Predatory Pricing, in: R.D. Blair & D.D. Sokol (eds.), The Oxford Handbook of InternationalAntitrust Economics, Vol. 2, Oxford: OUP 2015, 40-61. • Jayaratne, J. & Ordover, J., Coordinated Effects, in: R.D. Blair & D.D. Sokol (eds.), The Oxford Handbook ofInternational Antitrust Economics, Vol. 1, Oxford: OUP 2015, 509-528. • Keating, B. & Willig, R.D., Unilateral Effects, in: R.D. Blair & D.D. Sokol (eds.), The Oxford Handbook of InternationalAntitrust Economics, Vol. 1, Oxford: OUP 2015, 466-508. • Salinger, M.A., Vertical Mergers, in: R.D. Blair & D.D. Sokol (eds.), The Oxford Handbook of International AntitrustEconomics, Vol. 1, Oxford: OUP 2015, 551-586. • Salop, S.C. & Scheffman, D.T., Raising Rivals‘ Costs, in: The American Economic Review 73 (2), 1983, 267-271;Scheffman, D.T. & Higgins, R.S., Twenty Years of Raising Rivals‘ Costs: History, Assessment, and Future, in: George MasonLaw Review 12 (2), 2013, 371-387. • Tirole, J., The Analysis of Tying Cases: A Primer, in: Competition Policy International 1 (1), 2005, 1-25.


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verwendet in folgenden StudiengängenMaster Medien- und Kommunikationswissenschaft 2011








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Marketing 4



6262

Fachverantwortlich:


Fachnummer:

Deutsch


Fachabschluss:

2 1 0




• Besonderheiten industrieller bzw. High-Tech-Produkte und -Dienstleistungen • Grundlagen und Rahmenbedingungen des Marketing in Industriemärkten und High-Tech-Märkten • Strategien im Investitionsgüter- und Technologiemarketing • Instrumente im Investitionsgüter- und Technologiemarketing • Ansätze zur Implementierung

Inhalt


Lernergebnisse / KompetenzenDie Lehrveranstaltung vermittelt Kenntnisse zu Strategien und Instrumenten des Marketings in Industrie- bzw. High-Tech-Märkten. Die Studierenden lernen die Besonderheiten organisationalen Beschaffungsverhaltens, die Bedeutung vonTechnologien und die Komplexität kundenorientierter Lösungen und Leistungssysteme kennen und können darausKonsequenzen für das Marketing von Industrie- bzw. Technologieunternehmen ableiten. Die Veranstaltung widmet sichzudem der Frage der Vermarktung bzw. Adoption neuer Technologien und Implikationen für das Marketing in High-Tech-Märkten (Fachkompetenz). Es werden Methoden der Marktforschung und Informationsbeschaffung, strategischeOrientierungen, Markteintritts- bzw. Marktbearbeitungsstrategien, Marketinginstrumente sowie das Management vonGeschäftsbeziehungen, Kooperationen und Allianzen diskutiert. Anhand von Fallstudienübungen werden die methodischenKompetenzen der Studierenden vertieft.

Literatur

• Backhaus, K.; Voeth, M. (2010): Industriegütermarketing. 9. Aufl., München; • Ford, D. (2001): Managing and marketing technology. London: Thomson Learning; • Kleinaltenkamp, M.; Saab, S. (2009): Technischer Vertrieb. Eine praxisorientierte Einführung in das Business-to-Business-Marketing. Berlin; • Mohr, J.; Sengupta, S.; Slater, S. (2005): Marketing of High-Technology Products and Innovations, 2. int. ed., Upper


Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2523Fachgebiet:


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Saddle River: Pearson; • Schneider, D. (2002): Einführung in das Technologie-Marketing. München.

Vergabe von Bonuspunkten bis max. 10 % der in der Klausur erreichbaren Punkte durch aktive Teilnahme an derFallstudienübung.























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6264

Fachverantwortlich:


Fachnummer:

Deutsch


Fachabschluss:

2 1 0




0. Einführung und organisatorische HinweiseTeil A: Grundlagen und Konzepte des Kreislaufmanagements1. Sustainable Management und Kreislaufwirtschaft2. Beschreibungsmodelle für Kreislaufwirtschaftssysteme3. Optionen und Hindernisse der KreislaufschließungFallstudie DSD: Duales System zum Recycling von Verkaufsverpackungen Fallstudie HP: Rückführsysteme für Drucker4. Kreislaufgerechte Produktkonzepte und -innovationenFallstudie Kärcher: Vermeidungsorientierte Nutzung von ReinigungsgerätenTeil B: Ausgewählte Planungsgegenstände des Kreislaufmanagements5. Demontage von Altprodukten6. Sortierung von Verpackungsabfallgemischen7. Bestandsmanagement in Mehrwegverpackungssystemen Fallstudie Brauerei: Bestandsmanagement im Behälterkreislauf8. Tourenplanung in abgestimmten Distributions-/Redistributions-Systemen9. Standortentscheidungen in Recovery Network

Inhalt


Lernergebnisse / KompetenzenDie Studierenden besitzen detaillierte Kenntnisse zu Fragestellungen kreislaufgerechter Produktion und Innovation, wie sieim Rahmen des Forschungsfelds Kreislaufmanagement (Closed Loop Management bzw. Reverse Logistics) behandeltwerden. Sie haben Grundlagen des Kreislaufmanagements (Konzept des Sustainable Development, gesetzlicheRahmenbedingungen) sowie strukturelle und konzeptionelle Besonderheiten des Kreislaufmanagements inIndustriebetrieben (Kreislaufmodelle, Recyclingoptionen, kreislaufgerechte Produktinnovationen etc.) erlernt. Sie könnenzudem spezielle Teilprobleme der Reverse Logistics (Demontageplanung, Sortierungsanalyse, abgestimmte Tourenplanungauf Hin- und Rückweg, Bestandsmanagement in Mehrwegsystemen) analysieren und kennen produktionswirtschaftliche undlogistische Modelle und Verfahren zu deren Lösung. Überdies erlangen die Studierenden die Fähigkeit, die in der Vorlesungbehandelten Aspekte anhand kleiner Übungsaufgaben (meist alte Klausuraufgaben) und umfassender Fallstudienselbständig anzuwenden.


Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2522Fachgebiet:


Seite 38 von 192

LiteraturLehrmaterial: Skript (PDF-Dateien) auf Homepage und in Copy-Shop verfügbar. Zu den einzelnen Kapiteln wird stets eineKernliteratur angegeben. Die Veranstaltung basiert dabei auf verschiedenen Literaturbeiträgen; eine komplette Abdeckungdurch ein oder einige wenige Lehrbücher ist wegen der Neuartigkeit der Thematik nicht möglich. Einen guten Überblick überverschiedene Fragestellungen des Kreislaufmanagements liefern u.a. folgende Bücher:

• Dyckhoff, H./Lackes, R./Reese, J.: Supply Chain Management and Reverse Logistics, Berlin et al. 2004. • Dekker, R./Fleischmann, M./Inderfurth, K./Van Wassenhove, L.N.: Reverse Logistics, Berlin et al. 2004. • Kirchgeorg, M.: Marktstrategisches Kreislaufmanagement, Wiesbaden 1999. • Souren, R.: Konsumgüterverpackungen in der Kreislaufwirtschaft, Wiesbaden 2002.Die Vorlesungs- und Übungsunterlagen können auf der Homepage heruntergeladen oder im Copy-Shop als Skript erworbenwerden. Die beiden letzten alten Klausuren stehen auf der Homepage zum Download bereit.























Seite 39 von 192


Unternehmensethik



101442

Fachverantwortlich:


Fachnummer:

Deutsch


Fachabschluss:

2 0 0



MedienformenÜberwiegend PowerPoint-Präsentationen per Beamer, ergänzt um Tafel- bzw. Presenteranschriebe.

Teil A: Grundlagen der Ethik1. Einige Gedankenexperimente zu moralischem Handeln2. Begriffe und Denkrichtungen

Teil B: Konzeptionelle Grundgedanken zur Unternehmensethik3. Moralische Aufgaben von Staat, Unternehmen und Managern im Wirtschaftssystem4. Nachhaltigkeit und CSR als normative Leitlinien5. Unternehmensethische Managementinstrumente

Teil C: Ausgewählte Gegenstände ethischer Unternehmensführung6. Ethisches Personalmanagement7. Ethisches Produkt- und Innovationsmanagement8. Ethisches Marketing9. Ethisches Management in (globalen) Wertschöpfungsketten

(ergänzt um zahlreiche Fallstudien)

Inhalt

VorkenntnisseGrundlegende Kenntnisse der Unternehmensführung hilfreich, aber nicht zwingend erforderlich.

Lernergebnisse / KompetenzenDie Studierenden kennen die wesentlichen Inhalte verschiedener ethischer Grundhaltungen sowie Konzepte und Instrumenteeiner moralischen Unternehmensführung. Sie können diese auf unterschiedliche betriebswirtschaftliche Fragestellungenanwenden. Sie können verschiedene unternehmensethische Prinzipien (Nachhaltigkeit, CSR, Corporate Citizenship) inakteurs- und prozessorientierte Beziehungsgefüge einordnen und die Verantwortung der verschiedenen Akteure benennen.Die Veranstaltung versetzt die Studierenden zudem in die Lage, unternehmenspraktische Probleme fundiert zu diskutierenund diverse Entscheidungssituation (Fallstudien) abzuwägen.

LiteraturBasisliteratur:


Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2522Fachgebiet:


Seite 40 von 192

Bak, P.M.: Wirtschafts- und Unternehmensethik, Stuttgart 2014.Crane, A./Matten, D.: Business Ethics, 3. ed., Oxford 2010.Sandel, M.J.: Justice, New York 2010 (oder auf deutsch: Gerechtigkeit, Berlin 2013). Vertiefende Beiträge (Auswahl):Carroll, A.: The pyramid of corporate social responsibility: toward the moral management of organizational stakeholders, in:Business Horizons (34) 1991, S. 39–48.Friedman, M.: The Social Responsibility of Business Is to Increase Its Profits, in: New York Times Magazine, 13. September1970, S. 32–33, 122–126.Legge, K.: Is HRM ethical? Can HRM be ethical?, in: Parker, M. (Ed.): Ethics and organization, London 1998, S. 150–172. Weitere Aufsätze, die von den Studierenden vor der jeweiligen Veranstaltung gelesen werden müssen, werden in derVorlesung bekannt gegeben.

Abhängig von der Teilnehmerzahl Klausur (90 Minuten) oder mündliche Prüfung. Im Sommersemester 2015 und imWintersemester 2015/16 wird die Prüfungsleistung in Form einer schriftlichen Klausur (90 Minuten) stattfinden.









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6265

Fachverantwortlich:


Fachnummer:

Deutsch


Fachabschluss:

2 1 0



MedienformenLernplattform Moodle, PowerPoint-Folien

Ausgangspunkt aller Überlegungen sind das dem Führungsverhalten zugrunde gelegte Menschenbild, das eineFührungskraft von ihren Mitarbeitern hat. Anschließend werden Grundbegriffe der Motivation sowie grundlegende Inhalts-und Prozesstheorien behandelt. Darauf aufbauend werden behavioristische, kognitive und konstruktivistische Lerntheorienbehandelt und die Zusammenhänge zum Organisationalen Lernen erläutert. Ein Abschnitt der Vorlesung behandelt dieindividuelle Vorgesetzten-Mitarbeiterbeziehung. Aus den klassischen Führungstheorien werden ausgewählte Ansätze in ihrerjeweiligen Fokussierung auf die Eigenschaften der Führungskraft, die Führungssituation und die Führungsbeziehungerläutert. Anschließend werden ausgewählte Theorien der Führung von Gruppen und Teams besprochen und als obersteAggregationsebene die mikropolitische Sichtweise von Unternehmen und multilaterale Beeinflussungsprozesse diskutiert.Abschließend werden neuere Ansätze der Leadershipforschung, wie z.B. Shared Leadership und Interim Management,behandelt.

Inhalt


Lernergebnisse / KompetenzenDurch die Vorlesung Unternehmensführung 4 "Motivation und Leadership" verstehen die Studierenden, wie Führungskräftedas Leistungsverhalten der Mitarbeiter eines Unternehmens beeinflussen können. Die Studierenden erwerbenFachkompetenzen zu klassischen Motivations- und Führungstheorien sowie zu neueren Ansätzen der Führungslehre, wiedem organisationalen Lernen, dem Management von Teams und Shared Leadership. Im Rahmen der begleitendenFallstudienübung analysieren die Studierenden in Gruppenarbeit Fallbeispiele basierend auf den in der Vorlesungvermittelten theoretischen Grundlagen und wenden das Erlernte praktisch an (Methodenkompetenz, Sozialkompetenz).

Literatur

• Bass, B.M. (1985): Leadership and Performance beyond Expectations • Bass, B.M. (1990): Bass & Stogdill's Handbook of Leadership: Theory, Research, and Managerial Applications, 3. Aufl. • Lieber, Bernd (2011): Personalführung, 2. Aufl. • Stock-Homburg, R. (2010): Personalmanagement, 2. Aufl.


Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2525Fachgebiet:


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• The SAGE Handbook of Leadership, 2011

























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Marketing 5 / 1



6263

Fachverantwortlich:


Fachnummer:

Englisch


Fachabschluss:

2 1 0




• Grundlagen des Dienstleistungsmarketing • Erstellung und Vermarktung von Dienstleistungen • Dienstleistungsqualität • Dienstleistungsinnovation • Service Engineering • Marketingmix für Dienstleistungen • branchenspezifisches Dienstleistungsmarketing

Inhalt


Lernergebnisse / KompetenzenDie Studierenden erwerben Kenntnisse zu Merkmalen und Besonderheiten von Dienstleistungen, ihrer Bereitstellung undVermarktung, mit Bezug zu verschiedenen Märkten (u. a. industrielle Dienstleistungen, elektronische und öffentlicheDienstleistungen). Die Vorlesung vermittelt Kenntnisse zur Entwicklung von Dienstleistungskonzepten, insbesondere zuAnsätzen der Dienstleistungsinnovation und des Service Engineering. Weitere Schwerpunkte sind das Management vonDienstleistungsprozessen und der Interaktionen mit Dienstleistungsnachfragern. Die Studierenden erhalten Kenntnisse zurBedeutung und Messung von Dienstleistungsqualität sowie zum Einsatz von Marketinginstrumenten für verschiedene Artenvon Dienstleistungen (Fachkompetenz). Fallstudien mit einem Schwerpunkt im Bereich industrieller bzw.technologieintensiver Dienstleistungen ergänzen die Vorlesung (Methodenkompetenz). Die Wissensvermittlung in englischerSprache fördert zudem die Sprachkompetenz der Studierenden.

Literatur

• Hoffmann, K. D.; Bateson, J. E. G.; Wood, E. H. (2009): Services Marketing. Concepts, Strategies and Cases, Andover:Cengage Learning; • Lovelock, C.; Wirtz, J. (2010): Services Marketing, 7. int. ed., Boston: Pearson;


Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2523Fachgebiet:


Seite 44 von 192

• McDonald. M.; Payne, S.; Frow, P. (2011): Marketing Plans for Services: A Complete Guide. Chichester: Wiley; • Zeithaml, V. A.; Bitner, M. J.; Gremler, D. D. (2008): Services Marketing. 5. int. ed., London: McGraw Hill.























Seite 45 von 192


Marketing 5 / 2


Prof. Dr. Kerstin Pezoldt

6508

Fachverantwortlich:


Fachnummer:

Deutsch


Fachabschluss:

2 1 0



MedienformenInteraktives Tafelbild, PowerPoint-Folien

• Internationalisierung und Wachstumsmärkte • Marketingkomplexität in Wachstumsmärkten • Umweltanalyse von Wachstumsmärkten • Marktauswahl • Strategisches Marketing • Eintritt in Wachstumsmärkte • Kommunikationspolitik • Gestaltung der Marketinginstrumente

Inhalt

VorkenntnisseMarketing 1 - Grundlagen des Marketing

Lernergebnisse / KompetenzenNachdem die Studierenden diese Vorlesung besucht haben, können Sie:

• die Besonderheiten des internationalen Marketingmanagements, insbesondere in Wachstumsmärkten, mit seinenspezifischen Gegebenheiten charakterisieren; • mit Hilfe der Systemtheorie erklären, warum Wachstumsmärkte so attraktiv und risikoreich sind; • mithilfe ausgewählter Marktforschungsmethoden eine Analyse der globalen Rahmenbedingungen und dieBranchensituation in einem internationalen Markt durchführen und Strategieoptionen für die Markterschließung ableiten; • unterschiedliche Markteintrittsformen erklären und deren Einsatz in Abhängigkeit von Marktsituationen planen; • eine internationale Marketingkonzeption entwickeln und einen Marketingmix im Spannungsfeld zwischenStandardisierung und Differenzierung konzipieren; • die Probleme von internationalisierenden Printmedienunternehmen erklären und Lösungsansätze für dieMarkteinführung einer Zeitschrift in einen Wachstumsmarkt kreieren; • in Gruppen und allein Fallstudien zum internationalen Marketing lösen, die Ergebnisse präsentieren und verteidigen.

Literatur


Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2523Fachgebiet:


Seite 46 von 192

• Backhaus, K.; Voeth, M. (2010): Internationales Marketing, 6. Aufl., Stuttgart. • Berndt, R.; Fantapié Altobelli, C.; Sander, M. (2010): Internationales Marketing-Management, 4. Aufl., Heidelberg. • Meffert, H.; Burmann, C.; Becker, C. (2010): Internationales Marketing-Management, Stuttgart. • Proff, H. (2004): Internationales Management: in Ostasien, Lateinamerika und Schwarzafrika, München. • Zentes, J.; Swoboda, B.; Schramm-Klein, H. (2013): Internationales Marketing, 3. Aufl., München.
























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Projektmanagement



6267

Fachverantwortlich:


Fachnummer:

Deutsch


Fachabschluss:

2 1 0



MedienformenVorlesung: Überwiegend PowerPoint-Präsentationen per Beamer, ergänzt um Tafel- bzw. Presenteranschriebe

Übung: Überwiegend Presenteranschriebe

Teil A: Konzeptionelle Grundlagen1. Einführung in das Projektmanagement: Begriffe, Aufgaben und Planungsgegenstände2. Projektorganisation und Projektteamführung3. ProjektstrukturierungTeil B: Ausgewählte Instrumente zur Unterstützung einzelner Phasen verschiedener Projektarten4. Ist-Analyse und Erhebung wichtiger Anforderungen5. Ideenfindung und Lösungsentwurf6. Bewertung und AuswahlTeil C: Netzplantechnik als Instrument zur Projektplanung und -kontrolle7. Konzept und grundlegende Typen8. Zeitliche Planung und Kontrolle des Projektfortschritts9. Kapazitätswirtschaftliche Erweiterungen10. Kostenmäßige und finanzplanerische Erweiterungen11. Ausgewählte Optimierungsmodelle und Lösungsansätze12. Stochastische Erweiterungen

Inhalt

VorkenntnisseBachelorabschluss mit betriebswirtschaftl. Grundkenntnissen

Lernergebnisse / KompetenzenDie Studierenden besitzen detaillierte Kenntnisse der Planung, Steuerung, Organisation und des Controllings von Projekten.Sie beherrschen wichtige entscheidungstheoretische Ansätze zur Projektbewertung und können diese auch auf komplexeAuswahlentscheidungen anwenden. Mit dem Instrumentarium der Netzplantechnik sind sie zudem umfassend vertraut undkönnen dabei Netzpläne unterschiedlicher Art modellieren, auswerten und zumindest rudimentär auch optimieren. Durch dieÜbung werden die Studierenden in die Lage versetzt, die zentralen Instrumente selbständig anzuwenden und somit diewesentlichen Schritte des Projektmanagements eigenständig zu durchlaufen.

Literatur


Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2522Fachgebiet:


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Lehrmaterial: Skript (PDF-Dateien) auf Homepage und in Copy-Shop verfügbar. 2 alte Klausuren auf Homepage verfügbar.Zu den einzelnen Kapiteln wird stets eine Kernliteratur angegeben. Die Veranstaltung basiert dabei auf verschiedenenLehrbüchern und ergänzenden Literaturbeiträgen. Einen guten Überblick über das Projektmanagement (und hierbeiinsbesondere die Netzplantechnik) liefern u. a. folgende Bücher:

• Clements, J./Gido, J.: Effective Project Management, 5. A., Canada 2012. • Corsten, H./Corsten, H./Gössinger, R.: Projektmanagement, 2. A. München/Wien 2008. • Schwarze, J.: Projektmanagement mit Netzplantechnik, 8.A., Herne/Berlin 2001. • Zimmermann, J./Stark, C./Rieck, J.: Projektplanung: Modelle, Methoden, Management, Berlin et al. 2006.







Bachelor Medientechnologie 2008











Master Medientechnologie 2009








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6266

Fachverantwortlich:

Sprache:Prüfungsleistung mündlich 30 min

Fachnummer:

Englisch


Fachabschluss:

2 1 0



The structure of this course is as follows: Foundations of Strategic Management

• Introduction to Strategic Management • The beginnings of the field & the Market-based View • The Resource-based view and first mover advantage • Foundations of Transaction Cost Theory & Agency TheoryFoundations of Entrepreneurship

• Introduction to Entrepreneurship

Inhalt

VorkenntnisseBachelorabschluss (möglichst in einem wirtschaftswissenschaftlichen Studiengang)

Lernergebnisse / KompetenzenThe learning goals of this unit are as follows:1) Knowledge and understandingBoth disciplines Strategic Management and Entrepreneurship are young disciplines. The former is largely theory driven, whilethe latter is phenomenon driven and experiential. In this module, we make the attempt to contrast them, but we also try toshow how they are complimentary. The first learning goal is to impart a general understanding of Strategic Management andEntrepreneurship and to gain ‘up to date’ knowledge on selected challenges within both disciplines.2) Intellectual skillsBeing able to think critically and be creative: manage the creative processes in self and others; organise thoughts, analyse,synthesise and critically appraise. This includes the capability to identify assumptions, evaluate statements in terms ofevidence, detect false logic or reasoning, identify implicit values, define terms adequately and generalise appropriately.3) Professional practical skillsEffective performance within team environments and the ability to recognise and utilise individuals' contributions in groupprocesses and to negotiate and persuade or influence others; team selection, delegation, development and management.4) Transferable (key) skillsEffective two-way communication: listening, effective oral and written communication of complex ideas and arguments, usinga range of media, including the preparation of business reportsHigh personal effectiveness: critical self-awareness, self-reflection and self-management; time management; sensitivity todiversity in people and different situations and the ability to continue to learn through reflection on practice and experience


Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2525Fachgebiet:


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MedienformenPowerPoint-Folien, Tafelbild, Skript, Literaturstudium, Case Study Tutorial

• Theories of Entrepreneurship • Business Models • Documentary AlibabaPractitioner's perspectives

• Business Model Canvas • Guest lecturesApplied strategy applied

• Strategy Tools • Blue Ocean Strategy

Literatur

• Barney, J. B. (1986). Strategic factor markets: Expectations, luck, and business strategy. Management Science, 32(10),1231-1241. • Barney, J. (1991). Firm resources and sustained competitive advantage. Journal of Management, 17(1), 99-120. • Eisenhardt, K. M. (1989). Agency theory: An assessment and review. Academy of Management Review, 14(1), 57-74. • George, Gerard; Bock, Adam J. (2011): The Business Model in Practice and its Implications for EntrepreneurshipResearch. Entrepreneurship: Theory and Practice 35 (1), S. 83–111. • Hambrick, Donald C.; Fredrickson, James W. (2005): Are You Sure You Have a Strategy? In: Academy of ManagementExecutive 19 (4), S. 51–62. • Kaplan, R. S., & Norton, D. P. (1996). Using the balanced scorecard as a strategic management system. HarvardBusiness Review, 74(1), 75-85. • Kim C. & Mauborgne, R. (2004). Blue Ocean Strategy. Harvard Business Review, 76-84. • Osterwalder, Alexander; Pigneur, Yves (2010): Business Model Generation. A Handbook for Visionaries, GameChangers, and Challengers. Hoboken, NJ: Wiley. Online: : http://businessmodelgeneration.com/canvas/bmc • Peteraf, M. A. (1993). The cornerstones of competitive advantage: A resource-based view. Strategic ManagementJournal, 14(3), 179-191. • Porter, M. E. (1979). How competitive forces shape strategy. (pp. 21-38). Harvard Business Review, 21-38. • Schoemaker, P. J. (1993). Multiple scenario development: its conceptual and behavioral foundation. StrategicManagement Journal, 14(3), 193-213. • Shane, S., & Venkataraman, S. (2000). The promise of entrepreneurship as a field of research. Academy ofManagement Review, 25(1), 217-226. • Shelanski, H. A., & Klein, P. G. (1995). Empirical research in transaction cost economics: a review and assessment.Journal of Law, Economics, & Organization, 335-361. • Teece, David J. (2010): Business Models, Business Strategy and Innovation. Long Range Planning 43 (2-3), S.172–194. • Venkataraman, S., Sarasvathy, S. D., Dew, N., & Forster, W. R. (2012). Reflections on the 2010 AMR decade award:Whither the promise? Moving forward with entrepreneurship as a science of the artificial. Academy of Management Review,37(1), 21-33. • Zott, C.; Amit, R.; Massa, L. (2011): The Business Model: Recent Developments and Future Research. Journal ofManagement 37 (4), S. 1019–1042. Additional reading material will be provided in the virtual classroom on moodle2.tu-ilmenau.de and during class!

Zusätzlich zur mündlichen Prüfungsleistung werden Aufgaben vor und während der Blockveranstaltung bewertet, die alsVoraussetzung zur Abschlussprüfung gelten und in die Endnote einfließen.max. Teilnehmerzahl: keine, aber Einschreibung notwendig!




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ganzjährigTurnus:


6590

Fachverantwortlich:


Fachnummer:

Deutsch


Fachabschluss:

0 2 0





Inhalt





Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2525Fachgebiet:









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Durch das Studium einzelner betriebswirtschaftlicher Teildisziplinen erlangen die Studierenden umfassende Kenntnisse derUnternehmenstheorie und des Managements. Je nach Auswahl der belegten Fächer besitzen sie entweder Fähigkeiten einesgeneralistisch ausgebildeten Managers oder tiefgehende Kenntnisse einzelner Unternehmensfunktionen (u. a. Controlling,Rechnungswesen, Produktionsplanung, Marketing). Sie können formaltheoretische Modelle erklären und anwenden undbesitzen eine praktische Handlungskompetenz für die Gestaltung betrieblicher Teilsysteme und die Arbeit in verschiedenenAbteilungen privater oder öffentlicher Unternehmen.

Modulnummer:Prof. Dr. Rainer Souren

Modul:


Wahlpflichtmodul BWL-Profil 3: Allgemeine Betriebswirtschaftslehre(6 aus20 plus Hauptseminar)

100586

Lernergebnisse

Bachelorabschluss mit bwl. Grundkenntnissen




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Wahlpflichtmodul BWL-Profil 3: Allgemeine Betriebswirtschaftslehre(6 aus 20 plusHauptseminar)





101606

Fachverantwortlich:



Fachabschluss:

2 1 0



Medienformen

Inhalt

Vorkenntnisse


Literatur


Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2521Fachgebiet:






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Finanzwirtschaft 2



6254

Fachverantwortlich:


Fachnummer:

Deutsch


Fachabschluss:

2 1 0




1. Überblick über Finanzinnovationen 2. Financial Futures: institutionelle Beschreibung, Bewertung, DAX-Future und Bund-Future, Anlagestrategien 3. Optionen: institutionelle Beschreibung (Options, Optionsscheine), Bewertung, Kennzahlen, fundamentaleEigenschaften (z.B. Hebelwirkung, Put-Call-Parität), Anlagestrategien 4. moderne Derivate (Beschreibung, Analyse und Bewertung): Zertifikate, Contracts for Difference) 5. Swaps: institutionelle Beschreibung, Analyse der Wirkungsweise, Strategien 6. Kreditrisikotransfer, insbesondere Kreditderivate 7. Exchange Traded Funds (ETFs)

Inhalt


Lernergebnisse / KompetenzenAufbauend auf den Kenntnissen der betrieblichen Finanzwirtschaft und zu Kapitalmärkten erlangen die Studierendenvertieftes Wissen über die derivativen Finanzinstrumente, deren Bedeutung in der Praxis ebenso wie in der Theorie rasantzunimmt und weiter zunehmen wird. Sie verstehen die Funktionsweise von Futures, Optionen, Swaps und Zertifikaten,können diese analysieren und bewerten und zielgerichtet für die Optimierung der Unternehmensfinanzierung nutzbarmachen. Die Studierenden erwerben die Kenntnisse und Fertigkeiten für den sicheren und kompetenten Umgang mitmodernen innovativen Finanzierungsinstrumenten sowohl bei einschlägigen kaufmännischen Tätigkeiten als auch bei derAbbildung der entsprechenden betriebswirtschaftlichen Prozesse in IT-Systemen.

LiteraturJeweils in der die aktuellsten Auflage:Trost: Vorlesungsskript Finanzwirtschaft IIHull: Optionen, Futures und andere Derivate, Pearson, MünchenPerridon/Steiner, Finanzwirtschaft der Unternehmung, Vahlen, MünchenRudolph/Hofmann/Schaber/Schäfer, Kreditrisikotransfer, Springer, Berlin-Heidelberg


Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2524Fachgebiet:


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Rudolph/Schäfer, Derivative Finanzmarktinstrumente, Springer, Berlin-HeidelbergSteiner/Bruns, Wertpapiermanagement, Schäffer-Poeschel, Stuttgart

























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Marketing 3



6261

Fachverantwortlich:


Fachnummer:

Deutsch


Fachabschluss:

2 1 0




• Ziele und Aufgaben der Marktforschung • Planung des Untersuchungsdesigns • Datenerhebung • Datenanalyse • Ausgewählte Anwendungen der Marktforschung • Internationale Marktforschung

Inhalt


Lernergebnisse / KompetenzenDie Studierenden lernen in der Vorlesung Marktforschungsstudien zu planen und durchzuführen. Dazu gehörenFachkenntnisse über das Design der Erhebung, Gestaltung von Fragebögen sowie qualitative und quantitativeDatenauswertungsverfahren. Einen Schwerpunkt bilden dabei multivariate Analyseverfahren (z. B. Regressionsanalyse,Varianzanalyse, Clusteranalyse, Faktorenanalyse). Die Studierenden sind in der Lage, praxisnahe Problemstellungen imHinblick auf relevante Analyseverfahren zu bewerten und so das Handwerkszeug der Marktforschung richtig auszuwählenund anzuwenden (Fachkompetenz). Im Rahmen eines Seminars lernen die Studierenden, anhand einer gegebenenFragestellung ein geeignetes Untersuchungsdesign zu entwickeln, Daten zu erheben und mittels der Statistiksoftware SPSSauszuwerten. Damit werden Sie befähigt, Analyseverfahren problemorientiert anzuwenden. Sie sind in der Lage, dieTragweite der Ergebnisse zu erfassen und deren Konsequenzen für die untersuchte Fragestellung (z. B.Konsumentenverhalten) zu beurteilen (Methodenkompetenz).

Literatur

• Berekoven, L.; Eckert, W.; Ellenrieder, P. (2009): Marktforschung. 12. Aufl., Wiesbaden; • Bortz, J.; Döring, N. (2006): Forschungsmethoden und Evaluation. 4. Aufl., Heidelberg;


Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2523Fachgebiet:


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• Fantapié Altobelli, C. (2011): Marktforschung. Methoden - Anwendungen - Praxisbeispiele. 2. Aufl., Stuttgart; • Homburg, C.; Krohmer, H: (2009): Marketingmanagement. Strategie - Instrumente - Umsetzung - Unternehmensführung.3. Aufl., Wiesbaden; • Malhotra, N. K. (2010): Marketing research – an applied orientation. 6. ed., Upper Saddle River.

























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6268

Fachverantwortlich:


Fachnummer:

Deutsch


Fachabschluss:

2 1 0




1. Einführung: Strategisches Produktions- und Logistikmanagement als Teil der UnternehmensführungTeil A: Wettbewerbskonforme Festlegung des langfristigen Produkt(ions)programms2. Markt- und technologiegetriebene Produktinnovationen3. Markt- und fertigungsorientierte Variantenvielfalt4. Mass Customization als hybride WettbewerbsstrategieTeil B: Konzepte und Modelle zur Strukturierung von Produktions- und Logistiksystemen5. Supply Chain Management6. Gestaltung von Produktions- und Distributionsnetzwerken7. Standort- und Layoutplanung8. Fertigungs- und Materialflusskonzepte9. Fließbandabgleich10. Lean Production

Inhalt


Lernergebnisse / KompetenzenDie Studierenden besitzen detaillierte Kenntnisse des strategischen Produktions- und Logistikmanagements und könnendiese in das Supply Chain Management einordnen. Sie kennen die wesentlichen Gestaltungsaspekte der langfristigenkundenorientierten Produkt(ions)programmplanung. Aufbauend auf den grundlegenden Aspekten des strategischenProduktions- und Innovationsmanagements erlangen sie umfassende Kenntnisse zur Gestaltung logistischerNetzwerkstrukturen, zur Standortplanung sowie zur Gestaltung und Planung unterschiedlicher Fertigungs- undMaterialflusskonzepte bzw. -systeme (Fertigungstypen, Produktionskonzepte und -philosophien). Durch die Übung erlangendie Studierenden die Fähigkeit, die in der Vorlesung behandelten Aspekte anhand kleiner Übungsaufgaben und umfassenderFallstudien selbständig anzuwenden.

LiteraturLehrmaterial: Skript (PDF-Dateien) auf Homepage und in Copy-Shop verfügbar. Zu den einzelnen Kapiteln wird stets eineKernliteratur angegeben. Die Veranstaltung basiert dabei auf verschiedenen Literaturbeiträgen; eine komplette Abdeckung


Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2522Fachgebiet:


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durch ein oder einige wenige Lehrbücher ist nicht möglich. Einen guten Überblick über das strategischeProduktionsmanagement liefern jedoch u.a. folgende Bücher:

• Hansmann, K.-W.: Industrielles Management, 7. A., München/Wien 2001, insb. Teil II. • Zäpfel, G.: Strategisches Produktions-Management, 2. A., München/Wien 2000.Die Vorlesungs- und Übungsunterlagen können auf der Homepage heruntergeladen oder im Copy-Shop als Skript erworbenwerden. Die beiden letzten alten Klausuren stehen auf der Homepage zum Download bereit.























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Steuerlehre 3



6257

Fachverantwortlich:


Fachnummer:

Deutsch


Fachabschluss:

2 1 0




1. Gegenstand und Aufgaben des Umwandlungsrechts und des Umwandlungssteuerrechts2. Betriebswirtschaftliche Auswirkungen von Umwandlungsvorgängen3. Einführung in steuerliche Konsequenzen von einzelnen Umstrukturierungsmaßnahmen und Gestaltungsmöglichkeiten 3.1 Verschmelzung von Kapitalgesellschaften auf Personengesellschaften 3.2 Verschmelzung von Kapitalgesellschaften auf Kapitalgesellschaften 3.3 Spaltungsvorgänge von Kapitalgesellschaften 3.4 Einbringungsvorgänge in Kapitalgesellschaften und Personengesellschaften

Inhalt


Lernergebnisse / KompetenzenÄnderungen von Rechtsform und Beteiligungsverhältnissen gehören zu den wirtschaftlichbedeutsamsten Ereignissen in der Existenz eines Unternehmens. Die Veranstaltung erläutert die steuerlichen Konsequenzensolcher Umstrukturierungsmaßnahmen und gibt Hinweis für eine auch unter steuerlichen Aspekten sinnvolle Gestaltung.Dabei werden sowohl Verschmelzungen von Kapitalgesellschaften auf Personengesellschaften und auf Kapitalgesellschaftenals auch Spaltungsvorgänge behandelt. Des Weiteren werden die im Rahmen des SEStEG grundlegend geändertenEinbringungen von Betriebsvermögen und Anteilstausche ausführlich behandelt. Die einzelnen Umwandlungsvorgängewerden dabei nicht nur eingehend erläutert, sondern auch auf ihre Wirtschaftlichkeit hin untersucht. Aufgrund der hohenPraxisrelevanz der Vorlesungsinhalte können die Studierenden ihr erworbenes Wissen unmittelbar in ihrer späterenberuflichen Tätigkeit einsetzen. Die Studierenden lernen dabei insbesondere die sorgfältige Analyse von steuerlichenProblemstellungen und den Entwurf einer optimalen Lösungsstruktur.

LiteraturBrähler, Gernot, Umwandlungssteuerrecht, 8. Auflage, Wiesbaden 2014


Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2526Fachgebiet:




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6269

Fachverantwortlich:


Fachnummer:

Deutsch


Fachabschluss:

2 1 0



MedienformenTafelbild, PowerPoint-Folien, Literaturstudium, e-learning-Plattform moodle

In der Vorlesung Unternehmensführung 3 wird Organisation als Erfolgsfaktor der Unternehmensführung verstanden. Indiesem instrumentellen Begriffsverständnis werden die Gestaltungsfragen moderner Organisation erklärt. Dabei werdenorganisationstheoretische Grundlagen auf Gestaltungsprobleme der Unternehmenspraxis angewendet. Aufbauend auf begriffliche und konzeptionelle Grundlagen werden zunächst die Notwendigkeit einer externenSystemabgrenzung und die grundlegenden Möglichkeiten der Komplexitätsbeherrschung durch Arbeitsteilung undSpezialisierung erläutert. Die Vorlesung behandelt anschließend zunächst die theoretische Begründung vonUnternehmensgrenzen und die Gestaltung der Schnittstellen des Unternehmens zu seinen Umsystemen. Es folgen Fragender Corporate Governance und der Leitungsorganisation, bevor unter der Überschrift "Interne Organisation" die klassischeThematik der Prozess- und Aufbauorganisation von Unternehmen behandelt wird. Die Vorlesung schließt mit einemAbschnitt zum Management organisatorischen Wandels.

Inhalt

VorkenntnisseBachelorabschluss in einem wirtschaftswissenschaftlichen Studienfach.

Lernergebnisse / KompetenzenDie Lehrveranstaltung vermittelt ein tiefergehendes Verständnis zu den Gestaltungsoptionen moderner Organisation. DieStudierenden sind in der Lage, bestimmte Sachverhalte auf der Basis organisationstheoretischer Grundlagen zu analysierenund zu bewerten. Sie können darüber hinaus organisationstheoretische Kenntnisse sowie Gestaltungsoptionen auf konkreteProbleme der Unternehmenspraxis anwenden (Fachkompetenz).

Literatur

Bach, N. et al. (2012): Wertschöpfungsorientierte Organisation. Architekturen - Prouzesse - Strukturen. SpringerGabler 2012


Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2525Fachgebiet:



verwendet in folgenden Studiengängen

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101607

Fachverantwortlich:



Fachabschluss:

2 1 0



Medienformen

Inhalt

Vorkenntnisse


Literatur


Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2521Fachgebiet:






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Finanzwirtschaft 3



6255

Fachverantwortlich:


Fachnummer:

Deutsch


Fachabschluss:

2 1 0




Investitionsrechnung (Vertiefung):

• Wahlentscheidung mit Kapitalwert und Internem Zins • optimale Nutzungsdauer und Ersatzentscheidun • Endwertmethoden, Sollzinssatzmethoden • Investitionsentscheidungen unter Unsicherheit • InvestitionsprogrammplanungUnternehmensbewertung:

• Methodenüberblick • Multiplikatorenmethode (Marktwertansatz) • Discounted Cashflow-Methoden • Ertragswertmethode nach aktuellem IDW-Standard

Inhalt


Lernergebnisse / KompetenzenAufbauend auf den Kenntnissen der betrieblichen Finanzwirtschaft und zu Kapitalmärkten erwerben die Studierenden überdie verbreiteten Grundkenntnisse weit hinausgehende Methodenkompetenz auf dem Gebiet der Investitionsbewertung. Siebeherrschen fortgeschrittene Methoden ebenso wie die Lösung spezieller Fragestellungen. Darüber hinaus können siegewonnene Aussagen aufgrund des fundierten Wissens über die Limitierungen der einzelnen Verfahrens kritisch einschätzenund den Einsatz der verschiedenen Verfahren gegeneinander abwägen. Zusätzlich haben die Studierenden eine besondershohe Methodenkompetenz in Fragen der Unternehmensbewertung gepaart mit fundiertem Wissen überAnwendungsprobleme. Dies befähigt sie, sich „auf Augenhöhe” mit Beratern und Spezialisten zu bewegen, die auf diesemzunehmend wichtig werdenden Gebiet die Unternehmen oft in fremdbestimmte Entscheidungen treiben. Die Studierendenerwerben die Kenntnisse und Fertigkeiten für den sicheren und kompetenten Umgang mit der Bewertung von Investitionen –insbesondere auch von Investitionen in ganze Unternehmen – sowohl bei einschlägigen kaufmännischen Tätigkeiten alsauch bei der Abbildung der entsprechenden betriebswirtschaftlichen Prozesse in IT-Systemen.


Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2524Fachgebiet:


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LiteraturJeweils in der die aktuellsten Auflage:Trost, Vorlesungsskript Finanzwirtschaft IIIzur Investitionsrechnung:´

• Blohm/Lüder/Schaefer, Investition, Münche • Kruschwitz, Investitionsrechnung, Oldenbourg, München • Perridon/Steiner/Rathgeber, Finanzwirtschaft der Unternehmung, Vahlen, Münchenzur Unternehmensbewertung:

• Ballwieser, Unternehmensbewertung, Schäffer-Poeschel • Damadoran, Investment valuation, Wiley, New York • Drukarcyk/Schüler, Unternehmensbewertung, Vahlen, München • Mandl/Rabel, Unternehmensbewertung, Ueberreuter, Wien • Peemöller, Praxishandbuch der Unternehmensbewertung, Neue Wirtschafts-Briefe, Herne/Berlin

























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Finanzwirtschaft 4



6256

Fachverantwortlich:


Fachnummer:

Deutsch


Fachabschluss:

2 1 0




Internationale Finanzierung:

• Außenhandelsfinanzierung: Auslandszahlungsverkehr und Terms of Payment, Exportfinanzierung • Devisenhandel: Devisentermingeschäfte, Devisenfutures, Devisenoptionen, Devisenswaps • Währungsrisikomanagement im AußenhandelJenseits der klassischen Kapitalmarkttheorie:

• Klassische Kapitalmarkttheorie: Empirie und Modellmodifikationen • Faktormodelle und Arbitrage Pricing Theory (APT) • Neo-institutionalistische Finanzierungstheorie (Principal Agent Theory) • Behavioral Finance

Inhalt

VorkenntnisseBachelorabschluss mit Kenntnissen, wie sie in den Veranstaltungen "Finanzierung und Investition" (betrieblicheFinanzwirtschaft) und "Finanzwirtschaft I" (Kapitalmärkte) vermittelt werden

Lernergebnisse / KompetenzenDie Veranstaltung und damit die vermittelten Kompetenzen zerfallen in zwei Teile. Zum einen sind die Studierenden befähigt,Quellen und Erscheinungsformen finanzwirtschaftlicher Risiken im internationalen Wirtschaftsverkehr zu erkennen und dieInstrumente für ihr Management zielgerichtet auszuwählen und einzusetzen. Zum anderen können die Studierenden inbesonders vertiefter Weise die Möglichkeiten und Grenzen sowohl klassischer Kapitalmarktansätze als auch alternativerAnsätze reflektieren und somit wesentlich fundiertere finanzwirtschaftliche Entscheidungen treffen als Personen ohne diesesHintergrundwissen.

LiteraturJeweils in der die aktuellsten Auflage:Trost, Vorlesungsskript Finanzwirtschaft IVCopeland/Weston/Shastri, Finanzierungstheorie und Unternehmenspolitik, Pearson, München Franke/Hax, Finanzwirtschaft des Unternehmens und Kapitalmarkt, Springer, Berlin et al.


Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2524Fachgebiet:


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Goldberg/von Nitzsch, Behavioral Finance, FinanzbuchVerlag, MünchenHull, Optionen, Futures und andere Derivate, Pearson, MünchenJahrmann, Außenhandel, Neue Wirtschaftsbriefe, HerneSchmidt/Terberger, Grundzüge der Investitions- und Finanzierungstheorie, Gabler, WiesbadenShleifer, Inefficient Markets: An Introduction to Behavioral Finance, OxfordStocker, Management internationaler Finanz- und Währungsrisiken, Gabler, Wiesbaden

























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Marketing 4



6262

Fachverantwortlich:


Fachnummer:

Deutsch


Fachabschluss:

2 1 0




• Besonderheiten industrieller bzw. High-Tech-Produkte und -Dienstleistungen • Grundlagen und Rahmenbedingungen des Marketing in Industriemärkten und High-Tech-Märkten • Strategien im Investitionsgüter- und Technologiemarketing • Instrumente im Investitionsgüter- und Technologiemarketing • Ansätze zur Implementierung

Inhalt


Lernergebnisse / KompetenzenDie Lehrveranstaltung vermittelt Kenntnisse zu Strategien und Instrumenten des Marketings in Industrie- bzw. High-Tech-Märkten. Die Studierenden lernen die Besonderheiten organisationalen Beschaffungsverhaltens, die Bedeutung vonTechnologien und die Komplexität kundenorientierter Lösungen und Leistungssysteme kennen und können darausKonsequenzen für das Marketing von Industrie- bzw. Technologieunternehmen ableiten. Die Veranstaltung widmet sichzudem der Frage der Vermarktung bzw. Adoption neuer Technologien und Implikationen für das Marketing in High-Tech-Märkten (Fachkompetenz). Es werden Methoden der Marktforschung und Informationsbeschaffung, strategischeOrientierungen, Markteintritts- bzw. Marktbearbeitungsstrategien, Marketinginstrumente sowie das Management vonGeschäftsbeziehungen, Kooperationen und Allianzen diskutiert. Anhand von Fallstudienübungen werden die methodischenKompetenzen der Studierenden vertieft.

Literatur

• Backhaus, K.; Voeth, M. (2010): Industriegütermarketing. 9. Aufl., München; • Ford, D. (2001): Managing and marketing technology. London: Thomson Learning; • Kleinaltenkamp, M.; Saab, S. (2009): Technischer Vertrieb. Eine praxisorientierte Einführung in das Business-to-Business-Marketing. Berlin;


Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2523Fachgebiet:


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• Mohr, J.; Sengupta, S.; Slater, S. (2005): Marketing of High-Technology Products and Innovations, 2. int. ed., UpperSaddle River: Pearson; • Schneider, D. (2002): Einführung in das Technologie-Marketing. München.
























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6264

Fachverantwortlich:


Fachnummer:

Deutsch


Fachabschluss:

2 1 0




0. Einführung und organisatorische HinweiseTeil A: Grundlagen und Konzepte des Kreislaufmanagements1. Sustainable Management und Kreislaufwirtschaft2. Beschreibungsmodelle für Kreislaufwirtschaftssysteme3. Optionen und Hindernisse der KreislaufschließungFallstudie DSD: Duales System zum Recycling von Verkaufsverpackungen Fallstudie HP: Rückführsysteme für Drucker4. Kreislaufgerechte Produktkonzepte und -innovationenFallstudie Kärcher: Vermeidungsorientierte Nutzung von ReinigungsgerätenTeil B: Ausgewählte Planungsgegenstände des Kreislaufmanagements5. Demontage von Altprodukten6. Sortierung von Verpackungsabfallgemischen7. Bestandsmanagement in Mehrwegverpackungssystemen Fallstudie Brauerei: Bestandsmanagement im Behälterkreislauf8. Tourenplanung in abgestimmten Distributions-/Redistributions-Systemen9. Standortentscheidungen in Recovery Network

Inhalt


Lernergebnisse / KompetenzenDie Studierenden besitzen detaillierte Kenntnisse zu Fragestellungen kreislaufgerechter Produktion und Innovation, wie sieim Rahmen des Forschungsfelds Kreislaufmanagement (Closed Loop Management bzw. Reverse Logistics) behandeltwerden. Sie haben Grundlagen des Kreislaufmanagements (Konzept des Sustainable Development, gesetzlicheRahmenbedingungen) sowie strukturelle und konzeptionelle Besonderheiten des Kreislaufmanagements inIndustriebetrieben (Kreislaufmodelle, Recyclingoptionen, kreislaufgerechte Produktinnovationen etc.) erlernt. Sie könnenzudem spezielle Teilprobleme der Reverse Logistics (Demontageplanung, Sortierungsanalyse, abgestimmte Tourenplanungauf Hin- und Rückweg, Bestandsmanagement in Mehrwegsystemen) analysieren und kennen produktionswirtschaftliche undlogistische Modelle und Verfahren zu deren Lösung. Überdies erlangen die Studierenden die Fähigkeit, die in der Vorlesungbehandelten Aspekte anhand kleiner Übungsaufgaben (meist alte Klausuraufgaben) und umfassender Fallstudienselbständig anzuwenden.


Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2522Fachgebiet:


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LiteraturLehrmaterial: Skript (PDF-Dateien) auf Homepage und in Copy-Shop verfügbar. Zu den einzelnen Kapiteln wird stets eineKernliteratur angegeben. Die Veranstaltung basiert dabei auf verschiedenen Literaturbeiträgen; eine komplette Abdeckungdurch ein oder einige wenige Lehrbücher ist wegen der Neuartigkeit der Thematik nicht möglich. Einen guten Überblick überverschiedene Fragestellungen des Kreislaufmanagements liefern u.a. folgende Bücher:

• Dyckhoff, H./Lackes, R./Reese, J.: Supply Chain Management and Reverse Logistics, Berlin et al. 2004. • Dekker, R./Fleischmann, M./Inderfurth, K./Van Wassenhove, L.N.: Reverse Logistics, Berlin et al. 2004. • Kirchgeorg, M.: Marktstrategisches Kreislaufmanagement, Wiesbaden 1999. • Souren, R.: Konsumgüterverpackungen in der Kreislaufwirtschaft, Wiesbaden 2002.Die Vorlesungs- und Übungsunterlagen können auf der Homepage heruntergeladen oder im Copy-Shop als Skript erworbenwerden. Die beiden letzten alten Klausuren stehen auf der Homepage zum Download bereit.























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Steuerlehre 4



6258

Fachverantwortlich:


Fachnummer:

Deutsch


Fachabschluss:

2 1 0



1. Gegenstand und Aufgaben des Bilanzsteuerrechts

Inhalt


Lernergebnisse / KompetenzenGegenstand der Lehrveranstaltung sind steuerliche Bilanzfragen. Nach einer kurzen Einführung zur Bilanzpolitik werden dieGrundlagen, Grundsätze und Wertbegriffe der Bilanzierung sowie alternative Gewinnermittlungsmethoden erläutert.Anschließend wird die Bilanzierung der unterschiedlichen Positionen und unterschiedlicher bilanzrelevanter Vorgänge(Kauf/Verkauf eines Unternehmens bzw. eines Mitunternehmeranteils; Einarbeiten von Betriebsprüfungen) anhand vonumfangreichen Übungsbeispielen vertieft. Darüber hinaus wird die bilanzsteuerliche Behandlung von Personengesellschaftenintensiv diskutiert. Ein weiterer Themenschwerpunkt liegt in der Darstellung der steuerlichen Auswirkungen desBilanzrechtsmodernisierungsgesetzes. Auf diese Weise werden die Studenten in die Lage versetzt, die Zusammenhängezwischen Handelsbilanz, Steuerbilanz und außerbilanziellen Maßnahmen zu erkennen und auf dieser Basisbetriebswirtschaftlich optimale Entscheidungen zu treffen.Darüber hinaus wird zusätzlich zu der Lehrveranstaltung eine DATEV-Fallstudienübung angeboten. In der steuerlichenPraxis verwendet der größte Teil des in Deutschland tätigen steuerberatenden Berufsstandes die Softwareprogramme undServiceleistungen der DATEV eG. Hierzu gehören insbesondere das Finanzbuchführungsprogramm „Kanzlei-Rechnungswesen“ sowie die damit zusammenhängenden Ertragsteuer- und Umsatzsteuerprogramme, die überentsprechende Programmverbindungen ein geschlossenes System bilden.Im Rahmen der Lehrveranstaltung „DATEV Fallstudienübung“ wird anhand einer fiktiven GmbH, der Müller-Thurgau-GmbH,zunächst eine komplette Monatsbuchhaltung mit über 40 zu verbuchenden Sachverhalten erstellt. Anschließend erfolgt aufBasis der gesamten Jahresbuchhaltung, die von der DATEV zur Verfügung gestellt wird, die Erstellung desJahresabschlusses un-ter Zuhilfenahme weiterer DATEV-Produkte wie z.B. „PC-ANLAG“, das die Berechnung derAbschreibungen unterstützt. In einem weiteren Schritt werden die Körperschaftsteuer-, Gewerbesteuer- als auch dieUmsatzsteuerjahreserklärung der GmbH erstellt. Abschließend erfolgt unter Berücksichtigung verschiedenerAusschüttungsszenarien die Erstellung der Einkommensteuer-Erklärungen der beiden Gesellschafter der GmbH.Inhalt der Lehrveranstaltung „DATEV Fallstudienübung“ ist allerdings nicht nur die Vorstellung der Funktionsweise derDATEV-Software, sondern auch und insbesondere die fachübergreifende Lösung von steuerlichen Problemstellungen ausden Bereichen des Ertragsteuerrechts sowie des Bilanzsteuerrechts. Die Studierenden sind anschließend in der Lage,ausgehend von Belegen eine Buchhaltung, eine Bilanz sowie die sich daraus ergebenden Steuererklärungen zu erstellenund die Interdepenzen zu erkennen.


Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2526Fachgebiet:


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2. Einführung in die Bilanzpolitik3. Allgemeine Rechtsgrundlagen der Steuerbilanz4. Bilanzsteuerliche Behandlung von Personengesellschaften5. Steuerliche Auswirkungen des Bilanzrechtsmodernisierungsgesetzes

LiteraturSkriptum des FachgebietsSkriptum der DATEV e.G.
























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Unternehmensethik



101442

Fachverantwortlich:


Fachnummer:

Deutsch


Fachabschluss:

2 0 0



MedienformenÜberwiegend PowerPoint-Präsentationen per Beamer, ergänzt um Tafel- bzw. Presenteranschriebe.

Teil A: Grundlagen der Ethik1. Einige Gedankenexperimente zu moralischem Handeln2. Begriffe und Denkrichtungen

Teil B: Konzeptionelle Grundgedanken zur Unternehmensethik3. Moralische Aufgaben von Staat, Unternehmen und Managern im Wirtschaftssystem4. Nachhaltigkeit und CSR als normative Leitlinien5. Unternehmensethische Managementinstrumente

Teil C: Ausgewählte Gegenstände ethischer Unternehmensführung6. Ethisches Personalmanagement7. Ethisches Produkt- und Innovationsmanagement8. Ethisches Marketing9. Ethisches Management in (globalen) Wertschöpfungsketten

(ergänzt um zahlreiche Fallstudien)

Inhalt

VorkenntnisseGrundlegende Kenntnisse der Unternehmensführung hilfreich, aber nicht zwingend erforderlich.

Lernergebnisse / KompetenzenDie Studierenden kennen die wesentlichen Inhalte verschiedener ethischer Grundhaltungen sowie Konzepte und Instrumenteeiner moralischen Unternehmensführung. Sie können diese auf unterschiedliche betriebswirtschaftliche Fragestellungenanwenden. Sie können verschiedene unternehmensethische Prinzipien (Nachhaltigkeit, CSR, Corporate Citizenship) inakteurs- und prozessorientierte Beziehungsgefüge einordnen und die Verantwortung der verschiedenen Akteure benennen.Die Veranstaltung versetzt die Studierenden zudem in die Lage, unternehmenspraktische Probleme fundiert zu diskutierenund diverse Entscheidungssituation (Fallstudien) abzuwägen.

Literatur


Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2522Fachgebiet:


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Basisliteratur:Bak, P.M.: Wirtschafts- und Unternehmensethik, Stuttgart 2014.Crane, A./Matten, D.: Business Ethics, 3. ed., Oxford 2010.Sandel, M.J.: Justice, New York 2010 (oder auf deutsch: Gerechtigkeit, Berlin 2013). Vertiefende Beiträge (Auswahl):Carroll, A.: The pyramid of corporate social responsibility: toward the moral management of organizational stakeholders, in:Business Horizons (34) 1991, S. 39–48.Friedman, M.: The Social Responsibility of Business Is to Increase Its Profits, in: New York Times Magazine, 13. September1970, S. 32–33, 122–126.Legge, K.: Is HRM ethical? Can HRM be ethical?, in: Parker, M. (Ed.): Ethics and organization, London 1998, S. 150–172. Weitere Aufsätze, die von den Studierenden vor der jeweiligen Veranstaltung gelesen werden müssen, werden in derVorlesung bekannt gegeben.

Abhängig von der Teilnehmerzahl Klausur (90 Minuten) oder mündliche Prüfung. Im Sommersemester 2015 und imWintersemester 2015/16 wird die Prüfungsleistung in Form einer schriftlichen Klausur (90 Minuten) stattfinden.









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6265

Fachverantwortlich:


Fachnummer:

Deutsch


Fachabschluss:

2 1 0



MedienformenLernplattform Moodle, PowerPoint-Folien

Ausgangspunkt aller Überlegungen sind das dem Führungsverhalten zugrunde gelegte Menschenbild, das eineFührungskraft von ihren Mitarbeitern hat. Anschließend werden Grundbegriffe der Motivation sowie grundlegende Inhalts-und Prozesstheorien behandelt. Darauf aufbauend werden behavioristische, kognitive und konstruktivistische Lerntheorienbehandelt und die Zusammenhänge zum Organisationalen Lernen erläutert. Ein Abschnitt der Vorlesung behandelt dieindividuelle Vorgesetzten-Mitarbeiterbeziehung. Aus den klassischen Führungstheorien werden ausgewählte Ansätze in ihrerjeweiligen Fokussierung auf die Eigenschaften der Führungskraft, die Führungssituation und die Führungsbeziehungerläutert. Anschließend werden ausgewählte Theorien der Führung von Gruppen und Teams besprochen und als obersteAggregationsebene die mikropolitische Sichtweise von Unternehmen und multilaterale Beeinflussungsprozesse diskutiert.Abschließend werden neuere Ansätze der Leadershipforschung, wie z.B. Shared Leadership und Interim Management,behandelt.

Inhalt


Lernergebnisse / KompetenzenDurch die Vorlesung Unternehmensführung 4 "Motivation und Leadership" verstehen die Studierenden, wie Führungskräftedas Leistungsverhalten der Mitarbeiter eines Unternehmens beeinflussen können. Die Studierenden erwerbenFachkompetenzen zu klassischen Motivations- und Führungstheorien sowie zu neueren Ansätzen der Führungslehre, wiedem organisationalen Lernen, dem Management von Teams und Shared Leadership. Im Rahmen der begleitendenFallstudienübung analysieren die Studierenden in Gruppenarbeit Fallbeispiele basierend auf den in der Vorlesungvermittelten theoretischen Grundlagen und wenden das Erlernte praktisch an (Methodenkompetenz, Sozialkompetenz).

Literatur

• Bass, B.M. (1985): Leadership and Performance beyond Expectations • Bass, B.M. (1990): Bass & Stogdill's Handbook of Leadership: Theory, Research, and Managerial Applications, 3. Aufl. • Lieber, Bernd (2011): Personalführung, 2. Aufl.


Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2525Fachgebiet:


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• Stock-Homburg, R. (2010): Personalmanagement, 2. Aufl. • The SAGE Handbook of Leadership, 2011

























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101608

Fachverantwortlich:



Fachabschluss:

2 1 0



Medienformen

Inhalt

Vorkenntnisse


Literatur


Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2521Fachgebiet:






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Marketing 5 / 1



6263

Fachverantwortlich:


Fachnummer:

Englisch


Fachabschluss:

2 1 0




• Grundlagen des Dienstleistungsmarketing • Erstellung und Vermarktung von Dienstleistungen • Dienstleistungsqualität • Dienstleistungsinnovation • Service Engineering • Marketingmix für Dienstleistungen • branchenspezifisches Dienstleistungsmarketing

Inhalt


Lernergebnisse / KompetenzenDie Studierenden erwerben Kenntnisse zu Merkmalen und Besonderheiten von Dienstleistungen, ihrer Bereitstellung undVermarktung, mit Bezug zu verschiedenen Märkten (u. a. industrielle Dienstleistungen, elektronische und öffentlicheDienstleistungen). Die Vorlesung vermittelt Kenntnisse zur Entwicklung von Dienstleistungskonzepten, insbesondere zuAnsätzen der Dienstleistungsinnovation und des Service Engineering. Weitere Schwerpunkte sind das Management vonDienstleistungsprozessen und der Interaktionen mit Dienstleistungsnachfragern. Die Studierenden erhalten Kenntnisse zurBedeutung und Messung von Dienstleistungsqualität sowie zum Einsatz von Marketinginstrumenten für verschiedene Artenvon Dienstleistungen (Fachkompetenz). Fallstudien mit einem Schwerpunkt im Bereich industrieller bzw.technologieintensiver Dienstleistungen ergänzen die Vorlesung (Methodenkompetenz). Die Wissensvermittlung in englischerSprache fördert zudem die Sprachkompetenz der Studierenden.

Literatur

• Hoffmann, K. D.; Bateson, J. E. G.; Wood, E. H. (2009): Services Marketing. Concepts, Strategies and Cases, Andover:Cengage Learning;


Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2523Fachgebiet:


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• Lovelock, C.; Wirtz, J. (2010): Services Marketing, 7. int. ed., Boston: Pearson; • McDonald. M.; Payne, S.; Frow, P. (2011): Marketing Plans for Services: A Complete Guide. Chichester: Wiley; • Zeithaml, V. A.; Bitner, M. J.; Gremler, D. D. (2008): Services Marketing. 5. int. ed., London: McGraw Hill.























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Marketing 5 / 2


Prof. Dr. Kerstin Pezoldt

6508

Fachverantwortlich:


Fachnummer:

Deutsch


Fachabschluss:

2 1 0




• Internationalisierung und Wachstumsmärkte • Marketingkomplexität in Wachstumsmärkten • Umweltanalyse von Wachstumsmärkten • Marktauswahl • Strategisches Marketing • Eintritt in Wachstumsmärkte • Kommunikationspolitik • Gestaltung der Marketinginstrumente

Inhalt

VorkenntnisseMarketing 1 - Grundlagen des Marketing

Lernergebnisse / KompetenzenNachdem die Studierenden diese Vorlesung besucht haben, können Sie:

• die Besonderheiten des internationalen Marketingmanagements, insbesondere in Wachstumsmärkten, mit seinenspezifischen Gegebenheiten charakterisieren; • mit Hilfe der Systemtheorie erklären, warum Wachstumsmärkte so attraktiv und risikoreich sind; • mithilfe ausgewählter Marktforschungsmethoden eine Analyse der globalen Rahmenbedingungen und dieBranchensituation in einem internationalen Markt durchführen und Strategieoptionen für die Markterschließung ableiten; • unterschiedliche Markteintrittsformen erklären und deren Einsatz in Abhängigkeit von Marktsituationen planen; • eine internationale Marketingkonzeption entwickeln und einen Marketingmix im Spannungsfeld zwischenStandardisierung und Differenzierung konzipieren; • die Probleme von internationalisierenden Printmedienunternehmen erklären und Lösungsansätze für dieMarkteinführung einer Zeitschrift in einen Wachstumsmarkt kreieren; • in Gruppen und allein Fallstudien zum internationalen Marketing lösen, die Ergebnisse präsentieren und verteidigen.

Literatur


Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2523Fachgebiet:


Seite 85 von 192

• Backhaus, K.; Voeth, M. (2010): Internationales Marketing, 6. Aufl., Stuttgart. • Berndt, R.; Fantapié Altobelli, C.; Sander, M. (2010): Internationales Marketing-Management, 4. Aufl., Heidelberg. • Meffert, H.; Burmann, C.; Becker, C. (2010): Internationales Marketing-Management, Stuttgart. • Proff, H. (2004): Internationales Management: in Ostasien, Lateinamerika und Schwarzafrika, München. • Zentes, J.; Swoboda, B.; Schramm-Klein, H. (2013): Internationales Marketing, 3. Aufl., München.
























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Projektmanagement



6267

Fachverantwortlich:


Fachnummer:

Deutsch


Fachabschluss:

2 1 0



MedienformenVorlesung: Überwiegend PowerPoint-Präsentationen per Beamer, ergänzt um Tafel- bzw. Presenteranschriebe

Übung: Überwiegend Presenteranschriebe

Teil A: Konzeptionelle Grundlagen1. Einführung in das Projektmanagement: Begriffe, Aufgaben und Planungsgegenstände2. Projektorganisation und Projektteamführung3. ProjektstrukturierungTeil B: Ausgewählte Instrumente zur Unterstützung einzelner Phasen verschiedener Projektarten4. Ist-Analyse und Erhebung wichtiger Anforderungen5. Ideenfindung und Lösungsentwurf6. Bewertung und AuswahlTeil C: Netzplantechnik als Instrument zur Projektplanung und -kontrolle7. Konzept und grundlegende Typen8. Zeitliche Planung und Kontrolle des Projektfortschritts9. Kapazitätswirtschaftliche Erweiterungen10. Kostenmäßige und finanzplanerische Erweiterungen11. Ausgewählte Optimierungsmodelle und Lösungsansätze12. Stochastische Erweiterungen

Inhalt

VorkenntnisseBachelorabschluss mit betriebswirtschaftl. Grundkenntnissen

Lernergebnisse / KompetenzenDie Studierenden besitzen detaillierte Kenntnisse der Planung, Steuerung, Organisation und des Controllings von Projekten.Sie beherrschen wichtige entscheidungstheoretische Ansätze zur Projektbewertung und können diese auch auf komplexeAuswahlentscheidungen anwenden. Mit dem Instrumentarium der Netzplantechnik sind sie zudem umfassend vertraut undkönnen dabei Netzpläne unterschiedlicher Art modellieren, auswerten und zumindest rudimentär auch optimieren. Durch dieÜbung werden die Studierenden in die Lage versetzt, die zentralen Instrumente selbständig anzuwenden und somit diewesentlichen Schritte des Projektmanagements eigenständig zu durchlaufen.

Literatur


Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2522Fachgebiet:


Seite 87 von 192

Lehrmaterial: Skript (PDF-Dateien) auf Homepage und in Copy-Shop verfügbar. 2 alte Klausuren auf Homepage verfügbar.Zu den einzelnen Kapiteln wird stets eine Kernliteratur angegeben. Die Veranstaltung basiert dabei auf verschiedenenLehrbüchern und ergänzenden Literaturbeiträgen. Einen guten Überblick über das Projektmanagement (und hierbeiinsbesondere die Netzplantechnik) liefern u. a. folgende Bücher:

• Clements, J./Gido, J.: Effective Project Management, 5. A., Canada 2012. • Corsten, H./Corsten, H./Gössinger, R.: Projektmanagement, 2. A. München/Wien 2008. • Schwarze, J.: Projektmanagement mit Netzplantechnik, 8.A., Herne/Berlin 2001. • Zimmermann, J./Stark, C./Rieck, J.: Projektplanung: Modelle, Methoden, Management, Berlin et al. 2006.


























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Steuerlehre 5



6259

Fachverantwortlich:


Fachnummer:

Deutsch


Fachabschluss:

2 1 0



Medienformen

1. Gegenstand und Aufgaben der Internationalen Betriebswirtschaftlichen Steuerlehre2. Grundlagen der Unternehmensbesteuerung im internationalen Kontext3. Besteuerung ausgewählter Inbound-Aktivitäten 3.1 Begründung einer inländischen Betriebsstätte 3.2 Beteiligung an einer inländischen Kapitalgesellschaft4. Besteuerung ausgewählter Outbound-Aktivitäten 4.1 Begründung einer ausländischen Betriebsstätte 4.2 Beteiligung an einer ausländischen Kapitalgesellschaft5. Erfolgsabgrenzung grenzüberschreitender Aktivitäten 5.1 Erfolgsabgrenzung zwischen Stammhaus und Betriebsstätte 5.2 Erfolgsabgrenzung zwischen Mutter- und Tochterkapitalgesellschaft6. Kritik zu ausgewählten Aspekten der Unternehmensbesteuerung im internationalen Kontext

Inhalt


Lernergebnisse / KompetenzenDie zunehmenden grenzüberschreitenden Aktivitäten und Verflechtungen der Unternehmen stellen zusammen mit dermangelnden internationalen Harmonisierung steuerlicher Vorschriften einerseits neue Anforderungen an dieEntscheidungsträger der Unternehmen und deren steuerliche Berater, erschließen diesen aber andererseits auch eine Füllevon Gestaltungsmöglichkeiten. Im ersten Teil der Vorlesung werden zunächst alle innerstaatlichen Normen und diezwischenstaatlichen Vereinbarungen zur Abgrenzung der Steuergewalt eines Staates gegenüber dem Ausland dargestellt.Von besonderer Bedeutung ist in diesem Zusammenhang die Besprechung des OECD-Musterabkommens zur Vermeidungder Doppelbesteuerung auf dem Gebiet der Steuern vom Einkommen und Vermögen. Darauf aufbauend wird dieunterschiedliche steuerliche Belastung verschiedener Formen der Auslandstätigkeit eingehend analysiert. Darüber hinauswird auch die Internationale Steuerplanung durch den Einsatz von Holdinggesellschaften sowie durch Verrechnungspreiseausführlich behandelt. Die entsprechenden Gegenmaßnahmen des Gesetzgebers werden ebenfalls detailliert erläutert.Die Studierenden erlangen aber nicht nur das konzeptionelle Wissen über die Unternehmensbesteuerung im internationalenKontext, sondern auch die Fähigkeit zur kritischen Analyse der internationalen Unternehmensbesteuerung ausbetriebswirtschaftlicher Perspektive wird herausgearbeitet und geschärft.


Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2526Fachgebiet:


Seite 89 von 192

Beamer, Overhead-Projektor, Tafel, Foliensatz zur Vorlesung und Handout mit Übungsaufgaben im Downloadbereich desFachgebietes verfügbar

LiteraturBrähler, Gernot, Internationales Steuerrecht, 7. Auflage, Wiesbaden 2012
























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6266

Fachverantwortlich:

Sprache:Prüfungsleistung mündlich 30 min

Fachnummer:

Englisch


Fachabschluss:

2 1 0



The structure of this course is as follows: Foundations of Strategic Management

• Introduction to Strategic Management • The beginnings of the field & the Market-based View • The Resource-based view and first mover advantage • Foundations of Transaction Cost Theory & Agency TheoryFoundations of Entrepreneurship

• Introduction to Entrepreneurship

Inhalt

VorkenntnisseBachelorabschluss (möglichst in einem wirtschaftswissenschaftlichen Studiengang)

Lernergebnisse / KompetenzenThe learning goals of this unit are as follows:1) Knowledge and understandingBoth disciplines Strategic Management and Entrepreneurship are young disciplines. The former is largely theory driven, whilethe latter is phenomenon driven and experiential. In this module, we make the attempt to contrast them, but we also try toshow how they are complimentary. The first learning goal is to impart a general understanding of Strategic Management andEntrepreneurship and to gain ‘up to date’ knowledge on selected challenges within both disciplines.2) Intellectual skillsBeing able to think critically and be creative: manage the creative processes in self and others; organise thoughts, analyse,synthesise and critically appraise. This includes the capability to identify assumptions, evaluate statements in terms ofevidence, detect false logic or reasoning, identify implicit values, define terms adequately and generalise appropriately.3) Professional practical skillsEffective performance within team environments and the ability to recognise and utilise individuals' contributions in groupprocesses and to negotiate and persuade or influence others; team selection, delegation, development and management.4) Transferable (key) skillsEffective two-way communication: listening, effective oral and written communication of complex ideas and arguments, usinga range of media, including the preparation of business reportsHigh personal effectiveness: critical self-awareness, self-reflection and self-management; time management; sensitivity todiversity in people and different situations and the ability to continue to learn through reflection on practice and experience


Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2525Fachgebiet:


Seite 91 von 192

MedienformenPowerPoint-Folien, Tafelbild, Skript, Literaturstudium, Case Study Tutorial

• Theories of Entrepreneurship • Business Models • Documentary AlibabaPractitioner's perspectives

• Business Model Canvas • Guest lecturesApplied strategy applied

• Strategy Tools • Blue Ocean Strategy

Literatur

• Barney, J. B. (1986). Strategic factor markets: Expectations, luck, and business strategy. Management Science, 32(10),1231-1241. • Barney, J. (1991). Firm resources and sustained competitive advantage. Journal of Management, 17(1), 99-120. • Eisenhardt, K. M. (1989). Agency theory: An assessment and review. Academy of Management Review, 14(1), 57-74. • George, Gerard; Bock, Adam J. (2011): The Business Model in Practice and its Implications for EntrepreneurshipResearch. Entrepreneurship: Theory and Practice 35 (1), S. 83–111. • Hambrick, Donald C.; Fredrickson, James W. (2005): Are You Sure You Have a Strategy? In: Academy of ManagementExecutive 19 (4), S. 51–62. • Kaplan, R. S., & Norton, D. P. (1996). Using the balanced scorecard as a strategic management system. HarvardBusiness Review, 74(1), 75-85. • Kim C. & Mauborgne, R. (2004). Blue Ocean Strategy. Harvard Business Review, 76-84. • Osterwalder, Alexander; Pigneur, Yves (2010): Business Model Generation. A Handbook for Visionaries, GameChangers, and Challengers. Hoboken, NJ: Wiley. Online: : http://businessmodelgeneration.com/canvas/bmc • Peteraf, M. A. (1993). The cornerstones of competitive advantage: A resource-based view. Strategic ManagementJournal, 14(3), 179-191. • Porter, M. E. (1979). How competitive forces shape strategy. (pp. 21-38). Harvard Business Review, 21-38. • Schoemaker, P. J. (1993). Multiple scenario development: its conceptual and behavioral foundation. StrategicManagement Journal, 14(3), 193-213. • Shane, S., & Venkataraman, S. (2000). The promise of entrepreneurship as a field of research. Academy ofManagement Review, 25(1), 217-226. • Shelanski, H. A., & Klein, P. G. (1995). Empirical research in transaction cost economics: a review and assessment.Journal of Law, Economics, & Organization, 335-361. • Teece, David J. (2010): Business Models, Business Strategy and Innovation. Long Range Planning 43 (2-3), S.172–194. • Venkataraman, S., Sarasvathy, S. D., Dew, N., & Forster, W. R. (2012). Reflections on the 2010 AMR decade award:Whither the promise? Moving forward with entrepreneurship as a science of the artificial. Academy of Management Review,37(1), 21-33. • Zott, C.; Amit, R.; Massa, L. (2011): The Business Model: Recent Developments and Future Research. Journal ofManagement 37 (4), S. 1019–1042. Additional reading material will be provided in the virtual classroom on moodle2.tu-ilmenau.de and during class!

Zusätzlich zur mündlichen Prüfungsleistung werden Aufgaben vor und während der Blockveranstaltung bewertet, die alsVoraussetzung zur Abschlussprüfung gelten und in die Endnote einfließen.max. Teilnehmerzahl: keine, aber Einschreibung notwendig!




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ganzjährigTurnus:


9181

Fachverantwortlich:


Fachnummer:

Deutsch


Fachabschluss:

0 2 0



Medienformen

• Literaturstudium • schriftliche Seminararbeit • mündliche Präsentation wichtiger Inhalte der Seminararbeit • Diskussion mit den anderen Hauptseminarteilnehmern und den Dozenten


Inhalt





Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2524Fachgebiet:






Seite 94 von 192


Seite 95 von 192


Die Studierenden erweitern ihre Kenntnisse der Medienwirtschaft und der ihr zugrundeliegendenwirtschaftswissenschaftlichen und interdisziplinären Zusammenhänge in aus einer vorgegebenen Listeselbst gewählten wahlobligatorischen Fächern der Betriebswirtschaftslehre, der Volkswirtschaftslehreund der Rechtswissenschaft. Sie sind in der Lage:

• grundlegende und spezielle Forschungsliteratur der jeweiligen Fächer zu verstehen undeinzuordnen. • die erlernten Modelle und Methoden auf dazu passende Probleme der jeweiligen Fächereigenständig anzuwenden und die Probleme so theoriegeleitet zu analysieren und zu bewerten. • wissenschaftliche Theorien und Methoden mit relevanten Problemstellungen zu synthetisieren.

Modulnummer:Prof. Dr. Oliver Budzinski

Modul:


Ergänzungsmodul(wahlpflicht 5 aus 17)100593

Lernergebnisse

keine




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Ergänzungsmodul(wahlpflicht 5 aus 17)Master Medienwirtschaft 2015Modul:

Empirical Research 1


Prof. Dr. Thomas Grebel

101609

Fachverantwortlich:


Fachnummer:

Englisch


Fachabschluss:

2 1 0



Medienformen

Inhalt

VorkenntnisseMathematics, Statistics

Lernergebnisse / KompetenzenThe objective of this course is to prepare students for basic empirical work. It is a hands-on course, where students learn towork with simulated as well as real economic data. Topics include basic data analysis, regression, testing and forecasting.Students will get in touch with software such as Mathematica and they will acquire the necessary skills to carry out there ownempirical research.

LiteraturMurray, Michael (2006): Econometrics: A Modern introduction, Pearson Addison-Wesley.Greene, W. H. (2008): Econometric Analysis, 6th Ed. Pearson International.Wooldridge, Jeffrey M. (2012): Introductory Econometrics: A Modern Approach, 5th Ed. South-Western.


Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2542Fachgebiet:


25 % mid term paper, 50 % final term paper, 5 takehomes






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Empirical Research 2



101610

Fachverantwortlich:


Fachnummer:

Englisch


Fachabschluss:

2 1 0



Medienformen

Inhalt

VorkenntnisseMathematics, Statistics, Empirical Research 1

Lernergebnisse / KompetenzenThis is an advanced course in applied econometrics. Empirical tools and concepts of modern econometrics will be discussed.Topics include cross-section, time-series as well as panel-data analysis. The objective is to learn how to work with linearregression, indicator variables, instrument variables, panel-data and other modern concepts. Students will learn toconceptualize and perform empirical analyses using Stata.

LiteraturBaum, Christopher F. (2006): An introduction to modern econometrics using Stata, Stata Press.Murray, Michael (2006): Econometrics: A Modern Introduction, Pearson Addison-Wesley.Greene, W. H. (2008): Econometric Analysis, 6th Ed. Pearson International.Wooldridge, Jeffrey M. (2012): Introductory Econometrics: A Modern Approach, 5th Ed. South-Western.


Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2542Fachgebiet:


25 % takehomes, 25 % mid term paper, 50 % final paper




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Finanzwissenschaft 1


Prof. Dr. Fritz Söllner

6339

Fachverantwortlich:


Fachnummer:

Deutsch


Fachabschluss:

2 1 0



Medienformen

Gliederung: I. Einführung 1. Positive und normative Finanzwissenschaft 2. Der Staat und die Volkswirtschaft 3. Budget undBudgetkreislauf 4. Ziele der Finanzpolitik II. Marktversagen und Staatstätigkeit 1. Das Pareto-Kriterium 2. Öffentliche Güter 3.Externe Effekte 4. Unvollständige Informationen 5. Natürliche Monopole III. Gerechtigkeit und Umverteilung 1.Prozessgerechtigkeit 2. Zustandsgerechtigkeit 3. Der Konflikt zwischen Effizienz und Gerechtigkeit IV. Staatsverschuldung 1.Theorie der Staatsverschuldung 2. Haushaltswirtschaftliche Grenzen 3. Verfassungsrechtliche Grenzen V. Die Staatstätigkeitin der Demokratie 1. Kollektive Willensbildung 2. Staatsversagen VI. Föderalismus und Finanzausgleich 1. Die normativeTheorie des Föderalismus 2. Die positive Theorie des Föderalismus 3. Formen des Finanzausgleichs

Inhalt

VorkenntnisseMikro- und makroökonomische Grundlagen

Lernergebnisse / KompetenzenIn Finanzwissenschaft 1 werden die Grundlagen der Finanzwissenschaft vermittelt. Die Studierenden können dievolkswirtschaftliche Funktion des Staates und dessen wirtschaftspolitische Ziele ableiten. Sie sind in derLage, öffentliche Güter und andere Marktversagenstatbestände zu erklären. Sie haben einen Überblick über den Einfluss derkollektiven Willensbildung auf die Staatstätigkeit gewonnen. Sie sind fähig, die Probleme der Staatsverschuldung und desFinanzausgleichs zu analysieren.

LiteraturBlankart, C. B. (2011): Öffentliche Finanzen in der Demokratie, 8. Aufl., München: Vahlen. Wellisch, D. (2000):Finanzwissenschaft I, München: Vahlen. Wellisch, D. (2000): Finanzwissenschaft III, München: Vahlen. Wigger, B. U. (2005):Grundzüge der Finanzwissenschaft, 2. Aufl., Berlin: Springer. Zimmermann, H. et al. (2012): Finanzwissenschaft, 11. Aufl.,München: Vahlen.


Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2543Fachgebiet:




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Quantitative Unternehmensplanung 1


Prof. Dr. Udo Bankhofer

6300

Fachverantwortlich:


Fachnummer:

Deutsch


Fachabschluss:

2 1 0




1. Einführung und Überblick 1.1 Grundlagen der Planung 1.2 Betriebswirtschaftliche Anwendungsbeispiele 2. LineareOptimierung 2.1 Grundlagen und Anwendungsbeispiele 2.2 Graphische Lösung 2.3 Standardformen und Begriffsdefinitionen2.4 Existenz und Eindeutigkeit der Lösungen 2.5 Simplexalgorithmus 2.6 Zwei-Phasen-Methode 2.7 Dualität 2.8Postoptimale Sensitivitätsanalyse 2.9 Mehrfachzielsetzungen 3. Netzplantechnik 3.1 Grundlagen und Anwendungsbeispiele3.2 Graphentheoretische Grundlagen 3.3 Grundbegriffe und Darstellungsformen für Netzpläne 3.4 Zeitplanung mitVorgangsknotennetzen 4. Stochastik 4.1 Homogene Markovketten 4.2 Warteschlangen 5. Nichtexakte Lösungsverfahren 5.1Simulation 5.2 Heuristische Verfahren

Inhalt


Lernergebnisse / KompetenzenDie Studierenden sind in der Lage, betriebswirtschaftliche Planung- und Entscheidungsprobleme zu analysieren undentsprechende Methoden zur Problemlösung richtig einzusetzen. Sie können die Analyseergebnisse bewerten und imHinblick auf die zugrunde liegende Problemstellung interpretieren. Mit der Vorlesung und der Übung werden Fach- undMethodenkompetenz vermittelt.

LiteraturJeweils in der aktuellen Auflage: Berens, W.; Delfmann, W.: Quantitative Planung, Schäffer-Poeschel. Domschke, W.:Übungen und Fallbeispiele zum Operations-Research, Springer. Domschke, W.; Drexl, A.: Einführung in OperationsResearch, Springer. Ellinger, T.: Operations Research: Eine Einführung, Springer, Berlin. Hauke, W.; Opitz, O.:Mathematische Unternehmensplanung: Eine Einführung. Neumann, K.; Morlock, M.: Operations Research, Hanser,München. Runzheimer, B.: Operations Research: Lineare Planungsrechnung, Netzplantechnik, Simulation undWarteschlangentheorie, Gabler. Zimmermann, H.-J.: Operations Research, Vieweg, Wiesbaden.


Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2532Fachgebiet:




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Bürgerliches Recht in Unternehmen und Wirtschaft


Prof. Dr. Joachim Weyand

6291

Fachverantwortlich:


Fachnummer:

deutsch


Fachabschluss:

2 1 0



Medienformeninteraktives Tafelbild, Power-Point-Folien

Grundlagen vertraglicher Gestaltung in Unternehmen und Wirtschaft,Veräußerungsverträge,Gebrauchsüberlassungsverträge,Tätigkeitsverträge,sichernde und bestärkende Verträge (Kreditsicherungsrecht),Ausgleich bei nicht gerechtfertigter Vermögensverschiebung (Bereicherungsrecht),außervertragliche Haftung

Inhalt


Lernergebnisse / KompetenzenDie Studierenden besitzen grundlegende juristische Kenntnisse des privaten Wirtschaftsrechts, insbesondere im Hinblick aufAbschluss und Abwicklung von Verträgen zwischen Unternehmen sowie zwischen Verbrauchern und Unternehmen, könnenProblemschwerpunkte in der Leistungsabwicklung und der Leistungsstörung von Verträgen erkennen und lösen, vermögenMotive der Parteien für Vertragswahl und Vertragsgestaltung zu erkennen und einzuordnen, sind in der Lage, eineökonomische Analyse für die Ausgesteltung von Wirtschaftsverträgen und die Lösung von Konflikten zu erstellen.

LiteraturBGB, Bürgerliches Gesetzbuch, 75. Aufl. 2015, dtvBrox/Walker, Besonderes Schuldrecht, 39. Aufl. München 2015 (Verlag C. H. Beck)Lange, Basiswissen ziviles Wirtschaftsrecht, 7. Aufl. München 2015 (Verlag Vahlen)Medicus/Lorenz, Schuldrecht I, Allgemeiner Teil, 21. Aufl. München 2015 (Verlag C. H. Beck)Medicus/Lorenz, Schuldrecht II, Besonderer Teil, 17. Aufl. München 2014 (Verlag C. H. Beck)Weyand, Bürgerliches Recht in Unternehmen und Wirtschaft. Vertragliche Schuldverhältnisse und Integritätsschutz, Erfurt2012 (Millennium-Verlag)Klunzinger, Übungen im Privatrecht, 10. Aufl. München 2011 (Verlag C. H. Beck)


Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2561Fachgebiet:




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Competition, Strategy, and Institution



100766

Fachverantwortlich:


Fachnummer:

Englisch


Fachabschluss:

2 1 0



MedienformenPowerPoint-Animation;Gruppenarbeit; Fallstudien; Projektarbeit; Übungsaufgaben

1. Introduction 2. The Economic Theory of Competition and Strategy 3. Unilateral Strategies with Strategic Interdependency: Pricing, Advertising, Bundling & Tying, RaisingRivals' Costs, Unfair Competition 4. Mergers & Acquisitions 5. Cartels, Cooperation and Alliances 6. Competition Rules

Inhalt

VorkenntnisseMicroeconomics


Strategic business behavior on competitive markets lies at the heart of any market economic system.This course aims at a deep understanding of competitive interaction in realistic market environments(oligopolies; presence of competition rules and regulatory institutional frameworks) as a precondition foranalyzing the pros and cons of different business strategies from a social perspective. This framework issubsequently used to analyse and understand strategic business behaviour in complex (interactive)market environments, both in terms of applied theory and in terms of actual case studies. The purposeof this subject is to render the students capable of mastering the modern economics of competition,strategy, and institutions. It explicitly focuses on: (i) imparting knowledge about (a) the modern, state-of-the-art economics of competition, (b) the modern, state-of-the-art economics of strategy, (c) the modern,state-of-the-art economics of institutions, and (d) the interface between these three areas, (ii) enhancingskills in assessing theoretical and empirical problems in competition, strategy, and institutions on a highacademic level, and (iii) qualifying students to master the scientific analysis of competition, strategy andinstitutions by applying advanced theories, concepts, tools and methods as well as to understand


Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2541Fachgebiet:


Seite 105 von 192

Literatur

• Bishop, Simon & Walker, Mike, The Economics of EC Competition Law, aktuelle Auflage, London:Sweet & Maxwell.

• Motta, Massimo, Competition Policy: Theory and Practice, aktuelle Auflage, Cambridge: CambridgeUniversity Press.

• Kerber, Wolfgang & Schwalbe, Ulrich, Economic Principles of Competition Law, in: F. J. Säcker etal. (eds), Competition Law: European Community Practice and Procedure, London: Sweet & Maxwell2008, pp. 202-393.

• Schwalbe, Ulrich & Zimmer, Daniel, Law and Economics in European Merger Control, aktuelleAuflage, Oxford: Oxford University Press.

• Kerber, Wolfgang, Wettbewerbspolitik, Vahlens Kompendium, Bd. 2, aktuelle Auflage, München:Vahlen.

• Bagwell, K., The Economic Analysis of Advertising, in: Handbook of Industrial Organization, Vol. 3, Amsterdam: Elsevier2007, 1703-1844. • Budzinski, O., Impact Evaluation of Merger Control Decisions, in: European Competition Journal 9 (1), 2013, 199-224. • Budzinski, O., International Antitrust Institutions, in: R.D. Blair & D.D. Sokol (eds.), The Oxford Handbook of InternationalAntitrust Economics, Vol. 1, Oxford: OUP 2015, 119-146. • Choi, J.P. & Gerlach, H., Cartels and Collusion: Economic Theory and Experimental Economics, in: R.D. Blair & D.D.Sokol (eds.), The Oxford Handbook of International Antitrust Economics, Vol. 2, Oxford: OUP 2015, 415-441; Levenstein,M.C. & Suslow, V.Y., Cartels and Collusion: Empirical Evidence, in: R.D. Blair & D.D. Sokol (eds.), The Oxford Handbook ofInternational Antitrust Economics, Vol. 2, Oxford: OUP 2015, 442-463. • Elzinga, K.G. & Mills, D.E., Predatory Pricing, in: R.D. Blair & D.D. Sokol (eds.), The Oxford Handbook of InternationalAntitrust Economics, Vol. 2, Oxford: OUP 2015, 40-61. • Jayaratne, J. & Ordover, J., Coordinated Effects, in: R.D. Blair & D.D. Sokol (eds.), The Oxford Handbook ofInternational Antitrust Economics, Vol. 1, Oxford: OUP 2015, 509-528. • Keating, B. & Willig, R.D., Unilateral Effects, in: R.D. Blair & D.D. Sokol (eds.), The Oxford Handbook of InternationalAntitrust Economics, Vol. 1, Oxford: OUP 2015, 466-508. • Salinger, M.A., Vertical Mergers, in: R.D. Blair & D.D. Sokol (eds.), The Oxford Handbook of International AntitrustEconomics, Vol. 1, Oxford: OUP 2015, 551-586. • Salop, S.C. & Scheffman, D.T., Raising Rivals‘ Costs, in: The American Economic Review 73 (2), 1983, 267-271;Scheffman, D.T. & Higgins, R.S., Twenty Years of Raising Rivals‘ Costs: History, Assessment, and Future, in: George MasonLaw Review 12 (2), 2013, 371-387. • Tirole, J., The Analysis of Tying Cases: A Primer, in: Competition Policy International 1 (1), 2005, 1-25.


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Datenanalyse



6285

Fachverantwortlich:


Fachnummer:

Deutsch


Fachabschluss:

2 1 0




1. Daten- und Distanzmatrizen 1.1 Objekte, Merkmale, Distanzen 1.2 Merkmalstypen und ihre Distanzen 1.3 Aggregation vonDistanzen 2. Klassifikationsverfahren 2.1 Klassifikationstypen 2.2 Klassifikationsheuristiken 2.3 Bewertungskriterien 2.4Partitionierende Klassifikationsverfahren 2.5 Hierarchische Klassifikationsverfahren 3. Repräsentationsverfahren 3.1Mehrdimensionale Skalierung 3.2 Faktorenanalyse 4. Identifikationsverfahren 4.1 Multiple Regression 4.2Diskriminanzanalyse 4.3 Varianzanalyse

Inhalt

VorkenntnisseStatistik auf Bachelorniveau

Lernergebnisse / KompetenzenDie Studierenden sind in der Lage, multivariate Daten zu analysieren und entsprechende Methoden bei der Auswertungmultivariater Daten richtig einzusetzen. Sie können die Analyseergebnisse bewerten und im Hinblick auf diezugrundeliegende Problemstellung interpretieren. Mit der Vorlesung und der Übung werden Fach- und Methodenkompetenzvermittelt.

LiteraturJeweils in der aktuellen Auflage: - Backhaus, K.; Erichson, B.; Plinke, W.; Weiber, R.: Multivariate Analysemethoden,Springer, Berlin - Bankhofer, Vogel: Datenanalyse und Statistik. Eine Einführung für Ökonomen im Bachelor, Gabler,Wiesbaden - Bausch, T.; Opitz, O.: PC-gestützte Datenanalyse mit Fallstudien aus der Marktforschung, Vahlen, München -Bowerman, B.L.; O´Connell, R.T.: Forecasting and time series, Duxbury Press - Everitt, B.; Dunn, G.: Applied MultivariateData Analysis, Arnold, London - Fahrmeir, L.; Hamerle, A.; Tutz,: Multivariate statistische Verfahren, de Gruyter, Berlin -Gaul, W.; Baier, D.: Marktforschung und Marketing Management: computerbasierte Entscheidungsunterstützung, Oldenbourg- Hartung, J.; Elpelt, B.: Multivariate Statistik, Oldenbourg, München - Opitz, O.: Numerische Taxonomie, UTB, Fischer,Stuttgart - Jobson, J.D.: Applied Multivariate Data Analysis, Volume I: Regression and Experimental Design, Springer, NewYork - Jobson, J.D.: Applied Multivariate Data Analysis, Volume II: Categorical and Multivariate Methods, Springer, New York- Leiner, B.: Einführung in die Zeitreihenanalyse, Oldenbourg - Mertens, P.; Rässler, S.: Prognoserechnung, Physica -Schlittgen, R.; Streitberg, B.: Zeitreihenanalyse, Oldenbourg


Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2532Fachgebiet:



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Erbschaftsteuer und Unternehmensnachfolge


Prof. Dr. Katrin Haußmann

101206

Fachverantwortlich:


Fachnummer:

Deutsch


Fachabschluss:

2 1 0



MedienformenSkript, ergänzendes Material

ErbrechtBewertungsrechtErbschaft-/SchenkungsteuerSteuerliche Gestaltung der Unternehmensnachfolge

Inhalt

Vorkenntnisse

Lernergebnisse / KompetenzenDie rechtzeitige Planung und Gestaltung der Unternehmensnachfolge gewinnt insbesondere im Mittelstand zunehmend anBedeutung. Die Studierenden lernen im Rahmen der Veranstaltung die Grundzüge der Erbschaft- und Schenkungsteuerkennen und sind in der Lage, daraus Konsequenzen für die unternehmerische Nachfolgeplanung abzuleiten. Im ersten Teilder Veranstaltung werden erbrechtliche Fragestellungen wie Erbfolge, Ehegattenerbrecht und Ausgestaltung vonTestamenten behandelt. Danach werden Aufbau und Systematik der Erbschaft- und Schenkungsteuer erläutert. EinenSchwerpunkt bilden die Bewertungsverfahren für Grund- und Betriebsvermögen. Zudem werden wesentliche steuerlicheAspekte der Vermögensübergabe, die steuerliche Privilegierung von Unternehmensvermögen und die Nachfolgeplanung imMittelstand besprochen. Der Praxisbezug wird über aktuelle Beispiele aus der Praxis und einen Gastvortrag hergestellt.Umfassende Kenntnisse im Bereich der Erbschaft-/Schenkungsteuer und der Unternehmensnachfolge sind für Studierenderelevant, die selbst von erbschaft-/schenkungsteuerlichen Regelungen betroffen sein werden (z.B. im Rahmen derÜbernahme des Familienbetriebs) bzw. die eine Tätigkeit in der Steuerberatung des Mittelstandes anstreben.

LiteraturHaas/Heil, Erbrecht, Erbschaftsteuer, Schenkungsteuer, 3. Auflage 2012, Schäffer PoeschelBrüggemann/Stirnberg, Erbschaftsteuer, Schenkungsteuer, 9. Auflage 2012, Erich Fleischer VerlagLehr- und Trainingsbuch Bewertung und Erbschaftsteuer, 8. Auflage 2014, nwb


Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2529Fachgebiet:



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Europarecht


Prof. Dr. Frank Fechner

6515

Fachverantwortlich:


Fachnummer:

Deutsch


Fachabschluss:

2 1 0




1. Einleitung2. Grundlagen des Europarechts3. Entwicklung der Europäischen Integration4. Gegenwärtig aktuelle Fragen5. Verhältnis der Gemeinschaft zu den Mitgliedstaaten6. Die Organe der Gemeinschaft7. Rechtsquellen des Gemeinschaftsrechts8. Rechtsschutz vor dem EuGH9. Überblick über die Grundfreiheiten des EGV10. Überblick über den Grundrechtsschutz der EU11. Überblick über weitere Politikbereiche der Gemeinschaft

Inhalt


Lernergebnisse / KompetenzenDie Studierenden werden befähigt, die Grundlagen des Europarechts zu verstehen (begriffliches Wissen). Dabei lernen siedie Entwicklung der Europäischen Union und ihre Organe kennen (begriffliches Wissen). Ferner lernen die Studierenden dieRechtsquellen des Gemeinschaftsrechts sowie das Verhältnis des Gemeinschaftsrechts zum nationalen Recht derMitgliedsstaaten anzuwenden (begriffliches Wissen). Darüber hinaus erlernen bzw. werden die Studierenden mit denGrundzügen des Grundrechtsschutzes in der Europäischen Union (verfahrensorientiertes Wissen) und den Grundfreiheitendes EGV (Faktenwissen) sowie dem Rechtschutz vor dem EuGH (Faktenwissen) vertraut gemacht.

LiteraturLehrbücherOppermann, Thomas/ Classen, Claus-Dieter/ Nettesheim, Martin: Europarecht, 5.Auflage 2011Herdegen, Matthias: Europarecht, Grundrisse des Rechts, 15. Auflage 2013Streinz, Rudolf: Europarecht, 9.Auflage 2012Arndt, Hans-Wolfgang/ Fischer, Kristian: Europarecht, 10. Aufl. 2010Schweitzer, Michael: Staatsrecht III. Staatsrecht, Völkerrecht, Europarecht, 10. Aufl. 2010


Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2562Fachgebiet:


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KommentareGeiger, Rudolf/ Khan, Daniel-Erasmus/ Kotzur, Markus: Vertrag über die europäische Union undVertrag über die Arbeitsweise der Europäischen Union, Kommentar, 6. Auflage 2014Schwarze, Jürgen: EU-Kommentar, 3. Auflage 2012FallsammlungenThiele, Alexander: Standardfälle Europarecht, 4.Auflage 2013Detterbeck, Steffen: Staatsrecht, Verwaltungsrecht, Europarecht mit Übungsfällen, 8. Aufl. 2012ZeitschriftenNJW (Neue Juristische Wochenzeitung)JZ (Juristenzeitung)EuR (Europarecht)EUZ (Zeitschrift für Europarecht)ZEuS (Zeitschrift für europarechtliche Studien)

















Seite 113 von 192





6338

Fachverantwortlich:


Fachnummer:

Deutsch


Fachabschluss:

2 1 0



Medienformen

Gliederung: I. Alternativen der Staatsfinanzierung 1. Erwerbseinkünfte 2. Staatliche Kreditaufnahme 3. Gebühren undBeiträge 4. Steuern II. Steuertechnik 1. Grundbegriffe 2. Steuertarife 3. Gliederungsmöglichkeiten III. Das deutscheSteuersystem: Ein Überblick 1. Steuern auf Einkommensentstehung 2. Steuern auf Einkommensverwendung 3. Steuern vomVermögen IV. Die Fundamentalprinzipien der Abgabenerhebung 1. Äquivalenzprinzip 2. Leistungsfähigkeitsprinzip V. DieTheorie der optimalen Besteuerung 1. Das Konzept der Zusatzbelastung 2. Erstbeste Lösungen 3. Zweitbeste Lösungen VI.Steuerüberwälzungslehre 1. Partielle Gleichgewichtsanalyse 2. Allgemeine Gleichgewichtsanalyse VII. InternationaleAspekte der Besteuerung 1. Internationales Steuerrecht 2. Gerechtigkeit der internationalen Besteuerung 3. Effizienz derinternationalen Besteuerung 4. Steuerwettbewerb vs. Steuerharmonisierung

Inhalt


Lernergebnisse / KompetenzenIn Finanzwissenschaft 2 wird in die finanzwissenschaftliche Steuerlehre eingeführt. Die Studierenden können dieKennzeichen und Besonderheiten der verschiedenen Steuerarten herausarbeiten. Sie können Äquivalenz- undLeistungsfähigkeitsprinzip zur Bewertung steuerpolitischer Sachverhalte heranziehen und kennen die Implikation derOptimalsteuertheorie. Sie sind fähig, die allokativen und distributiven Konsequenzen der Besteuerung zu beurteilen. Siekönnen die internationalen Aspekte der Besteuerung analysieren.

LiteraturBlankart, C. B. (2011): Öffentliche Finanzen in der Demokratie, 8. Aufl., München: Vahlen. Homburg, S. (2010): AllgemeineSteuerlehre, 6. Aufl., München: Vahlen. Reding, K. und Müller, W. (1999): Einführung in die Allgemeine Steuerlehre,München: Vahlen. Wellisch, D. (2000): Finanzwissenschaft II, München: Vahlen. Wigger, B.U. (2005): Grundzüge derFinanzwissenschaft, 2. Aufl., Berlin: Springer. Zimmermann, H. et al. (2012): Finanzwissenschaft, 11. Aufl., München:Vahlen.


Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2543Fachgebiet:




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Innovationsökonomik



101348

Fachverantwortlich:


Fachnummer:

Deutsch


Fachabschluss:

2 1 0



MedienformenSkript, Materialien

Darstellung der theoretischen Analyse von Innovationsprozessen, der Modelle zu den Anreizen zu Verfahrens- undProzesssinnovationen in Abhängigkeit von den Marktstrukturen, der Adoptions-, Diffusions- und Imitationsprozesse, derPfadabhängigkeiten, von üblichen Schutzrechten und deren Wirkungen, der Argumente für und gegen staatlicheMaßnahmen zur Förderung von Forschung und Entwicklung, der Instrumente der Forschungspolitik sowie der Praxis inDeutschland und der Europäischen Union.

Inhalt

VorkenntnisseBA-Abschluss, Mikroökonomie, Industrieökonomie 1

Lernergebnisse / KompetenzenDie Studierenden kennen die Begriffe zur Erfassung und Beschreibung von Forschungs- und Innovationsprozessen, dietheoretischen Modelle zur Idealisierung der Innovations-, Adaptions- und Diffusionsprozesse, die einzel- undgesamtwirtschaftlichen Wirkungen der verschiedenen Schutzrechte, die Instrumente der Forschungspolitik. Die Studierendenkönnen die Abhängigkeit der materiellen Anreize von den Marktstrukturen an Hand der Theoreie darstellen, die Argumentefür und gegen staatliche Fördermaßnahmen von Forschung und Entwicklung darstellen und einordnen, sich mit der Praxisder staatlichen Forschungspolitik in Deutschland und der EU wissenschaftlich auseinander setzen.

LiteraturMansfield, E./Mansfield, E. (Hrsg.) (1993), The Economics of Technical Change, Aldershot 1993. Freeman, C. (Hrsg.) (1990),The Economics of Innovation, Aldershot. Freeman C. (1997), The economics of industrial innovation, 3. Aufl., London. Klodth,H. (1995), Grundlagen der Forschungs- und Technologiepolitik, München. Welsch, J. (2005), Innovationspolitik, Wiesbaden2005. Rogers E. M. (2003), Diffusion on innovation, 5. Aufl., New York.


Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2542Fachgebiet:





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Internationale Wirtschaft



6216

Fachverantwortlich:


Fachnummer:

Deutsch


Fachabschluss:

2 1 0



MedienformenSkript, Materialien

Darstellung der realen Strukturen der Wirtschaft auf internationaler Ebene, der klassischen Theorien des internationalenHandels, der modernen realen Außenhandelstheorie, der Erscheinungsformen, Ursachen und Instrumente desProtektionismus, der Handelsordnungen auf europäischer und internationaler Ebene, der theoretischenWechselkurssysteme, der europäischen und der internationalen Währungsordnung.

Inhalt

VorkenntnisseBA Abschluß

Lernergebnisse / KompetenzenDie Studierenden kennen: - Art, Umfang, Richtung und Entwicklung der internationalen Handelsströme, - Gründe und Effektedes internationalen Handels in der Theorie, - Bewegründunge, Instrumente und Wirkungen von Protektionismus, -Institutionen und Instrumente der europäischen und internationalen Handelsordnungen, - Anpassungsprozesse bei flexiblenund festen Wechselkursen, - Institutionen und Instrumente der europäischen Währungsunion. Die Studierenden können: -reale Handelsströme an Hand der ökonomischen Theorien erklären und prognostizieren, - Wirkungen von Zöllen,Kontingenten und nicht tarifären sowie von sonstigen Handelshemmnissen darstellen und beurteilen, - die europäischeWirtschaftsordnung darstellen, - Wirkungen des europäischen Binnenmarktes im Innen- und Außenverhältnis darstellen, -zentrale Wechselkursregime mit ihren nationalen und internationalen Zusammenhängen darstellen und beurteilen, - dieEuropäische Währungsunion mit deren Zugangsvoraussetzungen, Institutionen und Instrumenten in Theorie und Praxisdarstellen und beurteilen.

LiteraturKrugman, P.R./Obstfeldt, M., (2006), Internationale Wirtschaft, Theorie und Praxis der Außenwirtschaft, 7.A.,München;Europäische Zentralbank, Die Europäische Zentralbank, Frankfurt, April 2006; Deutsche Bundesbank, WeltweiteOrganisationen und Gremien im Bereich von Währung und Wirtschaft, Frankfurt, April 2006; Weindl, J., (1999) EuropäischeGemeinschaft, 4. A., München.


Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2542Fachgebiet:




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Quantitative Unternehmensplanung 2



6288

Fachverantwortlich:


Fachnummer:

Deutsch


Fachabschluss:

2 1 0




1. Ganzzahlige Optimierung 1.1 Branch-and-Bound-Prinzip 1.2 Betriebswirtschaftliche Anwendungen 2. ParametrischeOptimierung 3. Nichtlineare Optimierung 3.1 Grundlagen der konvexen Optimierung 3.2 Quadratische Optimierung 3.3Approximative Lösungsverfahren (Gradientenverfahren) 3.4 Betriebswirtschaftliche Anwendungen 4. Projektplanung 4.1Vertiefung Graphentheorie 4.2 CPM 4.3 PERT 4.4 GERT- und STEO-Netze 4.5 Kostenplanung 4.6 Kapazitätsplanung 5.Lagerhaltungsmodelle

Inhalt


Lernergebnisse / KompetenzenDie Studierenden sind in der Lage, betriebswirtschaftliche Planung- und Entscheidungsprobleme zu analysieren undentsprechende Methoden zur Problemlösung richtig einzusetzen. Sie können die Analyseergebnisse bewerten und imHinblick auf die zugrundeliegende Problemstellung interpretieren. Mit der Vorlesung und der Übung werden Fach- undMethodenkompetenz vermittelt.

LiteraturDomschke, W. et al.: Übungen und Fallbeispiele zum Operations-Research, Springer. Domschke, W.; Drexl, A.: Einführungin Operations Research, Springer. Kasana, H.S.; Kumar, K.D.: Introductory Operations Research: Theory and Applications,Springer, Berlin. Neumann, K.; Morlock, M.: Operations Research, Hanser, München. Zimmermann, H.-J.: OperationsResearch, Vieweg, Wiesbaden. Zimmermann, W.; Stache, U.: Operations Research: Quantitative Methoden zurEntscheidungsvorbereitung, Oldenbourg, München.


Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2532Fachgebiet:





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Umweltökonomie



6337

Fachverantwortlich:


Fachnummer:

Deutsch


Fachabschluss:

2 1 0



Medienformen

Interdependenz Umwelt/Wirtschaftssystem, externe Effekte und Umweltverschmutzung, Ziele der Umweltpolitik, Instrumenteder Umweltpolitik, internationale Aspekte

Inhalt

VorkenntnisseMikroökonomische Grundlagen

Lernergebnisse / KompetenzenIn Umweltökonomie wird das Problem der Umweltverschmutzung aus ökonomischer Sicht behandelt. Die Studierendenerkennen die Zusammenhänge zwischen Umwelt und Wirtschaftssystem. Sie sind in der Lage, externe Effekte derUmweltverschmutzung und die möglichen umweltpolitischen Instrumente zur Internalisierung der externen Effekte zuanalysieren. Ihnen ist die besondere Problematik grenzüberschreitender Umweltverschmutzung bewusst.

LiteraturEndres, A. (2007): Umweltökonomie, 3. Aufl., Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft. Feess, E. (2007):Umweltökonomie und Umweltpolitik, 3. Aufl., München: Vahlen. Perman, R. et al.: Natural Resource and EnvironmentalEconomics, 4. Aufl., 2011, Harlow: Pearson.


Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2543Fachgebiet:









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Arbeitsrecht


Prof. Dr. Joachim Weyand

6396

Fachverantwortlich:

Sprache:Prüfungsleistung schriftlich

Fachnummer:

deutsch


Fachabschluss:

2 1 0



Medienformeninteraktives Tafelbild, Power-Point-Folien

I. Aufgaben und Entwicklung des Arbeitsrechts II. Rechtsquellen/Gestaltungsfaktoren III. Anbahnung, Abschluss und Inhaltdes Arbeitsvertrages IV. Beendigung des Arbeitsvertrages V. Tarifvertrag und Arbeitskampf VI. Betriebsverfassungsrecht VII.Arbeitsgerichtsverfahren

Inhalt

VorkenntnisseKenntnisse aus der Vorlesungsreihe Zivilrecht

Lernergebnisse / KompetenzenDie Studierenden erkennen die Funktion des Arbeitsrechts in der Wirtschaftsordnung. Sie verfügen über solide Kenntnisse imIndividualarbeitsrecht, wissen arbeitsvertragliche Regelungen einzuordnen und diese kritisch zu bewerten. Die erworbenenKenntnisse wissen sie insbesondere im Hinblick auf Abschluss, Durchführung und Beendigung des Arbeitsvertragesanzuwenden. Sie sind weiterhin in der Lage, die Strukturen und die Wirkungsweise des Kollektivarbeitsrechts (Tarifrecht,Betriebsverfassungsrecht, Mitbestimmung auf Unternehmensebene) zu erkennen und seine Bedeutung für dasArbeitsverhältnis einzuordnen. Sie verfügen insoweit über Grundkenntnisse im Tarifrecht und in der betrieblichenMitbestimmung.

LiteraturArbeitsgesetze, 86. Aufl. 2015, dtv (Deutscher Taschenbuchverlag)Dütz/Thüsing, Arbeitsrecht, 19. Aufl. München 2014 (Verlag C. H. Beck)Wörlen/Kokemoor, Arbeitsrecht, Lernbuch - Strukturen - Übersichten, 11. Aufl. München 2013 (Verlag Vahlen)Weyand, Arbeitsrecht. Eine Einführung, Erfurt 2014 (Millennium Verlag)


Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2561Fachgebiet:






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Prognoserechnung



6284

Fachverantwortlich:


Fachnummer:

Deutsch


Fachabschluss:

2 1 0



MedienformenInteraktives Tafelbild, Overhead-Projektionen

1. Einführung und Überblick2. Multivariate Prognoseverfahren

• Regressionsanalyse • Diskriminanzanalyse • Entscheidungsbäume3. Komponentenmodelle

• Grundmodell und Varianten • Schätzung der Komponenten • Modellbeurteilung4. Lineare Zeitreihenmodelle

• Autoregressive Modelle • MA-Modelle • ARMA-Modelle • ARIMA-Modelle

Inhalt

VorkenntnisseStatistik 1 und 2

Lernergebnisse / KompetenzenDie Studierenden kennen die wichtigsten Prognosetechniken und können diese in Bezug auf ihre Anwendungsmöglichkeiteneinordnen. Sie sind in der Lage, die Güte getroffener Vorhersagen anhand objektiver Kriterien zu bewerten.Die Lehrveranstaltung vermittelt Fach- und Methodenkompetenz vorrangig für Entwicklungs- und Wirkungsprognosen. DieStudierenden sind mit multivariaten Prognoseverfahren so weit vertraut, um entsprechende Modelle verstehen und praktischanwenden zu können. Sie beherrschen die Zerlegung gegebener Zeitreihen in Komponenten und deren Extrapolation in dieZukunft. Die Studierenden können lineare Modelle an stationäre Zeitreihen anpassen und damit kurzfristige Vorhersagenerstellen.


Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2532Fachgebiet:


Seite 126 von 192

LiteraturJeweils in der aktuellen Auflage:

• Bankhofer, U.; Vogel, J.: Datenanalyse und Statistik, Gabler, Wiesbaden • Fahrmeir, L.; Hamerle, A.; Tutz, G.: Multivariate statistische Verfahren, de Gruyter, Berlin • Hansmann, K.-W.: Kurzlehrbuch Prognoseverfahren, Gabler, Wiesbaden • Makridakis, S.; Wheelwright, S.; Hyndman, R.: Forecasting, Wiley, New York • Merstens, P.; Rässler, S. (Hrsg.): Prognoserechnung, Physica, Heidelberg • Rinne, H.; Specht, K.: Zeitreihen – Statistische Modellierung, Schätzung und Prognose, Vahlen, München • Schlittgen, R.: Angewandte Zeitreihenanalyse, Oldenbourg, München, Wien • Schlittgen, R.; Streitberg, B.: Zeitreihenanalyse, Oldenbourg, München, Wien






















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Ressourcenökonomie



100796

Fachverantwortlich:


Fachnummer:

Deutsch


Fachabschluss:

2 1 0



Medienformen

Das Nachhaltigkeitsproblem, Bedeutung natürlicher Ressourcen für Ökonomie, erneuerbare vs. nicht erneuerbare natürlicheRessourcen, Ressourcenpolitik.

Inhalt


Lernergebnisse / KompetenzenDie Studierenden kennen die Interdependenzen zwischen Wirtschaftssystem und natürlicher Umwelt. Sie können dieLeistungsfähigkeit des Marktes bei der Bereitstellung von Umweltgütern beurteilen und die Notwendigkeit von staatlichenEingriffen im Zusammenhang mit Umweltverschmutzung und dem Umgang mit natürlichen Ressourcen einschätzen.

LiteraturEndres, A.; Querner, I.: Die Ökonomie natürlicher Ressourcen, 2. Aufl., 2000, Stuttgart, Kohlhammer. Perman, R. et al.:Natural Resource and Environmental Economics, 4. Aufl., 2011, Harlow: Pearson. Tietenberg, T.; Lewis, L.: Environmentaland Natural Resource Economics, 8. Aufl., 2009, Boston: Pearson.


Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2543Fachgebiet:






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Die Studierenden sind in der Lage, ein abgegrenztes Thema aus der BWL, der VWL, dem Recht oderder Wirtschaftsinformatik zu verstehen, in den Kontext der Literatur einzuordnen, zusammenhängenddarzustellen und kritisch zu würdigen. Sie erlernen:

• den Stand der Literatur zu recherchieren, einzuordnen und zu würdigen. • verschiedene Meinungen und Literaturströme zu identifizieren und zu systematisieren. • spezielle Teilaspekte einer Themenstellung herauszuarbeiten und zu spezifizieren. • offene Fragen nach einer in der Fachdisziplin anerkannten Systematik zu bearbeiten und eineeigenständige Position zu beziehen.Die Studierenden erwerben die Kompetenzen, die erarbeiteten Fragestellungen und Ergebnisse sowohlschriftlich als auch mündlich zu präsentieren und dabei die formalen und inhaltlichen Anforderungenwissenschaftlichen Arbeitens einzuhalten.


Modul:


2. Hauptseminar branchenübergreifende BWL-, VWL-, Rechtmodule100675

Lernergebnisse

keine




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2. Hauptseminar branchenübergreifende BWL-, VWL-, RechtmoduleMaster Medienwirtschaft 2015Modul:

2. Hauptseminar

ganzjährigTurnus:


6224

Fachverantwortlich:


Fachnummer:

Deutsch


Fachabschluss:

0 2 0




Die Studierenden haben ein Hauptseminar aus einem der folgenden Lehrgebiete zu belegen: - Controlling - Finanzwirtschaft- Steuerlehre - Marketing - Produktions- und Logistikmanagement - Unternehmensführung - Quantitative Methoden -Finanzwissenschaft - Industrieökonomik - Medienökonomik - Wettbewerbsökonomik - Medienmanagement - BürgerlichesRecht - Arbeitsrecht - Medienrecht.Die konkreten aktuellen Themenangebote können den Internetseiten des jeweiligen Fachgebiets entnommen werden.

Inhalt

VorkenntnisseLehrveranstaltungen zum gewählten Seminarschwerpunkt


Die Studierenden sind in der Lage, ein abgegrenztes Thema aus der BWL, der VWL, dem Recht oderder Wirtschaftsinformatik zu verstehen, in den Kontext der Literatur einzuordnen, zusammenhängenddarzustellen und kritisch zu würdigen. Sie erlernen:

• den Stand der Literatur zu recherchieren, einzuordnen und zu würdigen. • verschiedene Meinungen und Literaturströme zu identifizieren und zu systematisieren. • spezielle Teilaspekte einer Themenstellung herauszuarbeiten und zu spezifizieren. • offene Fragen nach einer in der Fachdisziplin anerkannten Systematik zu bearbeiten und eineeigenständige Position zu beziehen.Die Studierenden erwerben die Kompetenzen, die erarbeiteten Fragestellungen und Ergebnisse sowohlschriftlich als auch mündlich zu präsentieren und dabei die formalen und inhaltlichen Anforderungenwissenschaftlichen Arbeitens einzuhalten.



Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2541Fachgebiet:



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Die Studenten haben einen Überblick über die Ökonomie des öffentlichen Sektors. Ihnen ist die Bedeutung des Staates imWirtschaftskreislauf bewusst und sie sind in der Lage, die Staatstätigkeit sowohl aus der positiven als auch aus dernormativen Perspektive zu analysieren.

Modulnummer:Prof. Dr. Fritz Söllner

Modul:


Finanzwissenschaft100589

Lernergebnisse

Mikro- und makroökonomische Grundlagen




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FinanzwissenschaftMaster Medienwirtschaft 2015Modul:




6339

Fachverantwortlich:


Fachnummer:

Deutsch


Fachabschluss:

2 1 0



Medienformen

Gliederung: I. Einführung 1. Positive und normative Finanzwissenschaft 2. Der Staat und die Volkswirtschaft 3. Budget undBudgetkreislauf 4. Ziele der Finanzpolitik II. Marktversagen und Staatstätigkeit 1. Das Pareto-Kriterium 2. Öffentliche Güter 3.Externe Effekte 4. Unvollständige Informationen 5. Natürliche Monopole III. Gerechtigkeit und Umverteilung 1.Prozessgerechtigkeit 2. Zustandsgerechtigkeit 3. Der Konflikt zwischen Effizienz und Gerechtigkeit IV. Staatsverschuldung 1.Theorie der Staatsverschuldung 2. Haushaltswirtschaftliche Grenzen 3. Verfassungsrechtliche Grenzen V. Die Staatstätigkeitin der Demokratie 1. Kollektive Willensbildung 2. Staatsversagen VI. Föderalismus und Finanzausgleich 1. Die normativeTheorie des Föderalismus 2. Die positive Theorie des Föderalismus 3. Formen des Finanzausgleichs

Inhalt


Lernergebnisse / KompetenzenIn Finanzwissenschaft 1 werden die Grundlagen der Finanzwissenschaft vermittelt. Die Studierenden können dievolkswirtschaftliche Funktion des Staates und dessen wirtschaftspolitische Ziele ableiten. Sie sind in derLage, öffentliche Güter und andere Marktversagenstatbestände zu erklären. Sie haben einen Überblick über den Einfluss derkollektiven Willensbildung auf die Staatstätigkeit gewonnen. Sie sind fähig, die Probleme der Staatsverschuldung und desFinanzausgleichs zu analysieren.

LiteraturBlankart, C. B. (2011): Öffentliche Finanzen in der Demokratie, 8. Aufl., München: Vahlen. Wellisch, D. (2000):Finanzwissenschaft I, München: Vahlen. Wellisch, D. (2000): Finanzwissenschaft III, München: Vahlen. Wigger, B. U. (2005):Grundzüge der Finanzwissenschaft, 2. Aufl., Berlin: Springer. Zimmermann, H. et al. (2012): Finanzwissenschaft, 11. Aufl.,München: Vahlen.


Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2543Fachgebiet:




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FinanzwissenschaftMaster Medienwirtschaft 2015Modul:




6338

Fachverantwortlich:


Fachnummer:

Deutsch


Fachabschluss:

2 1 0



Medienformen

Gliederung: I. Alternativen der Staatsfinanzierung 1. Erwerbseinkünfte 2. Staatliche Kreditaufnahme 3. Gebühren undBeiträge 4. Steuern II. Steuertechnik 1. Grundbegriffe 2. Steuertarife 3. Gliederungsmöglichkeiten III. Das deutscheSteuersystem: Ein Überblick 1. Steuern auf Einkommensentstehung 2. Steuern auf Einkommensverwendung 3. Steuern vomVermögen IV. Die Fundamentalprinzipien der Abgabenerhebung 1. Äquivalenzprinzip 2. Leistungsfähigkeitsprinzip V. DieTheorie der optimalen Besteuerung 1. Das Konzept der Zusatzbelastung 2. Erstbeste Lösungen 3. Zweitbeste Lösungen VI.Steuerüberwälzungslehre 1. Partielle Gleichgewichtsanalyse 2. Allgemeine Gleichgewichtsanalyse VII. InternationaleAspekte der Besteuerung 1. Internationales Steuerrecht 2. Gerechtigkeit der internationalen Besteuerung 3. Effizienz derinternationalen Besteuerung 4. Steuerwettbewerb vs. Steuerharmonisierung

Inhalt


Lernergebnisse / KompetenzenIn Finanzwissenschaft 2 wird in die finanzwissenschaftliche Steuerlehre eingeführt. Die Studierenden können dieKennzeichen und Besonderheiten der verschiedenen Steuerarten herausarbeiten. Sie können Äquivalenz- undLeistungsfähigkeitsprinzip zur Bewertung steuerpolitischer Sachverhalte heranziehen und kennen die Implikation derOptimalsteuertheorie. Sie sind fähig, die allokativen und distributiven Konsequenzen der Besteuerung zu beurteilen. Siekönnen die internationalen Aspekte der Besteuerung analysieren.

LiteraturBlankart, C. B. (2011): Öffentliche Finanzen in der Demokratie, 8. Aufl., München: Vahlen. Homburg, S. (2010): AllgemeineSteuerlehre, 6. Aufl., München: Vahlen. Reding, K. und Müller, W. (1999): Einführung in die Allgemeine Steuerlehre,München: Vahlen. Wellisch, D. (2000): Finanzwissenschaft II, München: Vahlen. Wigger, B.U. (2005): Grundzüge derFinanzwissenschaft, 2. Aufl., Berlin: Springer. Zimmermann, H. et al. (2012): Finanzwissenschaft, 11. Aufl., München:Vahlen.


Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2543Fachgebiet:




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Die Studierenden kennen die Interdependenzen zwischen Wirtschaftssystem und natürlicher Umwelt. Sie können dieLeistungsfähigkeit des Marktes bei der Bereitstellung von Umweltgütern beurteilen und die Notwendigkeit von staatlichenEingriffen im Zusammenhang mit Umweltverschmutzung und dem Umgang mit natürlichen Ressourcen einschätzen.

Modulnummer:Prof. Dr. Fritz Söllner

Modul:


Umwelt- und Ressourcenökonomie100591

Lernergebnisse

Mikroökonomische Grundlagen




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Umwelt- und RessourcenökonomieMaster Medienwirtschaft 2015Modul:

Umweltökonomie



6337

Fachverantwortlich:


Fachnummer:

Deutsch


Fachabschluss:

2 1 0



Medienformen

Interdependenz Umwelt/Wirtschaftssystem, externe Effekte und Umweltverschmutzung, Ziele der Umweltpolitik, Instrumenteder Umweltpolitik, internationale Aspekte

Inhalt


Lernergebnisse / KompetenzenIn Umweltökonomie wird das Problem der Umweltverschmutzung aus ökonomischer Sicht behandelt. Die Studierendenerkennen die Zusammenhänge zwischen Umwelt und Wirtschaftssystem. Sie sind in der Lage, externe Effekte derUmweltverschmutzung und die möglichen umweltpolitischen Instrumente zur Internalisierung der externen Effekte zuanalysieren. Ihnen ist die besondere Problematik grenzüberschreitender Umweltverschmutzung bewusst.

LiteraturEndres, A. (2007): Umweltökonomie, 3. Aufl., Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft. Feess, E. (2007):Umweltökonomie und Umweltpolitik, 3. Aufl., München: Vahlen. Perman, R. et al.: Natural Resource and EnvironmentalEconomics, 4. Aufl., 2011, Harlow: Pearson.


Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2543Fachgebiet:









Seite 138 von 192




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Umwelt- und RessourcenökonomieMaster Medienwirtschaft 2015Modul:

Ressourcenökonomie



100796

Fachverantwortlich:


Fachnummer:

Deutsch


Fachabschluss:

2 1 0



Medienformen

Das Nachhaltigkeitsproblem, Bedeutung natürlicher Ressourcen für Ökonomie, erneuerbare vs. nicht erneuerbare natürlicheRessourcen, Ressourcenpolitik.

Inhalt


Lernergebnisse / KompetenzenDie Studierenden kennen die Interdependenzen zwischen Wirtschaftssystem und natürlicher Umwelt. Sie können dieLeistungsfähigkeit des Marktes bei der Bereitstellung von Umweltgütern beurteilen und die Notwendigkeit von staatlichenEingriffen im Zusammenhang mit Umweltverschmutzung und dem Umgang mit natürlichen Ressourcen einschätzen.

LiteraturEndres, A.; Querner, I.: Die Ökonomie natürlicher Ressourcen, 2. Aufl., 2000, Stuttgart, Kohlhammer. Perman, R. et al.:Natural Resource and Environmental Economics, 4. Aufl., 2011, Harlow: Pearson. Tietenberg, T.; Lewis, L.: Environmentaland Natural Resource Economics, 8. Aufl., 2009, Boston: Pearson.


Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2543Fachgebiet:






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Die Studierenden kennen und verstehen gängige Forschungsthemen der ökonomischen Analyse vonMedienmärkten inklusive der hier üblichen Theorien, Modelle und Methoden. Zudem kennen undverstehen sie die einschlägigen Regulierungen des Wettbewerbs in Medienmärkten. Sie sind in derLage:

• grundlegende und spezielle Forschungsliteratur der Medienökonomik zu verstehen undeinzuordnen. • die erlernten Modelle und Methoden auf dazu passende Probleme der Medienökonomikeigenständig anzuwenden. • aktuelle wissenschaftliche und wirtschaftspolitisch-regulatorische Probleme mit Hilfe der gängigenwissenschaftlichen Methoden und Theorien zu analysieren und zu bewerten. • wissenschaftliche Theorien und Methoden mit relevanten realen und kontrafaktischenProblemstellungen zu synthetisieren und wirtschaftstheoretische und -politische Schlussfolgerungen


Modul:


Medienökonomie (VWL)100597

Lernergebnisse

keine




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Medienökonomie (VWL)Master Medienwirtschaft 2015Modul:

Medienökonomie 1



6297

Fachverantwortlich:


Fachnummer:

Englisch


Fachabschluss:

2 1 0



1. Introduction2. Recapture: Some Basic Economics of Information3. The Business Economics of Commercial Internet Platforms3.1 Making Money with Free Content/Services: Modern Platform Economics3.2 Application: Online Advertising, Google, Facebook, etc.3.3 Is Privacy a Topic for Media Economics?3.4 Changes in Commercial Supply and Demand Patterns: Media Convergence and the Long Tail4. The Economics of News Markets5. The Economics of Entertainment Markets5.1 Superstars and Celebrities5.2 Pop Internationalism6. Law and Economics Issues of Digital Media6.1 Intellectual Property Rights6.2 Digital Piracy6.3 Regulation of Media Markets: An Outlook to Media Economics II

Inhalt

VorkenntnisseMikroökonomie

Lernergebnisse / KompetenzenDie Studierenden kennen und verstehen gängige Forschungsthemen der ökonomischen Analyse von Medienmärkteninklusive der hier üblichen Theorien, Modelle und Methoden. Zudem kennen und verstehen sie die einschlägigenRegulierungen des Wettbewerbs in Medienmärkten. Sie sind in der Lage

• die erlernten Modelle und Methoden auf dazu passende Probleme der Medienökonomik eigenständig anzuwenden. • aktuelle wissenschaftliche und wirtschaftspolitisch-regulatorische Probleme mit Hilfe der gängigen wissenschaftlichenMethoden und Theorien zu analysieren und zu bewerten. • wissenschaftliche Theorien und Methoden mit relevanten realen und kontrafaktischen Problemstellungen zusynthetisieren und wirtschaftstheoretische und -politische Schlussfolgerungen eigenständig zu ziehen.Die Studierenden erwerben und vertiefen die Kompetenzen, die erarbeiteten Fragestellungen und Ergebnisse in Form einerSemesterarbeit zu präsentieren und im Rahmen einer schriftlichen Prüfung anzuwenden.


Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2541Fachgebiet:


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MedienformenPowerPoint-Animation; Gruppenarbeit; Fallstudien; Projektarbeit; Übungsaufgaben

Literatur- Adler, M. (1985), Stardom and Talent, in: American Economic Review, Vol. 75, 208-212.- Albarran, A. B. (2002), Media Economics, 2nd Edition, Ames: Iowa State Press- Albarran, A.B. et al. (2012/eds.), Handbook of Media Management and Economics, London: Routledge.- Anderson, S. P. & Gabszewicz, J. J. (2006), The Media and Advertising: A Tale of Two-Sided Markets, in: Handbook of theEconomics of Art and Culture, Vol. 1, Amsterdam: Elsevier, 567-614.- Anderson, S. P. & McLaren, J. (2012), Media Mergers and Media Bias with Rational Consumers, in: Journal of theEuropean Economic Association, Vol. 10 (4), 831-859.- Andersson, A. E. & Andersson, D. E. (2006), The Economics of Experiences, the Arts and Entertainment, Cheltenham:Elgar.- Belleflamme, P. & Peitz, M. (2012), Digital Piracy: Theory, in: The Oxford Handbook of the Digital Economy, Oxford: OUP,489-530.- Budzinski, O. & Lindstädt, N. (2010), Neue Konzepte zur Analyse von Medienmärkten: die Theorie mehrseitiger Märkte, in:Wirtschaftswissenschaftliches Studium (WiSt), Vol. 39 (9), 436-443.- Budzinski, O. & Monostori, K. (2012), Intellectual Property Rights and the WTO: Innovation Dynamics, CommercialCopyrights and International Governance, in: International Law Research, Vol. 1 (1), 102-118.- Cave, M.E. et al. (2008/eds.), Handbook of Telecommunications Economics, 2 Volumes, Bingley: Emerald.- Elberse, A. (2008), Should You Invest in The Long Tail?, in: Harvard Business Review, Vol. 86 (7/8), 88-96.- Evans, D. S. & Schmalensee, R. (2007), The Industrial Organization of Markets with Two-Sided Platforms, in: CompetitionPolicy International, Vol. 3 (1), 151-179.- Ferreira, F. & Waldfogel, J. (2013), Pop Internationalism: Has Half a Century of World Music Trade Displaced LocalCulture? in: The Economic Journal, Vol. 123, 634-664.- Franck, E. & Nüesch, S. (2007), Avoiding ‘Star Wars’: Celebrity Creation as Media Strategy, in: Kyklos, Vol. 60 (2), 211-230.- Ginsburgh, V. A. & Throsby, D. (2006), Handbook of the Economics of Art and Culture, Amsterdam: North-Holland.- Haucap, J. & Heimeshoff, U. (2013), Google, Facebook, Amazon, Ebay: Is the Internet Driving Competition or MarketMonopolization? DICE Discussion Paper 83, Düsseldorf.- Hoskins, C., McFayden, S. & Finn, A. (2004), Media Economics, London: Sage.- Peitz, M. & Waldfogel, J. (2012), The Oxford Handbook of the Digital Economy, Oxford: Oxford University Press.- Rochet, J.-C. & Tirole, J. (2006), Two-Sided Markets : A Progress Report, in: Rand Journal of Economics, Vol. 37 (3), 645-667.- Rosen, S. (1981), The Economics of Superstars, in: American Economic Review, Vol. 71 (5), 845-858.- Shy, O. (2002), The Economics of Network Industries, Cambridge: CambridgeUniversity Press.Weitere Literatur gemäß Vorlesungsmaterialien.

Das Modul Medienökonomie wird in einer gemeinsamen schriftlichen Prüfung (120 Minuten) zuMedienökonomie 1 und 2 zum Ende des Sommersemesters sowie durch einelehrveranstaltungsbegleitende Semesterarbeit (Hausarbeit) im Wintersemester geprüft. Beide Prüfungenmüssen einzeln bestanden werden und gehen zu gleichen Anteilen in die Gesamtnote ein. Für die Studierenden der Fächer Wirtschaftsinformatik und Medien- und Kommunikationswissenschaftbesteht die Prüfungsleistung in einer lehrveranstaltungsbegleitende Semesterarbeit (Hausarbeit) undeiner Präsentation dieser Arbeit im Wintersemester. (Students enrolled in the master program Mediaand Communications Sciences are required to write a semester paper and present the paper during the






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Medienökonomie (VWL)Master Medienwirtschaft 2015Modul:

Medienökonomie 2



101512

Fachverantwortlich:

Sprache:über Komplexprüfung

Fachnummer:

deutsch und englisch


Fachabschluss:

2 1 0



MedienformenPowerPoint-Animation; Gruppenarbeit; Fallstudien; Übungsaufgaben

1. Einleitung: Wettbewerb, Regulierung, Intervention2. Normative Regulierungstheorie: "Marktversagen" als Regulierungsrechtfertigung2.1 Wettbewerbsprobleme2.2 Asymmetrische Informationen2.3 Externalitäten und öffentliche Güter2.4 Natürliche Monopole2.5 Meritorische Regulierung3. Positive Regulierungstheorie: Ökonomik der Regulierung und der Bürokratie4. Wettbewerbsprobleme in Medienindustrien4.1 Kollusionsprobleme4.2 Konzentrationsprobleme: Zusammenschlüsse4.3 Konzentrationsprobleme: Missbrauch von Marktmacht4.4 Vertikale Effekte: vorgelagerte Märkte4.5 Wettbewerbspolitik in Deutschland5. Sektorspezifische Regulierung5.1 Regulierung natürlicher Monopole5.2 Meritorische Regulierungen: Buchmarkt und Rundfunkmarkt in Deutschland5.3 Geistige Eigentumsrechte, Internet und internationale Externalitäten: TRIPS und Netzneutralität6. Fazit

Inhalt

VorkenntnisseMikroökonomie, Medienökonomie 1

Lernergebnisse / KompetenzenDie Vorlesung Medienökonomie 2 beschäftigt sich mit den regulierungsökonomischen Fragestellungen ausgewählterMedienmärkte. Nach einer Einführung in die regulierungsökonomischen Grundlagen wird der jeweilige Regulierungsbedarfidentifiziert und einer genauen theoretischen Analyse unterzogen. Anschließend wird die angewandte Regulierungspraxis mitden theoretischen Konzepten konfrontiert und einer kritischen Betrachtung unterzogen.

Literatur


Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2541Fachgebiet:

Art der Notengebung: unbenotet

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• Aigner, G. et al., The Analysis of Coordinated Effects in European Merger Control: Where Do We Stand after Sony/BMGand Impala?, European Competition Journal 2 (2), 2006, 119-140. • Ashenfelter, O. & Graddy, K., The Rise and Fall of a Price-Fixing Conspiracy: Auctions at Sotheby's and Christie's,Journal of Competition Law and Economics 1 (1), 2005, 3-20. • Belleflamme, P. & Peitz, M., Digital Piracy: Theory, in:The Oxfdorf Handbook of the Digital Economy, Oxford: OUP 2012,489-530. • Bishop, Simon & Walker, Mike; The Economics of EC Competition Law, aktuelle Auflage, London: Sweet & Maxwell • Budzinski, O. & Christiansen, A., The Oracle/PeopleSoft Case: Unilateral Effects, Simulation Models and Econometricsin Contemporary Merger Control, Legal Issues of Economic Integration 34 (2), 2007, 133-166. • Budzinski, O. & Monostori, K., Intellectual Property Rights and the WTO: Innovation Dynamics, Commercial Copyrightsand International Governance, in: International Law Research 1 (1), 2012, 102-118. • Budzinski, O. & Wacker, K., The Prohibition of the Proposed Springer-ProSiebenSat.1-Merger: How Much Economics inGerman Merger Control?, Journal of Competition Law & Economics 3 (2), 2007, 281-306. • Budzinski, O., The Institutional Framework for Doing Sports Business: Principles of EU Competition Policy in SportsMarkets, International Journal of Sport Management and Marketing 11 (1-2), 2012, 44-72. • Dewenter, R. et al., Wettbewerbliche Auswirkungen eines nichtneutralen Inernets, Ilmenau Economic Discussion Papers64, Ilmenau 2009. • Dewenter, R., Crossmediale Fusionen und Meinungsvielfalt: Eine ökonomische Analyse, in: F. Fechner (Hrsg.),Crossmediale Fusionen und Meinungsvielfalt, Universitätsverlag Ilmenau: Ilmenau 2007, 47-89. • Fisher, F. M. & Rubinfeld, D.L., U.S. v. Microsoft: An Economic Analysis, The Antitrust Bulletin 46 (1), 2001, 1-69. • Gilbert, R.J. & Katz, M.L., An Economist's Guide to U.S. v. Microsoft, Journal of Economic Perspectives, 15 (2), 2001,25-44. • Haucap, J. & Heimeshoff, U., Google, Facebook, Amazon, Ebay: Is the Internet Driving Copetition or MarketMonopolization? DICE Discussion Paper 83, Düsseldorf 2013. • Hoernig, S. & Valletti, T., Mobile Telephony, in: The Oxford Handbook of the Digital Economy, Oxford: OUP 2012, 136-160. • Knieps, Günter; Netzökonomie: Grundlagen, Strategien, Wettbewerbspolitik, aktuelle Auflage, Gabler Verlag. • Laffont, Jean-Jacques & Tirole, Jean; Competition in Telecommunications, Cambridge (Mass.): The MIT Press 2000. • Lindstädt, N., Germany's PSB Going Online: Is there an Economic Justification for Public Service Media Online?, IMEWorking Paper 102, Esbjerg: SDU 2010. • Peitz, Martin & Waldfogel, Joel (Hrsg.); The Oxford Handbook of the Digital Exonomy, Osford: Oxford University Press2012. • Persson, Torsten & Tabellini, Guido; Political Economics: Explaining Economic Policy, aktuelle Auflage, Cambridge(Mass.): The MIT Press. • Seufert, Wolfgang & Gundlach, harry; Medienregulierung in Deutschland, Baden-Baden: Nomos 2012. • Budzinski, O. & Eckert, S., Wettbewerb und Regulierung, in: K. Mause et al., Politik und Wirtschaft: ein integrativesKompendium, Berlin: Springer 2015. • Knorr, A. & Schulz, C., die Neuregelung der Buchpreisbildung in Deutschland: eine wettbewerbsploitische Analyse,ORDO 55, 2004, 235-267.

Das Modul Medienökonomie wird in einer gemeinsamen schriftlichen Prüfung (120 Minuten) zu Medienökonomie 1 und 2zum Ende des Sommersemesters sowie durch eine lehrveranstaltungsbegleitende Semesterarbeit (Hausarbeit) imWintersemester geprüft. Beide Prüfungen müssen einzeln bestanden werden und gehen zu gleichen Anteilen in dieGesamtnote ein.




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Die Studierenden wenden die einfachgesetzlichen Regelungen des Presse-, Buch-, Rundfunk-, Film-, Multimediarechts, desUrheber-, Medienwettbewerbs- und Jugendschutzrechts an und analysierendiese. Sie analysieren die europa- und völkerrechtlichen Bezüge des Medienrechts und erproben die konkrete Anwendungder gesetzlichen Reglungen an Fallbeispielen, was in einer Bewertung über die Erfolgsaussichten von medienrechtlichenRechtsstreitigkeiten mündet.

Modulnummer:Prof. Dr. Frank Fechner

Modul:


Medienrecht100598

Lernergebnisse

abgeschlossener Bachelorabschluss




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MedienrechtMaster Medienwirtschaft 2015Modul:

Medienrecht 1



6294

Fachverantwortlich:


Fachnummer:

Deutsch


Fachabschluss:

2 1 0



I. Ansprüche gegen die Medien1. Allgemeines Persönlichkeitsrecht2. Unterlassung3. Gegendarstellung4. Berichtigung5. Schadenersatz6. Geldentschädigung7. Weitere Ansprüche

II. PresserechtEinfachgesetzliche Rechte und Pflichten der Presseangehörigen

III. Buch1. Verlagsrecht und Verlagsverträge2. Buchpreisbindung

IV. Rundfunkrecht1. Rundfunkfinanzierung2. Rundfunkstaatsvertrag3. Fernsehkurzberichterstattung4. Aufbau von Rundfunkanstalten5. Zulassung von Privatsendern

Inhalt


Lernergebnisse / KompetenzenDie Studierenden werden befähigt, die in der Vorlesung „Einführung in das Medienrecht“ erworbenen Grundlagen desMedienrechts anzuwenden und zu vertiefen (verfahrensorientiertes Wissen). Dabei lernen sie die einfachgesetzlichenRegelungen des Presse-, Buch-, Rundfunk-, Film- und Multimediarechts anzuwenden und zu analysieren(verfahrensorientiertes Wissen). Ferner erlernen die Studierenden die konkrete Anwendung der gesetzlichen Reglungen anFallbeispielen, was in einer Bewertung über die Erfolgsaussichten von medienrechtlichen Rechtsstreitigkeiten mündet(verfahrensorientiertes Wissen).


Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2562Fachgebiet:


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V. Filmrecht1. Filmförderung2. Zivilrechtliche Filmverwertung

VI. Multimediarecht1. Recht der Telemedien (TMG, RStV)2. Telekommunikationsrecht3. Elektronische Signatur4. Vertragsschließung im Internet5. Weitere Rechtsfragen

VII. Klausurvorbereitung

Die Vorlesung Medienrecht I vertieft die in der Vorlesung Einführung in das Medienrecht dargestellten Gebiete.

LiteraturLehrbücherBranahl, Udo: Medienrecht. Eine Einführung, 7. Aufl. 2013Dörr, Dieter / Schwartmann, Rolf: Medienrecht, 5. Aufl. 2014Fechner, Frank: Medienrecht, 16. Aufl. 2015Paschke, Marian: Medienrecht, 3. Aufl. 2009Petersen, Jens: Medienreht, 5. Aufl. 2010Zur weiteren Vertiefung und zum Nachschlagen einzelner ProblemeBeater, Axel: Medienrecht, 2007Prinz, Matthias/ Peters, Butz: Medienrecht: Die zivilrechtlichen Ansprüche, 2. Aufl. 2014Rechtstext-AusgabenFechner, Frank: Mayer, Johannes C. (Hrsg.): Medienrecht. Vorschriftensammlung, 11. Aufl. 2015 - Darf in der Klausurverwendet werden.RechtsprechungssammlungFechner, Frank: Entscheidungen zum Medienrecht, 2. Aufl. 2010FallsammlungenFechner, Frank: Fälle und Lösungen zum Medienrecht, 3. Aufl. 2012Peifer, Karl-Nikolaus/ Dörre, Tanja: Übungen im Medienrecht, 2. Aufl. 2012












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MedienrechtMaster Medienwirtschaft 2015Modul:

Medienrecht 2



6293

Fachverantwortlich:


Fachnummer:

Deutsch


Fachabschluss:

2 1 0




1. Urheberrecht2. Medienwettbewerbsrecht3. Jugendschutzrecht4. Europarecht5. Völkerrecht6. Neuerungen des MultimediarechtsDie Vorlesung Medienrecht II setzt die Vertiefung der Vorlesung Medienrecht I fort.

Inhalt


Lernergebnisse / KompetenzenDie Studierenden werden befähigt, die in der Vorlesung „Einführung in das Medienrecht“ erlernten Grundlagen desMedienrechts anzuwenden und zu vertiefen (verfahrensorientiertes Wissen). Dabei lernen sie die einfachgesetzlichenRegelungen des Urheber-, Medienwettbewerbs- und Jugendschutzrechts anzuwenden (verfahrensorientiertes Wissen).Zudem lernen die Studierenden europa- und völkerrechtliche Bezüge des Medienrechts kennen (begriffliches Wissen) undanalysieren das Multimediarecht mit Blick auf urheber-, wettbewerbs- und jugendschutzrechtliche Problemstellungen(verfahrensorientiertes Wissen). Ferner erlernen die Studierenden die konkrete Anwendung der gesetzlichen Reglungen anFallbeispielen, was in einer Bewertung über die Erfolgsaussichten von medienrechtlichen Rechtsstreitigkeiten mündet(verfahrensorientiertes Wissen).

LiteraturLehrbücherBranahl, Udo: Medienrecht. Eine Einführung, 7. Aufl. 2013Dörr, Dieter/ Schwartmann, Rolf: Medienrecht, 4. Aufl. 2012Fechner, Frank: Medienrecht, 15. Aufl. 2014Paschke, Marian: Medienrecht, 3. Aufl. 2009Petersen, Jens: Medienrecht, 5. Aufl. 2010Zur weiteren Vertiefung und zum Nachschlagen einzelner ProblemeBeater, Axel: Medienrecht, 2007


Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2562Fachgebiet:


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Prinz, Matthias/ Peters, Butz: Medienrecht: Die zivilrechtlichen Ansprüche, 1999

Rechtstext-AusgabeFechner, Frank/ Mayer, Johannes C. (Hrsg.): Medienrecht. Vorschriftensammlung, 10. Aufl. 2014 Darf in der Klausurverwendet werden.

RechtsprechungssammlungFechner, Frank: Entscheidungen zum Medienrecht, 2. Aufl. 2010

FallsammlungenFechner, Frank: Fälle und Lösungen zum Medienrecht, 3. Aufl. 2012Peifer, Karl-Nikolaus/ Dörre, Tanja: Übungen im Medienrecht, 2. Aufl. 2012
















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Die Studierenden besitzen die Methodenkompetenz, komplexe medientechnische Problemstellungen zu analysieren, zumodellieren und in Lösungen zu überführen.Sie kennen und verstehen dabei grundlegende Sachverhalte der Medientechnologie in den Bereichen Kommunikationsnetze,Multimedia Standards sowie des Usability Engineering 2.Dabei können medienwirtschaftliche Bezüge in vielfältiger Weise abgeleitet werden.

Modulnummer:Prof. Dr. Heidi Krömker

Modul:


Medientechnologie100602

Lernergebnisse

medientechnische Grundkenntnisse




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MedientechnologieMaster Medienwirtschaft 2015Modul:

Media Systems Engineering 2


Prof. Dr. Heidi Krömker

100864

Fachverantwortlich:


Fachnummer:

Deutsch


Fachabschluss:

2 1 0



MedienformenFolien, Audio- und Videomaterial, Fallstudien, innovative Lehrformen

Die steigende Komplexität von technischen Systemen stellt hohe Anforderungen an die Planungs- und Managementleistungvon Ingenieurinnen und Ingenieure. Voraussetzung dafür ist eine ganzheitliche Betrachtung der Vielfalt undInterdependenzen der Einflußgrößen sowie die Berücksichtigung der Zusammenhänge von Kosten, Qualität und Zeit. Eintypisches Beispiel ist die Migration der Rundfunksysteme zu IT-basierten Systemen.Die Vorlesung vermittelt Management-Wissen zur Planung und Projektierung technischer Systeme auf der Basis derSystemtheorie und des Systems Engineering. Modellbildung und -interpretation zur Strukturierung des Problembereichssowie Methoden zur Modellbildung und Systemgestaltung sind wesentliche Inhalte.Die Studierenden wenden in Fallstudien die Methoden des Systems Engineering an und erarbeiten sich das spezifischeFachwissen.

Inhalt

Vorkenntnissekeine

Lernergebnisse / KompetenzenDie Studierenden erwerben die folgenden Kompetenzen:

• Fachkompetenz:Aufbau einer Wissenslandkarte im Bereich Systemtheorie und Systems Engineering • Methodenkompetenz:Kenntnis der Methoden des Systems Engineering • Handlungskompetenz:Anwendung der Methoden und Konzepte von Systemtheorie und Systems Engineering auf ausgewählte Fragestellungen derMedienbranche • Medienkompetenz:Weiterentwicklung von Fähigkeiten zur Informationsgewinnung und -strukturierung und -darstellung • Sozialkompetenz:Weiterentwicklung von Teamfähigkeiten und Moderationsfähigkeiten • Selbstkompetenz:Verstärkung der Fähigkeiten zum selbst gesteuerten Lernen


Pflichtfach

Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik

Pflichtkennz.:

2183Fachgebiet:


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Literatur

• Haberfellner, Reinhard; de Weck, Olivier. L.; Fricke, Ernst; Vössner, Siegfried: Systems Engineering - Grundlagen undAnwendung. Orell Füssli, 2012. • Weilkiens, Tim: Systems Engineering mit SysML/UML: Modellierung, Analyse, Design. dpunkt, 2008.

Die alternative Prüfungsleistung ergibt sich aus den folgenden Einzelleistungen:

• erfolgreiche Teilnahme an den beiden Teilklausuren à 45 Minuten in der Mitte und am Ende der Vorlesungszeit: 70 Prozent der Note für die Lehrveranstaltung • erfolgreiche Planung, Durchführung sowie mündliche und schriftliche Präsentation der Semesteraufgabe:30 Prozent der Note für die Lehrveranstaltung







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Kommunikationsnetze für Medientechnologen


Prof. Dr. Jochen Seitz

5454

Fachverantwortlich:


Fachnummer:

Deutsch, auf NachfrageEnglisch


Fachabschluss:

2 1 0



MedienformenPowerPoint-Vorlesung, Folien online oder im Copy-Shop erhältlich Buch zur Vorlesung: J. Seitz, M. Debes, M. Heubach & R.Tosse: Digitale Sprach- und Datenkommunikation, Fachbuchverlag Leipzig im Carl Hanser Verlag, München, Wien, 2007Übungen mit Übungsblättern, die online verfügbar sind

1. Einführung in Kommunikationsnetze 2. Prinzipien und Definitionen 3. Protokolle und Dienste 4. Übertragungstechnik 5. Vermittlungstechnik 6. Integrated Services Digital Network und das digitale Telefonnetz 7. Das Internet und seine Protokolle 8. Öffentliche und private Mobilkommunikation 9. Breitbandkommunikation: ATM und xDSL

Inhalt

Vorkenntnissekeine speziellen Vorkenntnisse bis auf gerundlegende Kenntnisse aus dem Bereich Signale und Systeme

Lernergebnisse / KompetenzenStudierenden werden in dieser Veranstaltung verschiedene Kommunikationsnetze näher gebracht. Sie kennen den Aufbauund die Funktionsweise von aktuellen Kommunikationsnetzen und können diese hinsichtlich der Leistungsfähigkeit und derEinsatzfelder unterscheiden. Sie sind so mit Telefonnetz und mit dem Internet vertraut und erkennen die Zusammenhängemit Mobilfunknetzen der zweiten und dritten Generation. Sie können die Anforderungen von verteilten Anwendungeneinordnen und somit die Notwendigkeit einer breitbandigen Kommunikation und deren Realisierungsmöglichkeiten erläutern.Darüber hinaus bekommen Sie das Rüstzeug zur Definition von Kommunikationsdiensten und -protokollen vermittelt, sodasssie bestehende Protokolle analysieren und – anhand gegebener Anforderungen – neue spezifizieren können.

LiteraturABECK, S.; LOCKEMANN, P.C.; SCHILLER, J.; SEITZ, J.: Verteilte Informationssysteme. BOCKER, P.: ISDN — DigitaleNetze für Sprach-,Text-, Daten-, Video-, und Multimediakommunikation. CALVERT, K.L.: Architectural Framework for ActiveNetworks COMER, D.E.: Computernetzwerke und Internets mit Internet-Anwendungen FLOOD, J.E.: Telecommunications


Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2115Fachgebiet:


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Switching, Traffic and Networks. GINSBURG, D.: Implementing ADSL. GROTE,H.; SEITZ,J.; STÖPEL,U.; TOSSE, R.:Mobile digitale Kommunikation – Standards, Netze und Applikationen. HALSALL,F.: Data Communications, ComputerNetworks, and Open Systems. HASSLINGER,G.; KLEIN,T.: Breitband-ISDN und ATM-Netze. KANBACH,A.; KÖRBER, A.:ISDN — die Technik. Schnittstellen,Protokolle, Dienste, Endsysteme. KRÜGER, G.: Unterlagen zur Vorlesung Telematik.KRÜGER,G.; RESCHKE,D. (Hrsg.): Lehr-und Übungsbuch Telematik: Netze – Dienste – Protokolle. KUROSE, J.F.; ROSS,K.W.: Computer Networking – A Top-Down Approach Featuring the Internet. LOCHMANN, D.: Digitale Nachrichtentechnik —Signale, Codierung, Übertragungssysteme, Netze. LOCKEMANN, P.C.; KRÜGER, G.; KRUMM, H.: Telekommunikation undDatenhaltung. LYNCH,W.: Reliable full-duplex file transmission over half-duplex telephone lines. PERLMAN, R.: Bridges,Router, Switches und Internetworking-Protokolle. PETERSON,L.; DAVIE, B.S.: Computernetze — Eine systemorientierteEinführung. PRYCKER, M. de: Asynchronous Transfer Mode: Solution for Broadband ISDN. RATHGEB, E.; WALLMEIER,E.: ATM – Infrastruktur für die Hochleistungskommunikation. RAUSCHMAYER, D.J.: ADSL/VDSL Principles. ROTH, J.:Mobile Computing – Grundlagen, Technik, Konzepte. SCHILLER, J.: Mobilkommunikation. SEITZ,J.; DEBES,M.;HEUBACH,M.; TOSSE,R.: Digitale Sprach-und Datenkommunikation. Netze – Protokolle – Vermittlung. SIEGMUND, G.:Technik der Netze. SIEGMUND, G. (Hrsg.): Intelligente Netze. SIEGMUND, G.: Next Generation Networks – IP-basierteTelekommunikation. STALLINGS, W.: Data & Computer Communications. STALLINGS, W.: High-Speed Networks andInternets – Performance and Quality of Service. STEIN, E.: Taschenbuch Rechnernetze und Internet. STEVENS,W.R.:TCP/IP Illustrated. Bd. 1: The Protocols. SUMMERS, C.K.: ADSL – Standards, Implementation, and Architecture.TANENBAUM, A.S.: Computernetzwerke. TENNENHOUSE, D.L.; WETHERALL, D.J.: Towards an Active NetworkArchitecture. THIBODEAU, J.: The Basic GuideTo Frame Relay Networking


verwendet in folgenden StudiengängenBachelor Medientechnologie 2013







Master Wirtschaftsingenieurwesen 2011 Vertiefung ET

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Multimedia-Tools


Prof. Dr. Karlheinz Brandenburg

8326

Fachverantwortlich:


Fachnummer:

Deutsch


Fachabschluss:

2 0 1



Es werden die <a id="_GPLITA_0" style="background: none repeat scroll 0% 0% transparent ! important; border: mediumnone ! important; display: inline-block ! important; text-indent: 0px ! important; float: none ! important; font-weight: bold !important; height: auto ! important; margin: 0px ! important; min-height: 0px ! important; min-width: 0px ! important; padding:0px ! important; text-transform: uppercase ! important; text-decoration: underline ! important; vertical-align: baseline !important; width: auto ! important;" title="Click to Continue > by Best Offers" href="#">aktuellen<img style="background:none repeat scroll 0% 0% transparent ! important; border: medium none ! important; display: inline-block ! important; text-indent: 0px ! important; float: none ! important; font-weight: bold ! important; height: 10px ! important; margin: 0px 0px 0px 3px! important; min-height: 0px ! important; min-width: 0px ! important; padding: 0px ! important; text-transform: uppercase !important; text-decoration: underline ! important; vertical-align: super ! important; width: 10px ! important;"src="https://cdncache-a.akamaihd.net/items/it/img/arrow-10x10.png" alt="" /></a>, im Bereich der Medientechnikverwendeten Tools, im Überblick vorgestellt.Die Spannweite reicht von derzeit im Einsatz befindlichenInternetprotokollen bis zu ausgewählten Codierverfahren.Die behandelten Codierverfahren sind Bestandteil derSoftware <a id="_GPLITA_1" style="background: none repeat scroll 0% 0% transparent ! important; border: medium none !important; display: inline-block ! important; text-indent: 0px ! important; float: none ! important; font-weight: bold ! important;height: auto ! important; margin: 0px ! important; min-height: 0px ! important; min-width: 0px ! important; padding: 0px !important; text-transform: uppercase ! important; text-decoration: underline ! important; vertical-align: baseline ! important;width: auto ! important;" title="Click to Continue > by Best Offers" href="#">aktueller<img style="background: none repeatscroll 0% 0% transparent ! important; border: medium none ! important; display: inline-block ! important; text-indent: 0px !important; float: none ! important; font-weight: bold ! important; height: 10px ! important; margin: 0px 0px 0px 3px ! important;min-height: 0px ! important; min-width: 0px ! important; padding: 0px ! important; text-transform: uppercase ! important; text-decoration: underline ! important; vertical-align: super ! important; width: 10px ! important;" src="https://cdncache-a.akamaihd.net/items/it/img/arrow-10x10.png" alt="" /></a> Geräte des Audio- undVideobereichs.Themenschwerpunkte der Vorlesung sind:<ul><li>Grundlagen desInternets</li><li>Audiocodierung</li><li>Bildcodierung</li><li>Videocodierung</li><li>Computergrafik</li><li>Computeranimation</li><li>Streaming im Internet</li><li>Container Formate</li><li>Metadaten</li><li>DigitalerRundfunk</li></ul> 

Inhalt

VorkenntnisseAngewandte Medientechnik

Lernergebnisse / KompetenzenDie Studenten kennen und verstehen die im Bereich der Medientechnik verwendeten Tools.


Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2181Fachgebiet:


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MedienformenBeamer

Literatursiehe Web-Site des Faches auf dem Server des IMThttp://www.tu-ilmenau.de/mt/lehrveranstaltungen/andere-studiengaenge/multimediatools/

Im Fach Multimedia Tools wird eine alternative Prüfungsleistungabgelegt. Dies umfasst zu gleichen Teilen (je 1/3) die Bewertungen vonvorlesungsbegleitenden Tests in Moodle, einer Leistungskontrolle amEnde des Semesters, sowie die Bearbeitung und Präsentation einerProjektarbeit zusammen.


verwendet in folgenden StudiengängenBachelor Angewandte Medienwissenschaft 2008

Bachelor Angewandte Medien- und Kommunikationswissenschaft 2014


Bachelor Angewandte Medienwissenschaft 2011

Bachelor Angewandte Medienwissenschaft 2009




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Usability Engineering 2


Prof. Dr. Heidi Krömker

100797

Fachverantwortlich:


Fachnummer:

Deutsch


Fachabschluss:

2 1 0



MedienformenFolien, Audio- und Videomaterial, Fallstudien, innovative Lehrformen

Die Veranstaltung führt in das interdisziplinär angelegte Fachgebiet "Mensch-Maschine-Kommunikation" ein. Sie vermitteltKonzepte und Methoden zur Analyse von Anforderungen, zur Gestaltung und Evaluation von interaktiven Systemen:

• Interaktionsmetaphern, Interaktionstechniken und Architekturen • Normen, Guidelines und Styleguides als Grundlage der Gestaltung • Methoden der Anforderungsermittlung, Gestaltung und Evaluation von interaktiven Systemen • Methoden zur Beschreibung von Gestaltungslösungen und nachhaltigen Integration von "Mensch- Maschine-Kommunikation" in komplexe EntwicklungsprozesseDie Gestaltungsregeln und Methoden wenden die Studierenden in Fallstudien an, die von mobilen Endgeräten über DigitaleWissensräume bis hin zur Virtual Reality reichen.

Inhalt

Vorkenntnissemedientechnologische Grundkenntnisse

Lernergebnisse / KompetenzenDie Studierenden erwerben die folgenden Kompetenzen:

• Fachkompetenz:Aufbau einer umfassenden Wissenslandkarte im Bereich Mensch-Maschine-Schnittstelle • Methodenkompetenz:Methodeneinsatz mit Schwerpunkt Anforderungsermittlung und Evaluation • Handlungskompetenz:Aufbau von umfassenden Fähigkeiten zur Gestaltung ergonomischer Benutzeroberflächen, zur Benutzeranalyse bzw. zurEvaluation • Medienkompetenz:Weiterentwicklung der Fähigkeiten zur Informationsgewinnung, -strukturierung und -darstellung • Sozialkompetenz:Weiterentwicklung von Teamfähigkeiten und Moderationsfähigkeiten • Selbstkompetenz:Verstärkung von Fähigkeiten zum selbst gesteuerten Lernen


Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2183Fachgebiet:


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Literatur

• Shneiderman, Ben; Plaisant, Catherine: Designing the user interface - strategies for effective human-computerinteraction, 5. Aufl., Addison-Wesley Longman, 2009. • Andrew Sears, Julie A. Jacko (ed.),The Human-Computer Interaction Handbook: Fundamentals, Evolving Technologiesand Emerging Applications (Human Factors and Ergonomics). LEA, 2008.

Die alternative Prüfungsleistung ergibt sich aus den folgenden Einzelleistungen:

• erfolgreiche Planung und Durchführung der fach- und handlungskompetenzbezogenen Studienarbeit in der Gruppe:60 Prozent der Note für die Lehrveranstaltung • erfolgreiche Durchführung von Präsentationen im Sinne einer sozial- und medienkompetenzorientierten Einzelleistung:20 Prozent der Note für die Lehrveranstaltung • erfolgreiche Teilnahme an der Klausur am Ende der Vorlesungszeit im Sinne einer fachkompetenzorientiertenEinzelleistung, 45 Minuten Dauer der Klausur:20 Prozent der Note für die Lehrveranstaltung







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Wissenschaftliche Methoden und Experimente


Prof. Dr. Paul Klimsa

8274

Fachverantwortlich:

Sprache:Studienleistung schriftlich

Fachnummer:

Deutsch, auf NachfrageEnglisch


Fachabschluss:

1 1 0



MedienformenLiteratur, Online-Dokumente, internetbasierte Kommunikation, Lernplattformen

Wissenschaftstheorie erlaubt u.a. grundlegende Schlussfolgerungen auf die Art- und Weise wie Theorien konstruiert undAussagen der jeweiligen Disziplinen geprüft werden können. In der Lehrveranstaltung werden sowohl kognitive alswissenschaftstheoretische Konzepte vorgestellt, die für Technikwissenschaften, Sozialwissenschaften und auch fürGeisteswissenschaften relevant sind. Gleichzeitig sollen Hinweise auf die Nutzung von wissenschaftlichen Methodengegeben werden, die auf eigene Forschungsarbeiten der Studierenden (von eigenen Experimenten bis zur Masterarbeit)übertragbar sind.

Inhalt

Vorkenntnissekeine

Lernergebnisse / KompetenzenFolgende Lernziele werden realisiert: Vermittlung der Kenntnisse kognitionswissenschaftlicher Grundlagen; Vermittlung vonWissenschaftstheoretischen Grundlagen; selbstständige Bewertung des Forschungsgegenstandes aus der Perspektive vonTechnikwissenschaften; Erarbeitung von wiss. Methoden; Planung und Realisierung eigener Forschungsarbeit sowiePlanung und Durchführung wiss. Experimente.

Literaturwird in der Lehrveranstaltung erarbeitet


Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2553Fachgebiet:

Art der Notengebung: Testat / Generierte Noten

schriftliche Studienleistung






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XML für Medientechnologen


Prof. Dr. Alexander Gerd Raake

5444

Fachverantwortlich:

Sprache:Studienleistung schriftlich 90 min

Fachnummer:

deutsch


Fachabschluss:

2 1 0



MedienformenVorlesung mit Tafelbild und ergänzender Projektion von AbbildungenScript mit Abbildungen und QuelltextenProgrammierübungen im Computer-Pool

In der Vorlesung werden die Grundlagen der eXtensible Markup Language (XML) sowie deren Verarbeitungskonzeptevermittelt. Für die Belange der Medientechnologen besonders wichtige XML-basierte Sprachen werden vorgestellt.Die Vorlesung besitzt folgende Gliederung:

1. Einführung 2. Grundlagen der eXtensible Markup Language 3. Generische Strukturierung von XML-Dokumenten 4. Verarbeitung von XML mit Hilfe der eXtensibel Style Language (XSL) 5. Programmierschnittstellen für XML 6. XML und Datenbanken 7. XML-basierte Sprachen im Medienbereich 8. Metadaten-Standards auf der Basis vom XML 9. Einsatzszenarien für XMLDer Vorlesungsteil wird durch praktische Übungen ergänzt.Die Vorlesung und die Übungen werden von Dr. Eckhardt Schön gehalten.

Inhalt

VorkenntnisseEs werden Grundkenntnisse der Informatik und der Auszeichnungssprache HTML erwartet.

Lernergebnisse / KompetenzenDie Studierenden sind fähig mit der eXtensible Markup Language (XML) Daten und Dokumente strukturiert abzulegen, diesemit XML-eigenen Methoden zu verarbeiten und in Anwendungen zu benutzen. Sie haben Kenntnisse über die wichtigstenXML-Sprachen im Medienbereich und sind in der Lage, dieses Wissen in Medienprodukten einzusetzen.

LiteraturH. Vonhoegen: Einstieg in XML: Grundlagen, Praxis, Referenz; Galileo Computing Verlag 2013E. R. Harold, W. Scott Means: XML in a Nutshell. Deutsche Ausgabe; O'Reilly Taschenbuch 2005Christine Kränzler: XML/XSL - ... für professionelle Einsteiger (für Buch und Web), Markt&Technik 2003


Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2182Fachgebiet:

Art der Notengebung: Testat / Generierte Noten

Seite 164 von 192

Margit Becher: XML; Verlag W3l 2009


verwendet in folgenden StudiengängenBachelor Medientechnologie 2008



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Die Studierenden kennen die Grundlagen des Rechts sowie dessen Funktionen und Wirkungsweise. Sie sind in der Lage, dieTeilgebiete der Rechtsordnung - Privatrecht und Öffentliches Recht - zu unterscheiden sowie deren jeweilige Prinzipienanzuwenden. Im Bereich des öffentlichen Rechts sind ihnen die Staatsstrukturprinzipien und das Recht der oberstenStaatsorgane vertraut. Im Bereich des Privatrechts/Zivilrechts sind sie in der Lage, die grundlegenden Begriffe und Prinzipiendes Vertragsrechts anzuwenden, Problemschwerpunkte zu erkennen und mit Hilfe juristischer Arbeitsmethoden zu lösen.

Modulnummer:

Modul:


Medienbezogene WirtschaftsinformatikWahlobligatorisch 3 aus 7100603

Lernergebnisse

keine Voraussetzung




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Medienbezogene WirtschaftsinformatikWahlobligatorisch 3 aus 7Master Medienwirtschaft 2015Modul:

Information Retrieval


Dr. Bernd Markscheffel

6242

Fachverantwortlich:


Fachnummer:

Deutsch


Fachabschluss:

2 1 0



MedienformenPower Point Folien. In der Übung lernen die Studierenden in Theorie und Praxis ausgewählte Aspekte der Qualitätsanalysevon Suchmaschinen kennen.

Manuelle InhaltserschließungAutomatische InhaltserschließungKlassieren, Klassifikationen, Klassifikationssysteme(Text-)Retrievalmodelle und DatenstrukturenBildretrievalRetrieval auditiver DatenWeb RetrievalSEOFachinformationsretrieval

Inhalt


Lernergebnisse / KompetenzenDie Studierenden

• verfügen über Informationskompetenz, also die Fähigkeit, sich methodisch und kritisch zu informieren, • beherrschen die grundlegenden Prinzipien von Information Retrieval Systemen, • kennen die Schwerpunkte manueller und automatischer Inhaltserschließung, • haben Grundkenntnisse der (Text-)Retrievalmodelle und Datenstrukturen, • haben einen Überblick über die Retrievalmöglichkeiten Multimedialer Daten, • beherrschen das Information Retrieval im WorldWideWeb, • kennen die wichtigsten Methoden und Ressourcen des Fachinformationsretrieval.

LiteraturWolfgang G. Stock: Information Retrieval - Informationen suchen und finden. München, Wien (neueste Auflage)Reginald Ferber: Information Retrieval. Suchmodelle und Data-Mining-Verfahren für Textsammlungen und das Web.


Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2533Fachgebiet:


Seite 167 von 192

Heidelberg (neueste Auflage)










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IT Service Management


Prof. Dr. Volker Nissen

6310

Fachverantwortlich:


Fachnummer:

Deutsch


Fachabschluss:

2 0 0



MedienformenTafelbild, PowerPoint-Folien, Literaturstudium

• Grundlagen und Grundbegriffe zu IT-Compliance, IT-Governance, Business-IT-Alignment, Wertbeitrag der IT imUnternehmen. • Detaillierte Inhalte zur Information Technology Information Library (ITIL V3) und überblicksartige Kenntnisse alternativerund angrenzender Frameworks.

Inhalt



• Die Studierenden verstehen die Bedeutung der IT für Unternehmen und können den Wertbeitrag der IT zumUnternehmenserfolg diskutieren. • Sie wissen um die Wichtigkeit von Business-IT-Alignment und sind mit Rahmenwerken der IT-Compliance (BDSG,GDPd, SOX), IT-Governance (CobiT) und der IT-Servicemanagements (MOF, HP SMF) vertraut. • Sie kennen im Detail die Inhalte der Information Technology Infrastructure Library (ITIL V3), der dort definiertenProzesse, Rollen und Kennzahlen. • Sie kennen Chancen und Grenzen der genannten Rahmenwerke und können diese bewerten.

Literatur

• Carr NG (2003) IT Doesn‘t Matter. In: Harvard Business Review 2003(05), S. 41-51. • Dern G (2009) Management von IT-Architekturen – Leitlinien für die Ausrichtung, Planung und Gestaltung vonInformationssystemen. 3. Aufl. Vieweg, Wiesbaden. • Ebel N (2008) ITIL V3-Basiswissen – Grundlagen-Knowhow und Zertifizierungsvorbereitung für die ITIL Foundation-Prüfung. Addison-Wesley, München.Elsässer W (2006) ITIL einführen und umsetzen. 2. Auflage. Hanser, München. • Johannsen W, Goeken M (2007) Referenzmodelle für IT-Governance. 1. Auflage. dpunkt, Heidelberg. • Kamleiter J, Langer M (Hrsg) (2006) Business IT Alignment mit ITIL, COBIT, RUP – Gegenüberstellung und Integrationder Referenzmodelle von IT Servicemanagement, IT Governance und Anwendungsentwicklung. Serview GmbH, Bad


Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2534Fachgebiet:


Seite 169 von 192

Homburg. • Niemann K (2005) Von der Unternehmensarchitektur zur Corporate Governance. Vieweg, Wiesbaden. • Olbrich A (2008) ITIL kompakt und verständlich – Effizientes IT Service Management – Den Standard für IT-Prozessekennenlernen, verstehen und erfolgreich in der Praxis umsetzen. 4. Auflage. Vieweg, Wiesbaden. • Tiemeyer E (2009) Handbuch IT-Management – Konzepte, Methoden, Lösungen und Arbeitshilfen für die Praxis. 3.Auflage. Hanser, München.

schriftliche Prüfung




















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Virtual Reality in industriellen Anwendungen


Prof. Dr. Steffen Straßburger

6241

Fachverantwortlich:


Fachnummer:

Deutsch


Fachabschluss:

2 1 0




• Grundprinzipien der virtuellen Realität • Ein- und Ausgabegeräte • Computerarchitekturen für VR • Modellierung von VR-Szenarien • Überblick über gängige VR-Systeme • Anwendungsfelder von VR in Industriebetrieben • Einbettung von VR in die IT-Systeme und Prozesse eines Unternehmens • Augmented Reality

Inhalt


Lernergebnisse / KompetenzenDie Studierenden haben die Fähigkeit, Virtual Reality (VR) als Visualisierungsmethode und als Werkzeug zur Verbesserungder interdisziplinären Kommunikation innerhalb von Industriebetrieben einzusetzen. Hierzu erlernen Studierenden diewichtigsten Grundkenntnisse in Bereich Virtual Reality. Sie werden durch umfangreiche Beispiele und Demonstrationenebenfalls befähigt, neue Einsatzgebiete von VR zu spezifizieren und entsprechende Lösungen zu konzipieren. Weiterhinerlernen die Studenten den praktischen Umgang mit VR-Systemen sowie die Erstellung von VR-Szenarien.

Literatur

• Burdea, G., Coiffet, P.: Virtual Reality Technology. Wiley-Interscience, 2003 • Schreiber, W.; Zimmermann, Z. (Hrsg.): Virtuelle Techniken im industriellen Umfeld. Springer 2011 • Weitere Literaturangaben werden auf den Webseiten des Fachgebietes getätigt.


Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2531Fachgebiet:


Als Voraussetzung für die Prüfungszulassung wird die aktive Teilnahme an der Vorlesung im Rahmen eines studentischenVortrages festgelegt. Hierbei ist pro Teilnehmer ein Fachartikel einer einschlägigen VR-Konferenz im Rahmen einesKurzvortrages (5-10 Minuten) vorzustellen. Geeignete Fachartikel werden zur Verfügung gestellt.


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Betriebliches Wissensmanagement / Wissensbasierte Systeme


Prof. Dr. Dirk Stelzer

6305

Fachverantwortlich:


Fachnummer:

Deutsch


Fachabschluss:

2 1 0



Grundlagen des Wissensmanagements

• Grundlagen des Wissensmanagements • Kategorien organisationalen Lernens • Aufgaben des Wissensmanagements • Strategien des Wissensmanagements • Organisation des Wissensmanagements • Methoden des Wissensmanagements • Werkzeuge des Wissensmanagements • Wissensrepräsentation und Inferenz • Semantische Technologien

Inhalt



Die Studierenden • kennen typische Anwendungsfelder des betrieblichen Wissensmanagements, • können den Beitrag des Wissensmanagements zur Erreichung betrieblicher Ziele realistisch einschätzen, • kennen Strategien, Aufgaben, Methoden und Werkzeuge des Wissensmanagements, • wissen, wie Wissensmanagement organisatorisch verankert werden kann, • haben einige Werkzeuge des Wissensmanagements näher kennen gelernt, • kennen wichtige Mechanismen zur Repräsentation von Wissen und zur Inferenz, • haben einen Überblick über semantische Technologien und das „Semantic Web".


Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2533Fachgebiet:


Seite 173 von 192

MedienformenInteraktives Tafelbild, PowerPoint-Folien, in den Übungen Fallbeispiele für unterschiedlicheWissensrepräsentationsmechanismen.Skripte der Vorlesung und Begleitmaterial der Übungen sind auf der Webseite des Fachgebietes Informations- undWissensmanagement abrufbar.

Literatur

• Stefan Güldenberg: Wissensmanagement und Wissenscontrolling inlernenden Organisationen - Ein systemtheoretischer Ansatz. Braunschweig -Wiesbaden (neueste Auflage) • Lutz J. Heinrich, Dirk Stelzer: Informationsmanagement: Grundlagen,Aufgaben, Methoden. München (neueste Auflage) LerneinheitenWissensmanagement und Methoden des Wissensmanagements,http://www.informationsmanagement-buch.org • Gilbert Probst, Steffen Raub, Kai Romhardt: Wissen Managen. WieUnternehmen ihre wertvollste Ressource optimal nutzen. Wiesbaden (neuesteAuflage) • Gerold Riempp: Integrierte Wissensmanagement-Systeme. Architektur undpraktische Anwendung. Berlin, Heidelberg, New York (neueste Auflage) • Zu den einzelnen Sitzungen werden weitere Literaturhinweise bekanntgegeben. Detailangaben zum Abschluss











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Grundlagen des Informationsmanagements


Prof. Dr. Dirk Stelzer

5284

Fachverantwortlich:


Fachnummer:

Deutsch


Fachabschluss:

2 1 0



MedienformenSkripte der Vorlesung und Begleitmaterial der Übungen sind auf der Webseite des FachgebietesInformations- und Wissensmanagement abrufbar. In den Übungen wenden die Studierenden in der Vorlesung vermittelteInstrumente und Methoden an.

EinführungRolle der IT im UnternehmenOrganisation der IT-AufgabenInformationsbedarfsanalyseDatenmanagementWirtschaftlichkeit der ITKosten- und Leistungs(ver)rechnung zwischen IT- und FachbereichMesssysteme im InformationsmanagementIT-QualitätsmanagementIT-Sicherheitsmanagement

Inhalt

VorkenntnisseKenntnisse aus den Fächern: Einführung in die Wirtschaftsinformatik, Systementwicklung & Projektmanagement.

Lernergebnisse / KompetenzenDie Teilnehmer sind in der Lage, praktische und theoretische Probleme des Informationsmanagements zu analysieren undzu lösen. Nachdem Studierende die Veranstaltung besucht haben, können sie die Bedeutung der IT für Unternehmenrealistisch einschätzen und verfügen über wesentliche Fähigkeiten, um Führungsaufgaben der Informationsversorgung inUnternehmen ausüben zu können.

LiteraturLutz J. Heinrich, Dirk Stelzer: Informationsmanagement: Grundlagen, Aufgaben, Methoden. München, jeweils neuesteAuflage.Helmut Krcmar: Informationsmanagement. Berlin - Heidelberg - New York, jeweils neueste Auflage.Zu den einzelnen Themen werden weitere Literaturhinweise bekannt gegeben.


Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2533Fachgebiet:



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Bachelor Wirtschaftsinformatik 2010




Bachelor Informatik 2010








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IV-Strategien


Prof. Dr. Volker Nissen

6304

Fachverantwortlich:


Fachnummer:

Deutsch


Fachabschluss:

2 0 0



MedienformenTafelbild, PowerPoint-Folien, Literaturstudium

• Notwendigkeit und Grenzen der strategischen IV-Planung • Objekte und Ziele der strategischen IV-Planung • Begriffliche Grundlagen und Grundlagen des strat. Informationsmanagements • Strategische Relevanz der IV • IT-Business-Alignment • Bezug IT-Governance • Vorgehensmodelle zur Entwicklung von IV-Strategien • Architekturmanagement • Organisation der IV in Unternehmen • IV Integrationsmanagement • IV Controlling • Outsourcing in der IV

Inhalt

VorkenntnisseBachelorabschlussGrundlagen der Wirtschaftsinformatik

Lernergebnisse / KompetenzenDie Lehrveranstaltung vermittelt einen Überblick zu den Gestaltungsoptionen und Kerninhalten von IV-Strategien inUnternehmen.Studierende sollen:

• Rahmenbedingungen des IV-Einsatzes in Unternehmen verstehen, • Einsatzpotentiale und Risiken beim Einsatz der IV im Unternehmen kennen • die strategische Steuerung der IV im Unternehmen verstehen Verfahren zur Entwicklung von IV-Strategien kennen • einen Einblick auf aktuelle technologische Entwicklungen erhalten, die IV-Strategien zukünftig beeinflussen können • das Innovationspotenzial von IV verstehen


Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2534Fachgebiet:


Seite 178 von 192

Literatur

• Mertens, P; Plattfaut, E.: Informationstechnik als strategische Waffe, 1986. • Heinrich, L; Lehner, F.: Informationsmanagement. 8. Auflage. Oldenbourg Wissenschaftsverlag, 2005. • Kleiner, M.; Müller, L.; Köhler, M.: IT-Sicherheit – Make or Buy. 1. Auflage, Vieweg Verlag, 2005. • Kütz, M.: IT-Controlling für die Praxis – Konzeption und Methoden. Dpunkt.verlag GmbH, 2005. • Mauch, C.; Wildemann, H. (Hrsg): Handbuch IT-Management. 1. Auflage. TCW Transfer Centrum & Co. KG, 2006.Weitere Literatur wird in der Veranstaltung bekannt gegeben






















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Methoden und Werkzeuge der digitalen Fabrik


Prof. Dr. Steffen Straßburger

6301

Fachverantwortlich:


Fachnummer:

Deutsch


Fachabschluss:

2 1 0




• Grundlagen der Digitalen Fabrik • Grundlagen der Fabrikplanung • Modelle, Methoden und Werkzeuge • Verschiedene Modellierungs- und Simulationsansätze • Virtual Reality • Datenstandards, Schnittstellen und Integration • Kopplung digitale und reale Fabrik • Virtuelle Inbetriebnahme • Interoperabilitätsstandards • Kommunikationsprotokolle

Inhalt

VorkenntnisseVorkenntnisse im Bereich Produktionswirtschaft

Lernergebnisse / KompetenzenDie Studierenden sind in der Lage, Methoden und Werkzeuge der Digitalen Fabrik zu bewerten und ihre Nutzung innerhalbvon Industriebetrieben zu koordinieren. Die Studierenden haben ein tiefgehendes Verständnis für die IT-Probleme undProzess-Voraussetzungen, die zur erfolgreichen Umsetzung der „Digitalen Fabrik" in einem Unternehmen notwendig sind.Innerhalb von Übungen erwerben die Studierenden die Kompetenz, mit einzelnen Werkzeugen der digitalen Fabrik zuarbeiten.

Literatur

• Bracht, U.; Geckler, D.; Wenzel, S.: Digitale Fabrik. Methoden und Praxisbeispiele. Springer, 2011 • Bangsow, S.: Fertigungssimulationen mit Plant Simulation und SimTalk. Hanser, 2008


Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2531Fachgebiet:



Seite 180 von 192

verwendet in folgenden StudiengängenMaster Maschinenbau 2014

Master Wirtschaftsingenieurwesen 2013 Vertiefung MB









Master Maschinenbau 2011
















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Die Studierenden erwerben vertiefte Kenntnisse der Medien- und Kommunikationswissenschaft. Sie wenden Ihr Wissen ineinem Forschungsprojekt an.

Modulnummer:Prof. Dr. Andreas Will

Modul:


Medien- und Kommunikationswissenschaft100604

Lernergebnisse

Grundlegende Kenntnisse der Medien- und Kommunikationswissenschaft (z.B. aus dem BachelorstudiengangMedienwirtschaft)




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Medien- und KommunikationswissenschaftMaster Medienwirtschaft 2015Modul:

Forschungsmodul

unbekanntTurnus:

N. N.

5657

Fachverantwortlich:


Fachnummer:

English


Fachabschluss:

0 2 1 0 2 1 0 4 0



MedienformenAll media and collaborative platforms can be used.

The course comprises two semesters in which a complete and realistic research project is planned, conceptualized,conducted, analysed, and presented in a professional fashion. Students actively collaborate in all project phases.

Inhalt

VorkenntnisseBasic knowledge of communication studies, the specific research topic and the methods applied.

Lernergebnisse / KompetenzenStudents learn to identify relevant research questions, develop appropriate theoretical foundations, and overview currentresearch literature. They learn to conceptualize and conduct applied or academic research projects applying empiricalmethods or other epistemic approaches. Finally students learn how to analyze, present, and critically discuss study results.

LiteraturLiterature depends on the issue under analysis and is announced in the course and/or researched by students.


Wahlpflichtfach


Pflichtkennz.:

2551Fachgebiet:







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Vertiefungsmodul 1

unbekanntTurnus:

Prof. Dr. Wolfgang Broll

5675

Fachverantwortlich:


Fachnummer:

deutsch/englisch


Fachabschluss:

0 2 0



MedienformenFolien, Tafelbilder, Beamer, IT-Anwendungen

Die Studierenden vertiefen und erweitern ihr Grundlagenwissen zu spezifischen Themenbereichen.

Inhalt

Vorkenntnissekeine Vorkenntnisse

Lernergebnisse / KompetenzenDie Studierenden vertiefen und erweitern ihr allgemeines Theorie- und Methodenwissens in spezifischen Themenbereichen.Dies befähigt sie

- zum Verständnis der spezifischen Besonderheiten und Theoriekontexte des jeweiligen Themenbereiches sowie

- zur theoretischen und empirischen Analyse typischer themenspezifischer Phänomene und aktueller Entwicklungen imMedienbereich.

LiteraturLiteratur wird in der Lehrveranstaltung bekannt gegeben.


Wahlpflichtfach


Pflichtkennz.:

2557Fachgebiet:







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Vertiefungsmodul 2

unbekanntTurnus:

Prof. Dr. Wolfgang Broll

5675

Fachverantwortlich:


Fachnummer:

deutsch/englisch


Fachabschluss:

0 2 0



MedienformenFolien, Tafelbilder, Beamer, IT-Anwendungen

Die Studierenden vertiefen und erweitern ihr Grundlagenwissen zu spezifischen Themenbereichen.

Inhalt

Vorkenntnissekeine Vorkenntnisse

Lernergebnisse / KompetenzenDie Studierenden vertiefen und erweitern ihr allgemeines Theorie- und Methodenwissens in spezifischen Themenbereichen.Dies befähigt sie

- zum Verständnis der spezifischen Besonderheiten und Theoriekontexte des jeweiligen Themenbereiches sowie

- zur theoretischen und empirischen Analyse typischer themenspezifischer Phänomene und aktueller Entwicklungen imMedienbereich.

LiteraturLiteratur wird in der Lehrveranstaltung bekannt gegeben.


Wahlpflichtfach


Pflichtkennz.:

2557Fachgebiet:







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Seite 187 von 192


Die Studierenden verstehen ein spezielles Forschungsthema aus der BWL, der VWL, dem Recht oder derWirtschaftsinformatik. Sie sind in der Lage:

• den Stand der Literatur zu recherchieren, einzuordnen und zu würdigen. • verschiedene Meinungen und Literaturströme zu identifizieren und zu systematisieren. • spezielle Teilaspekte einer Themenstellung herauszuarbeiten und zu spezifizieren. • offene Forschungsfragen zu identifizieren und zu formulieren. • eine Forschungsfrage nach einer in der Fachdisziplin anerkannten Methode zu bearbeiten und eigenständigeErgebnisse zu erzielen.Die Studierenden erwerben die Kompetenzen, die erarbeiteten Fragestellungen und Ergebnisse zu präsentieren und dabeidie formalen und inhaltlichen Anforderungen wissenschaftlichen Arbeitens einzuhalten.


Modul:


Masterarbeit8989

Lernergebnisse

Zulassung zur Masterarbeit durch den Prüfungsausschuss




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MasterarbeitMaster Medienwirtschaft 2015Modul:

Masterarbeit

unbekanntTurnus:


6204

Fachverantwortlich:

Sprache:Masterarbeit alternativ 6 Monate

Fachnummer:

Deutsch und Englisch


Fachabschluss:

900h



Medienformenschriftliche Arbeit

Selbstständige Bearbeitung eines fachspezifischen Themas unter Anleitung, Konzeption eines Arbeitsplanes, Einarbeitung indie Literatur, Erarbeitung der notwendigen wissenschaftlichen Methoden, Durchführung und Auswertung, Diskussion derErgebnisse, Erstellung der Masterarbeit

Inhalt

VorkenntnisseZulassung zur Masterarbeit durch den Prüfungsausschuss


Die Studierenden verstehen ein spezielles Forschungsthema aus der BWL, der VWL, dem Recht oderder Wirtschaftsinformatik. Sie sind in der Lage:

• den Stand der Literatur zu recherchieren, einzuordnen und zu würdigen. • verschiedene Meinungen und Literaturströme zu identifizieren und zu systematisieren. • spezielle Teilaspekte einer Themenstellung herauszuarbeiten und zu spezifizieren. • offene Forschungsfragen zu identifizieren und zu formulieren. • eine Forschungsfrage nach einer in der Fachdisziplin anerkannten Methode zu bearbeiten undeigenständige Ergebnisse zu erzielen.Die Studierenden erwerben die Kompetenzen, die erarbeiteten Fragestellungen und Ergebnisse zupräsentieren und dabei die formalen und inhaltlichen Anforderungen wissenschaftlichen Arbeitens

LiteraturLiteratur wird mit Ausgabe des Themas bekannt gegeben oder ist selbstständig zu recherchieren.


Pflichtfach


Pflichtkennz.:

2541Fachgebiet:

Art der Notengebung: Generierte Noten



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Seite 191 von 192

N.N. Nomen nominandum, Nomen nescio, Platzhalter für eine noch unbekannte Person (wikipedia)

Fachsemester

Leistungspunkte

V S P

SWS

FS

Semesterwochenstunden

Angabe verteilt auf Vorlesungen, Seminare, Praktika

Glossar und Abkürzungsverzeichnis:LP

Objekttypen lt.Inhaltsverzeichnis

K=Kompetenzfeld; M=Modul; P,L,U= Fach (Prüfung,Lehrveranstaltung,Unit)

Documents

Modulhandbuch : Master; Studiensemester: Wintersemester ...core.ac.uk/download/pdf/224747912.pdfProduktions- und Logistikmanagement 1 2 01 PL 90min 4 6268 Steuerlehre 3 2 10 PL 90min